人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光字 成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光字篇一
——題記
正是陽(yáng)春三月,，桃花盛開(kāi)，微風(fēng)吹過(guò),，片片花瓣隨風(fēng)飄落,，形成美麗壯觀的桃花雨。
我倆站在桃樹(shù)下,，任桃花落在我們身上,。“啊囔”這響亮的聲音震徹整個(gè)山谷,，我倆相對(duì)一視,，微微一笑，化解尷尬氣氛,。我拉起你的手,，把桃花放在你的手心，你微微一笑,，張口一吹,，花瓣飄零而下。我憤憤不平,，我倆在這桃園里追逐嬉戲,。仰天而坐，你問(wèn)我：“我們會(huì)永遠(yuǎn)是朋友嗎,？”我笑了笑：“當(dāng)然,，我倆誰(shuí)跟誰(shuí)啊,！”
成長(zhǎng)路上,，你帶給我猶如藍(lán)天般的清涼，讓我知道我的成長(zhǎng)之路上有你如陽(yáng)光陪伴著我,。
花店里,，一朵朵百合競(jìng)相開(kāi)放,，那一片片潔白的花瓣猶如潔白的你們，給我溫暖,。
早晨，我慌忙跑出家門,，您站在窗口大喊：“路上小心,，慢點(diǎn)跑吧?！蔽掖蠼校骸爸懒?。”便拔腿往學(xué)校跑去,。我坐在教室,，準(zhǔn)備上課，抬起頭,，看到您站在門口,，我趕緊跑過(guò)去，您說(shuō)：“看你,，這么馬虎,，課本都落在家，您微微一笑猶如百合那樣潔白無(wú)瑕,。我目送您離開(kāi)學(xué)校,。中午，放學(xué)我急忙跑出學(xué)校,，看到您在門口焦急的身影,，我心里不是滋味，您滿頭大汗,，遞給我一杯水：“趕快,，趁熱喝，小心胃疼,?！蹦鸂N然一笑。
成長(zhǎng)路上,，你帶給我如微風(fēng)般的溫暖,。讓我知道，成長(zhǎng)之路上有您不離不棄的陪伴我,。
一串串的紫丁花猶如瀑布般,，美妙不可替代，您辛勤的背影隨著花香讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。
剛上初中,，人生地不熟自己又不擅長(zhǎng)交流,，獨(dú)自坐在角落，你娉娉婷婷地走來(lái),，微微一笑,，介紹自己。我開(kāi)始對(duì)您充滿好奇,，您上課猶如走進(jìn)森林,，幽深而又神秘。您的鼓勵(lì),，讓我至今記憶猶新,，您帶給我不一樣的一年，帶給我了一場(chǎng)不一樣的奇幻冒險(xiǎn),。
成長(zhǎng)路上,，有您如云朵般關(guān)懷著我讓我明白，我的成長(zhǎng)之路,，有您真好,！
桃花般的友情，百合般的親情,，紫丁般的師生情,，在我初中的這個(gè)階段帶給我陽(yáng)光般的記憶。成長(zhǎng)路上,，有了你們,，它將會(huì)灑滿陽(yáng)光。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光字 成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光字篇二
如果說(shuō)小草因春天的芬芳而蒼翠,，泉水因細(xì)雨的滋潤(rùn)而清澈,，鳥(niǎo)兒因天空的廣闊而自由，那么我就是因爺爺?shù)膼?ài)而溫暖,。
親情是杯醇厚的美酒,，越品越香。小時(shí)候的我一旦出了家門就像飛出籠子的鳥(niǎo)兒怎么喊也喊不住,。我喜歡跑在爺爺前面夢(mèng)想我是一只獵豹,，沖破一切障礙。從門口的青石臺(tái)階開(kāi)始,，我跑,，爺爺追，我跑得快,，他追得快,，他越是追得快，我就跑得更快,?？偰馨肼仿?tīng)到爺爺在后面喊道：“熊孩子,，再跑就要被人販子捉走了啊,！”我回頭沖爺爺笑,，順著舊路回去。
夕陽(yáng)西下,，我和爺爺坐在青石臺(tái)階上,，陽(yáng)光灑落，將他蒼白的頭發(fā)染成鮮紅,，風(fēng)吹起銀絲,，我靜靜地王者爺爺臉上的汗珠被霞光照耀著,，他不停地喘息,，如一頭老牛。一絲銀發(fā)突然掉落,，在風(fēng)中搖晃著,，將殘陽(yáng)割成兩半。爺爺笑瞇瞇地摸著我的頭,，我感受來(lái)自他掌上的溫暖,，親情在心尖滑過(guò)。
