每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文字篇一

在世界有許許多多的成功，而我的每一次成功都離不開(kāi)我心中的陽(yáng)光,。

在很小的時(shí)候,，不會(huì)這個(gè)、不會(huì)那個(gè),，什么都不會(huì),。學(xué)習(xí)拿筷子的時(shí)候，小手怎么也不聽(tīng)使喚,，拿起一根筷子掉了另一根筷子,，急得直拍桌子。小手雖小,，可蠻有力的,，拍得桌子“咚咚”響，只時(shí)母親撫摸著我的頭,，在耳邊輕輕地安慰我,，讓我不要著急，還手把手地教著我，絲毫沒(méi)有厭

倦感,。這時(shí),，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣,。

剛學(xué)系鞋帶的時(shí)候,，也是如此，看著母親那熟練地手法,，是使我驚嘆不已,。在母親演示了一遍又一遍之后，我以為我學(xué)會(huì)了,，變胸有成竹地對(duì)母親說(shuō),，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，看我的吧,！可是,，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢,？還是該那樣呢,？笨拙的小手在鞋的上方盤旋著，可最后竟成了死結(jié),，我猶豫了一下,，想把他解開(kāi)，可是卻犯了愁,，它們就像和我作對(duì)似的,，死死地抱在一起，把我打敗了,。這時(shí)母親鼓勵(lì)著我,，引導(dǎo)著我，最后不但把死結(jié)解開(kāi)了,，還學(xué)會(huì)了系蝴蝶結(jié)這時(shí),，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我心中，給予我歡樂(lè),。

以至于后來(lái),，千千萬(wàn)萬(wàn)縷陽(yáng)光射入我心中，給予我勇氣,、歡樂(lè),、耐心、忍受,、堅(jiān)持等等,，使我的內(nèi)心對(duì)這一縷縷陽(yáng)光的背后故事充滿敬佩,。

每每我遇到困難，這些陽(yáng)光都告訴我：堅(jiān)持就是勝利,，勝利的背后總是有汗水,。我心中的陽(yáng)光從此永不敗滅，感謝給予我陽(yáng)光的人,。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文字篇二

我們成長(zhǎng)的路上,，總是有一縷縷陽(yáng)光照耀。今天,，我將其中一縷采集,，細(xì)細(xì)地折射，讓它放出七彩的光芒,。這束陽(yáng)光就是我又愛(ài)又怕的語(yǔ)文老師。

上課鈴已經(jīng)響起,，語(yǔ)文老師卻遲遲未進(jìn)教室,。好幾分鐘后，語(yǔ)文老師才陰沉著臉進(jìn)來(lái),，氣壓瞬間降低,。我不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)，也不知道我們即將面對(duì)怎樣的疾風(fēng)暴雨,。仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀(jì),，語(yǔ)文老師才開(kāi)口：“我們班的作文寫得一塌糊涂……”我們大氣都不敢出，個(gè)個(gè)低著頭,，生怕一舉一動(dòng),，都會(huì)引爆語(yǔ)文老師這個(gè)炸彈。又仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀(jì),，語(yǔ)文老師才消了氣,，我們也才敢抬起頭。天啊,，在我們這個(gè)班,，語(yǔ)文老師總會(huì)給你帶來(lái)驚嚇，他嚴(yán)厲的態(tài)度,，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)不敢有任何松懈,，也不知道下一次又會(huì)怎樣挨罵。

但語(yǔ)文老師不一定是狂風(fēng)暴雨,，她也會(huì)給我們以親切的教誨,，給我以成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。

第二節(jié)語(yǔ)文課,，語(yǔ)文老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題,。我們思考之后,，給出了一個(gè)一致的答案?！笆沁@樣嗎,？”語(yǔ)文老師突然“詭異”地笑了起來(lái)，如蒙娜麗莎神秘的微笑,，令人捉摸不透,。我的心開(kāi)始動(dòng)搖，我的手開(kāi)始冒汗,。難道我們都回答錯(cuò)了,？我想起上一次回答問(wèn)題，我們都胸有成竹,，可卻全軍覆沒(méi),。難道我們都回答錯(cuò)了？窗外,，樹(shù)木突然停止了搖晃,，蟬鳴聲、風(fēng)聲,、低年級(jí)同學(xué)球場(chǎng)的歡鬧聲,，不知什么時(shí)候也消失了，只留下凝固的空氣和我們艱難的思考,。不知道多久后,，我們才猶猶豫豫地給出另一個(gè)答案。語(yǔ)文老師又笑了起來(lái),?！澳銈儎偛哦蓟卮饘?duì)了，只是你們沒(méi)有堅(jiān)持,?！闭Z(yǔ)文老師諄諄教導(dǎo)我們，要堅(jiān)持自己正確的看法,。我們醍醐灌頂,。

每當(dāng)我遇事堅(jiān)持自己正確的看法時(shí)，我總是想起語(yǔ)文老師這次神秘的笑,，想起她的教誨,，想起語(yǔ)文老師的“居心叵測(cè)”。她不僅帶給我們知識(shí),，還給我們以許多人生哲理,，令我一生受益。

多想有個(gè)機(jī)會(huì),，讓我對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō),，謝謝你,，您是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文字篇三

