范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

這個夏天我初三了作文字篇一

回首幾天前,，我們還是一群為這畢業(yè)考試而奔波勞頓的小學(xué)生，如今……。唉!六年了,，六年無時無刻不在埋怨的地方,，如今要走了心中還是有些鈍燉的痛，終歸還是舍不得呢!

也罷是否再對它有成見,，從今以后也見不到了,。也只能再一次以一個在校學(xué)生的身份留在這里。以一個畢業(yè)學(xué)子的位置對包容了自己六年,，見證自己六年成長的母校送上一句告別：“實小再見”,。

我就像一個將離世的人一般。以極貪婪的樣子,，把這里的一草一木,，每一處在腦海里回放一遍。把朝夕相處了六年的七十二張面孔一一記下,，一本厚厚的同學(xué)錄,，成了六年小學(xué)記憶里唯一的門鎖。

不知下一次再來是什么時候,，以什么身份?或者說再也不來,。但我不會忘記偷種在銀杏樹下的鳳仙花;不會忘記藏在小花園中的千紙鶴;不會忘記用圓規(guī)刻在桌子上的一句“實小再見”;不會忘記在綠茵場上揮灑過的汗水;不會忘記在比賽失利后六三班上空整齊劃一的一句“來年再戰(zhàn)”……

難以忘懷的事太多太多，以至于再回首,，留下得只有滿腹回憶,。

鈴聲響了，聽了六年的下課鈴如同一個無情的劊子手將一切的不舍留戀統(tǒng)統(tǒng)砍下,，鎖在大門里,。

一直都約好：“要走了，不許哭”的約定已化作云煙,，淚水縱橫留下了無盡的回憶,。就是在這樣的一個夏天，我們迎來了人生中的第一次分別,。站在岔路口對未來的盼望與恐懼將我淹沒

出了校門望著因雨后而煥然一新的楊柳,，不覺間一陣輕松。我的童年就這樣劃上了句號,。我永遠不會忘記,，第一次的分別發(fā)生在這個夏天……

夏天溫度很高，太陽剛一出來,，地上就冒出了一層層熱浪,，就感覺連那些高樓大廈也要被曬化了一樣。溫度計上的紅線正慢慢地往上爬,，直到38度這個位置才停下來,。外面非常悶熱，就只有那微不足道的一點風(fēng)，輕輕地吹在人們臉上,，令人覺得溫度如此的高,。

過了一會兒，天上的云淡了,，風(fēng)也悄悄地走了,，那菊花的葉片顯然抗不住那火辣辣太陽的照耀，葉子低垂下了頭,，它一面是綠色的,，一面是白色的，就像那些臉色蒼白的老人,。辣椒和菊花的葉子被這驕陽給打敗了,，全都焉了，像一群犯了錯的孩子,，正在受家長們的訓(xùn)斥,。能抗拒那強烈的陽光的就只有池塘中那亭亭玉立的荷花了吧!它們絲毫沒有被這陽光所影響，反而是一副享受的樣子,。街邊的電瓶車也已經(jīng)被陽光曬得滾燙滾燙了,，好像都可以在它的坐墊上烤雞蛋了。汽車的引擎蓋被這陽光曬得閃閃發(fā)亮,。街上正在行駛的車,，不像往常那樣慢悠悠的，而是卷著一陣陣的灰塵,，從大街上面飛馳而過,。

城市就像一個大火爐，人們都不敢出來,，只要出來，不過一分鐘,，你就已經(jīng)汗如雨下了,。小狗躺在地上，伸出那又長又紅的舌頭,，不停地在喘氣,，小牛靠在大樹上,，尾巴不停地甩來甩去,，想要趕跑那些討厭的蚊子，魚兒們都躲在水里不敢出來,，連鳥兒們也不敢輕易飛出森林,。

夏天是個色彩絢麗的季節(jié)，有碧綠碧綠的荷葉，金黃金黃的向日葵,，火紅火紅的辣椒,，還有粉紅粉紅的荷花。

夏天的中午是寧靜的,，街上空無一人,，夏天的傍晚是熱鬧的，人們?nèi)页鰟?，在街上悠閑地逛著,，街邊的夜市出攤了，大街上人來人往,。

這就是我眼中的夏天,，它雖很炎熱，但鬧中有靜,。

夏天是知了鳴叫的季節(jié),，夏天是荷花盛開的季節(jié)，夏天還是孩子們玩耍的季節(jié),。今天,，就讓我?guī)е蠹倚凶咴诠旁娭校惺芟奶鞄Ыo我們的無限歡樂,。

