總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

新教師培訓(xùn)總結(jié)新教師培訓(xùn)總結(jié)篇一

記得有老師說，教師是天底下最光輝的職業(yè),。之前記得,，如今懂得。

20xx年,，市新教師培訓(xùn),。在開班儀式上，見到了許多熟悉的面孔,?；腥婚g，覺得自己又回到了大學(xué)開大會時(shí)的時(shí)光,，但心境總歸已經(jīng)是不一樣了,。看著滿滿的日程表,，心心念念著學(xué)校里的工作,，擔(dān)心自己又有疏忽的地方，有沒安排好的地方,，害怕周五的活動不能進(jìn)行,。在這樣復(fù)雜的心情中，我又開始了新一輪的培訓(xùn)過程,。

說到培訓(xùn),，其實(shí)，來到這里之后,，已經(jīng)進(jìn)行了聽多次了,，每一次都有不同的感受。然而,，這一次,，不是帶著新奇的眼光來的，而是帶著審視自己的心情來的,。見到了了教育界的領(lǐng)軍人物,，才明白，原來校長講的,，站的位置不同，眼界也會不一樣是什么意思,。

人生,，唯有學(xué)習(xí),，才能更好成長。老師更是如此,。一個(gè)人,，每天晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)這段時(shí)間再做什么，決定了你的人生該往哪個(gè)方向走,。

思及自己,，恍恍惚惚，似乎已經(jīng)過了好幾個(gè)月,，究竟自己做了什么,，為什么一而再再而三的犯錯(cuò)。陳大美女說,，怎么可能你都做不好,。是啊，究竟是怎么回事?現(xiàn)在明白了,，自己所學(xué)的總是有限的,。人一旦倦怠就容易原諒自己，一旦原諒自己就永遠(yuǎn)不會有進(jìn)步,。缺乏積極地學(xué)習(xí)態(tài)度,，總給自己找借口，“寧為成功找方法,，不為失敗找借口”,。人要學(xué)會對自己狠一點(diǎn)。

在這次培訓(xùn)中,，也見到了原任xx區(qū)教育局局長,，現(xiàn)任城市職業(yè)學(xué)校副院長的蘇xx院長，她把自己的經(jīng)歷向我們娓娓道來,，其中蘊(yùn)含了她對我們這些新教師的寶貴提點(diǎn),。“我不是一個(gè)優(yōu)秀的老師,，但是是一個(gè)探索過的老師”,。這是一名優(yōu)秀的教師自我的一個(gè)評價(jià)。在這里,，她不是高高在上的院長,，更像是一位對后輩有殷切希望的長輩，想要把自己的經(jīng)歷告訴我們,，讓我們多思考,，多學(xué)習(xí)?！澳拘际强繅毫Σ拍茏兂捎杏玫娜习濉?，學(xué)會承壓才能前進(jìn),。還要做一名有突破的教師，“寧可失敗,，也不要保守”,。

新教師培訓(xùn)總結(jié)新教師培訓(xùn)總結(jié)篇二

20xx年1月15日至21日，我與李鵬老師有幸參加了教育部高等學(xué)校高職高專食品,、藥品,、生物技術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦，長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦,、為期七天的骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)有42所高職院校80多人參加了培訓(xùn),，培訓(xùn)期間，我們聽取了數(shù)十位專家領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告,，學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育新理念,，我覺得受益非淺，深受啟迪,。

下面我就結(jié)合我院實(shí)際情況從培訓(xùn)內(nèi)容,、 收獲及學(xué)校建設(shè)建議兩個(gè)方面做以下總結(jié)。

1,。我國職業(yè)教育發(fā)展歷程：其介紹到職業(yè)教育由企業(yè)建?！?dú)立建校———校企合作,，通過一定階段的發(fā)展必將趨向于校建企業(yè)的方向,。所以我認(rèn)為我校在實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃、設(shè)備購置方面必須要考慮到其生產(chǎn)性及發(fā)展的空間性,。對實(shí)訓(xùn)基地的管理必須融入企業(yè)化的管理模式,。

2。把握現(xiàn)代教育發(fā)展的新動向：其師資培訓(xùn)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵核心,。我們都知道作為高職院校的老師,，必須要有自己的項(xiàng)目，要具有開發(fā)技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)項(xiàng)目的能力,，才能進(jìn)一步適應(yīng)高職院校服務(wù)企業(yè)和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,，當(dāng)然知道不等于做到，相信我們在座的每一位老師都想進(jìn)步,，但人的能力各有不同,，所以我們必須借助學(xué)校給我們創(chuàng)造的每一次機(jī)會提升自己，讓自己緊跟高職教育的步伐,。

