制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園保教工作計劃篇一

(一)前期研究情況

1,、骨干引領(lǐng)和輻射,。幼兒園區(qū)級骨干老師向全園開放了一次個別化學(xué)習(xí)區(qū)角活動，從環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料提供,、內(nèi)容呈現(xiàn)、現(xiàn)場活動和評價反思三個方面對全園老師進(jìn)行了剖析,。

2,、全園活動交流。在學(xué)期中期,，全園開展了個別化學(xué)習(xí)活動的展示,。在展示中，從環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料提供,、現(xiàn)場活動、活動講評幾個環(huán)境等方面入手集中實踐和反思,，并匯總了各個班級的亮點(diǎn),，以論壇的形式進(jìn)行了感悟分享。

通過專題教研活動,，我園在個別化學(xué)習(xí)活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教師介入指導(dǎo)中有了新的突破和改進(jìn),，表現(xiàn)為活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)能有效融合情境，恰當(dāng)運(yùn)用角色,、提供合適可操作的材料,，制定易行有用的活動規(guī)則……，在活動中老師的指導(dǎo)正在有意識地關(guān)注到重要的活動內(nèi)容和目標(biāo)上，并聯(lián)系活動評價環(huán)節(jié)進(jìn)行整理和提升,。通過專題的開展,，我們還利用大教研活動平臺，分享每個班級在展示活動中的感悟和收獲,，雖然很多老師在論壇中的表達(dá)和表述離開理論還有一段舉例,，在一些成功的案例引申中表現(xiàn)出理論支持方面的欠缺，但是所表現(xiàn)出來的一些感悟和發(fā)問卻“活色生香”,。

(二)存在問題：

個別化學(xué)習(xí)活動的課程建設(shè)如何體現(xiàn)園本話,，引發(fā)老師能立足幼兒出發(fā)，從幼兒興趣性,、發(fā)展性角度出發(fā),，從內(nèi)容選擇、設(shè)計,、呈現(xiàn)這些方面更多體現(xiàn)游戲化,。在專題研討過程中，我們認(rèn)為老師對對個別化學(xué)習(xí)活動內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更像是一份“作業(yè)”,，幼兒的活動興趣性,、專注持久力、內(nèi)容的舉一反三等方面還需要進(jìn)一步提高,。要真正體現(xiàn)幼兒在個別化學(xué)習(xí)活動中的“玩中學(xué)”的目標(biāo)還有距離和要求尚未達(dá)到。

在理念提升中,，教師對“游戲化”的理解還要不斷更新和提升,，對游戲的本質(zhì)理解還不夠，表現(xiàn)在活動內(nèi)容的設(shè)計上,，如何設(shè)計更有趣的玩法,，更有效的規(guī)則，怎樣跟進(jìn)幼兒的活動水平等方面比較欠缺,。

探索“玩中學(xué)”理念下有效開展個別化學(xué)習(xí)活動的方法和策略,。

1、以“玩中學(xué)”理念為依據(jù),，繼續(xù)以個別化學(xué)習(xí)活動為主體,，探索個別化學(xué)習(xí)活動在內(nèi)容設(shè)計游戲化、環(huán)境創(chuàng)設(shè)情境化的方法和策略,，使個別化學(xué)習(xí)活動更有效,。

2、積累和整理個別化學(xué)習(xí)活動的方案,、案例資料,，豐富我園在個別化學(xué)習(xí)活動的課程園本化資源。

(一)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，提升教學(xué)組織能力,。

1、組織教師通過自學(xué)和分享交流的方式,，學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南》,。有效設(shè)計和規(guī)劃個別化學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容。

2,、以《xx托幼》

幼兒園保教工作計劃篇二

一,、各班教師做好晨午檢并填寫記錄。

二,、保教人員要經(jīng)常檢查幼兒口袋里是否裝有豆子,、小刀、碎玻璃等雜物,，教育并隨時注意幼兒不往口,、鼻、耳孔中塞東西,。

三,、各班要經(jīng)常檢查本班的設(shè)施、物品,、玩教具,，對不安全因素及時采取措施排除。電源開關(guān),、刀,、剪、開水壺,、暖瓶,、消毒液等，要放在幼兒觸摸不到的地方,。容易發(fā)生危險的物品不準(zhǔn)放在幼兒活動場所,。大型玩具使用前，帶班教師要事先進(jìn)行安全檢查,。

