每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

元旦文藝匯演主持稿精彩結(jié)束語篇一

開幕詞：

（師甲、乙）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位來賓：

（生甲,、乙）：親愛的同學(xué)們：

（四人合）：大家晚上好,！

（師甲）：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸行漸遠(yuǎn)。

（生甲）：20xx年的腳步已經(jīng)越來越近,。

（師乙）：20xx的鐘聲即將敲響,，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律,。 （生乙）：20xx的艷陽即將升起,，春潮澎湃,，那是新年絢麗的色彩。 （師甲）：過去的一年,，我們同心同德,，開創(chuàng)佳績。

（生甲）：過去的一年,，我們揮灑汗水,，放飛希望。

（師乙）：新的一年,，我們昂首闊步,，點(diǎn)燃激越。

（生乙）：新的一年,，我們溫馨和諧,，收獲喜悅。

（師甲）：回首往事,，我們豪情滿懷,。

（生甲）：展望未來，我們責(zé)任在肩,。

（師乙）：今天,，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的快樂,，享受這段美好的時(shí)光,。

（生乙）：今天，我們相聚在這里,，一起用心來感受真情,，用愛來融化冰雪。

（師甲）：今天,，我們相聚在這里,，敞開你的心扉，釋放你的激情,。 （生甲）：今天,，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋,，讓快樂響徹云霄,！

（師乙）20xx年“舞動(dòng)青春、唱響大中”元旦文藝匯演現(xiàn)在開始,！ （生乙）：首先有請(qǐng)我們可親可敬的徐校長致開幕詞,，大家掌聲歡迎！

（師甲）：感謝徐校長的祝福,。讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,，祝他們新年快樂,，身體健康！

（師乙）：同時(shí),，也把祝福送個(gè)在座的每一位,，祝大家新的一年萬 1

事如意，心想事成,！

節(jié)目串詞：

1,、（現(xiàn)代舞串燒，表演者——初二4班,、6班,、8班）

（甲）：首先請(qǐng)大家欣賞初二4班、6班,、8班的姑娘小伙們,。 歡樂、激情無限的現(xiàn)代舞串燒,。

2,、（朗誦《感恩》，領(lǐng)誦—陳發(fā)全老師,、王玉鳳老師）

（甲）：謝謝姑娘小伙們歡樂激情的舞蹈

我們常說：感恩是一種心態(tài)

（乙）：感恩是一種修養(yǎng)

（甲）：學(xué)會(huì)感恩,，會(huì)讓你即使在寒冷的冬天也有如沐春風(fēng)的感覺 （乙）：常懷感恩的心，會(huì)讓這個(gè)世界變得更加真誠,、美好

（甲）：下面請(qǐng)欣賞朗誦《感恩》,，領(lǐng)誦——陳發(fā)全、王玉鳳,。

3,、（歌舞《感恩歌》,，領(lǐng)唱——初一5班胡可怡,，初一6班吳佳怡，初二1班鄧卓爾,，伴舞——初二3班）

（甲)：感恩親愛的父母,，給予了我生命,。

（乙）：感恩敬愛的老師，教會(huì)了我成長,。

（甲）：讓我們用一顆《感恩的心》來訴說我們對(duì)自然,、對(duì)社會(huì)、對(duì)父母,、對(duì)老師的感恩。

（乙）：下面請(qǐng)欣賞歌舞《感恩歌》,，領(lǐng)唱——初一5班胡可怡,，初一6班吳佳怡,，初二1班鄧卓爾，伴舞——初二3班,。

4,、（情景劇《青春之夢》，表演——初二1班）

（甲）：青春,，與追夢相伴,。

（乙）：青春，與夢想為伍,。

（甲）：追夢路上,，我們心心相印。

（乙）：追夢路上,，我們攜手并肩,。

（甲）下面請(qǐng)欣賞初二1班的同學(xué)為我們帶來的情景劇《青春之夢》。

5,、（扇舞《詠春》,，表演者——初一1班）

（甲）春天像小姑娘，花枝招展地走著,、笑著

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（乙）春天像健壯的青年,，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去