拿出陳釀,，澆一口在心頭,，火辣辣的是熱血與愛(ài)；品一杯香茗,，呷一滴在舌尖,，清香香的是關(guān)懷與深情。
爺爺就像一杯清茶,，滋潤(rùn)我的心田,。
時(shí)光像一匹野馬，無(wú)拘無(wú)束,，盡情在生活的田野上飛馳,。我成大孩子了，進(jìn)入那青春的韶華,，爺爺身體依然硬朗,，精神矍鑠。我喜歡放假回老家,，搬兩把藤椅放在家門口的那棵垂柳下,，沏一壺爺爺珍藏的好茶，來(lái)聽(tīng)爺爺講述各種故事,。我最愛(ài)聽(tīng)爺爺版的《老人與?！?，因?yàn)樗偸悄軐⒃兊酶碳じ@險(xiǎn)。
我最愛(ài)爺爺那鏗鏘有力的雄渾嗓音,。他朗讀海明威的名言：人并不是生來(lái)要被打敗的,，你盡可能消滅他，可就是打不敗他,。那般蕩氣回腸,，那般氣勢(shì)，在驕陽(yáng)下,，驚得風(fēng)起,，震得陽(yáng)光仿佛都在顫抖。猛然,，我又發(fā)現(xiàn)了一滴豆大的汗珠從他那花白的頭發(fā)上滴落,，在爺爺臉上的溝壑中前行?；蛟S爺爺真得不如當(dāng)年了,，在隱隱約約的光斑下，爺爺享受著最后的人生,。
歲月不饒人,，終究是把爺爺打垮了。他沒(méi)能熬過(guò)那個(gè)郯城最冷雪最大的一年,，這年我上初二,。
當(dāng)我還在家里拼作業(yè)的時(shí)候，手機(jī)那邊傳來(lái)噩耗,。
那邊的話讓我失聲痛哭：“爺爺,，爺爺……”
啊，時(shí)光老牛,，我愿意用一萬(wàn)棵青草,，一萬(wàn)杯甘泉，換與爺爺在靜好的黃昏下,，再待一會(huì)兒,，讓他陪我奔跑，聽(tīng)他講故事,，一起被陽(yáng)光染成幸福,。
一路上走著，爺爺時(shí)刻像一束只照耀我的陽(yáng)光,，灑在我的心上,。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光字 成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光字篇三
初一下學(xué)期的時(shí)候，班里換了個(gè)老師。她很奇怪,，有著一股怪腔,，講話不是很清楚，衣服也都比較老套,，反正看著不是很喜歡,。但她第一次上課時(shí)卻對(duì)著我們說(shuō)了奇怪的話。
“你們好,，我是新來(lái)的老師,，首先上我的課你們不一定要全程聽(tīng)，因?yàn)槊總€(gè)人不一樣,。有的很簡(jiǎn)單的程度好的人聽(tīng)起來(lái)很浪費(fèi)時(shí)間,，反之一樣。然后你們上課的時(shí)候要是實(shí)在困,，自己瞇一會(huì),，總比一節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)好，哦,，對(duì)了,，要是覺(jué)得自己都懂自己刷題也可以,?！?/p>
什么？想要激發(fā)我們的好奇心嗎,？可能老師見(jiàn)多了,，每個(gè)老師說(shuō)的也差不多，可聽(tīng)這個(gè)老師說(shuō)完,，我竟覺(jué)得她有些不負(fù)責(zé)任,。可能是因?yàn)橹敖痰氖歉咧?，也可能是新?lái)的不了解我們班,，導(dǎo)致我有這樣的想法，但,，我錯(cuò)了,。
第一節(jié)課還剩十幾分鐘半個(gè)班都在睡覺(jué)，寫作業(yè),，自己玩,，也沒(méi)幾個(gè)★★人在聽(tīng)。但老師還是自顧自地講,。在這樣的環(huán)境下,，我學(xué)完了半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)，但成績(jī)像逆水行舟,，再加上心情不好,，我就像掉入了深淵,，沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光，一片死寂,。好像沒(méi)有一條出路,。那位我所謂不負(fù)責(zé)任的老師，卻看出來(lái)我的變化,。下課后拉著我去辦公室“喝茶”,。
