隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

園林實訓(xùn)報告篇一

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鉗工實訓(xùn)報告范文【一】

為期二周的鉗工實訓(xùn)結(jié)束了，在實訓(xùn)期間雖然很累,，但我們很快樂,，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓(xùn)期只有短短的兩周,，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分,，卻是非常重要的一部分，對我們來說,，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活,。

重要的安全

要進行鉗工實訓(xùn),，安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解,，我們了解了實訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險的操作動作,。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機床,，以及操作時方法,、姿勢不正確，等等,。一個無意的動作或是一個小小的疏忽,，都可能導(dǎo)致機械事故甚至人身安全事故。 通過這次鉗工實訓(xùn),，我了解了金屬加工的基本知識,、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工,、車工,、鑄焊工等的操作。

1,，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全,。2,，使用機床,、工具（如鉆床、砂輪,、手電鉆等）,，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。3，臺虎鉗夾持工具時,，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。接著便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴孔、攻螺紋等,。雖然不是很標準,，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果,。

鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的,，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時,，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時,，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動力。幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

第二項：輕松的車工

車工不是由數(shù)控來完成的,，它要求較高的手工操作能力,。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱,、進給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車床是通過各個手柄來進行操作的,，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪,。

老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工,。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開始我們要車個銼刀把。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,，真是個考驗,。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。鉗工實訓(xùn)給了我們一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認真,、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景,。

久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時,，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累,，才能把知識靈活,、有效的運用到實際工作中。鉗工實訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過我們動手,，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。

這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補充，能填補其中的空白,，彌補其中一種的一些盲點,。通過鉗工實訓(xùn)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后,，書本中介紹的先進設(shè)備我們還是無法實際操作,，實訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低,，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用,。

第二項：危險的焊工 在電焊實訓(xùn)中，我們了解了電焊的實質(zhì),，電焊機的組成與焊條的構(gòu)成,；學(xué)會了選用焊條的種類和如何操作電焊機。

鉗工實訓(xùn)報告范文【二】

一,、 實習(xí)時間：

20xx-xx-xx——20xx-xx-xx

二,、 實習(xí)地點：

學(xué)院鉗工實訓(xùn)室

三、 實習(xí)任務(wù)：

用一根鐵棒做一個長為150.1mm,，寬為150.1的正方體,。

四、 實習(xí)目的：

1,、 認識并掌握鉗工基本操作步驟?

2,、 認識并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護知

五、 實習(xí)過程：

1,、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方,，鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣?以保證安全。

2,、使用機床,、工具。如鉆床,、砂輪,、手電鉆等。要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用?需要修好再用,。

3、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

4,、使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施,。使用砂輪時,，要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進行操作加工要有防護網(wǎng),。

5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊,、安放平穩(wěn)，要保證安全,，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面。

6,、鉆孔,、擴孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋時,，工件一定要夾牢,，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

7,、使用鉆床時,，不得戴手套，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時,，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭,。 以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識,。

第一天，來到車間,，老師叫我們做的第一個零件是螺母,。聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣,，我們便開始了我們的實習(xí),。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線。畫線,，這工作可馬虎不得,，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸,，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的,，稍微把尺寸畫大了一點,。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的小事一樁,。但是事實在鋸鋸子,，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一,，單純的來回拖啊拖啊,。

如果是這樣做的話，無論一個人多少強壯,，都會累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動,，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎,，起鋸角過小,，鋸齒不易切入，還有可能打滑,，損壞工件表面,，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直,。

同時，鋸削時右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端,，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動,，前推時加壓均勻,，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機油。 開始鋸時我實在是吃了大虧,，因為我一直都是用力的拉啊,、推啊!完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說,，第二天吃飯都成問題,，右手像裂開了一樣，真是慘啊!還好我終于學(xué)會了怎么鋸削了,。

鋸?fù)炅?，還得銼削。銼削也是一個又累又苦的差事,，但是只要掌握方法?同樣不難了,。 首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了,。

六、 心得體會：

光陰似劍,，轉(zhuǎn)眼間,， 一周的實習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”,。

在這一周里，我學(xué)到了很多有用的知識,，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大,，鉗工實習(xí)是我們機電學(xué)校各個專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn),，但這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財富。 剛開始的時候，感覺時間好漫長呢,，兩個周呀,，我們什么時候才能熬過這實習(xí)的日子。

可是,，轉(zhuǎn)眼間,，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手,，不知怎么的,，原來一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來臨的時候,，我們突然對實習(xí)產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫,，真的不愿和你分開——鉗工實習(xí)，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識,。 在實習(xí)期間我有很深的感觸,，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實習(xí)的機會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘,。

雖然臟點累點,，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲,、也有了成果,。 剛開去的時候，看到那里環(huán)境那么惡劣,，覺得自己來錯了地方,，很不滿，也沒心思跟著老師學(xué),，心里想著自己是堂堂大學(xué)生還趕這樣的又臟又累的活,，那不是白讀了大學(xué)嗎?一次次的這樣想，被老師發(fā)覺了,，最后經(jīng)過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗的老師的談心,，才真的明白了。

哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊,。所以剛開始工作時,，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和技術(shù)技能,，這才是我們工作的目的,。 一周看似漫長,，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑,，也有工作時嚴肅的面孔,。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累,，但內(nèi)心卻充實了許多,。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍,，工作環(huán)境是以前從未有過的感受,。

每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù),，并在5小時的實習(xí)時間里,，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下,，基本達到了預(yù)期的實習(xí)要求,，圓滿地完成了一周的實訓(xùn)。實訓(xùn)期間,，通過學(xué)習(xí)鉗工,。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的,，通過銼刀,、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀,，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件,。

第一,，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

第二,， 培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念,，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

第三,，在整個實訓(xùn)過程中,，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習(xí)報告,、清理工作臺,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。 第四,，實訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識,，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用,。對我們的鉗工實訓(xùn)成績，實行逐個考察的辦法,，使我們能認真對待每個工種和每個實習(xí)環(huán)節(jié),。

我覺得每一次的實訓(xùn)對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足。 一年后我們就業(yè)的時候,，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。

不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。像鉗工,，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細心觀察,，反復(fù)實踐,，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。一周的實訓(xùn)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實訓(xùn)達到了他的真正目的。

總而言之,，雖然在十幾天的實習(xí)中,，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言,，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程,。我們所學(xué)到的都是基本的基本,，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進化”而來的。 很快實習(xí)結(jié)束拉,，結(jié)束的時候大家內(nèi)心是高興的,，因為大家學(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精,，有沒有真的全部掌握,，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助,。

這次鉗工實習(xí)我覺得非常有意義,，雖然有點累，但我們確實學(xué)到了不少鉗工知識,，在和鉗工老師們聊天中,，同時也學(xué)到了工作經(jīng)驗，我們這些年輕人剛剛參加工作時,，不管工作有多艱難一定要耐心,，沉住氣，不要一上崗看到工作優(yōu)點累,，有點艱難就不干,，立即跳槽。這樣做是不明智的,，也是不正確的,。年輕人首先應(yīng)該學(xué)會掌握工作經(jīng)驗，學(xué)好真正的技術(shù)知識,，這才是最重要的,。

