人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

讀《我的“長(zhǎng)生果”》有感篇一

葉文玲奶奶娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述她少年時(shí)代讀書的故事。

從葉文玲的筆跡里我終于明白了一句話："讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神"讀萬(wàn)卷書,，寫作文就簡(jiǎn)單無(wú)比了！從作者寫的每一個(gè)符號(hào),。我恍然領(lǐng)悟："醉心讀書,，受益無(wú)窮呀！"書是一個(gè)你身邊的朋友呀,！一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻與你不分離的好朋友,。我從作者的字里行間深刻的了解到書中蘊(yùn)含人類最寶貴的精神財(cái)富,。雖然表面上書是質(zhì)樸無(wú)華的，但是在我們心中它是榮華富貴的,！我從作者從內(nèi)心發(fā)出的真情實(shí)感的字跡中我能體會(huì)到作者是那么"如饑似渴"的讀書呀?。ó?dāng)讀到作者拼命讀書時(shí)，我低下了頭,，慚愧,。.。.,。.）她對(duì)書的熱愛(ài)深深的感染了我,。使我對(duì)"書"也產(chǎn)生了熱愛(ài)。從作者的好詞,，好句中我同樣發(fā)現(xiàn)讀書可以幫助我們找到一些生動(dòng)的詞語(yǔ),，詞句。書就像一個(gè)豐富的營(yíng)養(yǎng)集,。無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫我們補(bǔ)充能量,。同時(shí)也證實(shí)了那句名言："書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞,。"

總而言之,，統(tǒng)而言之。從"葉文鈴"的講述使我對(duì)書有充滿了興趣"讀書好,，多讀書,，讀好書"。

前段時(shí)間,，我們學(xué)習(xí)了《我的“長(zhǎng)生果”》這篇課文，其中的故事讓我感受很深,。

課文講述的是作者少年時(shí)代讀書生活的故事,。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對(duì)自己生活的影響。字里行間表達(dá)了作者對(duì)書的深厚感情和對(duì)讀書的熱愛(ài),，并說(shuō)明了書是作者生活中的,。“長(zhǎng)生果”,。

是的,，此時(shí)我想起了許多名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯；書讀百遍,，其義自見(jiàn)……我要攀登知識(shí)的高峰,，從現(xiàn)在起就要做到多讀書，讓自己從小就成為愛(ài)學(xué)習(xí)的人,，將來(lái)就一定能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想,！

作者以書是人類的長(zhǎng)生果作為主題,，通過(guò)寫“我”童年時(shí)讀書和寫作的幾件事，表達(dá)了我對(duì)讀書的熱愛(ài),，說(shuō)明了讀書對(duì)“我”有很大的幫助,。從文中我們看到作者讀書的經(jīng)歷非常豐富，從最早的小畫片到連環(huán)畫一類的小書,，都是我如醉如癡,，后來(lái)，當(dāng)連環(huán)畫以不能滿足我時(shí),，“我”就去小鎮(zhèn)文化站借閱文藝書,，后來(lái)，學(xué)校豐富的圖書吸引了我,，結(jié)果,，我的課余時(shí)間都用在借閱圖書上了，并使我養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣,，醉心的閱讀使我受益菲淺,。寫《秋天來(lái)了時(shí)，因?yàn)槲覄e出心裁的寫法,，使我得了甲優(yōu),，在寫《一件不愈快的往事》時(shí)因?yàn)槌錆M真情實(shí)感，又善于借鑒,，是作文得到了好評(píng)這兩篇作文也是我悟出了一些道理,。

