范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園秋游策劃書 幼兒園秋游活動策劃篇一

xx生態(tài)農(nóng)業(yè)園

參觀大豆,、玉米、棉花等農(nóng)作物,。

2,、采摘花生、毛豆,、黃瓜等農(nóng)作物和水果,。

3、參觀香蕉園,、甘蔗園,、火龍果園、高科技蔬菜園等蔬菜大棚,，讓孩子了解只有在南方才能看到的水果和蔬菜,。

幼兒園所有教職工、全體幼兒,。

1、每位小朋友帶一瓶水,，裝在小書包里,。吃早飯的提前送來，來不及的在家吃早飯,。

2,、小朋友穿輕便的服裝和鞋子，最好穿長袖的衣服,。

3,、每班準備一個裝垃圾的袋子（撿垃圾用的）。

4,、每個孩子準備一個手提袋或方便袋,，便于采摘毛豆、花生,、黃瓜,。

（1）各班利用周二下午的課外活動時間結(jié)合農(nóng)業(yè)園宣傳頁給孩子進行知識講解，第二天讓孩子對照第一天學到的知識進行有目的的游覽。做好家長的通知動員工作,，讓家長一定按指定的時間把孩子送到幼兒園,，逾期不候，同時通知家長秋游當天不要開車送孩子,，實在需要開車的不要把車開進停車場,，服從青少年宮工作人員的統(tǒng)一管理。家長送完孩子請馬上離開,，不要在上車地點逗留,。

（2）活動當天老師們早晨7:20簽到，孩子8:00集合完畢,。8:00集合完畢,，在少年宮院內(nèi)集合，確定好人數(shù),，按順序帶孩子出大門,，按照車輛排列次序上車。先在班內(nèi)點清人數(shù),，落實好沒來孩子的原因,。按車輛排列順序上車，上車前記好車號,，記住司機手機號,。要求孩子不要散隊，時刻關(guān)注班級人數(shù),，按照統(tǒng)一指揮,，按順序上車，上車后再次清點人數(shù)后方可出發(fā),。

（3）游覽路線按既定路線進行,。活動時要做到井然有序,，教育幼兒不擁擠,、不追跑、不打鬧,。注意言行文明,，一定要愛護公物，不折枝,，不破壞,。

（4）組織幼兒在合適的地方自由地活動、休息,，游覽過程中沒一個節(jié)點結(jié)束時要注意隨時清點人數(shù),。

（5）因為路途相對較遠,，可能特定路段車速較快，所以來回途中孩子在車上在自己的座位上坐好,，不能走動,，不能把頭手伸出窗外。

（6）秋游當天帶書包,，下午正常上課,。

（7）如出現(xiàn)其他突發(fā)情況，各班要服從指揮,。

（8）到達目的地后的活動安排：先到的班級（10個班級,，前10輛車）參觀大棚，由下車地點進入大棚參觀去,，5個班往南,，5個班往北。后到的班級往南走開展采摘活動,。10:30各班集合上車,。參觀大棚時一定注意安全，有的大棚不能進,，只能在外面看,，里面的葉子太茂密，以免劃傷孩子,。大棚有很多,，各班看到大棚內(nèi)有別的班級先選別的大棚參觀，不要互相影響,。杜絕一個大棚內(nèi)有兩個班級,。

（9）延伸活動：讓孩子回家把秋游活動敘述給家長，不要書面形式反饋,。

1,、成立安全領(lǐng)導小組，組長陸xx,，副組長張xx，王xx,，組員為各班主任,。陸校長負責整個安全工作的協(xié)調(diào)、調(diào)度,。張云強負責車輛的聯(lián)系,、安排，新聞記者的聯(lián)系,，各班上車的順序,。王玉惠負責停車場地的安全,、暢通。各班主任負責班級的安全管理,。

2,、加強管理和監(jiān)督措施。班主任是班級安全工作的第一責任人,，全面負責幼兒出游的安全工作,，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律,。

3,、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力,。

4,、王xx老師準備醫(yī)藥包，創(chuàng)可貼,、繃帶,、消毒液。

5,、尹xx老師負責照相,。

幼兒園秋游策劃書 幼兒園秋游活動策劃篇二

xx年10月22日上午8：30——10：30

xxxx集中地點：xx

中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長,。

1,、通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅,。

2,、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化,。

3,、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體,。

4,、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神,。

與家長聯(lián)系,，幫助幼兒準備一些零食。并對幼兒進行衛(wèi)生教育,，不亂扔垃圾,，應扔到垃圾袋。

幼兒園準備好小禮物,，每位幼兒一份禮物,。

一,、結(jié)合圖片談論自己的家鄉(xiāng)