（甲）下面請(qǐng)欣賞初一1班的同學(xué)給我們帶來的扇舞《詠春》,。掌聲有請(qǐng),！

6、（吉他彈唱,，《愛的代價(jià)》,，表演者——楊飛雨老師等）

（甲）：謝謝同學(xué)們用曼妙的舞姿給我們展現(xiàn)了春的美好，也讓我們領(lǐng)略了舞蹈的魅力,。

（乙）接下來請(qǐng)欣賞用聲音傳遞情感吉他彈唱《愛的代價(jià)》,，表演者——楊飛雨老師等。

7,、（小品《老同學(xué)》,，表演者——初一8班）

（甲）：謝謝楊老師深情的演唱，我們常說：今生能成為同學(xué)是緣分,，所以同學(xué)之間應(yīng)該是真誠相待的,。

（乙）：同學(xué)之間應(yīng)該是友善相處的。

（甲）：下面讓我們看看初一8班同學(xué)給我們帶來的小品《同學(xué)之間》,。

8,、（小品《大中新聞》，表演者——初一12班）

（甲）：謝謝初一八班的同學(xué)的表演，的確所有人之間都應(yīng)該真誠相待,。這時(shí)我想問大家一個(gè)問題：當(dāng)你在公共場合遇著板凳上有根釘子,，怎么辦？

（甲）：下面請(qǐng)欣賞啞劇和廣告表演《大中新聞》,。

9,、（藏族舞《卓瑪》，表演者——初一2班）

（甲）：一根釘子,，一段廣告,，引發(fā)了我們陣陣笑聲，也引起我們深深的思考,。

（乙）：就讓我們帶著笑容,，接著欣賞初一2班的同學(xué)給我們帶來的藏族舞《卓瑪》。

10,、（音樂情景劇《家園》,，表演者——高一、高二同學(xué)代表24人） （甲）：朋友們,，在我們的身邊,，有這樣一群孩子，父母在外打工,，而他們逼迫留在家鄉(xiāng),，留在爺爺奶奶的身邊，對(duì)這些孩子而言,，父母已蛻變?yōu)橐荒陜赡瓴怕秱€(gè)臉,、見個(gè)面的符號(hào)和概念。于是他們有 3

了一個(gè)共同的名字——“留守兒童”,。

（乙）：關(guān)愛留守兒童,，為他們健康成長撐起一片藍(lán)天，這是我們老師,、同學(xué)甚至這個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。

（甲）：下面請(qǐng)欣賞音樂情景劇《家園》。

11,、（蒙古舞《鴻雁》,，歌唱——初一10班周涵義，伴舞初一12班） （甲）：一段情景劇引起了我們對(duì)家,、對(duì)親人無限的思念之情,。 （乙）：我寄愁心于鴻雁，隨風(fēng)直到親人邊

（甲）：接下來請(qǐng)欣賞一段優(yōu)美的蒙古舞蹈《鴻雁》,，表演者——初一12班,。

12、（朗誦《奮斗、拼搏》,，領(lǐng)誦——初二1班周?？?、熊子欽） （甲）：奮斗,、拼搏，這是我們的責(zé)任

（乙）：奮斗,、拼搏,，這是我們的理想

（甲）：讓我們揚(yáng)起責(zé)任的風(fēng)帆，迎接驚濤駭浪

（乙）：讓我們肩負(fù)責(zé)任,，爭做祖國的棟梁

（甲）：請(qǐng)欣賞朗誦《,、奮斗拼搏》，領(lǐng)誦——周?？?、熊子欽

13、（舞蹈《相信自己》,，表演者——初二8班）

（甲）：青春之路上只有去奮斗去拼搏才會(huì)成功,，青春之路上只有相信自己，你才能贏得勝利

（乙）：要成功就得努力,，青春之路上相信自己,，夢想才會(huì)在你手里

（乙）：下面請(qǐng)欣賞初二8班的同學(xué)帶來的舞蹈《相信自己》

14、（小品《聽不懂》,，表演者——初二10班）

（甲）：漢語是世界上最美的語言,，推廣和使用普通話是我們的`責(zé)任與義務(wù)

