時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

考研英語復習計劃 考研備考計劃篇一

階段一：4月20號——8月31號主攻：英語+西綜(兩者比例大概1:3)

周一到周日上午,、周一到周五晚上看西綜

周一到周五下午、周日下午晚上看英語，休息時間是周六晚上,，具體安排如下：

看書順序：生理、生化,、病理、內(nèi)科(包括診斷),、外科，病理和內(nèi)科是一個知識系統(tǒng)的,，前后順序看會加深印象。(診斷時間來不及就放棄,，就20xx年真題而言,，放棄診斷是劃得來的)

階段二：9月1號——考前 主攻： 英語+政治+西綜(三者時間比大概是1:1:1)

每周有七個上午看西綜(周一到周日),，每周有五個下午看英語(周二,、三、四,、五、日),，具體安排如下：

一天三門交叉看，避免了全天都看一門的痛苦,。休息時間是周六晚上，我會看看電影消遣一下,，十二點左右睡覺。(具體安排由個人不同情況決定,，英語薄弱者多花時間，西綜薄弱的要多花時間),。

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每天早上7:15起床,，一般8點左右到教室開始一天的學習。中午休息一個小時,，下午吃完飯休息半小時左右，晚上九點五十分下自習,，回宿舍洗漱，10:30看會書到12點準時睡覺,?？佳惺菆龀志脩?zhàn),，規(guī)律作息是很重要的，疲勞戰(zhàn)術(shù)只會大大降低你的復習效率,。

從時間安排上可以看出，西綜覺得是重頭戲,，因為它內(nèi)容繁雜而且分值高，西綜的成績高低是是否能上線的關(guān)鍵,，高分更是考名校的“法寶”。

所用參考書：第七版內(nèi)科,、外科、病理,、生理、生化,、診斷,，賀銀成《考研西醫(yī)綜合輔導講義》《考研西醫(yī)綜合同步練習》《考研歷年真題解析》《考研全真模擬試題及精析》,北醫(yī)《西醫(yī)綜合真題解析》(又稱西醫(yī)“黃皮書”)及《西醫(yī)綜合全真模擬試題》(又稱“綠皮書”),，顧艷南輔導班講義(可以打印出來),。

(1)第一遍(時間：4月20日-8月31日)細看課本+賀銀成輔導講義+顧艷南視頻(西醫(yī)中簡單的直接不看，重點及難點才看),，九月之前要完成,。這一遍看書書上用藍筆劃線,，輔導講義不劃線,，可以用藍筆做筆記,，并且把認為完全沒必要再看的用鉛筆刪去(根據(jù)去年的考綱做到面面俱到，不可放過任何細節(jié)),，下次不用再看,。此遍大概四個月,，要啄詞啄句認真閱讀教材,，遇到不會的記下來回去翻閱參考書或百度搜索,，找出答案寫在書旁邊,。

(2)第二遍(時間：9月1日-10月30號)只看課本,，講義為輔,。而且只看自己第一遍時劃線(劃藍線)的內(nèi)容,，課本上用紅筆劃線。在此基礎上做賀的同步練習及北醫(yī)的真題,，這兩本都是按課本順序排的,。做題時寫在紙上，書上只標出錯題,，以利下一遍的練習，北醫(yī)的真題用黑色筆做紅筆改正,，紅筆寫分析,，并把重點和易錯點總結(jié)在筆記本上。此遍大概兩個月,，并就重難點再看顧艷南的視頻，加深印象,，牢固記憶。西醫(yī)綜合考試總結(jié)很重要!把類似考點總結(jié)到一起,，比如常考的重點英文名詞,、內(nèi)外科首選檢查，加深印象,，各個擊破!(本人已總結(jié)，靜候!),。

(3)第三遍：(時間：11月1日 -12月31)只看講義，特別是講義上的每個圖表,，加深理解，以課本為輔,，講義上用紅筆寫,。重復做賀銀成的同步練習，特別是第一遍做錯的題目,，此遍做真題應該做賀的真題，因為是按一套一套排版的,，而且講解很詳細,，能夠讓人舉一反三,。此遍大概二個月。