因此我非常感謝學(xué)校和老師給了我們這么一次難得的實習(xí)機會，來鍛煉我們的意志,。說實在話，有這次實習(xí)機會很必要,，明年我們就要去工作了,，通過這次實習(xí)我明白了，也想通了,，不管在那里工作,，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去,，努力學(xué)好技術(shù)知識,。

園林實訓(xùn)報告篇二

實習(xí)地點：校園,、南京市各個公園、廣場綠地景觀植物區(qū),。

實習(xí)目的：通過對植物換盆,，公園中大樹移植栽植，及后期養(yǎng)護管理的學(xué)習(xí),，聯(lián)系課堂上的理論知識,，把樹木栽培知識更好的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。

指導(dǎo)老師：

二,、實習(xí)路線

三,、實習(xí)過程

為期五天的實地實習(xí)，我們學(xué)習(xí)了蒲葵植物的換盆技術(shù),，親手進行了換盆,，到公園里觀看樹木的栽植養(yǎng)護管理是實習(xí)的重要部分,，下面將會重點報告,，最后還附錄一張樹木調(diào)查表，這也是實習(xí)的一個重要內(nèi)容,，下面著重介紹樹木的栽植與養(yǎng)護,。在栽培學(xué)中,，常言道“種三管七”,，綠化中種植的都是有生命的植物,，不少單位在園林綠化時,，往往規(guī)劃設(shè)計高標準,，施工養(yǎng)護低水平，造成好景不長,。所以園林施工過程中要重點抓好綠化樹種栽植及其養(yǎng)護管理的工作。

1,、綠化苗木的載植

苗木的移植,，原則上要在苗木的休眠期,，一般春季,、秋季起苗,。春栽宜早不宜遲;秋季起苗，一般在落葉的10月下旬開始,。特殊情況應(yīng)特殊對待,，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜間進行,，要隨起隨栽,。

移植樹木除應(yīng)注重季節(jié)外,，在栽植中應(yīng)該注意的個問題有：

(一)、精耕細作

對土壤要求精耕細作,，植樹造林用的土地往往不是熟地良田,，更需要進行深翻，深度在40厘米～50厘米,，以便疏松土壤,，增加蓄水保墑的能力。整地要細致,，采用溝植的要求整成水平溝,，以利灌溉，也比較美觀,。

(二),、樹種的選擇

要考慮到樹木植株枝葉的色彩、形態(tài),、風(fēng)韻,，使之與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，起到美化的作用，既要考慮到樹木的抗污,、抗毒,、凈化空氣的特殊功能，又要考慮到樹種是否適應(yīng)土壤性質(zhì),，如柳樹耐濕性強，栽培分布廣,。土壤瘠薄的可栽植白榆,、松、柏,、杜鵑類等;土層較肥厚的可栽植楊樹,、核桃楸等;鹽堿地可進行改良換土，栽種耐鹽堿樹種,，如檉柳,、沙棘、沙棗,、榆樹,、小葉楊、紫穗槐等,，苗木必須健壯,，無病蟲害。

(三),、起苗方法

1.裸根起苗法：這種方法適用于大多數(shù)闊葉樹在休眠期的移植,，其優(yōu)點是保存根系比較完整，便于操作,，節(jié)省人力和物力,，運輸方便。

2.帶土球起苗法：栽植成活率高,，但其施工費用高,。大苗移植時，一般土球直徑是植株頭徑的2倍～3倍,。

(四),、樹木的修剪

一般來說，起苗過程中不能帶上完好土球的,，應(yīng)將植株老根,、爛根剪除，把裸根沾上泥漿,，再用濕草和草袋包裹,，在裝車前剪除枯黃枝葉，根據(jù)土球完好程度適當(dāng)剪除部分莖干，甚至可截干,，再結(jié)合截枝整形等方法,，最大程度保其成活。

(五),、樹木的包裝,、運輸與假植

移植規(guī)格較大的帶土球樹木(胸徑一般在10厘米～15厘米之間)，或?qū)φ滟F難成活的樹種要做好包裝,?？捎貌莅⒙榇?、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝,。在包裝過程中，注意要把苗木根對根放在包裝材料上,，并在根間加濕潤物,。當(dāng)苗木的重量達到50公斤，將苗木卷成捆,，用繩子捆住,，捆時不要太緊，以利于通透空氣,。

苗木的運輸要迅速及時,，避免風(fēng)天運苗。運輸途中保持行車平穩(wěn),，較長距離運輸時,，中途停車應(yīng)停在樹蔭下，且經(jīng)常給苗木噴水;長距離運輸,，大苗必須帶土坨,。

苗木如不能及時定植，必須假植,。假植時使苗向背風(fēng)方向傾斜,，用濕潤的土壤將苗木埋土并用腳踩實，埋土厚30厘米～40厘米,。苗木在假植期間,，應(yīng)注意經(jīng)常澆水、看管,，一般針葉樹采用全埋法,，即將苗木全埋入土中;闊葉樹一般埋全苗的2/3。

(六),、樹木的栽植

樹坑直徑應(yīng)比樹苗的根幅大1/3,，清除坑內(nèi)雜物,。株行距應(yīng)因林木用途而定，如防護林用2米×2米;株行距盡量筆直對稱;樹身垂直;裸根苗栽植時,，埋土到一定深度后,，應(yīng)將苗木輕輕向上提拉，埋后澆水;帶土球苗栽植時,，不得砸土球,。

(七)、養(yǎng)護管理

栽植后,，一般最少澆3次水,，并要澆透，澆水后根部培土;樹木發(fā)芽后,，有條件的一兩天噴1次水，天氣干旱及時觀察噴藥,，經(jīng)常鋤草松土,。挖坑時，在樹坑底部先施基肥;栽植后,，可用廄肥或化肥,，用溝施或穴施肥料，促其生長,。

2,、綠化養(yǎng)護的技術(shù)措施

(一)綠化樹木的管理

園林綠化中，樹木種植面積并不是最大,，但其所占的綠化空間最大,，草地、鮮花,、灌木,、喬木合理搭配，體現(xiàn)了立體綠化的效果,。習(xí)話講：“綠樹成陰,，鮮花盛開”，創(chuàng)造了良好的小氣候和優(yōu)美的環(huán)境,。另外,，許多灌木樹種植后可以通過修剪造型，亭亭屹立在草地和景點中,，甚至可產(chǎn)生立體動感,。