3,。以精品課為主的質(zhì)量工程教育：20xx年至20xx年是精品課建設(shè)水平的提高階段，2019年已達(dá)到900門精品課,，40個(gè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),，其精品課建設(shè)要逐步轉(zhuǎn)向維護(hù)階段,，精品課網(wǎng)站維護(hù)與建設(shè)一樣重要。所以對于我們已建成的或正在建設(shè)的精品課必須有一個(gè)長期維護(hù)的意識,。

3。構(gòu)建符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的實(shí)驗(yàn)教學(xué),。例如注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，實(shí)驗(yàn)課之前先講解實(shí)驗(yàn)須知，安全,、環(huán)保,、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告書寫等,，騰教授講到,，很簡單的事，養(yǎng)成習(xí)慣,，將來學(xué)生的成果大不相同,。又例如實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)效果提問，實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)討論都是必不可少的,，我覺的這樣無形之中就把素質(zhì)教育貫穿于到了專業(yè)教學(xué)的過程中,。如學(xué)生在試驗(yàn)過程中的相互質(zhì)疑，鍛煉觀察,、思考能力的同時(shí),，鍛煉了學(xué)生提出問題的方法和膽量;如試驗(yàn)后的討論，在擴(kuò)充知識,、消化知識的同時(shí)鍛煉學(xué)生總結(jié)能力,，表達(dá)能力;如同學(xué)之間的相互評價(jià)，讓學(xué)生學(xué)會欣賞別人,，正確認(rèn)識評價(jià)他人,，同時(shí)打破了原有的教師一人評價(jià)，或教師企業(yè)評價(jià)的模式,，將學(xué)生的評價(jià)也納入到了考核評價(jià)體系之中,。

4。 以實(shí)驗(yàn)卡片的形成保存實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，以利于后續(xù)教師的教學(xué),，同時(shí)將企業(yè)（企業(yè)教師代課）成果逐步轉(zhuǎn)化加入到課程建設(shè)中。

四,、貢漢坤,，教授，高職高專食品類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任,。做了關(guān)于高職高專食品類專業(yè)建設(shè)的思考的報(bào)告,。

1,。介紹到食品專業(yè)要緊跟行業(yè)方向特色，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的需求建設(shè),，便于校企合作,，便于就業(yè)。

2,。專業(yè)建設(shè)不能盲目設(shè)置專業(yè),，要將現(xiàn)有的專業(yè)辦精辦細(xì)。

學(xué)習(xí),，如實(shí)訓(xùn)車間營造濃厚的企業(yè)文化氛圍等,，讓學(xué)生無形之中完成角色轉(zhuǎn)換，教師自覺的擔(dān)當(dāng)車間主任的角色,。

五,、逯家富，教授,，國家教學(xué)名師,，食品類專業(yè)教指委副主任，做了關(guān)于國家精品專業(yè)與精品課建設(shè)的思考與展望的報(bào)告,。

1,。我國高職教育的現(xiàn)代教育理念就是以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)質(zhì)量為導(dǎo)向,，他不是簡單的針對職業(yè)崗位而進(jìn)行的終結(jié)教育,，而是著眼于受教育者終生發(fā)展的教育，他對職業(yè)能力的要求更為明確,。所以高職專業(yè)建設(shè)必須考慮到學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng),。

2。精品課建設(shè)：逯教授提到目前精品課建設(shè)中主要存在的問題是,，僅僅把精品課建設(shè)作為一種標(biāo)志性成果,，作為一種獎(jiǎng)勵(lì)，職稱聘審的臺階,，沒有認(rèn)識到這是一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目,，從而忽視內(nèi)涵建設(shè)，為精品而建精品,，重申報(bào),、輕建設(shè)，重形式,、輕內(nèi)涵,，重包裝、走過程，為評審而造文件,。無法形成真正意義上的輻射與示范作用,。

六、徐亞杰：長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品分院副院長,，做了關(guān)于實(shí)踐教學(xué)模式的探索與實(shí)踐的專題報(bào)告,。可以看出,，在目前緊密團(tuán)結(jié)企業(yè),、充分利用企業(yè)資源是降低教學(xué)成本，提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。而且在相互信任的基礎(chǔ)上會達(dá)到雙方共贏的目的。如長春職院機(jī)械加工專業(yè)的學(xué)生加工的部分產(chǎn)品以成本價(jià)供應(yīng)長春汽車公司,，長春汽車公司為其學(xué)院提供全仿真實(shí)訓(xùn)設(shè)備,。

七、孫曉玲：國家精品課負(fù)責(zé)人,，做了基于工作過程的中藥生產(chǎn)課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),。

