隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報(bào)告篇一
可是，我們不會(huì)忘記俗話：養(yǎng)兵千日,，用兵一時(shí),。在學(xué)校需要我們出力的時(shí)候，我們的老師做到了在所不辭,。不計(jì)較個(gè)人得失,，不計(jì)較金錢利益。在裝訂材料的時(shí)候,，王延江,，劉力萍，范紅霞,，李丹,，施雨輝，主動(dòng)到教務(wù)處幫忙,，劉慶老師利用周六值日時(shí)間幫助教務(wù)處裝訂材料,，累得犯了頸椎病。郭迎迎頂著烈日出板報(bào),，20個(gè)班主任在烈日下做大課間活動(dòng),，他們和學(xué)生一起游戲,。使督導(dǎo)檢查這一天的活動(dòng)豐富多彩。體育組三名教師有序的指導(dǎo)全校學(xué)生做好大課間活動(dòng),，上好間操,，得到專家的好評(píng)。謝紅杰,，于文娟拖著病弱的身體堅(jiān)持參加每一項(xiàng)活動(dòng),，唯恐出半點(diǎn)差錯(cuò)。周敏在督導(dǎo)檢查的前一天晚上,，發(fā)現(xiàn)班主任辦公室的制度沒有上墻,，她在教室里干到7點(diǎn)，王力老師一直陪著,。他們心中裝著師專附小這個(gè)集體,。
最讓督導(dǎo)團(tuán)感動(dòng)的是師生座談。10位座談的老師摩拳擦掌,，在發(fā)言的時(shí)候爭(zhēng)先恐后,，李英琴剛說了個(gè)開頭，殷紅陪就搶了過去,，鄭福杰跟著就補(bǔ)充,，三大教研組長(zhǎng)滔滔不絕，督導(dǎo)團(tuán)的專家都聽傻了,。他們檢查了二十幾家,，沒有見過理論水平，文化修養(yǎng)這么高深的老師,。他們感慨地說：這是一支可怕的教師隊(duì)伍,。學(xué)生座談沒開始學(xué)生就主動(dòng)地跟客人答話，熱情大方,，彬彬有禮。出口成章,。他們沒有見過這么優(yōu)秀的學(xué)生,。在別的學(xué)校，老師座談不敢發(fā)言,，你指望我,，我指望你，學(xué)生更是怯怯的,，象小綿羊,。而我們的師生如下山虎，勢(shì)不可擋,。這些老師為什么能做得這樣出色,？單單靠豐厚的文化底蘊(yùn)和過硬的知識(shí)能力是不夠的,，首先他們都有團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，主人翁的精神,，心中裝著師專附小,。
當(dāng)孟主人看教師札記的時(shí)候，首先被杜春嬌的字鎮(zhèn)住了：她由衷地感慨：杜老師的字太美了,。他把杜老師札記中的經(jīng)典語句摘錄了一條在總結(jié)發(fā)言時(shí)用到了,。他認(rèn)為咱們的領(lǐng)導(dǎo)很會(huì)某事，很會(huì)做事,，如果堅(jiān)持三年寫札記,，就應(yīng)了常校長(zhǎng)的話，每一個(gè)老師都會(huì)成為教育專家,。
在專家檢查學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋時(shí),，周敏，程靜新兩個(gè)班級(jí)的檔案受到專家的好評(píng),。尤其是1,。1班學(xué)生寫的讀書心得，讓專家贊嘆不已,。后悔當(dāng)年沒有把孩子送到師小,。
今天，我們?cè)跉g呼雀躍之后,，冷靜下來,，也反思了許多：我們的工作還存在許多不足，我們只是打了一個(gè)翻身仗,，今后的路還很長(zhǎng),，我們要有充分的思想準(zhǔn)備。我們教師在寫札記,，寫教案的時(shí)候,，有人還用油筆，這是不合格的,，要用鋼筆或碳素筆,。我們的教研活動(dòng)要細(xì)致，要有小的研究課題,。我們的一三四教學(xué)模式還要研究,，還要細(xì)化。
讓我感悟最深的是：如果把自己當(dāng)做師專附小的一個(gè)成員,，把學(xué)校當(dāng)成是一個(gè)團(tuán)隊(duì)你的生命就會(huì)有價(jià)值,。遇到困難時(shí)，如果不為失敗找理由，你就會(huì)成功,。接受任務(wù),，如果不要和他人攀比，更不和落后的人看齊,，你就會(huì)很快樂,。支持學(xué)校工作，就是促進(jìn)自己成長(zhǎng),。在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)論壇期間,，許多老師累病了，但是他們都挺過來,。今天很多老師都說,，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)太鍛煉人了。覺得自己進(jìn)步很大,，活著有價(jià)值,。
最后我要說一句話：課改剛剛起步，附小二次振興,，革命尚未成功,，我們還需努力。督導(dǎo)工作總結(jié)區(qū)衛(wèi)生局反商業(yè)賄賂第一輪集中督導(dǎo)工作總結(jié)先進(jìn)性教育活動(dòng)督導(dǎo),。