談話：

1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方,？

2,、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方？

二,、交代游玩的地點及安全要求

三,、組織幼兒進行秋游活動——登長城比賽

1、8：00全體人員集中xx下,。

2,、集中幼兒和家長集體合影留念。

3,、比賽開始,，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一,，比賽第二,，做到自己保護好自己，一切安全第一,。

4,、在終點站集中，分發(fā)獎品,，并休息,，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影,。提醒不亂扔垃圾,，應扔到垃圾袋。

5,、游覽老人公園,，感受秋天的美，下長城,，活動結(jié)束,。

注意事項：

1、對幼兒進行安全教育,，提醒幼兒在活動地點不擁擠,，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍,。

2,、攜帶急救用品,，以防幼兒突發(fā)事件,。

3,、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

4,、幼兒穿秋裝園服,，白色短袖穿里面。

5,、自帶適量的零食和飲料,，杜絕浪費；并注意公共場所的衛(wèi)生工作,。

6,、家長請帶好自己身份證（xx戶口身份證）。

幼兒園秋游策劃書 幼兒園秋游活動策劃篇三

：20xx年10月

常州中華恐龍園

1,、通過秋游活動,，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去,，增強孩子與家長之間的情感,。

2、親近自然,，感受到大自然的美,，同時激發(fā)幼兒愛動物的情感。

1,、在活動前,，已通過《家長園地》、安康網(wǎng),，家校路路通,，秋游通知單等途徑

做好秋游的征詢和預定工作。

2,、在秋游之前一定要對家長和孩子做好安全教育工作,。

3、在秋游前要讓家長明白這次秋游的目的,、要求及一些具體的活動,、注意事項。（形式自定）班主任要有每位家長的聯(lián)系電話,，并將自己的電話告知家長,。

出游前準備—車內(nèi)安全教育和親子謎語游戲—秋游活動——討論交流——延伸

一、活動前談話

1,、老師提出秋游的要求

a,、對幼兒的要求：（1）每個孩子要準備準備3只牢固的馬甲袋。

（2）在活動中緊跟著老師或家長,，不可獨自活動,。

（3）在車上,、動物園里保持周圍環(huán)境的整潔。

2,、對家長的要求：

（1）在7點之前準時和幼兒到班級集中,。

（2）家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。

（3）各項活動服從老師的安排,，排隊上下車,，注意自己乘車的車號和牌號。

（4）注意孩子的穿著,，鞋子跟腳,。

（5）要求文明乘車，照顧老人,，按序上車,，不搶座位。

（6）照顧暈車的大人或小孩坐在窗口,，有暈車現(xiàn)象的大人多準備幾個馬甲袋,。

（7）在乘車的途中，注意不要讓孩子將手,、頭伸到窗外去,，注意安全。

（8）保持車廂內(nèi)的整潔,。在公園里,，要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響,。

（9）帶領(lǐng)孩子游玩時,、注意安全，聽從工作人員的安排,。

2,、提醒家長讓孩子做好上車的準備，如幼兒小便,，根據(jù)天氣情況增添孩子衣物等

3,、班主任帶領(lǐng)家長在操場上排好隊候車。車子來了,，在班主任的帶領(lǐng)下有秩序的上車,。

二,、恐龍園秋游親子活動

1,、教師組織家長進行集體拍照留念。

2,、和孩子共同進行游樂活動，做好幼兒的安全教育工作,。

3,、家長帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時間準時到車上集合。

三,、活動延伸

1、請家長幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn),，并將秋游照片,、攝像帶到幼兒園交流。

2,、請家長結(jié)合本次活動寫一份感想,，題目自定。

幼兒園秋游策劃書 幼兒園秋游活動策劃篇四

秋天,，是個美麗的季節(jié),，在這個美麗的季節(jié)里，落葉紛紛,，大雁南飛,、瓜果飄香，為什么在這個季節(jié)里我們不去親近大自然,，去看看那金色的菊花,，看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧，向樹林進發(fā),，向大自然進發(fā),，向田野進發(fā)。走,，讓我們秋游去!去看看那神秘的大自然!