八、兼職教師王妮老師邀請培訓(xùn)教師參與了一堂食品品控技術(shù)實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)實(shí)踐活動,。

此次培訓(xùn),，不單單在理論上有依據(jù)、在實(shí)踐中有實(shí)例,，而且又能從實(shí)踐中回到理論,，讓人信服。在幾天的培訓(xùn)中最深的感受是團(tuán)結(jié),、上進(jìn),、高素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)是辦好專業(yè)的基礎(chǔ)。長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、食品分院在僅有26位教師的情況下承擔(dān)著食品與藥品兩個(gè)專業(yè),，6個(gè)專業(yè)方向的教學(xué)任務(wù)。并且能從此次會議的組織安排,、接待等各個(gè)環(huán)節(jié)都能感受到教師的團(tuán)結(jié),、熱情。讓參加培訓(xùn)的教師在零下三十多度的條件下沒有一絲寒意,。

最后我想說的是為生存而發(fā)展,，為發(fā)展而建設(shè)，建設(shè)必須注重內(nèi)涵,。

新教師培訓(xùn)總結(jié)新教師培訓(xùn)總結(jié)篇三

玉不琢,，不成器。人不學(xué)，不知義,。我們的人生需要不斷學(xué)習(xí),，知無涯，學(xué)無境,。這次教師培訓(xùn)活動,，從學(xué)習(xí)貫徹黨指導(dǎo)方針精神到教師專業(yè)發(fā)展，教師職業(yè)道德,，班級管理,，班主任工作，心理健康等方面全方位的給我們以指導(dǎo),。

培訓(xùn)開始,，學(xué)員黨員宣誓，重溫入黨誓詞,。金校長的《理想之光照亮前行之路》點(diǎn)燃了我們每一位青年教師的初心,，不忘初心，牢記使命,，爭做新時(shí)代的“四有”好教師,。使我深深感受到作為一名人民教師的責(zé)任與使命。指出,，好老師要有理想信念,。有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識,，有仁愛之心,，老師要用愛培育愛。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,。用心去教育,，用心去感化。我相信只要我們老師努力進(jìn)取,，就一定會成為一名“四有”的好老師,。

李秋平老師的《以戀愛的姿態(tài)做教育》告訴我們青年教師首先要愛教育，對教育要有熱情,。因?yàn)槟阒挥袩釔鄄拍苄腋５貓?jiān)持下去,，只有愛才是最好的教師。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感,。

其次青年教師要有創(chuàng)造力,，要有創(chuàng)造性，只有創(chuàng)造力才能使你突出重圍,。自己一定要有創(chuàng)意,，跟上時(shí)代的腳步,，走在孩子的前面調(diào)動孩子的興趣，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。積極引導(dǎo)孩子創(chuàng)造,。最后重視閱讀，首先,。讀教材教參,。教師對教材要爛熟于心，上課只能關(guān)注學(xué)生不能拿著教材,。備課要充分,，要新穎。二讀教綱考綱,。三讀練習(xí)作業(yè),。四讀學(xué)生學(xué)情。五讀他山之石,。只有熱愛閱讀,，才能教好學(xué)生，做好自己,，擁有智慧型的人生。

通過這兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),，使我明白,，作為一名新老師。要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多,，我將盡快努力提升自己的專業(yè)知識與業(yè)務(wù)水平,。

坐而言，不如起而行,。路雖遠(yuǎn),，行則將至。事雖醒,，做則必成,。作為青年年教師，我們有信心,，找準(zhǔn)自己人生的方向成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,。

新教師培訓(xùn)總結(jié)新教師培訓(xùn)總結(jié)篇四

昔日潛心同協(xié)力，今日回想著華章,。作為一名剛剛走出校門的新手教師,，很幸運(yùn)的可以在正式入崗前接受這樣一次系統(tǒng)、全面,、實(shí)用的培訓(xùn),。在為期兩周的培訓(xùn)過程中，我由最初的無所適從、對未來一無所知的茫然變得越來越踏實(shí),，心中的焦慮慢慢被同事,、師長間無微不至的關(guān)愛融化。為了將這份美好延續(xù),，今日我輕扣指尖,，將其變成漫長的人生路途中永不消散的風(fēng)景。

古語云：“言之不文,，行之不遠(yuǎn),。”下面,，我將從師德,、規(guī)范、教技,、生活以及個(gè)人成長計(jì)劃等五方面對此次培訓(xùn)進(jìn)行具體反思總結(jié),。

