總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

體育教師的工作總結(jié)篇一

遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、理念、觀點(diǎn),，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用,，理論聯(lián)系實(shí)踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見,，及時(shí)整改,，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。

在教學(xué)工作方面,，認(rèn)真研究教材教法和大綱,。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)，做到精講精練,。 上課中我重視學(xué)生語文基本功訓(xùn)練,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法,，最大限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，注重個(gè)體差異,。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng),，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí),、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。勤布置,、勤輔導(dǎo),、勤檢查、嚴(yán)要求,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在完全確保學(xué)生安全的情況下，認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作,，加強(qiáng)班級(jí)管理,，充分發(fā)揮班級(jí)自管小組的作用，強(qiáng)化班干部監(jiān)督職能,，規(guī)范學(xué)生言行,，傾力打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,、講文明,、守紀(jì)律的先進(jìn)班級(jí)。讓每一個(gè)學(xué)生都從內(nèi)心樹立班興我榮,、班衰我恥的思想,，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔，紀(jì)律安靜有序,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文雅清靜,、寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。

1.教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì),，教研教改沒有新的起色。

2.班級(jí)管理中欠冷靜易犯急躁病,。

在今后教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，改進(jìn)管理方法,，揚(yáng)長避短,，干好本職工作。

體育教師的工作總結(jié)篇二

本學(xué)年我承擔(dān)幫扶許華秦老師的工作,，在工作中,，我們本著“認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度,，本著“共同學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步”的理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,，精心組織,，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化,、制度化運(yùn)作,。

結(jié)對(duì)幫扶教師工程的實(shí)施，有利于發(fā)揮結(jié)對(duì)教師示范輻射作用,，有利于加深教師關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小教師的差距,。我們圍繞有關(guān)規(guī)定,，在已取得幫扶效果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了幫扶方案,，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展,。

在日常的教育教學(xué)中，我們通過一起學(xué)習(xí),、互相聽課,、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討,、研究教學(xué)中遇到的問題,，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式,，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本人擔(dān)任指導(dǎo)結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象許華秦老師深入鉆研教材,，備好每一堂課,，使其投入到課改的實(shí)驗(yàn)熱潮中。在課堂上,，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂,，在課上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。在教學(xué)中,，讓學(xué)生動(dòng)手操作,，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中,，真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能，數(shù)學(xué)思想和方法,，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)而使學(xué)生在獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力,，情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展,。同時(shí)，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，教師只起組織者，引導(dǎo)者,，幫助者和促進(jìn)者的作用,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，教師在“導(dǎo)”中幫助學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí),，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)的目的,。讓學(xué)生動(dòng)手操作手中的學(xué)具，從而引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生通過活動(dòng)積極地獲得知識(shí),，將感性的實(shí)際活動(dòng)與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗(yàn)結(jié)合起來,，促進(jìn)學(xué)生健康成長，更好地發(fā)展學(xué)生的各方面能力,?？傊故玖撕喢餍路f的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，精湛的教學(xué)藝術(shù),，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果,，使她受益匪淺,。

我倆開展結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)時(shí)間不長，但給我倆的感受和啟發(fā)較多,。一是許華秦老師有了新的教育教學(xué)理念,，明確了課堂教學(xué)有效性的研究。二是許華秦老師刻苦努力,，樂于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華,。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是對(duì)認(rèn)識(shí)《新課標(biāo)》的新感受,，突出“數(shù)學(xué)味”教學(xué)。教學(xué)中,，遇到一些簡單的問題,，盡量讓學(xué)生通過自己動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決,。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試,，主動(dòng)去探索問題，教學(xué)可采用“討論式”,、“合作式”等教學(xué)模式,，讓每個(gè)學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)會(huì)上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,。另外,，在教學(xué)中，教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩,；重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位,，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,；注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識(shí)和能力,。

總之,，學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對(duì)幫扶工作中,，為青年教師提供了很好的機(jī)會(huì),。在今后的工作中，需要進(jìn)一步努力,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生,，為人師表,，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展,，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施,，構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

