總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇一

**月**日對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)特別的日子,，學(xué)校安排我全身心地投入到進(jìn)修學(xué)校和教育局聯(lián)合主辦的“**縣中小學(xué)體育教師培訓(xùn)”當(dāng)中,，并且還妥善地安排了我在學(xué)校的其他課程，讓我一心一意地接受這個(gè)培訓(xùn),。對(duì)于倡導(dǎo)“遠(yuǎn)離功利,，做真教育”的華星學(xué)校而言，每次培訓(xùn)都會(huì)成為我們吸收教育新鮮血液的機(jī)會(huì),。對(duì)此,，我們領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，我也在8點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校報(bào)道,。經(jīng)過(guò)四天的培訓(xùn)，我的體育專業(yè)知識(shí)和技能提升不少,。這次培訓(xùn)課程對(duì)于我們這些非專業(yè)的體育老師和嚴(yán)重缺乏體質(zhì)教育專業(yè)指導(dǎo)的學(xué)校來(lái)說(shuō)真是如獲至寶,。來(lái)到這里，好像來(lái)到了“寶山”,，只要用心去學(xué)習(xí),、去感受、去琢磨,、去發(fā)現(xiàn)就會(huì)撿到心愛(ài)的”寶貝“,。

第一”寶“：接地氣

這次培訓(xùn)的第一天聽(tīng)了教育局孟**孟局長(zhǎng)的講話，才知道作為老師的我,，缺乏了太多對(duì)教育局領(lǐng)導(dǎo)的了解和理解,。原來(lái)我們的局領(lǐng)導(dǎo)是如此的關(guān)心隆堯縣的教育教學(xué)實(shí)際工作，如此重視教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)技能對(duì)學(xué)生的影響,，如此重視學(xué)生的健康發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高,；原來(lái)局領(lǐng)導(dǎo)并不是自己以為的高高在上，一言一行是那樣的深入人心,。對(duì),，就是”接地氣“。孟局長(zhǎng)指出現(xiàn)在很多學(xué)生的視力不好,，給我們的工作是有關(guān)系,，平常不注意眼保的科學(xué)指導(dǎo)才造成的，所以這次培訓(xùn)很重要,，可以提供眼保操等多方面體育教師的專業(yè)能力,。還講到縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上800米、1500米的跑步比賽很多孩子都堅(jiān)持不下來(lái),，要我們開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng),，通過(guò)這次培訓(xùn)掌握一些基本的傳授知識(shí)，讓孩子們踢起來(lái),、跑起來(lái),、壯起來(lái),，規(guī)范起來(lái)。他不是拿稿應(yīng)付式的朗讀,，而是結(jié)合身邊很實(shí)際的例子來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法,，句句都說(shuō)到我們的心坎里了。

接下來(lái)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我們聽(tīng)了董**老師關(guān)于《體育教育與中小學(xué)生心里健康教育》的理論和游戲課,，又聽(tīng)了足球教練何**老師關(guān)于足球的發(fā)展史以及足球的實(shí)操,。還有張**老師隊(duì)列隊(duì)形的整頓，以及范**老師培訓(xùn)的第九套廣播體操,，辛老師的眼睛保健操,。他們傳授的過(guò)程都很“接地氣”。都不是照本宣科走形式主義唱高調(diào)子,。正是因?yàn)樗麄兊呐嘤?xùn)和我們的實(shí)際工作一點(diǎn)都不脫軌,，才讓我們感到這些培訓(xùn)老師的務(wù)實(shí)和坦誠(chéng)，有了這個(gè)基礎(chǔ),，我們這片臨時(shí)開(kāi)墾的“體育教育土壤”才順利的“生根,、發(fā)芽”在短短的四天培訓(xùn)中順利的學(xué)完了四項(xiàng)基本課程，并在最后的匯報(bào)演出中得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同,。

第二“寶”：“教育奶粉“質(zhì)量高

這幾天覺(jué)得血液里流淌了很多的教育營(yíng)養(yǎng),，不僅對(duì)體育教學(xué)有了信心，還對(duì)兼班主任的我管理學(xué)生增添了不少教育智慧,。突然之間對(duì)教育教學(xué)管理工作異常的熱愛(ài),，在很大程度上激發(fā)了我的工作熱情。我知道這種”正能量“被激發(fā)皆是因?yàn)檫@幾天我吸收到了高質(zhì)量的”教育奶粉“汲取了不少的教育營(yíng)養(yǎng),。