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(4)沖刺階段：(時間：1月1日-考前)此后還有半個月左右的時間,，把原來做錯的題及久攻不下的死記硬背的知識點再看了一遍,，做北醫(yī)以及賀的模擬試題,。北醫(yī)的模擬題似乎可信度更高,，我做了八套，每套都是260左右,，與我最終的得分接近。賀的模擬題只做了五套,，四套240左右,，一套260,，賀的模擬題考的比較深,，不用太在乎,。(兩套模擬題各有優(yōu)缺點,，可選擇使用)。

基礎的三門是相對容易得分的,，因為沒有太多拐彎抹角的題,，但前提是書要看得比較好,，該記的知識點要記牢,，重點在賀的講義上總結(jié)得挺清楚,，基礎三門課重復考點很多，其考高分是西綜考高分的關(guān)鍵,，內(nèi)外科相對復雜，不易得高分,。

外科我認為講義上的重點也總結(jié)得非常好,，他寫得簡略的地方一般考得很少，我重點看的講義,，使用了很多記憶技巧。

內(nèi)科最讓人頭疼,，都說考得變態(tài)，尤其心內(nèi)科的東西,，內(nèi)外科幾乎50%都是以病例題的形式考查的，一定要注意總結(jié)特殊常考常見疾病的特殊臨床表現(xiàn),，癥狀特征,，特殊首選檢查方法，特殊治療,，治療適應癥及禁忌癥,，并發(fā)癥等總結(jié)下來。死記硬背的東西要時常翻閱,，使用各種記憶技巧,，加深記憶。

有必要指出的是,，診斷可以不看,，因為診斷分值少，跟內(nèi)外科混在一起考,，而且內(nèi)容繁雜,，看了也難以記住,，于是冒了一次險，放棄診斷,，只是偶爾在內(nèi)外科中需要用到診斷知識時才看一下。診斷時間來不及就放棄,，就20xx年真題而言，放棄診斷學是劃得來的,。此外，我強烈建議在準備考研西醫(yī)綜合全面復習之前,，應該瀏覽近十年考研西醫(yī)綜合真題，對?？键c、重點,、難點及易錯點做到心中有數(shù)，這樣在以后的通讀教材時就能有的放矢,，突出重點,，各個擊破,。個人認為，對西醫(yī)綜合歷年真題的熟悉程度與其考研西醫(yī)綜合成績成正比,。

考研英語復習計劃 考研備考計劃篇二

畢業(yè)實習是教學計劃的一個重要組成部分,，畢業(yè)實習是學生畢業(yè)之前的一個重要實踐環(huán)節(jié)，綜合應用已經(jīng)學到的知識,，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、綜合運用軟件工程專業(yè)知識,、理論解決實際問題的能力。通過了解軟件的生產(chǎn),、設計及應用過程，加深對前面所學理論知識的理解,，鍛煉實際工作和動手能力。將實習和就業(yè)進行有機地結(jié)合,，幫助學生樹立學以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務社會的職業(yè)意識,；學生綜合運用所學的專業(yè)理論知識,，在黨政機關(guān),、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對獨立地開展工作,，掌握生產(chǎn)或經(jīng)營,、管理實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)學生的實際工作能力,，了解社會對軟件工程專業(yè)技術(shù)人才的需求情況，以便使自己適應社會的需要,；幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。通過畢業(yè)實習和畢業(yè)實習總結(jié)報告的撰寫，使學生把所學軟件工程的基本理論及基本技能應用到實踐中去,，提高分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力,，為今后工作打下良好的基礎，是走向工作的必要準備,。

畢業(yè)實習是軟件工程專業(yè)（本科）的重要的實踐教學環(huán)節(jié),，通過本課程鞏固和擴展學生所學的理論知識，培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力,，達到以下目標,。

1,、培養(yǎng)學生自我再學習的意識和能力，訓練學生學習語言的能力,；

2、理論和實踐相結(jié)合,，綜合運用程序設計知識,、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識,、面向?qū)ο蟮戎R，提高綜合實踐的能力,；

3、在每個設計題目中,，除了必須完成的功能外，都留有自由發(fā)揮的空間,，以體現(xiàn)軟件設計的藝術(shù)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)對軟件設計較好的鑒賞力風格,；

