在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

家長給老師的感謝信幼兒園家長給老師的感謝信篇一

值此六一兒童節(jié)到來之際,，我想首先向各位老師表示衷心的感謝,，感謝老師給了孩子們一個(gè)快樂的童年，使孩子的每一天都如兒童節(jié)一樣開心!

我的孩子自從進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)以來,，得到了各位老師的關(guān)懷和鼓勵(lì),。作為家長，我們深切的感受到了孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我們不知道以一種什么形式來表達(dá)對各位老師的感謝,，想了很久，最終決定寫這封感謝信,，來表達(dá)對各位老師的感激之情,。

通過與老師的接觸，我發(fā)現(xiàn)老師們教學(xué)十分認(rèn)真,，而且具有很強(qiáng)的親和力,，孩子在學(xué)習(xí)過程中，即便有時(shí)候?qū)λ鶎W(xué)習(xí)的知識有為難的情緒,，但是對老師沒有抵觸情緒,，在老師的鼓勵(lì)下，總是能較快的順利通過心理難關(guān),。

尤其是孩子在學(xué)習(xí)珠心算的過程中,，到了九級珠算的時(shí)候，由于暑假有兩個(gè)多月沒有堅(jiān)持練習(xí),，所以在9月份剛開學(xué)的時(shí)候,，每次寫作業(yè)都要磨蹭半天,，珠心算老師主動(dòng)與我打電話溝通，希望家長能配合多增加聽力練習(xí),。后來,，老師又及時(shí)與我交流了兩次，說孩子在課堂上表現(xiàn)已很好,，很有進(jìn)步,。我反饋給孩子，說老師表揚(yáng)你了,，他自然也十分高興,，孩子在家寫作業(yè)也不那么耗時(shí)費(fèi)力了。前幾天,，我一進(jìn)家門,，孩子就高興的喊：“媽媽，我得獎(jiǎng)狀了,，珠心算得了最佳進(jìn)步獎(jiǎng),。”邊說邊舉著他的獎(jiǎng)狀遞給我看,，我一看，果然是“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”,，我給他貼在了客廳很顯眼的一個(gè)位置上,，那幾天，兒子特別高興,，因?yàn)檫@是他上學(xué)以來得到的第一個(gè)獎(jiǎng)狀,。如今，兒子寫珠心算作業(yè)已經(jīng)非常主動(dòng),，經(jīng)常不用催促就能按時(shí)保量的完成,。

我的孩子很喜歡英語，剛跟著老師學(xué)習(xí)的時(shí)候,，由于膽子小,，不怎么敢開口說，感覺學(xué)起來很吃力,。后來,，回家主動(dòng)要求聽光盤，說老師在課堂上給他們分了兩隊(duì),，孩子總說,，可不能因?yàn)樽约喊炎约宏?duì)的成績影響了。

老師也是主動(dòng)幾次給我打電話,，說通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)興趣和積極性有了很大提高，希望家長能繼續(xù)堅(jiān)持讓孩子聽光盤。我把老師打電話的事情告訴孩子,，他剛開始不相信,，認(rèn)為老師打電話一定是批評他了，因?yàn)樗谡n上表現(xiàn)并不好,，經(jīng)過我的反復(fù)證實(shí),，他才信了老師是表揚(yáng)他了。漸漸的,，孩子在家開始聽一些我上學(xué)時(shí)的英語,，還學(xué)著老師給我們每人起了名字，我叫“bmy”,、他爸爸叫“cmy”,。我看到兒子在期末考試的成績聽力是a+, 書寫是a,，還在學(xué)校大廳進(jìn)行了展示,，心里很感慨，如果沒有老師的及時(shí)鼓勵(lì),，孩子一定沒有現(xiàn)在這樣的成績和自信,。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，我感觸最深的就是學(xué)校能夠因人施教,。記得孩子剛上學(xué)第一個(gè)禮拜,，老師就打電話說經(jīng)過識字測試，孩子的水平達(dá)到了高級的水平,，直接進(jìn)入閱讀班學(xué)習(xí),。我剛開始沒有太在意，以為學(xué)校只是把認(rèn)識字多的孩子集中在一起學(xué)習(xí),，或者跟著其他班的孩子一起學(xué),。有一次，無意中問起孩子上閱讀班的事情,，孩子說他們班只有四個(gè)人,，每次上課都是，有時(shí)候就兩三個(gè)人,，每人上去讀故事,、講述故事等。我當(dāng)時(shí)的確吃驚不小,，同時(shí)也深受感動(dòng),。覺得學(xué)校不為了省事，單為了四個(gè)孩子開設(shè)一門課程,，真的是一切從孩子的需求出發(fā),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，真的很令家長感動(dòng)。

