要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實際問題,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
有關(guān)贊美老師的演講稿篇一
大家好,！我是ｘ年級的ｘｘｘ。下面由我給大家朗誦一篇散文,。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房,，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光
您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊,，我怎能把您遺忘,！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。
您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！
您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。
我崇拜偉人名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人--我的老師。
您對我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。
啊,，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,！
老師，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲老師,！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生,！
在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！
有人說，師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量,。
老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘！
有關(guān)贊美老師的演講稿篇二
大家好,！今天我演講的題目是《用愛鑄師魂》,。
有人說，教師的奉獻(xiàn)如百合,，展開是一朵花,，凝聚是一枚果！有人說,，教師的熱情似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈,，靠近是一團(tuán)火,！也有人說教師的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉,，釀成一家之蜜,。可見人們給予了教師高度的評價,。作為一名光榮的人民教師,，聽到這樣的評價，我心里深深震撼,，同時也陷入了沉思：我如何做才對得起這么高的評價,？我如何做才能成為一個讓人民滿意的教師？
經(jīng)過思考與沉淀,，我認(rèn)為做一名讓人民滿意的好教師,，應(yīng)該做到讓學(xué)生喜歡，讓家長滿意,。這一切,，源于教師對學(xué)生的愛,，對工作的愛。
教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”，還需要“以人格來培養(yǎng)人格,，以靈魂來塑造靈魂,。”愛因斯坦說過：“愛,，是最好的老師,！作為一名教師，就應(yīng)該愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，用自己的愛心來打動學(xué)生，感化他們的心靈,。
自從步入教師行列那一刻起,，我就把全身心投入到這一光輝、最偉大的事業(yè)當(dāng)中,，一晃就是十幾個春秋,。它包含了我所有的喜怒哀樂，刻載著我每一步堅實的腳印,。在這十幾年里,，我始終堅持著用心撫觸孩子們的心靈，用耳朵聆聽孩子們的呼聲,，用眼睛迎接孩子們的笑臉,，用嘴巴和孩子們溝通……
記得有一年，我接手了一個全校有名的“落后班”,。由于學(xué)生受到的家庭影響各不相同,，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，行為習(xí)慣差,。面對這樣一群孩子,，我做的第一件事就是營造家一般的環(huán)境，讓孩子們用自己的小手裝扮教室,，讓他們在集體勞動中感受大家庭愛的溫暖,。此后，我利用課余時間一次又一次尋訪了“特殊”孩子們的家長,，和他們談心,、聊天，交流孩子的點滴進(jìn)步,。
為促進(jìn)孩子們的提高,，我在班里推行了一系列獎勵措施：發(fā)小標(biāo)兵記分卡,，名字上光榮榜，評選是總冠軍等等,，尋找每個學(xué)生身上的閃光點,，讓每個學(xué)生樹立起信心。愛得力量是如此巨大,，我用愛留下了一串串堅實的腳印,，孩子們的驕橫、多疑,、自私和冷漠少了,，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象,。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,，師生間談笑風(fēng)生，平等互助,，在師生的共同呵護(hù)下,，我們班成了一個學(xué)習(xí)、生活和成長樂園,。