首先我從董老師的課上明白了小學(xué)生的年齡特點(diǎn),，知道了小學(xué)生愛(ài)告狀、有了錯(cuò)誤不敢承認(rèn)等日常教學(xué)中解釋不了的根本原因,，對(duì)于在一線工作的我來(lái)說(shuō),，這些東西對(duì)我的教育管理工作很有幫助，更重要的是,，我能夠從理解孩子們的角度出發(fā),，更容易營(yíng)造良好的師生關(guān)系了。張志立老師的課我汲取的最大營(yíng)養(yǎng)就是：作為一名體育老師首先要有”恩威并重“,，對(duì)待學(xué)生不要太嚴(yán)肅,，也不要太隨便。太隨便則亂,，太嚴(yán)肅則僵,。范老師的培訓(xùn)我吸收最多的就是她的教育敏感度高，她能抓住每一個(gè)教育契機(jī)展開(kāi)高效教學(xué),。讓我們時(shí)時(shí)刻刻都在她的”教育“范圍”之內(nèi),。

第三“寶”：實(shí)用

從董老師的心理課,、何老師的足球課，從張老師的隊(duì)形隊(duì)列指導(dǎo),、范老師的體操教學(xué),、以及短暫的眼保操培訓(xùn)。我學(xué)到了很多技術(shù)層面的東西,。怎樣去看待小學(xué)生的一些表現(xiàn),；足球入門與操作的基本理論與實(shí)踐；怎樣去做一名合格的體育老師,；怎樣去執(zhí)教體操當(dāng)中的一些難度大的動(dòng)作等,。我都能如數(shù)家珍。說(shuō)上好多,。概括一下有以下幾點(diǎn)：

1,、理解和尊重每一位孩子，做好孩子們的引路者,。

2、了解足球的起源和發(fā)展史,，在興趣的基礎(chǔ)上傳授足球的基本理論和技能,。

3、做好學(xué)生們地榜樣,，做體育老師首先要強(qiáng)大自己,，讓自己的專業(yè)技能過(guò)硬，才能引領(lǐng)學(xué)生們的進(jìn)步,。

4,、難度較大的體操動(dòng)作要讓學(xué)生們實(shí)際操練、分組展示,。

5,、眼保操的培訓(xùn)預(yù)示著學(xué)生眼保將提上日程。在此基礎(chǔ)上加上有效的指導(dǎo)和示范,，就能克服這種困難,。這些東西都是我們的實(shí)際教學(xué)中都是常用到而且我們又不容易做到或容易忽視的東西。現(xiàn)在經(jīng)這些老師們一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)致指點(diǎn),，我們的教育技能得到了重塑和提升,。相信這次培訓(xùn)，對(duì)我們每一位學(xué)員的工作都是極大的促進(jìn),。這是我們這次培訓(xùn)的目的之一,。

第四”寶“——希望

當(dāng)然還有很多“寶貝”諸如進(jìn)修學(xué)校的文化熏陶（“教育的最佳方法就是：做出榜樣?！保?、各老師們?cè)谝黄鸹ハ鄬W(xué)習(xí),、互相進(jìn)步、團(tuán)結(jié)合作又不缺乏笑聲的高度“和諧”,、鞏校長(zhǎng),、孟局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的深切關(guān)懷與熱情鼓勵(lì)等等，當(dāng)然最大的”寶貝“就是希望,。通過(guò)這次培訓(xùn)我感受到了隆堯縣體育教育的希望,，孟局長(zhǎng)告訴我們不惜人力、物力,、財(cái)力也要發(fā)展好隆堯的體育事業(yè),，以體育帶動(dòng)學(xué)生的整體精神面貌。鞏校長(zhǎng)說(shuō)”這次培訓(xùn)會(huì)讓萬(wàn)名學(xué)生受益,?！斑@是我們這次培訓(xùn)的第二個(gè)也是最重要的目的和意義。作為培訓(xùn)的一員,，我也深知這次培訓(xùn)的責(zé)任和使命,，體育事業(yè)能不能轟轟烈烈地展開(kāi)，能不能長(zhǎng)期堅(jiān)持,、常抓不懈,，就看我們這些學(xué)員是不是”真干“了。毛主席說(shuō)：”讀書(shū)是學(xué)習(xí),，使用也是學(xué)習(xí),，而且是更重要的學(xué)習(xí)“希望四十多位體育老師能夠把學(xué)到得東西真能”使用“起來(lái)、發(fā)揚(yáng)下去,，讓這一點(diǎn)點(diǎn)”星星之火“照亮隆堯教育的整個(gè)天空,！