每天孩子的家庭聯(lián)絡(luò)本,，老師都會清楚的記上孩子一天的表現(xiàn)和一些需要囑托的事宜,。即便孩子表現(xiàn)不好，老師也是很講究方式方法的用鼓勵(lì)的語言給孩子指出來,，一方面,，有效的維護(hù)了孩子的自尊，另一方面,，用鼓勵(lì)的辦法也啟迪了孩子的興趣,。老師說的最多的就是“沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的,?！彼齻儨睾停齻兩屏?，把孩子交給這樣的老師,，作為家長，是放心的,，踏實(shí)的,。

家長給老師的感謝信幼兒園家長給老師的感謝信篇二

世上最為神圣的工作，是做老師,。世上最讓人尊重的職位,，還是老師。因?yàn)橹挥心銈冞@些神圣的老師,，我們的下一代才會健康快樂的成長，并成為國家的棟梁,，成為國家的希望,。所以作為其中的一位家長，我對你們老師給與無限的敬意和感謝,。

快樂的成長,，健康的成長。而且看著他們把事情做的有模有樣,，把自己的事情和物品整理的規(guī)規(guī)矩矩,。由不懂事的孩子，慢慢的成為一個(gè)好孩子,，怎能不高興,。怎能對你不表示感謝？你是我們的太陽,，把我們明日的希望,，慢慢的托起,。你是我們的春天,，使我們心中的花朵,，輕輕的綻放。感謝你,，偉大的老師,。

孩子是個(gè)好孩子，是個(gè)聰明的孩子,。但由于自己的工作忙碌,，沒有足夠的時(shí)間對孩子進(jìn)行教育。孩子也太小,，不是太懂事,，也沒有足夠的自控能力?？倱?dān)心孩子不能成為好孩子,，不能成為好學(xué)生，不能和同學(xué)相處好,，不能吃好飯……,。總之擔(dān)心的太多,，太多,。也許一切的擔(dān)心都是多余的。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),，自從有了你們這些老師,，我的孩子變得越來越好了。孩子不但越來越懂事了,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升,。而且還在許多方面都有突出的表現(xiàn)。作為孩子的家長,，我的心理是多么的高興,。很高興，孩子有你們這些偉大的老師,，我的孩子,，成為一個(gè)讓我更加驕傲的孩子。作為孩子的父親,，每當(dāng)我看到孩子成為眾多優(yōu)秀孩子中一員時(shí),，我總會在心里感謝你，偉大的老師,。每當(dāng)我看到孩子取得優(yōu)異的成績時(shí),，我同樣感謝你,，偉大的老師。每當(dāng)聽到他人對孩子的優(yōu)秀給與贊揚(yáng)時(shí),，我更加感謝你,，偉大的老師。這是作為一個(gè)孩子的父親,，對你最大的敬意,。也是我的心里話。

過去的事情很多,，都淡淡的忘記,。但是對于您對我孩子的關(guān)心，自己卻深深地記在心里,。因?yàn)闆]有你對孩子的關(guān)心,，就不會有孩子今日的優(yōu)秀。今日的我,，就如不會忘記兒時(shí)父母對我的愛一樣,，深深的記著你對孩子的關(guān)懷。因?yàn)槲业暮⒆幼运杂薪袢盏膬?yōu)秀,，與你的對孩子的關(guān)心是緊密相連的,。作為孩子的父親，我不會忘記,，你在電話里對我孩子優(yōu)秀方面,，給魚的肯定。使我堅(jiān)定了我的孩子是一個(gè)有希望的孩子,。我同樣不會忘記,，你對我孩子一些不足之處給于的關(guān)照。使我知道了,，我對孩子的關(guān)心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我要對孩子更多的關(guān)注。我更不會忘記,，你一年365天在課堂上,，給孩子學(xué)習(xí)和人生哲理上的教導(dǎo),。還有用那無數(shù)的心血,，來教育我的孩子。我孩子與你在一起長高的不單單是身材,，還有的是他的理想和能力,。從這一點(diǎn)上說，我是很感謝你的,。老師,，真的,，很感激你。

沒有一個(gè)辛勤的園丁,，一座美麗的花園里就不會處處有魅力鮮花綻放,。沒有一個(gè)辛勤的老師，就不會有優(yōu)秀的學(xué)生出現(xiàn),。作為一位家長,，我真心的感謝你，因?yàn)槟?，我們的孩子更佳的?yōu)秀,。因?yàn)槟悖覀冏鎳@個(gè)花園里的鮮花,，綻放得更美,，更艷。

家長給老師的感謝信幼兒園家長給老師的感謝信篇三

您們好!

