人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒小班工作計劃幼兒小班工作計劃上學期篇一

新一年的第一個月轉眼就要過去了,。隨著新年的到來，春節(jié)也即將到來,。為此,，這個月的工作可以說是非常的短，非常的快,。但是，也正是因為這份短暫,，我們作為一名小班的幼兒教師,，更要仔細的做好自己的工作任務,，照顧好每一個幼兒，健健康康的渡過剩下不多的2月時間,！

現(xiàn)根據(jù)xx幼兒園xx小班近期的情況,，對2月份的工作做計劃如下：

現(xiàn)在的天氣越發(fā)的寒冷,，外面的環(huán)境也越發(fā)的糟糕。幼兒們的免疫力低,，更別說是小班的孩子,！為此，我們首先更要把守好接送關,，保證每個來校的幼兒都保證健康,！保證安全,！

1.加強檢查工作，提高自己的熟練度,，對每個孩子又快又準的完成溫度測量和記錄,！

2.注重觀察,，不能僅相信儀器,，也要靠自己的感受去判斷,！

3.關注幼兒的衣物和防護,，提醒家長增加衣物或是做好防護措施,。

4.送離孩子的時候,，仍要堅持接送卡制度，并檢查好幼兒健康和攜帶物品的情況,。

5.天黑的早,，要時常提醒家長注意安全,！

1,、注重室內的溫度，但也要定時通風,，保證室內的空氣新鮮溫暖,。

2,、督促幼兒們勤洗手，養(yǎng)成用洗手液洗手的好習慣,。

3、注意查看幼兒背后是否出汗,，如有問題及時更換衣物并更多的關注，必要的時候調整室內溫度,。

4、重視午休檢查,，保證幼兒沒有踢被子或出汗,，一定要嚴格關注,！防止感冒！

5,、適當增加鍛煉,，保證幼兒們的定量的鍛煉量,，但不可過于激烈運動。

首先,，加強飲食管理,，保證冬日營養(yǎng)的補充，并且要做到色香味俱全,，提高幼兒的食欲,。

其次,，加強衛(wèi)生管理,，盡管冬日寒冷,，但應該打掃干凈的地方是決不能落下的,！要保證食堂的干凈衛(wèi)生,。

在此,，保證食材的新鮮,，讓幼兒們能品嘗到最新鮮的美食,，對不新鮮的食材要第一時間處理,！

此外，還要在年末前準備新年活動,，讓幼兒園的大家都能感受到春節(jié)的氛圍,，體會新年的樂趣,。

計劃下來，其實這一個月還有不少的事情,，尤其是對幼兒們的安全和健康方面，新春即將到來,，保證一個健健康康的身體才是最重要！我們也會在這些方面多多注意,，做好2月的教育任務,！

