每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

中學(xué)學(xué)生檢討書字中學(xué)生檢討字篇一

很抱歉我直到現(xiàn)在才交這份檢討書給您,。我應(yīng)該當(dāng)時(shí)就認(rèn)識(shí)到我自己的錯(cuò)誤行為的，當(dāng)時(shí)就應(yīng)該把這份檢討送來給您,。今天整個(gè)一下午,，我都沒有心思上好課。不管是正上課還是課間抑或放學(xué)回家的路上,，我一直在思考著怎么寫好這份檢討書,，一份好的檢討書代表著一份真誠(chéng)實(shí)意，在思考的同時(shí)我也在深深的反省著自己的行為,，真的深感愧疚,！

學(xué)校從我們上高一就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，把它們當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話謹(jǐn)記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心。一絲不茍地認(rèn)真好好學(xué)習(xí),，遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到的,，也是我們可以做到的。同時(shí)守時(shí),、守紀(jì)律也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為21實(shí)際的當(dāng)代學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國(guó)青年都不知道有萬(wàn)圣節(jié),，也不了解萬(wàn)圣節(jié),，卻隆重的去過萬(wàn)圣節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律,。由于我昨晚學(xué)習(xí)得較晚,，早晨又起得早，因此中午回去吃了午飯就睡了午覺,，到出發(fā)上課的時(shí)候爸爸叫我起床，我下意識(shí)的答應(yīng)了卻沒有真的醒來,，也沒有及時(shí)感到學(xué)校上課,，被年級(jí)主任抓了現(xiàn)行。今天下午一次不起眼的遲到,，卻讓老師您幾次煩憂多次擔(dān)心,，還害得替我操不完心、每天按時(shí)送我上學(xué)的爸爸在樓下等我很久后又爬六樓回家里來叫我上學(xué),。我真是不能原諒自己,！為我們的無知，為我不能約束自己堅(jiān)持按時(shí)上課,，也為我的沒有毅力,，在此，特向我尊敬的班主任和任課老師,，以及年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)道聲對(duì)不起,！我辜負(fù)了你們大家的殷切希望和諄諄教誨！

今天下午上課遲到,，雖然有些客觀因素的存在,，例如：昨晚學(xué)習(xí)太晚、早上起得太早,，公交車誤點(diǎn),，路上塞車等等，但主觀原因還是我個(gè)人的因素——時(shí)間觀念不夠強(qiáng),，沒能合理安排時(shí)間,；對(duì)上課的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)；學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真；思想不成熟不分事情輕重,。首先,，造成我遲到的最直接的原因是我自我約束力差了，晚上睡得晚,，早上不能多睡,，吃飯又慢，而且不拿鈴聲當(dāng)回事,。當(dāng)然,，這不能成為遲到的的理由。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，不能在學(xué)校和其他同班同學(xué)一樣正常坐下上課,，耽誤自己的課程,。而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師和家長(zhǎng)也造成一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了遲到的錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，我站了一節(jié)課,，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管或許是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作為馬上要參加全國(guó)高考的高三學(xué)生，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受老師和學(xué)校給予的處理,。

我已是高三的學(xué)生,，還有2個(gè)月就面臨著我們?nèi)松械囊淮未蟮目简?yàn)，盡管如此我還是造成了今天的遲到,，究其根本就是態(tài)度不夠端正,、思想不夠認(rèn)真,；有時(shí)還覺得學(xué)校的管理過于嚴(yán)苛,，遵守一些規(guī)定很容易，但是心甘情愿的服從卻很難,！有名人說過：態(tài)度決定一切,！所以如果沒有一個(gè)好的態(tài)度,，那么做錯(cuò)事就是在所難免的了,。而今天我才突然意識(shí)到學(xué)校這樣嚴(yán)格的管理是多么的重要！我的遲到,，造成年級(jí)主任老師和班主任老師把他們寶貴而不多的時(shí)間浪費(fèi)在處理我的遲到錯(cuò)誤上,！魯迅先生說過，浪費(fèi)別人的時(shí)間就是在圖財(cái)害命,！下午上課,，即便預(yù)備時(shí)間也應(yīng)該是我們的學(xué)習(xí)時(shí)間,！如果天天有人在下午上課時(shí)遲到，對(duì)我們本來學(xué)習(xí)任務(wù)就繁重,、精神壓力就巨大的高三學(xué)生來說，勢(shì)必會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)效率,。而學(xué)校這么做正是很好的保證了這一點(diǎn),！

