在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

信息技術(shù)教研員述職報(bào)告 信息技術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇一

1．本學(xué)期是選修課開(kāi)設(shè)十分成功的一屆，高二文科選修《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》,，理科選修《算法與程序設(shè)計(jì)》,，以往都沒(méi)有開(kāi)過(guò)這兩門(mén)課，因此難度較大,，經(jīng)驗(yàn)缺乏,。但我們能認(rèn)真扎實(shí)的對(duì)待教學(xué)工作，認(rèn)真充分的挖掘資源,，備好每一節(jié)課,，盡量使學(xué)生能透過(guò)生動(dòng)的實(shí)例來(lái)完成學(xué)習(xí)，到達(dá)教學(xué)效果,。最后從學(xué)生反饋的成績(jī)來(lái)看,，效果十分不錯(cuò)。

2．用心開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,，認(rèn)真研究我校學(xué)生的狀況和教學(xué)設(shè)備的狀況,，針對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)資料變化大、經(jīng)驗(yàn)少,、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn),，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃,、課時(shí)計(jì)劃,、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法,，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，用心使用現(xiàn)代教學(xué)手段,，認(rèn)真進(jìn)行群眾備課,，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了必須的經(jīng)驗(yàn),。

我們根據(jù)新課程,，開(kāi)發(fā)了一系列精彩的課程資源和課例。唐浩老師開(kāi)發(fā)的“專家系統(tǒng)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站”,、梁冠健老師開(kāi)發(fā)的“成績(jī)管理系統(tǒng)”為積累教學(xué)資源和素材帶給了很好的學(xué)習(xí)平臺(tái),。

3．組員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，同時(shí),，針對(duì)信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體狀況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法,，加強(qiáng)課堂管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組教師之間互相聽(tīng)課,，從而增強(qiáng)新老教師之間互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)，不斷改善和完善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

根據(jù)一學(xué)年選修的狀況來(lái)看，存在如下問(wèn)題：

1．學(xué)生越學(xué)興趣越少,。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了后,，學(xué)生感到難度增大，個(gè)性是《算法與程序設(shè)計(jì)》,，需要較強(qiáng)的邏輯思維潛力,，和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》特點(diǎn)是理論知識(shí)過(guò)多,，學(xué)生理解難度很大,，一些資料還是大學(xué)才開(kāi)設(shè)的。

2．學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)不明確,。很多學(xué)生認(rèn)為電腦課就是來(lái)玩的,，不給他們上網(wǎng)他們就不滿意，不愿意學(xué)習(xí),。

3．逃課的現(xiàn)象很?chē)?yán)重,，雖然每節(jié)課都點(diǎn)名，但校園沒(méi)有明確的處罰措施,，因此逃課現(xiàn)象與日俱增,。

根據(jù)存在的問(wèn)題，我們首先確立下學(xué)期要做的大方向,，從而構(gòu)成下學(xué)期的工作思路,。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《課標(biāo)》安排,，為信息技術(shù)等級(jí)考試,，做到早準(zhǔn)備。

2,、加強(qiáng)學(xué)科教師的課堂教學(xué)水平,，加強(qiáng)相互間的聽(tīng)課交流。

3,、做好平時(shí)常規(guī)管理,。

4、在信息技術(shù)方面的大課間活動(dòng)方面，做足工夫,，讓學(xué)生真正做到能學(xué)到東西,。

信息技術(shù)教研員述職報(bào)告 信息技術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，我們以校園的工作計(jì)劃為中心,，在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，并在全體科組教師的共同努力下，我們順利完成了科組的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，營(yíng)造良好的信息技術(shù)教學(xué)氛圍,，提高我校教育信息化程度，推動(dòng)我校教育的現(xiàn)代化,。

1.組織全體科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作要求》,，從思想上提高認(rèn)識(shí)，從行動(dòng)上逐一落實(shí),。

2.根據(jù)校園的工作計(jì)劃和“新課改”精神,，組織全體科組老師學(xué)習(xí)《廣東省基礎(chǔ)教育課程改革文件》，改善教學(xué)觀念,、增強(qiáng)課改意識(shí),。

3.組織全體科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《全日制普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合我們校園的實(shí)際狀況有針對(duì)性地開(kāi)展一些教改活動(dòng),。

4.組織學(xué)習(xí)《研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)》,，提高開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的組織潛力，促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)在信息技術(shù)學(xué)科的廣泛應(yīng)用,。