我的感受：書對(duì)人們有著很大的幫助，是我們的長(zhǎng)生果和良師益友作者的作文寫得好是因問(wèn)他讀的書多,，而且認(rèn)真的做筆記,。這樣才能把每本書的知識(shí)都記在腦子里，而我呢,？雖然讀了很多書,，可都在讀望天書，沒(méi)有認(rèn)真自然沒(méi)有將書中的知識(shí)記下來(lái),，變成自己的,，沒(méi)多久就忘了。在寫作是自然沒(méi)有好詞佳句,，自然就寫不好,，自從今天我讀了這篇課文起，我懂了,，讀書要深刻理解記憶,，多做筆記才行。俗話說(shuō)得好：“書是智慧的源泉,，我們應(yīng)該將只是裝機(jī)腦子里,，寫作是靈活運(yùn)用,，才能使作文變得生動(dòng)有趣。這篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情實(shí)感,，善于借鑒和模仿構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁,，落點(diǎn)要與眾不同，在今后的寫作中,，我要用這些高招來(lái)試一試,，好好的寫出一篇精彩的作文，讓大家刮目相看,。

讀《我的“長(zhǎng)生果”》有感篇二

書,，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這是我們課本中的第四課的開(kāi)頭,。這篇作者回憶了少年時(shí)代的讀書生活,，從“香煙人”的小畫片到連環(huán)畫，到文藝書籍和中外名著,，有囫圇吞棗,、不求甚解到養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，表達(dá)了讀書的感受以及讀書對(duì)自己生活等影響,，悟出的道理,。

我也愛(ài)讀書，像作者一樣,，經(jīng)常為了看書而廢寢忘食,，就好像世界上沒(méi)有了時(shí)間、空間,。以及一切除了我和書以外的東西,。

課文中我印象最深的是:“這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫的精彩段落,。做筆記鍛煉了我的記憶力,，也增強(qiáng)了我的理解力?！蔽译m然愛(ài)讀書，卻用不上,，沒(méi)有養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣,。以至于現(xiàn)在一寫作文就無(wú)從下手，寫出來(lái)的東西枯燥無(wú)味,，完全為了湊字?jǐn)?shù),。

學(xué)完了課文以后，我覺(jué)得讀好書還得用好書,，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是多么重要,，我下了決心,，今后每讀一本書都要做筆記，記錄好的詞句,，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量,，讓自己的知識(shí)和寫作水平都能得到提高?！∑鋵?shí),，書是我們的好朋友，是你,，讓我遨游在知識(shí)的海洋中,；是你，給了我一把打開(kāi)智慧之門的鑰匙,，是你,，提升自己的悠揚(yáng)，是你,，擴(kuò)展了我的視野……你是我們形影不離的好友,。

書！是你告訴我那些我未曾經(jīng)歷的故事,，讓我能夠身臨其境,，那便是古老的歷史書。書,！讓你掌握了寫作的技巧,，能夠?qū)懽约旱奈恼拢潜闶庆`活的作文書,。書,，讓你學(xué)會(huì)了如何幽默，讓我能夠微笑著面對(duì)生活中的不愉快和困難,，那便是使你,，整天將笑掛在臉上的笑話書?？蓯?ài)的書,，是你給我?guī)?lái)了巨大的好處。書,，是你在默默的奉獻(xiàn)著,，是你教給了我們知識(shí)，是你教給了我們做人,，是你讓我們受益匪淺,。在二年級(jí)的時(shí)侯，一到題難住了我,，世界上最小大鳥是什么鳥,？這時(shí)我就找你,，得到了一個(gè)準(zhǔn)確的答案，世界上最小的鳥是蜂鳥,。如果沒(méi)有野外生存必讀,，那你如何在非洲原始森林里避開(kāi)野人的追殺？答案只有一個(gè),，那就是讀唄,！是書幫我們克服了這些難題。

書是我們的好朋友,。書,，謝謝你讓我找到了知識(shí)的源泉。書,，謝謝你讓我的雙眼開(kāi)闊了視野,。書，謝謝你讓世界鳥語(yǔ)花香,，如果沒(méi)有你,，那原本這個(gè)草翠花開(kāi)的地球就會(huì)變的冷冷清清，和月宮一樣,。我們只能像守株待兔似的期待著陽(yáng)光的來(lái),。

書你就想一列火車，載著我欣賞一路的風(fēng)景……