一.立德修身

立德修身是完善自我的重要途徑和方法，是為人,、立身,、處世的根本。作為以教學(xué)育人為己任的新時(shí)代教師,，在完善自身各項(xiàng)技能的同時(shí),，“師德”這一隱象指標(biāo)曾在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)被忽視，這也導(dǎo)致近年內(nèi)師生矛盾不斷加劇,。因此,，加強(qiáng)對教師的師德培訓(xùn)，嚴(yán)格規(guī)范要求教師的日常行為,，在學(xué)校自身發(fā)展,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍以及提高教師素質(zhì)等方面，顯得尤為重要,。

在培訓(xùn)的第一天,，宋校長對我們這批新入職教師就“新世紀(jì)教師師德二十不準(zhǔn)”進(jìn)行了具體的講解。在這一過程中,，宋校長逐條逐字的為我們分析,，并輔以各種真實(shí)發(fā)生的事例加以強(qiáng)調(diào)，讓我們明白作為一名合格的教師,，這二十條是我們不可觸及的底線,。

著名教育家胡昭廣先生曾說過：“教師是一種精神。老師在我們心中留下的是對我們靈魂的塑造,、品德的塑造,。他們的靈魂,、他們的思想，是深深扎在我們心中的,?！闭蛉绱耍處煾鼞?yīng)該嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,，努力提高自己的內(nèi)在修養(yǎng),。在教學(xué)生涯中，我們要以師愛為師生之間溝通的橋梁與紐帶,，做學(xué)生的良師益友,。不僅在學(xué)習(xí)上對其進(jìn)行基本的“傳道、授業(yè),、解惑”,，更應(yīng)該幫助其樹立正確的思維模式，培養(yǎng)其積極樂觀的心態(tài),，從而使其養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣,，力圖在其以后的人生道路中起到正面的引導(dǎo)督促作用。

所謂“學(xué)高為師,，身正為范”,，作為一名即將要奮斗在教育教學(xué)第一線的新手教師，這次培訓(xùn),，使我對“師德”這一概念由最初的模糊印象變得深入而具體,。堅(jiān)持高尚的情操，知榮明恥,、嚴(yán)于律己,、以身作則,、誨人不倦才是職業(yè)發(fā)展道路的正確之舉,。

二.無規(guī)矩，無以立

所謂“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,，規(guī)章制度的明細(xì)化是我在此次培訓(xùn)過程中的另一份感悟。沒有所謂的“大而化之”,，更沒有傳統(tǒng)教學(xué)中的所謂的全部“義務(wù)奉獻(xiàn)”,。在這里，每項(xiàng)活動都有具體的評測標(biāo)準(zhǔn),。教學(xué)上的量化考核,，是對教師自身水平的`公正客觀的檢測，同時(shí)“多勞多得,，能者多勞”這一市場經(jīng)濟(jì)普遍原則在這里也得到淋漓盡致的體現(xiàn),，充分調(diào)動了教師的積極性,，對其未來職業(yè)發(fā)展也是一種巨大的推動力。而其他項(xiàng)例如入職及各種關(guān)系的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出也有具體的條例,，這對我們這群新入職人員更像是指路的明燈，不用再手足無措,，辦理無門,。

三.言傳身教，感恩長存

尤記得在講第一次課的時(shí)候,，我有多么的驚慌失措,。那時(shí)的我，除了十分緊張,，更多的是憂慮,，原因很簡單，我是一個(gè)新教師,，在教學(xué)這一方面毫無經(jīng)驗(yàn),，我怕自己不能夠勝任教師這份工作，擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,。簡而言之,，不知從何做起。而經(jīng)過此次培訓(xùn),，宋校長和郭妮姐根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，給我介紹了語文教學(xué)過程中許多要點(diǎn)和方法，這給我留下了深刻的印象,。她們的諄諄教導(dǎo),，和藹親和的態(tài)度以及意味深長的點(diǎn)評，讓我在課堂教學(xué),、課堂管理方面獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn),，也使得我對教師這一職業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

想要成為一名優(yōu)秀的語文教師,，只擁有高度的熱情以及完整的知識體系是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師與學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是亦師亦友的,。教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。為此，教師和學(xué)生要“交心”,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,，做到師生彼此之間互相尊重,，互相需要。除此之外,，教師還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安全的課堂氛圍,，有了安全的氛圍，學(xué)生才敢于舉手,，敢于發(fā)言,，敢于說出自己的想法，不怕被嘲笑,，不怕被否定,。在學(xué)生回答問題的基礎(chǔ)上，教師要學(xué)會表揚(yáng)與鼓勵(lì),。學(xué)生是需要表揚(yáng),，需要鼓勵(lì)的，聰明的孩子是夸出來的,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等知識，了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以便給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。而且，教師不再是高高在上不可懷疑的權(quán)威,，我們要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，對于自身不熟悉或是學(xué)生提出的疑問,，我們應(yīng)虛心接受并且與學(xué)生積極討論,，在不斷學(xué)習(xí)中完善自我。