1、 肥水管理

喬木樹型高大,，根系發(fā)達,，根深幅廣,，種植時需要開正方形0.8-1.0立方米的大穴，填上肥沃客土高于平地30厘米才種植,。在施肥方面,，用肥種類以復(fù)合肥為主，n,、p,、k的比例1-3年的幼年樹是5:3:2;三年以上的大樹是3:2:1。施肥的次數(shù),，植后三年內(nèi),，每年的春、夏,、秋初各施一次,，每次用復(fù)合肥1-2kg，小樹少施,，大樹多施,。施肥的方法是：小樹結(jié)合松土施液肥，大樹在冠幅內(nèi)地面均勻開穴干施,，三年以上高大的喬木原則上可不施肥,。灌木樹型小，以淺穴或淺溝種植為主,，叢生根系淺,，視土壤和樹勢施用適量的復(fù)合肥，液施干施結(jié)合,，觀花觀果灌木適當(dāng)增加p,、k肥，觀葉灌木適當(dāng)增加n肥施用,。綠化樹木的水分管理,，重在幼樹，原則是保濕不漬,，表土干而不白,。高大喬木，根深葉茂,，不存在因缺水影響生長,，灌木矮小，根系短淺,，盆栽地栽都要防旱保濕不漬,，才能正常生長。

2,、樹型管理

綠化林木,，通過藝術(shù)設(shè)計,，認真管理，使之有稀有密,，有型有款,，座落有置，是綠化成功的關(guān)鍵之一,。喬木要求樹干筆直挺拔,，不要過早拔掉種植時的固定拴護桿，以免引起樹桿彎曲,。成年大樹及時鋸掉不規(guī)則的樹枝,，對冠幅大，葉多枝小的擋風(fēng)枝不鋸掉,，遇大風(fēng)雨會折枝斷干嚴重時連根拔起造成損失,。灌木要求整齊有形有序，樹形是樹木不斷生長和通過人工不斷修剪而成,，可修剪成園球型,、方型、扇型,、磨菇型、抽象圖案,、線條,、柱樁、椎樁等,。并要及時清除枯枝落葉,。

3、樹木的病蟲防治

綠化樹木主要的蟲害有天牛,、木虱,、潛葉蛾、潛葉虎,、介殼蟲,、金龜子等。近年來在喬木灌木中木虱為害較嚴重,，其次是介殼蟲,，采用常規(guī)殺蟲劑、速撲殺,、介特靈等均能達到防治效果,。主要的病害有：根腐病、白粉病,、炭疽病等,，常用的防治藥物有托布津,、多菌靈、炭疽病等,，常用濃度800-1000倍,。除了藥物防治外，栽培上要經(jīng)常清理枯枝落葉,，保持清潔,，同時要排除漬水，必要時修剪后噴藥,。

(二)綠籬的養(yǎng)護管理

綠籬的養(yǎng)護管理原則是：保證肥水供應(yīng),，茂盛生長，修剪成籬成墻成形,，達到觀賞和隔離的作用,。

1、 綠籬的肥水管理

綠籬要不斷修剪,，肥水條件要求較高,，初植綠籬，按設(shè)計要求的籬寬,，挖40厘米深的溝,，填上純凈肥沃的客土，或在客土中拌入適量腐熟的有機肥或復(fù)合肥,，這樣植后生長快,。施肥原則是：基肥足追肥速，以氮為主,，磷鉀結(jié)合,，群施薄施，剪后必施,。必要時還進行根外施肥,。水分管理，以保濕為主,，表土干而不白,，雨后排水防漬，以免引起爛根,，影響生長,。

2、 綠籬的修剪

平面綠籬,、圖型綠籬,、造案綠籬，都是為了符合設(shè)計要求通過人工修剪而成,。修剪的作用：一是抑制植物頂端生長優(yōu)勢,，促使腋芽萌發(fā),，則枝生長，墻體豐滿,，利于修剪成型,。二是加速成型，滿足設(shè)計欣賞效果,。修剪的原則：從小到大,，多次修剪，線條流暢,，按需成型,。一般的綠籬設(shè)計高度為60-150厘米，超過150厘米的為高大綠籬(也叫綠墻),，起隔離視線用,。始剪修剪的技術(shù)要求是：綠籬生長至30厘米高時開始修剪。按設(shè)計類型3-5次修剪成雛型,。修剪的時間：當(dāng)次修剪后,，清除剪下的枝葉，加強肥水管理,，待新的枝葉長至4-6厘米時進行下一次修剪,，前后修剪間隔時間過長，綠籬會失形,，必需進行修剪,。中午、雨天,、強風(fēng)、霧天不宜修剪,。修剪的操作：目前多采用大籬剪手工操作,，要求刀口鋒利緊貼籬面，不漏剪少重剪,，旺長突出部分多剪,，弱長凹陷部分少剪，直線平面處可拉線修剪,，造型(圓型,、磨茹型、扇型,、長城型等)綠籬按型修剪,，頂部多剪，周圍少剪,。定型修剪：當(dāng)綠籬生長達到設(shè)計要求定型以后的修剪,，每次把新長的枝葉全部剪去,，保持設(shè)計規(guī)格形態(tài)。

3,、 綠籬的病蟲防治

山子甲綠籬,，常有木虱、潛葉蛾和白粉病為害,，福建茶有木 ,、介殼蟲、白粉病為害,，黃心梅較抗病蟲害,，偶有木虱。以上蟲病,，用常規(guī)的殺蟲劑速撲殺等和殺菌劑,、多托布津、多菌靈等除治均能達效,。

(三)草地的養(yǎng)護管理

草地養(yǎng)護原則是：均勻一致,，純凈無雜，四季常綠,。據(jù)資料介紹在一般管理水平情況下綠化草地可按種植時間的長短劃分為四個階段,。一是種植至長滿階段，指初植草地,，種植至一年或全覆蓋(100%長滿無空地)階段,，也叫長滿期。二是旺長階段,，指植后2-5年,，也叫旺長期。三是緩長階段,，指植后6-20xx年,，也叫緩長期。四是退化階段,，指植后10-20xx年,，也叫退化期。在較高的養(yǎng)護管理水平下草地退化期可推遲5-8年,。

1,、 恢復(fù)長滿階段的管理

按設(shè)計和工藝要求，新植草地的地床,，要嚴格清除雜草種子和草根草莖,，并填上純凈客土刮平壓實10厘米以上才能貼草皮。貼草皮有二種：一是全貼、二是稀貼,。稀貼一般20×20厘米一方塊草皮等面積留空稀貼,，全貼無長滿期，只有恢復(fù)期7-10天,，稀貼有50%的空地需一定的時間才能長滿,，春季貼和夏季貼的草皮長滿期短僅1-2個月，秋貼冬貼則長滿慢需2-3個月,。

在養(yǎng)護管理上,，重在水、肥的管理,，春貼防漬,，夏貼防曬，秋冬貼草防風(fēng)保濕,。一般貼草后一周內(nèi)早晚噴水一次,，并檢查草皮是否壓實，要求草根緊貼客土,。貼后二兩周內(nèi)每天傍晚噴水一次,，二周后視季節(jié)和天氣情況一般二天噴水一次，以保濕為主,。施肥植后一周開始到三個月內(nèi),，每半月施肥一次，用1-3%的尿素液結(jié)合澆水噴施,，前稀后濃,，以后每月一次畝用4-6斤尿素，雨天干施,，晴天液施,，全部長滿草高8-10厘米時，用剪草機剪草,。除雜草,，早則植后半月，遲則一月,，雜草開始生長，要及時挖草除根,，挖后壓實,，以免影響主草生長。