5.繼續(xù)做好科組教師內(nèi)部培訓(xùn)工作,。本學(xué)期我們組織學(xué)習(xí)了windowsserver20xx;photoshop7.0;dreamweavermx;flashmx等。分別由不同的教師負(fù)責(zé)不同的專題,，我們都是利用晚上時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn),。

1.本學(xué)期我們繼續(xù)抓好、做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,，做到每個(gè)電子化,。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)成了我們科組全體老師的常規(guī)教學(xué)了，我們科組每位老師的課都是利用教學(xué)網(wǎng)站的“在線課堂”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，每節(jié)課都制作了教學(xué)課件,，實(shí)現(xiàn)了教案電子化。透過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、鍛煉同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的潛力,，也很好地解決[由網(wǎng)站收集整理]了基礎(chǔ)好的學(xué)生和基礎(chǔ)差的學(xué)生之間的矛盾。

本學(xué)期我們?cè)u(píng)為優(yōu)秀教案的老師有：詹海潮,、廖烈,、麥志媚,、徐建剛。

2.認(rèn)真做好群眾備課,。我們科組按照校園要求,，群眾備課做到定時(shí)、定人,、定地點(diǎn)、定資料;做到單元備課“五統(tǒng)一”,，課時(shí)備課“三統(tǒng)一”;做到有中心發(fā)言人;做到活動(dòng)有記錄,。本學(xué)期我們?cè)u(píng)出的優(yōu)秀備課組有：高二級(jí)、高一級(jí),。

3.用心開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。為了提高科組老師的教學(xué)水平,，增進(jìn)教學(xué)交流及互相學(xué)習(xí),，本學(xué)期我們科組每位老師都上了一節(jié)匯報(bào)課和一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課。聽(tīng)完課后我們還進(jìn)行評(píng)課,，做到發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、找出不足、互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。

4.本學(xué)期12月5～9日詹海潮主任、麥志媚,、徐建剛參加20xx年全國(guó)第二屆初中信息技術(shù)與課程整合評(píng)選與觀摩會(huì),，麥志媚老師參加上課比賽，麥老師的課得到了聽(tīng)課老師的好評(píng),，并榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng),。

5.繼續(xù)做好《信息技術(shù)研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與探索》課題的研究和總結(jié)工作。在教學(xué)中,，我們繼續(xù)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，為信息技術(shù)教育的研究性經(jīng)驗(yàn)和做法。

青年教師不但具有旺盛的活力和愛(ài)崗敬業(yè)的精神,，而且還具有愛(ài)學(xué)習(xí)和刻苦鉆研的優(yōu)良傳統(tǒng),。但由于他們的教學(xué)時(shí)間短，教學(xué)經(jīng)歷少,，所以他們?cè)诮虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)水平上還有待學(xué)習(xí)和提高,。為了提高他們的教學(xué)水平和教學(xué)方法，我們要求他們盡量多聽(tīng)其他教師的課,，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，多和他們進(jìn)行交流,。

我們還根據(jù)校園的計(jì)劃安排，進(jìn)行“一幫一”的活動(dòng),，要求有經(jīng)驗(yàn)的老師在工作上,、教學(xué)上多對(duì)青年教師進(jìn)行幫忙和指導(dǎo)，同時(shí)我們還多為青年教師創(chuàng)造鍛煉的工作條件和工作環(huán)境,，讓他們能在較快時(shí)間內(nèi)提高自己的教學(xué)潛力,。

經(jīng)過(guò)兩年多的教學(xué)經(jīng)歷的磨練，麥老師在教學(xué)方面進(jìn)步十分大,，她的教案多次被評(píng)為校優(yōu)秀教案,，她上的課得到了校園領(lǐng)導(dǎo)、科組老師的一致好評(píng),，并多次評(píng)為校優(yōu)質(zhì)課,，在參加全國(guó)初中優(yōu)課比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

我們科組開(kāi)展了四個(gè)第二課堂活動(dòng)小組：高二信息學(xué)競(jìng)賽小組,、高一信息學(xué)競(jìng)賽小組,、初二信息學(xué)競(jìng)賽小組、電腦制作小組,。

開(kāi)學(xué)初,，我們透過(guò)自愿報(bào)名、問(wèn)卷調(diào)查篩癬考試的方法在高一級(jí)新生中選撥了一批學(xué)生來(lái)充實(shí)信息學(xué)奧賽小組隊(duì)伍,。

本學(xué)期信息學(xué)參加了兩次比賽：第九屆全國(guó)信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽初賽,、第九屆全國(guó)信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽。在初賽中,，我校同學(xué)取得了十分優(yōu)異的成績(jī),，其中高中組囊括了前六名。在復(fù)賽中,，我校初中同學(xué)也取得了令人滿意的成績(jī),。