四,、帶班人員嚴(yán)守崗位，確有急事,，需有園內(nèi)人員替崗后方能離去,，擅自離崗造成不良后果者，要視其輕重追究責(zé)任,。

五,、廁所,、盥洗室及各室地面保持干燥，避免幼兒滑倒摔傷,。

六,、幼兒飲食、水果,、飲用水嚴(yán)格執(zhí)行飲食衛(wèi)生制度,，嚴(yán)禁腐爛食品不潔飲用水給幼兒食用。

七,、各帶班人員上下班前做好幼兒交接工作,。幼兒入園時帶班教師將《接送卡》交給家長，離園時家長憑《接送卡》領(lǐng)走幼兒,。大班家長如不接送幼兒,，須簽定書面協(xié)議，入園前,、離園后的時間里,，幼兒的安全由家長自行負(fù)責(zé)。

八,、安全保衛(wèi)人員負(fù)責(zé)對消防設(shè)施定期檢查,、更換，任何人不得擅自動用,?；顒邮摇嬍?、庫房嚴(yán)禁煙火,，炊事人員注意液化汽、爐灶,、水電的使用保管，避免火災(zāi),、水災(zāi)發(fā)生,。

九、下班前,，所有人員要檢查,、關(guān)閉好自己教室、辦公室,、操作間的門窗,、電燈、水源,。

十,、值班人員（保安）要堅守崗位,，不得隨意擅自離崗。保護(hù)園內(nèi)設(shè)施,、財產(chǎn)不損壞,、不丟失、不被盜,。

十一,、伙房要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，危險物品要有專人管理,，專人投放,，如：老鼠藥要與幼兒食品，幼兒活動易接觸到的場所絕對隔離,，嚴(yán)防投毒,、幼兒中毒等事故發(fā)生。

十二,、負(fù)責(zé)幼兒午休的值班人員（保育員）,，不得擅自離崗，不得干私活,，隨時注意幼兒睡眠,，以防上鋪幼兒墜地，保證幼兒溺便,。

十三,、以上要求各有關(guān)責(zé)任人必須各負(fù)其責(zé)，盡職盡責(zé),，如發(fā)生任何事故,，首先由其責(zé)任人承擔(dān)主要責(zé)任。

幼兒園保教工作計劃篇三

新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境和設(shè)施不熟悉,個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重;多數(shù)孩子不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對從家里帶來的奶瓶,、手絹,、衣服、玩具感到親切,。很多孩子喜歡聽故事,、聽音樂,喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強(qiáng)烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人,。由于他們情緒易受環(huán)境的影響,所以,他們很容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉(zhuǎn)移,。

在輕松的生活環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒。

引導(dǎo)幼兒熟悉幼

兒園的環(huán)境,逐漸認(rèn)識常用物品及標(biāo)記,鼓勵他們嘗試著做自己喜歡做的事,。

滿足幼兒不同需要,適當(dāng)保留幼兒在家的生活習(xí)慣,逐漸適應(yīng)集體生活,。

保教人員分別照料幼兒的生活起居,給他們以母愛,多摟抱他們,給他們心理上的安慰。

作息時間的隨幼兒需要靈活調(diào)整,每天上午適當(dāng)增加一次睡眠,。

鼓勵幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼兒園,。

引導(dǎo)他們參與各種活動,喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境,。

逐漸熟悉幼兒園老師和同伴,喜歡與他們游戲和交往。

投入數(shù)量充足的電動玩具,、拖車以及上弦的,、機(jī)械的、帶聲響的各類玩具,。

將活動室布置成家的環(huán)境,讓幼兒在松軟的,、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍。

保教人員每人帶一部分幼兒游戲,主動與他們交往,。

開展豐富有趣的戶外活動,吸引幼兒參與戶外游戲,體驗游戲的快樂,。引導(dǎo)他們練習(xí)走、跑,、跳等基本動作,。鼓勵幼兒合群玩耍。

投放可以騎,、可以拉的小車,鼓勵幼兒積極活動,。

組織幼兒玩各種大型體育器械,做好安全檢查。

來到新的班,認(rèn)識老師和小朋友,認(rèn)識玩的房間和吃飯,、睡覺的房間,熟悉周圍的環(huán)境,。

1.收集孩子的小朋友和老師的生活照片,將照片布置在活動室時顯的位置,以便孩子觀看。

2.班上投放新玩具,引導(dǎo)幼兒和玩具交朋友,。(開學(xué)第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分?jǐn)?shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感),。

3.玩玩具的活動要在老師的示范指導(dǎo)下進(jìn)行。

4.大皮球若干,。

5.音樂磁帶,。

2.自己會玩新玩具。

3.老師愛我,我愛她,拍拍小手真開心,。工作計劃

1.和大皮球來賽跑,。

2.跟老師跑、跑,、跑,。

3.跟老師聽音樂做動作：點(diǎn)頭、彎腰真好玩,。

1.召開家長會,向家長介紹本班的教養(yǎng)目標(biāo)。

2.老師了解幼兒在家的情況,向家長介紹幼兒在園情況,。

3.聽聽家長的建議,滿足家長的需求,。

幼兒園保教工作計劃篇四

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo),，加強(qiáng)教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