經(jīng)過此次培訓(xùn),，在教技方面我收獲頗豐,，也成長了許多，我清楚地知道了我要走的是一條怎樣的路,，怎樣完成這段旅行,。

四.同學(xué)少年,，攜手同行

生活中總會毫無預(yù)示的出現(xiàn)一些人，從不在你的計(jì)劃中,，卻意外的改變著你,。此次培訓(xùn)，除了以上總結(jié)的內(nèi)容,，最令人驚喜的無不就是這群一同度過了兩周的朋友,。我們來自不同的地區(qū)、不同的領(lǐng)域,，性格特征也不盡相同,，卻意外的經(jīng)過十天的相處，變得無比合拍,，十分契合,。

一個(gè)人來到一個(gè)陌生的地方，最初心中除了恐懼只剩茫然,，對未來似乎一無所知,，它只是一個(gè)大而空的存在。而經(jīng)過此次培訓(xùn),，它變得具體而美好,。正如歌詞中唱的那樣“我們一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天,，卻把冬天變成了春天”,。在未來的工作生涯中，身邊有這樣一群溫暖的存在,，長路漫漫共攜,，比肩同行，萬物清然,。

五.制定目標(biāo),，努力成長

1.練就自己扎實(shí)的基本功?！叭忠辉挕笔墙處煹幕竟?，尤其對語文教師的要求尤為嚴(yán)格。為此,，我會每日爭取自行練習(xí),，不斷臨摹、揣摩字的寫法,。

2.注重教育理論的研讀,，不斷提高自身專業(yè)水平?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的普及帶動了知識的擴(kuò)散與傳播,，因此,，學(xué)生的閱讀量與知識面也注定十分廣泛。這就要求教師不斷擴(kuò)充自身知識儲備量,，開闊眼界,。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教師用書》等資料是我們不可或缺的用書,。鉆研新教材、新課標(biāo),，研究教法,，體會新課程性質(zhì)、價(jià)值,、觀點(diǎn),，并且定期研讀如《中國教育報(bào)》等經(jīng)典權(quán)威教育類雜志。此外,，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師求教,，勤聽課，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升,。

3.日常教學(xué)規(guī)范化,，利用信息技術(shù)輔助教學(xué)。在日常教學(xué)活動中,，做到不遲到,、不早退、不擅自調(diào)課,、停課,、不備課上課。相信學(xué)生,，正確對待每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，找到適合學(xué)生發(fā)展的好方法，并且利用信息技術(shù)輔助教學(xué),，與學(xué)生做到互相需要,。

4.及時(shí)總結(jié)反思自我，做到及時(shí)反饋,，總結(jié)方法彌補(bǔ)不足,。

5.正所謂的教而不研則淺，研而不教則空,，努力做到將教學(xué)與科研實(shí)踐相結(jié)合,，使其相互促進(jìn),，將語文教學(xué)變得豐富且生動,。

任何的限制,，都是從自己的內(nèi)心開始的，若不給自己設(shè)限,，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬,，所以，不忘初心,，方得始終,。平凡的腳步也可以走完偉大的行程，堅(jiān)守現(xiàn)在,，才對得起未來,。所以，為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧,，所有的熱忱,，把今天的工作做得盡善盡美，這就是成為一名優(yōu)秀教師的必經(jīng)之路,。

新教師培訓(xùn)總結(jié)新教師培訓(xùn)總結(jié)篇五

我有幸參加了為期兩天的家長學(xué)校教師培訓(xùn)活動,，此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣,，有教育專家的專題講座,，也有各階段家長課程示范課及點(diǎn)評。

1,、提高了自己的家庭教育水準(zhǔn),。從家庭教育培訓(xùn)起，就對我原有的家庭教育觀和專業(yè)成長目標(biāo)有了更大的豐富和提升,。使我深切領(lǐng)悟到家庭教育的重要性,。

2、提高了家庭教育知識水平,。深化了家庭教育基礎(chǔ)知識,，加強(qiáng)了對家庭教育基本知識和基本理論理解，掌握了家庭教育的一些發(fā)展動態(tài),，了解到家庭教育新發(fā)展,，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力。

3,、家庭教育教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng),。，平時(shí)忙于教學(xué),，很少有機(jī)會靜下心來讀書,，本次培訓(xùn)專家的講座可謂：深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂,、生動有趣,、發(fā)人深省。學(xué)了之后確實(shí)獲益匪淺,。

4,、在培訓(xùn)中提升完善自我。在培訓(xùn)期間我閱讀家庭教育教育教學(xué)理論書籍,，認(rèn)真做好筆記,，我相信，孜孜以求,、堅(jiān)持不懈的理論淀積,，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。正是這次培訓(xùn)班的引領(lǐng),，讓我養(yǎng)成了“邊學(xué)邊思,，邊思邊悟”的習(xí)慣，讓我在實(shí)踐與反思中不斷成長,，不斷提升完善自我,。 在這兩天的時(shí)間里，我感受到了一種從未有過的充實(shí)和愉悅!

