總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒教師自我總結 新任教師自我總結篇一

與時俱進,，深入學習了一系列文件精神,，堅定了對事業(yè)和黨的信任；嚴格貫徹黨的教育方針,，愛崗敬業(yè),，廉潔從教，關愛學生,，為人師表,，具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。下半年到大隊輔導員的崗位上,，繼續(xù)學習師德的先進事跡,，觀摩學習天心教育局組織的師德演講比賽。精心策劃了開學典禮,、校園話劇團,、隊干競選、10.13主題隊會等主題活動,。日常生活中,，能以一個黨員的標準規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神,，不計較個人得失,，關心群眾生活，關愛每一位學生,，在教育教學及少先隊活動中注意滲透德育目標,，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。

擔任一年級的班主任老師兼語文教學工作,，我很用心的備課,，不拘泥于教材，廣泛查找資料,，經常動手制作課件,，教學中力求趣味性、教育性,、針對性,、實用性。我著眼于學生學習習慣的養(yǎng)成,，將班主任遠程培訓中學到的理論,、經驗運用到實踐中，如建立互助監(jiān)督學習小組網絡，以促進學生自主學習,；作業(yè)分層,，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學生的預習、質疑,、探究,、感悟能力；每日堅持寫小作文片斷等,。為切實提高入學新生的良好學習習慣起到積極而重要的作用,。并根據開學初制定的課堂教學改進目標及措施,，有如下體會：

1,、班級語文學習監(jiān)督機制初步建立起來。學生已基本熟悉,、適應小組監(jiān)督,、互助的學習機制，能在交作業(yè),、背誦,、默寫、批改,、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫助,，尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面取得一定成效,。但也有1/5的學生不配合的,，須進一步加強對其監(jiān)控的力度，學生的分組情況也有待進一步調整,。

2,、課文閱讀學習的方法有所改進。通過實行語文閱讀學習五步階段法(自讀,、問題探究,、感悟階段)，初步掌握在預習,、上課,、復習階段所應達到的自主學習要求。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業(yè)本”,，完成“辨識,、提要、析疑,、借鑒,、感悟”的內容，但多數只停留在前兩項內容,，而后三項內容的自主作業(yè)完成仍流于形式,。

3,、運用小趣事每日一練這一有效手段，為寫作積累素材,，逐步重視起課外積累,。但發(fā)現學生后來往往圖完成數量而忽略了質量，以后,，內容與質量有待提高,。

4、作業(yè)本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃線,，寫題號,；每題間空一行；抄課題,；用鋼筆或黑水筆,；但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高,，學生書寫很亂的,，須加強練字。

5,、學生基礎知識仍較薄弱,，從期末考試中“積累與運用”的題型看，失分嚴重,，日后還應重視拼音,、成語、名句等抄寫,、積累。

6,、“后進生”差距較大,，須重點輔導、培養(yǎng),。

7,、通過新課導入設計、趣味語文知識介紹,、語文知識競賽擂臺,、小品劇表演等策略，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強,。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學習中,，還須進一步努力。

我有幸重拾音樂教學工作，通過區(qū)教研會的.幾次培訓,，我受益匪淺,。學習了許多先進的教育教學理論,，深刻領會到新課標精神,，也認真反思了自身教學實際，研究學生,，探究教法,，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，堅定以教師為主導學生為主體的新的教學理念,；學會了如何更巧妙地利用教材所蘊藏的育人因素，如何藝術地處理教學中的種種矛盾,，為學生打造美的歌唱、美的行為,、美的情感，從而塑造美的人格,。上半年,，在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐,、反思,、再實踐、再反思的過程,，我對課堂的理解，教學的認識隨之升華,。下半年是黨員實踐教學示范活動,，學校將組織參加聽課、評課活動,，一次次展示,，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準備的過程和對待活動的態(tài)度,。而在整個活動過程中得到了進步,，增加了不同的理解。

少先隊工作瑣碎、繁多,，往往任務急,，但依然認真細致，任勞任怨,。

1,、少先隊常規(guī)活動：如升降國旗、隊干培訓,、學生一日常規(guī)檢查,、廣播宣傳等；

2,、少先隊社區(qū)活動：如暑假工作資料上交,、存檔、評優(yōu)及總結,；

3,、少先隊節(jié)日活動：如開學典禮、十一三主題大隊會,；

4,、少先隊主題活動：雅行教育、隊干競選,、資料收集,、新聞上傳等；

5,、社團活動：如話劇團團員發(fā)動及培訓,、小主人報的小記者招募；

6,、繼續(xù)參加天心區(qū)心理教師培訓,、撰寫心理案例。

7,、毫無怨言地完成好領導交辦的其它工作及臨時任務,。

一年來，我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力,，也有收獲的喜悅與欣慰,；有求索的痛苦，也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌,。并且還存在著諸多不足,，如經世經事少，為人,、工作,、教學經驗尚且不足,，還需多方面、多渠道學習,、總結經驗,，尤其對為人處事的把握還需提高，對教育教學的處理藝術還需錘煉,。同時兼任學校少先隊工作,，常因瑣碎繁忙的外出事務打亂課表正常排課，也沒有更多的時間來為學生補缺,、補差……

