在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
幼兒園期末成果匯報總結報告篇一
為鼓勵教師在完成日常課堂教學之余,，積極參加教育教學研究活動,，積極參與縣市級教學評優(yōu)活動和學科競賽輔導,，提高教師教育教學及教研的水平，有效提升教師教書育人的技能,，結合學校實際,，制定本制度。
1．考評領導小組
組長：
副組長：
成員：全體幼兒教師
2．考評執(zhí)行小組
組長：
成員：
1．考評內容
本獎項是教育教學教研成果的綜合獎勵,，考評內容包括：①教研論文發(fā)表或獲獎,；
②科研課題獲獎；
③優(yōu)質課獲獎（包括錄像課,、說課,、教案、課例等）,；④優(yōu)秀課件制作獲獎,；
⑤學科競賽獲獎；
（包括音,、體,、美等學科競賽。教師集體輔導學生而獲獎的,，根據輔導計劃和具體實施中的工作量,，按勞取酬,，確定其獎勵權重；沒有實施學科競賽輔導而獲獎的項目,，將降低其獎勵權重,。）
⑥德育成績突出而受到上級部門嘉獎的；（以獲獎證書為準）⑦各級各類報刊的文章發(fā)表,；
⑧教育主管部門組織的其他類型的評比活動,。
2．考評程序
①個人申報：以學年為時間單位,，將本人在上一年度9月至本年度8月（以發(fā)證或領取證書時間為準）符合本考評內容的個人獲獎評優(yōu)成績進行總結,，填寫好有關申請表格，并附上各類獲獎原件,，一并上交給考評執(zhí)行小組,。
②考評執(zhí)行小組初評
③考評領導小組確定
④獲獎教師名單公示
⑤隆重頒獎。
學校將在每學年結束時評定,，并在下一學年第一學期的教師節(jié)慶典上隆重頒發(fā)獎狀和獎金,。
考評領導小組將根據學校實際，將參與申報且業(yè)績突出的教師(參評同類項目教師的20%）,，確定為獎勵對象,，并按1：3：6的比例，評出：
一等獎10%人
二等獎30%人三等獎,。60%人
幼兒園期末成果匯報總結報告篇二
今天,，隨著社會的發(fā)展，經濟的快速增長,，我區(qū)的學前教育有了突飛猛進的發(fā)展,。作為我區(qū)第一家私立幼兒園，轉制四年來,，始終遵守國家法律法規(guī),，遵循黨的教育方針，自覺接受上級領導部門的領導與管理,，堅持正確的辦園方向,，以社會效益為重，以促進幼兒發(fā)展為己任,，積極改善辦園條件,，不斷完善各項管理制度，服務于家長,，服務于社會,。為了適應時代的需要，我園認真貫徹新《綱要》精神,，在上級領導和社會各級人士的關心和支持下,，在全體教職員工的共同努力下,，我園各項工作均取得了顯著成效，得到了家長和社會的一致好評,。
為了積極接受上級領導部門的年度檢查,，現(xiàn)將我園一年來的情況匯報如下：
對照《江蘇省社會力量辦學管理辦法》，一年來,，我園在辦園條件上加強軟硬件建設,，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質量,。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展,，逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學設備,，并在每班配置了一臺電腦,、電視機。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務素質的提高,，努力營造良好的學習氛圍,，樹立終身學習的理念。采用培訓和自學相結合的原則,，提高教師的教學水平,，優(yōu)化師資隊伍。今年,，我園有部分教師參加了大專自考,，全體教師報名參加了武進區(qū)教師資格證考試。為了培養(yǎng)全面加特長型教師,，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進行雙語教學研討活動,，使教師人人會用電腦，人人會教英語,。
我園有一整套完善的規(guī)章制度,，工作考核制度，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度,，針對園內的日常工作,，按德、能,、勤,、績四方面制訂有關的評分標準，采取自評和領導考評(平時檢查和抽查相結合的方法),，并通過家長問卷征求意見,，進行綜合評分，發(fā)月考核獎金,。重獎工作成績突出的班級個人,，初步建構了平等競爭,、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶,、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制,，增強了教職工的工作責任感。
幼兒的發(fā)展問題,，是幼兒教育的根本問題,。為了更好地促進幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學的路子,，給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學習,、生活的空間，使他們能得到老師更多的關愛,。實踐一年下來,，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭,。
在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下,，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐,，率先進行了課改的試點,，并結合農村的教育資源，改變了單一的課程組織模式,，建立起多元化的課程體系,。期初認真制訂好切實可行的各類
計劃
(教學計劃
、班級工作活動計劃,、周計劃,、常規(guī)工作計劃等)，并把每周對一個具體的活動,、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思,，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長,，逐步改進自己的教學行為,。在新課程理念的引領下，集體備課已成為我園的主要備課形式,，由“統(tǒng)一備”轉變?yōu)椤爸攸c備”,，即備重點課例，由“備教師指導”轉變成“重點備幼兒活動”,，教師再根據本班幼兒的實際情況進行個性化備課，并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改情況,。園長通過不定期聽老師的隨堂課,、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等,，了解教師是否樂于接受教育任務,，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價,。形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動,，以促進相互間的提高,。我園通過評優(yōu)課活動,，推選出了一名教師參加武進區(qū)評優(yōu)課活動，獲得了二等獎,。本學期我園積極開展了課題研究活動,，把園本課程開發(fā)與課題研究結合起來,，以常規(guī)立員,、以科研興園,、以特色強園,，并順利完成了《提高農村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結題工作。我園的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎”和“最佳表演獎”的稱號,。
完善了家長工作制度,，期初開展了一次家長會,，讓家長初步了解本學期的保教計劃以及需要他們配合的地方,。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座,，期末邀請家長觀摩了一次半日活動,，參加一次家園同樂活動,。
我園本著“服務于家長、服務于社會”的宗旨,，堅持按規(guī)定的收費項目收取費用,，做到專款專用,，定期由財政所會計來園做帳,。
存在問題及今后設想：
1、本地區(qū)經濟相對來說較薄弱,，村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作,，逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性,，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。
2,、師資隊伍建設,。
我園的教師隊伍比較年輕，經驗不足，需進一步加強師資培訓工作,，特別要認真學習新《綱要》,，根據新《綱要》的精神，來轉變幼兒教育的觀念,，規(guī)范幼兒園教育行為,，改革現(xiàn)行學前教育課程，制訂科學的計劃,，有效開展各項活動,。