新教師培訓(xùn)總結(jié)新教師培訓(xùn)總結(jié)篇六

一,、更新理念,，明確目標(biāo)。

我校將教師校本培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),，充分認(rèn)識到全面實(shí)施教師校本培訓(xùn)是更新教師知識結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措,。

為了更好地落實(shí)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和校本培訓(xùn)三至五年工作思路,，在開學(xué)初特制定我校教師校本培訓(xùn)工作計(jì)劃，在計(jì)劃中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式,，落實(shí)措施保障,，明確校本培訓(xùn)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師校本培訓(xùn),，并成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保教師校本培訓(xùn)工作扎實(shí)、有效地開展,。

二,、狠抓常規(guī)，注重落實(shí),。

為了更好地開展校本培訓(xùn)工作,，學(xué)校要求全體教師必須參與校本教研,，以教研組為單位，同時(shí)設(shè)立備課組,，為了整體提高全體教師的三項(xiàng)基本功,，我校于本學(xué)年著后重于訓(xùn)練教師的三項(xiàng)基本功，定于每周三的這個(gè)時(shí)間進(jìn)行集中研討和培訓(xùn),。

教研組每周四進(jìn)行研討,，組織教師集中培訓(xùn)首先做到了“三定”和“三查”： 即在每次培訓(xùn)前定時(shí)間,，定內(nèi)容,，定主講人，培訓(xùn)時(shí)查出勤,、查記錄,、查反思，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性,。同時(shí)各教研組根據(jù)教師們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要,，在開學(xué)初廣泛征求教師的意見，有針對性的安排培訓(xùn)內(nèi)容,，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實(shí)效的東西,，避免了吃力不討好的現(xiàn)象，確保內(nèi)容的實(shí)效性,。

為了加大教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)校行政分別下到各教研組、年級組具體指導(dǎo),。教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂聽課,，不定時(shí)檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況,，同時(shí)要求各教研組長經(jīng)常深入各班聽課,，評課，參與各備課組的教學(xué)研討活動,。

三,、強(qiáng)化管理，創(chuàng)新模式,。

一是突出對新課程內(nèi)容的培訓(xùn),。

隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn),。為此,，我們每個(gè)教育工作者都必須認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)好新課改理論，提高對新課改的認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,，改變教學(xué)行為,。課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也將改變教師的教學(xué)方式,。為此,，我們這個(gè)學(xué)期對青年教師們進(jìn)行了大量的新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，進(jìn)行教材解讀,。

二突出教師三筆字的培訓(xùn)。

為了整體提高我校教師的素質(zhì),，本學(xué)年我們著重培訓(xùn)教師的三筆字,，學(xué)習(xí)三筆字的各種理論的同時(shí)，要求全體教師多多學(xué)習(xí)各種書法,，通過一學(xué)年的訓(xùn)練,，全體教師整體的三筆字有了一個(gè)很好地提高。

三是采取“走出去,，請進(jìn)來”的靈活培訓(xùn)形式,。

“走出去，請進(jìn)來” 使教師吸收新的信息,，開闊眼界,，樹立新的教育理念。本學(xué)期,，校本課程和綜合實(shí)踐課程培訓(xùn)外,。同時(shí)學(xué)校多方創(chuàng)造機(jī)會，讓教師多接觸,、多學(xué)習(xí),，積極組織教師參加、省,、市區(qū)各級各類觀摩,、培訓(xùn)等教研活動。

本年度我校的校本培訓(xùn)工作取得了一些成績,，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距,，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實(shí)有效地開展教師培訓(xùn)工作,，爭取更好成績,。

新教師培訓(xùn)總結(jié)新教師培訓(xùn)總結(jié)篇七

通過這次培訓(xùn)，有機(jī)會來充實(shí)和完善自己.倍感新的教育理念的重要性,?；厥走@次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富,，形式多樣,，效果明顯,。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報(bào)告，有校長對學(xué)校成果回望及針對計(jì)劃工作的展望,，,。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長,。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。