教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報(bào)告篇二
元月5日,，縣教研室4位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校教學(xué)工作進(jìn)行了全面的督導(dǎo)檢查。為了更好的做好我校的教學(xué)工作,，現(xiàn)將本次教學(xué)督導(dǎo)的情況進(jìn)行總結(jié),。
本次檢查并不是全部檢查每位教師的備課作業(yè)，而是抽取部分年級(jí)的部分學(xué)科,，比如檢查了二年級(jí)數(shù)學(xué)備課,，單元測(cè)試只是看了二年級(jí)的二、四,、六單元測(cè)試和補(bǔ)償練習(xí),。這樣做的目的，就是看教師是不是把所有的單元測(cè)試是否測(cè)試批改完畢,，或者有的教師存在僥幸心理而只批改部分單元而不全批全改,。抽查了科學(xué)備課、體育備課,。教導(dǎo)處在安排備課的時(shí)候，要考慮覆蓋到所有學(xué)科,，不能出現(xiàn)漏備某個(gè)學(xué)科的現(xiàn)象,。因?yàn)檗r(nóng)村完小教師少，不能只被語數(shù)英有教案，有教學(xué)參考書的科目,，尤其是科學(xué),、品社品生、體育,、音樂,、美術(shù)是必須要有人備課的。
音樂是唱音樂教材的一首歌,，要求教師必須把教材的歌曲全部教會(huì)學(xué)生,。因?yàn)槌闇y(cè)時(shí)是檢查人員任意找一首歌曲讓學(xué)生試唱。體育是抽測(cè)了五年級(jí)立定跳遠(yuǎn),，要求教師必須按照考核項(xiàng)目,，在上體育課時(shí)有目的的進(jìn)行練習(xí)。實(shí)驗(yàn)方面只是問了酒精燈的使用方法,，而沒有具體的去讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,。寫字，今年沒有寫語文教材的字,，而是抽取了一年級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫,。寫字是慢工需要教師平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)。
教學(xué)檔案最好按照c級(jí)指標(biāo)去準(zhǔn)備檔案盒,，因?yàn)橹笜?biāo)多,，檢查的人就多。按照b級(jí)指標(biāo)準(zhǔn)備,，檔案盒比較好準(zhǔn)備,。但檢查時(shí)，這位檢查人員要材料,，那位檢查人員也要材料,，而b級(jí)指標(biāo)涵蓋的c級(jí)指標(biāo)又多，勢(shì)必找材料無序,，人為地增加緊張的程度,。找起材料手忙腳亂，找了這份材料,，又找那份材料,，一個(gè)檔案盒找好多次，翻來翻去準(zhǔn)備好的材料反而找不到,。
教師評(píng)價(jià)要準(zhǔn)備教師量化評(píng)估積分表,。學(xué)生要建立成長(zhǎng)檔案，成長(zhǎng)檔案材料要充實(shí),，檔次要高,，反映學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的足跡。
要按照蓓蕾讀書的方案開展好活動(dòng)。按照蓓蕾讀書工程數(shù)目中的目錄,，每位教師上好一堂優(yōu)質(zhì)課,，要有教案，聽課記錄,。
按照打印好的閱讀課教案進(jìn)行二次備課,。教師按照教案必須要真正上閱讀課，因?yàn)闉榱颂岣邔?shí)效性,，檢查人員要調(diào)查學(xué)生是否教師真正上了閱讀課上了幾節(jié),。
記錄的教研活動(dòng)必須要找出相關(guān)的原始材料，不能材料是材料記錄是記錄造成“兩張皮”的現(xiàn)象,。
教干必須兼課并認(rèn)真進(jìn)行聽評(píng)課,。因?yàn)闄z查時(shí)檢查人員直接詢問教干兼課情況，并檢查教干的聽課記錄,。
每個(gè)學(xué)科的實(shí)踐性作業(yè)要注重平時(shí)的積累,。注重實(shí)踐基地的建設(shè)，要讓學(xué)生到實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,。
總之,，教學(xué)督導(dǎo)指標(biāo)多查的細(xì)，把本學(xué)期以來所有的教學(xué)方面都查到了,。準(zhǔn)備時(shí),，必須要仔細(xì)。應(yīng)該平時(shí)下的功夫平時(shí)一定要做好,，靠臨時(shí)抱佛腳效果一定不好,。教學(xué)督導(dǎo)重教學(xué)質(zhì)量的抽測(cè)，重教學(xué)的實(shí)際效果,。檢查時(shí),，必須在實(shí)效性上下功夫，抓好教學(xué)過程的管理,，才能起到實(shí)際效果,。
