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做好職業(yè)規(guī)劃的重要性篇一

穿梭于都市之中，在辦公室里每天忙得不可開(kāi)交,，可是收入?yún)s不高,，而積蓄也不多，職場(chǎng)升遷更是“沒(méi)戲”,，職場(chǎng)人稱這類人為“窮忙族”,。

“窮忙族”一窮二忙

上網(wǎng)搜索，記者看到網(wǎng)上有網(wǎng)友列出了一份“窮忙菜單”：

1,、一周工作超過(guò)54小時(shí),，但看不到前途；

2、一年內(nèi)未曾加薪,；

3,、三年內(nèi)未曾升職；

4,、薪水很低,，到月底總是很艱難；

5,、積蓄少,，無(wú)力置產(chǎn)；

6,、工資不低,，但花錢(qián)很大手筆；

7,、收入不低,，但內(nèi)心沒(méi)有安全感；

8,、忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，一停下來(lái)就有罪惡感；

9,、白天工作,，晚上回到家還得工作；

10,、老是計(jì)劃干一番事業(yè),，但總是忙不完手里的事情。

為工作日夜奔忙,，為了生計(jì)整天擔(dān)憂,，為車(chē)房、子女的教育費(fèi)絞盡腦汁,，面對(duì)這些難題,，職場(chǎng)“窮忙族”們很是痛苦和困惑。

因?yàn)楦F和忙,，似乎與財(cái)富已經(jīng)絕緣了,。大家都知道，進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，需要在職場(chǎng)中打拼的同時(shí)不斷吸收新知,，并掌握一定的理財(cái)知識(shí)將自己的資產(chǎn)進(jìn)行投資增值，必要時(shí)通過(guò)充電加強(qiáng)專業(yè)能力,，升遷才能更迅速,；而“窮忙族”還停留在勞動(dòng)時(shí)代,，忙于處理一些閑雜工作，對(duì)企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)不大,，薪資水準(zhǔn)無(wú)法和付出成正比,，他們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，甚至要兼好幾份工作,，沒(méi)有時(shí)間投資自己,，到最后形成惡性循環(huán)。由于沒(méi)有很好將自己的職場(chǎng)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃,，導(dǎo)致一些“窮忙族”說(shuō)自己“越忙越窮,，越窮則越要忙”。

兩大“藥方”根治“窮忙族”

“窮忙族”的兩大難題便是窮和忙,，要想擺脫這樣的窘境,，沒(méi)辦法依靠別人，只能靠自己,。職場(chǎng)專家支招，這樣的職場(chǎng)一族需要從理念上進(jìn)行一次脫胎換骨的更新,。綜合職場(chǎng)專家和心理專家的意見(jiàn),，專家給想告別“窮忙族”的職場(chǎng)人士?jī)纱蠼ㄗh。

一是在職場(chǎng)中客觀評(píng)價(jià)自身能力,，做到知足常樂(lè),。可以篤定自己的工作目標(biāo),，但同時(shí)也要知道,，身在職場(chǎng)總有人力所不能及的事情，不要定下高標(biāo)準(zhǔn)為自己平添煩惱,。

二是認(rèn)真做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。制定明確的人生和工作目標(biāo)，目標(biāo)和實(shí)際情況基本相符,，近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合,，按照職業(yè)規(guī)劃有的放矢地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。重要的是在工作中也要保持終身學(xué)習(xí)的觀念,，學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)然后科學(xué)理財(cái),。

做好職業(yè)規(guī)劃的重要性篇二

隨著20xx屆應(yīng)屆生畢業(yè)日期的臨近，高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力也持續(xù)升溫,。然而,，盡管就業(yè)形勢(shì)如此艱難，但不少90后求職者仍舊抱著“騎驢找馬”的態(tài)度,，甚至頻繁“閃辭”,，不僅讓自己的職業(yè)生涯變得“飄忽不定”,，也讓用人單位大呼頭疼。

畢業(yè)于四川某知名高校的李琴告訴記者,，對(duì)于剛剛走出校門(mén),，沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言，先就業(yè)后擇業(yè)已經(jīng)成為了必然趨勢(shì),?！巴厴I(yè)生的首份工作都不太理想,。我對(duì)自己現(xiàn)在所從事的工作也不滿意,，工資不高、工作內(nèi)容也很繁瑣?，F(xiàn)在我已經(jīng)有一定的`工作經(jīng)驗(yàn),，所以想找一份更加高薪和穩(wěn)定的工作?！崩钋僬f(shuō),。

