制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

一周班主任工作計劃一年級班主任工作計劃篇一

1,、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求,防患未然、

2,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，利用學(xué)校的一切活動增強(qiáng)集體凝聚力,。

3,、開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

4,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的餓學(xué)習(xí)自覺性,。

5、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,、征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心里狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

6,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,，有效利用多媒體對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育,，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力，對學(xué)生進(jìn)行各科學(xué)法指導(dǎo),。

7,、充分利用課余時間辦好學(xué)生的手抄報活動。

8,、制定合適班機(jī)實際情況的各項規(guī)章制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

9,、嘗試實施班干部輪換制度,。

10、嚴(yán)格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生,。

11、大力加強(qiáng)安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

12、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。

13,、開展心里健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心里品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

14,、本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作,。

15、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成,。

16,、堅決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報和妥善解決,。

17,、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)的使用制度,。

18、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,。

1,、組織開學(xué)各項常規(guī)工作。包括清點人數(shù),，缺勤請假,，遲到早退記錄，宣布課程表,，宣布作息時間等等,。

2、打印高三暑期補(bǔ)課作息時間表,。

3,、安排班級學(xué)生座位。

4,、分發(fā)《高三暑期補(bǔ)課學(xué)生自愿書》,，簽字后收回。

5,、安排班干填寫《優(yōu)秀學(xué)生干部》和《三好學(xué)生》獲獎榮譽(yù)證書,。

6、安排班級財務(wù)管理員統(tǒng)計各項財務(wù)收支并支取班費(fèi),，指派另一名班干負(fù)責(zé)購買筆記本25個作為各類獲獎獎品,。

7、親自撰寫高二(22)班各類獲獎獎詞,，主要是想通過語言鼓勵和頒獎這種表揚(yáng)反式,，繼續(xù)激勵班級干部和各類獲獎同學(xué)繼續(xù)努力，齊抓共管搞好班級工作,。

8,、除了以上7條以外，第一天,，我本人作為地理教師,，帶三個班的課，幾天前就把課備好了,，我有上了三節(jié)地理課,，無課時還兩次走到自己班級教室巡視,。晚上回去，做完家務(wù),，幫助愛人侍弄好幾個月的孩子后,，自己洗漱完畢，已經(jīng)晚上10點多鐘,，在臨睡前的幾分鐘手里拿起那本剛剛從網(wǎng)站郵購的著名教育家王曉春的《做一個專業(yè)的班主任》,，還沒翻兩頁，困意襲來,，書一下子砸到地上,，自己忽然就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

一,、刻意收拾自己的形象------讓學(xué)生喜歡你,。

學(xué)生對老師的直觀評價首先來源于教師的外在形象。一個儀表堂堂,，風(fēng)度翩翩的教師總是能贏得學(xué)生的青睞;相反一個拉里邋遢,，不修便服的教師，既使是學(xué)富五車,，也很難博得學(xué)生的垂青,。教師的儀表在于端莊，從外在形象能看出他的內(nèi)在氣度,。人的審美首先體現(xiàn)在視覺上,，儀表能表現(xiàn)出一個人的性格與修養(yǎng)，得體的儀表會讓學(xué)生對教師“一見鐘情”,，良好的第一面也奠定了相互了解的基礎(chǔ),。

二、精心設(shè)計第一次講話------讓學(xué)生認(rèn)識你,。

教師的知識儲備,，語言表達(dá)能力及其思維往往是通過言語傳遞的。第一次講話至關(guān)重要,。教師可以向?qū)W生介紹自己,，拉近師生間的距離;可以向?qū)W生談自己的治班思路，達(dá)成師生的共鳴;可以向?qū)W生表明自己的工作態(tài)度,，取得學(xué)生的信任,。無論是恢諧幽默的`語言，還是深情并茂的陳述,，都是教師個人才智的一次展演,，關(guān)系到學(xué)生對教師個人能力的認(rèn)可與接受程度。

三、有意記住學(xué)生的名字------讓學(xué)生佩服你,。

每一位學(xué)生都渴望得到教師的關(guān)注,。教師能在最短的時間內(nèi)記住學(xué)生的姓名，會讓學(xué)生感到驚訝,，學(xué)生會認(rèn)為教師時刻惦記著他們,，從而對教師產(chǎn)生由衷的好感。