體育教師培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇二

2016年暑期體育骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)

高密市李家營(yíng)中學(xué) 王升堂

作為一名鄉(xiāng)村體育教師，懷著“給孩子帶去歡樂(lè)和對(duì)體育的熱愛(ài)”的初衷,，我一直扎根一線,，與學(xué)生朝夕相處。默默工作中,，實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值,。我以為我會(huì)一直默默下去，不曾想教研員給了我一份大大的驚喜——參加2016年暑期體育骨干教師培訓(xùn),。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo),，感謝教研員給我的這次機(jī)會(huì)。抱著好好學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我來(lái)到壽光市新世紀(jì)教育集團(tuán)東城學(xué)校,。

兩天時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過(guò)，回顧培訓(xùn)期間的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不由得要發(fā)出不虛此行之感,。從一開(kāi)始的忐忑到從容，再到最后的不舍,，我的第一次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，給我留下了太多的記憶！回來(lái)后,，我要將所學(xué),，所想運(yùn)用到日常教學(xué)中。同時(shí)探索我們自己的成長(zhǎng)道路,。

以下是我在培訓(xùn)中的總結(jié)和反思,。

一、感受了名師風(fēng)采,。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我深深感受到專家的博學(xué)多才、專業(yè)深度,。他們兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人感佩。他們熱情開(kāi)明,、平易近人的態(tài)度使人溫暖,。他們每次長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的講座都是精心準(zhǔn)備的。在這三小時(shí)中,，他們很少停下來(lái)歇一歇，喝口水,。兩天來(lái),我們與眾多專家,、學(xué)者、面對(duì)面地座談,，傾聽(tīng)他們對(duì)體育教學(xué)的理解,，感悟他們的體育思想方法；感謝專家們的不吝指導(dǎo),，每天的感覺(jué)是興奮而充實(shí)的,。在聆聽(tīng)與對(duì)話中，我感受到了教育發(fā)展,，感受到了改革的步伐也感受到了差距,，激發(fā)了熱情。就專家講的一些訓(xùn)練方法,、指導(dǎo)意見(jiàn),，我有的地方有所困惑。正好借困惑之東風(fēng)，在實(shí)踐教學(xué)中驗(yàn)證,、總結(jié),，期望境界的提升。

二,、拓寬了學(xué)習(xí)的視野,。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們高密學(xué)員之間也開(kāi)展了豐富多彩的互動(dòng)交流,。與同行之間交流,，成為提高自身體育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我也積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,。在交流過(guò)程中，了解到各區(qū)縣的新課程開(kāi)展情況,，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中,，觀點(diǎn)的抒發(fā)和碰撞,，使我開(kāi)闊了視野，為解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題奠定了基礎(chǔ),，對(duì)于我今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用,。

三、培訓(xùn)帶來(lái)的思考,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我不禁要問(wèn)問(wèn)自己：1.在學(xué)生的課堂教學(xué)中，是否可以開(kāi)展拓展訓(xùn)練,？怎樣拓展,？怎樣和鄉(xiāng)村資源聯(lián)系、結(jié)合,？怎樣提升自己的拓展能力,？我能否表現(xiàn)的和拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師一樣精彩？2.對(duì)有效課堂教學(xué)行為深入思考了嗎,？自己對(duì)教材的理解,，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，課堂觀察或是做學(xué)生思想工作等方面,，考慮到對(duì)學(xué)生的有效性了嗎,？反思自己的不足，獲得前進(jìn)的動(dòng)力,，我以后要更加重主動(dòng)地學(xué)習(xí),，主動(dòng)地研究。

教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程，是他人指導(dǎo)的過(guò)程,，也是自我錘煉的過(guò)程,。我希望自己在未來(lái)的教學(xué)工作中做到幾點(diǎn)：

1、多閱讀教學(xué)理論書(shū)籍,，充實(shí)自己的文化素養(yǎng),。不做平庸的教書(shū)匠。要抓住這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，監(jiān)督自己利用工作之余,，經(jīng)常翻閱教育雜志，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育理念和寶貴的教育經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力,，多閱讀教育理論書(shū)籍，以提升自己的文化素養(yǎng),。