實(shí)際上職場(chǎng)中，像李琴這樣心存“騎驢找馬”心態(tài)的人不在少數(shù),，根據(jù)相關(guān)部門(mén)的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,，當(dāng)前90后員工離職率達(dá)到了30.6%，高出平均水平5%,。不少畢業(yè)生初次就業(yè)不足半年便迅速“閃辭”,，對(duì)于這類群體，許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)都深表困擾和避之不及,。這類人群在求職前一定要做好職業(yè)規(guī)劃,，在跳槽時(shí)也需謹(jǐn)慎，應(yīng)從個(gè)人興趣,、專業(yè)方向和職業(yè)規(guī)劃等多方面進(jìn)行考慮,。

然而，“不知道自己要什么”已經(jīng)成為當(dāng)下新生代求職者被公認(rèn)的“通病”,，這也正是求職者們?cè)诰蜆I(yè)一事上如此草率的根本原因,。因而專家認(rèn)為，加強(qiáng)高校學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育勢(shì)在必行,。多所高校由于投入力度的不夠以及就業(yè)導(dǎo)師水準(zhǔn)的欠缺,，部分高校的職業(yè)規(guī)劃課程已然淪為了雞肋。然而也有一部分高校則在學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)上推陳出新,，制定出一系列行之有效的促進(jìn)措施,。

為全方位保障學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，學(xué)?？梢詣?chuàng)設(shè)創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心,，為學(xué)生配備專業(yè)的就業(yè)導(dǎo)師,，以幫助畢業(yè)提升就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。與此同時(shí),，學(xué)校設(shè)立獨(dú)具特色的職商教育體系,，不僅著力雕琢同學(xué)們的專業(yè)技術(shù)能力，也不忘學(xué)子們的職素培養(yǎng),，并有意識(shí)地引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的就業(yè)觀念,，讓他們獲得適應(yīng)職場(chǎng)發(fā)展的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)。

做好職業(yè)規(guī)劃的重要性篇三

首先對(duì)自己制定一個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃,，大學(xué)生們可以把所學(xué)專業(yè)和興趣愛(ài)好進(jìn)行結(jié)合,，選擇一個(gè)職業(yè)或者制定一個(gè)就業(yè)方向。在規(guī)劃的指導(dǎo)下,，對(duì)自己進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),。相應(yīng)的，選擇一個(gè)合適的實(shí)習(xí)單位就顯得異常重要了,。從另一方面來(lái)說(shuō),，職業(yè)規(guī)劃還大大提高了大學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)的主觀能動(dòng)性，以一種更加積極的心態(tài)和實(shí)際行動(dòng)投入到所在實(shí)習(xí)單位的工作,，提高了實(shí)習(xí)的效果,。

同時(shí)，在國(guó)家多元化人才培養(yǎng)精神的指導(dǎo)下,，高校在轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式上的改變讓實(shí)習(xí)的內(nèi)容豐富了起來(lái)。實(shí)習(xí)已不再是單純的到某個(gè)企業(yè)中去呆上一段時(shí)間這么簡(jiǎn)單,。由學(xué)校提供的體驗(yàn)式的實(shí)習(xí)和培養(yǎng)式的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，以及大學(xué)生自己尋找到的實(shí)踐式實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)完整的實(shí)習(xí)機(jī)制。大學(xué)生們可以在這些實(shí)習(xí)中逐步提高自己的職業(yè)能力為將來(lái)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),。

另外,，還有兩種實(shí)習(xí)方式也值得大學(xué)生們借鑒。一種是調(diào)查式的實(shí)習(xí),。這個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)際上與職業(yè)規(guī)劃密不可分,。利用假期，大學(xué)生們可以對(duì)所學(xué)專業(yè)或者自己的職業(yè)規(guī)劃構(gòu)想進(jìn)行一次市場(chǎng)調(diào)查,?？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)、走訪人才市場(chǎng)等方式了解所學(xué)專業(yè)的市場(chǎng)前景,，得到的結(jié)果對(duì)規(guī)劃職業(yè)未來(lái)會(huì)有很大的幫助,。

另一種實(shí)習(xí)說(shuō)來(lái)就在同學(xué)們身邊。在日常的學(xué)習(xí)生活中有一部分同學(xué)會(huì)找一些兼職或者自己從事一些簡(jiǎn)單的商業(yè)行為,。從社會(huì)實(shí)踐的角度來(lái)說(shuō),，這也是實(shí)習(xí)的一種,。通過(guò)這種實(shí)習(xí)，大學(xué)生們也可以得到對(duì)職業(yè)能力的鍛煉,。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，心態(tài)非常的重要。懷著一個(gè)什么樣的心態(tài)參加實(shí)習(xí)對(duì)于最后的收獲而言起著決定性的影響,。