站在老師面前，就像是犯了錯(cuò)的孩子一樣,，不知所措,。老師沒(méi)說(shuō)我什么，只是默默嘆了口氣,。問(wèn)我“你覺(jué)得學(xué)習(xí)累嗎,？”我愣住了，眼睛迷茫地眨了眨,，沒(méi)等我回答,，老師摸了摸我的頭又說(shuō)“好，我告訴你,，你那些走過(guò)的路,，會(huì)讓你更有經(jīng)驗(yàn)，那些你咬牙堅(jiān)持和日日錘煉身體和心理的傷疤,，將會(huì)成為你前行的力量,，你的付出不是沒(méi)有收獲，只是你還沒(méi)看到,?！蔽野攵欢蠋煹脑挻_確實(shí)實(shí)打動(dòng)了我,，打動(dòng)了我內(nèi)心深處最柔軟的地方,。我知道我要更強(qiáng)，才能逃出深淵,，再能重見(jiàn)陽(yáng)光,。
那位“不負(fù)責(zé)任”的老師成為了那一束帶我走出來(lái)的陽(yáng)光。走出校門,，紫紅色的云朵充滿整片天空,，其中一輪似血的夕陽(yáng)，如此暖意的畫(huà)面顯現(xiàn)出“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的溫馨,，暖的讓人沉醉,，暖的讓人迷戀，留下的不只是那一抹夕陽(yáng)，更多的是成為陽(yáng)光的那位說(shuō)的話,。
陽(yáng)光灑滿大地,，我的心瞬間暖了許多。溫柔的晚風(fēng)吹了過(guò)來(lái),，所有的不滿一吹而散,。在我的青春里，成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光很暖,，也很幸福,。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光字 成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光字篇四
在我們成長(zhǎng)的路上，撒滿了燦爛的陽(yáng)光,，這些陽(yáng)光是親人的呵護(hù),，是師長(zhǎng)的教誨，是同伴的啟迪,，也是書(shū)香的熏陶,。
走在這條成長(zhǎng)的路上，享受這美好的陽(yáng)光,，滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng),。在這條成長(zhǎng)的路上，我們常常會(huì)遇到難題,，去問(wèn)那些陽(yáng)光吧,，問(wèn)問(wèn)我們親愛(ài)的師長(zhǎng)；去問(wèn)那些陽(yáng)光吧,，他們會(huì)給我們力量,。
看,，那陽(yáng)光里有親人精心地呵護(hù),。小時(shí)候我們不想走路的時(shí)候，他們就抱著,，當(dāng)我們不小心跌倒了,，他們就鼓勵(lì)我們爬起來(lái)；當(dāng)我們做錯(cuò)了事,，他們不厭其煩的糾正你,；等我們長(zhǎng)大了，要和親人分別了,，他們還會(huì)我們一個(gè)大大的擁抱
看,，那陽(yáng)光里有著師長(zhǎng)諄諄的教導(dǎo)。一日又一日,，他們默默地站在我們身后,，領(lǐng)著我們走上一條知識(shí)的路。他們告訴我們，“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,。他們?yōu)榱宋覀儯酃P染白了黑發(fā),，皺紋裝飾了華顏,。鐵打的校園，流水的學(xué)生,，他們?yōu)槲覀兏冻隽藷o(wú)悔的青春,。
看，那陽(yáng)光里有著同伴的啟迪,。他們像親人一樣幫助我們：沒(méi)有聽(tīng)懂的題目,，可以去問(wèn)；有了小秘密可以去和他們分享,。這份友誼看起來(lái)微小,，卻有著龐大的力量，無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn),，這份友誼永遠(yuǎn)存在,。
看，那陽(yáng)光里有著書(shū)香的熏陶,。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，書(shū)雖不是一個(gè)人，卻勝似我們的好友,，書(shū)無(wú)所不能,，無(wú)所不知，她充滿了智慧,，她和我們的生活息息相關(guān),。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，唯有書(shū)才能幫助我們汲取知識(shí),，獲取智慧,。