作為一名教師,，還應(yīng)該有耐心。對待學(xué)生應(yīng)該象對待自己家里的孩子那樣,，當(dāng)他犯錯時,，不要一味的指責(zé)打罵，要認(rèn)真的分析孩子出錯的原因,，找到孩子心靈的震撼點,，讓他們醒悟，并從此奮進(jìn),。熱愛每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生,，做一個讓學(xué)生滿意的教師,。
我班王朋同學(xué)由于成績差、習(xí)慣又不好,，所以在班里自然是大家取笑的對象,。他對自己沒有了信心。無意間,，我發(fā)現(xiàn)他似乎很在意我對他的評價,。一次家訪后，他的壞習(xí)慣有所收斂,。但我清醒的認(rèn)識到：冰凍三尺,，非一日之寒,，這個年齡的孩子具有很強的反復(fù)性。有一次,，班長告訴我,，“王朋把別人打了！”我趕緊跑到班里一看,，他竟然打的是一位女同學(xué),，而且還挺嚴(yán)重。我不禁勃然大怒：你太野蠻了,，他好象還挺委屈：“老師,，她罵我！”我呵斥到：“你別狡辯了,，等我回來再說”,。說完我就領(lǐng)著這個女生去了診所。等安頓好這個女生,，我到班里一看,，他正不安的站在教室里，看到我滿臉疲倦,，他愧疚地說道：“老師,，對不起！”我余怒未息：“你為什么要打人,？”只見他低著頭紅著臉聲音非常小地說：“她罵我是班里的垃圾,，于是我就……”說著，他竟哽咽起來,。我不禁一怔,，是啊,！每個孩子都渴望得到愛和尊重,！于是，我拉他坐下并耐心地開導(dǎo)他,，“你長大了,，遇事要冷靜。一味地用拳頭還擊,，只能招致大家更多的反感,。暫時的落后不代表永遠(yuǎn)落后，以后要自信起來,，用自己的行動贏得他人的尊重,。老師相信你，你一定能夠通過自己的努力走出盲區(qū),，走向光明,?！彼麜牡芈冻鑫⑿Γ骸袄蠋煟x謝你,。我以后再也不惹你生氣了,。”
真摯的愛可融化一切,。從這以后,，王朋同學(xué)顯得有信心了。盡管學(xué)習(xí)依然很吃力,，但是態(tài)度在變化,，對班集體的熱情也很高漲，每次打掃衛(wèi)生他都累的滿頭大汗,。其他同學(xué)對他的態(tài)度也改變了很多,。于是我也不斷地鼓勵他，在班里表揚他,、關(guān)心他,，留意他成長的每一個足跡，把更多的愛給了這個孩子,。
作為一名教師,，要用心、細(xì)心關(guān)心學(xué)生的點點滴滴,，讓沒一位學(xué)生都健康,、快樂成長，讓每一位學(xué)生都健康,、快樂成長,，讓每一位家長都放心、安心,。做一個讓家長滿意的教師,。
還記得那天上午，我正在辦公室批改作業(yè),，忽然班長氣喘吁吁地跑來報告：“老師,，陳鍵病了?！蔽乙宦牐s緊跑去教室,。一看到他因發(fā)燒而漲紅的臉,，一聽到他粗重的呼吸，二話沒說,，我這個并不強壯的人一下子抱起他,，放到電動車上飛也似的沖到醫(yī)院,，當(dāng)醫(yī)生給孩子掛上吊瓶時，我才想起給家長打電話……家長見到我,，握著我的手,，一個勁地說：“謝謝！”
我也深知,，要想成為人民滿意的教師,，光有愛心是不夠的，還要有過硬的業(yè)務(wù)能力,。在工作上我對自己提出了嚴(yán)格的要求,，平時做到主動聽課，精心備課,，認(rèn)真上課,，并做好課后的摘記工作。大家都說,，你要給學(xué)生一杯水,，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水,，并讓他不因為蒸發(fā)而減少,，我在業(yè)余時間還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。除了上網(wǎng)查閱資料外,，我還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真作好理論筆記,，不斷積累,，不斷給自己充電，讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識的源頭,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！蔽蚁嘈盼視谶@求索的過程中不斷的完善自我,，因為我心中也有一個不倒的信念——做人民滿意的教師。
“撐一支長篙,，象青草更青處漫溯”,，雖然我早已知道，那間教師里放飛的是希望,，守巢的是自己,；那快黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹,，流下來的是淚滴,。但我仍用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事,。做一個平凡的靈魂營養(yǎng)師,，做一個平凡的心靈導(dǎo)航員，做一個人民滿意的教師,。
謝謝大家,！