有一部分同學(xué)在參加實(shí)習(xí)的時(shí)候本來(lái)就是沖著混日子,、拿學(xué)分去的。在實(shí)習(xí)單位三天打魚(yú),、兩天曬網(wǎng),，這樣的實(shí)習(xí)效果可想而知。

如果要真正學(xué)到職業(yè)技能,、提高職業(yè)能力,，一個(gè)良好的心態(tài)是必不可少的前提。北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心處長(zhǎng)張嚴(yán)對(duì)記者說(shuō),，去實(shí)習(xí)首先要積極主動(dòng),。張嚴(yán)說(shuō)，有一部分同學(xué)一到實(shí)習(xí)單位就緊張,、害怕,，不與同事和領(lǐng)導(dǎo)交流。在這樣的情況下參與到工作中自然也就無(wú)從談起,，更別說(shuō)學(xué)到知識(shí)了,。張嚴(yán)認(rèn)為既然參加實(shí)習(xí)就要主動(dòng)與同事交流，參與到他們的工作當(dāng)中去,。這其實(shí)就是在鍛煉交流與融入團(tuán)隊(duì)的能力,，有了這個(gè)前提才能得到提高動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。

還有一種負(fù)面心態(tài)影響著實(shí)習(xí)效果,，那就是眼高手低,、擺高姿態(tài)。張嚴(yán)說(shuō),，從最基礎(chǔ)的事情做起往往最考驗(yàn)一個(gè)人的工作能力,，長(zhǎng)期從事基層工作并能做好的人才能得到更多機(jī)會(huì)。而且從事基層工作也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,，是把書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)工作中的過(guò)程,。擺脫眼高手低的心態(tài)可以讓實(shí)習(xí)過(guò)程平穩(wěn)而充實(shí)。

有一些名牌大學(xué)學(xué)生在進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后眼光非常高,，常常自我感覺(jué)良好,，覺(jué)得自己很優(yōu)秀。實(shí)際上在擺出這種姿態(tài)的時(shí)候,，實(shí)習(xí)大學(xué)生在同事和領(lǐng)導(dǎo)的眼中會(huì)變成一個(gè)自大而不好相處的人,，直接后果便是得不到任何實(shí)踐機(jī)會(huì),。要知道，在實(shí)習(xí)單位中那些擁有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的前輩們都是老師,，虛心地向他們學(xué)習(xí),，謹(jǐn)慎地完成工作任務(wù)才能得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可，才能得到實(shí)習(xí)所需要的收獲和成果,。

在什么階段選擇什么樣的實(shí)習(xí)方式,。北京航空航天大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心副處長(zhǎng)姜恩橋曾在采訪中對(duì)記者說(shuō)，對(duì)于大一同學(xué)而言,，在大學(xué)的第一個(gè)寒暑假他建議進(jìn)行一些調(diào)查或者體驗(yàn)式實(shí)習(xí),。這個(gè)階段，大學(xué)生們的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)剛剛開(kāi)始,，還無(wú)法進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí),。但也不要浪費(fèi)時(shí)間，到真實(shí)的社會(huì)工作環(huán)境中體驗(yàn)一番也是有好處的,。

到了大二,，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能并且對(duì)未來(lái)已經(jīng)有一個(gè)規(guī)劃的同學(xué)們可以開(kāi)始考慮有針對(duì)性地選擇實(shí)習(xí)單位了。在這個(gè)時(shí)期,，進(jìn)入單位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工作技能是比較重要的,，而且應(yīng)該把工作遇到的問(wèn)題與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，在回到學(xué)校后有針對(duì)性地進(jìn)行提高,。

北京交通大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心處長(zhǎng)王化深認(rèn)為,，進(jìn)入大三后，實(shí)習(xí)的目的性就應(yīng)該比較明確了,，一切以服務(wù)自己的就業(yè)為主,。在這個(gè)階段，強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)和技能,，進(jìn)一步了解職業(yè)規(guī)劃中未來(lái)所從事職業(yè)的工作特點(diǎn)，吸取更多工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該成為實(shí)習(xí)的重中之重,。