陰天,，沒(méi)有太陽(yáng),，可是一切的一切都告訴了我，這是它的光芒,，不強(qiáng)烈的光線,，卻把這世界照亮了。

其實(shí)上午我不想去辦公室的,，整整一個(gè)小時(shí)了,，可是我的那道數(shù)學(xué)奧數(shù)題還沒(méi)做出來(lái)，唉,，我想起了剛才的一幕,。數(shù)學(xué)課上課堂時(shí)間大家都忙著寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我叫了數(shù)學(xué)老師,，讓他幫我想一想這道難題,。他把1999的平方都算了出來(lái)最后卻對(duì)我說(shuō)，“你回去把答案的提示拿來(lái)給我看一看,，我再幫你想一想?！卑?，數(shù)學(xué)老師都沒(méi)希望了，我還能指望誰(shuí)呀,？問(wèn)老師問(wèn)題,，基本上當(dāng)場(chǎng)沒(méi)給回答的事后都忘光了。聽(tīng)說(shuō)新來(lái)的物理老師好像很厲害,，好多人下課都圍著他問(wèn)問(wèn)題,，貌似就有問(wèn)數(shù)學(xué)奧數(shù)的。都已經(jīng)走到辦公室門口了,，不進(jìn)去的話就太可惜,，還是進(jìn)去碰碰運(yùn)氣吧。我走到了物理老師的辦公桌前問(wèn),，“物理老師,，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，你能不能教一下我,？”我說(shuō)著把本子放在了老師的桌上,。老師把物理書丟到一邊，盯著草稿紙上的式子,，用手在桌上亂摸草稿紙,。他一直沒(méi)說(shuō)話,，只是握著我的筆，不停的在試卷上演算著,，我看到了一次又一次筆尖失敗的痕跡,。

上課鈴響了，我的心也懸著了,，生物課,，生物課！缺了后果可是很嚴(yán)重的,。我定定地看著老師,，可他沒(méi)有絲毫表示的意思。如果不是那只在動(dòng)的手,，我感覺(jué)時(shí)間是靜止了,。良久，他抬起頭說(shuō)“你是不是還要回去上課,？這樣吧,，這道題我先抄下來(lái)，想出來(lái)了我再告訴你,?！甭?tīng)到第一句話，我就知道沒(méi)戲了,，只能帶著一顆涼透了的心垂頭喪氣的走回去,。老師怎么可能回去給學(xué)生想題呀？頂多不就一句敷衍,?？磥?lái)啊，此題無(wú)解啦,，解不出來(lái)就別欺負(fù)學(xué)生啊,，我看等一個(gè)世紀(jì)都等不到答案。

中午回家后,，書上的答案我看了一遍又一遍,，抄下來(lái)對(duì)著題看，猛地一拍桌子,。這道題居然是把第一題的運(yùn)算代數(shù)算進(jìn)去的,，我的天吶，當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)有想到有關(guān)聯(lián)啊,。我得趕緊告訴這些“虛偽”的老師,，讓他們別想了。

讀報(bào)課的時(shí)候,，我拿著紙條準(zhǔn)備去找老師,，突然瞥見(jiàn)一抹身影,，我神經(jīng)質(zhì)的又把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，居然是物理老師,。他看見(jiàn)了我,，手指微微曲了曲，示意我出去一下,。他的嘴角在不經(jīng)意間上揚(yáng)成了一個(gè)弧度,。看似輕描淡寫地問(wèn)了我一句,，“那道題你做出來(lái)了嗎,？”他的語(yǔ)氣很是輕快，字里行間都飾不住他那喜悅的心情,。我那時(shí)真的不知被什么沖昏了頭腦,，興奮的大叫“做出來(lái)了，老師,，是有兩小題,，這一題是代入前一題里面的！”我正想告訴他,，不用想了,。可是我明顯的看見(jiàn)他的眼里掠過(guò)了一抹極大的失望,，他望著欣喜的我無(wú)奈地扯了扯嘴角,，笑著。眼里的光忽的暗淡了許多,，喉嚨仿佛被什么東西扼住了，說(shuō)不出話來(lái),。有些失神地想著些什么,。我突然覺(jué)得，我說(shuō)這番話的時(shí)候什么東西好像被帶走了,。沉默的空氣,，一點(diǎn)一點(diǎn)被我們所呼吸。我不知道該說(shuō)什么,，這種時(shí)候仿佛又什么都不該說(shuō),。他的嘴角極不自然的張開(kāi)，很努力的,，想要表達(dá)些什么,，可是剛剛想說(shuō)話的嘴角突然又止住了，顫抖著,，然后很矛盾地,，閉上了,。像是想起了什么卻又放棄了?？雌饋?lái)他的嘴角不受控制的抽動(dòng)著一般,。我們就這樣站在原地，一動(dòng)不動(dòng),。誰(shuí)也不想打破這種氛圍,。終于，仿佛抱著最后一絲希望似的,，他有些沉悶的聲音低低的問(wèn)道,，“那…你會(huì)做單個(gè)的題嗎？”我不忍抬頭去看他,，只是有些無(wú)力的聲音說(shuō),，“老師，單個(gè)的我還是不會(huì)做,?！薄白甙桑∥医棠??！蹦且豢蹋劾锏墓?，耀眼的晃到了我的眼睛,，我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這么刺眼的光。然后他笑了,，很開(kāi)心的笑了,。那個(gè)笑容真的很燦爛。我看著他的背影,，步子真的很愉快,，好像下一秒就要高興的飛起來(lái)。不知道為什么,，我的胸口卻像被人重重的打了一拳,，悶悶的，堵著一團(tuán)棉花,，好難受,。這句話，雖然很輕,，很輕,，卻很重很重的敲打在我的心上。為什么，淚水模糊了眼眶,。他的背影,，不見(jiàn)了。

后來(lái),，他教了我一遍,，然后把演算紙給我，讓我回去再想一想,。我走出辦公室,，看見(jiàn)那張潔白的稿紙上，輪廓分明的紅筆字跡,，密密麻麻的排列著,，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。為什么,，他當(dāng)真了,？為什么，真的想這么久,？明明都不是數(shù)學(xué)老師,，就因?yàn)榇饝?yīng)過(guò)我嗎？我?guī)缀跻蕹鰜?lái),，什么都看不到,，什么都聽(tīng)不到?；亟淌业穆吠蝗蛔兊暮荛L(zhǎng),，很長(zhǎng)…

