在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

我與同桌篇一

壞到極點的黃良杰是我六年級的同桌,，他在老師眼里是一個不折不扣的“壞學(xué)生”,，不寫作業(yè),、和同學(xué)打架、罵人總是少不了黃良杰的名字,，調(diào)皮搗蛋是他的家常便飯,，更別說指望他能給我們班級帶來什么好的名聲了，就算奇跡發(fā)生也不會發(fā)生這樣的奇跡啊,。

俗話說：“江山難改,，本性難移啊,！值得“慶幸”的是：有一樣總是沒有他——表揚,，老師表揚的時候總是看不見他的名字，也不知道為什么就這樣老師把他安排成我的同桌,。無惡不作的黃良杰也有自己傷心和痛苦的一面,，他的'父母對他是不聞不問，他在學(xué)校愛怎么樣就怎么樣,，隨心所欲,，無憂無慮。

下面就是我和他在六年級發(fā)生的故事了：記得有一次,，他沒有帶筆袋,，所以就什么學(xué)具都沒有帶，只好無所事事的在那里發(fā)呆,，不會覺得今天和平時有什么不同的,，過了一會，他又呆呆的趴下了,，我頓時對他無語了,。

當(dāng)他看著專心致志的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，他又變得無聊起來,，沒事干了,，覺得自己也想學(xué)習(xí)了，可他沒文具,，只好四處去向同學(xué)們借了,，可同學(xué)們都不愿意借他，無可奈何的他又一次垂頭喪氣的回到了自己的座位上,，我看著他的樣子真的好可憐?。?/p>

這樣被人看不起,，人緣又這么差,，真是冤家路窄啊,！遇上了我這個好心人,，那是你的福氣,，我馬上拿出一支筆和一塊橡皮遞給他，他認(rèn)真起來還挺乖的,，不該發(fā)生的奇跡就被這樣普普通通的一支筆和一塊橡皮檫而發(fā)生了,。

他不再是老師眼里的那個不寫作業(yè)、和同學(xué)打架,、罵人,、調(diào)皮搗蛋，無惡不作的“壞學(xué)生”了,。

我與同桌篇二

四年級時,，與我最要好的同學(xué)還要數(shù)我的同桌——劉豐智了。

我和他兩個人,，我弱不禁風(fēng),，他粗壯如牛；我的成績名列前茅,，他則常常倒數(shù)第一,。我們兩個簡直是鮮明的對比。但我們在一起常常用自己的長處不對方的短處,，所以相處得倒也融洽,。

我們時常會互相幫助。他學(xué)習(xí)成績不好,，所以每到考試,，我都要給他“惡補”一番，可他總是不長進(jìn),，每次都在我的“眼皮底下”偷偷溜走,，雖然每次都被我“捉拿”回來，但他也從不仗著自己人高馬大來欺負(fù)我,。平時他也幫助我,。每次我被周葉桐“挾持”時，他不管在干什么,，都會挺身而出,，拔刀相助,，把我“解救”出來,，并且警告他以后不準(zhǔn)再欺負(fù)我，我深受感動,。

我們相互之間總愛開玩笑,。

又一次，我神秘兮兮地告訴他：“劉豐智,，我最近學(xué)了一種魔法,，十分鐘內(nèi)能讓你的凳子底下出現(xiàn)一些碎紙片,。”他看看自己的凳子底下——空空如也,。他疑惑地問：“不可能吧,？”“可能不可能，過一會兒你就知道了,?！?/p>

我拿出一個紙團給他看，帶著詭異的微笑問他：“知道這紙團里有什么嗎,？”不等他回過神兒,，我就已經(jīng)把紙團塞到他的課桌里。他看到我那不懷好意的笑,，以為那只團里有什么好東西,，連忙到課桌里看、找,。我趁機把先前撕好的一些碎紙片扔到他的凳子下,，等他拿出紙團，打開發(fā)現(xiàn)沒有什么東西時,，我已近行動完畢,，敏捷的身手早已蒙混過了他的眼球。

我得意地告訴劉豐智：“看你的凳子底下,！”他一看,，立刻明白了我的“作案手段”，他粗聲粗氣地對我說：“給我打掃掉,！”我看著他那老虎一般的眼珠和柱子一樣的胳膊,，盡管我知道他不會真的動手打我，但我還是乖乖地把地掃了,。

我們兩的交往有酸有甜,，有苦有辣，但我們始終是好朋友,。

我與同桌篇三

我是一個活潑可愛的小女孩（我老爸老媽說的）,，但在學(xué)校卻是個假小子，動不動就會和同桌發(fā)生“舌戰(zhàn)”,。下面就是我的“戰(zhàn)績”——