進(jìn)入大四以后,，實(shí)習(xí)這個(gè)概念就要進(jìn)行一次擴(kuò)展了。在考慮實(shí)習(xí)單位時(shí),，可以把能否進(jìn)入該單位工作納入選擇范圍,。一位資深人力資源經(jīng)理對(duì)記者說(shuō)，在這個(gè)階段的實(shí)習(xí),，應(yīng)該把工作機(jī)會(huì)放在第一位的,。如果有機(jī)會(huì)拿下這個(gè)工作崗位，零薪酬也可以接受,。另外,，王化深處長(zhǎng)還提到,，同學(xué)們可以把一些低薪酬的基層工作崗位也當(dāng)作實(shí)習(xí)。先拿到“泥飯碗”再找“金飯碗”,，騎著馬找馬也不失為一個(gè)精明的做法,。

做好職業(yè)規(guī)劃的重要性篇四

考個(gè)好大學(xué)不如選個(gè)好專業(yè)。以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育,，要求考生在填報(bào)高考志愿之前,，就要綜合考慮自身?xiàng)l件和發(fā)展預(yù)期提前做出職業(yè)規(guī)劃，再根據(jù)職業(yè)規(guī)劃來(lái)填報(bào)高考志愿,。只有在職業(yè)規(guī)劃上提前做足功課,、充分準(zhǔn)備，才能在高考志愿填報(bào)中勝人一籌,，選中理想專業(yè),。然而，在我們對(duì)歷年就業(yè)情況的統(tǒng)計(jì)中,，就業(yè)的專業(yè)對(duì)口率較低,，其根本原因是很多考生在報(bào)考志愿的時(shí)候，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展缺乏預(yù)期而且對(duì)大學(xué)開(kāi)設(shè)的專業(yè)是學(xué)什么,、將來(lái)要做什么,、就業(yè)情況如何，缺乏充分了解,。在此,，筆者對(duì)如何選擇適合自己的專業(yè)談幾點(diǎn)想法。

一,、自我評(píng)估,，正確認(rèn)識(shí)你自己

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。發(fā)現(xiàn)和了解自己的興趣及能力,，學(xué)習(xí)和工作才能更有激情及動(dòng)力。因此,，考生首先要從性格,、興趣、愛(ài)好,、特長(zhǎng),、學(xué)習(xí)成績(jī)等幾個(gè)方面對(duì)自己做一個(gè)全方位的測(cè)評(píng)，想清楚自己的優(yōu)勢(shì)是什么,，劣勢(shì)是什么,，了解自己的職業(yè)傾向，也就是自己適合哪方面的工作，盡早地規(guī)劃人生未來(lái),。行業(yè)沒(méi)有好壞之分,，只看你自身具有的潛質(zhì)和能力適不適合。

二,、讀懂專業(yè)設(shè)置,，關(guān)注學(xué)校“冷門(mén)”但有特色專業(yè)

大學(xué)中的專業(yè)設(shè)置大致分為兩類,，一類側(cè)重就業(yè),，培養(yǎng)的是技術(shù)技能型人才；另一類側(cè)重基礎(chǔ)理論,，適合繼續(xù)深造學(xué)習(xí),。高職教育開(kāi)設(shè)的專業(yè)就側(cè)重前者。專業(yè)的確分“冷”,、“熱”,，但是這種“冷”和“熱”具有時(shí)間依賴性和地域依賴性，是根據(jù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)家的政策以及市場(chǎng)的需求等因素來(lái)決定的,。例如,，在近幾年的招生中，考生傾向于報(bào)考我院的工程造價(jià),、建筑工程技術(shù),、會(huì)計(jì)電算化等幾個(gè)專業(yè)，而對(duì)船舶工程這個(gè)相對(duì)較冷門(mén)的專業(yè)缺乏關(guān)注,。在國(guó)家“建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略和浙江省大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的政策引導(dǎo)下,，南洋學(xué)院船舶工程技術(shù)專業(yè)依托上海交通大學(xué)船舶與海洋工程類專業(yè)國(guó)際一流、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的辦學(xué)實(shí)力和強(qiáng)大的師資力量,，傳承交大“南洋公學(xué)”的文化底蘊(yùn),，培養(yǎng)出了一批又一批高技術(shù)技能型人才，在上海大型國(guó)有造船企業(yè)和知名船舶設(shè)計(jì)院所從事船舶的設(shè)計(jì)和制造工作,，參與了國(guó)家級(jí)和國(guó)際級(jí)的大型項(xiàng)目,。畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)層次較高,，未來(lái)發(fā)展前景廣闊,。

三、找準(zhǔn)個(gè)人與學(xué)校,、專業(yè)的匹配點(diǎn)

