總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)發(fā)言篇一

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),。

開學(xué)初組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》,、《教學(xué)管理規(guī)范》、《教育走向生本》《教育激揚(yáng)生命》等有關(guān)規(guī)定和生本教育教學(xué)理念的書籍并開展交流討論,，進(jìn)一步明確人民教師所肩負(fù)的光榮使命,，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感與緊迫感,，從而樹立了正確的教育教學(xué)觀念,。由于認(rèn)識(shí)到位了,，思想問題解決了，教師們很快以極大的熱情投入到教育教學(xué)工作之中,，并且一直保持了這種良好的工作狀態(tài),。

通過組織全體教師學(xué)習(xí)生本教育教學(xué)理論，一些老教師的教育教學(xué)思想,、教學(xué)方法逐漸由“師本”轉(zhuǎn)為“生本”,，并能將生本理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在教學(xué)中盡可能地避免了“穿新鞋走老路”,，逐步更新教育觀念,，提高了駕馭課堂教學(xué)的能力。跟上了教育教學(xué)改革發(fā)展的步伐,。常會(huì)英,、王蘇華兩位老教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，并積極上好生本研討課,，為年輕教師樹立了良好的榜樣,。

2、校本培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

本學(xué)期我校請(qǐng)教科院專家來我校走進(jìn)課堂聽課評(píng)課,。分層次有計(jì)劃地安排學(xué)校的教師參加跨省、市,、區(qū)不同級(jí)別教研專題活動(dòng)近60余人次,，回校后要求這些教師撰寫學(xué)習(xí)心得、上匯報(bào)課,。使不同層次的人的課堂教學(xué)能力都得到不同程度的提高,。把校本培訓(xùn)工作落在實(shí)處。

3,、堅(jiān)持不懈地實(shí)施“青藍(lán)工程”,，做好老、中,、青教師的“傳,、幫、帶”工作,。本學(xué)期我校開展了拜師活動(dòng),，“青藍(lán)工程”由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展,。新老教師互幫互學(xué),，共同提高，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了生本教改教研的高潮,，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展,。“幫教”對(duì)子,，使年輕教師的課堂教學(xué)能力在較短的時(shí)間內(nèi)得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，“青藍(lán)工程”為青年教師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力,。

4,、堅(jiān)持開展教學(xué)基本功訓(xùn)練,、競(jìng)賽活動(dòng),。

根據(jù)我校新上崗年輕教師較多，我們進(jìn)行了較為切實(shí)可行的教師教學(xué)基本功訓(xùn)練計(jì)劃,，堅(jiān)持“兩字一話”的訓(xùn)練,，要求老師說普通話，寫工整規(guī)范的鋼筆字和粉筆字,。每周一由我校特聘的書法專家為全校教師教授硬筆書法課,，并要求教師們認(rèn)真完成作業(yè)后交給老師批改。本學(xué)期開展了青年教師鋼筆字比賽,，粉筆字展示以及全校教師的“中華美文詩詞朗誦”比賽活動(dòng),。由于基本功訓(xùn)練長(zhǎng)期堅(jiān)持，因而教師的綜合素質(zhì)不斷得以提升,，課堂教學(xué)效率不斷得到提高,。

優(yōu)良的教學(xué)秩序是提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一，而優(yōu)良的教學(xué)秩序來源于日常嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理,，“管理出效益”,，基于這樣的認(rèn)識(shí)，我們十分注重加強(qiáng)日常的教學(xué)常規(guī)管理工作,。

1,、持之以恒的施行推門聽課制度。本學(xué)期袁校長(zhǎng)聽了全校18個(gè)班級(jí)近110余節(jié)課,，聽課后及時(shí)組織參加聽課的老師與授課者交流聽課感受,，探討本節(jié)課的得失，并認(rèn)真反思,，幫助授課教師認(rèn)識(shí)自己教學(xué)中的不足之處,，排除了疑難與困惑，找到了改進(jìn)方法與措施,，同時(shí)也讓聽課者有所借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)了共同進(jìn)步，提高了教學(xué)效率,。

2,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研工作。我校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，積極深入課堂,，認(rèn)真了解教學(xué)情況，分析教學(xué)現(xiàn)狀,，幫助教師優(yōu)化教學(xué)過程,，與教師一道開展教學(xué)研究，教師們互幫互學(xué),、虛心求教的熱情也相當(dāng)高,，全體教師都完成了每學(xué)期互相聽課不少于10節(jié)的指標(biāo)。同時(shí)我們還運(yùn)用學(xué)生競(jìng)賽,、檢測(cè)等多種形式對(duì)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,、分析，針對(duì)現(xiàn)狀,，群策群力,，及時(shí)采取有效措施，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

3打造書香校園,，開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍,。

為了提高學(xué)生的綜合能力,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，本學(xué)期我校全力打造書香校園,，營(yíng)造文化氛圍,。每天堅(jiān)持“三讀”：早讀課文，午讀課外讀物,，晚讀經(jīng)典名著,。為了提高讀書的有效性，我們還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)開展“親子讀書活動(dòng)”,，每天認(rèn)真填寫“漫步書林”表格,，期末評(píng)比出“書香班級(jí)”、“書香家庭”,。為了營(yíng)造濃厚的文化氛圍,，為老師、學(xué)生搭建起展示自我,、交流互動(dòng)的平臺(tái),，我們建起了網(wǎng)站,，創(chuàng)辦了《風(fēng)聲》校報(bào)。我們“讓墻壁會(huì)說話”,，在教學(xué)樓各樓層張貼讀書名言,，各班建有學(xué)習(xí)園地，圖書角,，校園的櫥窗里有學(xué)生的優(yōu)秀作品,，家長(zhǎng)的生本教育感悟等等。本學(xué)期舉行了一二年級(jí)“古詩背誦大王”比賽,、數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽,；三四年級(jí)開展了“課文朗讀能手”比賽、數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽,；五六年級(jí)進(jìn)行了“讀《三國(guó)》知識(shí)大賽”,、“混合運(yùn)算”競(jìng)賽；全校學(xué)生舉行了“唱響兩歌”比賽活動(dòng)（國(guó)歌,、隊(duì)歌）,。通過一系列學(xué)生活動(dòng)的開展開闊了他們的視野,，擴(kuò)大了知識(shí)面,，增強(qiáng)了自信心。