1,、晚上合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。以做到早睡早起,；

2,、最后一點(diǎn)，也是最重要的：我保證今后再也不會(huì)遲到,，爭(zhēng)取每次能早到學(xué)校！最后,，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討,，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……遲到,，決不是一件可忽略的小事,！只要我們都有很好的約束能力我們就沒有任何理由可以為遲到開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒有理由再次遲到了！為了老師辛苦地花了平常所沒有的,，大量時(shí)間和大量耐心給我的教導(dǎo),，為了不再讓老師們和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師的意見寫了這份檢討,，檢討自己的錯(cuò)誤,。由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)下午上課和課間時(shí)間及放學(xué)回家的時(shí)間……懷著沉重復(fù)雜的心情寫了這篇檢討,，但總覺得還是寫得不好,，怪只懌自己中文底子薄且才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化,，敬請(qǐng)老師諒解,。

為了感謝老師的諄諄教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前,，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧,！相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，請(qǐng)相信我的悔過之心！我的遲到不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)不慎,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問題酌情處理,。

中學(xué)學(xué)生檢討書字中學(xué)生檢討字篇二

今天,，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心,。

早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，全班同學(xué),，不得遲到，不得曠課,。其時(shí),，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,。

1、讓老師擔(dān)心我的安全,。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn),，試問怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心,，造成更為嚴(yán)重的后果,。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的曠課,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。

1,、思想覺悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來,。

2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。試想,，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床,，也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)自己5：50就做好準(zhǔn)備的事情沾沾自喜,，就會(huì)更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到,，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了,。

中學(xué)學(xué)生檢討書字中學(xué)生檢討字篇三

你好!這次上課遲到真的很不應(yīng)該,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒有,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

一個(gè)學(xué)校,，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間就是個(gè)不變的規(guī)定,而我一直沒有引起重視，沒有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定,，這些都就是不應(yīng)該的,。上課遲到也就是對(duì)老師的不尊重。事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響,如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂,老師無法正常教學(xué),其他同學(xué)也不能正常上課,。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也就是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也就是一種傷害,，也就是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但就是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的就是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起,老師!我犯的就是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問題,。我知道,，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,，對(duì)于學(xué)生,，按時(shí)上課就是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也就是最基本的義務(wù),。但就是我卻連最基本的都沒有做到,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢,、努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不就是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，就是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入,，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理,。

檢討人：

20xx年x月xx日

中學(xué)學(xué)生檢討書字中學(xué)生檢討字篇四

今天,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及決心,。

早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，全班同學(xué)，不得遲到,，不得曠課,。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

現(xiàn)在我深深的檢討,，由于我一時(shí)的懶惰,，致使讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn),，試問怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心,。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果,。不僅在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。而且影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝,。正是由于思想覺悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來,。而且平時(shí)生活作風(fēng)懶散，粗心大意,。

我這種行為還在同學(xué)之間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的校風(fēng)建設(shè).同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,"xx大學(xué)"在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)生自治能力強(qiáng)的學(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它.我是在自私自利的帽子下,成全了自己的懶惰.只有認(rèn)真反思,尋找極大錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步.做為一名即將畢業(yè)的學(xué)生我沒有做好自己的本職,沒有為剛剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)做到良好的榜樣,給老師在學(xué)風(fēng)管理的工作帶來了極大的麻煩,。

文化課的老師像父母一樣希望我們成為社會(huì)的棟梁,不僅僅在學(xué)習(xí)方面,還有生活方面.不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人 ,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,是各位老師心慰的好學(xué)生,我要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育它使我在今后的人生道路上找到了方向,對(duì)我的一生有無法用語(yǔ)言表達(dá)的作用.請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì),，我會(huì)好好努力，爭(zhēng)取做老師心中的好學(xué)生!

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日

中學(xué)學(xué)生檢討書字中學(xué)生檢討字篇五

時(shí)光飛逝,，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕,。在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人歡喜有人悲,。然而不幸的是這一次我成為了后者,。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情,，帶著差強(qiáng)人意的成績(jī),，為這個(gè)學(xué)期畫下了一個(gè)敗筆。原因出在哪里,，我做出了深刻思考和反省,，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討,，主要是兩個(gè)方面,。

1,、基本功的不扎實(shí),。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成績(jī)，這是不可否認(rèn)的,。一個(gè)字母的背記,，每一次簡(jiǎn)單的驗(yàn)算，每一次刻苦的思考,，都是很重要的,，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成績(jī)的不理想,。

2,、沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然,，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個(gè)人的一生,。有的人喜歡給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好辦法,，久而久之就形成習(xí)慣,，一看到這個(gè)單詞就能想起自身的備注，這樣對(duì)于背記有很大的提高,。還有人的驗(yàn)算本比有的人的作業(yè)本都整潔,，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯(cuò)了,，回頭找找看看自身的驗(yàn)算本,，一目了然,，知道哪里錯(cuò)了。弄得亂七八糟,，自身永遠(yuǎn)不知道怎么回事,。

在此次期中考試當(dāng)中，我的地理成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一,，距離全班倒數(shù)第二分?jǐn)?shù)相差15分,，我這樣差勁的成績(jī)嚴(yán)重地拖累了班級(jí)后腿。為此,，盡管您沒有強(qiáng)行要求我寫,，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯(cuò)誤,。