教室里，一道陽(yáng)光落在我的課桌上,，抬起頭,，看到太陽(yáng)出來(lái)了，走廊上滿是陽(yáng)光,，那里很暖,，很暖，因?yàn)橛心愕墓饷ⅰ?/p>

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文字篇四

那年,，我有了第一本書。不像別的孩子,，我對(duì)書中的插畫幾乎視而不見(jiàn),。

然而，一旦夜幕拉下,，我就攥緊媽媽的手,，瞪著大眼，豎直耳朵,，把期盼的目光聚焦,，聽(tīng)她在雙唇的張合間把故事幻化成甜蜜的糖,，在蜜糖沁入心間之時(shí)美美地睡去。當(dāng)黑暗被趕走,，朝陽(yáng)匆匆地突觸一縷紅弧,，光線把我的成長(zhǎng)路照亮，促使我前進(jìn),。

小學(xué),，我的書架陸續(xù)接待了幾十位客人。也不謙讓,，它們爭(zhēng)搶著要排在最顯眼的位置,。閑暇之余，我便捧起一本,，讓和風(fēng)把書頁(yè)拂響,，讓百 合的花影跳躍在紙間。書中的人物總是那么打動(dòng)人心,，令我常常為齊天大圣降妖除魔而拍手叫好;常常蹲在草叢中,，推開(kāi)一片綠葉，滿心激動(dòng)地咧著嘴,，晃動(dòng)著腦袋尋覓小人國(guó)的蹤跡;常常在月黑風(fēng)高之夜蜷縮在床角,，擔(dān)心邪惡女巫的到來(lái)……透過(guò)心靈的櫥窗，我欣喜地望到,，那縷曙光逐成半圓,，終為一輪，從地平線下一躍而出,，照得我格外溫暖,。

幾年前，家里增添了一臺(tái)電腦,。我眼放光芒,，開(kāi)始走進(jìn)這虛擬世界中尋找更多的樂(lè)趣。我曾跟隨一個(gè)采蘑菇的管道工暢游在它的歡樂(lè)國(guó)度,，吃下無(wú)數(shù)蘑菇,，吃出無(wú)盡歡愉。我全然忘卻了我的摯友——曾經(jīng)伴我走過(guò)了金色童年,，如今竟被游戲中的虛幻形象所取代,。于是它們落寞地躲在書柜里，無(wú)聲地落淚,?？酀臏I水染黃了紙，蝕皺了角……不經(jīng)意間瞥向窗外，光線似黯淡了幾分,，慵懶地掠過(guò)樹(shù)冠,，不再光顧我成長(zhǎng)的路。

昨日,，我整理房間,，無(wú)意間撞到書架，一本《夏洛的網(wǎng)》失足墜落,?！芭椤钡兀鸬梦殷@心動(dòng)魄,。再看它,，險(xiǎn)些摔得粉身碎骨。彎腰到九十度,，書中夏洛的形象在如山如海的塵封記憶中忽地清晰起來(lái),，一陣一陣，刺痛著我的大腦,。那只善良的蜘蛛開(kāi)始在腦海中吐絲,，逐漸織成一張回憶的網(wǎng)，把我對(duì)它的感情牢牢纏住,。心頭開(kāi)始漾起波紋,，久久無(wú)法平息……

此后，我不斷將昔日的記憶洗刷干凈,，畢竟它們是我的摯友,，永伴身邊;是我的財(cái)富，終身受益;是陣陣清風(fēng),，蕩滌心靈;是絲絲細(xì)雨,，拭去塵埃……

成長(zhǎng)路口,，我們?cè)俅蜗嘤?。撞倒了年華，漏過(guò)了離殤,。七彩的陽(yáng)光斑駁了滿天的藍(lán),，折射進(jìn)我的心靈。我堅(jiān)信,，這片陽(yáng)光定會(huì)更加耀眼,，永恒在心間。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文字篇五

一粒種子,，不經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的洗禮怎能破土；一株花草，不經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射怎能盛開(kāi),；一棵大樹(shù),，失去了陽(yáng)光，又怎會(huì)茁壯成長(zhǎng),？成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中都不可或缺的,，它或許是一個(gè)人、一件事,，又或許是一些困苦不堪的經(jīng)歷,。而我就有些與眾不同了，我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光是我的偶像,。

他是一個(gè)音樂(lè)人,，從高中就開(kāi)始嘗試寫歌，從以前的古典音樂(lè)到現(xiàn)在的流行樂(lè),，他對(duì)待音樂(lè)總是持以認(rèn)真的態(tài)度,。但由于他剛開(kāi)始是網(wǎng)絡(luò)走紅的，很多人至今都說(shuō)他是“非主流”,、“網(wǎng)絡(luò)歌手“,，甚至有人在他的新歌評(píng)論區(qū)說(shuō)“如果這首歌不是汪蘇瀧唱的就可能會(huì)火！我覺(jué)得換成是誰(shuí)聽(tīng)到它都會(huì)很傷心吧,！

在娛樂(lè)圈中會(huì)遇到很多不順和否定,，但他從不輕言放棄，我覺(jué)得這種精神是值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)的,。娛樂(lè)圈不好混,，希望“老大”可以被溫柔以待吧！

也許你會(huì)說(shuō)：“一個(gè)歌手至于嗎,？”太至于了,。自從粉上了”老大”，我有了自己的目標(biāo),，有了自己的夢(mèng)想,，知道了自己要去做什么，以前那個(gè)無(wú)所事事的我已經(jīng)消失了,。