3,、加強(qiáng)校際交流,，提高教師的教學(xué)能力

學(xué)期中，十五中學(xué)校,、張灣區(qū)各校,、白浪開發(fā)區(qū)小學(xué)先后近一百余人次到我校聽生本課，課后組織全體教師討論,、交流心得體會(huì),，并對(duì)自己感到疑問的地方進(jìn)行探討。通過這些活動(dòng),，有效地提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平,。

4、加強(qiáng)檢查督促,，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

學(xué)校要求全體教師以滿腔熱情關(guān)心，呵護(hù)后進(jìn)生,，對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。不歧視、侮辱,，以人民教師的高度責(zé)任感,、榮譽(yù)感、持之以恒，孜孜不倦地做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化,，文化輔導(dǎo)工作,，與其他學(xué)生同等對(duì)待，教育教學(xué)過程中特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，只要是有進(jìn)步的學(xué)生都以不同形式,，方式給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，從而激發(fā)起了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，全校形成了比,、學(xué)、趕,、幫,、超的良好學(xué)習(xí)氛圍，從而有效地保證了質(zhì)量的穩(wěn)中有升,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)巡查，嚴(yán)格上課制度,。

本學(xué)期,，教務(wù)處進(jìn)一步完善了《教學(xué)管理規(guī)范》，每天安排一位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，一周進(jìn)行一次匯總，并在下周的工作例會(huì)上作分析總結(jié),，將一些不正?，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

6,、充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的微機(jī)、多媒體,、電視臺(tái),、投影、錄音等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用,。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)發(fā)言篇二

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持質(zhì)量立校，求真務(wù)實(shí),，堅(jiān)持教研為教育決策服務(wù),，為教師教學(xué)服務(wù)，推行“理想的教研”,，追求“有效的教學(xué)”,，促進(jìn)“規(guī)范的管理”,，不斷提高每一位教師的教學(xué)、教研水平,，使我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī),，任何人無權(quán)變更,，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課,，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生,。

2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課,、上課,、作業(yè)、批改,、輔導(dǎo),、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí),，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松,。

（1）抓實(shí)備課,。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化,、規(guī)范化和高效化,，簽訂師徒協(xié)議教師相互聽課、研討,，每周不少于1節(jié),。

（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,，互動(dòng)面廣,，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化,，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果,?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍,，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻,，學(xué)生最大限度的參與,，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo),。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,，使疑問及時(shí)得到解決。

（4）抓精練習(xí),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化,、有針對(duì)性,、分層要求。定期搞錯(cuò)題過關(guān),，精心組織每次考試,，考前抓命題，考中抓考風(fēng),，考后抓分析,。

通過績(jī)效工資的配套制度，建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,，建立“備,、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,。同時(shí)通過隨堂聽課的形式對(duì)教師的課堂效率,、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià),。

（二）加強(qiáng)教研組管理,，提高科研水平

1、教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),，制定出具體的教研計(jì)劃,，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決一些具體問題,，不流于形式,，教研組定出研究性課題,，同時(shí)在做好活動(dòng)記載，總結(jié),，本次歷時(shí)兩年的課題研究在校長(zhǎng)等組織下取得圓滿成功,，受到馬尾教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)發(fā)言篇三

教育政策法規(guī)為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求,，立足本校實(shí)際，以課堂教學(xué)為突破口,，遵循“質(zhì)量立校,、科研興校、特色創(chuàng)?！钡乃悸?，努力提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng),，努力探索素質(zhì)教育的新路子,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，展示了我校貫徹“實(shí),、活,、輕、高”教學(xué)理念的良好形象,。

重視常規(guī)管理,，狠抓制度落實(shí)，保證教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全機(jī)構(gòu)，發(fā)揮示范督促功能,。學(xué)校成立了教導(dǎo)處—教研組—備課組—教師四級(jí)管理體制，加強(qiáng)對(duì)教學(xué),、課改實(shí)驗(yàn)工作的探索,、研究、指導(dǎo),。

2,、及時(shí)計(jì)劃，及時(shí)總結(jié),。開學(xué)初,，即在參考兼顧各備課組意見的基礎(chǔ)上及時(shí)制定了《洪莊小學(xué)20xx—20xx年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》,，各教研組也及時(shí)制定了教研組計(jì)劃。每月做好教學(xué)工作,、課改工作的匯報(bào)總結(jié)工作,，及時(shí)將工作、反饋情況向校長(zhǎng)室匯報(bào),。

3,、建立“一套工作方案”。

針對(duì)我校實(shí)際情況,，完善了一系列的制度及要求,，如：

（1）學(xué)校教學(xué)工作基本要求；（2）教研活動(dòng),、備課活動(dòng)制度,；（3）課堂評(píng)價(jià)組工作規(guī)范；（4）教導(dǎo)處工作要求等,。