幼兒小班工作計劃幼兒小班工作計劃上學期篇二

1,、在大大小小主體中和親密的爸爸比大小,，將喜歡的動物比大小,，世界上食物的大小是一種相對的概念，是通過比較得出來的,。

2,、認識各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分,，能按照蛋的大小進行排隊,。

3,、了解泡茶的過程，學說禮貌用語接待客人,。

4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小,，比胖瘦，感受大人與小孩的不同,。

5、學習從不同角度思考問題,。

1,、提醒幼兒操作活動時注意安全,，活動后保持環(huán)境衛(wèi)生,。

2,、引導幼兒午睡后能簡單整理床鋪,，感受疊被子有大變小的過程,。

3,、散步時，尋找幼兒園里最大(最小)的房子,，最大(最小)的玩具,，最大(最小)的樹,。

4、在平?；顒又凶層變和ㄟ^：“看、吃,、?！钡雀惺苁挛镆约碍h(huán)境中其中他物體的大小關系,。

5,、觀察、照顧種植區(qū)和飼養(yǎng)角,，能主動發(fā)現(xiàn)動植物的變化,。

1,、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識，關注“動物世界”電視欄目,。

2,、請家長帶幼兒去動物園,，引導幼兒觀察大大小小的動物，知道它們的名字,，了解主要特點,，喜歡和動物交朋友,。

3、向家長宣傳茶水漱口的好處,，建議家長與幼兒使用茶水漱口,。

4,、鼓勵家長在家長多與幼兒進行親子游戲，去發(fā)現(xiàn)爸爸和自己大小不同的地方,。

5,、嘗試在家中使用簡單的工具，幫助媽媽做家務,，再使用娃娃家中的用具,，對比它們的大小,。

入園

1、衣著整潔,、情緒愉快地按時來園,。

2,、能主動的向老師,、小朋友打招呼,。

3,、能愉快的和父母再見。

4,、主動參加晨間活動,。

飲水

1、需要喝水時能主動喝水,，每天保證喝足量的水,。

2、使用自己的專用喝水杯,，正確取水,，不浪費水，不喝生水,。

3,、接水后到指定的地方喝水,，知道飯前后半小時少飲水。

4,、喝完水后將水杯放到自己的位置，杯口朝上,，杯把朝外。

盥洗

1,、飯前便后主動洗手。

2,、在盥洗時保持愉快的心情，會用正確的洗手方法,。

3,、做到不浪費水,，學習輪流等待的規(guī)則意識,。

4,、洗完手后將手在水池里甩干并會正確的使用擦手巾,。

餐點

1,、保持愉快的心情進餐，學習表達自己的飲食需要,。

2,、不挑食,、不撒飯。

3,、飯后會擦嘴漱口。

4,、學習正確使用餐具，餐后能將餐具放在指定的位置,。

睡眠

1,、在穩(wěn)定的情緒中入睡。

2,、遵守簡單的睡眠規(guī)則，保持安靜,，盡量不到打擾他人休息,。

3,、有需要時主動向老師尋求幫助,。

4,、學習將衣服放在指定的位置,。

如廁

1、養(yǎng)成輪流如廁的規(guī)則意識,。

2、需要如廁時能主動告訴老師,。

3、大小便在褲子上時能主動告訴老師,。

離園

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快的等待家長。

2,、有禮貌的和老師及同伴說再見,。

3、愿意與家長分享自己在園的生活片段,。

4,、能將自己帶來的物品收拾整齊帶回家。

幼兒小班工作計劃幼兒小班工作計劃上學期篇三

暑假轟轟烈烈的過去了,，這一次新的學期即將到來，對于我們小班的一個班務計劃,，我也早早的開始進行了計劃。在此,，根據(jù)這個學期的一些要求和任務，加上本學期都是一些新幼兒,，在工作上要復雜的多，所以只有做好準備,，也才有備無患,。在此我也進行了一系列的計劃,，希望可以幫助到今后的工作當中,，更加順利的規(guī)劃下去,。

小班的新幼兒們年紀都比較小,，在生活方面是不能自控的,。所以很大一部分需要我們教師去指導,。關注每個孩子的現(xiàn)況，然后根據(jù)整體情況進行調整,。在這個過程當中,，要提高孩子們的生活自理能力，比如說自己吃飯,，自己上廁所，自己睡覺等等,。這些方面都是需要去提升的,，也是我們教師應該去積極指導的一部分。年紀小,，很多事情也相對而言比較復雜,，所以我也要調整好自己的心態(tài),，不去過多的抱怨,，只要做好了自己當下的事情,，整體就會慢慢好起來的,，會有所進步的,。

對于這個年齡階段的孩子們,，首先就是要鍛煉他們的生活自理能力,。鍛煉的方式也有很多種,，比如說加強對孩子們的訓練,，在課堂上,，課后時間里,，讓他們知道上課的時候聽鈴聲站立,，下課的時候也要積極關愛同學,，和同學更加愉快的玩耍和成長,。孩子們的成長,，玩和學是非常重要的兩個步驟,，這兩件東西是需要互相扶持和幫助的。并且在此之間,，要培養(yǎng)孩子們一個良好的禮儀習慣,，看到老師要熱情的問好,，看到朋友和親人也要積極的去打招呼,。此外,，也要多去關注孩子們的性格走向，盡量為他們指引一個更好的成長環(huán)境,，培養(yǎng)好的習慣和性格。

