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小學(xué)教師職稱申請書幼兒園教師職稱申請書篇一

一,、愛崗敬業(yè),，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識到：作為人民教師,，關(guān)乎國家興亡,。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人,，培養(yǎng)學(xué)生,，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn),，就是在盡一個合格公民的職責(zé),。

二、鉆研教學(xué),，探索課改,，努力做到“學(xué)高為師”。

我堅持“腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng),，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念,，扎扎實(shí)實(shí)地備課,、上課、復(fù)習(xí),、鞏固,，營造輕松、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

備課時,，我不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型,，擬定適用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序、時間安排等都作了詳細(xì)的記錄,。認(rèn)真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

授課時，努力使講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。我從學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步,，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅,，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué),。

三,、率先垂范，以德服人,，努力做到“德高為范”,。

在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生,，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生,。我堅持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理,，做到以情動人,，以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,，我盡可能做到及時預(yù)見,，妥善解決,。榜樣的`力量是無窮的，漸漸地,，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍,。

在教研組內(nèi),，我工作也是任勞任怨,，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事,，樂于把自己探索出的語文教學(xué)的新方法,、新體會與全組老師共享，共同研討,，共同提高,，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。

四,、勤學(xué)勤問,，主動充電，多種途徑提高自身素質(zhì)

成功的語文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念,、深厚的人文底蘊(yùn),、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余,，我不斷通過各種方式為自身充電,。平時博覽群書，吸取新鮮血液,，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動，參加各級公開課,、觀摩課活動,。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會,，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表,。

總之，在教育教學(xué)工作中,，我真正地做到了“學(xué)高為師,，德高為范”，育人為先,，求知為次,，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職責(zé),。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

小學(xué)教師職稱申請書幼兒園教師職稱申請書篇二

本人于___年_月畢業(yè)于______師范學(xué)校,，___年_月參加招教考試,，被分配到曹家店學(xué)區(qū)擔(dān)任語文教師，____年__月被評定為小學(xué)一級級教師職務(wù)任職資格并被學(xué)校聘任,，至今已_年,，各方面已符合小學(xué)高級教師條件，現(xiàn)申請聘任小學(xué)高級教師職務(wù),，請組織批準(zhǔn),。

本人一貫熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，遵紀(jì)守法，政治思想覺悟高,。我不斷學(xué)習(xí)黨的各項路線,、方針和政策，關(guān)心時事,，熱愛集體,。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策,，忠誠于黨的教育事業(yè),。

在學(xué)校，我努力做到以身作則,，為人師表,，教書育人，盡心盡力,，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)他人，有比較高尚的職業(yè)道德,。同時,，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識,，有較強(qiáng)的教育,、教學(xué)與教研能力，有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感,。幾年來,，我較好地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績顯著,，得到了學(xué)生的普遍贊揚(yáng),，得到了各位同仁以及學(xué)校、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評,。

下面主要從班主任工作和教學(xué)教研工作兩個方面闡述本人的任職情況,。

一,、班主任與教研組長工作方面

我熱愛班主任工作，至今已擔(dān)任_年班主任與一年的英語組組長工作,。在任職期間,，我能履行班主任與教研組組長的各項工作職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生們得到了鍛煉，得到了教育,，完成了學(xué)業(yè),。通過這三年的班主任與教研組組長工作，為我積累了許多寶貴的經(jīng)驗,。

1、抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位,，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育,、法制教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng),。除了班會課進(jìn)行正面宣傳教育外,，課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播,，讓學(xué)生們自覺關(guān)心國家大事,，關(guān)心時事政治，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操,，增強(qiáng)愛國主義情感,，堅持社會主義的正確方向，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。

2,、抓好班集體建設(shè)

一個班級的好壞，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來,。要使整個班級擰成一股繩,，增強(qiáng)凝聚力，這樣才會有良好的班風(fēng),。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人翁精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、關(guān)心集體,、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭,。作為班主任,，主動到學(xué)生中去，了解他們,，關(guān)心他們,，與他們交朋友，特別是對于后進(jìn)學(xué)生,，更應(yīng)主動接近他們,，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。

二,、教學(xué)教研工作方面

我對待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，教齡已達(dá)_年。

1,、努力做好教學(xué)常規(guī)工作

我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作,，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。課前能認(rèn)真?zhèn)湔n,，吃透教材和教學(xué)大綱,，教案詳細(xì)。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序,，堅持使用普通話教學(xué),，板書工整，條理清晰,。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè),。考查時能做到試題合理,，評分公正,。能認(rèn)真做好監(jiān)考、評卷等考試的各項工作,，認(rèn)真做好試教,、見習(xí)和實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。同時積極參加科組教研活動,，比如公開課,、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等。每個學(xué)期均能對教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),，汲取經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、教學(xué)中注重與思想教育相結(jié)合在教學(xué)過程中我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,，積極對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