具體措施：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實施細(xì)則,，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題,，尋找教育理論支撐點(diǎn),，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端,，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗,。

本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：

1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價的探討》(幼兒園指導(dǎo)綱要230頁)和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細(xì)則》(51頁和66頁)以自學(xué)為主,。

(1)研討：適合本班幼兒的教育評價手段,。

(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份,。交幼兒園一份,。

2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》(幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主,。

(1)通過學(xué)習(xí),，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗,。

(2)研究課：如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極,、有效的師幼互動。由老師承擔(dān),，其他老師聽課,、評課，共同找亮點(diǎn)與不足,。針對不足再上一次教育活動,。

3、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì),。(指導(dǎo)綱要171—178頁)

以自學(xué)為主,，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇

幼兒園保教工作計劃篇五

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。上學(xué)期,，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作，努力提高保教服務(wù)質(zhì)量,，促使我園保教工作質(zhì)量有大幅度提升,，得到了廣大家長和社會的認(rèn)可,，社會聲譽(yù)也越來越好。本學(xué)期,，我們將結(jié)合上學(xué)期保教工作查差補(bǔ)差,，實事求實，使我園保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高,。

一,、我園保教現(xiàn)狀分析：

1、幼兒園教育環(huán)境急需改善,，在“用環(huán)境說話”,、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。

4,、在活動的安排上,，要進(jìn)一步探索主題活動教學(xué)模式，靈活應(yīng)用新教材,。

5,、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng)。

1,、指導(dǎo)思想：

(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，努力將《綱要》精神深入貫徹落實到教學(xué)管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，深化課堂教育改革,，優(yōu)化幼兒一日活動教育，促進(jìn)師生全面,、個性化的發(fā)展,。

(2)圍繞“和諧、健康,、快樂,、啟智”的辦園理念，營造快樂,、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧,、平安校園。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去闡釋,、踐行辦園理念,，彰顯我園的辦園特色。

(3)圍繞“力爭在省級示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)”這項艱巨的目標(biāo),，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境,、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提升保教服務(wù)質(zhì)量。

2,、工作目標(biāo)與重點(diǎn)：

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題，通過教研活動,，使教師全面了解環(huán)境的教育價值,，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園本文化和特色,，提升辦園檔次,。

(2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理照顧,，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。

(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為及衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會性發(fā)展,，建立科學(xué)有序的班級常規(guī),。

(4)以研促教、以研興園,，充分發(fā)揮教研組小陣地作用,，通過組內(nèi)研討、交流,、學(xué)習(xí),，深入探討教育策略、教學(xué)方式方法,，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,。

(5)營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想,，鼓勵教師通過園本培訓(xùn),、個人自學(xué)鉆研、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓教師學(xué)專業(yè),、開眼界、強(qiáng)素質(zhì),，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升,。

(6)重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育,，繼續(xù)以多途徑,、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，繼續(xù)探討多途徑的家長工作，提高家長對我園工作的滿意度,。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動,，積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作,，擴(kuò)大社會影響,。

(8)做強(qiáng)做大幼兒活動中心，增加活動中心特色,，培養(yǎng)幼兒興趣和特長,。

3、主要措施及內(nèi)容

(1)保育工作

1,、增強(qiáng)保育服務(wù)意識,，規(guī)范對幼兒一日活動中的護(hù)理要求，加強(qiáng)護(hù)理照顧,。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解情況,，進(jìn)行實地指導(dǎo)，注重細(xì)節(jié),，加大對日常保育護(hù)理的督查,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對班級衛(wèi)生消毒,、洗曬的檢查記載力度,，做到每日一查、每周一公示,、每月一小結(jié),、每期一考核。增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性,，進(jìn)一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求,。

3、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長進(jìn)步,，建立特殊兒童成長檔案,，并有針對性的采取有效的教育方法，對特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo),、耐心細(xì)致的照顧和教育,，使他們在老師的關(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變，從而健康快樂的成長,。

4,、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作，做到宣傳到位,，預(yù)防及時,，措施得力,，控制有效。

5,、樹立“安全第一”的意識,，加強(qiáng)安全教育。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識,，對幼兒進(jìn)行安全教育,，強(qiáng)化各項安全檢查，及時消除安全隱患,，杜絕重大事故發(fā)生。