在孩子的教育當中,，學校只是占了一部分,，還有一部分也是依賴于家庭的,。小班的孩子絕大部分都是非常依賴家里的?，F(xiàn)在孩子們來到了學校,，很多學生也會出現(xiàn)哭哭啼啼的想要回家的現(xiàn)象，所以在這一個部分,，孩子們的獨立能力的確很弱,，所以不管是在學校還是在家里,，都要鍛煉孩子的獨立能力,，家長的溝通工作因此也是必不可少的,。這會成為孩子們成長的一股助力,，因此積極聯(lián)系家長,，配合工作,，是當下一個學期比較重要的一件工作,，我也會嚴格去實行的。

幼兒小班工作計劃幼兒小班工作計劃上學期篇四

我班現(xiàn)有幼兒38人,，其中男孩20人,，女孩18人,。大部分幼兒生長發(fā)育正常,，經(jīng)過摸底調查,，我班的孩子家長文化程度、家況都比往年的條件好,，但他們都很少有時間照顧孩子,，不少都是委托家中老人和保姆來照料孩子,，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班,，但孩子普遍都很嬌氣，衛(wèi)生習慣不好,，獨立性差,、依賴強，適應性差,。又加上今天的孩子人數(shù)多,。針對孩子的特點,，我班這學期初將把工作重點放在培養(yǎng)孩子獨立自理能力上,，慢慢過渡到圍繞園務計劃,。

（一）環(huán)境創(chuàng)設

根據(jù)小班幼兒的年齡特點，結合主題教學活動,，創(chuàng)設寬松的班級環(huán)境包括心理環(huán)境,，引導幼兒熟悉環(huán)境，逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒,，使他們高高興興的上幼兒園,，愉快地參加各項活動。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識,，學會觀察環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的好習慣,。

（二）保教工作

幼兒園教育是保教相結合的教育教學活動,。“?！弊之旑^,，說明了保育工作的重要性,。尤其是對小班孩子,，更需要老師們的細心照料,，在工作中我們堅持“以保促教”的原則，重視孩子生理,、心理的健康發(fā)展,，堅持讓孩子吃飽,、吃好,、使孩子在身高,、體重方面均能達標。

1,、良好性格的培養(yǎng)

（1）培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，保證兩小時的戶外體育活動時間，使幼兒初步掌握簡單的走,、跑、跳,、鉆,、爬等動作的正確姿勢,。

（2）激發(fā)幼兒參與美術,、音樂,、欣賞文學活動的興趣，結合我園的特色,，開展一系列活動,，不斷提高幼兒欣賞美,、感受美,、表現(xiàn)美的能力,。

（3）注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛老師,、愛幼兒園及對他人的有禮貌行為，學會問候,、道別等文明禮貌用語,。

（4）根據(jù)小班幼兒的年齡特點，在游戲及日?；顒又?，教育幼兒與人合作，團結友愛,，互相謙讓,。通過主題活動，故事等形式,，教育幼兒尊敬長輩,，以大讓小等。

2,、常規(guī)要求：

（1）生活常規(guī),；能用正確的方法洗手、漱口,、擦臉,；知道飯前、便后要洗手,，洗完手后不亂東摸西摸,；能愉快、安靜地進餐,，吃完自己的一份飯菜,，不挑食，保持衣服,、桌面的整潔,；飯后漱口、擦臉,。能按時,、安靜、獨立地午睡,，基本上會自己穿脫衣服,、鞋襪，并擺放整齊,。

（2）學習常規(guī)：上課能認真傾聽,，不隨意插話；能聽琴聲迅速做出反應,；愛護玩具,，能按類取放玩具，做到“三輕”,，懂得不大聲說話影響別人,。能大膽地舉手發(fā)言,。