4,、訓練實習報告或論文的書寫能力；

5,、加強基本工具軟件的使用能力；

6,、熟悉實習單位的環(huán)境，了解實習單位部門之間的工作程序和機制,；

7、根據(jù)所學專業(yè),，選擇實習單位某一具體崗位,，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理,；

8、對畢業(yè)實習進行總結(jié),，完成畢業(yè)實習總結(jié)報告（報告按照提供的模板來書寫，見附件1,，并且必須提交相應指導教師審核，實習總結(jié)報告定稿完成后按要求格式打印,，將紙質(zhì)及電子文稿于1月21日前交指導教師）,。

根據(jù)軟件工程專業(yè)的性質(zhì),、專業(yè)特點、實習要求,，采用絕大多數(shù)同學去學院指定的it公司實習為主、少數(shù)同學自主去找it公司實習為輔,、個別情況（如復習考研、未找到實習公司）在校內(nèi)進行畢業(yè)實習等形式,，有組織地開展畢業(yè)實習工作，學生按實習單位或指導教師安排進行實習活動,。

實習的時間：本學期的第19周至20周,，20xx年1月11日- 20xx年1月22日(共2周)。

為搞好學生畢業(yè)實習工作,，軟件工程專業(yè)成立了畢業(yè)實習指導組，由系主任和有經(jīng)驗的教師共同承擔,。實習指導組在學校的指導下工作。主要負責制定本專業(yè)學生的實習計劃,，承擔指導學生實習的職責，指導畢業(yè)實習和實習報告的撰寫以及日常管理,、成績評定等工作,。

在實習過程中,，指導教師起著主導作用,。因此實習指導教師的素質(zhì)、態(tài)度,、組織協(xié)調(diào)能力對實習工作起著舉足輕重的作用。

指導教師分配：

班級 （校內(nèi)）指導教師

123301魯慧民

123302王俊華

123303孫慧然

1,、由學院統(tǒng)一派出到指定it公司實習的同學：

不需提供實習證明,，嚴格遵守實習公司的各項規(guī)章制度,，在保證人身安全的情況下完成如下任務：

1）一人一題。實習題目要結(jié)合公司分配的任務,，由公司指導教師來協(xié)助擬定，若出現(xiàn)題目相同或相近的情況,，則必須進一步指定所完成的具體的功能模塊，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況,；

2）工作量按兩周來設定?？筛鶕?jù)實際情況，設計實現(xiàn)一個小系統(tǒng)或一個系統(tǒng)的一個或幾個功能模塊,；

3）畢業(yè)實習結(jié)束(1月21日)前，由公司（指導教師）根據(jù)學生的各項表現(xiàn)及完成任務的情況,，出具一份實習鑒定（提供模板，見附件2）,，打印后由公司填寫并加蓋公司印章,，然后掃描或拍照,，電子版于1月21日發(fā)到下面指定郵箱,，紙質(zhì)版交到相應指導教師處,；

4）每位實習學生在1月21日前,，必須提交撰寫的畢業(yè)實習總結(jié)報告（提供報告模板，見附件1,，電子版,、紙質(zhì)版各一份），電子版（格式命名）發(fā)送到下

（1）123301班同學：[emailprotected] 夏偉

（2）123302班同學：[emailprotected] 李俊楠

（3）123303班同學：[emailprotected] 孫慧然

5）成績考核評定：

（1）公司出具的鑒定：占50%,；

（2）畢業(yè)實習總結(jié)報告完成的質(zhì)量：占50%

2,、由學生個人自行聯(lián)系it公司實習的同學：

必須提供紙質(zhì)版實習證明（提供證明模板，見附件3）,，打印后由公司填寫并加蓋公司印章，然后掃描或拍照,，電子版于1月14日前發(fā)到下面指定郵箱，紙質(zhì)版交到相應指導教師處,，否則按曠課處理（曠課學時達到實習總學時1/3以上者，成績不及格）,。