2,、努力提高課堂有效性，向課堂要質(zhì)量,。要提高課堂教學(xué)行為的有效性,，首先要做到有效備課，找準(zhǔn)學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)起點(diǎn),。反思自己平時(shí)的教學(xué)行為,。通過(guò)這次學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓我更明白了,，作為新一代的教師不僅要會(huì)教,，還要學(xué)會(huì)反思，使每一節(jié)課都讓學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的認(rèn)知收獲,，讓老師也有充實(shí)的感悟,。

3、注重積累,，做一個(gè)生活的有心人。體育教師的成長(zhǎng)沒(méi)有捷徑,，是在時(shí)間的打滾里成長(zhǎng)起來(lái)的,。我們第一線老師從事教育科研的最大優(yōu)勢(shì)是擁有豐富的鮮活的教育案例，而對(duì)我們來(lái)說(shuō),，記載,、整理和思考自己的教育案例，就是最好的研究和積累,。

美好的時(shí)光太短暫,，帶著希望而來(lái)。滿載收獲而歸！找到了自身的不足以及差距所在,，我將以此為起點(diǎn),，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我,，促使自己不斷成長(zhǎng),。這不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是學(xué)習(xí)的開(kāi)始,！

體育教師培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇三

培訓(xùn)總結(jié)

剛剛加入到教師的行列中就能參加這次國(guó)培,，感到非常的榮幸。我從事的是體育教師一職,，雖然身在農(nóng)村,，學(xué)生們比較喜歡上體育課，但總感覺(jué)學(xué)生們是逃避學(xué)習(xí)從中取樂(lè)罷了,。但社會(huì)在發(fā)展,，人的想法也是會(huì)逐漸的改變的。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我深深的感受到了堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，是有多么的重要。教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況合理設(shè)計(jì)并有效實(shí)施體育與健康的教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

這次培訓(xùn)讓我知道了，在提升體育與健康課教學(xué)質(zhì)量要注意的幾個(gè)問(wèn)題：

（一）關(guān)于教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系,。

（二）選擇具有教育性,、健身性、趣味性,、適宜性和可行性的教學(xué)內(nèi)容,，充分認(rèn)識(shí)體育與健康知識(shí)、技術(shù)和運(yùn)動(dòng)實(shí)踐作為達(dá)成體育教學(xué)目標(biāo)的重要載體作用,。

(三)要有適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,。

（四）加強(qiáng)教師的主導(dǎo)作用，重視學(xué)生的主體地位,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生真正的發(fā)展,。

這幾點(diǎn)應(yīng)注意的事項(xiàng)，給我敲響了警鐘,，讓我知道自己在教學(xué)方面各種不足之處,，所以我應(yīng)該多多利用課余時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，多向有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師討教學(xué)習(xí),。

我還知道了,，作為一名教師,，我們擔(dān)負(fù)著怎樣的重任，學(xué)生就是祖國(guó)的未來(lái),，一個(gè)強(qiáng)健的體魄室友多么的重要,，所以作為一名體育教師，我感到我身上所背負(fù)著重任,，但這次國(guó)培卻讓我懂得了如何提高自己的教學(xué)質(zhì)量：

一,、根據(jù)體育課的特點(diǎn)組織教學(xué)

在小學(xué)體育教學(xué)中，教師要根據(jù)體育課是通過(guò)身體的各種練習(xí),，使體力活動(dòng)與思維活動(dòng)緊密結(jié)合,，掌握體育知識(shí)、技能和技巧以及室外上課的特點(diǎn),，行之有效地組織教學(xué),。

抓好體育課堂常規(guī)的組織教學(xué)。體育課堂常規(guī)是規(guī)范體育課必要條件,，教師必須嚴(yán)格認(rèn)真,，堅(jiān)持不懈地抓好體育課常規(guī)教育。尤其是要抓好集合整隊(duì),、服裝,、精神狀態(tài)、組織紀(jì)律,、場(chǎng)地器材的布置與收拾等常規(guī)訓(xùn)練與教育,。在教學(xué)中，教師要嚴(yán)格要求,、反復(fù)訓(xùn)練使學(xué)生變成自覺(jué)行動(dòng),，以保證體育課的順利進(jìn)行。