家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要,，我們會請家長配合,。

2、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥。

1,、在老師的幫助下,，能喜歡聽、講熟悉的兒歌,、故事,。學會看書、喜歡看書,，并簡單的講述圖書內容,，認真開展讀書節(jié)活動。

2,、能用普通話與老師,、同伴交流，并用簡短的語句表達自己的意愿,。

3,、能跟著老師唱簡單的歌曲，玩簡單的樂器,，模仿簡單的動作,。

4、嘗試用4—5種顏色和簡單的工具,，運用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

9月份：

1,、讓幼兒盡快熟悉、適應幼兒園生活,，喜歡上幼兒園,。

2、完成全面家訪,。

10月份：

1、組織幼兒秋游,。

2,、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活、學習常規(guī),。

11月份：

1,、家長開放日。

2,、基本養(yǎng)成幼兒的生活,、學習常規(guī)。

12月份：

1,、參加園內的“迎新年”活動,。

1月份：

1、班級總結,、專題總結,。

2、填寫幼兒身心發(fā)展評估手冊,。

3,、班級財產清點。

幼兒小班工作計劃幼兒小班工作計劃上學期篇五

以《幼兒園工作規(guī)程》為指針,，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

1,、能較快地適應集體生活,，高高興興地上幼兒園,。

2、學習入廁大小便,，能在老師的幫助下把內衣塞在褲子里,。

3、能自然地依次排隊,。

4,、知道飯前洗手，會用毛巾擦手,。

5,、會自己嘗試用勺進餐，不挑食,，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜,。

6、能在成人的幫助下,，學習穿脫鞋子,、衣褲。

7,、嘗試用各種辦法,，感知周圍事物和現(xiàn)象。

8,、嘗試用感官了解事物,，認識和辨認物體的形狀、顏色,、大小,。

9、會用塑積拼搭出簡單的造型,，發(fā)展幼兒的想象力與動手操作的能力,。

10、認識一些常用的交通工具,，了解它們的特性和功能,。

11、觀察冬天的自然現(xiàn)象,，并取得相應的.生活經(jīng)驗,。

12、對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣,。

13,、能聽懂老師說話的意思，愿意用普通話回答老師的問題。

14,、愿意和老師一起看圖講講說說,，培養(yǎng)幼兒說的興趣。

15,、愿意參加音樂,、美術活動，喜歡嘗試用各種方法表達,。在節(jié)日活動中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗美德感受,。

1、嚴格遵守園規(guī)園紀,，發(fā)揮團結互助的精神,，精誠協(xié)作共同完成班級各項工作。

2,、本班老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度,，為孩子提供一個舒心的生活學習環(huán)境,，用全部的愛心、細心,、耐心,、寬容心，關注和幫助寶寶在園的每一天,，真誠為家長服務,。

3、定期和不定期召開班務會,，針對工作中及時發(fā)現(xiàn)的問題,，及時地進行探計，尋求解決方法和措施,。

4,、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品（書,、衣物等）；教、寢室物品及玩具擺放整潔有序,。

5,、建立并執(zhí)行班級各項制度，如玩具消毒工作,、交接班工作記錄,、幼兒成長檔案、個案追蹤、觀察與反思紀錄,、家園聯(lián)系制度,。

（一）保教配合，促進幼兒生活身心健康,。

秋冬季即將來臨,，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，因而在此之前,，班組成員應高度重視,，提前做好各項準備工作。

1,、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排,，保證每天1小時的戶外體育活動。

2,、加強戶外活動及鍛煉,，并根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服、隔背擦汗,，減少發(fā)病率,。

3、堅持每天早操及日光浴活動,。

4,、注重平時觀察，有目的開展一些弱項活動,，讓孩子在走,、跑、跳,、平衡等各方面有所發(fā)展和提高,。

5、保證為幼兒提供足夠的飲用水,。

6,、對個別體質較弱的幼兒加強關注與護理并注意適當?shù)倪\動量。

（二）強調班級常規(guī),，形成良好生活學習習慣,。

1、運用標記,、故事,、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī),。

2,、針對小班的特點逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實,。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子。

3,、據(jù)本班幼兒發(fā)展狀況,，制訂出合理、科學的班務工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實,。

4、極配合幼兒園開展各項工作,。

1,、了解孩子們的身體情況和行為習慣，對本班的孩子進行一定的了解,，并根據(jù)每個孩子的個體差異制定出觀察,、培養(yǎng)的側重點。

2,、定期召開開放日活動,，家長會等活動。鼓勵家長們主動參與各項活動,，使家長了解幼兒在園的生活,、學習情況。

3,、爭取家長配合，實行家長來園助教,，達到家園互動,。

4、開通家園熱線,，隨時接受家長來電咨詢,，溝通交流。

5,、定期豐富更新家園聯(lián)系欄,，向家長介紹新的育兒經(jīng)驗和方法。

6,、利用互連網(wǎng)讓家長看到幼兒在園的照片,，共同探討熱門話題。虛心聽取各位家長對我們工作的意見,，及時查找自己的不足,，調整自己的工作目標和狀態(tài)。