（乙）：語言不通或交流障礙必然會(huì)鬧出許多笑話。

（甲）：請(qǐng)欣賞小品《聽不懂》,。

15,、（民族舞串燒，表演者——初二10班陳松柏,、吳婷婷,，初二3班陶旭麗）

（甲）：五十六個(gè)民族五十六朵花。

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（乙）：五十六個(gè)民族是一家,。

（乙）：下面請(qǐng)欣賞初二10班和初二3班的同學(xué)們給我們帶來的《民族舞串燒》,，大家掌聲響起來。

16,、（綜藝展示：《枉凝眉》,，表演者——文潔；古箏獨(dú)奏《漁舟晚唱》,，表演者——初一4班,；書法，劉俊周 初二1班；繪畫,。） （甲）：中華文化源遠(yuǎn)流長

（乙）：中華文明熠熠生輝

（甲）：傳承中華文化,，這是我們的責(zé)任

（乙）：弘揚(yáng)中華文明，這是我們的使命

（甲）：下面請(qǐng)欣賞文潔老師,、劉俊洲老師,、周家兵老師和初一4班、初二1班的同學(xué)們帶來的綜藝展示,。

（乙）：掌聲有請(qǐng),。

17、（快板《小蘋果課改篇》,，表演者——初一1班）

（甲）：謝謝老師們讓我們感受了中華文化的博大精深

（乙）：也謝謝老師們平日里用課改的形式讓我們感受到學(xué)習(xí)的魅力

（甲）：在課堂改革中,，我們是學(xué)習(xí)的主人

（乙）：在課堂改革中，我們是快樂的雛鷹

（甲）：下面請(qǐng)聽聽初一1班的學(xué)生對(duì)課改的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

（乙）：請(qǐng)欣賞快板表演《小蘋果課改篇》,，表演者初一1班的同學(xué)。

18,、（新疆舞《歡樂的舞蹈》,，表演者——初二9班）

（甲）：欣賞完活力十足的《小蘋果》后

（甲）：接下來請(qǐng)欣賞初二9班的同學(xué)們給我們帶來的動(dòng)感十足、青春奔放的新疆舞,。

19,、（朗誦《少年中國說》，領(lǐng)誦——周?？?、熊子欽）

（生甲）：建設(shè)富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧的社會(huì)主義國家，這是我們的責(zé)任,。

（生乙）：構(gòu)建自由,、平等、公正,、法治的社會(huì)主義社會(huì),，這是我們的使命。

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（師甲）：培養(yǎng)愛國,、敬業(yè),、誠信、友善的社會(huì)主義公民,，這是我們的義務(wù),。

（師乙）：今日之責(zé)任,，不在他人，而全在我中國少年

（甲）：下面請(qǐng)欣賞朗誦《少年中國說》,，領(lǐng)誦——周?？怠⑿茏託J

20,、（大合唱《我的中國心》,，表演者，初中部全體老師,、課外活動(dòng)主持班學(xué)員）

（甲）：當(dāng)我們踏上這方讓人驕傲的熱土?xí)r,，看著錦繡山川的祖國，看著繁榮昌盛的祖國,，我們感到無比的欣慰和自豪。

（乙）：因?yàn)槲覀兩類壑@片土地,，她養(yǎng)育著千千萬萬的華夏兒女,，傳承著5000年的歷史文化。

（甲）：那么,，就讓我們用一首歌去表達(dá)我們對(duì)親愛的祖國母親的無限熱愛,。

（乙）：接下來請(qǐng)欣賞全體老師給我們帶來的合唱《我的中國心》。

閉幕詞：

（師甲）：花團(tuán)錦簇迎新年

（師乙）：喜笑顏開慶元旦

（生甲）：今晚我們相聚一堂,，舞動(dòng)青春

（生乙）：今晚我們相聚一堂,，唱響大中

（師甲）：今晚我們領(lǐng)悟了“厚德懿行、博文達(dá)理”的內(nèi)涵

（師乙）：今晚讓我們嗅到了油墨的清香,，觸摸了青春的脈搏 （生乙）：今晚讓我們釋放了激情,，點(diǎn)燃了夢想

（生甲乙）：讓我們帶著青春的責(zé)任，攜手并肩,，一路同行

（師甲,、乙）：讓我們帶著對(duì)未來的憧憬，齊心協(xié)力,，與校共榮 （師甲）：老師們,，同學(xué)們，今晚的文藝匯演到此結(jié)束,！祝大家新年快樂,，讓我們來年再見！