雖然努力不一定成功,，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人,?？傊覍⒁园l(fā)展規(guī)劃為基礎,，在實踐中對其進行充實,，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏,，在拼搏中礪煉,，在礪煉中成長。

幼兒教師自我總結 新任教師自我總結篇二

xx,男,，1958年生,。1978年參加工作,， 1984年畢醫(yī)學院鳳業(yè)于于河南首鋼勞動曲阜朋友地質阜師師賀唐安徽范常學伍陳學尹院院外俞廣中文語青年系系,。醫(yī)學院。1992年晉級竇定廣醫(yī)學院中教學一級教師奚陳山西工業(yè)職寧夏稱工稱河北,。潘四川,。從1984年至今在河南省xx市中原油田教育中心第十四中學從上事張安中學語文貿易北大物教美術郵電學和學生管理與外交究安徽山西工上秦作，并長期擔任過中學語文教研組長,、學校年級組長、班主任等職,。在從事教學的同時熱心教育科學研究,，多次承擔國家、盛市教學研究課題,，由于在國家“xxx”重點科研課題的研究與試驗中作出突出成績,，于xx年被聘請為中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會重點課題組專題研究員。

記者

期刊特邀編輯,，教學之余堅持閱讀寫作,，先后在(中學語文教學參考)和(新課程研究)(校本教研)等國家及省市級刊物上發(fā)表論文十幾篇,。積極參與素質教育理論與實踐活動，其中論文(學習葉圣陶教育思想,，拓展語文綜合性學習)獲河南省論文交流一等獎,。輔導的學生在國家創(chuàng)新作文和省市有關部門組織的各種活動中多次獲獎。積極開展校本教研活動,，于xx年被xx市油田教育中心評為校本教研優(yōu)秀教研教師,。有二十多年擔任初中語文循環(huán)教學和班主任工作的經歷，xx年所帶班級被油田教育中心(xx市)評為“先進班集體”,，同年被油田教育中心(xx市)評為市級“先進教師”,。教教學張山東學、許上,、礦業(yè)科何理研福成工學電成蘇潘果多工學多次獲顧服裝獲國家省市四川柏柳浙優(yōu)優(yōu)王秀地質成郎湯成果軟件獎喻獎楊,。十幾年來在平凡的教學工作崗位上，治學嚴謹,，業(yè)務精湛,，學生成績優(yōu)異，教學效果評估優(yōu)秀,。

我1984年從師范院校中文系畢業(yè)，對所教學科具有系統(tǒng)的,、堅實的基礎理論和專業(yè)知識,，同時又積累了20多

年的教學經驗，教學效果較為顯著,。在教學中能準確把握教學大綱和教材,，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來,，充分發(fā)揮教師的主導作用,，積極倡導自主合作探究的學習方式，以學生為主體,，力求教學由簡到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術,，教學語言生動,，學生學得輕松，老師教得自然,。首先,，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備,、輔、反饋,，拓展創(chuàng)新等環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進行了深入研究與探討,；備——備教材,、備學生、備重點,、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學生,；考評—開發(fā)思維、迅速反愧及時補漏,。教學過程中,，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。任現職以來所三次進行初中語文循環(huán)教學,，有多次送畢業(yè)班的經歷，所任班級學生的中考或調研統(tǒng)考成績及格率95%以上,、優(yōu)秀率40%以上,、平均分列油田同類學校的前茅。

1,、 優(yōu)質課優(yōu)質課,、觀摩課等獲獎情況

2、發(fā)表交流論文論文(論著)發(fā)表(出版),、獲獎情況

3,、 教(科)研成果獲獎情況

4、教師節(jié)表彰及其它榮譽稱號

5,、班主任工作獲獎情況

6,、輔導學生及個人獲獎情況

十幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓,，參加每學年的教材教法培訓學習,；參加電腦初級,、中級培訓、參加普通話培訓,，測試水平達二級甲等(87分),；xx年暑期參加北京師范大學舉辦的主有效教學實驗高級研修班培訓，更新了理念,，提高了水平,，堅定了教育創(chuàng)新的信心。