幼兒園保教工作計劃篇六

這學(xué)期我擔(dān)任了幼玄班的配班老師,。作為配班老師,，我除了做好自己本職工作外，還配合主班老師和保育員老師做好幼兒安全及教學(xué)工作,，在幼玄班是我和張老師一起管理班級工作,，我們兩人是第一次搭班，但是在管理工作中,，我們兩人互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣,，配合得還不錯。

在教學(xué)工作中,，注意觀察幼兒各種學(xué)習(xí)上的變化,，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行針對性輔導(dǎo),。本學(xué)期幼兒在于數(shù)學(xué)上吸收消化還不錯,，但有及個別幼兒對于10以內(nèi)的減法練習(xí)還有待加強(qiáng)。對于英語方面,，我和孩子得一起學(xué)習(xí)交流,，下學(xué)期爭取實施有效方案，讓幼兒對英語感興趣,，喜歡英語,。對于張老師所有教學(xué)中的配合，積極響應(yīng),，力求完美,。

我們平時充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長及時了解自己孩子在園每天的學(xué)習(xí)情況;定期與家長適時電話溝通了解幼兒在家的情況,，在有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，這樣既促使我們老師跟家長的相互理解，更使我們間的關(guān)系更加密切;還有讓家長參與到我們的工作中,。在主題教學(xué)活動中,，我們開展了親子運(yùn)動會活動,，圣誕英語節(jié)教學(xué)匯報等等，讓家長和幼兒共同完成活動,，這些活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作?？梢娂议L朋友在我們平時開展班級工作時真的很重要,。

這個學(xué)期說實話真是忙碌的一年，有時候感覺真的鴨梨超級大,，身心都很累,。當(dāng)然在這忙碌的一年中收獲也不小，感謝領(lǐng)導(dǎo)的辛勤栽培和同事們給予的包容諒解,，我在各項工作中享受到了收獲的喜悅與自信,。當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題和一些不足之處。我堅信會在新的學(xué)期里再接再厲,，爭取在新的工作上能夠更上一層樓,，都要加油哦!

幼兒園保教工作計劃篇七

1、熱愛保教工作,，對幼兒關(guān)心,，態(tài)度和藹，動作輕柔,，細(xì)心照顧,，配合教師對兒童進(jìn)行教育。

2,、早上準(zhǔn)點(diǎn)到校,，在幼兒到之前打掃整理完畢，地面無污漬并保持干燥,。

3,、配合教師教育幼兒注意用餐文明，不爭搶,，不浪費(fèi),，細(xì)嚼慢咽，適量進(jìn)餐,。

4,、餐具及水杯每天刷洗干凈并燙洗，不能油膩,，及時消毒,，并擺放整齊。

5,、午睡時每隔一段時間就巡視一遍,，有問題早發(fā)現(xiàn),。

6、室內(nèi)不留垃圾,。每周三清掃,、擦門窗玻璃、周五大掃除,，清洗毛巾,，幼兒桌上玩具、大型玩具,。擦門窗玻璃,，刷廁所等衛(wèi)生區(qū)域,。

1,、每月對無遲到,、早退（病假,、事假、三次以上）等情況的教職工頒發(fā)全勤獎,。（1）遲到5-10分鐘扣20元，遲到10分鐘以上扣50元。

2,、每月對遵守園內(nèi)安全制度，未發(fā)生安全事故的教師實行安全獎,。

1,、教職工應(yīng)自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，無故違反幼兒園的規(guī)章制度,，視作違紀(jì),，園方可按以下規(guī)定進(jìn)行處罰。對處罰條例中未涉及的違紀(jì)行為,，做出相關(guān)的處罰,，并按處罰決定進(jìn)行處罰。

2,、帶班時間內(nèi),，代理教師私自離開幼兒，又未安排其他人看班,，給幼兒的生活造成安全隱患者,，按違紀(jì)處理，罰金50元,，并扣當(dāng)月安全獎,。

3、帶班時間內(nèi),，無論主班或本班教師,，未開展相關(guān)的保教工作,，教師未履行職責(zé)，并與他人閑聊與保教工作無關(guān)的閑事,，或獨(dú)自做與保教工作無關(guān)的私事視作違紀(jì),，罰金20元/次。

4,、幼兒午睡期間,，教師應(yīng)細(xì)心照料，未能履行職責(zé)造成重大安全事故,，或影響幼兒正常午睡的應(yīng)視作違紀(jì),，罰金視情節(jié)輕重而定。

5,、無故曠工一次罰金100元/次,，幼兒午休時間一經(jīng)發(fā)現(xiàn)教師午睡罰金30元/次。

說明：以上所指安全（指幼兒在園無入院情況,，在園不出血,，不縫針）方可領(lǐng)取安全獎項。