親人的呵護(hù)，師長(zhǎng)的教誨,，同伴的啟迪,，書(shū)香的熏陶。這就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,。成長(zhǎng)路上,，感謝有你們！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光字 成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光字篇五
也許陽(yáng)光會(huì)被烏云遮擋,，但是我們心中的陽(yáng)光會(huì)一直存在,，那便是親人,、朋友給予我的無(wú)私的關(guān)懷與教導(dǎo)。有了他們的溫暖和照耀,，我才得以健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨，我就帶上了雨傘,。上午象征性地落了兩滴,，放學(xué)時(shí)卻停了。晴日里,，手里撐著一把大傘,，尷尬至極。出了校門,，驚訝地發(fā)現(xiàn)了奶奶的身影,，她穿了兩層外套，手上拿了兩把傘,。她一見(jiàn)我,，就對(duì)我說(shuō)：“我看下著雨，就來(lái)給你送傘,，我還怕你冷,，特意帶了兩件外套呢?！彼粗业那锛拘７?，說(shuō)：“看來(lái)不用了?！币贿呎f(shuō),，一邊不住地用手扇著風(fēng)，大熱的天,，肯定熱壞了,。我趕緊替她解下一件外套塞進(jìn)自己的書(shū)包有奶奶手持“雙槍”在前面開(kāi)路，自會(huì)是一路的歡歌笑語(yǔ),。
奶奶的呵護(hù)如溫暖的陽(yáng)光,，灑滿了我的心田。
正在考試,，大家都在奮筆疾書(shū)，我卻不知該怎么辦才好,。因?yàn)槲冶茄追噶?，衛(wèi)生紙卻用完了。怎么辦,？對(duì)老師說(shuō)嗎,？我心里十分著急,，連卷子都顧不上答了。同桌注意到了,，問(wèn)：“你怎么不寫了,，還一幅愁眉苦臉的樣子？”我悄聲對(duì)她說(shuō)：“我鼻炎犯了,，衛(wèi)生紙還用完了,，怎么辦才好？”她翻了翻書(shū)包,，拿出一包衛(wèi)生紙遞給了我,。我感激地笑了笑?？纪暝?，同桌認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“下次可要多備些衛(wèi)生紙啊。還有,，經(jīng)常犯鼻炎的話,，還是去醫(yī)院看看比較好?！?/p>
朋友的關(guān)心如細(xì)致的陽(yáng)光,，照進(jìn)了我的心里。
周末,，老師留了許多作業(yè),。我正寫著作業(yè)，媽媽進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我出去有點(diǎn)事,，你是不是就剩一頁(yè)練習(xí)冊(cè)了,，在我回來(lái)之前寫完啊?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,。媽媽一走，我心想：一頁(yè)練習(xí)冊(cè)十分鐘就能寫完,，媽媽出去要用半小時(shí)呢,，先看會(huì)兒課外書(shū)吧。于是我看起了書(shū),，絲毫沒(méi)察覺(jué)時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,。突然，開(kāi)門聲響起,，糟了,！是媽媽回來(lái)了！我手忙腳亂地合上課外書(shū),，飛快地竄到書(shū)桌前,，翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)寫了起來(lái),。媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“作業(yè)寫完了吧,？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)有,。”媽媽并沒(méi)有發(fā)火,，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)早晚都要寫,，何必浪費(fèi)時(shí)間呢？拖延可是個(gè)壞習(xí)慣,，它會(huì)嚴(yán)重影響你的學(xué)習(xí)效率的,，對(duì)嗎？”聽(tīng)了媽媽的話,，我明白自己錯(cuò)在哪里了,，慚愧地低下了頭。