在游戲的空間上,，我們會根據(jù)小班幼兒的游戲特點,，逐步開設娃娃家、小菜場、公共汽車,、小醫(yī)院,、幼兒園等角色游戲內容。每次游戲,，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設一定的游戲主題,，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對同一主題進行深化,。老師通過引導和討論,，結合參觀活動，共同使游戲內容更豐富,、更生動,，這樣使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平,。

語言是人類交往的工具,。而三歲左右孩子的語言發(fā)展是人一生中的關鍵期。所以,，本學年我班課題探究的目標就鎖定對孩子語言教育的培養(yǎng)上,，在聽、說,、讀中有計劃有步驟地把語言活動當成一種生活現(xiàn)象,，有效地給幼兒輸入大量語言信息。

（1）初步養(yǎng)成安靜傾聽的習慣,，知道在與別人對話時要輪流發(fā)言,，不隨便插嘴。

（2）聽懂普通話,，愿意說普通話,，能識別普通話的基本發(fā)音。

（3）能主動參與聽,、說,、回答活動，能用短句進行講述事件的經(jīng)過,，并能使別人聽懂,。

（4）初步理解文學作品的主要內容，能用語言,、動作,、表情等方式表達自己對文學作品的理解，并能對自己感興趣的事物提出簡單的問題,。

（5）理解常用的名詞,、動詞等幾種詞類的詞義,。

（6）會一頁一頁地翻書，看完后能將書放回原處,，會獨立辨認圖書中的人或物,。

（7）讀經(jīng)誦典活動：學習《三字經(jīng)》。

我們一切從“心”開始,，尊重幼兒,，平等地對待幼兒。以情感教育為突破口,，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度,，以誠信換取家長的信任，為孩子提供一個舒心的生活學習環(huán)境,。用全部的愛心,、細心、耐心,、寬容心,，關注和幫助寶寶在園的每一天，真誠為家長服務,。牢固樹立“終身學習”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任,，積極參加各種研習活動和進修課程,，不斷更新知識、更新教育觀念,，提高業(yè)務水平和自身的素質,。

以上是我們小一班的班務計劃，我們將按計劃實施各項活動,。為孩子奉獻自己的力量。

幼兒小班工作計劃幼兒小班工作計劃上學期篇六

我班現(xiàn)有幼兒38人,，其中男孩20人,，女孩18人。大部分幼兒生長發(fā)育正常,，經(jīng)過摸底調查,，我班的孩子家長文化程度、家況都比往年的條件好,，但他們都很少有時間照顧孩子,，不少都是委托家中老人和保姆來照料孩子，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班,，但孩子普遍都很嬌氣,，衛(wèi)生習慣不好,，獨立性差、依賴強,，適應性差,。又加上今天的孩子人數(shù)多。針對孩子的特點,，我班這學期初將把工作重點放在培養(yǎng)孩子獨立自理能力上,，慢慢過渡到圍繞園務計劃。

（一）環(huán)境創(chuàng)設

根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，結合主題教學活動,，創(chuàng)設寬松的班級環(huán)境包括心理環(huán)境，引導幼兒熟悉環(huán)境,，逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒,，使他們高高興興的上幼兒園，愉快地參加各項活動,。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識,，學會觀察環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的好習慣,。

（二）保教工作

幼兒園教育是保教相結合的教育教學活動,。“?！弊之旑^,，說明了保育工作的重要性。尤其是對小班孩子,，更需要老師們的細心照料,，在工作中我們堅持“以保促教”的原則，重視孩子生理,、心理的健康發(fā)展,，堅持讓孩子吃飽、吃好,、使孩子在身高,、體重方面均能達標。

1,、良好性格的培養(yǎng)

（1）培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，保證兩小時的戶外體育活動時間，使幼兒初步掌握簡單的走,、跑,、跳、鉆,、爬等動作的正確姿勢,。