為了配合學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)，提高學(xué)生的電腦作品制作水平和創(chuàng)作潛力,，本學(xué)期繼續(xù)利用每一天下午課余時(shí)間開(kāi)放一個(gè)電腦室給學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和搜索學(xué)習(xí)資料,。

另外，本學(xué)期我們還組織評(píng)選了學(xué)生班級(jí)主頁(yè)參加拾芳華園”杯班級(jí)主頁(yè)設(shè)計(jì)大賽,，以及組織了我校十四屆藝術(shù)節(jié)電腦小報(bào)設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng),。

本學(xué)期，我們科組的老師除了認(rèn)真做好自己的輔助教學(xué)工作之外,，還為我校其他科組老師做了超多的輔助教學(xué)工作,。如我們科組老師為英語(yǔ)科、物理科,、數(shù)學(xué)科等老師制作了許多教學(xué)課件,，也取得了很好的教學(xué)效果,。

為做好輔助教學(xué)工作，我們科組的老師經(jīng)常利用晚上時(shí)間制作教學(xué)課件,，有時(shí)做到凌晨一,、二點(diǎn)，甚至有時(shí)通宵達(dá)旦,，第二天還要正常上班工作,。

我們科組負(fù)責(zé)維護(hù)五個(gè)電腦室電腦一室、電腦二室,、電腦三室,、語(yǔ)音電腦室、視聽(tīng)閱覽室,。,，本學(xué)期,，我們對(duì)所有電腦室的一些系統(tǒng)及軟件進(jìn)行升級(jí),，還對(duì)語(yǔ)言一室所有電腦進(jìn)行了重裝系統(tǒng)軟件，在組織第九屆全國(guó)信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽中,，我們還對(duì)電腦一室和電腦二室所有電腦進(jìn)行了徹底的檢查和維護(hù),，并對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了全面的設(shè)置和安裝。

信息技術(shù)教研員述職報(bào)告 信息技術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)篇三

一學(xué)期來(lái),，信息組在上級(jí)主管部門(mén)和校園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，全體組員團(tuán)結(jié)合作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)工作外,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好校園信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作,，包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)室和多媒體教室,、直播課堂,、監(jiān)控室、中心機(jī)房的管理,、電子屏的`更新與維護(hù),、攝影攝像等等。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的如下：

本學(xué)期本組教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，做好,。組內(nèi)遇到疑難問(wèn)題時(shí)，集中討論,，找出解決問(wèn)題的好辦法,。

用心開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的狀況和教學(xué)設(shè)備的狀況,，針對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)資料抽象,、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn),，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃,、課時(shí)計(jì)劃,、教學(xué)組織管理方法,、設(shè)備合理使用方法,，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源,，用心使用現(xiàn)代教學(xué)手段,，認(rèn)真進(jìn)行備課,，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行,，并為今后的教學(xué)積累了必須的經(jīng)驗(yàn),。針對(duì)信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體狀況,，認(rèn)真討論研究課堂管理方法,，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。教師之間互相聽(tīng)課,，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),，不斷改善和完善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。本組聽(tīng)課次數(shù)達(dá)80余次,。還組織老師用心參加各級(jí)各類的業(yè)務(wù)競(jìng)賽,，雷娜老師在11月份的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中，獲烏魯木齊市三等獎(jiǎng),。

作為信息技術(shù)教師,，應(yīng)走在校園信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù),。我們主動(dòng)幫忙其他學(xué)科老師制作課件，管理和維護(hù)校園的計(jì)算機(jī)硬件,、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,、各種電教設(shè)備的維護(hù)、攝影,、攝像,；校園網(wǎng)站的升級(jí)維護(hù)；區(qū)上,、校園組織的直播課和老師參加比賽的視頻錄播等等,；都能不折不扣地完成，受到一致好評(píng),。同時(shí)服從校園領(lǐng)導(dǎo)的安排,，用心配合校園各部門(mén)的工作,。

作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在校園信息技術(shù)發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。我們主動(dòng)幫忙其他學(xué)科老師制作課件,，管理和維護(hù)校園的計(jì)算機(jī)硬件,、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護(hù),、攝影,、攝像；校園網(wǎng)站的升級(jí)維護(hù),；區(qū)上,、校園組織的直播課和老師參加比賽的視頻錄播等等；都能不折不扣地完成,，受到一致好評(píng),。同時(shí)服從校園領(lǐng)導(dǎo)的安排，用心配合校園各部門(mén)的工作,。