媽媽的教導(dǎo)如明亮的陽(yáng)光,，照亮了我前進(jìn)的方向,。
成長(zhǎng)路上，會(huì)遇到崎嶇的路,，會(huì)遇到陰雨天,，但是總有一縷陽(yáng)光，越過(guò)山川,，穿透陰霾照耀你,，給你愛(ài)，給你溫暖,，給你無(wú)私的幫助,，陪伴你成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光字 成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光字篇六
天氣既有陰晴,，成長(zhǎng)旅途中也必定要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨,。只是始終不變的是那陰暗云靄背后，永遠(yuǎn)藏有一束躍動(dòng)的陽(yáng)光,。
放學(xué)鈴打響了,，我緊繃的神經(jīng)放松下來(lái)。天暗得一天比一天早,，不知何時(shí)起,，走出教室時(shí)已看不到落日余暉的景色了，取而代之的,，是墨水般傾瀉的深藍(lán)天幕,，隱隱地給人一種壓抑感。
我慢慢步出學(xué)校,，細(xì)細(xì)清點(diǎn)著今天遇到的困難與不遂意,，與往常沒(méi)太大不同，卻也毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn),。這么想著,，心頭上積壓的失望又厚重了一分，日復(fù)一日,，微不足道的失落竟讓我的步伐變得沉重,，心情也疲憊不堪,。一時(shí)間,，我的目標(biāo)好似有千鈞重，逼迫我只能微弱地呼吸著,。
一回到家,，我便撂下書(shū)包,，又緩慢地從書(shū)堆中抽出日記本，翻到最后一頁(yè),，目光徐徐往下,。一開(kāi)始是細(xì)，而抖的青澀字跡,，規(guī)規(guī)整整地寫著：“窮且益堅(jiān),，不墜青云之志?！蔽倚念^重重一跳,，這是最開(kāi)始時(shí)，讀《滕王閣序》所記下的句子,，而后每當(dāng)我感到喘不過(guò)氣,，或疲憊麻木時(shí)，都會(huì)摘錄這么一句話到日記本的最后,。這似乎印刻下了我所有的掙扎與堅(jiān)持,，每一次記錄，都又蓄下一份平和而持久的力量,，慢慢地,，便覺(jué)得可以直面一切了。
我仍然慢慢地瀏覽著,，看這字跡慢慢蛻變著每一處細(xì)微的曲折,，都喚起我寫下那句話時(shí)的心境，或是釋然,，憧憬,，是堅(jiān)定，還是不甘,？我清晰地聽(tīng)見(jiàn),，那束陽(yáng)光落在地面的聲音,，那不是別的，正是當(dāng)時(shí)促使我寫下第一行字時(shí)所懷揣著的——璀璨的,、灼熱的`初心,。
有個(gè)故事的結(jié)尾是這樣寫著：要學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中起舞。它恰恰道明了,，成長(zhǎng)旅途中的陽(yáng)光,，真正存在的地方，應(yīng)該是我們的心中,。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光字 成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光字篇七
陽(yáng)光如此燦爛,，一切都是那么美好，人們?cè)陉?yáng)光下盡情的享受著,，所有煩惱與憂慮都被陽(yáng)光的溫暖而又強(qiáng)大的力量從人們心中驅(qū)趕出來(lái),，丟進(jìn)垃圾桶里。