嚴格遵守實習公司的各項規(guī)章制度，在保證人身安全的情況下完成如下任務：

1）一人一題。實習題目要結(jié)合公司分配的任務,，由公司指導教師來協(xié)助擬定，若出現(xiàn)題目相同或相近的`情況,，則必須進一步指定所完成的具體的功能模塊,，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況；

2）工作量按兩周來設定,。可根據(jù)實際情況,，設計實現(xiàn)一個小系統(tǒng)或一個系統(tǒng)的一個或幾個功能模塊；

3）畢業(yè)實習結(jié)束前,，由公司（指導教師）根據(jù)學生的各項

考研英語復習計劃 考研備考計劃篇三

準備歷史考研的同學,，是不是已經(jīng)開始記憶知識點了,。古今中外歷史浩瀚繁雜,，因為掌握有效的復習規(guī)劃更加重要。

歷史學是一門十分重視時間和順序的學科,，歷史就是各個時代的依次交替，前后相承,，又不斷損益的結(jié)果。歷史是環(huán)環(huán)相扣的,，要看清楚來龍去脈，必須追本溯源,。

提醒考生要按照歷史的先后順序復習：古代史-近現(xiàn)代史、中國史-世界史,，這樣既能把握事件的前因后果，又便于聯(lián)系記憶,。

按照《歷史學基礎考試大綱》的要求,，試卷考查內(nèi)容主要包括四大科目，這四大科目及各自所占的比例分別是：中國古代史約30%,、中國近現(xiàn)代史約20%、世界古代中世紀史約20%,、世界近現(xiàn)代史約30%。

有些同學在復習世界史的過程中,，先挑分值比重較大的世界近現(xiàn)代史來看，然后再看世界古代中世紀史,。在基礎階段，這種復習順序是大忌,。

相對于世界古代史而言，世界近代史的脈絡并不是十分的明晰,，相反會讓人感覺有些亂，無法理出一個大概的思路,。更夸張的是,，幾乎每本參考書都是按照各自的線索串聯(lián),，每本書的內(nèi)容都不同，這也更增加了理出大概知識框架的難度,。因此，建議大家最好根據(jù)大綱所列的框架來記,。

在熟悉框架的基礎上再往里面套具體的知識點，并結(jié)合參考書進行復習,。8月份結(jié)束世界通史開始復習中國史的同學，可能會覺得中國古代史的框架要比世界近現(xiàn)代史的框架明了一些,。

就中國古代史而言，其順序無外乎就是"先秦-秦漢-三國兩晉南北朝-隋唐-兩宋金遼-元-明清",。無論是復習世界史還是中國史，掌握的要領(lǐng)都是不變的,。首先要有一個總體的框架，然后再逐步理解,，這樣有了總體的概念和宏觀的把握，回答問題時也不容易被困于一個有限的范圍,。

首先，要注意知識點之間的縱向聯(lián)系,，縱向聯(lián)系就是從時間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關(guān)系,，從而探索歷史發(fā)展趨勢,。也就是說是相關(guān)知識點的發(fā)展脈絡。

比如中國古代的賦稅制度的演變,，皇權(quán)與相權(quán)之爭,，國際關(guān)系體系的演變，工業(yè)革命等,。如20xx史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演變,，20xx年考查了19世紀以后全球民族國家建立的四次浪潮，所以,，在復習過程中要對知識點的發(fā)展脈絡有比較清晰的思路。

其次,，要注意知識點之間的橫向聯(lián)系，橫向聯(lián)系就是通過空間拓展的方式將某一歷史現(xiàn)象與同一時間其他地區(qū)出現(xiàn)的類似或相反的現(xiàn)象進行類比分析；或者是將某一歷史現(xiàn)象與同一時期的其他相關(guān)歷史現(xiàn)象進行有機的聯(lián)系和綜合,。

比如19世紀60年代的中國與19世紀60年代日本，在19世紀60年代前都遭受了西方列強的入侵,，在60年代都出現(xiàn)了改革運動等等,，通過這種橫向的聯(lián)系比較,，加深了對知識點的理解，也把握了歷史的宏觀面貌,，20xx年考查了第一次世界大戰(zhàn)對中國的影響。

一對一專業(yè)課,，雙十二約惠學長。