孩子開學(xué)已有兩個(gè)多月了,，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化,，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心.關(guān)懷,，辛勤的教育和幫助!

孩子在公平,，安全的環(huán)境中健康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出,。孩子午睡很難入睡,，老師耐心抓著他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時(shí)更換衣服;孩子生病了老師第一時(shí)間給予照顧和處理;像這樣的細(xì)微工作我們舉不勝舉，記憶感動(dòng)在我們心中;有事耽誤接孩子放學(xué),，老師總是耐心等待家長的出現(xiàn),，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧,，延長了老師的下班時(shí)間;每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑,，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班,，我們相信她會做的更好,，會把她的愛心和知識傳給孩子們。

特別感謝 老師和 老師為這個(gè)班付出的很多很多,，我們會支持和配合您的工作;同時(shí)也感謝幫助過孩子的每一位老師,，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園!

此致 !

敬禮!

家長給老師的感謝信幼兒園家長給老師的感謝信篇四

您們好：我是東華門小學(xué)二年二班段繼寧的家長,。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過三個(gè)學(xué)期了,，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上,，快樂健康地成長,，這與二班的老師是密不可分的,。蘇老師，秦老師,，袁老師,，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意,，最真摯的感謝和最美好的祝愿,。

一是孩子的字寫得還可以?？墒怯幸淮巫脖容^多,，她有兩個(gè)字寫得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來了,，讓她重寫這兩個(gè)字,。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格,，一個(gè)字也不能馬虎,，不能有僥幸心理。之后,，孩子寫字時(shí)就比較認(rèn)真,，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)常看到“你最棒”,，“很好”“加油”,，“老師相信你”。簡短的幾個(gè)字,，你們給了孩子信心和力量,，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，使她不斷進(jìn)步,。

二是上一年級時(shí),，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找,。兩天后蘇老師給找到了,，并關(guān)心地囑咐她，今后要細(xì)心愛護(hù)自己的物品,，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩,。從此，她就注意保護(hù)好自己的物品,，家長也給予她肯定和表揚(yáng),。

的確,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都凝結(jié)著老師的心血和汗水,，包含著你們無私的愛，平凡體現(xiàn)偉大,。再次感謝二班所有的老師們,，并祝你們工作順利，身體健康,，萬事如意,。

家長給老師的感謝信幼兒園家長給老師的感謝信篇五

我是您一位忠實(shí)的家長，同時(shí)也是一位內(nèi)心非常迷茫的母親,。xx老師,，我是一名教師，是一名深受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀老師,。我曾經(jīng)認(rèn)為自己很了不起,，很成功，因?yàn)槲医逃艘粚糜忠粚玫膬?yōu)秀學(xué)生,。為此,，我非常驕傲，并且想著在我的教育下兒子會成為同齡人中的佼佼者,。

然而,，我錯(cuò)了，可能作為一名老師來說我比較優(yōu)秀;但是作為一個(gè)母親,，我卻遇到一生中的難題,，為此我苦惱不已。但是也許是我教學(xué)的成功感動(dòng)了上蒼,，一次偶然的機(jī)會他讓我看到您的學(xué)校,，看到您對教育孩子的獨(dú)到見解和科學(xué)的方法。

xx老師,，首先感謝您,，感謝您為我們這些在孩子面前無能為力的家長們提供了法寶;其次，抱怨您,，抱怨您學(xué)校開的的太晚,，如果您早日讓我們看到您的學(xué)校，我們這些家長將早日擺脫內(nèi)心的痛苦,，我們的孩子將早日回歸自我,。總之,，白老師,，我對您有的不止是感謝，而是感激。下面我想浪費(fèi)一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間向您簡單的講述一下我家兒子的情況,。

兩年前,，兒子上初三，學(xué)習(xí)壓力比較大,，為了讓他能夠適當(dāng)?shù)姆潘尚那橐员阌懈叩膶W(xué)習(xí)效率,，在他生日時(shí)我為他買了一臺電腦。本想著利用這臺電腦一方面他可以搜集更多的學(xué)習(xí)方法,，另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語聽說能力,。然而好景不長，沒過幾天我們就發(fā)現(xiàn)他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,。