針對(duì)各學(xué)科的特點(diǎn),，科學(xué)合理地制定了各學(xué)科計(jì)劃、教研組計(jì)劃,，使教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行,，對(duì)計(jì)劃內(nèi)容及時(shí)審定裝訂，定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合檢查教師的執(zhí)行情況,，及時(shí)提出整改意見和措施,，從而確保課程改革實(shí)驗(yàn)工作有章可循，規(guī)范管理,，穩(wěn)步推進(jìn),。目前，理論學(xué)習(xí),、校本培訓(xùn),，聽課研討每周都有序開展。

4,、強(qiáng)化“教學(xué)常規(guī)”程序管理,。本學(xué)期又對(duì)各科教師從備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、課外活動(dòng)組織,、成績(jī)測(cè)試等各方面提出了切實(shí)可行的基本要求,，為日常教學(xué)工作提供了依據(jù)。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開全上足所有課程,。國(guó)家頒布的《課程計(jì)劃》是國(guó)家意志的體現(xiàn),，是培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格的具體要求，具有法規(guī)的制度性,、嚴(yán)肅性,，但在應(yīng)試教育的思想影響下，過去有些學(xué)校擅自增加課時(shí),，而一些科目少開或不開,，這勢(shì)必會(huì)造成學(xué)生所學(xué)知識(shí)的缺陷，導(dǎo)致某些素質(zhì)的偏差,。我校在執(zhí)行《課程計(jì)劃》時(shí),，能嚴(yán)格按照《課程計(jì)劃》的要求和省教育廳的規(guī)定，做到學(xué)科不分大小,、不分主副,，任課專職化，考核一體化,。能正確處理必修課,、選修課、活動(dòng)課的關(guān)系,，合理安排,、總體協(xié)調(diào)、全面提高,。

（2）本學(xué)期在切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上做了不少工作,，嚴(yán)格執(zhí)行了教育局的有關(guān)規(guī)定，控制學(xué)生在校時(shí)間,，做到周六不補(bǔ)課,。

（3）嚴(yán)格控制學(xué)生每天作業(yè)量，對(duì)教師的作業(yè)批改情況,，采取多種形式進(jìn)行檢查,、評(píng)比。各學(xué)科嚴(yán)格按照縣局規(guī)定的作業(yè)量時(shí)限布置作業(yè),，主科作業(yè)實(shí)施分層布置,，對(duì)學(xué)習(xí)困難生不布置拓展問題。做到一課一作,，及時(shí)批改,。家作僅限于規(guī)定的輔導(dǎo)用書，并做到每周2—3次的檢查,、批閱、講評(píng),，對(duì)作業(yè)中的難題,，教師必須做好,，對(duì)練習(xí)冊(cè)、講義等講評(píng)的內(nèi)容必須自己做好,。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，杜絕了亂印講義的現(xiàn)象，有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量,。

（4）加強(qiáng)培優(yōu),、補(bǔ)差輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)是上課的必要補(bǔ)充,，是貫徹因材施教的重要途徑,。對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)，我們進(jìn)行了“抓兩頭,，促中間”,，要求每班班主任建立互幫小組，對(duì)學(xué)習(xí)困難生都有幫助人,，教師對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，把“差生”轉(zhuǎn)化到最低限度。對(duì)各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外,，教導(dǎo)處從每次期中,、期末考試中進(jìn)行跟蹤調(diào)研。對(duì)學(xué)習(xí)困難生,，學(xué)校還舉辦了周周清活動(dòng),，讓他們把一周內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一遍，任課教師對(duì)這部分學(xué)生及時(shí)指導(dǎo),。除此之外,，為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，還成立了各科興趣小組,，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制訂時(shí)間,，合理安排場(chǎng)地，各組制訂輔導(dǎo)計(jì)劃,，明確輔導(dǎo)教師,、輔導(dǎo)對(duì)象，并及時(shí)做好臺(tái)帳資料的建設(shè),。積極組織他們參加教育行政部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,。對(duì)成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（5）嚴(yán)格考試管理,，重視質(zhì)量分析,。考試是檢查評(píng)估師生教與學(xué)優(yōu)劣的有效途徑。每次考試對(duì)各班數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析,，通過班主任組織的各班任課教師會(huì)議,，備課組長(zhǎng)組織的學(xué)科教師會(huì)議，校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處組織的任課教師會(huì)議,，多方面、多角度進(jìn)行分析,、評(píng)估,、考核，每次考試都建立了臺(tái)帳備查,。

1,、狠抓備課工作。要求教師在熟悉課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上,，對(duì)照課標(biāo)的內(nèi)容和要求來科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo),，注意教學(xué)目標(biāo)的三維性，同時(shí)也要求教師要充分研究學(xué)生的實(shí)際,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)教法與學(xué)法,，特別要求將引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法的設(shè)計(jì)當(dāng)做備課中的重中之重。

2,、抓好課堂教學(xué)方法的改革,，要求全體教師利用新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，把新課程所倡導(dǎo)的自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的特征凸顯出來，特別強(qiáng)調(diào)教師在推進(jìn)課堂教學(xué)方法改革中要注意把傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處與新課程教學(xué)理念的精神實(shí)質(zhì)充分地揉合在一起,，靈活運(yùn)用于課堂教學(xué),。

3、我們以教學(xué)反思作為校本研究的起點(diǎn),。要求做好教學(xué)反思,，寫好教后記，把教學(xué)心得,、收獲與反思進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)后,，與同學(xué)科教師之間互相交流、學(xué)習(xí),，共同促進(jìn)與提高,。為了落實(shí)此項(xiàng)工作，我校加強(qiáng)了集體備課制度的管理,，明確集體備課中“自己思考—集體研討——反思修改”過程,，特別將反思工作緊抓不放,，檢查備課時(shí)將是否有反思修改作為考核的重點(diǎn)。

