在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧。
教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
一,、關(guān)愛(ài)有加,,組織走訪慰問(wèn)教師活動(dòng)
教師節(jié)期間,,市教育局將組織慰問(wèn)教師活動(dòng)。各縣(區(qū)),、各學(xué)校要通過(guò)各種方式看望慰問(wèn)教師,重點(diǎn)走訪慰問(wèn)農(nóng)村一線教師,、特崗教師、援疆教師,、離退休老教師,體現(xiàn)黨和政府對(duì)廣大教師的關(guān)心,,對(duì)教育工作的重視,。
二,、表彰典型,組織開(kāi)展教師節(jié)表彰活動(dòng)
1.評(píng)選表彰一批“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”,。由市教育局發(fā)文,,組織開(kāi)展評(píng)選表彰全市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者活動(dòng),共計(jì)表彰80名,。
2.表彰“尋找身邊的‘張麗莉’”活動(dòng)中推薦出來(lái)的“有大愛(ài)”、“有思想”,、“有方法”的優(yōu)秀教師典型。教師節(jié)前夕,,市教育局對(duì)活動(dòng)中推薦出來(lái)的優(yōu)秀教師典型進(jìn)行表彰。
三,、主題突出,組織召開(kāi)教師節(jié)座談會(huì)
教師節(jié)前夕,,由市教育局組織,邀請(qǐng)市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、企業(yè)家、兩代表一委員,、離退休教師,、優(yōu)秀教師參加,。座談會(huì)主題:圍繞全市教育工作實(shí)際,談忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),、貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,以及學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央及省市領(lǐng)導(dǎo)講話精神,。
四、營(yíng)造氛圍,,加強(qiáng)教育宣傳工作
1.做好新聞和網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳
自9月1日起,,利用半月時(shí)間在電視臺(tái),、報(bào)紙等媒體開(kāi)辟專欄,,廣泛宣傳我市近年來(lái)教育工作取得的新成績(jī)、教育教學(xué)工作取得的新成果,、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡以及社會(huì)尊師重教的先進(jìn)典型,,引導(dǎo)社會(huì)輿論關(guān)心教育、支持教育,,形成全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。
2.舉辦“師德報(bào)告團(tuán)”巡回報(bào)告活動(dòng)
教師節(jié)期間,,組織“師德報(bào)告團(tuán)”到各縣(區(qū))作巡回報(bào)告,展示近年來(lái)我市教育系統(tǒng)涌現(xiàn)的一批教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師的時(shí)代風(fēng)采,。
教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
崗位練兵工作總結(jié),,本學(xué)期按照學(xué)校崗位練兵工作計(jì)劃的要求,學(xué)校將教師崗位練兵活動(dòng)深入推進(jìn),,練兵內(nèi)容和形式都有所突破,使教師崗位練兵工作扎實(shí)有效開(kāi)展,。開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)是教育改革與發(fā)展的需求,教師必須人人參與,。學(xué)校努力營(yíng)造良好的競(jìng)賽氛圍,,組織教師全員參加活動(dòng),。通過(guò)練兵活動(dòng)我的專業(yè)水平與課程實(shí)踐能力有明顯提升。
為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,提升個(gè)人素質(zhì),更好的為教學(xué)工作服務(wù),,以提高專業(yè)能力為主線,,著力提高教書育人的能力與水平,,努力為新課程改革服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。我對(duì)練兵活動(dòng)進(jìn)行了深入的總結(jié)和反思,并進(jìn)行了專業(yè)特色展示,,對(duì)練兵工作的收獲和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了提升。
1,、通過(guò)參與崗位大練兵活動(dòng),,我在新課程要求的專業(yè)能力方面得到了進(jìn)一步提高,。
2、通過(guò)參與崗位大練兵活動(dòng),,我已能夠更好的“精細(xì)解讀課標(biāo)、系統(tǒng)掌握新教材,、正確使用新課程教學(xué)法”,提高了課程實(shí)踐能力,,成功構(gòu)建了有效教學(xué)的行為模式,,切實(shí)提高了課堂教學(xué)的有效性,。
3,、通過(guò)參與教師崗位大練兵活動(dòng),教育質(zhì)量進(jìn)一步提高,促進(jìn)了個(gè)人教育水平的均衡,、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展,。