四,、用心了解學(xué)生的特長------讓學(xué)生感激你,。

每一位學(xué)生都有與眾不同之處，他們期盼著自己的特長能發(fā)揮出來,，更期盼得到賞識,，班主任可以通過第一次作業(yè)“介紹我自己”，了解學(xué)生的基本情況,，有效發(fā)揮部分學(xué)生的特長，讓他參與到班級管理中,。成立班委會,，暫時確定班干部及班內(nèi)其他管理人員，讓學(xué)生感受到教師對他們特長的肯定,，從而心情愉悅地從事班級服務(wù)工作,。

五、潛心制定班級公約------讓學(xué)生欣賞你,。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓?！遍_學(xué)第一周,，是一個新集體行為的養(yǎng)成階段，教師要對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)常規(guī)教育,，讓學(xué)生知道哪些是自己該做的,，哪些是不該做的。做為班級管理,，教師首先要引導(dǎo)學(xué)生確定班訓(xùn),，這是班級的奮斗目標(biāo)，是全體成員的努力方向,。其次要制定班級公約,，作為一種制度來約束班級成員的行為。班級公約的制定最好是由教師提思路,，班委成員組織,，學(xué)生來集體擬定。班級公約要有民主性、科學(xué)性,、激勵性,。對違反公約的學(xué)生要有相應(yīng)的懲戒措施。

六,、堅持做事言行一致------讓學(xué)生信任你,。

開學(xué)初，師生間還在互相了解階段,，此時,，教師言行舉止一定要有分寸。要做到言必行,，行必果,。要求學(xué)生按時到校，教師要守時檢查,，對學(xué)生承諾做到的,，一定要做到，這是樹立教師威信的階段,。學(xué)生將來能否去按照教師的管理思路去落實,，很大程度上取絕于師生早期認(rèn)識的可信度。

一周班主任工作計劃一年級班主任工作計劃篇二

1,、星期一升旗,，并且將講話稿交大隊部。

2,、天氣變冷,，提醒學(xué)生及時添加衣物，以防感冒,，影響學(xué)習(xí),。

3、通知學(xué)生11月6日期中考試,，組織好學(xué)生的復(fù)習(xí),。

4、摸清班內(nèi)的差生,，建立好差生檔案,，尋找好的轉(zhuǎn)差措施。

5,、鞏固學(xué)生日常行為規(guī)范,，積極配合學(xué)校的養(yǎng)成教育工作。

一周班主任工作計劃一年級班主任工作計劃篇三

2,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，利用學(xué)校的一切活動增強(qiáng)集體凝聚力。

3,、開展法制監(jiān)督員值日活動,，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

4,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的餓學(xué)習(xí)自覺性,。

5,、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,、征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心里狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

6,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,，有效利用多媒體對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育,，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,，對學(xué)生進(jìn)行各科學(xué)法指導(dǎo),。

7、充分利用課余時間辦好學(xué)生的手抄報活動,。

8,、制定合適班機(jī)實際情況的各項規(guī)章制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

9,、嘗試實施班干部輪換制度。

10,、嚴(yán)格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。

11,、大力加強(qiáng)安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

12、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。

13,、開展心里健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心里品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

14,、本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作,。

15、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成,。

16,、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報和妥善解決,。

18、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,。

1,、組織開學(xué)各項常規(guī)工作。包括清點人數(shù),，缺勤請假,，遲到早退記錄，宣布課程表,，宣布作息時間等等,。

2、打印高三暑期補(bǔ)課作息時間表,。

3,、安排班級學(xué)生座位。

4,、分發(fā)《高三暑期補(bǔ)課學(xué)生自愿書》,，簽字后收回。

5,、安排班干填寫《優(yōu)秀學(xué)生干部》和《三好學(xué)生》獲獎榮譽(yù)證書,。

6、安排班級財務(wù)管理員統(tǒng)計各項財務(wù)收支并支取班費(fèi),，指派另一名班干負(fù)責(zé)購買筆記本25個作為各類獲獎獎品,。

7,、親自撰寫高二(22)班各類獲獎獎詞，主要是想通過語言鼓勵和頒獎這種表揚(yáng)反式,，繼續(xù)激勵班級干部和各類獲獎同學(xué)繼續(xù)努力,，齊抓共管搞好班級工作。