2,、 旺長階段的管理

草地植后第二年至第五年是旺盛生長階段,，觀賞草地以綠化為主，所以重在保綠。水分管理,，一年中春夏干,，秋冬濕為原則。旺長季節(jié),，以控肥控水控制長速,，否則剪草次數(shù)增加，養(yǎng)護成本增大,。剪草,，是本階段的工作重點，剪草次數(shù)多少和剪草質(zhì)量的好壞與草地退化和養(yǎng)護成本有關(guān),。剪草次數(shù)一年控制在8-10次為宜,，2-9月平均每月剪一次，10月至下年1月每二月剪一次,。確保不漏剪,，剪后及時清凈草葉，并保濕施肥,。

3,、 緩長階段的管理

緩長期的肥水管理比旺長期要加強，可增加進行根外施肥,。剪草次數(shù)控制在每年7-8次為好,。

4、 草地退化階段的管理

水分管理,，干濕高替,，嚴禁漬水，否則加劇爛根枯死,，加強病蟲害的檢查防治,。對局部完全枯死處可進行全貼補植。退化草地剪后復(fù)青慢,，全年剪草次數(shù)不宜超過6次,。另外，由于主草稀,，易長雜草,，需及時挖除。此期需全面加強管理,，才能有效延緩草地的退化,。

四、 收獲感悟

五天的工程實習(xí)結(jié)束了,，在這樣短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)到的東西卻不是用數(shù)字可以衡量的,，所看到、聽到、感受到的,，或用筆用心,，我都記憶了下來，相信會為我今后的學(xué)習(xí)提供不可估量的作用,。

園林實訓(xùn)報告篇三

一,、概述

1、實習(xí)時間及地點：

2,、實習(xí)單位及單位簡介：

實習(xí)單位：園林工程有限公司

公司簡介：

園林工程有限公司是在人與自然和諧發(fā)展之中成長起來的專業(yè)園林綠化公司,。是一家以園林綠化、園林建筑,、雕塑,、噴泉工程設(shè)計與施工;苗木、盆景,、盆栽的生產(chǎn),、銷售;園林機械、草坪種子零售,、科技成果推廣應(yīng)用的綜合性專業(yè)園林工程施工二級企業(yè),。

公司在承建園林綠化方面已具有10幾年的技術(shù)實踐經(jīng)驗和工程管理經(jīng)驗。公司配備有各種園林綠化施工機械;還擁有較高水準的專業(yè)技術(shù)人員,。

公司憑著一支高素質(zhì)的技術(shù)隊伍和精心的設(shè)計組織施工,，均得到業(yè)主及其業(yè)內(nèi)人士的好評。我們雖然專業(yè),，但我們更敬業(yè),。

公司堅持以人為本，以科技為靈魂,，以市場為導(dǎo)向,，以管理為紐帶的原則，加強在管理,、市場,、技術(shù)、企業(yè)文化等方面的總結(jié)與建設(shè),，使企業(yè)沿著更加規(guī)范,、更加科學(xué)的軌道高速、穩(wěn)健發(fā)展,。

公司現(xiàn)有工程技術(shù)人員51名,，其中中級職稱以上的有26人;具備專業(yè)技術(shù)工種的人員有23人,，常年有綠化工人50余人,。我們走外引人才,，內(nèi)培骨干的路子，苗木生產(chǎn),、培管,、種植施工、后期養(yǎng)護相互內(nèi)部評比,，從而使企業(yè)員工整體素質(zhì)得以提高,。

3、實習(xí)目的：

實習(xí)是為了提高我們的實際運用能力,，通過自己在單位的實習(xí),，使自己在校期間對園林工程技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間能和實踐很好的聯(lián)系結(jié)合起來,。

在實習(xí)過程中,，通過在辦公室做資料、在工地實際動手等來認識了解園林行業(yè),，鞏固我們的專業(yè)技能,。通過在工作中對施工工藝的認識和公司系統(tǒng)的培訓(xùn)，加強了我們對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解和實際操作的動手能力,。

二,、實習(xí)經(jīng)過

在園林工程有限公司

1、擔(dān)任的工作崗位：

擔(dān)任施工員兼資料員

2,、任務(wù)：

理論結(jié)合實際,，把在學(xué)校學(xué)的理論知識與實際情況聯(lián)系起來，做好本次道路綠化工程,。

3,、工作內(nèi)容：

剛來到工程項目部，熟悉工地后我被分配到工地上任職技術(shù)員,。開工后,，一切都要跟著施工工序來一步一步的操作。

喬木的施工工序為：

②定位放線,。定位放線本應(yīng)與設(shè)計圖紙一致,，但由于道路施工時的變動，綠化也要跟著變動,。

③挖種植坑,。種植坑的大小要根據(jù)苗木的土球大小來定，土球多大就挖多大的坑,，常用到的有100*80公分,、80*50公分、60*40公分的,。

④栽植苗木,。由于是道路綠化,，而且土球大小不一，因此,，在栽植苗木的時候,，要掌握好距離和高度。要掌握好苗木與苗木之間的距離,、苗木離道牙的距離,，苗木的高度以地面與土球平齊為好，或比地面低一點,。

⑤覆土圍堰,。覆土?xí)r到一定深度后把樹輕輕向上提拉一下，使土填實,，覆土?xí)r一定要把土填實,，不能留有空隙，以免澆水后苗木陷下去,。然后進行圍堰,，圍堰大小與土球大小一致。

⑥纏草繩,。喬木新栽植后要進行纏草繩,，以抵擋烈日暴曬。還有打支撐的時候也不會傷到樹皮,。

⑦打支撐,。苗木新栽植后還不穩(wěn)定，要對其進行支撐,，等苗木穩(wěn)定后去掉支撐物,。

⑧修剪。對新栽植苗木一定要進行修剪,，

⑨澆水,。新栽植的苗木要及時進行澆水，一般要澆三水,，剛栽完澆第一水,，要澆透，三天后再澆一水,，一周后再澆一水,。有時也可根據(jù)情況而定。

灌木的施工工序為：

②定位放線,。定位放線本應(yīng)與設(shè)計圖紙一致,，但由于道路施工時的變動，綠化也要跟著變動,。

③栽植苗木,。灌木不像喬木一樣要提前挖好種植坑,，灌木一般在栽植的時候邊挖坑邊栽。距離和深度根據(jù)苗木而定,。

④修剪,。小灌木栽植后要修剪一定的造型，而作為綠籬的灌木,，因設(shè)計要求要修剪到要求高度。

⑤澆水,。灌木也一樣,，新栽植后要及時進行澆水，一般要澆三水,，剛栽完澆第一水,，要澆透，三天后再澆一水,，一周后再澆一水,。有時也可根據(jù)情況而定。

栽植工程完了還要進行養(yǎng)護,，夏季苗木最容易產(chǎn)生病蟲害,，因此，要經(jīng)常檢查苗木是否有病蟲害的威脅,，一旦發(fā)現(xiàn),，立即處理。