在教師幫帶和學生輔導方面,，精心組織,、輔導學生參加全國作文競賽，成績突出,。在青年教師幫帶活動中,，我校采取“一幫一”結對子幫帶措施，我負責幫帶的青年教師崔紅利,，成熟較快,，xx年參加市青年教師教學大賽，榮獲市一等獎,，全國作文輔導一等獎,。六、班主任工作自參加工作七年來,，我有十幾年從事班主任工作的經歷,，也積累了一定的教育及管理經驗，同時也對加強自身建設有了更深沉的理解,。這方面的論文主要有：(獲(談談潛能生的培養(yǎng))獲中原油田(xx市)德育研究會德育論文一等獎,。xx06(班主任應做有心人)獲中原油田(xx市)德育論文三等獎。我輔導的張世若的(小議興趣)一文,，在首屆河南中小學生心理健康優(yōu)秀小論文評比中獲二等獎,。輔導崔晶在中原油田科技活動節(jié)活動中獲油田科技活動獎。所帶班級多次受到上級表彰和獎勵,，xx年所帶班級被油田(xx市)授予“：,、先進班集體”光榮稱號。

多年來,，我一直致力于中學語文教學與研究工作,，取得了一點點成績。然而學海無涯,，業(yè)務研究更是無限，老驥伏櫪,，志在千里,。我一定會在今后的教學和工作中努力學習實踐科學發(fā)展觀,，不斷開拓與進取，爭取做出更大的成績,。

幼兒教師自我總結 新任教師自我總結篇三

時光荏苒,，從10年8月踏上三尺講臺至今已近一年，拋去曾經初入社會的稚氣,，回想曾經的幾分期待,，幾分擔憂,，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶,。通過一年來努力地工作和不斷的學習，我不斷進步,、不斷成長,，獲益良多。

教師作為人類靈魂的工程師,，需要良好的師德,。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀,。我深知具有人格魅力的重要性,，并一直努力去做到,。平時,，我虛心向學校老師學習教學經驗,，共同進步。

作為一名新老師,，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性,。所以,，工作以來，我不斷學習,，絲毫不敢松懈,，除了參加新教師培訓，一有空閑時間,，我便潛心研究教學方法,，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合,。雖然在這一年的工作中,，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習,。在這一年里,，我擔任七年級的語文和歷史與社會的教學工作。我積極虛心的聽取指導師及其他同事的意見,，并進行及時的調整,。“興趣是最好的老師,?！蔽移綍r的教學工作中認真?zhèn)湔n，并及時反思,，針對學生課堂上出現的問題,，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛,。在教學中注意與學生的交流,、適時的引導學生，致力于營造“快樂語文”課堂,，讓學生快樂學習并學有所獲,。

要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”,，更要懂得“育人”,。七年級學生剛由小學進入初中，很多方面還處于很懵懂的階段,，班中有許多學生吵鬧,、調皮乃至執(zhí)拗，所以任務更是艱巨,。

班主任的日常工作有監(jiān)督學生早讀,，初一就應該培養(yǎng)學生良好的學習習慣。第二節(jié)課后,，廣播操開始,，老師也要到操場監(jiān)督學生做操。主題班會是班主任工作的重要部分,。我們組織一節(jié)主題為“認識自我,、寬待他人”的主題班會。經過本節(jié)班會，學生更加了解自己,，認識自己,，也開始寬容他人,，會多用禮貌用語了,。回顧班主任工作,，我的最大感觸是：對學生要有一顆包容的心,。犯錯誤是學生的不可少的。每一個學生都在錯誤中成長,。對犯錯誤的學生,，要加以批評，也要給予改正的機會,。

經過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待高,；其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學習中,，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好,。

時光飛逝,，不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里,，我滿懷信心,，努力工作和不斷學習，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，使我獲益良多?，F在我總結一下近一年的得與失，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路,。

作為一名新教師,，當然在教學方面還欠缺很多的經驗，但是從走上講臺的第一天開始，我就決定一定要全心全意,、竭盡全力地把我的學生教好,，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課,，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,，并且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經驗,。

在這一年的時間里,，忙碌伴隨著充實，我一共在校開過兩節(jié)公開課,，到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報課,，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點讓我受益很多,，不管從教學方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高,。

第一、教師的舉止言行是學生學習的榜樣,，自己的品德非常重要,。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動,，積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己,，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象,。在工作之余我還不斷看書、不斷學習,，充實自己的頭腦,。 第二、在教學中,，我每次都很認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，做好課后反思,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,。平時我還虛心向學校老師學習教學經驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己,，也嚴格要求學生,；在課外,，我與學生一起玩、一起笑,，成為他們生活中的大姐姐,。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學生,。

經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候,，有時還不能很好協(xié)調好兩者之間的關系；對部分教材的內容把握不全面,。其次論文意識不強,。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時過于急躁,，還需要有更多的耐心與經驗。教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作,，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我,，越做越好的。相信在今后的工作學習中,，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好,。