抓好體育各階段組織教學(xué),。體育教育過(guò)程是由開(kāi)始,、準(zhǔn)備、基本,、結(jié)實(shí)四個(gè)部分組成的,。由于四部分教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情緒各不相同。因此,，教學(xué)中要靈活地組織教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，切忌出現(xiàn)先緊后松,，龍頭蛇尾的不良現(xiàn)象。上課前,，教師要組織學(xué)生布置好場(chǎng)地器材等,，為上課作好準(zhǔn)備,；上課開(kāi)始時(shí)的組織教學(xué)特別重要，因

為體育課前,，學(xué)生大部分在操場(chǎng)上有各活動(dòng)的方式,，他所注意觀察的對(duì)象目標(biāo)較多，思維比較活躍,，注意力比較分散,。因此在組織課堂教學(xué)前，采用趣味游戲,。如做反口令訓(xùn)練游戲,，將全班學(xué)生的注意力集中到課堂上，使他們興奮的情緒穩(wěn)定下來(lái)：基本部分是體育中的重點(diǎn)部分,，教師應(yīng)力求做精講多練,，語(yǔ)言生動(dòng)，并不斷改變練習(xí)方法,。如在聯(lián)系中引入競(jìng)爭(zhēng)性游戲,、不同形式的分組練習(xí)等，提高學(xué)生興趣,。結(jié)束部分,，學(xué)生情緒極易松懈，此時(shí)教師的組織教學(xué)更不能忽視,，后采用一些調(diào)解情緒和恢復(fù)體力的放松性練習(xí),，保持學(xué)生興趣，如舞蹈放松,，同時(shí)做好利用結(jié)束部分對(duì)課堂進(jìn)行小結(jié),。

二、根據(jù)教材特點(diǎn)組織教學(xué)

同一教材的組織教學(xué),。在體育課中,，同一教材在不同課時(shí)重點(diǎn)練習(xí)的難道要求是不一

致的。如一年的投擲的教材第一次課的要求是教會(huì)學(xué)生投擲方法,。第二次則要求學(xué)生初步掌握投擲方法,，通過(guò)多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握投擲方法等,，每一次重復(fù)練習(xí)的難度都有所提高,。對(duì)此，教師在同一教材的重復(fù)練習(xí),，如果每次都采用同樣的組織教學(xué)方法,，學(xué)生自然會(huì)感到枯燥無(wú)味而分散注意力。

不同教材的組織教學(xué),，小學(xué)體育包括田徑,、球類,、技巧、體操等多種教材,，不同的教材有其不同的特性,。因此，教師在教學(xué)與教材特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合,，改變傳統(tǒng)中單一的千篇一律的組織教學(xué)形式,，變學(xué)生被動(dòng)的接受為主動(dòng)的學(xué)習(xí)，從而充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，提高教學(xué)效果,。如田徑教材的“跑”，教師可以充分利用跑的特點(diǎn),，運(yùn)用競(jìng)賽,、奔跑游戲等增加教材的趣味性。

三,、根據(jù)兒童的生理和心理特點(diǎn)組織教學(xué)

根據(jù)兒童的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：有意注意時(shí)間短,、興奮過(guò)程和無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，好奇,、好動(dòng),、好模仿、好競(jìng)爭(zhēng)等,。同時(shí),，一節(jié)課中，學(xué)生的注意力,、意志和情緒等心理活動(dòng)的變化也是不同的,。教學(xué)中，教師要充分利用兒童生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行組織教學(xué),。合理安排教學(xué)內(nèi)容,。由于學(xué)生注意力在課的前半部達(dá)到高峰，意志力在課的中后部達(dá)到高峰,，情緒則在課的后半部達(dá)到高峰,。根據(jù)這一特點(diǎn)，教師在組織教學(xué)中應(yīng)把新教材安排在課的前半部分,。有利于學(xué)生對(duì)新教材的學(xué)習(xí),、理解和掌握。在課的后半部分則應(yīng)安排一些游戲性較強(qiáng)的內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生興趣,，同時(shí)要做主教材和輔助教材的搭配，尤其抓住主教材的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行組織教學(xué)，以提高教學(xué)效果,，靈活動(dòng)用組織方法,，針對(duì)兒童生理和心理特點(diǎn)，在教學(xué)中,，教師的組織教學(xué)要盡量體現(xiàn)在“新奇、活”的原則,，采用多種多樣的,，生動(dòng)活潑的，使學(xué)生能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣和新鮮感的組織形式,，以增強(qiáng)教學(xué)的吸引力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。如一節(jié)課中,，教材之間的銜接,，傳統(tǒng)的調(diào)隊(duì)方法顯得機(jī)械、死板,、單一,，且容易出現(xiàn)散亂的狀況，而此是教師采用游戲或舞蹈等教法進(jìn)行銜接,，即會(huì)使學(xué)生感到新奇,，又會(huì)使教學(xué)活而不亂，順利過(guò)渡,。同時(shí),，教師在教學(xué)中充分發(fā)揮“手勢(shì)、眼神,、語(yǔ)言”的作用,，既用“手勢(shì)指揮、眼神暗示,，語(yǔ)言激勵(lì)”組織方法,。“手勢(shì),、眼神”具有無(wú)聲的語(yǔ)言,，更具有其他組織方法不可替代的作用?？傊?，教師在教學(xué)中要根據(jù)具體情況，靈活運(yùn)用組織方法,。保證教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行,，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。