(一)對資料的整理

1.對資質(zhì)的管理,，公司資質(zhì)不能外借,，要自己保管好，對一個公司最重要的就是資質(zhì),。

2.在項目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,，負責(zé)接收，發(fā)放及保管工程部的書函文件,、合同,、招投標文件、設(shè)計圖紙與設(shè)計變更,，以及書籍等資料的收集,、借閱和管理;簽發(fā)、分發(fā)的工作要做到及時到位,，并注明收發(fā)時間,。

3.管理施工現(xiàn)場的各種文件、資料,、設(shè)計圖紙等,，建立項目施工圖紙和設(shè)計變更的工程檔案;負責(zé)與總包公司,、監(jiān)理方及公司有關(guān)部門的資料收發(fā)、借閱,，并辦理簽發(fā)手續(xù),。

4.負責(zé)工程部工程預(yù)算、決算,、結(jié)算,、工程量計算清單等資料，以及招投標檔案,、技術(shù),、經(jīng)濟方面的簽證資料的保管。

5.按建筑主管部門和城建檔案館的規(guī)定,，收集,、檢查、核對建設(shè)工程竣工資料;合同公司其他部門將項目立項依據(jù)性批文,、批復(fù),、合同、竣工驗收文件,、現(xiàn)場聲像等檔案資料進行匯總整理,。

6.收集、建立與工程建設(shè)有關(guān)的標準,、文件,、建筑材料與設(shè)備等材料。

7.負責(zé)工程部檔案歸類管理,，認真做好合同編號,、歸檔、分發(fā),，統(tǒng)計工程付款情況,。

8.對借資質(zhì)的工程要認真對待，提供資料,。

9.負責(zé)協(xié)助經(jīng)理完成對一些資質(zhì)的年檢,，以及報稅等一些常見瑣事。

(二)應(yīng)注意問題

工程伊始,，為保證本工程資料工作有條不紊,、標準規(guī)范地進行，工程編制了《資料目標設(shè)計》,、《資料編制統(tǒng)一標準》以及《施工及資料管理流程》,。《資料目標設(shè)計》明確了本工程資料的整理編制目標(結(jié)構(gòu)長城杯)以及收集,、整理,、編制范圍還有各個資料編制的具體要求;《資料編制統(tǒng)一標準》對本工程中各個資料的字體,、間距、方案的封面和內(nèi)部審批表,、交底的格式等等格式都進行了統(tǒng)一規(guī)定;《施工及資料管理流程》明確了施工過程中工程資料的編制,、收集整理等各個資料各個環(huán)節(jié)的責(zé)任人，由項目經(jīng)理簽發(fā),，是工程資料工作順利有效進行地強有力保證,。

1、流程中個別環(huán)節(jié)執(zhí)行不力,，造成上下環(huán)節(jié)脫節(jié),。如混凝土拆模報告有時不能及時從試驗室取回，影響了拆模申請,，繼而又延誤了現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)外觀尺寸檢驗批驗收。

針對如上問題,，工程過程中采取以下四個措施應(yīng)對：

2,、工程資料的編制填寫不夠嚴謹。如試驗報告中個別代表數(shù)量缺失;檢驗批中個別檢查項目數(shù)據(jù)過于虛偽,，一看即假;個別資料附圖不夠詳細,、清晰。

通過以上措施,，及時發(fā)現(xiàn)了問題,，并在第一時間進行了整改，坎坷而又圓滿地通過了一次次檢查,。

(三)對資料填寫的要求

1.施工測量記錄要圖示詳細

工測量記錄是確保工程定位,、尺寸、標高,、位置等的資料,。“失之毫厘,，謬之千里”,，由于放線的疏忽給后續(xù)施工帶來麻煩的例子屢見不鮮。因此,，測量資料一定要有詳盡的圖示以確保測量施工的準確,。如樓層平面的放線記錄，洞口放線要畫剖面簡圖,，注明放線的標高尺寸,，應(yīng)有平面簡圖，若是平面放線要求注軸線尺寸,，說明墻柱斷面尺寸,、門窗口位置尺寸,，軸線控制線和墻柱邊線尺寸，若是外墻,、門窗洞口放線要畫剖面簡圖,，注明放線的標高尺寸。

2.施工物資資料要齊全有效

工程中物資種類繁多,，且來自不同廠家,，把好物資質(zhì)量關(guān)，便為整個工程質(zhì)量奠定了一個堅實的基矗各種物資進場均要提供產(chǎn)品合格證,、檢驗報告等質(zhì)量證明文件,。因為這些物資全部來自外單位，因此,，此類資料的可追溯性尤為重要,，鑒于此，資料質(zhì)量證明文件要盡量使用原件,，當(dāng)不得不使用復(fù)印件時,，要清晰、齊全,、有效,，并且加蓋原件存放單位公章，注明原件存放處,，并有經(jīng)辦人簽字和時間,，并注明進場時間及使用部位。

3.施工技術(shù)資料嚴格受控

施工技術(shù)資料是指導(dǎo)正確,、規(guī)范,、科學(xué)施工的文件，以及工程變更情況的正式文件,，而且變更,、洽商、圖紙會審要經(jīng)過設(shè)計,、建設(shè)單位簽字,，施組、方案要經(jīng)過公司級審批,，交底要施工隊簽認,。一旦遇到工程糾紛或其它特殊情況，此類情況是解決糾紛的最基本,、最重要的資料,，因此，對此類資料要嚴加管理，一般不外借,，謹防丟失,，不得不借時，執(zhí)行嚴格的借閱登記制度,。

4.施工記錄內(nèi)容要詳細具體

施工記錄是施工過程中形成的,，確保工程質(zhì)量、安全的各種檢查,、記錄等,。記錄中的內(nèi)容要詳細具體，不可泛泛而言,，并要與技術(shù)交底保持一致,，如鋼筋綁扎隱檢，要寫清鋼筋的品種,、規(guī)格,、數(shù)量、位置,、錨固和接頭位置,、搭接長度、保護層厚度,、鋼筋及墊塊綁扎和鋼筋除銹等情況,。當(dāng)出現(xiàn)數(shù)據(jù)時,，要計算出具體數(shù)值,，避免使用規(guī)范性語言。當(dāng)發(fā)生變更,、洽商時還要寫清變動內(nèi)容并注明其編號,。

5.檢驗批驗收記錄檢查項目要填寫齊全

檢驗批是工程驗收的最小單位是分項工程乃至整個建筑工程質(zhì)量驗收的基矗因此檢驗批中各項評定合格與否直接影響到分項工程乃至整個建筑工程質(zhì)量驗收。檢驗批中各個應(yīng)檢項目不應(yīng)漏填,。如有預(yù)埋件部位的鋼筋安裝檢驗批中的預(yù)埋件項,，有施工縫部位的混凝土施工檢驗批中的施工縫項。

