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2023年初一新學(xué)期計(jì)劃書字 初一新學(xué)期計(jì)劃書字匯總

格式:DOC 上傳日期:2023-05-20 08:09:57
2023年初一新學(xué)期計(jì)劃書字 初一新學(xué)期計(jì)劃書字匯總
時(shí)間:2023-05-20 08:09:57     小編:xiejingc

時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

初一新學(xué)期計(jì)劃書字 初一新學(xué)期計(jì)劃書字篇一

一,、做好預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),,所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1,、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2,、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3,、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二,、聽課,。學(xué)習(xí)每門功課,,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2,、聽課要特別注重“理解”。

三,、做課堂筆記,。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,,做課堂筆記應(yīng):1,、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后,,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記,。

四、做作業(yè),。1,、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),,理解其確切涵義,,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;2,、認(rèn)真審題,,弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路,,確定解題方法步驟;4,、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,,做完后還要認(rèn)真檢查;5,、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,,提高解題能力;6,、遇到不會(huì)做的題,不要急于問老師,,更不能抄襲別人的作業(yè),,要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,,步步推理,,多方聯(lián)系,理出頭緒,,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7,、像歷史,、地理、生物,、政治這些需要背的科目,,要先背再做。

五,、課后復(fù)習(xí),。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2,、計(jì)劃復(fù)習(xí);3,、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

初一新學(xué)期計(jì)劃書字 初一新學(xué)期計(jì)劃書字篇二

1.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),。

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)幾乎都由老師包辦,,但初中對(duì)學(xué)生的`主動(dòng)學(xué)習(xí)能力提出了較高要求,要想不落人后,,課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)不可或缺,。專家建議,學(xué)習(xí)前制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,認(rèn)真預(yù)習(xí),,在課堂上專心聽講,在課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí),,在做作業(yè)前能夠認(rèn)真看一遍書,,做作業(yè)時(shí)能夠獨(dú)立完成,在學(xué)習(xí)完一部分內(nèi)容后能夠及時(shí)地對(duì)書本知識(shí)進(jìn)行小結(jié),。

2.不懂就問,,注意“火候”。

雷老師認(rèn)為,,學(xué)生從小就被告誡“不懂就問”,,但“問”也有學(xué)問,并非一碰到“攔路虎”就問同學(xué)和老師,,而要把握好“火候”,,也就是先獨(dú)立思考,再請教別人,。優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)上大多注重獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng),。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績就有可能上升,。

3.勤翻字典。

專家指出,,初中新生寫作文時(shí)存在一個(gè)普遍現(xiàn)象,,那就是遇到不會(huì)寫的字就注音。他認(rèn)為,,小學(xué)生的依賴性較強(qiáng),,不會(huì)寫的字都由老師代勞標(biāo)在作文上,學(xué)生自己不會(huì)主動(dòng)查閱字典,,導(dǎo)a致學(xué)生上初中后連字典怎么查都不曉得,。這個(gè)“懶習(xí)慣”應(yīng)盡早糾正過來。

劉先生的兒子劉浩從這學(xué)期開始,,已經(jīng)是一個(gè)初中生了,。但是劉先生發(fā)現(xiàn),開學(xué)幾天來,,兒子卻還和上小學(xué)時(shí)一樣,,每天放學(xué)回來,作業(yè)一大堆他不著急,,先玩一會(huì)電腦,,再看一會(huì)電視,到了晚上8,、9點(diǎn)鐘才開始做作業(yè),,最后要熬到十一二點(diǎn)才能把作業(yè)完成。他擔(dān)心兒子這樣下去一來成績會(huì)下滑,,二來熬壞了身體,。

與小學(xué)時(shí)的“保姆式”教學(xué)相比,剛剛成為中學(xué)生的同學(xué)也許會(huì)因?yàn)檎n業(yè)的增加而感到無所適從;那么,,剛剛轉(zhuǎn)變了角色的學(xué)生應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的心理,、學(xué)習(xí)方法而使自己早一天進(jìn)入角色,以良好的狀態(tài)來完成學(xué)業(yè)呢?

