工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

單片機實訓的總結篇一

硬件電路設計：

1)確保硬件結構和應用軟件方案相結合,。硬件結構與軟件方案會相互影響，軟件能實現(xiàn)的功能盡可能由軟件實現(xiàn),，以簡化硬件結構,。必須注意，由軟件實現(xiàn)的硬件功能,，一般響應時間比硬件實現(xiàn)長,，且占用cpu時間;

2)可靠性及抗干擾設計是硬件設計必不可少的一部分，它包括芯片,、器件選擇,、去耦濾波、印刷電路板的合理布線,、各元器相互隔離等;

3)盡量朝“mcs-51單片”方向設計硬件系統(tǒng),。系統(tǒng)器件越多,，器件之間相互干擾也越強，所消耗功耗也增大,，也不可避免地降低了系統(tǒng)的穩(wěn)定性;

4)系統(tǒng)中的相關器件要盡可能做到性能匹配,。如選用cmos芯片單片機構成低功耗系統(tǒng)時，系統(tǒng)中所有芯片都應盡可能選擇低功耗產品,。

1．1 單片機型號及特性

單片機型號是 at89s51,。特性是：⑴8031 cpu與mcs-51⑵兼容 4k字節(jié)可編程flash存儲器(壽命：1000寫/擦循環(huán)) ⑶全靜態(tài)工作：0hz-24khz ⑷三級程序存儲器保密鎖定 ⑸128*8位內部ram ⑹32條可編程i/o線⑺兩個16位定時器/計數器 ⑻6個中斷源⑼可編程串行通道⑽低功耗的閑置和掉電模式⑾片內振蕩器和時鐘電路。

1．2 晶振電路

單片機晶振的兩個電容的作用 這兩個電容叫晶振的負載電容,，分別接在晶振的兩個腳上和對地的電容,，一般在幾十皮發(fā)，實習總結《單片機實習報告總結》,。它會影響到晶振的諧振頻率和輸出幅度,，晶振的負載電容=[(cd*cg)/(cd+cg)]+cic+△c式中cd,cg為分別接在晶振的兩個腳上和對地的電容,cic（集成電路內部電容）+△c（pcb上電容）經驗值為3至5pf。 各種邏輯芯片的晶振引腳可以等效為電容三點式振蕩器,。晶振引腳的內部通常是一個反相器, 或者是奇數個反相器串聯(lián),。在晶振輸出引腳 xo 和晶振輸入引腳 xi 之間用一個電阻連接, 對于 cmos 芯片通常是數 m 到數十m 歐之間. 很多芯片的引腳內部已經包含了這個電阻, 引腳外部就不用接了。這個電阻是為了使反相器在振蕩初始時處與線性狀態(tài), 反相器就如同一個有很大增益的放大器, 以便于起振. 石英晶體也連接在晶振引腳的輸入和輸出之間, 等效為一個并聯(lián)諧振回路, 振蕩頻率應該是石英晶體的并聯(lián)諧振頻率. 晶體旁邊的兩個電容接地, 實際上就是電容三點式電路的分壓電容, 接地點就是分壓點. 以接地點即分壓點為參考點, 振蕩引腳的輸入和輸出是反相的, 但從并聯(lián)諧振回路即石英晶體兩端來看, 形成一個正反饋以保證電路持續(xù)振蕩. 在芯片設計時, 這兩個電容就已經形成了, 一般是兩個的容量相等, 容量大小依工藝和版圖而不同, 但終歸是比較小, 不一定適合很寬的頻率范圍. 外接時大約是數 pf 到數十 pf, 依頻率和石英晶體的特性而定. 需要注意的是: 這兩個電容串聯(lián)的值是并聯(lián)在諧振回路上的, 會影響振蕩頻率. 當兩個電容量相等時, 反饋系數是 0.5, 一般是可以滿足振蕩條件的, 但如果不易起振或振蕩不穩(wěn)定可以減小輸入端對地電容量, 而增加輸出端的值以提高反饋量,。

1．3 復位電路

單片機在開機時或在工作中因干擾而使程序失控,，或工作中程序處于某種死循環(huán)狀態(tài)等情況下都需要復位。復位作用是使cpu以及其他功能部件,，如串行口,，中斷都恢復到一個確定初始狀態(tài)，并從這個狀態(tài)開始工作,。