6.施工試驗記錄要及時,、齊全

施工試驗合格是檢驗批(分項/分部)工程驗收的前提條件,。如鋼筋連接試驗報告是鋼筋安裝檢驗批驗收的前提，混凝土試驗報告是混凝土施工檢驗批驗收的前提,。所以施工試驗記錄要按部就班的進行,，以免遺漏，影響后續(xù)施工,。

7.對工程要熟悉

工程的施工過程是做資料重要的一環(huán),，我們只有知道工程是怎么做出來的，才能知道如何做資料，從哪下手,，所以,，我們要每天下工地，對工程的進展和工地的變化了如指掌,。

8.對圖紙熟悉

在做資料的工程中,，好多后邊需要我們附上施工圖紙，這就要求我們對圖紙熟悉,，看得懂圖紙,，還要會修改，cad的使用必不可少,，因為會出現(xiàn)變更洽商,。

4、實習(xí)體會：

201x年x月x日,，我懷著對本專業(yè)的喜愛和堅持,，我來到了陜西大唐園林工程有限公司。剛到公司就到工地去參與施工,，覺得終于學(xué)有所用了在這整個過程中都是興奮的,，但是，在這期間也第一次通宵加班,，好累,，但是很有成就感。

在這期間,，我與公司前輩一起在工地上測量,，也第一次接觸了全站儀，學(xué)校有教過經(jīng)緯儀和水準儀,，在工地上也能用到,，但是沒有全站儀用的多，我利用這幾天的時間學(xué)會了全站儀的使用,，希望學(xué)校以后能加開全站儀的課程,，這樣學(xué)生參加工作后又可以少學(xué)一樣?xùn)|西了。在工地上的這段日子,，讓我學(xué)到了很多東西也吃了很多的苦,。

以前只是聽老師在那里講植物的栽培與養(yǎng)護管理，現(xiàn)在自己可以再工地上親自實踐,，一天學(xué)到的東西都要比學(xué)校學(xué)的多,。在工地上沒有節(jié)假日，從工程開工之后直到工程竣工這么長的時間,，我一直呆在工地上,，經(jīng)常忘記今天是星期幾,，每天過著忙碌的日子，都不知道時間該怎么安排,，因為在工地上時常要加班,，而且還經(jīng)常連著加班，一加就加到很晚了,，所以讓我在平時養(yǎng)成了合理利用時間的習(xí)慣,，形成了良好的作息規(guī)律。

工程閑暇之余,，我開始整理竣工資料,，做資料現(xiàn)在都是用的資料軟件，在學(xué)校學(xué)的東西根本就用不上,，全靠自己好好學(xué)習(xí),。這項道路景觀綠化工程既包括了綠化工程，還包括鋪裝工程,，工程的施工日志由我來記,，所以我經(jīng)常能和鋪裝工程的人接觸，也是我學(xué)到了很多鋪裝上的東西,。

做竣工圖的時候才發(fā)現(xiàn),，原來自己的cad水平那么差，還要好好地提高,，等把竣工資料和竣工圖做完,，我覺得我的cad和辦公自動化軟件熟練了很多，有了很大的收獲,。

三,、實習(xí)總結(jié)

五個月前，我懷著對社會,、對工作滿心憧憬和幾分迷惘,，離開學(xué)校,，走上社會,，開始了實習(xí)的生活。這是第一次踏上工作崗位,，第一次把學(xué)到的理論知識運用到實踐中,，結(jié)束了每天三點一線的課堂生活，踏入了上班族的行列,。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能敷衍了事,。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我曾彷徨,，迷茫,，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。面對失敗時,，會有來自各方面的壓力,。回想以前在學(xué)校的日子,，有老師同學(xué)的關(guān)心和支持,，每日只是上課學(xué)習(xí)。俗話說：實踐出真知,。實習(xí)時間雖然不長,，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人,，做事,，做學(xué)問。在這段不算短的日子里,，我學(xué)會了很多,，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現(xiàn)在擁有的生活,。

剛到公司不久,，我就被分配到了工地上任職技術(shù)員，這樣的任務(wù)對我來說既新鮮又是困難重重的,。在學(xué)校時雖然也學(xué)過這方面的內(nèi)容,，但畢竟比較膚淺，沒有太多實踐經(jīng)驗,，不知都能不能完成這個任務(wù),。但憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在同事的幫助下,，我還是如期完成了這份任務(wù),。

走上工作崗位，我認為最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),，在工作中學(xué)習(xí),。也許這里的一切對我來說都是從零的開始，但我相信,，不懂多問,、多聽少發(fā)表議論,，是一切進步取得的前提和基礎(chǔ)。平時,，我一有時間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息,，各大園林網(wǎng)站都留下了我求知的足跡，使我受益匪淺,。

通過理論學(xué)習(xí)和日常工作積累,，使我對園林這個行業(yè)有了更深刻、更立體,、更直觀的了解,，我意識到園林行業(yè)發(fā)展的迅猛和行業(yè)內(nèi)競爭的激烈。只有不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，不斷充實自己，才能在將來日益激烈的競爭中擁有立足之地,。

在工地上工作是沒有節(jié)假日的,，而且，當(dāng)苗木開始進場的時候,，有些苗木當(dāng)天來了就必需栽完,，所以有時候就要加班，有時候還要加到很晚,，有段時間連著晚上加了一個禮拜的班,，感覺自己都快要撐不住了，這樣留給個人支配的時間很少,，而且有了時間也只想好好的休息,。

所以，在這種環(huán)境下,，我必須克制自己,，不能隨心所欲地放任自己。在這種工作環(huán)境下必須嚴于律己,，形成良好的作息規(guī)律,，才能做好公司安排的各項工作，成為一個優(yōu)秀的員工,。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,，時間久了容易厭倦,。我的工作就是每天在工地上指導(dǎo)整理綠化用地,、挖種植坑、栽植苗木,、養(yǎng)護,，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等,，顯得枯燥乏味。一直以來,，我都是吃父母的穿父母的,，工作以后才體會父母掙錢的艱辛。我們剛出來工作,，工資水平普遍不高,，除了吃飯和日常開支，我們常常所剩無幾,，一不留神就會入不敷出成為月光一族,，所以我學(xué)會了節(jié)儉。

我是學(xué)園林技術(shù)的,，在書本上學(xué)過很多專業(yè)知識,，但從未付諸實踐過，當(dāng)我真正踏入園林行業(yè),，真正搞園林的時候才體會到難度有多大,。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。

實習(xí)這段期間,，我拓寬了視野,，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,，為將來自己走的路做準備。

我的主要任務(wù)是

(1)負責(zé)資料的整理,、開竣工資料的制作等;

(2)cad制圖操作;

(3)施工現(xiàn)場定位放線,、苗木的栽植;

(4)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

通過完成上述工作,，使我認識到一個稱職的園林工作者應(yīng)當(dāng)具備有良好的協(xié)調(diào)能力,、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實的專業(yè)基礎(chǔ),。我知道自己在很多方面還不完善,，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質(zhì),，克服不足,。