一,、楊平教授的報(bào)告《全球化,、國際化視野的基礎(chǔ)教育課程教育》中,，學(xué)習(xí)到： 1,、課程變更的重要性。改變原有教學(xué)方式,，重視綜合性學(xué)習(xí),，積極倡導(dǎo)自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式,。教育改革的趨勢應(yīng)該是現(xiàn)代化,、大眾化、綜合化,、多樣化,、個(gè)性化國際化的。

2,、綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動中全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),。自主、合作探究學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師的啟發(fā)幫助下,，以學(xué)生為主體,，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)，全部學(xué)習(xí)的群體作用,。在合作中學(xué)習(xí),，豐富學(xué)生的語言積累、培養(yǎng)學(xué)生主動探究,，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，勇于創(chuàng)新精神的重要途徑，要改變原有的學(xué)習(xí)方式,，主要是實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題,，是學(xué)習(xí)過程中的主人，教師首先是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的伙伴,，其次是學(xué)習(xí)過程的組織者和引導(dǎo)者,。 針對改革的。

3,、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。中國加入wto后,，需要更多的高素質(zhì),、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時(shí),，信息社會呼喚信息人才,，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機(jī)會的能力,，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展,。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng),。而這些人才培養(yǎng)的速度,、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定,。 4,、課堂教學(xué)的功效是顯示教師教育教學(xué)的認(rèn)真積極的專研成果。高效的教學(xué)是極其重要的,。尊重學(xué)生,，以學(xué)生為主導(dǎo)性，注重情商教學(xué),。關(guān)愛,、信任、理解學(xué)生,。認(rèn)真提高自身素質(zhì)及教學(xué)能力,。

二、在徐校長的總結(jié)及工作思略上,。理解學(xué)校創(chuàng)設(shè)的重要性,，及學(xué)校對老師的關(guān)愛及期望。學(xué)校對20xx—20xx學(xué)年度將加大力度,，讓學(xué)校的教育教學(xué)更上一層樓,。讓老師有積極向上的思想。學(xué)校與老師同成長,。

三,、在《針對本校的教育教學(xué)管理》的報(bào)告中： 1,、“三個(gè)優(yōu)化”“四個(gè)優(yōu)勢”“五個(gè)滿意”是我校的宗指。

2,、堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)化”,、“特色化”的辦學(xué)方向，把“小班化”教學(xué)做到極致,。

3,、對課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識與思考

1).要及時(shí)反思自己的教學(xué)，傳統(tǒng)意義上的課堂,，就是教師講,，學(xué)生聽，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān),。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一 致的行為時(shí)，只是一味怨學(xué)生,，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn),，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,，其特點(diǎn)之一,，就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué),，不斷改進(jìn)教學(xué),，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

2).要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間,，學(xué)生獲取知識的結(jié)果,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),，有所體驗(yàn),，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時(shí)間與空間。這樣,，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的,。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很好的形式。

3),、要學(xué)會欣賞學(xué)生,，教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個(gè)學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會,。做到這一點(diǎn)，教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會喜歡老師,，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn),，快樂愉快地去學(xué)習(xí),。

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的,。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向,。這一次培訓(xùn)活動后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念,，咀嚼,、消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論,，增長專業(yè)知識,。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，以便今后上課進(jìn)一步提高,。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評比活動。

我的未來目標(biāo)是通過自己的不斷磨礪成為一名數(shù)學(xué)骨干教師,，我有信心在未來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn)，要想讓自己成為一名合格骨干教師,。為了理想中的教育事業(yè)，我將自強(qiáng)不息,，努力向前!

新教師培訓(xùn)總結(jié)新教師培訓(xùn)總結(jié)篇八

為期四個(gè)月的“小學(xué)教師教學(xué)能力提高工程培訓(xùn)”活動結(jié)束了,，半個(gè)月的理論學(xué)習(xí)以及三個(gè)月的實(shí)踐,，讓我學(xué)習(xí)著,、收獲著。首先要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺,，讓我有機(jī)會聆聽到專家們精彩的講座,。在短期培訓(xùn)中，大家互相幫助,，共同進(jìn)步,，一起成長，分享快樂!