集體備課制度的鞏固落實(shí),。學(xué)校為每個(gè)教研組,、備課組安排專用的教研活動(dòng)場(chǎng)所，把實(shí)施集體備課作為我校的一項(xiàng)基本教研制度,，不斷完善，狠抓落實(shí),，做到定時(shí)間,、定人員、定內(nèi)容,，充分發(fā)揮教師集體的智慧,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),。

1,、加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革,。

2,、將集體備課活動(dòng)的開展和實(shí)施制度化，進(jìn)行專題化研究,。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，確保2009年期末質(zhì)量檢測(cè)取得優(yōu)異成績(jī),。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)發(fā)言篇四

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)工作

一是認(rèn)真抓好了教師教學(xué)計(jì)劃、備課,、上課,、作業(yè)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查。本學(xué)期共檢查教案4次,，學(xué)生作業(yè)4次,，有記錄、有匯總,、有公布,。

二是開展了4次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，全面了解了教師的教學(xué)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。

三是加強(qiáng)了早晚自習(xí)、課堂教學(xué)的整頓,，每天安排一名主任或副主任和一名教務(wù)員值班,，查處遲到,、缺課學(xué)生，并隨機(jī)抽查堂課教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控,，不斷營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的教學(xué)秩序,。

2,、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

一是抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，不斷更新教學(xué)理念,。選送了吳學(xué)軍、蔡賽男兩位教師參加了20xx年中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī),、財(cái)會(huì)專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn),。

二是積極推動(dòng)教師參加各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平,。11月下旬,，組織了全校性的教師教學(xué)擂臺(tái)比武活動(dòng)，來自各教研組的21位教師參加了比賽,，廣大教師積極參與聽課,、評(píng)課，有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng),，取得了較滿意的效果,。

三是積極鼓勵(lì)教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。7月份學(xué)校申請(qǐng)和承擔(dān)了全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃20xx年度教育部規(guī)劃課題《中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)研究》的研究任務(wù),，并安排相關(guān)人員成立了研究團(tuán)隊(duì)。同時(shí)積極鼓勵(lì)教師撰寫各級(jí)各類論文,，提高科研水平,。一年來我校教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文2篇，市級(jí)刊物發(fā)表論文10余篇,。

3,、學(xué)生技能競(jìng)賽常抓不懈

一是以技能訓(xùn)練為抓手，大力開展專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng),。11月份舉行了期中技能考核,，安排了珠算、會(huì)計(jì)電算化考核,、隨后教務(wù)處抽查了20名學(xué)生的專業(yè)技能情況,，逐個(gè)檢測(cè)了學(xué)生的專業(yè)動(dòng)手能力。通過開展一系列的專業(yè)技能考核,，提升了學(xué)生專業(yè)技能,，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)能力，推動(dòng)了我校的專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué)工作,。

二是精心組織參加了中職學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng),。11月份組織旅游專業(yè)和會(huì)計(jì)專業(yè)各3名學(xué)生參加了于11月27日舉行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，取得了了專業(yè)技能競(jìng)賽的較好成績(jī),。

4,、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)高三畢業(yè)班教學(xué)工作,。

高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位。本學(xué)期學(xué)校專題組織召開了高三教學(xué)工作會(huì)議,，并通過實(shí)施月考制等措施，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)在各班主任的積極配合下,，我們還完成了20xx年高三年級(jí)學(xué)生的高考報(bào)名工作。

5,、精心組織各類考試,。11月份組織了期中考試，元月份組織了期終考試和電工,、服裝專業(yè)技能考核等,。

6、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作有新突破,。

本學(xué)期,，教務(wù)處調(diào)整了實(shí)訓(xùn)人員，進(jìn)一步規(guī)范了實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)管理,，增強(qiáng)了教學(xué)服務(wù)意識(shí),。實(shí)驗(yàn)***的精神面貌和工作作風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的開出率大大提高,，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)有計(jì)劃,、有步驟、有評(píng)價(jià),、有記錄,。

1、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，教師的教學(xué)熱情,、工作積極性、主動(dòng)性還不夠,。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)動(dòng)力欠缺,，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。

2,、教學(xué)改革的步子沒有邁開,，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，加之我們的教學(xué)方法明顯陳舊，我們的教材,、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大,。相當(dāng)一部分學(xué)生聽不懂，既而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,、產(chǎn)生厭學(xué),、輟學(xué)心理。

3,、教研教改是個(gè)薄弱環(huán)節(jié),。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實(shí)際，開展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動(dòng)仍是一個(gè)需認(rèn)真探討的問題,。

1,、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，激發(fā)教師工作熱情,，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、繼續(xù)抓好學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練,，力爭(zhēng)在20xx年婁底市春季學(xué)生技能競(jìng)賽中取得好成績(jī)。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,，狠抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取對(duì)口高考升學(xué)取得一個(gè)理想成績(jī),。

4、加強(qiáng)教學(xué)改革的研究和實(shí)踐,。積極嘗試模塊教學(xué)法等教學(xué)方法在專業(yè)課教學(xué)尤其是電子專業(yè)教學(xué)中的大力應(yīng)用,，努力打造教師善教、學(xué)生善學(xué)的有效課堂形式,，致力構(gòu)建真正的“快樂課堂”,。

教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步,，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的'我們,，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題,，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,。我們堅(jiān)信，有校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo),，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階!