8,、除了以上7條以外,，第一天，我本人作為地理教師,，帶三個班的課,，幾天前就把課備好了，我有上了三節(jié)地理課,，無課時還兩次走到自己班級教室巡視,。晚上回去，做完家務(wù),，幫助愛人侍弄好幾個月的孩子后,，自己洗漱完畢，已經(jīng)晚上10點多鐘,，在臨睡前的幾分鐘手里拿起那本剛剛從網(wǎng)站郵購的著名教育家王曉春的《做一個專業(yè)的班主任》,，還沒翻兩頁，困意襲來,，書一下子砸到地上,，自己忽然就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

學(xué)生對老師的直觀評價首先來源于教師的外在形象,。一個儀表堂堂,，風(fēng)度翩翩的教師總是能贏得學(xué)生的青睞;相反一個拉里邋遢，不修便服的教師,，既使是學(xué)富五車,，也很難博得學(xué)生的垂青,。教師的儀表在于端莊,，從外在形象能看出他的內(nèi)在氣度。人的審美首先體現(xiàn)在視覺上,，儀表能表現(xiàn)出一個人的性格與修養(yǎng),，得體的儀表會讓學(xué)生對教師“一見鐘情”，良好的第一面也奠定了相互了解的基礎(chǔ),。

教師的知識儲備,，語言表達(dá)能力及其思維往往是通過言語傳遞的。第一次講話至關(guān)重要,。教師可以向?qū)W生介紹自己,，拉近師生間的距離;可以向?qū)W生談自己的治班思路,，達(dá)成師生的共鳴;可以向?qū)W生表明自己的工作態(tài)度，取得學(xué)生的信任,。無論是恢諧幽默的語言,，還是深情并茂的陳述，都是教師個人才智的一次展演,，關(guān)系到學(xué)生對教師個人能力的認(rèn)可與接受程度,。

每一位學(xué)生都渴望得到教師的關(guān)注。教師能在最短的時間內(nèi)記住學(xué)生的姓名,，會讓學(xué)生感到驚訝,，學(xué)生會認(rèn)為教師時刻惦記著他們，從而對教師產(chǎn)生由衷的好感,。

每一位學(xué)生都有與眾不同之處,，他們期盼著自己的特長能發(fā)揮出來，更期盼得到賞識,，班主任可以通過第一次作業(yè)“介紹我自己”,，了解學(xué)生的基本情況，有效發(fā)揮部分學(xué)生的特長,，讓他參與到班級管理中,。成立班委會，暫時確定班干部及班內(nèi)其他管理人員,，讓學(xué)生感受到教師對他們特長的肯定,，從而心情愉悅地從事班級服務(wù)工作。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓,。”開學(xué)第一周,，是一個新集體行為的養(yǎng)成階段,，教師要對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)常規(guī)教育，讓學(xué)生知道哪些是自己該做的,，哪些是不該做的,。做為班級管理，教師首先要引導(dǎo)學(xué)生確定班訓(xùn),，這是班級的奮斗目標(biāo),，是全體成員的努力方向。其次要制定班級公約,，作為一種制度來約束班級成員的行為,。班級公約的制定最好是由教師提思路，班委成員組織,，學(xué)生來集體擬定,。班級公約要有民主性,、科學(xué)性、激勵性,。對違反公約的學(xué)生要有相應(yīng)的懲戒措施,。

開學(xué)初，師生間還在互相了解階段,，此時,，教師言行舉止一定要有分寸。要做到言必行,，行必果,。要求學(xué)生按時到校，教師要守時檢查,，對學(xué)生承諾做到的,，一定要做到，這是樹立教師威信的階段,。學(xué)生將來能否去按照教師的管理思路去落實,，很大程度上取絕于師生早期認(rèn)識的可信度。

一周班主任工作計劃一年級班主任工作計劃篇四

1. 班主任要對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查：發(fā)型,、著裝,、佩戴掛飾、手機(jī),。并提前給家長發(fā)短信通知,。

2.班主任把班級的課程表、黑板擦,、粉筆,、以及衛(wèi)生清掃工具領(lǐng)到位，開學(xué)當(dāng)晚并進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除,。