體育教師的工作總結(jié)篇三

我于20xx年9月參加工作,，在教師這個(gè)既平凡又崇高的崗位上我默默耕耘,。任職以來，我在教育教學(xué)工作中刻苦鉆研教材,、大綱,，積極配合學(xué)校的整體教學(xué)工作，虛心學(xué)習(xí),，積極參與教研活動(dòng),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，做到既教書又育人，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，力爭在平凡的工作崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

我自工作以來，進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感,，以堅(jiān)定的理想信念和較高的政治素養(yǎng)投入到教育工作中,。作為一名普通的教職工，我熱愛本職工作,，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心學(xué)生，努力上進(jìn),，刻苦勤奮,，兢兢業(yè)業(yè)。現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：

一,、課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課后及時(shí)反思總結(jié)。上課時(shí)力求每一堂課都上得生動(dòng),、活潑,、高效，力爭通俗易懂,、深入淺出,，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題，并做到耐心指導(dǎo)學(xué)生,，努力做到讓學(xué)生都喜歡上我的每一節(jié)課,。

二、注重教師形象的修煉,。教師活動(dòng)以各種有目的,、有計(jì)劃的教育措施影響學(xué)生，而且也以自己全部的個(gè)性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈,。因此在工作中我嚴(yán)格要求自己,。為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行,，師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。

三、嚴(yán)中有度,，互敬互愛,。小學(xué)階段的課程要求形象，淺顯易懂,，尤其注重實(shí)踐操作，這就要求教師要充分了解課程特點(diǎn),，并結(jié)合學(xué)生年齡特征,，有效組織教學(xué)?？墒窃诮虒W(xué)中難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮容易造成課堂秩序的混亂,，所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，而且我也以身作則讓學(xué)生們心服口服,。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)小大人來對(duì)待,，和他們平等的交流溝通，我相信尊重和信任都是相互的,。而且,，在嚴(yán)要求的同時(shí)，我對(duì)他們充滿關(guān)愛與耐心,，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義的教育,，同時(shí)要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,。

四,、終身學(xué)習(xí)，逐步提升,。在教育教學(xué)實(shí)踐中,，我能認(rèn)真務(wù)實(shí)地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，積極參加各種專業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn),，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái)來提升自己的教育教學(xué)水平,。不但如此，我還大膽嘗試,、不斷汲取經(jīng)驗(yàn),，積極投身各種教研活動(dòng)。課后我認(rèn)真研讀教研讀本,，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)自己的不足。我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè),。不論是常規(guī)教學(xué)工作，還是極具挑戰(zhàn)的任務(wù),，我都竭盡所能,，認(rèn)真,、高效的把工作完成。在以后的工作中,，我將一如既往,，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天而努力,。

五、科學(xué)管理,，有效引導(dǎo),。在擔(dān)任班主任期間，本人始終樹立民主意識(shí),，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，起著調(diào)控、引導(dǎo),、服務(wù)的作用,，總是善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，并通過科學(xué)評(píng)價(jià),、榜樣塑造和自我激勵(lì)等方式，增強(qiáng)班集體凝聚力,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，引導(dǎo)他們開拓視野,，凈化心靈,，提高自己。我所任教的班級(jí),，學(xué)生在思想素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績上不斷提高,，上進(jìn)心非常強(qiáng)烈，昂揚(yáng)的精神狀態(tài)得到了充分的發(fā)揮,。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。通過不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,，從而讓我不斷的進(jìn)步、不斷的成長,，使我的工作能力也有了大大的提高,。回顧成績，展望未來,，我時(shí)刻感受到肩上擔(dān)子的'沉重,，但始終對(duì)教育事業(yè)充滿信心，決心,；通過虛心求教,，加強(qiáng)改進(jìn)，發(fā)揚(yáng)成績,，努力克服工作中的不足,；解放思想，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，為教育事業(yè)的輝煌明天貢獻(xiàn)自己的光與熱,。