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)發(fā)言篇五

一、強(qiáng)化管理,，突出教學(xué)中心,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

1、常規(guī)工作

⑴嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,。教務(wù)處嚴(yán)格做好教師課堂考勤工作,，堅(jiān)持每天巡堂工作，并及時(shí)反饋,。加大了對(duì)早讀,、兩操、自習(xí)的檢查力度,，定期檢查《課堂教學(xué)日志》,、《課堂紀(jì)律檢查表》，對(duì)教師的出勤和教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)督,、跟蹤,。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)好課程，確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定,。

⑵認(rèn)真編制教師任課安排表,、課程表，保證教學(xué)工作的順利開展,。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)現(xiàn)有師資狀況,、各年段實(shí)際狀況，做好課務(wù)分工,、協(xié)調(diào)工作,，待人員全部到位后進(jìn)行微調(diào),，盡可能使課程安排合理化。開學(xué)課表運(yùn)行一周后,，教務(wù)處通過征集意見,，對(duì)課表進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，以保證課時(shí)安排的最優(yōu)化,。當(dāng)有教師請(qǐng)假,、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時(shí)，教務(wù)處總是在第一時(shí)間將課表調(diào)整到位,。本學(xué)期,，教務(wù)處安排調(diào)課、代課上百節(jié),，保證了教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行,。

⑶組織初、高中音樂班新生選拔考試及小學(xué)升初中學(xué)生的招生工作,。

⑷做好期中,、期末考試工作同時(shí)，我校還承擔(dān)了國(guó)家級(jí)社會(huì)考試任務(wù),。期中考試嚴(yán)格按照正規(guī)考試模式,，認(rèn)真命題、考試單人單座,、密封閱卷,、統(tǒng)一上分、考后及時(shí)進(jìn)行試卷分析,，總結(jié)成敗得失,，以利再戰(zhàn)。通過期中,，我們極大的提升了學(xué)生的應(yīng)試能力,、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果機(jī)會(huì),，為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考,。嚴(yán)格監(jiān)考制度。

⑸做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。經(jīng)常性的開展一些學(xué)生小型座談會(huì),，有尖子生的、也有學(xué)困生的,，傾聽他們的新生,、為他們排憂解難，鼓勵(lì)好的更好、差的不氣餒奮起直追,，讓學(xué)生共同進(jìn)步,，映照良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作

(1)中考報(bào)名工作：主要涉及錄入?yún)⒓又锌紝W(xué)生的個(gè)人信息及照相工作,。

(2)內(nèi)高班報(bào)名：輸入內(nèi)高班學(xué)生信息。

(3)學(xué)業(yè)水平考試及學(xué)考報(bào)名工作：一年兩次的學(xué)考報(bào)名及學(xué)業(yè)水平信息采集和照相工作,。

(4)初中中考體育免試學(xué)生的上報(bào)工作,。

(5)中考政策照顧考生資格的申報(bào)。

(6)中考推薦,。保送生的申報(bào),。

(7)畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。

(8)初高中學(xué)生填報(bào)志愿工作,。

(9)初中和高中畢業(yè)生的畢業(yè)證審核及簽發(fā)工作,。

(10)初、高中學(xué)生建檔發(fā)放工作,。

(11)高考藝術(shù)類考生報(bào)名及審核工作(主要涉及高中畢業(yè)學(xué)生的戶口審核,、編排藝術(shù)類考生的報(bào)名序號(hào)，錄入個(gè)人信息及照相工作),。

(12)普通高考報(bào)名工作(涉及高考體檢等工作)

(13)高中助學(xué)金的上報(bào)及發(fā)放,。

(14)高三特困學(xué)生的大學(xué)資助申報(bào)及收取材料。

3,、強(qiáng)化功能教室的管理,，重視體育藝術(shù)信息等工作

教務(wù)處管理下的.各專用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作，要求各專用教師管理員要定期檢查室內(nèi)設(shè)施,、有問題及時(shí)匯報(bào)整改、尤其要做好衛(wèi)生管理工作,，今年教務(wù)處在開學(xué)初就給各專用教室管理員開會(huì),，公布學(xué)校的管理制度、明確責(zé)任,，提高利用率,、定期檢查，今年專用教室在迎接上級(jí)檢查工作中總體上較好,，資料記實(shí)工作比較詳實(shí),、賬目清楚，物品擺放有序,，但存在的問題是衛(wèi)生打掃不及時(shí),，沒有形成經(jīng)常化和制度化,，存在檢查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象,，致使衛(wèi)生問題存在死角和不徹底現(xiàn)象,。

實(shí)驗(yàn)室主動(dòng)配合一線教師，積極準(zhǔn)備各類實(shí)驗(yàn)器材藥品,，為教學(xué)工作順利進(jìn)行提供了保障,。圖書閱覽室按時(shí)開放，為廣大師生的文獻(xiàn)查找,、閱覽圖書及刊物資料提供了保障,。文印室積極配合一線教師及時(shí)打印試題、試卷等,，積極克服工作量大,，勞動(dòng)強(qiáng)度的困難，保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，營(yíng)造寓教于樂，趣味健身,，陶冶情操的教學(xué)氛圍,，教務(wù)處、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師認(rèn)真組織,，積極實(shí)施在加強(qiáng),、創(chuàng)新校園體育活動(dòng)形式，增強(qiáng)實(shí)效性上動(dòng)腦筋,，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動(dòng),，加強(qiáng)“兩操”與大課間運(yùn)動(dòng)與保健的質(zhì)量。