本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有各級教育專家的精彩專題報(bào)告，有優(yōu)秀的教學(xué)案例,，有也有學(xué)員的互動討論,，更有導(dǎo)師的指導(dǎo)、引領(lǐng),。對我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長,。這是收獲豐厚的日子,，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的時(shí)光。下面,，我將把自己此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得與大家分享,。

1、加強(qiáng)了師風(fēng)師德建設(shè),。聆聽有關(guān)“教師職業(yè)道德修養(yǎng)”的講座,，提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強(qiáng)從事教育工作的使命感,、緊迫感和自我進(jìn)取的意識,。

2、獲得了實(shí)用的教學(xué)技巧與理念,。帶著教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問,，我走進(jìn)培訓(xùn)課堂。其中了令我記憶猶新的有：李冰霖老師的《自由習(xí)作與有效指導(dǎo)》,，特別是李老師帶來的二個(gè)習(xí)作指導(dǎo)課例,，使我感受頗深，受益良多;鄭夢如老師的《小學(xué)語文課外指導(dǎo)》,，講出了語文課外閱讀在生活學(xué)習(xí)中地位與作用,，認(rèn)我樹立了新的教學(xué)觀——讀書就是最好的備課;李春喜教師的《走進(jìn)說課》讓我一睹說課的真面目;徐敏教授的《課程改革背景下的課堂教學(xué)有效性的思考》，讓我明白課堂要上得實(shí)在些,，講究其實(shí)效性等等,。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思,。我喜悅的收獲著專家們思想的精髓,、理論的精華。

3,、提升了教育教學(xué)技能,。通過專家教師們的現(xiàn)場授課，讓我們明白了什么是“教育技術(shù)”,，更新了理念,，還得以真正認(rèn)識到如何使計(jì)算機(jī)能更有效地為教學(xué)服務(wù)，提高教師電腦應(yīng)用能力,，讓青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡單的課件制做并能獨(dú)立制作課件,。

4、加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的結(jié)合,。

在培訓(xùn)中論從理論還是教學(xué)上,，這都是一個(gè)讓我進(jìn)步的有效良機(jī)。在回到一線教學(xué)實(shí)踐中,，我主動為老師提供教學(xué)研討,，還積極參與各類交流活動,，虛心向同行學(xué)習(xí),、請教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，積極探索有效的教學(xué)方法,，時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,，撰寫反思、心得,，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

這次時(shí)間雖然短暫，但是能給我們帶來強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)及許多教學(xué)上實(shí)用的東西,。我希望以后能有更多的機(jī)會參加這樣的培訓(xùn),。

新教師培訓(xùn)總結(jié)新教師培訓(xùn)總結(jié)篇九

教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上,。暑假學(xué)習(xí)正是老師們提升自身綜合能力的好機(jī)會。查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于暑假學(xué)習(xí)心得體會范文的相關(guān)材料,，希望對您的工作和生活有幫助,。

一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

在課堂教學(xué)中,，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上,，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，體現(xiàn)在簡而精,、通俗易懂的語言上,，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上,，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上,，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時(shí)解決問題的方法上,。

二,、相信每一個(gè)學(xué)生

學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的,，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘,。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí),，去全力地發(fā)揮自己的潛能,，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力,。

三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人

積極地動腦思考,，動手操作,，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高,。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量,，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角,，一直處于主動狀態(tài),，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,。

四、因人施教,，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力,，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件,，同時(shí)針對學(xué)生的個(gè)性差異,，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下,，讓后進(jìn)生學(xué)好,，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后,，又會產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去,，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級的成績就會進(jìn)步,，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高,。

通過這次培訓(xùn)，我感觸很深,，受益匪淺,，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中,，陶醉不已,，流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了,，師德師風(fēng)也得了升華,。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的“專家,、教授,、名師”,，也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委的指引下,，日新月異,，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩!

新教師培訓(xùn)總結(jié)新教師培訓(xùn)總結(jié)篇十

“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師,。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓(xùn),，對我們都非常有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會,。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴,，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研,、班主任工作,、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。

在參培的5天時(shí)間里,，我們過得充實(shí)而有意義。班主任把我們的生活,、學(xué)習(xí)都安排得井井有條,，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨,。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了,。

一,、對學(xué)校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔,。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖,，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心,，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心,。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,，做一名合格的高校教師,。

雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力。

我認(rèn)識到,，作為高校教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向,，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

三、認(rèn)識到高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作,，更是一門藝術(shù),，需要長時(shí)間的積累和摸索。

基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認(rèn)真體會,，使我對高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺,。

我認(rèn)識到,，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動,，教學(xué)并非只是教師簡單的講授,，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一。

作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn),，具體可以總結(jié)為以下幾點(diǎn),，一是前沿性，二是探究性,，三是智能性，四是方法性,。

作為大學(xué)的教學(xué)過程,，也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識,，還需要有獨(dú)立性,、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握,。

我體會到要作為真正合格的高校教師,，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào),。

四,、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了差距,，也找到了改進(jìn)的方向。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不同的專業(yè),，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中,，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了自己的差距，認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。

作為一名新教師,，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研。在教學(xué)中,，我會努力去工作,，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師,。