（四人合）：再見,！

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元旦文藝匯演主持稿精彩結(jié)束語篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,！

答：新年鐘聲即將敲響,，時(shí)間的車輪留下了深刻的印象,。伴隨著冬日溫暖的陽光，滿心歡喜,，元旦如約而至,。

新年讓我們離成長更近了。新年把我們幸福的生活染紅了

新年讓我們捕捉四季的片段

答：這一天,，我們聚集在那里,，享受命運(yùn)帶來的喜悅，享受這美好的時(shí)光

這一天,，我們聚集在那里,，用心感受真實(shí)的感受，用愛融化冰雪

答：這一天,，我們聚集在那里,，打開你的心扉，釋放你的激情

這一天,，我們將在那里相聚,，那里將成為歡樂的海洋，讓幸福響徹云霄

一起：讓我們展開翅膀,，向著新的一年更高的目標(biāo)飛去,。福清學(xué)校的元旦晚會(huì)就在這一刻開始。

答：旅行者是英雄,。他們用雙手和智慧把貧瘠的土地變成了陜北的好江南,！

b：這一天，我們唱《南泥灣》,，是為了牢記艱苦奮斗是革命的傳家寶,，艱苦奮斗是我們中華民族不屈不撓的精神！

請(qǐng)欣賞二班帶來的節(jié)目：《南泥灣》

答：童年的印記里,，有永遠(yuǎn)抹不掉的笑聲,。接下來請(qǐng)欣賞3班帶來的節(jié)目《月亮勾勾》）

答：溫暖的搖籃，抖出甜美的歌聲,；幼苗在夢里笑著睡著了,。

b：嫩綠芽，綻開絨芽,；花骨相唱,，歌聲在期待中徘徊。請(qǐng)欣賞三班帶來的舞蹈：《跨世紀(jì)的新一代》

藍(lán)天和銀河中有一艘白色的小船

乙：船上有一棵桂花樹,，小白兔正在玩耍

請(qǐng)欣賞一班小朋友帶來的節(jié)目《小白船》

接下來,，請(qǐng)欣賞一班小朋友帶來的舞蹈《種瓜》

我有一個(gè)美好的愿望。長大了可以去播太陽,，一個(gè)給南班,，一個(gè)給北冰洋,。

讓世界的每個(gè)角落都變得溫暖而明亮。

男：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友表演的舞蹈《種太陽》,。

健康,、安全、和諧

健康,、安全,、和諧的新校園

在陽光和樹蔭下，有一個(gè)我們童年快樂的集合,。請(qǐng)享受幼兒園小朋友帶來的節(jié)目《我健康我快樂》

接下來,，請(qǐng)欣賞二班學(xué)生帶來的節(jié)目《風(fēng)鈴》

答：雖然我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱里,。

雖然我們只是一顆小星星,，但我們?cè)诶蠋熒磉吙鞓返匕l(fā)光。

在這個(gè)完美的節(jié)日里,，讓我們感恩地說：“謝謝爸爸媽媽,！謝謝各位辛苦的老師！”,，

請(qǐng)欣賞51班的龍燕京、蔣子娟帶來的《拍手歌》,。

答：我們常常感嘆人生苦短,，但在這匆匆忙忙的一生中，我們經(jīng)歷了世界上最偉大的感情

感謝我的父母給了我生命和無私的愛,。a：感謝老師給我知識(shí)和眼睛看世界,。

答：感謝生活，讓我在漫長的季節(jié)里記住生活的美好,；

b：感恩,，拿出你的真心，真心,，善良,。感恩這個(gè)世界，感恩一切,。請(qǐng)欣賞六班的李,、陳琳演唱的《感恩的心》。

我們生活在同一片藍(lán)天下,。媽媽,，我們都有一個(gè)祖國，

同樣的渴望,，同樣的追求,，同樣的感覺,，唱著同樣的歌

讓我們攜手并進(jìn)，心心相印,，共同進(jìn)步,，迎接明天的太陽，擁抱明天的輝煌,！

請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生帶來的合唱《同一首歌》

答：春天,，桃李芬芳；夏天,，荷花飄,；

b：秋天菊花變黃；冬天,，紅色漿果盛開,。

答：花一年四季都很香，我做夢都想飛到很遠(yuǎn)的地方,。