3,、開學(xué)伊始，班主任要以抓早上遲到為切入點嚴(yán)字當(dāng)頭,，狠抓紀(jì)律,，

4.本周所有課程按原有課程表進(jìn)行上課，第一天上周二夜自習(xí),，輔導(dǎo)教師到位,，班主任必須到班,。

5.開學(xué)后每個班級要有誓詞,、班歌，早上上課前要宣誓,，下午上課前要唱班歌,。

6.按原有班主任值班制度,，大課間有班主任到教學(xué)樓、衛(wèi)生間檢查學(xué)生的情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。使學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)無違紀(jì)的時間和地點。

7.以備課組為單位把辦公室整理好,，打掃辦公室衛(wèi)生,。

8.備課組長把本組的教材、教案,、參考書發(fā)到老師要發(fā)齊,，備課組長檢查假期期間教師的學(xué)案、練習(xí)的制作情況,。檢查結(jié)果報與年辦公室,。

9.班主任通知家長，每生交費(fèi)1100元,，并進(jìn)行收繳工作,。

10.各位教師檢查學(xué)生的假期作業(yè)情況，把結(jié)果交與班主任,。

11.本周開始學(xué)校各項檢查工作到位,，并進(jìn)行每周通報。

12,、本周重點進(jìn)行考試工作,，要求各位教師認(rèn)真監(jiān)考，認(rèn)真批改試卷,，周四周五考試,，下周一要出來成績。

一周班主任工作計劃一年級班主任工作計劃篇五

我們班有59名同學(xué),，其中男生有33人,，女生有26人。本學(xué)期從村校新轉(zhuǎn)來了8名同學(xué),，需要加強(qiáng)他們校紀(jì)校規(guī)的遵守,，強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成，使他們盡快的適應(yīng)新環(huán)境,。我們班各個孩子活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng),，本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高,。部分差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成績也在慢慢提高。本班干部責(zé)任心較強(qiáng),，有為大家服務(wù)的精神,。但自制力還比較差一些，比如老師布置的任務(wù),，有時因為貪玩,，就忘記做了。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),，有個別同學(xué)作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象,。

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《20條校紀(jì)校規(guī)》,。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不讓任何一個學(xué)生掉隊。根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合班上實際情況,，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想,，學(xué)習(xí),，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要包括：讀書習(xí)慣,，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣,，聽講習(xí)慣,。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué),，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比,，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時了解學(xué)情：開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，把心收到學(xué)校,，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作,。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期繼續(xù)以家校聯(lián)系本和電話家訪的形式與家長進(jìn)行交流為主,，對留守兒童要到家家訪,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

總之,，班主任工作是一項長期的教育工作,，班級無小事,，處處是教育，班主任要抓住每個契機(jī)進(jìn)行教育工作,。

一周班主任工作計劃一年級班主任工作計劃篇六

在校長,、書記、兩位級長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的××中新人,。

我們班的口號是“百舸爭流,，奮楫者先”，接手這個班以來,，我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展,，快樂學(xué)習(xí)，良性競爭的班級氛圍,，在第一節(jié)班會課上,，我提出我們的奮斗目標(biāo)，成績進(jìn)入前八,，文明班評比進(jìn)入前五,。

一個學(xué)期下來，成績方面雖然還有些不盡人意之處,，但還是有很多閃光點,，語文更是沖入年級前三名，物理拿了年級第一,。文明班方面,，雖然我們一次都沒有拿到先進(jìn)文明班的稱號，但是五次評比中我們拿了三次第四,，這無疑也給我們一個充分的信心,，我們一定能做得更好!

我們這個學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)習(xí)成績進(jìn)入年級前八，至少拿一次先進(jìn)文明班,，爭取兩次甚至更多,。

1.加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng),、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開學(xué)初,，進(jìn)行班干部民主選舉,，選出新一屆班委，確立以班長和團(tuán)支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。

每個月召開一次班干部工作會議,，并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實行值日班干部負(fù)責(zé)制,。

2.加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高。

3.加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,。

4.加強(qiáng)師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實話實說;對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),，爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

5.加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長

對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo);對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。配合學(xué)校德育部門做好德育工作,。