復位電路有兩種：上電,、按鈕復位，考慮到各部件影響,，采用按鈕復位,，當電阻給電容充電，電容的電壓為高電平,，當按下按鈕時芯片復位腳近似低電平,，于是芯片復位。

單片機實訓的總結篇二

隨著電子技術的發(fā)展,，特別是隨著大規(guī)模集成電路的產生,，給人們的生活帶來了根本性的變化，如果說微型計算機的出現(xiàn)使現(xiàn)代的科學研究得到了質的飛躍,，那么可編程控制器的出現(xiàn)則是給現(xiàn)代工業(yè)控制測控領域帶來了一次新的革命,。在現(xiàn)代社會中，溫度控制不僅應用在工廠生產方面,，其作用也體現(xiàn)到了各個方面,。本學期我們就學習了單片機這門課程,，感覺是有點難呢。也不知道整個學習過程是怎么過來得,，可是時間不等人,。

時光飛逝，一轉眼,，一個學期又進尾聲了,，本學期的單片機實習課題也在一周內完成了。俗話說“好的開始是成功的一半”,。說這次實習,，我認為最重要的就是做好程序調試,，認真的研究老師給的題目,。其次，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想,，因為只有都明白了,，做起產品就會事半功倍，如果沒弄明白,，就迷迷糊糊的去做,，到頭來一點收獲也沒有。最后,，要重視程序的模塊化,，修改的方便，也要注重程序的調試,，掌握其方法,。

雖然這次的實習算起來在實驗室的時間只有幾天，不過因為我們都有自己的實驗板,，所以在宿舍里做實驗的時間一定不止三天,。硬件的設計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調試,，最終一個能完成課程設計的勞動成果出來了,，很高興它能按著設計的思想與要求運動起來。

當然,，這其中也有很多問題：

第一,、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導致編程出現(xiàn)錯誤,。

第二,，是在學習態(tài)度上，這次課設是對我的學習態(tài)度的一次檢驗,。對于這次單片機綜合課程實習,，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術人員,，要求具備的首要素質絕對應該是嚴謹。我們這次實習所遇到的多半問題多數都是由于我們不夠嚴謹,。第三,，在做人上，我認識到,，無論做什么事情,，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心,，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣,，就沒有什么辦不到的。

通過這次單片機實習,，我不僅加深了對單片機理論的理解,，將理論很好地應用到實際當中去，而且我還學會了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神,，從而不斷地戰(zhàn)勝自己,，超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的基礎上進行改進,，使之功能不斷完善,，成為真己的東西。

這個設計過程中,，我們通過在原有的計數器系統(tǒng)進行了改進,，使之增添了暫停、計數,、清零等的三個控制功能,，使之成為一個更加適用，功能更加完備的屬于自己的一個系統(tǒng),。設計結果能夠符合題意,，成功完成了此次實習要求，我們不只在乎這一結果,，更加在乎的,，是這個過程。這個過程中,，我們花費了大量的時間和精力,，更重要的是，我們在學會創(chuàng)新的基礎上,，同時還懂得合作精神的重要性,，學會了與他人合作。作為一名自動化專業(yè)的快大三學生，我覺得做單片機實習是十分必要的,。在已度過的大學時間里,，我們大多數接觸的是專業(yè)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識,，如何去鍛煉我們的實踐能力,？如何把我們所學的專業(yè)基礎課理論知識運用到實踐中去呢？我想做類似實習就為我們提供了良好的實踐平臺,。

首先在做本次實習的過程中,，我感觸最深的當屬查閱大量的設計資料了。為了讓自己的設計更加完善,，查閱這方面的設計資料是十分必要的,，同時也是必不可少的。我們是在做單片機實習,，但我們不是藝術家,，他們可以拋開實際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據可依,，有理可尋,，不切實際的構想永遠只能是構想，永遠無法升級為設計,。

其次，在這次課程設計中,，我們運用到了以前所學的專業(yè)課知識,，如：c語言、模擬和數字電路知識等,。雖然過去從未獨立應用過它們,，但在學習的過程中帶著問題去學我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設計的又一收獲,。

最后,，在實習之前，我們要對所用單片機的內部結構有一個系統(tǒng)的了解,，知道該單片機內有哪些資源,；要有一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖；在設計程序時,，不能妄想一次就將整個程序設計好,，反復修改、不斷改進是程序設計的必經之路,；要養(yǎng)成注釋程序的好習慣,，一個程序的完美與否不僅僅是實現(xiàn)功能，而應該讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流提供了方便,；在實習過程中遇到問題是很正常的,，但我們應該將每次遇到的問題記錄下來，并分析清楚,，以免下次再碰到同樣的問題,。但是從中學到的知識會讓我受益終身。