首先要有明確的目標(biāo)，根據(jù)個(gè)人性格,、學(xué)習(xí)興趣選擇合適的方向,，做出自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)規(guī)劃選擇專業(yè),。

其次,，選報(bào)學(xué)校和專業(yè)的志愿要有梯度,，關(guān)注公辦院校熱門(mén)專業(yè)的同時(shí)更要關(guān)注民辦院校中的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。浙江省的民辦高職教育蓬勃發(fā)展,，涌現(xiàn)出了很多有實(shí)力的民辦高職學(xué)校,，它們的特色專業(yè)也值得考生考慮。例如南洋學(xué)院的電氣自動(dòng)化專業(yè)和模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè),，均為省級(jí)特色專業(yè),。民辦院校的辦學(xué)體制更加靈活，專業(yè)設(shè)置也更以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向,，在多年的發(fā)展中形成了自己的亮點(diǎn)和品牌,，因此，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中更具活力,。

第三,，要結(jié)合個(gè)人成績(jī)來(lái)選擇專業(yè)，熱門(mén)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線一般都較高,，如果學(xué)習(xí)成績(jī)不太突出,，最好避熱就冷。

最后,，很重要的一點(diǎn)是要充分了解自己所選專業(yè)的就業(yè)行情,，對(duì)于大多數(shù)選擇高職教育的考生來(lái)說(shuō)，更多的考慮是面向就業(yè),，入學(xué)時(shí)候的熱門(mén)專業(yè)并非會(huì)在畢業(yè)就業(yè)時(shí)依舊熱門(mén),。要以自己的職業(yè)規(guī)劃為基礎(chǔ)，盡可能多地了解地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向,，確定理想專業(yè),。

好的人生離不開(kāi)好的規(guī)劃，人生規(guī)劃當(dāng)趁早,。

做好職業(yè)規(guī)劃的重要性篇五

目標(biāo)是我們每個(gè)人前行的動(dòng)力,。

作為hr一定要做職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)通道有多少條,，比如是三條,，那么就需要清楚每條的通路每層級(jí)是什么，舉一個(gè)簡(jiǎn)單人例子,，一條操作層面的可以從初級(jí)工——中級(jí)工——高級(jí)工——技師——高級(jí)技師;一條技術(shù)層面的從助理設(shè)計(jì)師——設(shè)計(jì)師——高級(jí)設(shè)計(jì)師——技術(shù)專家;一條管理層面的從普通管理——主管——高級(jí)主管——中層助理——中層——高層,。有了明確的職業(yè)規(guī)劃，每層職業(yè)規(guī)劃要求具備的能力和必備的知識(shí),，每個(gè)層級(jí)給予明確的具體要求,，學(xué)習(xí)到什么內(nèi)容，經(jīng)過(guò)什么樣的考試可以向上晉升。

制定學(xué)習(xí)樹(shù),，每個(gè)學(xué)習(xí)樹(shù)對(duì)應(yīng)不同的課程,，制定出學(xué)習(xí)地圖，學(xué)習(xí)地圖與職業(yè)規(guī)劃一一對(duì)應(yīng),，讓每個(gè)員工都明確的知道,，學(xué)習(xí)什么樣的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)什么樣的考試,，可以晉升到什么層級(jí),，然后還要知道這個(gè)層級(jí)我能享受到的薪酬待遇和福利待遇，以及可以使用的資源,，如果十分透明和明確,，每個(gè)想前行的人不是需要我們來(lái)催促，而是來(lái)自于內(nèi)部的動(dòng)力,。

每個(gè)人集中精力的時(shí)間是有限的,，我們?cè)谥贫ㄕn件的時(shí)候，盡量不超過(guò)30分鐘,，每間隔十分鐘有一個(gè)課程跟進(jìn)回答問(wèn)題,，回答正確的下一個(gè)10分鐘學(xué)習(xí)開(kāi)始，30分鐘學(xué)習(xí)結(jié)束后有一個(gè)考試,，考試成績(jī)超過(guò)60分的時(shí)候?qū)W時(shí)進(jìn)行記錄,，并建立員工學(xué)習(xí)檔案，定期公示學(xué)習(xí)進(jìn)度,。

每個(gè)人都想是自己的主人,，把要求做，變成自己主動(dòng)做,，只要我們給予明確的規(guī)劃職業(yè)方向和學(xué)習(xí)地圖,，結(jié)合薪酬的激勵(lì)，一定自動(dòng)做,。

愿我們每個(gè)人都能夠做好真正的自己,，做好激勵(lì)。