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特崗教師轉(zhuǎn)正申請書 特崗教師轉(zhuǎn)正申請書幼兒園篇一

我于20xx年8月通過招考分配到xx一中工作,，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大地提高,。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任,，同時，不管是學習能力,、教學能力,，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升,。在服務(wù)期滿之際,，特向領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，并對我三年來的情況匯報如下：

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好,，課中講解透徹,，課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度的運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

教書之余,，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深刻地認識到,，提高思想政治覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴格遵守各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務(wù),；勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,。熱愛教育，熱愛足額小,，熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過三年的學習實踐和鍛煉,，我已經(jīng)能做好教育教學的相關(guān)工作,。在此之際，我鄭重地想上級領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導給予批準為盼,！

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

特崗教師轉(zhuǎn)正申請書 特崗教師轉(zhuǎn)正申請書幼兒園篇二

尊敬的領(lǐng)導：

我于20xx年9月通過“農(nóng)村教師特設(shè)崗位”選拔,，來到xx工作,。三年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變,，在生活和工作中自身得到了多方面的鍛煉,，使我的能力得到了發(fā)展，素質(zhì)得到了提升,。三年中我付出著,、收獲著、快樂著,、進步著,，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任,，感悟到了師德師風的重要，同時學習能力,、教學能力,、專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際,，對我三年來的情況匯報如下：

老師,，是學生心目中的偶像，是他們學習的楷模,，三年來,，我積極以“一切為了學生，為了學生的一切,，為了一切的學生”為宗旨服務(wù)于廣大學生,。身為一名教師,，我始終牢記“為人師表”這四個字,。在我的工作中，我從不利用職務(wù)之便為個人謀取利益,，堅持言傳身教,，以自己高尚的人格、行為去感染學生,，努力實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，沒有違法亂紀的事情，不斷提高自己的思想道德素質(zhì),，自覺抵制社會上的不良思想的侵蝕,。

1、課堂教學：上課時,，我盡量采用活潑多樣的教學方式,，輔以多媒體教學，激發(fā)學生的興趣,，營造和諧的課堂氛圍,。課堂上,，我關(guān)注知識的積累和訓練，關(guān)注文本對于孩子情感的熏陶,，還關(guān)注每一個學生的發(fā)展,，力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的機會，有所收益,。課后,，我還針對課堂上的一點得與失及時地做出反思，以改進今后的教學,。

2,、作業(yè)檢測課外輔導與批改：布置一些分層性的作業(yè)，因人而異,，比如學習好的同學,，我讓他多寫一些難得作業(yè)，程度較差的同學我讓他寫簡單一點,。同時控制好作業(yè)量,，避免重復性的習題，為此,，我特意針對我班學生實際情況,，設(shè)計出了一套“針對性訓練集”。在作業(yè)批改上,，我本著當天的事當天完成的態(tài)度,，做到及時批改、及時訂正,，因為我深知,，這一點直接影響到學生寫作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量，另外,，我還要求自己盡可能多的采用面批,、跟蹤批改的方式認真、細致地進行作業(yè)批改,，不放過作業(yè)中的一點小問題,，哪怕只是一個標點。

檢測也基本達到了每周一次,，達到了全改全講及時反思,。三年來，我加大了對后進生的課外輔導力度,，根據(jù)他們各自的情況幫助他們輔導作業(yè),。比如，對基礎(chǔ)知識的訓練和鞏固，對于成績不理想的我都嚴格要求,，反復練習,，直到他們85%都過關(guān)為止。經(jīng)過不斷的堅持,，我班的許多后進生都有了較大的進步,。

3、自我充電：作為一名教師,，我深深地懂得,，要想給孩子一碗水，自己必須要有一桶水,，而且還得是一桶活水的道理,。三年來，我堅持參加教育局主辦的各類業(yè)務(wù)培訓,、教材培訓等,，積極參加學校組織的政治學習和教研會議?？傊?，在教學之余，我努力地給自己“充電”,，以適應(yīng)當今的`教學,。

經(jīng)過三年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關(guān)工作,，在此之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼,！

此致

敬禮,！

申請人：

20xx年x月x日