以前的我不愛(ài)說(shuō)話,。也不愿去表達(dá)，不知如何去表現(xiàn)自己,，是別人眼中的一個(gè)“怪人”,。但我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲疫€有我的“老大”,，還有從來(lái)沒(méi)缺乏過(guò)的音樂(lè)——各種變幻莫測(cè)的音調(diào)使我沉迷,，那些震撼的高音使我驚嘆,，不可否認(rèn)的是，我被它們深深地吸引住了,。

他可能算不上是最棒的人,，但他給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)和希望，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，他是最讓我敬佩和尊重的人,。

“老大”，感謝你做了我這么久的太陽(yáng),，讓我一步一步變得更優(yōu)秀,。為了去見(jiàn)你我一定會(huì)更加努力的！

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文字篇六

光陰似箭,，日月如梭,，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大……成長(zhǎng)的路上必定會(huì)有許多的坎坷，必定會(huì)有引導(dǎo)我們前進(jìn)的動(dòng)力,，必定會(huì)有照亮我們前行的光芒,。

我們從媽媽的十月懷胎，到降臨生命,，到喃喃學(xué)語(yǔ),，到蹣跚學(xué)步，到小學(xué),、初中,，再到現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大的我們。我們一步一步地成長(zhǎng),，有父母的見(jiàn)證,，家人的陪伴，同學(xué)的關(guān)心,。父母給了我們太多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，父母的付出永遠(yuǎn)是默默無(wú)聞，不求任何回報(bào),。我們要感謝父母的東西太多太多,，用語(yǔ)言表達(dá)、用行動(dòng)證明,，但父母只希望我們好好學(xué)習(xí),、身體健健康康的。

在那個(gè)秋高氣爽的夜晚,，正在發(fā)燒的我不知所措,，本來(lái)以為只是小小的事情，沒(méi)什么大礙,，可卻并不是,。發(fā)燒的我越來(lái)越難受,，這時(shí)已是夜晚，媽媽被我驚醒之后忙東忙西,，姐姐到處尋找退燒藥,。看到媽媽和姐姐那么的辛苦,，我的淚水也漸漸地落了下來(lái)。漸漸地,，天似乎亮了,。睜開(kāi)眼看見(jiàn)她們倆在我旁邊已熟睡，我卻不忍心吵醒她們,，便坐起來(lái)靜靜地看著他們倆,。

一大早，燒還是不見(jiàn)退,，這時(shí)媽媽和姐姐慌了,，連忙收拾東西往醫(yī)院里跑，連續(xù)幾天,，卻怎么都不見(jiàn)好,，只好往大醫(yī)院跑，這時(shí)的她們?yōu)榱宋宜奶幈疾?，在外的爸爸?dān)心極了……

大約一個(gè)多星期后,，病情似乎有了好轉(zhuǎn)，卻看到媽媽和姐姐似乎瘦了許多,，憔悴的臉上看著我露出高興的笑容,，是我看到了成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光在照耀著我。

經(jīng)過(guò)了這件事,，我看到了她們對(duì)我的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)，同時(shí)也十分感謝父母跟姐姐,，如果不是她們?yōu)榱宋仪昂蟊疾?，我也不?huì)好得這么快。父母已漸漸地年老,，卻為我們操碎了心,。

“陽(yáng)光”對(duì)我來(lái)說(shuō)就是我的家人，她們一直是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,，一直在照耀著我,！

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文字篇七

風(fēng)依然，雨依然,，他的的守候也依然,。他如同那成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光,，使我的成長(zhǎng)歷程暢行無(wú)阻再也不會(huì)多少阻攔，使其便得風(fēng)雨兼程,。

每一次放學(xué)后回家了,，他都會(huì)寫字臺(tái)一旁等著我。我學(xué)會(huì)放下背包,，伏案疾書地寫了起來(lái),，他仍然坐著那里，一些視而不見(jiàn),。就是這樣,，時(shí)間飛快地消逝著,。夜早已剛開(kāi)始深了,。

慢慢地，難點(diǎn)出現(xiàn)了,，我的筆速慢慢地慢了出來(lái),，慢慢地早已找不到方向了,。不管怎樣地去解，設(shè)全是不好的,，慢慢地我茫然了出來(lái),。手早已不知道向哪里晃動(dòng)了，頓時(shí)間,，把我難點(diǎn)給難倒了,。

而這時(shí)，他在一旁講到：“相信你自身,，一定是能夠的,。這一點(diǎn)難點(diǎn)算點(diǎn)什么?！毕肼?tīng)完,，霎時(shí)間感覺(jué)自身內(nèi)心里的嚴(yán)寒早已不會(huì)有了，我頓時(shí)間覺(jué)得那一陣陣溫暖,，在我的內(nèi)心里流動(dòng)性著那一陣陣的溫暖,。我因此又拾起回了自信心，一步又一步地測(cè)算著,。

遺憾,，最后算出去的回答，還是不正確了,。而他的臉部,，仍未有發(fā)火之意，我嘆了一口氣,，道：“就是我軟弱無(wú)能還是這題型很難”他仍未回應(yīng),，只是把我的書拿了以往,，自身算起來(lái)了。最終又說(shuō)：“這題不會(huì)太難,，相信你是能夠的,。”果真,，過(guò)去了沒(méi)多久,，我算出來(lái)。那時(shí)候,，心里便十分的高興,，十分的開(kāi)心。

當(dāng)我將工作的情況下,，夜已深了。我整理了整理,，他這才離開(kāi)寫字臺(tái),，直接邁向了他的屋子，睡起了覺(jué)來(lái),。

他就是我的爸爸,，一個(gè)平凡的人生。是他幫我激勵(lì),，是他給了我溫暖,，是他給了我很多。他就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,。要是沒(méi)有他的存有,，我的成長(zhǎng)歷程可能會(huì)暗淡很多，便已不會(huì)出現(xiàn)光輝,。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文字篇八