“舌戰(zhàn)”地點1：學(xué)校

戰(zhàn)績：我勝

某天清晨,，我興致勃勃地穿著剛買的新衣服去學(xué)校。到了班里,，其他人都用羨慕的眼光看著我,，就是我的同桌在那對我冷嘲熱諷：“喲，這是你的新衣服吧，我瞅著咋不像衣服??？瞧瞧我的，紫紅色的,，比你的好10000倍,！”

“你以為你很好？沒聽過一句俗話吧,！你這叫“紅配紫,，賽狗屎”！

“你……”

就這樣,，第一戰(zhàn)我勝啦,！

“舌戰(zhàn)”地點2：商場里

戰(zhàn)績：還是我勝

剛放暑假的頭一天，我和老媽去“瘋狂購物”,。不幸的事發(fā)生了,，我有碰上了我的“掃把星”同桌。她一見我就假惺惺地和我打招呼：“你好??！你也來購物啊,！”看著她假惺惺的樣子,，肯定又想報復(fù)我。哼,！我才不會那么容易上當(dāng)呢,！于是，我也裝著熱情的對她說：“哦,，是?。“?，你怎么不把你那件紫紅色的衣服穿來?。俊蓖缽臐M臉堆笑又變成了咬牙切齒,，我心里樂開了花,。嘿嘿，她肯定是提到這件衣服就氣不打一處來,。我實行了我的絕招：“哎喲,，怎么啦，杜雨佳,？子曾經(jīng)曰過……”還沒等我把話說完,，同桌又換上一副笑容。哈哈,，這一戰(zhàn)又是我勝,！

“舌戰(zhàn)”地點3：同桌家

戰(zhàn)績：就是我勝

過了年后，我去同桌家玩,，開門的是同桌,。她一見了我，臉又陰了下來,。幸好她媽媽及時趕到,，還當(dāng)著我的面說同桌小氣。我進(jìn)了家門,，我就對同桌說我想玩她的芭比娃娃,。同桌說：“呃……那個……那個，娃娃丟了,！”我說：“哎呀,，杜雨佳，別那么小氣嘛,！我一看就知道你不想給我玩,。”這時,，她媽媽忙說：“杜雨佳,，快拿你的那個芭比娃娃給同學(xué)玩！”同桌慢吞吞地回答：“哦……知道了……”說完,，同桌愣愣地走進(jìn)她的房間,。

沒想到勝利這么容易，我徹底吧同桌給打敗啦,！

我與同桌篇四

諸位看官見此題目莫要驚慌,，且要絕對相信，這個世界是和平的哦!稱為“世界大戰(zhàn)”,，是夸張化了我與同桌間的摩擦而已,。

事情的起因是這樣的：那天上午的第四節(jié)課，語文老師“外出”聽課,，讓班長看著我們抄東西,。正抄著呢，同桌吳越峰動了一下胳膊,，把我寫的“永駐人間”改成了“永駐大間”,。我十分氣惱，惡狠狠地瞪了他一眼,，他競一臉“無辜”地問：“怎么了?怎么了?”

“你看你!”我邊說邊指了一下本子,，他忙不迭地伸過那大腦袋,，看到“永駐大間”時，笑得前仰后合,，其形態(tài)猶如被人點了笑穴一般,。班上的同學(xué)被這爆笑聲弄得莫名其妙，齊刷刷地看向我們,，班長也意欲前來“摻和”一下,。

沒辦法，只得先壓下由氣惱“惡化”成“氣急敗壞”的情緒,，暫時“熄火”,。

一會兒，整個教室再次沉浸在一種安靜的氛圍當(dāng)中,。我尋思著“報仇”,，看到桌子歪了，頓時“計”上心頭,。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著吳越峰的本子,，見他寫了十多個字后，猛地一拽桌子,，由于他的反應(yīng)不夠快,，筆在本上劃了一條“優(yōu)美的弧線”。這一招,，就是溫順的羊也會憤怒的,，何況他還沒有羊那么好的脾氣。果然不出所料,，他在課桌底下使起了“連環(huán)腳”,，本人白色的鞋子立刻“破了相”。我豈肯善罷甘休,，一面使出“乾坤大挪移”,，一面不失時機地“回?fù)簟薄?/p>

我們打得“熱火朝天”，斗紅了眼,，絲毫不知講臺上的班長正“虎視眈眈”,。最后，在全班同學(xué)的注視下,，班長將我們交由老師處理了,。

歷史上，世界大戰(zhàn)的最終結(jié)果是和平,，那我與同桌呢,，是否也會化干戈為玉帛呢?