通過(guò)這次國(guó)培學(xué)習(xí),，讓我樹(shù)立了教學(xué)理念,，收貨很大,，再此十分感謝教師繼教網(wǎng)給我們這次相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái),，讓我有機(jī)會(huì)充實(shí)自己,。培訓(xùn)雖然是短暫的，但對(duì)于一個(gè)新教師來(lái)說(shuō),，無(wú)論是從思想上,、專業(yè)上都是一個(gè)很大的提高。在今后的工作中,，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，做好后續(xù)研修，在實(shí)踐,、學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,。

今天的結(jié)束，是為了明天新的開(kāi)始,。我相信,，只要努力了，今天就一定會(huì)比昨天做的更好,，只有不斷地積累,，才能讓自己在新時(shí)代，當(dāng)好一名合格的教師,。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)題篇四

體育教師培訓(xùn)總結(jié)

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xx年1月,我很榮幸參加了尚志市教育局組織的培訓(xùn)為期2天的尚志市體育教師基本技能測(cè)試培訓(xùn)活動(dòng)。作為體育教師的一名新兵,這次培訓(xùn)我保證時(shí)間和學(xué)習(xí)效率認(rèn)真學(xué)習(xí)思考認(rèn)為,這次培訓(xùn)主題鮮明,教師專業(yè)成長(zhǎng)及有效課堂教學(xué),。這次體育教師培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面,兩位位授課老師都是我市的一線體育教師,他們對(duì)體育課堂教學(xué)、教育科研,、學(xué)生的課余訓(xùn)練,、中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康情況上報(bào)等方面都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范,口令清晰是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,把新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),。

參加培訓(xùn),我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣,這對(duì)我的體育教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用,在以后的教學(xué)實(shí)踐中也一定會(huì)更加進(jìn)行教學(xué)探究,使自己的教學(xué)水平更上一層,。通過(guò)學(xué)習(xí)了解到外面的世界各位老師也在努力的探索新方向。

第一天給我們培訓(xùn)的街舞,。通過(guò)學(xué)習(xí)自己認(rèn)識(shí)到自己的不足,努力學(xué)習(xí)音樂(lè)樂(lè)感很強(qiáng),節(jié)奏符合中小學(xué)學(xué)生身心特點(diǎn),在教學(xué)中穿插運(yùn)用能能好的促進(jìn)教學(xué)效果,。面向全體學(xué)生,教學(xué)要有效果和效率,要讓學(xué)生的身體、技能和情意體面發(fā)展,。體育與健康課程的特性是基礎(chǔ)性,實(shí)踐性,綜合性,健身性,。健身性是體育與健康課程特有的屬性。體育與健康課程要學(xué)習(xí)的四個(gè)方面是運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康和心理健康與社會(huì)適應(yīng),。這四個(gè)方面是相互聯(lián)系的整體,其目標(biāo)主要是通過(guò)身體練習(xí)實(shí)現(xiàn),這四個(gè)方面是不能割裂開(kāi)來(lái)進(jìn)行教學(xué)的。體育教師只有掌握了教學(xué)技能才能進(jìn)行有效的體育教學(xué),這樣才能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