你的微笑,，淺淺的淺淺的，在清風(fēng)中綻開(kāi),，如一朵淡黃色的曖陽(yáng)……

最愛(ài)的,，就是你懷著教學(xué)設(shè)計(jì)，踩著小高跟鞋子,，歡快走入課室的樣子,。你瑯瑯的響聲，好似瀟瀟竹林,，很超好聽(tīng),。

課堂教學(xué)上，你用一根鉛筆,，繪制絲縷詩(shī)香,，你將文本在手指尖變幻莫測(cè)出清脆悅耳,，品出文學(xué)類的風(fēng)韻。講到動(dòng)情處,，你將鉛筆一丟,，兩步走下演講臺(tái)，一頭長(zhǎng)頭發(fā)往耳背一挽,，立在課室正中間,，抑揚(yáng)頓挫地講著。這時(shí)候,，你的,。眉彎彎曲曲，你的眼彎彎曲曲,，嘴巴上翹,，像個(gè)活力四射的小女孩，漂亮無(wú)比,。

你是人間的四月天,，溫暖純實(shí)，質(zhì)樸誠(chéng)摯,。

體育課程上,，八百米的檢測(cè)令我精疲力竭。我大口大口地喘著氣,，兩腿疼而酸痛,，汗液浸濕了衣裳。也有接近二百米的間距,，舍棄吧,，舍棄吧……而我抬起頭，我看見(jiàn)你立在終點(diǎn)那邊,，一面向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的同學(xué)們笑容,，一面伸直兩手，為學(xué)生們給油

風(fēng)輕輕吹起你栗子色的長(zhǎng)頭發(fā),，你的眼里帶著溫暖的笑靨,，面頰上著淡紅，嘴巴略微上升,，外露幾個(gè)海浪一般雪白的牙,。

你的微笑，好似春天的陽(yáng)光,，親近,，溫暖。我忽然覺(jué)得有一股能量引入自身的人體，我咬著牙,，用最終一點(diǎn)氣力,，兩步?jīng)_過(guò)去了終點(diǎn)。一下子,，我好似一個(gè)斷掉提線的玩偶,，散在地面上，全身松掉了一般,。你卻連忙走回來(lái),，拉著我的手臂，將我拽起來(lái),，認(rèn)真地說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)過(guò)度可害怕坐著呀,！去，步行兩圈去,?！蔽铱粗悖四槻康暮挂?，沖你淡淡笑道……

你是親愛(ài)的老師,，但你也是我生命中一抹璀璨的陽(yáng)光。你一直在我要舍棄的情況下,，教會(huì)了我堅(jiān)持不懈；你也一直在為五十多個(gè)小孩,，傾灑燦爛的陽(yáng)光……

你,，就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光……

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文字篇九

那年我13歲，本應(yīng)花一般的年齡,，卻因青春的叛逆讓我?guī)锥认?。滿地的枯黃，遍地的枯葉,，讓我無(wú)力享受青春的喜悅,。后來(lái)，一次偶遇,，讓我的人生發(fā)生了翻天覆地的改變,。

那是幾個(gè)星期前，我和爸爸去醫(yī)院,。清晨便坐上了公交車,，途中，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著,，花兒含苞欲放,，相互爭(zhēng)寵，柳樹(shù)擺動(dòng)著鮮綠的枝條……不知過(guò)了多久，我下來(lái)車,，長(zhǎng)途跋涉的原因,，讓我感到暈眩。年少氣盛,，路上的行人和車輛后我全都視而不見(jiàn),。鼓足了膽子往前沖。突然,，我的目光被一個(gè)兩鬢早已花白的老爺爺吸引住了,。他用膝蓋走路，拄著拐杖,，他走過(guò)的地方全都會(huì)留下深深淺淺的痕跡,，終于全都投來(lái)一陣異樣的目光?？衫先思宜坪踅z毫不在意,，仍然走著，仔細(xì)看,，他的臉上還泛著淡淡的笑痕,。我怔住了，對(duì)他樂(lè)觀的心態(tài)感到深深的佩服,。

突然,，老爺爺走到我旁邊，笑著對(duì)我說(shuō)：“你可不可以扶我過(guò)馬路,？”

生性靦腆,，不愿意與陌生人說(shuō)話的我自然沒(méi)有回應(yīng)。老爺爺似乎可以看穿我的心事,，又說(shuō)：“你別害怕,，我過(guò)馬路不太方便，只想請(qǐng)你幫幫忙,?！?/p>

我笑著答應(yīng)了。我用手輕輕扶著老爺爺?shù)母觳?，慢慢的走著,。老爺爺又和我說(shuō)：“孩子啊，我看的出來(lái)你并不快樂(lè),，可是每一個(gè)人的人生都是不如意的,，就拿我來(lái)說(shuō)我雖然失去了雙腿，但我仍然過(guò)的很開(kāi)心,?！?/p>

老爺爺一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我看著他，眼里充滿了深深的敬意,。后來(lái)老爺爺走了,，我也坐上了公交的`返程。

老爺爺?shù)脑捝钌畹赜绊懥宋?，這次的經(jīng)歷也使我懂得了成長(zhǎng)應(yīng)該充滿陽(yáng)光,。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文字篇十

窗外黑云翻墨，雷聲大作,，這一切的一切,，都將預(yù)示著有一場(chǎng)噩夢(mèng)般的暴雨等著我，我望著窗外的那一大團(tuán)烏云,，心中的思緒飄向遠(yuǎn)方,。