在這五個月里，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作,，從不遲到早退,，時刻聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，團結(jié)同事,，不斷提升自己的團隊合作精神,，因為我深知我們園林的每一個工程是不可能靠一個人的力量完成的,，而都是要通過大家共同的努力、默契的配合才能達到的,。

有付出就有回報,。五個月的實訓(xùn)結(jié)束了，真的學(xué)到了很多在學(xué)校所沒有學(xué)到的東西,。如何與人溝通,，如何自我學(xué)習(xí)，如何適應(yīng)陌生的環(huán)境,，如何克服面對一個人在外的不易,。懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會品嘗工作中的艱辛和快樂,。

四,、對專業(yè)課程的建議

在我實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校所學(xué)的東西,，有些能用到,，有些用的很少，還有些很重要的東西在學(xué)校沒有接觸過,。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在工程上用的全站儀比較多,，因此，在測量課上應(yīng)新增全站儀的使用,。資料和概預(yù)算現(xiàn)在都用的是軟件,，上課時，老師如果能把課本上的東西與軟件結(jié)合效果更好,。

五,、致謝

實習(xí)就這樣結(jié)束了，我非常感謝在這段日子里,，那些幫助過我,，指導(dǎo)過我的人，有了你們的幫助與關(guān)心,，我才能順利走完這一段路,。首先，要感謝我的頂崗實習(xí)指導(dǎo)老師,，感謝你對我實習(xí)期間的監(jiān)督,，以及給我的建議;其次，要感謝在工作中給與我?guī)椭墓就聜?，感謝你們讓我在實習(xí)期間過的很充實,，學(xué)到很多東西;還要感謝那些在實習(xí)過程中給與過我建議和幫助的同學(xué)朋友們。實訓(xùn)結(jié)束了，但我真正的人生才剛剛開始,，我會努力的,，因為明天又是新的開始!

園林實訓(xùn)報告篇四

20__年__月至今__個多月期間,，我在__市林業(yè)局實習(xí),。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事,。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板,，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨,，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。做不出成績時,，會有來自各方面的壓力。在學(xué)校,，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,，每日只是上上課，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。六個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識,，關(guān)于做人,，做事，做學(xué)問,。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義,。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少,。我的專業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專業(yè)的，自己所學(xué)的專業(yè)知識對自己有很大的幫助,。而在其他公司實習(xí)的同學(xué)就大不一樣了,。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快,，靠原有的一點知識肯定是不行的,。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

因為是機關(guān)單位,，每周一到五去上班，有時候業(yè)務(wù)繁忙,，晚上或得加班,，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己,，不能隨心所欲地不想上班就不來,，而在學(xué)校可以睡睡懶覺,，實在不想上課的時候可以逃課,，自由許多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,，時間久了容易厭倦,。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護樹木,，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等,。顯得枯燥乏味。一直以來,，我們都是依靠父母的收入,，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,，我們才能體會父母掙錢的來之不易,。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛出來工作,，工資水平普遍不高,，除掉房租餐費和日常的開支，我們常常所剩無幾,，一不留神可能就入不敷出成為月光一族,，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢,。

踏上社會,，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙,，很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖,。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段,，踩著別人的肩膀不斷地往上爬,，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度,。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月,，更加珍惜與同學(xué)之間的相處,。

一,、調(diào)整管理職能。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著林業(yè)改革建設(shè)的發(fā)展形勢而不斷變化和完善的,。長期以來,，林業(yè)站圍繞“政策宣傳、資源管護,、林政執(zhí)法,、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會化服務(wù)”等方面,，做了大量工作,。但這些職能都是圍繞村委會和村民組來實施的。林改后,，集體林權(quán)形成多元化,、個體化，林業(yè)經(jīng)營走向多樣化,、市場化,，林業(yè)站管理的對象更直接、更廣泛,，工作的內(nèi)容更細致,、更復(fù)雜，林農(nóng)的要求更具體,、更嚴格,。

因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過去的單純組織,、管理為主,，走向管理與服務(wù)并重，以指導(dǎo),、服務(wù)為主之路,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必須要轉(zhuǎn)變觀念，面向廣大林農(nóng)，延伸,、前移職能,，細化、量化責(zé)任,，使林業(yè)站的管理與服務(wù),，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營這個核心，圍繞林改“四權(quán)一責(zé)”這個主線,，遵從市場規(guī)律,，依照法律政策，體現(xiàn)以人為本,。要重點對村委會和林農(nóng)簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營合同》實施有效監(jiān)管,，對廣大林農(nóng)科學(xué)營林進行有力指導(dǎo)，對千家萬戶林農(nóng)與市場經(jīng)濟對接,，開展有效服務(wù),。建立新的管林、護林,、營林和發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機制,。

二、提高隊伍素質(zhì),。

林業(yè)站職工隊伍的素質(zhì)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展建設(shè)水平和林農(nóng)耕山務(wù)林成效,。首要的是要提高林業(yè)站長的政治理論素質(zhì)，法規(guī)政策水平,，業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作能力,。還要通過培訓(xùn)，提高林業(yè)站工作人員的政治理論,、林業(yè)法規(guī)政策,、專業(yè)知識、指導(dǎo)管理能力,、新技術(shù),、新知識等政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷改進工作作風(fēng)和工作方法,。

林業(yè)主管部門要切實加強對林業(yè)站工作的指導(dǎo),，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程，盡快充實人員,，建立和加強林業(yè)站的管理機構(gòu),。指導(dǎo)協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員（也包括護林員）的錄用、考核和辭退標準,，嚴格執(zhí)行競聘錄用考核的公正透明制度,。盡量選擇錄用林業(yè)專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生（我們系的園林或者植保,、生物專業(yè)就可以），優(yōu)化林業(yè)站隊伍結(jié)構(gòu),，強化隊伍素質(zhì),。要定性定量建立實用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責(zé)任制，建立農(nóng)民群眾參與,、社會化監(jiān)督的林業(yè)站考評新機制,。

三、增強服務(wù)能力,。

一是政策法規(guī)宣傳服務(wù)能力,。要將林改和林業(yè)建設(shè)的法律法規(guī)、方針政策,、技術(shù)規(guī)程,，宣傳到戶、普及到人,，引導(dǎo)林農(nóng)依法耕山,，按規(guī)務(wù)林,。

二是技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)能力,。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟悉林情的實踐優(yōu)勢,，對林農(nóng)的營造林,、發(fā)展林地經(jīng)濟的林業(yè)生產(chǎn)全過程，包村,、包組,、包重點戶進行指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)。要深入到農(nóng)戶,，聽取林農(nóng)的想法,、要求，入山頭到地塊調(diào)查研究,、登記造冊,，編制森林經(jīng)營方案和林地經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃。

三是林權(quán)管理服務(wù)能力,。為林農(nóng)承包的山林確權(quán)發(fā)證,，化解林權(quán)糾紛是林業(yè)站義不容辭的責(zé)任，要主動上手,，不推不靠,，力求和諧推進林改。