3、我認(rèn)真探索現(xiàn)代多媒體教學(xué),，特別是對于電腦在多媒體教學(xué)中的運(yùn)用方面進(jìn)行刻苦的鉆研,。

由于教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出,，連續(xù)三年年度考核本人被評為“優(yōu)秀”,。且在____~____學(xué)年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

小學(xué)教師職稱申請書幼兒園教師職稱申請書篇三

我從事中學(xué)語文科的教學(xué)工作,，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近7年,，于xx年晉升為中教二級。將我的情況簡報如上,，自認(rèn)為基本符合一級教師的申報要求,，特提出申請。

一,、傾心教育,，為人師表

身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作,；甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威望信和較好的教師形象。

二,、精心施教,，形成特色

作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討,；備——備教材,、備學(xué)生、備重點(diǎn),、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生參加中考取得了優(yōu)異成績,，尤其是殷秀水同學(xué)在xx年中考總分全縣第四,，語文單科以111分穩(wěn)居全縣第一，至今無人超越。

小學(xué)教師職稱申請書幼兒園教師職稱申請書篇四

為了更好地做好本職工作,，適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展,，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極參加縣教育局,、中心校辦公室組織的各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以及學(xué)校的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)都認(rèn)真作好筆記和心得體會，努力提高自身的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,。20__年至201x年參加了貴州廣播電視大學(xué)漢語言本科學(xué)習(xí),，201x年通過自學(xué)提高，取得了普通話二級甲等,。此外,，我還參加了計算機(jī)的業(yè)余學(xué)習(xí)，為教育教學(xué)工作儲備了更多的能量,。通過堅持學(xué)習(xí),，我獲取了更多的知識，業(yè)務(wù)能力不斷提高,，為能成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力,。

盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研工,、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法，自己不斷地摸索才能得到,。記得我做學(xué)生的時候,，輕輕松松、快快樂樂地度時光,，最后順利考入師范學(xué)院,，再看周圍的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見成效的例子,，分析下來,，也許是我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)中。從那時起,，我就想以后去做老師吧,，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人,，讓更我的人受益。

以至于我去求職面試時,，曾坦言：有此優(yōu)勢,。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半,。然而在教學(xué)活動中貫徹實(shí)施這項工作是非常辛苦的,，因為學(xué)生有惰性，他們了填鴨式教育,，懶得自己看書理解,，哪怕再簡單的東西，他也希望你講,，這樣就城要我的教法打破傳統(tǒng)模式,。而與新學(xué)法相適應(yīng)，而短時間內(nèi)看不到成效,，但我還是堅持不懈地做下去,，因為教學(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義?基礎(chǔ)是一種能力,，未來的社會是一個不斷更新的社會,，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí),，獲得新知識,，充實(shí)自己，換句話說,，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力,，那么，無論什么時候,，無論哪個領(lǐng)域的知識,，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑,。令我感欣慰的是,，大部分學(xué)生清寒是接受了我的建設(shè)。

學(xué)施教良同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,，另外公共知識方面英語,、計算機(jī)、普通話都取得了不小的成績,。我想,，作為教師，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也好。

二,、教育教學(xué)工作

在學(xué)科教學(xué)工作方面,，我除了做好鉆研教材、備好課,、上好課,、批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，我還做好以下幾點(diǎn)工作,。

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，經(jīng)常開展朗讀,、背誦,、講故事等競賽活動，用表揚(yáng),、激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、開展四人小組互助活動，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差,，提高班科成績的合格率,。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來,，小組里的中下生,，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動,，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高,。

3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，推動了課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

4,、重視培優(yōu)補(bǔ)差,，利用課余時間對部分學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)

三、成績方面

通過以上幾方面的努力,，我所擔(dān)任的學(xué)科,，歷年來在全校都名列前茅，學(xué)生素質(zhì)不斷提高,，深受學(xué)校,、學(xué)生和社會的一致好評。本人于20__年9月榮獲花秋鎮(zhèn)秋季學(xué)期期末語文教案評選中為優(yōu)秀教案,，201x年3月18日在山西學(xué)習(xí)報教研版發(fā)表論文《淺談小學(xué)語文三部曲》,。

在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教;繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則,，限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極,、主動參與課堂教學(xué)的全過程,，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日