（2）激發(fā)幼兒參與美術,、音樂、欣賞文學活動的興趣,，結合我園的特色,，開展一系列活動，不斷提高幼兒欣賞美,、感受美,、表現(xiàn)美的能力。

（3）注重情感教育,，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛老師、愛幼兒園及對他人的有禮貌行為,，學會問候,、道別等文明禮貌用語。

（4）根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，在游戲及日?；顒又校逃變号c人合作,，團結友愛,，互相謙讓。通過主題活動,，故事等形式,，教育幼兒尊敬長輩，以大讓小等,。

2,、常規(guī)要求：

（1）生活常規(guī)；能用正確的方法洗手,、漱口,、擦臉；知道飯前,、便后要洗手,，洗完手后不亂東摸西摸；能愉快,、安靜地進餐，吃完自己的一份飯菜,，不挑食,，保持衣服、桌面的整潔,；飯后漱口,、擦臉,。能按時、安靜,、獨立地午睡,，基本上會自己穿脫衣服、鞋襪,，并擺放整齊,。

（2）學習常規(guī)：上課能認真傾聽，不隨意插話,；能聽琴聲迅速做出反應,；愛護玩具，能按類取放玩具,，做到“三輕”,，懂得不大聲說話影響別人。能大膽地舉手發(fā)言,。

家長的支持對我們的教育工作至關重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學需要，我們會請家長配合,。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥,。

1、在老師的幫助下,，能喜歡聽,、講熟悉的兒歌、故事,。學會看書,、喜歡看書,，并簡單的講述圖書內容，認真開展讀書節(jié)活動,。

2,、能用普通話與老師、同伴交流,，并用簡短的語句表達自己的意愿,。

3、能跟著老師唱簡單的歌曲,，玩簡單的樂器,，模仿簡單的動作。

4,、嘗試用4—5種顏色和簡單的工具,，運用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

9月份：

1,、讓幼兒盡快熟悉,、適應幼兒園生活，喜歡上幼兒園,。

2,、完成全面家訪。

10月份：

1,、組織幼兒秋游,。

2、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活,、學習常規(guī),。

11月份：

1、家長開放日,。

2,、基本養(yǎng)成幼兒的生活、學習常規(guī),。

12月份：

1,、參加園內的“迎新年”活動。

1月份：

1,、班級總結,、專題總結。

2,、填寫幼兒身心發(fā)展評估手冊,。

3、班級財產清點。

幼兒小班工作計劃幼兒小班工作計劃上學期篇七

以《幼兒園工作規(guī)程》為指針,，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質,，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

1,、能較快地適應集體生活，高高興興地上幼兒園,。

2,、學習入廁大小便，能在老師的幫助下把內衣塞在褲子里,。

3,、能自然地依次排隊。

4,、知道飯前洗手,，會用毛巾擦手。

5,、會自己嘗試用勺進餐,，不挑食，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜,。

6,、能在成人的幫助下，學習穿脫鞋子,、衣褲,。

7、嘗試用各種辦法,，感知周圍事物和現(xiàn)象,。

8、嘗試用感官了解事物,，認識和辨認物體的形狀,、顏色、大小。

9,、會用塑積拼搭出簡單的造型,，發(fā)展幼兒的想象力與動手操作的能力。

10,、認識一些常用的交通工具,，了解它們的特性和功能。

11,、觀察冬天的自然現(xiàn)象,，并取得相應的生活經(jīng)驗。

12,、對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣,。

13、能聽懂老師說話的意思,，愿意用普通話回答老師的問題,。

14、愿意和老師一起看圖講講說說,，培養(yǎng)幼兒說的興趣,。

15、愿意參加音樂,、美術活動,，喜歡嘗試用各種方法表達。在節(jié)日活動中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗美德感受,。

1,、嚴格遵守園規(guī)園紀，發(fā)揮團結互助的精神,，精誠協(xié)作共同完成班級各項工作,。

2、本班老師以情感教育為突破口,，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度,，為孩子提供一個舒心的生活學習環(huán)境，用全部的愛心,、細心,、耐心、寬容心,，關注和幫助寶寶在園的每一天,，真誠為家長服務。

3,、定期和不定期召開班務會,，針對工作中及時發(fā)現(xiàn)的問題,，及時地進行探計，尋求解決方法和措施,。

4,、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品（書,、衣物等）,；教、寢室物品及玩具擺放整潔有序,。