陰雨天，我無(wú)精打采的趴在桌子上,，班主任的出現(xiàn)讓我不得不強(qiáng)打起了精神,，這是小升初前的第一次模擬，竟然這么快出了成績(jī),，我大腦一片空白老師言簡(jiǎn)意賅,，上來(lái)就念，過(guò)了好大一會(huì),，遲遲沒(méi)有我的名字,，就在我剛剛抬起頭的時(shí)候，老師鷹一般的眼神對(duì)上了我的眸子,，簡(jiǎn)直冰冷到了極點(diǎn),，充斥著失望。

最終,，我聽(tīng)到了我的名字，考的很不好,。下了課,，就連吃的飯也索然無(wú)味，感覺(jué)對(duì)自己的人生方向充滿了迷茫,。我趴在桌子上,，把頭埋了起來(lái)，眼淚就這樣不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái),，而且絲毫沒(méi)有停下來(lái)的沖動(dòng),。這時(shí)，呂同學(xué)走了過(guò)來(lái),，輕聲安慰我道：化悲憤為力量吧,，得之坦然，失之淡然些。雖說(shuō)他可能是出于同學(xué)之間的關(guān)心,，但是卻真真切切的溫暖了我的心,。我漸漸的停住了哽咽的哭聲，反復(fù)咀嚼著剛才那句話的含義,。

想著想著,，我似乎明白了什么。此時(shí)我抬頭向窗外望去,，天晴了,，雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了,，或許這就是天意吧,！

他那句順嘴的話，到了我心里,，變成了助苗成長(zhǎng)的陽(yáng)光,，使我茁壯成長(zhǎng)，頑強(qiáng)向上,。在我人生道路上書寫了極為重要的一撇一捺,，我想我會(huì)帶著這陽(yáng)光，繼續(xù)拼搏,，砥礪前行,！

那位同學(xué)可能已不再聯(lián)系，但我仍然記得這句話得之坦然,，失之淡然,。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折便向世界認(rèn)輸。只要你不低頭,，世界看你仍是挺胸綻放,，只要你不放棄，誰(shuí)也無(wú)法判定你的人生結(jié)局,。這短短的八個(gè)字,，成了我心里的陽(yáng)光，在路上伴我成長(zhǎng),。

寵辱不驚,，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意,，漫隨天邊云卷云舒,。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文字篇十一

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多撩撥心弦的記憶,，如親人的呵護(hù),、師長(zhǎng)的教誨,、同伴的啟迪、書香的熏陶……這些記憶如同呵護(hù)的春風(fēng),，關(guān)愛(ài)的雨露,，友善的陽(yáng)光，滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟,。

成長(zhǎng)來(lái)自母親的呵護(hù),。

記得在一次考試來(lái)臨前，我為了取得好成績(jī)連夜復(fù)習(xí)得很晚,。媽媽每次都會(huì)端杯熱牛奶慈祥的說(shuō)道:“辛苦了”,。就這樣一天一天的考試來(lái)臨了，我放平心態(tài)盡自己所能考完了,。當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)后,，當(dāng)我看見(jiàn)成績(jī)時(shí)，心就好似跌入了谷底,，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),，媽媽卻微笑道:“沒(méi)事的，努力了就行,，失敗乃成功之母,，只要你努力了，失敗并不代表什么”,！當(dāng)時(shí)好似一股陽(yáng)光照向我是我的心,，暖暖的，使人感到溫馨,。

成長(zhǎng)來(lái)自同伴的啟迪,。

記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)了800米，心中只有緊張與興奮,，做完熱身運(yùn)動(dòng)便開(kāi)始了,。我以均速向前跑去，緊跟第一名的身后,，一圈結(jié)束后我便有點(diǎn)吃不消了,，呼吸緊促，但我依然保持好規(guī)律,?！鞍肴α司褪０肴α恕蔽壹灏镜奶嵝阎约?，在那一刻,，我快跑不動(dòng)了。這時(shí),，便有一些同伴跑來(lái)激勵(lì)我,，為我打氣,，讓我加速超過(guò)第一名朝終點(diǎn)奔去，那一刻,，沖刺的想法涌上心頭,，咻的一下便超過(guò)了第一，卻有些乏力了,。站在一旁與在終點(diǎn)迎接我的同伴們齊聲呼喊:“加油,！堅(jiān)持住，就差一點(diǎn)了”,！那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)涌上心頭,，我拼命向終點(diǎn)沖去，沖過(guò)了紅色的終點(diǎn)繩便要趴下時(shí),，同伴們接住了我,。是他們給予了我毅力，使我堅(jiān)持不懈地取得成功,！

在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)遇到坎坷與挫折,，但母親與同班伴鼓勵(lì)了我，讓我知道了努力與堅(jiān)持的重要,，他們就像陽(yáng)光一般照耀著我,，使我從一顆嫩芽長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文字篇十二

在我的成長(zhǎng)之路上,，有著許許多多撥動(dòng)心弦的記憶:親人的鼓勵(lì)與支持,、同伴的關(guān)心與熱情……這些記憶，像一束束陽(yáng)光,，射在我那成長(zhǎng)的路上,，讓我成長(zhǎng)的路更加光明。

那個(gè)明媚的下午,，陽(yáng)光悄悄地透過(guò)窗戶,，爬上了那寫著密密麻麻的字的卷子。我正專心致志地寫著這張數(shù)學(xué)卷子,。筆飛快地動(dòng)著,每寫完一道題目,，便檢查也不檢查……

隨著一聲“收卷”，我將卷子交了上去,，心中卻充滿了不安：怎么辦,？我還沒(méi)檢查呢！懷揣著忐忑的心,，靜靜地等待著成績(jī)的公布,。

第二天，卷子發(fā)下來(lái)了,，我看了眼成績(jī),，果不其然,，這個(gè)成績(jī)于我來(lái)說(shuō)——很差，只見(jiàn)卷上一個(gè)紅艷顯眼的分?jǐn)?shù)——99,，僅一分之差上100,。