小學(xué)成績好不等于初中成績就好

特點(diǎn):基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練

初一學(xué)生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個(gè)階段,,可塑性強(qiáng),,在很多方面都有提升的空間。昆明實(shí)驗(yàn)中學(xué)的袁曉芬老師說到,,從小學(xué)升入初中,,無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少初一新生及家長由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,,未能根據(jù)初中學(xué)習(xí)生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,,結(jié)果上初中后手足無措,生出種種不適應(yīng),,嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

與小學(xué)課程相比,初中的各學(xué)科知識(shí)無論從深度還是廣度來說,,都有著質(zhì)的變化,,很多內(nèi)容都從簡單的基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練。學(xué)生如果還依靠簡單的記憶背誦,,很難取得理想的成績,。所以,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法對(duì)于新初一學(xué)生來說,,至關(guān)重要,。

●調(diào)整好心態(tài)

學(xué)生都希望自己的成績優(yōu)秀,但有的學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績還不錯(cuò),,進(jìn)入初中后,,成績不穩(wěn)定;還有的成績越來越差,以致不能跟上班,,于是產(chǎn)生焦慮,、不安、失望,、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象,。發(fā)生這種情況的原因之一,就是沒有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。實(shí)際上小學(xué),、初中的成績并沒有必然的聯(lián)系,誰更快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)誰就會(huì)取得學(xué)習(xí)上的主動(dòng),,誰掌握了好的學(xué)習(xí)方法,,就具備了最主要最根本的素質(zhì)和能力,就會(huì)學(xué)得更快更好,。

●盡快適應(yīng)課程難度

由于學(xué)生的年齡特點(diǎn),,小學(xué)老師很多時(shí)候都是在領(lǐng)著、看著學(xué)生學(xué)習(xí),。而進(jìn)入初中之后,,學(xué)習(xí)科目增加了,課程內(nèi)容多了,、難度深了,,老師也不會(huì)再像小學(xué)老師那樣督促你的學(xué)習(xí)。這時(shí)候就需要學(xué)生具備主動(dòng)性,課堂上要全神貫注的聽課,,有不明白的地方要主動(dòng)向老師詢問,。比如語文學(xué)習(xí)方面,應(yīng)該更重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng);數(shù)學(xué)側(cè)重綜合知識(shí)的運(yùn)用,,袁曉芬老師介紹到,。

●找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

初中的學(xué)習(xí),相對(duì)于小學(xué)來說,,更加系統(tǒng),更加有條理,。這也就要求學(xué)生盡快掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,才能順利過渡。昆三中趙老師在總結(jié)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后,,提出幾點(diǎn)建議:首先,,要嚴(yán)格、系統(tǒng)地執(zhí)行課前預(yù)習(xí),、上課聽講,、課后溫習(xí)的程序,這對(duì)于初一學(xué)生來說非常重要,。剛從小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,,往往對(duì)學(xué)習(xí)方法還沒有概念,而這套最基礎(chǔ)的程序,,有利于學(xué)生循序漸進(jìn),,找出薄弱環(huán)節(jié),從而一點(diǎn)點(diǎn)形成適合自己的學(xué)習(xí)方式,。

其次,,要均衡學(xué)習(xí),不要把重點(diǎn)只放在主科上面,。人的發(fā)展是全面的,,在學(xué)好數(shù)學(xué)英語語文的基礎(chǔ)上,物理化學(xué)作為中考科目也要重視,,同時(shí)體育,、音樂、美術(shù)等課程對(duì)于學(xué)生健康,、全面的成長也起著不可替代的作用,。同時(shí),要積累學(xué)習(xí),,現(xiàn)在很多學(xué)生存在“三分鐘”熱度的問題,,剛開學(xué)的時(shí)候很有學(xué)習(xí)熱情,但持續(xù)不了多久熱情勁就過去了。這種不持續(xù)的狀態(tài),,是學(xué)習(xí)的大忌,。


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