陽(yáng)光代表一切正義的,，他無(wú)比強(qiáng)大,，無(wú)論什么艱難困苦，最終都將被他所征服,。陽(yáng)光也代表著所有積極向上的精神,，他會(huì)在人們沮喪、心灰意冷之時(shí)出其不意的出現(xiàn)在你面前,。只要有一縷陽(yáng)光拂過(guò)你的臉頰,，哪怕是很微弱的一縷陽(yáng)光，都會(huì)穿透你內(nèi)心的恐懼,，最終將一切壞心情逐出體外,。
就像人們常說(shuō)的，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,。陽(yáng)光是不會(huì)輕易出現(xiàn)的,，只有通過(guò)人們的努力，才會(huì)得到一縷溫暖的金燦燦的陽(yáng)光的回報(bào),。通常,，人們?cè)诿鎸?duì)風(fēng)雨之時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的總是勇敢頑強(qiáng)的一面,?？梢哉f(shuō)，陽(yáng)光不會(huì)自己出現(xiàn),，全靠個(gè)人的努力拼搏得來(lái),。如果到處都是陽(yáng)光，而沒(méi)有黑暗，就沒(méi)有人為了得到一小縷陽(yáng)光而去如此艱苦的奮斗了,。在黑暗中的人更想得到陽(yáng)光,，就會(huì)倍加努力地去爭(zhēng)取一縷陽(yáng)光來(lái)溫暖自己。是黑暗,，為人們努力追求陽(yáng)光提供有必要的條件,。
在這個(gè)世界上,，無(wú)論什么,，一旦離開(kāi)了陽(yáng)光，都將無(wú)法生存下去,。從生物學(xué)的角度來(lái)講,，陽(yáng)光提供萬(wàn)物動(dòng)力。植物靠光合作用來(lái)維持生存,，動(dòng)物靠陽(yáng)光來(lái)取暖,；從另一方面來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光正是給了萬(wàn)物光明的力量,，去抵抗一切黑暗,，是他給了萬(wàn)物奮進(jìn)的精神，去追求更完善的發(fā)展,。陽(yáng)光既可以是物質(zhì)的糧食,，又是精神的糧食。萬(wàn)物都因有了陽(yáng)光的照耀才得以蓬勃,，靠著利用陽(yáng)光化的能量生存下來(lái),。但如果內(nèi)心是無(wú)比黑暗，即使呆在陽(yáng)光下,，我想他還是會(huì)領(lǐng)的瑟瑟發(fā)抖,。肉體必然可以打敗，但精神卻永遠(yuǎn)是打不倒的,，只有有了充分的陽(yáng)光照射自己的內(nèi)心,，才能真真正正好好活了一回。
生活并不是缺少陽(yáng)光,，而是缺少尋找陽(yáng)光的眼睛,。真的，其實(shí)生活本來(lái)就很陽(yáng)光,，真不過(guò)有些人不去尋找罷了,。人生經(jīng)歷過(guò)了坎坎坷坷，最終一定會(huì)找到屬于自己的那一縷陽(yáng)光,?？粗敲利惖拈W閃發(fā)光的金色照在自己的臉龐，人間最幸福的是也莫過(guò)于此了。所以,，我喜歡坐在公園的長(zhǎng)凳上,，欣賞這人們?cè)陉?yáng)光下開(kāi)心的樣子，更喜歡看著從樹(shù)葉間射向我身上的點(diǎn)點(diǎn)光斑輕輕移動(dòng),，我也似乎感受到了來(lái)自每一縷陽(yáng)光的朝氣和活力,。
雖然生活充滿了陽(yáng)光，而有些人卻無(wú)緣與它們相見(jiàn)——他們失去了視力,，一生都生活在無(wú)盡的黑暗中,。他們渴望光明。卻又無(wú)能為力所以,，常?？梢钥吹剑粋€(gè)老頭或老太扶著老伴在公園里曬太陽(yáng),。雖然看不到陽(yáng)光,，但可以用觸覺(jué)來(lái)感受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。陽(yáng)光并不只代表光明與溫暖,，在他們眼中,，陽(yáng)光就是希望。為了心中的那一縷陽(yáng)光,，他們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活的一切困苦,，只為守住心中的那片僅剩的光明。
開(kāi)始行動(dòng)吧,，讓陽(yáng)光撒滿全身,，不要讓陽(yáng)光成為回憶。