為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，挖掘?qū)W生的各種潛力，音美組在本學(xué)期除了完成正常的音樂美術(shù)教學(xué)任務(wù)以外,，共組織校內(nèi)校外藝術(shù)活動(dòng)20次,，本學(xué)期，在烏市中小學(xué)中華經(jīng)典誦讀大賽中,，獲市級(jí)一等獎(jiǎng),，陳雪敏老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。劉梅老師在“華文杯”新疆首屆中小學(xué)書法競(jìng)賽中,，輔導(dǎo)學(xué)生6人次獲獎(jiǎng),，并獲輔導(dǎo)教師“二等獎(jiǎng)”。

總之,，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情,，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在著許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，今后進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作,，為實(shí)現(xiàn)二中跨越式發(fā)展而奮斗。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)發(fā)言篇六

1,、落實(shí)完成計(jì)劃總結(jié),。

學(xué)期初，全體教師認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,，任課教師制定教學(xué)計(jì)劃,，各教師能對(duì)本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解、安排,，著重提出對(duì)學(xué)生,、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施；班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況,，針對(duì)本班的學(xué)生品德養(yǎng)成,、安全、班級(jí)管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排,。在平時(shí)的工作中,，既重工作的安排，更重工作的落實(shí),，每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié),，有登記有通報(bào)和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手,，一點(diǎn)一滴做起,，既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結(jié)。

2,、落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查

強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化,、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上,，注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了各級(jí)課程表,，舉行了多種形式的活動(dòng)，使教學(xué)工作井然有序,，特別是強(qiáng)化了備課,、上課、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,，晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。

1,、學(xué)期初對(duì)各級(jí)各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),、核對(duì)，要求班主任通過打電話的方式及時(shí)通知學(xué)生到校,，并了解未報(bào)到學(xué)生的原因,，及時(shí)報(bào)教務(wù)處。

2,、本學(xué)期,，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，每天由一位教導(dǎo)員全天候值班,，對(duì)每天的上課,、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查，并如實(shí)做好記錄,。對(duì)遲到,、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評(píng)教育以及罰款處分，使遲到,、早退現(xiàn)象得到較好的控制,。

3、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,，對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查,，評(píng)出等級(jí)，并記錄在案,，作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù),。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè),。從檢查的結(jié)果來看,，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案,，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。

4,、按時(shí)組織召開了家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)們宣傳我校,，引導(dǎo)家長(zhǎng)明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題，使家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校情況有了比較全面的了解,，對(duì)我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識(shí),。

本學(xué)期以來，我校的教師在備課上有了新的認(rèn)識(shí),，提高了課堂的駕馭能力,，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能,、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng),。

1、堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想,。我村建立健全了校本教研制度,，教研活動(dòng)開展扎實(shí)有效，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來,，改變了認(rèn)識(shí),，提高了工作效率。

2,、開展教師上課聽課活動(dòng),。

開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一安排教師上公開課，做到定時(shí),、定人,、定主題，要求全體教師參與聽課評(píng)課,，達(dá)到共同探討,、共同提高的目的。

自上學(xué)期以來,，首先利用校本培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)課改理論，不斷更新教師觀念,，用新理念武裝頭腦,，促進(jìn)教學(xué)。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材,，精心組織好教學(xué)語言,，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、作業(yè),，強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提,。

學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄,，學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況,，對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生,，使他們學(xué)有所得,、有所提高。

1,、深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多,，對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。

2,、備課組集體備課留于形式,。

3、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,，字跡太潦草,，內(nèi)容也不完整。4,、有的教師聽課不到課堂,，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。5,、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律,，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外,，造成了不良的影響,。

6、合作交流,，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃,。教師之間的縱、橫向及時(shí),、廣泛交流既沒有空間,，也沒有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度,。

在新的一學(xué)期里,，努力提高管理水平，健全各項(xiàng)制度,，加大管理力度,，盡心盡職，做好各自分管的工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，起到應(yīng)有的作用,。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)發(fā)言篇七

1,、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊,、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到三表上墻,，嚴(yán)格依照課表上課,。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展,，使每位學(xué)生能健康發(fā)展,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，規(guī)定用好教輔用書,，不得私自課外征訂。重視抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，在照顧好差生的同時(shí),，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為,。

2、切實(shí)抓好課堂教學(xué),。首先教師根據(jù)工作要求早作預(yù)備,，早落實(shí)。做到認(rèn)真研究教材,，把握教材編寫意圖,，用好。

教材,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法,，認(rèn)真上課,，積極提倡合作、探究,、自主的學(xué)習(xí)方式,，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè),，及時(shí)反饋,；認(rèn)真組織學(xué)生參加各類愛好活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核,，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī),，做好試卷分析。

3,、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理,。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況,，初步調(diào)劑了教研組的分類，建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制度,，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn),，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動(dòng)的具體要求,，如定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定專題,、定主講人等,。通過爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序,，明確了管理職責(zé),，確保了教研活動(dòng)的正常展開，有效地進(jìn)步了教研組活動(dòng)的實(shí)效性,。

4,、加強(qiáng)對(duì)聽課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度,，提倡跨學(xué)科聽課,，鼓勵(lì)教師積極展開相互間的平常聽課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽課要求,。如要求校行政職員每人聽課很多于20節(jié),，教師每人聽課很多于10節(jié)。并把聽課數(shù)目,、質(zhì)量納進(jìn)教師常規(guī)考核當(dāng)中,。

5、加強(qiáng)對(duì)各類文檔的管理,。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,，進(jìn)一步明確了本部分的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范,、有效,。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排,、課程計(jì)劃的執(zhí)行,、教輔用書的征訂,、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的搜集與整理工作,，為學(xué)校教,。

學(xué)工作的正常有序展開提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的預(yù)備,。在綜合督導(dǎo)情況反饋中,，我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