看著這個(gè)成績(jī)，我心中滿滿的后悔與自責(zé)：為什么不慢慢地寫,，不細(xì)心地檢查呢,？120的卷子都未上100，這可怎么回去交代呢,？

我回到家,，直奔房間，將門“嘭”的一聲關(guān)上,，將自己悶在房間,。

直至晚飯時(shí)間到，我才低著頭走出房間,。這時(shí)媽媽已從手機(jī)上得知我的分?jǐn)?shù),，看著我問(wèn)到：“昨天的卷子考了99分？”聞言,，我心中一陣難受,，淚已不受控制地充滿眼眶，我支支吾吾地回了一聲便不再說(shuō)話,，等著斥責(zé)的聲音,。

誰(shuí)知，媽媽非但沒(méi)有指責(zé),，反而柔聲說(shuō)道：“嗯……沒(méi)事,，不怪你，人總有失敗的時(shí)候,，你要吸取教訓(xùn),，爭(zhēng)取下一次考好就行了，常言道‘吃一塹,，長(zhǎng)一智’嘛……”

我默默地聽(tīng)著,，聽(tīng)著媽媽給我的鼓勵(lì)和支持，這些話很簡(jiǎn)單,，不像那些長(zhǎng)篇大論,，但它們卻像一束光，溫暖著我的心,，滋潤(rùn)著我的心,，讓我在失意中又看到希望與光明。

那一次,，那些話深深地印在我的心中,，它像一道陽(yáng)光，照射在我成長(zhǎng)的路上,，支持著我努力向前,，使我的心靈受到成長(zhǎng)，讓我的心智逐漸成熟……

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文字篇十三

當(dāng)我轉(zhuǎn)身剛準(zhǔn)備走的時(shí)侯,，那旖旎婉轉(zhuǎn)的旋律再次響起,，仿佛在告訴我：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一定要堅(jiān)持下去,?！?/p>

那天，驕陽(yáng)似火,，路旁是一排排盤虬臥龍般的槐樹(shù),。

聞著那清冽的槐花香，我剛才跑步時(shí)生出的累意,，立馬煙消云散了,。我在那槐樹(shù)底下佇立凝望，直到聽(tīng)見(jiàn)了體育委員喊：“集合了,，”我才從花海之中走出,。

老師把女生叫走了，讓她們?cè)谝慌跃毩?xí)跳遠(yuǎn),，而我們男生卻要練習(xí)蛙跳,！還好我不是第一排，先看看他們是怎么跳的,?！耙弧⒍?、三,，開(kāi)始”，隨著話音落,，第一排的人立馬跳了出去,。看著他們都跳了,，我看也不是太難,。

但是凡事都得自己體會(huì)方知其中之艱難，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀,！我前幾個(gè)還能跳,，可是跳了一半的時(shí)候，我差點(diǎn)站不起來(lái)了,，只好咬牙把最后一段路程給跳完,。到了終點(diǎn)我就立馬坐到了地上,，頭上每一根頭發(fā)都撐起了一滴汗珠。

望著第一排同學(xué)努力向前跳的背影,，就仿佛不經(jīng)意間窺見(jiàn)了同學(xué)們的堅(jiān)持不懈,、勇于拼博的精神，也許正是這種精神支撐著他們?nèi)讨韧炊蚯疤ァ?/p>

終于,，又該輪到我們這一排了,，我望向了槐樹(shù)，那盛開(kāi)的花朵仿佛在鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去,，不能輕言放棄,。我用盡全身力氣向前跳去，一步,、二步,、三步，一步一步向前跳,。

忽然,，一陣大風(fēng)吹來(lái)，吹落了一地槐花,。那一瞬間,，仿佛有一股香氣氤氳在我的周身。那短短一步的路程,，我用自己僅存的力氣完成了最后一躍……

這件事如同冬日里的一縷陽(yáng)光,，當(dāng)我驀然回首，它已經(jīng)成為了我克服挫折后的陽(yáng)光,。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文字篇十四

你好比清晨迷霧繚繞中的一束陽(yáng)光,，照亮我的前方，為我驅(qū)除煙霧,，指引方向,。

那年秋天，一夜秋風(fēng),，氣溫驟然下降了,，我并不知道這暗示著什么，但我還是以往常一般的時(shí)間表行走于這次旅行,。

人生的路上總會(huì)遇到一些坎坷,，可能在未來(lái)回望，是那么毫無(wú)存在感,。但可能在現(xiàn)在這就是如旅途若涂上最后一根稻草一樣,，一旦放下去駱駝將不堪重負(fù)。

這次將要壓下去的不是一根稻草，而是一張?jiān)嚲怼?2分,，一個(gè)多么奇怪的數(shù)字,。天堂和地獄的交匯點(diǎn)。但對(duì)我來(lái)說(shuō),，不論是多一分還是少一分,，都同樣是地獄。

我拿著一張72分的試卷時(shí),，我并不敢直視媽媽。與原來(lái)不同的是,，媽并沒(méi)有罵我,，只是默默地看著我。

一夜無(wú)話,。

我晚上想了很多,，早上她會(huì)如何的教育我？我慢慢地坐在了餐桌前,，一切都是那么安靜,，只聽(tīng)見(jiàn)勺子和碗叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆暋Ｎ也桓抑币晪寢尩难劬?，埋頭吃完飯后就想著快速逃離,。

但媽媽叫住我，她的眼圈有一點(diǎn)紅,，但還是用平淡的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了,，你有你自己的選擇，你也有你自己的路,，沒(méi)有人會(huì)為你承擔(dān)這一切,。我管你并非為了你報(bào)答，我只是想你在未來(lái)的路上走都得不那么辛苦,，回望過(guò)去時(shí)不再后悔,。”

我默默地站在那里,，不知道說(shuō)些什么好,，心里特別堵。

＂還有,，＂她沉默了一會(huì)兒說(shuō),，＂加油。＂

我頓時(shí)語(yǔ)塞,，沖出了家門,。最后我在窗前停了下來(lái)。在心里說(shuō)了一聲＂謝謝＂

撩撥心弦的可能并不是那些辭藻華麗的語(yǔ)句，而是你一言平淡的話語(yǔ),。感謝一路有你,，成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光?

