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生活需要微笑字記敘文篇一

一位偉人這樣說過：“或許你不經(jīng)意間對別人微微一笑,，那個人就會高興一整天,。”

可見,，微笑是多么神奇,。

是啊，將心比心,，我們每一個人是不是都應(yīng)該給對方一個微笑呢?

在一家公司,，有這樣一位老板，他深受員工的喜愛,，因為在他的臉上,，無時無刻不洋溢著燦爛的微笑。當(dāng)員工做錯事的時候,，他會微笑著說：“沒關(guān)系,，吸取這次教訓(xùn)，爭取下次做的漂漂亮亮的,?！边@時員工的心情像冬日的陽光般異常溫暖。這位老板還經(jīng)常對員工們問寒問暖,，有時在私底下還同員工們開一些玩笑,，來緩解員工疲勞的身心,。這些都使員工們銘記在心，以致于這家公司生意越來越興隆,。

這難道不是微笑創(chuàng)造的財富嗎?

有這樣一位老師,，她可謂“桃李滿天下”!在她教過的學(xué)生中，無不是莘莘學(xué)子,，無不才華橫溢,，無不明辨是非。這都源于一樣?xùn)|西——這位老師的微笑,。她戴著一副眼鏡,，雖然年紀(jì)已大，但她仍然面帶微笑,，那么慈祥,，那么和藹。當(dāng)學(xué)生做錯事時,，她總是耐心的教導(dǎo);當(dāng)學(xué)生取得好成績時,，她總是第一個鼓勵，夸獎,。最讓學(xué)生們莫齒難忘是老師的每一個微笑,，都是發(fā)自內(nèi)心的，在學(xué)生看來,，世界沒有任何東西比老師的微笑更有價值,。

這難道不是微笑所產(chǎn)生的效應(yīng)嗎?

同學(xué)之間互相幫助是在所難免的?？蛇@位同學(xué)是個雙腿殘疾的人，他無法用行動去幫助別人,，可他卻得到所有同學(xué)的一致好評,。因為他用一種特殊的方式去幫助同學(xué)，那就是微笑,。當(dāng)同學(xué)有煩惱事的時候,，他總是微笑著幫助同學(xué)排憂解難;當(dāng)同學(xué)遇到難題時，他總是面帶微笑的耐心講解,。他的微笑感動了每一個同學(xué),，后來，他被評為該?！笆蟾袆尤宋镏弧?/p>

這難道不是微笑拉近了人們的距離嗎?

是啊,，生活需要微笑，我們需要微笑,，也許你不經(jīng)意間的一個微笑,，就能產(chǎn)生無法估量的奇效,，甚至能改變?nèi)说囊簧?/p>

生活需要微笑字記敘文篇二

微笑，可以給人以好的印象,。微笑,，可以組織一場小“戰(zhàn)爭”。微笑就是一個小天使,，到人間來傳播和平與友愛,。

微笑，給我信心和力量

那是三年級下學(xué)期期中考試后,，該公布分?jǐn)?shù)了,，我自信滿滿地進(jìn)了教室?？墒?0分鐘后,，我的自信一掃而光，取而代之的是無盡的苦悶,，還有緊鎖的愁眉和一聲聲的嘆氣,。原來每考必進(jìn)前二十名的我，這次居然連四十名都沒進(jìn),，只考了四十一名,。

我慢悠悠地往家走，一邊走一邊翻來覆去地想：回家之后我該怎么對爸爸媽媽說呢?我會不會挨打?我怎么只考了四十一名?為什么,，為什么……

沒想到的是,，回到家，當(dāng)我把成績和試卷拿給媽媽看的時候,，我在媽媽臉上看到的不是憤怒,，而是微笑。他微笑著對我說：“沒事的,，這只是一次的成績,，一次失敗不代表你永遠(yuǎn)失敗。再說失敗也不一定是壞事,，你可以從這次失敗中

總結(jié)