1,、出勤：

9月份,，正課遲到10節(jié)次，請(qǐng)假20節(jié)次,，缺席5節(jié)次,；輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次,，請(qǐng)假30節(jié)次,，缺席10節(jié)次。10月份,，正課遲到4節(jié)次,、請(qǐng)假23節(jié)次、缺席4節(jié)次,；輔導(dǎo)遲到2節(jié)次,、早退1節(jié)次、請(qǐng)假52節(jié)次,、缺席8節(jié)次,。11月份，正課遲到7節(jié)次,、請(qǐng)假15節(jié)次,、缺席9節(jié)次；輔導(dǎo)遲到4節(jié)次,、請(qǐng)假14節(jié)次,、缺席20節(jié)次。12月份,，正課遲到17節(jié)次,、早退4節(jié)次，請(qǐng)假67節(jié)次,、缺席4節(jié)次,；輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請(qǐng)假39節(jié)次,、缺席7節(jié)次,。

2、教學(xué)評(píng)估：

9月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有75人,，分歧格4人,；10月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人，分歧格3人,；11月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有84人,，分歧格2人；12月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人,，分歧格4人,。

3、公然課

本學(xué)期我校展開了校級(jí)公然課研討課等多種活動(dòng),，其中，語文青年教師公然課4節(jié),，數(shù)學(xué)青年教師公然課3節(jié),，英語教師公然課3節(jié)，電機(jī)模具教師研討課3節(jié),，電子電器,。

教師公然課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié),，財(cái)會(huì)教師2節(jié),，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報(bào)課4節(jié),。教務(wù)處組織聽課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的題目進(jìn)行了及時(shí)的反思,、交換，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公然教學(xué)與研討,，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的進(jìn)步,。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)發(fā)言篇八

1、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念,，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念,。教師樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋淞W(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，使學(xué)生獲取知識(shí),，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感,，完善自我,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程,。

2,、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材,，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代科技,、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。具體的措施如鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，勤上網(wǎng)查找資料,。

1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力,，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

有具體的教學(xué)內(nèi)容,；

有連貫而清晰的教學(xué)步驟,；

有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；

有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),，并提倡寫教后記,。

3、加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā),，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室,、遠(yuǎn)教室、圖書室的作用,。加強(qiáng)思想教育,，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué),，不斷提高服務(wù)水平,，教務(wù)處年度工作總結(jié)加強(qiáng)對(duì)圖書室、實(shí)驗(yàn)室,、遠(yuǎn)教室等教輔部門工作的指導(dǎo),，充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用,，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用,，并積極幫助教師學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代電教設(shè)備,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。

針對(duì)學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點(diǎn),，要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課,；

開展青年教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師，以名師效應(yīng)帶動(dòng)和影響廣大教師,，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。

教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì),；

要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷,，講評(píng)時(shí),，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，啟迪學(xué)生思維,，教會(huì)學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力,，又回過頭來帶動(dòng)教師的教學(xué),。表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn),，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用,。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望。

九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作,，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。學(xué)校出臺(tái)《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》,，成立以x校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,，使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化,。本學(xué)期多次召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議,，畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議。學(xué)校還統(tǒng)一組織試題,，和九年級(jí)組全體教師一道,，進(jìn)行x次模擬考，做到統(tǒng)一考改,，認(rèn)真分析學(xué)生存在的問題,，評(píng)講是要深入細(xì)致，讓學(xué)生在每一次考試中不斷提高,，做到畢業(yè)班工作抓早,、抓實(shí)、抓細(xì),。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，相互探討,，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn),。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會(huì)議,，研究,、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

1,、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整,。

2,、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯,。

3,、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，真正屬于自己獨(dú)到的東西不多,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度,，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2,、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案,，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3,、“提高課堂教學(xué)效率”活動(dòng)應(yīng)更廣泛些更有效些,，這一活動(dòng)剛起步，今后要深入持久地開展下去,。

總之,，過去的這學(xué)年，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一些工作,，但這與教育改革發(fā)展的形勢(shì)和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足,，繼續(xù)努力,，把工作做得更好。

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)發(fā)言篇九

增強(qiáng)教師意識(shí)形態(tài)工作的自覺性,，加強(qiáng)師德建設(shè),。教師的意識(shí)形態(tài)工作要以師德建設(shè)為抓手，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，弘揚(yáng)正能量，關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,。我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗,，贏得了社會(huì)的尊重,、好評(píng),。

認(rèn)真執(zhí)行了《霍邱師范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的若干實(shí)施細(xì)則》,、《霍邱師范學(xué)校教學(xué)檢查制度暫行規(guī)定》、《霍邱師范學(xué)校課堂教學(xué)管理?xiàng)l例》,、《霍邱師范學(xué)校聽課,、評(píng)課制度》等規(guī)章制度，完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制,，嚴(yán)格管理,，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,。關(guān)注教師身心健康,，開展教師健身活動(dòng),，營(yíng)造輕松和諧的工作環(huán)境。

強(qiáng)化了工作紀(jì)律,，完善考勤制度,。良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障。本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)秩序的監(jiān)管力度,，試行了教師教學(xué)量化管理制度,。教師在遲到、早退,、拖堂,、私自停調(diào)課、上課,、接打電話等性情況有了很大改觀,，認(rèn)真執(zhí)行了請(qǐng)銷假公開制度。

認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),。加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真執(zhí)行了課程教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽評(píng)課，加強(qiáng)了聽評(píng)課力度,，認(rèn)真制定并嚴(yán)格落實(shí)《霍邱師范學(xué)校聽課,、評(píng)課制度》，校級(jí)班子,、中層領(lǐng)導(dǎo),、教研組長(zhǎng)和普通教師的聽課節(jié)數(shù)基本達(dá)標(biāo)。