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文字篇十五

如果說(shuō)，我是一棵小草,，那陽(yáng)光畢竟則是滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的東西,。陽(yáng)光是母親那雙溫暖的手，輕輕撫摸著我,，陽(yáng)光是老師那嚴(yán)肅的話語(yǔ),，激昂鼓勵(lì)著我，陽(yáng)光是同學(xué)呢,，默默的幫助無(wú)聲地伴隨著我,。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光是她，撫摸這著我,。

小時(shí)候我感覺(jué)其他小朋友都在學(xué)自行車,，那洋洋得意的樣子，使我也想去學(xué)自行車,，我要求著母親給我買一輛自行車,。

就在那一天，它來(lái)到了我的身邊,，我一上自行車就感覺(jué)到不舒服,，當(dāng)我登上那條腿就像一匹蓄勢(shì)待發(fā)的馬向前飛馳，卻倒在一邊,，連人帶車都摔了個(gè)“”來(lái)來(lái),，反反多次，結(jié)果身上青一塊紫一塊,，最后我真想放棄母親,，鼓勵(lì)我說(shuō)“你要相信你自己，沒(méi)有什么是你干不成的,，你想不想要?jiǎng)e人對(duì)你刮目相看,？加油吧，堅(jiān)持就是勝利”

聽(tīng)完了這些話,，我心里充滿了信心,，加油，沒(méi)有什么事我辦不到的,，只要堅(jiān)持努力就一定可以成功,。我繼續(xù)去練習(xí)直到黃昏，最后,，我終于以自由自在的揮灑在陽(yáng)光下,，它就像母親的手,，溫柔的撫摸著我。

她就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光—我的母親,。漸漸步入初中,，我變貪玩了起來(lái)，每天就是抱著個(gè)手機(jī),，也不管這學(xué)習(xí),，漸漸的我的成績(jī)?cè)酵碌簦钡侥且惶臁?/p>

那天上午我被老師帶到辦公室,，老師并開(kāi)始問(wèn)起了我,。“你最近怎么回事,？成績(jī)?cè)絹?lái)越往下掉,，我看了你的試卷，完全不在心上,，是不想學(xué)習(xí)了嗎,？我告訴你,，這個(gè)世界競(jìng)爭(zhēng)很激烈你不努力最后只會(huì)一無(wú)所有,。”

回到位置上的我,，深深地思考著,，老師說(shuō)的話。他就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,，用激昂的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我,。

成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)迷茫,，但你不要害怕,，路途上總有一些溫暖的陽(yáng)光，指引著你的方向,。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文字篇十六

在我成長(zhǎng)的路上,，你為我灑滿陽(yáng)光，驅(qū)散寒冷,。讓我即使面對(duì)挫折,，也依舊快樂(lè)。

一次又一次失利,，讓我徹底失去信心,，心灰意冷的走在回家的路上。心中一遍又一遍的回蕩著“還說(shuō)什么進(jìn)步,，還說(shuō)什么會(huì)考好……”等字眼,；腦海被那堪稱上不得臺(tái)面的分?jǐn)?shù)霸占，久久不能散去。定點(diǎn)播放的音樂(lè),，如今快要停止,。而我卻還站在原地，好不容易擠進(jìn)耳朵的音樂(lè),，卻變成了名為悲傷的合奏曲,。

不情愿地挪動(dòng)腳步，磨磨蹭蹭走到樓下,，在邁上第一級(jí)臺(tái)階時(shí),，卻不由的想：媽媽會(huì)怎么說(shuō)呢？我該怎么給他說(shuō)呢,？之前還夸下?？冢约哼@次一定能進(jìn)步,，一定能考好,，我該怎么面對(duì)她呢？不知不覺(jué),，已經(jīng)到了家門口,。早已聽(tīng)到上樓聲的媽媽打開(kāi)了門，一見(jiàn)我,，就笑著問(wèn)：“在輔導(dǎo)班查成績(jī)了嗎,？考的怎么樣？”我過(guò)了好久,，才說(shuō)出一直在腦海里回蕩的數(shù)字,，并且等著她的憤怒。但我只看到她怔了一下,，便又重新笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒,，下次努力?！?/p>

那張笑臉上充滿了陽(yáng)光,，使我愣在原地，心中不停地想,，在哪兒呢,？在哪兒也看到過(guò)這笑臉呢？在哪兒也感受到過(guò)這陽(yáng)光呢,？

是了,，那笑臉，那陽(yáng)光在我整個(gè)成長(zhǎng)路上都有,。六歲那年,，第一次拿獎(jiǎng)狀回家時(shí),，那陽(yáng)光便照在了我的眼睛中。七歲,，當(dāng)我學(xué)會(huì)騎自行車時(shí),，便照到了我身上。十歲,，當(dāng)我學(xué)輪滑摔倒時(shí),，那陽(yáng)光便鼓勵(lì)我站起來(lái)。12歲,，當(dāng)我在年級(jí)拿到名次后,，是她笑著告誡我不要驕傲，眼中卻閃爍著陽(yáng)光,。

是的,，在成長(zhǎng)路上，你為我灑滿陽(yáng)光,，讓我有勇氣面對(duì)挫折,，看著我一步步成長(zhǎng)。