微笑,，給了我信心和力量。

微笑,，可以讓我們更和睦

那是四年級的一個夏日,，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)之中。

好累呀,，總是寫呀寫呀,，坐得腰也酸了，寫的胳膊都快麻了,。我次無忌憚地伸了個大懶腰,，呀，好舒服,。哎,，不巧，我的胳膊落下來的時候,，好像碰到了旁邊的人,。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是碰到了同桌的胳膊,。他正在寫作業(yè),，被我這么一碰，他拿著筆的手在寫的整整齊齊的作業(yè)上畫了長長的一道子,。他一看,，眉立刻豎了了起來，眼睛也瞪圓了,，拳頭高高的舉起，一場“戰(zhàn)爭”馬上就要爆發(fā),。我一看,，連忙賠上了一個甜甜的微笑，說：“對不起,，我不是故意的,。我只是想放松一下，沒想到碰到了你,，對不起!”看到我的微笑,，他的拳頭在半空中停了下來,，然后又慢慢地放下，臉上綻開了一個寬容的微笑,，說：“沒關(guān)系,，不算什么的，我有點太著急了……”我倆來了一個大大的熊抱,，又會心地笑了起來,。從那以后，我們從同桌晉升為了好友,。

微笑,，讓我收獲了一份友誼。

微笑,，是人類最美好的表情,。他讓我們更自信，更和睦,。在我們的生活中,，我們應(yīng)該多多微笑，生活需要微笑,。

生活需要微笑字記敘文篇三

微笑,，不僅是一種笑，既是盆友間友情的最幸福標(biāo)示,，也是滋養(yǎng)日常生活那片甘田的妙藥,。——題記

當(dāng)我們開啟厚重的那扇大門,，此刻的心情也越來越厚重而又繁雜,。

我

畢業(yè)

望著那扇大門,，不由自主想到同學(xué)們在課間活動的嬉戲打鬧,，在課上與老師們的犟嘴玩笑，體育課程上一起“出故障”,，

音樂欣賞

望著這些目送學(xué)員們的老師,，不知道為什么，我的淚潸然落下來,，停不住了,，那是我第一次在那樣關(guān)鍵的場所落淚。我緩解它,，抹做了淚水,，沖這些共同渡過三年的“老戰(zhàn)友”們微笑。

落淚，只有表明自身對這相互歷經(jīng)三年的事情戀戀不舍,，而微笑,，表明了大家對往前邁入的期盼與信心，相互支持,，祝愿,。

想起這里，我便想到了與室友們歷經(jīng)的微笑,。

“今日我們對

對子

“沒什么問題!誰對不出來,，罰……罰歌唱如何?”

“能夠,，那我先快來，成千上萬心心相印,，接下來句,。”

“每家每戶笑開顏!”我嘴快一步,，說了營銷概念,。

“對得好呀，朕甚為喜愛,?！?/p>

“就你要朕?嘿嘿，別逗了……”大家都異口同聲地“取笑”了她大半天,。她也略微的開口笑了,。

我又一次流淚了，澀澀的,，這種感覺乃至要我緩不回來,。

老師們的笑容，也是要我痛心不己,。

那就是剛新學(xué)期開學(xué)沒多久的早上,，那時候的我正出任英語課代表。

我走入老師的公司辦公室,，一切都是那麼平時,。

英文老師她一直喜愛笑，因為我喜愛笑,，因此公司辦公室的老師們主管大家叫最拍搭擋,，我與老師也毫不在意了。

今天的英語老師釋放著凄涼的覺得,，因為我很迷惑不解。老師每日都笑嘻嘻的,，那樣的狀況我是意想不到,。

“老師,，您沒事吧?看上去一些不開心?！?/p>

老師看了看我,，一如既往用那柔美的響聲與我講話，“沒事兒,，老師近幾天便是一些煩,。”

我淡淡笑道,，對老師說,，笑，是人最美麗的情況下,。老師聽后也高興了起來,，別的老師也都捧場祝賀起來，不斷贊我的方式是神丹妙藥,。我高興得更甜了,。

我停在學(xué)校門口，回過頭望了望那幫還未離開的老師們,，她們的目光里全是戀戀不舍的情感,，學(xué)員們也是，包含我,。

栽在學(xué)校門口的那棵垂柳,，也沒了些葉子，這也是大家匆匆忙忙踏過的印痕罷,。但在樹技上茲出的小嫩葉仍在隨風(fēng)飄蕩晃動,，我笑了。

這時候我的背后傳出了很多人的叫喊聲,，“大家都是會笑著讓他走出學(xué)校,。老師，學(xué)生們,，要微笑,，人生的意義就取決于一個個璀璨的微笑!”