b：讓我們和曹殘等五班同學(xué)帶來的歌曲《寧夏》一起回到那個(gè)悠閑的夏日時(shí)光,。請(qǐng)欣賞下面的歌曲《寧夏》

校園里的早晨很熱鬧。太陽剛剛從東方升起,，樹上的鳥兒不停地歌唱,，仿佛在演奏一首“早晨交響曲”。

讓我們走進(jìn)校園的早晨,，享受早晨的興奮,！請(qǐng)聽六班姜、劉,、帶來的節(jié)目《校園的早晨》,。

接下來，請(qǐng)欣賞由班級(jí)帶來的舞蹈《哎咿呀》

元旦文藝匯演主持稿精彩結(jié)束語篇三

開場白：

a,、尊敬的各位老師,、各位家長

b：親愛的小朋友們

合：大家上午好

a：時(shí)光從日歷上一頁頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾

b：豬年悄然而去,，鼠年款款而來,，

a：過去的一年，我們汗水澆灌,，收獲喜悅

b：新的一年,，我們溫馨和諧，放飛希望

a：在這新的一年到來之際,，我們xx幼兒園全體老師,、孩子和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來,。

合：現(xiàn)在我宣布：xx幼兒園20xx年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始

文藝節(jié)目正式開始

b,、首先請(qǐng)xx老師給我們講話,，大家掌聲歡迎

a、園長的話語激勵(lì)著我們,，在新的一年里我們要更加努力,！相信在xx老師辛勤的帶領(lǐng)下，20xx年將是我們更精彩的一年,。我們將會(huì)在xx幼兒園里健康快樂的成長,。

b：下面就請(qǐng)出我們今天的主角————可愛的孩子們帶來的精彩表演吧！

時(shí)光飛逝,，又到千家萬戶辭舊迎新的,。時(shí)候了，新年來到,，祝福大家新年好,。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎大班的孩子們給我們帶來他們精彩的舞蹈：《新年好》。

太陽光,、金亮亮,、雄雞唱三唱；花兒醒來了,、鳥兒忙梳妝,、花喜鵲造新房。下面請(qǐng)欣賞大班的小朋友給我們帶來《花喜鵲》,。

過去的時(shí)光,，我們和老師一起游戲，一起學(xué)習(xí),，一起歡笑。在老師的眼里,，我們永遠(yuǎn)是那么天真,，永遠(yuǎn)那么可愛，請(qǐng)欣賞《小可愛》,，掌聲,！

謝謝大班孩子的精彩表演，接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《boom》,。

喜悅來自生活,，喜悅用舞蹈來表達(dá)。下面請(qǐng)欣賞大班的小朋友給我們帶來表演《祖國你好》,。

我們的世界是一個(gè)愛的世界,，因?yàn)橛袗郏覀儞碛锌鞓返耐?；因?yàn)橛袗?，我們是一群快樂的天使,。?qǐng)欣賞中班表演的舞蹈《天使》。

媽媽,，你愛我嗎,？老師，你愛我嗎,？如果你們愛我就陪陪我,、就親親我、就夸夸我,、就抱抱我吧,！最后請(qǐng)大家欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》。

……

結(jié)束語：

a,、歡樂的時(shí)光總是這么短暫

b：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘

a：今天,，我們歡歌笑語

b：明天，我們暢想未來

a：深深地祝福你們開心每一天,！健康每一天,！

b、衷心祝愿各位家長工作愉快,，祝愿我們的小朋友快樂成長,，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。

a,、各位來賓,，小朋友們，xx幼兒園20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束,，感謝大家的光臨與參與,！

合：讓我們明年再見！晚會(huì)正式結(jié)束,，請(qǐng)各位家長帶領(lǐng)孩子按照班級(jí)有秩序離場……