總的來說,，我地理考試不及格的情況發(fā)生，就充分說明我缺乏對(duì)于地理這門課程的重視,，在地理學(xué)習(xí)方面沒有花足夠的精力,、時(shí)間，才最終導(dǎo)致了地理成績(jī)不及格,。然而,，古往今來人類恰恰就是借助著地理知識(shí)才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時(shí)代,。

地理是一門學(xué)習(xí)地球的學(xué)科,，簡(jiǎn)單來說，我家里住在哪里我總要清楚,，家里附近都有哪些地方我總要清楚,，本文家里附近是什么地形地貌，什么樣的氣候,，什么樣的地理特點(diǎn),，是不是出于火山口上面我總要清楚。所以啊,，地理涵蓋了這么多重要信息,，是我應(yīng)該重視的。

此次錯(cuò)誤發(fā)生以后,，現(xiàn)在,，我經(jīng)過深刻反省已經(jīng)知道了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。今后我要花大力氣,、足夠時(shí)間,、精力在地理學(xué)習(xí)上，萬(wàn)不可讓地理老師再為我的成績(jī)而困擾擔(dān)憂了,。

此致

敬禮!

檢討人：__x

__年x月x日

中學(xué)學(xué)生檢討書字中學(xué)生檢討字篇六

老師對(duì)不起!這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過真的很深刻。

我不應(yīng)該打架,，造成諸多影響,。

1、讓老師擔(dān)心我的安全,。本應(yīng)大而化小,，小而化了的事情，我偏要以暴-力解決,，使老師擔(dān)心了,，而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果,。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的打架,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝,。

1,、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重,，我會(huì)在打架的時(shí)候想起老師孜孜不倦的教誨,，那么我就不會(huì)做出如此惡劣的事情,。

3、平時(shí)生活作風(fēng)不好,，不夠?qū)捜?，心胸狹窄，不應(yīng)該為一點(diǎn)小事動(dòng)手,。

我保證,，從今以后不打架，這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

x年xx月xx日

中學(xué)學(xué)生檢討書字中學(xué)生檢討字篇七

首先，我向大家承認(rèn)我的錯(cuò)誤,，上次上課遲到是不對(duì)的,，我違犯了學(xué)校的制度，給同學(xué)們帶來了壞的影響,，不僅影響了老師的正常上課,，也耽誤了同學(xué)們寶貴時(shí)間。遲到是沒有借口也沒有理由的,，無論如何上課遲到是不應(yīng)該的,，我只是想把事情經(jīng)過簡(jiǎn)單的說一下。

昨天早上按照平時(shí)的情況是不會(huì)遲到的,，雖說特殊情況少,，但這次還是被我撞上了，平時(shí)不會(huì)堵車的路口今天堵車了,，具體情況是一輛裝滿建筑材料的大卡車正在卸貨,，把整個(gè)路口給堵死了，無耐,，只得繞路而行,，但后面的車也多不好掉頭，就因此耽誤了5分鐘,，現(xiàn)在想想這不能怪他人,，還是我的錯(cuò)。

其次，我向老師和同學(xué)深刻檢討自己的錯(cuò)誤,，第一,，我不該出發(fā)那么晚，雖說平時(shí)不會(huì)遲到,，但我應(yīng)該想到會(huì)有意外的事發(fā)生,，發(fā)后把從家出發(fā)的時(shí)間提前10分鐘，就是再遇到堵車,，一定不會(huì)遲到的,，第二，在遇上堵車時(shí)我不應(yīng)該在那里耗時(shí)間,，應(yīng)該做出租車感到學(xué)校,，那樣就不會(huì)遲到了，這是我思想上認(rèn)識(shí)的不夠,，心存僥幸,，希望自己不會(huì)遲到，然而心存僥幸往往是不可取的,，我要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,，靈活的處理突發(fā)情況。第三,，我不該養(yǎng)成不珍惜時(shí)間的壞習(xí)慣,，遲到，違反了一寸光陰一寸金的原則,，雖然時(shí)間不是用“寸”來計(jì)算的,，但“一寸光陰一寸金”也說明了時(shí)間的價(jià)值。人的時(shí)間觀念不對(duì),，這看似是個(gè)小錯(cuò)誤,，但后果是很嚴(yán)重的，你想想,，都要每天遲到5分鐘,，學(xué)校還能正常上課嗎?我決定以后好好珍惜時(shí)間。

最后,，我表態(tài)要改正這個(gè)錯(cuò)誤。我對(duì)我遲到的行為十分羞愧,，下定決心改正錯(cuò)誤,，我保證這是第一次，也會(huì)是惟一的一次,。我不會(huì)再辜負(fù)家長(zhǎng),，教師和學(xué)校的期望。希望老師和同學(xué)們給了我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。我誠(chéng)懇地接受批評(píng),，并愿意接受處理,。我保證，我不會(huì)再犯兩樣的錯(cuò)誤!請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我,。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日