充分利用了現(xiàn)有多媒體教學(xué)資源,，抓課堂教學(xué),，向課堂要質(zhì)量，認(rèn)真研究不同專業(yè),、不同層次的教學(xué)任務(wù),，加強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性，五年制小教?？萍訌?qiáng)教師資格證國(guó)考和教師競(jìng)爭(zhēng)上崗考試的研究,，三年制學(xué)前教育專業(yè)加強(qiáng)分類、對(duì)口考試的研究,，就業(yè)班加強(qiáng)技能考核和教師資格證國(guó)考的教學(xué)研究,。

加強(qiáng)了校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)，本學(xué)期擬配合教科處開展了對(duì)相關(guān)學(xué)科,、相關(guān)教師的教學(xué)視導(dǎo)工作,，文化課教學(xué)要突出普及,，專業(yè)課要突出實(shí)訓(xùn)，理論課要突出扎實(shí),。升學(xué)及考試要突出實(shí)戰(zhàn),，月考形成常態(tài)化，規(guī)范化,，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，并參加江南十校聯(lián)考，多位教師參加了聯(lián)考試卷分析會(huì),。

加強(qiáng)教學(xué)交流,，推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新。充分發(fā)揮教研組作用,，鼓勵(lì)教研組長(zhǎng)要主動(dòng)開展工作,，履行職責(zé)，保證每一個(gè)組員都能參加教研活動(dòng),。本學(xué)期將積極配合教科處,，積極參加了縣教育局組織的校際間的教學(xué)研討交流活動(dòng)，密切與皖西經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校,、霍邱工業(yè)學(xué)校的聯(lián)系,，加強(qiáng)研討，共同發(fā)展,。并邀請(qǐng)了“超星”集團(tuán),，對(duì)我校青年教師進(jìn)行一次現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

加強(qiáng)了畢業(yè)班管理,，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升,。20xx年我校將有9個(gè)教學(xué)班畢業(yè)，本學(xué)期將安排7個(gè)班在城區(qū)實(shí)習(xí),，同時(shí)加強(qiáng)三年制對(duì)口班的教學(xué)工作,，密切與江南十校的聯(lián)系，積極參加聯(lián)考,，找差距,、補(bǔ)短缺，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和學(xué)情分析,。

加強(qiáng)了學(xué)生基本功訓(xùn)練,，突出師范特色,。加強(qiáng)普通話,、書法、繪畫,、琴法,、舞蹈等方面的教學(xué)和練習(xí),。以省市技能大賽為抓手，強(qiáng)化技能教學(xué)與訓(xùn)練,，鼓勵(lì)師生積極參加各類技能大賽,，以賽促教、促學(xué),。本學(xué)期將加強(qiáng)專業(yè)技能的考核,，實(shí)行技能等級(jí)考核制度，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)前教育專業(yè)技能大賽,，以備省市大賽,。繼續(xù)開展“月讀書”活動(dòng)，強(qiáng)化過程管理,，做到借書有記錄,，讀書有筆記，讀后有心得,。各班級(jí)要以讀書活動(dòng)為抓手,，開展形式多樣的讀書活動(dòng)，優(yōu)秀作品參加校內(nèi)外大賽,，同時(shí)在校網(wǎng)上發(fā)表,。

為適應(yīng)學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展需求，廣大中青年教師要及時(shí)進(jìn)行專業(yè)崗位調(diào)整和培訓(xùn),，加強(qiáng)與縣直中心幼兒園的聯(lián)系,，安排教師入園學(xué)習(xí)，快速對(duì)接幼兒園實(shí)際,，以便更新教學(xué)理念,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為。繼續(xù)實(shí)施青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),，對(duì)青年教師有目的的展開傳,、幫、帶,。指導(dǎo)教師對(duì)青年教師的培養(yǎng)應(yīng)從規(guī)范做起,，力爭(zhēng)使其早成才、成好才,。同時(shí)要求青年教師要多聽課,，多向老教師求教，盡快使自己適應(yīng)崗位,，走向成熟,。為了有效提升教師教學(xué)能力和專業(yè)化程度，組織形式多樣的校內(nèi)教學(xué)交流和教學(xué)技能大賽活動(dòng),。本學(xué)期擬組織青年教師教學(xué)基本技能大賽,，以賽促教,，以教提能，具體方案另擬,。此外請(qǐng)師訓(xùn)部協(xié)助聘請(qǐng)學(xué)者來校講學(xué),，積極選派教師參加進(jìn)修學(xué)校、縣市教育局所舉辦的各種研討培訓(xùn)班,，以期開拓眼界,，提高教學(xué)能力的目的。

1,、認(rèn)真完成了各項(xiàng)迎檢工作,，并將教務(wù)處材料進(jìn)行了歸檔；

2,、豐富了學(xué)生課余生活,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展；

3,、認(rèn)真做好了體衛(wèi)工作,；

4、完善了各功能室的使用和管理,；

5,、認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)教學(xué)安全措施；

6,、做好了控輟保學(xué)工作,；

7、安排好了普通話培訓(xùn)與測(cè)試工作,；

在緊張有序的教學(xué)活動(dòng)中,，一學(xué)期又結(jié)束了?；仡欉^去,，課堂教學(xué)是我們的主陣地，規(guī)范管理是我們的磨刀石,，教師隊(duì)伍的發(fā)展是我們的力量源泉,，今后我們將一如既往，努力干好我們的本職工作,，因?yàn)橄嘈挪屎缈傇陲L(fēng)雨后,，所以我們不懼風(fēng)雨。