主題活動進入了“秋天來了”從復興公園的遠足活動中孩子們用自己的方式記錄了對秋天的發(fā)現(xiàn),。從今天的引入部分我們可以明顯地看到孩子們對于秋天的發(fā)現(xiàn)是那么的真切/那么得仔細。為了更進一步地激發(fā)對秋天這個季節(jié)的探索,，我們將組織去公園看菊花展,。除了發(fā)展對秋天這個季節(jié)特征的體驗和觀察外，我們認為還更應綜合的發(fā)展各項能力,，為終身發(fā)展打下基礎,。中班生活自理能力比較弱，在經(jīng)歷上半學期的培養(yǎng)后,，孩子們已經(jīng)能做一些簡單的生活自理內(nèi)容了,。以前的秋游活動都是父母為孩子們準備的，可是這次的秋游,，我們對孩子們的生活能力提出了一個新的挑戰(zhàn),，推進孩子在原有的基礎上更進一步的發(fā)展。讓孩子們自己來準備自己的小包。為自己制訂一份秋游計劃書,。從孩子的已有的主題活動經(jīng)驗遷移運用到實際生活中,，討論分析哪些是合理的所需物品。應該注意些什么事項,，遇到突發(fā)事件如何處理等社會經(jīng)驗,，提高的綜合能力。讓孩子們了解計劃書的作用,，合理地進行歸類,，并在遇到難題時提高解決問題的能力。讓孩子們通過師生之間/生生之間的互動來獲得經(jīng)驗,。

1.在交流,、討論的過程中分析秋游所需物品的合理性。

2.了解計劃書的作用,，嘗試用個性化的符號記錄,。

1.準備物品塑封圖片若干;背后粘上雙面膠。背包

2.泡沫板若干

3.計劃書

4.打印機,、實物投影儀,、表格word文檔、a4紙與人數(shù)相當,。

1.上個星期,，我們?nèi)团d公園遠足，你發(fā)現(xiàn)了什么?(鼓勵運用好詞好句表達自己發(fā)現(xiàn)的秋天)

2.我去網(wǎng)上收集了很多資料,，菊花美嗎?(,。。,。,。。,。)這些菊花都開在哪里呢?想去嗎?

3.可是公園很遠,，我們要到下午3點再回來，要帶的.東西就很多了,，我們可以把它放在哪里呢?

4.那你計劃在小包包里要準備些什么呢?

根據(jù)準備的內(nèi)容出示卡片在泡沫板上,。

也可提示：多擴充內(nèi)容，如：吃的,，用的,，玩的。

我們要到那里去,，帶些什么呢?

1. 吃的(垃圾食品和健康食品)

(1) 面包：引導主食和零食的選擇

(2) 署片,、署條：引導垃圾食品和健康食品的區(qū)別

(3) 巧克力,、糖：提醒注意保護牙齒

(4) 水：量(一瓶還是兩瓶)可以引導可以去區(qū)角活動探索

(5) 說到將食物分享

吃午飯前，我們還要做些什么呢?(引導帶一些用的到的東西)

2. 在秋游的過程中,，還可能會發(fā)生哪些意外的事情,，可以準備點什么?

創(chuàng)可貼：注意保護自己

記錄板：做調(diào)查 筆：做記錄

電話號碼：安全意識的提醒。不要走丟,。

吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋,。(環(huán)境保護意識的萌發(fā))

3. 除了這些吃的用的，你還計劃放些什么呢?

根據(jù)的提議幫助提升

幫助經(jīng)驗提升：去秋游的時候要帶好吃的主食和少量零食,，盡量帶一些健康食品,。再帶一點必須要用的東西。還可以帶1件你喜歡的玩具,。

1.那么多東西要準備，怎樣才能全部記住,，一個都不漏掉呢?

2.把自己計劃好要帶的東西畫在紙上,，這張紙就叫做計劃書。

3.可是把所有的東西都畫在計劃書上,，看得清楚嗎?為什么?

4.那我們把它們分分家吧!有的是吃的,，有的是用的，怎么分呢?(邊打吃,，用,，玩)

5.把自己計劃放進書包的內(nèi)容畫在計劃書里，這些都會畫嗎?(打印討論好的計劃書表格))

提升：做計劃的時候,，我們要用最簡單的方法來記錄,，但是還要讓大家都看得懂，

行嗎?

1.寫上名字

2.教師指導,，注意生生互動

3.提醒帶物品量的控制,。

4.提醒注意所帶物品的合理性

5.觀察記錄的方法(是否簡單明了)

請1-2名幼介紹自己的秋游計劃書

解決其中的問題，當場讓商量解決對策,。(量,、合理、記錄方法)

延伸活動：

如果你覺得這張計劃書還要修改一下也可以,。但是這張計劃書要保管好,，在秋游的前幾天按照計劃書上畫的內(nèi)容去準備，自己檢查一下放的對不對,。