四是市場咨詢服務(wù)能力,。林業(yè)站要研究和適應(yīng)林業(yè)市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律,，指導(dǎo)林農(nóng)科學(xué)利用林地資源,，生產(chǎn)市場適銷對路產(chǎn)品，提高林地產(chǎn)出效益,。

五是林地融資服務(wù)能力,。要積極幫助林農(nóng)開展林權(quán)抵押貸款，合理進行林地,、林木流轉(zhuǎn),，盤活林地、林木資源,，進行林業(yè)招商引資,，爭取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目和資金。

六是合作經(jīng)營服務(wù)能力,。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)?；?jīng)營，林農(nóng)集約化生產(chǎn)的新課題,，引導(dǎo)林農(nóng),，通過市場手段，在農(nóng)民群眾自愿前提下,，組建林農(nóng)家庭合作林場,，設(shè)立專業(yè)合作社，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會,，使林業(yè)逐步走上社會化聯(lián)合發(fā)展之路,。

四、強化基礎(chǔ)建設(shè),。

一是在機構(gòu)改革中,，各級林業(yè)部門要主動協(xié)調(diào)，確保林業(yè)站只能強化不可削弱,，穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊伍,；二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長，切實保障林業(yè)站規(guī)范管理,，高效工作,；三是林業(yè)主管部門要將林業(yè)站建設(shè)納入計劃，分期分批進行規(guī)劃和建設(shè),，爭取項目,，確定標準，逐步完善,。標準林業(yè)站要做到“六有”：即有機構(gòu),、有編制、有人員,、有辦公場地,、有必要辦公設(shè)備,、有交通工具；四是林業(yè)站要建立必要的規(guī)章制度,，工作規(guī)范流程和相關(guān)圖表,；五是要逐步建立資源管理、林改和林權(quán)檔案,、生產(chǎn)經(jīng)營和林地經(jīng)濟發(fā)展計劃的數(shù)字化管理體系,。

五、發(fā)揮示范作用,。

林業(yè)站要大力開展技術(shù)推廣示范活動,，運用多種形式，采取多種措施,，通過多種渠道,，開拓服務(wù)領(lǐng)域，完善服務(wù)功能,。要引導(dǎo)林農(nóng),、科研單位、社會力量聯(lián)辦林業(yè)種植,、養(yǎng)殖業(yè)等多種經(jīng)營示范基地,、示范場，大力發(fā)展科技示范戶,，建立公司聯(lián)基地,，基地帶農(nóng)戶的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新模式，為林農(nóng)發(fā)展“兩高一優(yōu)”（高產(chǎn),、高效、優(yōu)質(zhì)）林業(yè)提供示范作用,；林業(yè)站要積極支持,、幫助扶持林業(yè)社會化服務(wù)體系建設(shè)，培養(yǎng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀人,、經(jīng)紀組織,、各類協(xié)會、林業(yè)合作組織,，為林農(nóng)發(fā)展林地經(jīng)濟,，作好各種產(chǎn)前、產(chǎn)中和市場銷售環(huán)節(jié)服務(wù),；要發(fā)揮帶頭示范作用,，林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林，要發(fā)揮懂政策,、會經(jīng)營,、有技術(shù)的優(yōu)勢,，首先經(jīng)營利用好自家的承包山林，在自家山林開展標準化營林和林地經(jīng)濟生產(chǎn),，為林農(nóng)做出樣子,，進而帶動周邊和指導(dǎo)群眾實現(xiàn)共同耕山致富。要支持,、扶持,、發(fā)揮社會中介組織作用，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點林業(yè)村建立林業(yè)生產(chǎn)資料,、林藥化肥,、林業(yè)機具、林業(yè)種苗,、林業(yè)實用技術(shù)指導(dǎo)等經(jīng)營性有償服務(wù)體系,。

我深刻的意識到：面對機遇，必須要自己有能力勝任,，才會有勝任的機會,。

時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移,，轉(zhuǎn)眼學(xué)校實習(xí)期已2個月多了,，回首這段的點點滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這些段時間中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去五個月的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí),，公司使我健康成長,，使我充分的認識正確的人生觀，世界觀,。在這繁忙的2個月中在公司的同事關(guān)心下收獲不少,。我收獲了很多很多，時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。

是的，誰都不想被時間丟下,。而我也隨著時間的流逝一點一點的成長,。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價,?；叵胱约哼€是在校的那段日子，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路,。

實習(xí),，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任,。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實踐,，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)為單位和國家創(chuàng)造更多的價值,。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及老師、同事對我的支持和幫助,，我會繼續(xù)努力的,。

園林實訓(xùn)報告篇五

園林是一門藝術(shù)，園林是一門美學(xué),，園林更是自然的再現(xiàn),。作為一名園林專業(yè)的學(xué)生，我更是深愛著園林,。帶著興趣，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有園林,，園林的靈感大多來自于自然和文化,。好的設(shè)計離不開平時的細心觀察和體會。認識實習(xí),，是很有必要很有意義的,。我的題目取名為“嗅園”，重在體現(xiàn)“嗅”字,。嗅園的歷史文化,、嗅園的設(shè)計理念,、嗅園的設(shè)計手法、嗅園的空間感受,、嗅園的藝術(shù)美,、嗅園的色彩美。

我們作為一名園林專業(yè)的學(xué)生,，畫圖是必不可少的,。但又有多少人能夠把細節(jié)體現(xiàn)在自己的作品中呢。比如很不起眼的指北針,。園林需要把握細節(jié),，需要追求完美的信念，以及鍥而不舍的毅力,，這樣才能創(chuàng)造出更優(yōu)秀的設(shè)計之作品,。

這里的效果圖處理的相當(dāng)?shù)耐昝篮驼鎸崱暮玫脑O(shè)計作品中吸收精華,，也是學(xué)設(shè)計的一個快捷的方法,。比如對入口的設(shè)計手法，對轉(zhuǎn)角的處理等等,。

城市規(guī)劃是對歷史的傳承,、現(xiàn)實的體味、對未來的憧憬,。眺望2020年的南昌,，應(yīng)該是一座人與自然和諧、人與文化和諧,、人與都市和諧的名城,。

通過認識學(xué)習(xí)，對園林有了更加深刻的了解,。要想成為一名設(shè)計師,，需要具備很多知識。

首先,，最主要的是想法和理念,，而這些想法和理念是來自于生活、自然和文化,。這就需要我們平時不斷觀察學(xué)習(xí),，最主要的還是要多閱讀書籍，豐富自己的閱歷,，拓展自己的視野,，還需要多看一些大師設(shè)計的作品，分析他們的理念和構(gòu)思。然后厚積薄發(fā),，取其精華,。最主要的是處處都要觀察學(xué)習(xí)。

第二,、是手繪,。有想法了畫不出來也是一件很痛苦的事情。現(xiàn)在感覺我們不能老臨摹別人畫好的作品,，我更加應(yīng)該加強我們寫生的能力,，更利于我們在表現(xiàn)效果圖是對光影的把握?；蛘呤桥R摹照片,，這樣進步要比臨摹更快。手繪最主要的是要堅持練習(xí),。