家里很少出現(xiàn)他拿著習(xí)題讓媽媽講解的情景,，慢慢地我們甚至很少看見他的身影，他完全把自己封閉在哪個(gè)狹小的房間里,，確切地說應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)游戲里面,。為了讓他不深陷其中，我們對他進(jìn)行了阻止——沒收了電腦,。我們以為這樣他就可以專心學(xué)習(xí),，可是適得其反，我們這一舉措不但沒能達(dá)到目的,，反而滋生了他從未有的壞習(xí)慣,。他走進(jìn)網(wǎng)吧，為了上網(wǎng)他學(xué)會了撒謊,，學(xué)會了逃課，學(xué)會了對抗父母。

面對孩子一天天的墮落下去,，我們看在眼里急在心里,，可就是束手無策,，無能為力,。為了孩子，我們甚至帶他去做過心理輔導(dǎo),，心理治療,，可還是無濟(jì)于事,。然而就在我們打算放棄的時(shí)候,，我看到您的學(xué)校，一開始報(bào)著試試看的態(tài)度將孩子送到你的學(xué)校,，經(jīng)過你們封閉,、軍事化管理、心理輔導(dǎo)、親子教育、孩子們的打小工、走貧訪苦等體驗(yàn)式教育，在7天的時(shí)間里使孩子有了人生的一個(gè)新目標(biāo)。

回家后就像換了個(gè)人似的,，孩子懂的了感恩,，理解了親情,，就是生活上也學(xué)會自立,，我做為父母的真不知該如何感激你,。孩子的老師說孩子變化很大,，就是成績還跟不上,，不過我相信我兒子在不長時(shí)間就會趕上,。白老師,，如果有時(shí)間一定來我家做客，你可比我們的救命恩人。

另外,，你學(xué)校的聯(lián)系方式是不是換了，我打幾回都不通,，望在回信中祥寫,，還有張教官的電話也寫上。

xx老師,，在您的指導(dǎo)下我兒子一定會找回自我,，并真正成為同齡人中的佼佼者。xx老師,，再次謝謝您,。采納您的家教建議,，希望您的學(xué)校能為更多的問題學(xué)生照明前景,，以便讓天下所有有過我這種經(jīng)歷的父母和問題孩子都能早日得到解脫。

謝謝您,，xx老師,，我們永遠(yuǎn)支持您!

家長給老師的感謝信幼兒園家長給老師的感謝信篇六

你們好！

我是貴園小一班王恬靜的家長,，首先我代表我和我的家人向敬愛的老師們道聲你們辛苦了,！感謝你們一直以來對王恬靜的關(guān)心和照顧，你們是王恬靜的啟蒙老師,，你們在孩子的成長過程中起著非常重要的作用,，家長給女兒老師的感謝信。至孩子入園以來,，孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，特別在禮節(jié)禮貌方面有著很大的改觀，在我家的小區(qū)的所有的人都夸這孩子懂事有禮貌,，我想這與你們良好的師德風(fēng)尚和過硬的教學(xué)水平是分不開的,。

記得恬恬剛?cè)雸@的時(shí)候我們非常擔(dān)心恬恬是否能適應(yīng)幼兒園的生活？在陌生的環(huán)境中孩子是否過的開心快樂,？能否吃的飽,？安全問題是否有保障,？孩子上廁所會不會尿褲子？我想作為父母的都會有這樣的心里,，但是孩子入園以來上述的所有問題都沒有發(fā)生過,，反而，孩子回到家里不像以前那么淘氣了,，而且也特別聽話,，自己也會吃飯了，看到孩子的.進(jìn)步我們打心底里高興,，也感覺到了孩子與入園前有了明顯的提高,，這與老師們的辛勤工作和強(qiáng)烈的責(zé)任心是分不開的，感謝信《家長給女兒老師的感謝信》,。

由于我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子,，對老師比較陌生，給老師的交流非常有限,，但看到孩子的健康快樂的成長,，我們知道孩子在這樣的教學(xué)環(huán)境中值得讓我們放心，我們也深信你們一定會把我們的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù),。我想這一點(diǎn)也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來的,，每逢周末我?guī)Ш⒆訌挠變簣@門前經(jīng)過時(shí)恬恬就說：“這是我的學(xué)校，我喜我的學(xué)校和老師,?！焙喓唵螁蔚囊痪湓挘嘎冻隽撕⒆訉W(xué)校和老師的純真的愛,。孩子經(jīng)常在我耳邊提起你們,，我通過孩子知道兩個(gè)張老師，一個(gè)王老師,，在此我深深的感謝你們一年來對王恬靜的關(guān)心和照顧,！