第二天復(fù)習(xí)武術(shù)五步拳和武術(shù)健身操雛鷹展翅,通過(guò)郭老師的專心講解領(lǐng)做動(dòng)作,使自己從新認(rèn)識(shí)到動(dòng)作細(xì)膩的重要,改變?cè)瓉?lái)的錯(cuò)誤動(dòng)作,避免誤導(dǎo)孩子,影響教學(xué),。通過(guò)學(xué)習(xí)也看出體育方面的不足,這套武術(shù)健身操,居然沒(méi)有在普及推廣。體育重視程度真是需要加強(qiáng),增加學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,體質(zhì)健康很重要,。武術(shù)健身操的考核,教研員用的方法很妙,巧妙的點(diǎn)名方法值得我們年輕一代去學(xué)習(xí),。

總而言之,我們這些年輕教師只有不斷學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí),才能進(jìn)步。改變學(xué)生體質(zhì)健康首要的責(zé)任必須落實(shí),身體健康與體育活動(dòng)開(kāi)展勢(shì)在必行,希望通過(guò)自己的努力,以點(diǎn)帶面,爭(zhēng)取全面健康的有效落實(shí),。

多少年來(lái)，我們的課堂教學(xué)以教師的語(yǔ)言講授為主,，單一的口耳相授的教學(xué)模式,，禁錮了教師的思想，限制了學(xué)生的空間,。國(guó)家為我們配備了遠(yuǎn)程教育接收裝置,，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去采集和利用各種教育媒體資料。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)本學(xué)習(xí)了各類豐富的專題講座,、課例觀摩,，使本來(lái)枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動(dòng),、易懂,，提高了學(xué)習(xí)的效率，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間,，而實(shí)時(shí)視頻教學(xué)更是使我們深切地感受到了課堂的藝術(shù),。這段時(shí)間的網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是對(duì)教育思想的洗禮和升華,，也是對(duì)教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提升,。通過(guò)與同行們的討論、交流,，思維的碰撞,，收獲挺多的。

1,、轉(zhuǎn)變觀念,，才能讓教師提高自己的綜合素質(zhì)。

人們都說(shuō),，給人一碗水,，自己必須要有一桶水。體育教師也是如此。教師只有認(rèn)識(shí)到了體育課的重要性,，理解了體育課的教學(xué)目標(biāo),，那么就要想法設(shè)法在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)，因此教師必須強(qiáng)化自己的體育綜合素質(zhì),，就應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),，研究教材，研究學(xué)生的身心成長(zhǎng)規(guī)律,，多學(xué)習(xí)和掌握體育方面和與體育有關(guān)方面的知識(shí),，才能上好每一節(jié)體育課。體育教師過(guò)硬的身體素質(zhì),，不僅是身體強(qiáng)壯,、意志堅(jiān)強(qiáng)的體現(xiàn)，還是體育教師在學(xué)習(xí)和工作中,，始終保持充沛的精力和體力的表現(xiàn),。因?yàn)轶w育教師工作的特殊性，需要經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起運(yùn)動(dòng),，不僅課時(shí)任務(wù)重,，還要長(zhǎng)年累月地在室外上課，教學(xué)強(qiáng)度大,，如今各種競(jìng)賽和評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)又激烈,，不得不在工作之余積極地充電學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要,。體育教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，甘于吃苦就是要求體育教師要認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,，組織好每天的“兩操”，課外活動(dòng)的訓(xùn)練和課外體育活動(dòng)以及學(xué)校參加各種田徑球類比賽的集訓(xùn)等工作,，認(rèn)真,、踏實(shí)、任勞任怨地干好自己的本職工作,，用實(shí)際行動(dòng)和成績(jī)贏得同事在工作上的支持,，以及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的賞識(shí)和關(guān)注。體育教師要想學(xué)到更多的東西,，促進(jìn)自己專業(yè)的成長(zhǎng),，就離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀體育教研組的影響和培養(yǎng)。首先,，一個(gè)優(yōu)秀的出國(guó)留學(xué)體育教師,，在自己的專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中少不了體育教研組優(yōu)秀教研文化對(duì)自己的影響,。積極參加教研，能吸取同組體育教師的教育理念,、教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法、科研方法等,。學(xué)海無(wú)涯,、勤能補(bǔ)拙，一個(gè)不甘落后于時(shí)代發(fā)展的教師,，通過(guò)教研定會(huì)有從優(yōu)秀教師身上學(xué)到很多知識(shí),，為自己的綜合素質(zhì)錦上添花。