古詩中的初夏是多彩斑斕的,。初夏時節(jié)還帶著春天的氣息?！包S四娘家花滿蹊,，千朵萬朵壓枝低?！笨梢钥吹竭@里的花多的數(shù)不清,，還帶著春天的氣息。那“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭,。”荷花上有幾顆晶瑩的露珠,，讓人陶醉遐想在其中,。初夏還是植物瘋狂生長的時期。我們來到田野,，“一水護田將綠繞,，兩山排闥送青來?！被境尚?，田園鮮美,。難道這不正是初夏的場景嗎?

詩中的盛夏是生趣盎然的。孩子們的眼中,，這個季節(jié)是他們最喜歡的,。來到河邊，看見“蓬頭稚子學(xué)垂綸,，側(cè)坐莓苔草映身,。”哦,，原來小孩學(xué)著大人的樣子正在釣魚,。這個季節(jié)，還是農(nóng)民伯伯們最忙碌的時候,?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,?！泵看慰吹竭@里就會想到飯菜的來之不易。小孩子在干什么呢?“童孫未解供耕織,，也傍桑陰學(xué)種瓜,。”原來他們在學(xué)著大人的樣子種瓜呀!夏天是不是很有詩意?

詩中的夏末是多姿多彩的,。大暑小暑的季節(jié),，地上都是鮮有涼意，這時,，山中的景象是“空山不見人,，但聞人語響?！倍嗝醇澎o啊!來到西湖上,，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅,?！绷碌奈骱亲蠲利惖摹淼讲菰?，“天蒼蒼，野茫茫,，風(fēng)吹草地見牛羊,。”草原真是廣闊無邊呀,。這個夏天處處給你“驚喜”,。古詩里的夏未是千變?nèi)f化的,。

古詩里的夏天，有“小荷才露尖尖角”的生機,，有“千朵萬朵壓枝低”的繁華,，有“生當(dāng)作人杰”的豪情萬丈。輕輕翻開書本,，我會和詩人體驗不一樣的夏天,。

這個夏天，我們就要畢業(yè),。

一想起這個,，心里就升騰起惆悵;以往最討厭的人也似乎變得無比可愛。

屈指一算,，離離開母校的時間已不到一個月;時間,，是那樣珍貴。原來無憂無慮的我竟也會心酸,。讀著語文課本的最后一課,，眼睛里覆蓋了一層晶瑩的水霧。我仰望藍天,，想讓淚倒流,，可淚珠像斷了線的珠子一樣不受控制，劃過臉龐,。

綠草如茵的操場,，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué),，和藹可親的老師……一切的一切,，我都不想忘記，我要在這個夏天,，把這些都深刻心底,。

再一次走過熟悉的樓道，眺望美麗的校園;以前的一切猶如昨天歷歷在目,?；秀遍g，似乎又看到了以前的我們,，我們手拉手,，肩并肩，一起說說笑笑,，打打鬧鬧的走進校園,，來到教室。

記得我們一起補作業(yè),，過周六周日是夢寐以求的事,，以至于瘋得太過頭,，把作業(yè)忘到了九霄云外，到了周日晚上才如夢初醒,。伴隨著一個又一個的哈欠熬到半夜,，想到自己如哥們兒似的同學(xué)，便把筆一扔,，埋頭大睡,。早晨急急忙忙趕到學(xué)校，你做一道,，我做一道,，再互相抄一抄，完成了作業(yè),。

記得我們一起學(xué)習(xí),，朗朗的讀書聲傳遍各處。歡樂的課堂變成了知識的海洋,，我們盡情的吮吸著,。我們爭先恐后的發(fā)言，使得老師的目光變得如此欣慰,。到了下課,，我們侃侃而談國家大事，你說一句,，我插一句,。

快樂的時光就這樣不知不覺的過去，在時光的輪回里,，我們攜手走過了六年,，已經(jīng)建立了深厚的情誼?？墒?，就在這樣一個夏天，我們注定要分離,，一個集體即將各自遠走高飛,，即便再多不舍，再多眷戀,，也改變不了這樣的事實……