恬恬的爸爸

家長給老師的感謝信幼兒園家長給老師的感謝信篇七

您們好！我們是幼（二）班樂樂的父母,，孩子在貴園已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年多了,，在這段日子里，我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活,，各方面都有了不少的進(jìn)步,，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝貴園的園長和老師們對孩子愛心,、關(guān)懷,、辛勤的教育和幫助。

樂樂兩周歲多就送到了幼兒園，可以說孩子還在嗷嗷待哺,，孩子?jì)蓱T的性格作為父母的都束手無策,，送到幼兒園我們也是很不放心，但經(jīng)過一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手,，與孩子建立了深厚的感情,，對老師有了依戀的情感。

孩子幾年的幼兒園生活,，讓我感觸很多：樂樂是一個(gè)淘氣,、膽大、不怕生的孩子,。入園以來,，老師們以極大的愛心、耐心,、信心,、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他,，用鼓勵(lì),、賞識、參與等教育方法幫助他,，把愛滲透到孩子幼小的心里?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情,，（長假過后,，也沒有出現(xiàn)反復(fù)的情況）。作為家長,，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心,、照顧和教育分不開的,。心中感謝漢鐵幼兒園的老師們,！孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園,、熱愛老師和小朋友,，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,。

老師要求嚴(yán)格,，對家長周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通,。幼（二）班的韓老師,、趙老師和張老師一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大,，十分辛苦，但她們毫無怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,，是他們的“好媽媽”！老師除了日常工作之外,，每周還在聯(lián)系本上記錄本周的教學(xué)摘要及孩子生活學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步,，布置家長配合教學(xué)的重點(diǎn)，使家長能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，和孩子和幼兒園走得更近,！特別是參加了本園的公開課，看到貴園的幼兒課程組織得如此生動(dòng),、多姿多彩,，寓教娛樂融為為一體，孩子能在輕松愉悅環(huán)境學(xué)習(xí)知識,，真是難能可貴,！擁有年輕心態(tài)的她們，不僅是孩子的好姐姐,，更是他們的好朋友,！

孩子上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂,，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線,，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活,；不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對陌生的環(huán)境,，陌生的人群；擔(dān)心天性善良,、又頑皮他會欺負(fù)別的孩子,；擔(dān)心不知深淺、淘氣非凡,、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩,；擔(dān)心不會自己吃飯的他會餓著、擔(dān)心生病,、擔(dān)心……不管怎樣,，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無可避免的要開始融入這個(gè)社會了，作父母的除了關(guān)愛,、除了鼓勵(lì),、除了支持，還能做什么呢！而今,，當(dāng)我們把寶貝交給了您,、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽,、好阿姨,、好外婆、好姐姐”他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛他的人,，孩子今后的成長路上,，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行,，會覺得他的另外一只手也有一些人牽著,，我們家長真是既開心又安心！我們衷心感謝幼兒園韓老師、趙老師,、張老師及教育過,、關(guān)心過,、幫助過樂樂的所有老師！感謝園長的辛勤工作,，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,。

祝福老師們工作順利,、身體健康,、萬事如意！

此致

敬禮,！

幼（二）樂樂的家長敬上

x年x月x日

家長給老師的感謝信幼兒園家長給老師的感謝信篇八

您們好,！我是東華門小學(xué)二年二班段xx的家長。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過三個(gè)學(xué)期了,，各方面有了很大的進(jìn)步,，特別是孩子能積極向上,，快樂健康地成長,，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師,，在此我懷著萬分感激的心情,，向你們致以最崇高的致意,，最真摯的感謝和最美好的祝愿,。

一是孩子的字寫得還可以,?？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個(gè)字寫得不規(guī)范,，蘇老師一眼就看出來了,，讓她重寫這兩個(gè)字,。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格,，一個(gè)字也不能馬虎,，不能有僥幸心理,。之后，孩子寫字時(shí)就比較認(rèn)真,，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)?？吹健澳阕畎簟保昂芎谩薄凹佑汀?，“老師相信你”,。簡短的幾個(gè)字,，你們給了孩子信心和力量,，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，使她不斷進(jìn)步,。

二是上一年級時(shí),，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找,。兩天后蘇老師給找到了,，并關(guān)心地囑咐她，今后要細(xì)心愛護(hù)自己的物品,，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩,。從此，她就注意保護(hù)好自己的物品,，家長也給予她肯定和表揚(yáng),。

的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都凝結(jié)著老師的心血和汗水,，包含著你們無私的愛，平凡體現(xiàn)偉大,。再次感謝二班所有的老師們,，并祝你們工作順利，身體健康,，萬事如意,！

此致

敬禮！

xxx家長

20xx年xx月xx日