2,、轉(zhuǎn)變觀念,，才能明確體育課的教學(xué)目標(biāo)。

長(zhǎng)期以來(lái),，人們對(duì)體育課的概念模糊,，特別是農(nóng)村中學(xué)，因?yàn)轶w育器材缺乏,，人們認(rèn)為體育課就是跑跑步、做做操,。通過(guò)這次培訓(xùn),，使我懂得了中學(xué)體育的教學(xué)目標(biāo)。我們每一位體育教師都應(yīng)該徹底地從心理上轉(zhuǎn)變觀念,，把體育課當(dāng)作一堂與語(yǔ)數(shù)等科目相同的課程來(lái)組織教學(xué),，而不應(yīng)該把體育當(dāng)作副課雜課來(lái)上。語(yǔ)文數(shù)學(xué)課不應(yīng)該取代體育課,，我們應(yīng)該按課表的要求正常給學(xué)生上好每一節(jié)體育課,。在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，不應(yīng)該無(wú)情地剝奪學(xué)生上體育的權(quán)利,。真抓實(shí)干,，把體育課落在實(shí)處。學(xué)校是孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃,，不是囚禁犯人的牢房,，玩是學(xué)生的天性，我們沒(méi)有任何理由不給學(xué)生上體育課,。

3,、轉(zhuǎn)變觀念，才能讓教師上好體育課的熱情,。

中學(xué)體育課的教學(xué)目的是為了全體學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。教師明白了這一教學(xué)目的,，就會(huì)增強(qiáng)工作責(zé)任心。上課前鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n;上課時(shí)精神飽滿,，示范準(zhǔn)確，指導(dǎo)更到位;下課后,，認(rèn)真反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這樣做,，可以讓教師的教學(xué)水平越來(lái)越高,，教學(xué)形式更加豐富，讓學(xué)生越來(lái)越喜歡上體育課,。觀念的轉(zhuǎn)變,，教師也就有了愛(ài)上體育課的動(dòng)力，有了動(dòng)力,，那還有什么體育上不好的呢?體育課上好了,，學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)生的思想素質(zhì),，在長(zhǎng)年累月的鍛煉中,，不是能更好地提高嗎?體育課有各種活動(dòng)，難免會(huì)發(fā)生意外傷害,。但是如果教師能在學(xué)生活動(dòng)前就做好的準(zhǔn)備,，就能避免因?yàn)榛顒?dòng)對(duì)學(xué)生的傷害，而一個(gè)轉(zhuǎn)變了觀念的教師就能做到這一點(diǎn),。讓教師更關(guān)愛(ài)學(xué)生,，讓學(xué)生不受傷害。首先,，教師在備課時(shí),，就會(huì)十分注意容易造成學(xué)生傷害的細(xì)節(jié)。例如,，跑步,，教師就會(huì)讓學(xué)生充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，并且交代一些注意事項(xiàng),，從細(xì)節(jié)做起,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真按教師所說(shuō)的去做，以免傷害的發(fā)生,。其次,，教師在上課時(shí)，出于對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),，教師一定會(huì)觀察每一個(gè)學(xué)生的身體狀況,，像有病的,，女生的特殊情況的，手腳有傷的等情況,，對(duì)他們進(jìn)行區(qū)別對(duì)待,，以有利于體育的順利的進(jìn)行。第三,，一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師會(huì)營(yíng)造一個(gè)和諧的教學(xué)課堂,。讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，學(xué)得經(jīng)松,。語(yǔ)言上予以鼓勵(lì),，動(dòng)作上加以糾正。讓學(xué)生在體育上學(xué)到知識(shí)和技能,，同時(shí)也受到思想教育,。轉(zhuǎn)變了觀念的教師一定會(huì)想方設(shè)法把體育課上得豐富多彩。有器械會(huì)充分利用好這些器械,，沒(méi)有器械,，也會(huì)想辦法找到或制作器械。有了器械,，就能讓學(xué)生在體育上得到充分的鍛煉,。

總之，通過(guò)前一階段培訓(xùn)使我受益匪淺,，深深認(rèn)識(shí)到了,，農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源實(shí)為寶貴,，對(duì)提升我們教師的教學(xué)質(zhì)量提供有力的支持!在今后的教學(xué)中,，我會(huì)充分利用所學(xué)到的新理念,、新知識(shí),，充分利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)提供的資源,，更好地提高自己的教育教學(xué)程度!