5、建立并執(zhí)行班級各項制度,，如玩具消毒工作,、交接班工作記錄、幼兒成長檔案,、個案追蹤,、觀察與反思紀錄、家園聯(lián)系制度,。

（一）保教配合,，促進幼兒生活身心健康。

秋冬季即將來臨,，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨,，因而在此之前，班組成員應高度重視,，提前做好各項準備工作,。

1、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排,，保證每天1小時的戶外體育活動,。

2、加強戶外活動及鍛煉,，并根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服,、隔背擦汗，減少發(fā)病率,。

3,、堅持每天早操及日光浴活動。

4,、注重平時觀察,，有目的開展一些弱項活動，讓孩子在走,、跑,、跳,、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。

5,、保證為幼兒提供足夠的飲用水,。

6、對個別體質較弱的幼兒加強關注與護理并注意適當?shù)倪\動量,。

（二）強調班級常規(guī),，形成良好生活學習習慣。

1,、運用標記,、故事、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求,，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī),。

2、針對小班的特點逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實,。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子,。

3、據(jù)本班幼兒發(fā)展狀況,，制訂出合理,、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實,。

4,、極配合幼兒園開展各項工作。

1,、了解孩子們的身體情況和行為習慣,，對本班的孩子進行一定的了解，并根據(jù)每個孩子的個體差異制定出觀察,、培養(yǎng)的側重點,。

2、定期召開開放日活動,，家長會等活動,。鼓勵家長們主動參與各項活動，使家長了解幼兒在園的生活,、學習情況,。

3、爭取家長配合,，實行家長來園助教,，達到家園互動。

4,、開通家園熱線,，隨時接受家長來電咨詢,，溝通交流。

5,、定期豐富更新家園聯(lián)系欄,，向家長介紹新的育兒經(jīng)驗和方法。

6,、利用互連網(wǎng)讓家長看到幼兒在園的照片,，共同探討熱門話題。虛心聽取各位家長對我們工作的意見,，及時查找自己的不足,，調整自己的工作目標和狀態(tài)。

在游戲的空間上,，我們會根據(jù)小班幼兒的游戲特點,，逐步開設娃娃家、小菜場,、公共汽車、小醫(yī)院,、幼兒園等角色游戲內容,。每次游戲，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設一定的游戲主題,，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況,，以便在下一次對同一主題進行深化。老師通過引導和討論,，結合參觀活動,，共同使游戲內容更豐富、更生動,，這樣使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣,，不斷提高幼兒游戲水平。

語言是人類交往的工具,。而三歲左右孩子的語言發(fā)展是人一生中的關鍵期,。所以，本學年我班課題探究的目標就鎖定對孩子語言教育的培養(yǎng)上,，在聽,、說、讀中有計劃有步驟地把語言活動當成一種生活現(xiàn)象,，有效地給幼兒輸入大量語言信息,。

（1）初步養(yǎng)成安靜傾聽的習慣，知道在與別人對話時要輪流發(fā)言,，不隨便插嘴,。

（2）聽懂普通話,，愿意說普通話，能識別普通話的基本發(fā)音,。

（3）能主動參與聽,、說、回答活動,，能用短句進行講述事件的經(jīng)過,，并能使別人聽懂。

（4）初步理解文學作品的主要內容,，能用語言,、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解,，并能對自己感興趣的事物提出簡單的問題,。

（5）理解常用的名詞、動詞等幾種詞類的詞義,。

（6）會一頁一頁地翻書,，看完后能將書放回原處，會獨立辨認圖書中的人或物,。

（7）讀經(jīng)誦典活動：學習《三字經(jīng)》,。

我們一切從“心”開始，尊重幼兒,，平等地對待幼兒,。以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度,，以誠信換取家長的信任,，為孩子提供一個舒心的生活學習環(huán)境。用全部的愛心,、細心,、耐心、寬容心,，關注和幫助寶寶在園的每一天,，真誠為家長服務。牢固樹立“終身學習”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程,，不斷更新知識,、更新教育觀念，提高業(yè)務水平和自身的素質,。

以上是我們小一班的班務計劃,，我們將按計劃實施各項活動,。為孩子奉獻自己的力量。