在今后的教學(xué)練兵活動(dòng)中,按時(shí)提交個(gè)人練兵計(jì)劃,,明確目標(biāo),,通過(guò)理論學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐,、撰寫教育敘事等開(kāi)展反思性教學(xué)。把練兵活動(dòng)貫徹到了整個(gè)教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程中,。立足課堂,、研究教學(xué),,積極參加了學(xué)校開(kāi)展的說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),以教學(xué)課例為載體,,以課標(biāo)研讀、教材解析為重點(diǎn),,加強(qiáng)與其他教師的'交流。我將繼續(xù)努力,,認(rèn)真總結(jié)收獲,,為今后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。
教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
在教師節(jié)到來(lái)之際,,我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),,組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,,體驗(yàn)教師工作的辛勞,明白尊敬師長(zhǎng)的道理,,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
1,、開(kāi)展為老師寫一封慰問(wèn)信,、為老師辦一期手抄報(bào)和畫一幅畫等形式的慶?;顒?dòng)。
2,、召開(kāi)為教師喝彩教師會(huì)議。
在第31個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,,我校楊校長(zhǎng)以為教師喝彩為主題做了教師會(huì)講話。會(huì)上,,楊校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,,并向教師提出了新的要求,要為人師表,,做一名多能型教師。
3,、動(dòng)手制作謝師卡,。
我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手,、自己動(dòng)腦,為老師做一份小禮物,,卡片上寫上自己最想和老師說(shuō)的話,以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情,。活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力,,同時(shí)也杜絕了購(gòu)買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。
主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午,,我校6年級(jí)2班召開(kāi)了老師,,謝謝您的愛(ài)主題班隊(duì)會(huì),,班會(huì)上,同學(xué)們朗誦詩(shī)歌,,為老師獻(xiàn)上一首歌,還為老師獻(xiàn)上一束鮮花,,美麗的詩(shī)句,動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài),。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天,,每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑:有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ),,有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮,,有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng),可帶給老師的是欣慰無(wú)限,。通過(guò)此次活動(dòng),少先隊(duì)員們走近了老師,,了解了老師,理解了老師,,體驗(yàn)教師工作的辛勞,縮短了師生之間的距離,,融洽了師生關(guān)系。不僅如此,,相信尊師已經(jīng)在學(xué)生心中生根,、發(fā)芽,它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié),、生活中的每一天。
教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
這次的教師節(jié)是我園舉行的第36次教師節(jié)活動(dòng),,特地邀請(qǐng)了家長(zhǎng)和孩子們一起參加,不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了對(duì)師恩的感謝,,也讓家長(zhǎng)們看到了我們的教學(xué)成果。當(dāng)然,,最主要的還是讓那個(gè)老師們感受到節(jié)日的氣氛,。
一,、活動(dòng)的準(zhǔn)備
這次的活動(dòng)以中班和大班的孩子為主,由各班的老師帶領(lǐng)練習(xí)教師節(jié)的活動(dòng),。并且各班的孩子都在家獨(dú)立的完成了“送給老師的賀卡”禮物。
對(duì)家長(zhǎng)們的邀請(qǐng)以及對(duì)學(xué)校的布置也已經(jīng)趕在教師節(jié)的前一天徹底完工,。
二、活動(dòng)開(kāi)始
在教師節(jié)這一天,,園長(zhǎng)率先給每位老師發(fā)放了準(zhǔn)備好的教師節(jié)禮物,給大家?guī)?lái)了第一個(gè)驚喜,。之后學(xué)生們和家長(zhǎng)也陸續(xù)到來(lái),,在這一天到來(lái)的家長(zhǎng)比我們預(yù)期的多了很多,,這是我們沒(méi)想到的,。許多的家長(zhǎng)都為各班的老師送上了自己的祝福和慰問(wèn),這也就成了第二個(gè)驚喜,。
在家長(zhǎng)老師們都安定好后,我們的_園長(zhǎng)和大班的孩子們帶來(lái)了教師節(jié)的精彩演講,,獲得了臺(tái)下一眾的掌聲,。
之后的就是各班孩子的表演活動(dòng),各具特色的演出充分的展示了老師們這段時(shí)間的教學(xué)成果,,也給到來(lái)的家長(zhǎng)們帶來(lái)了一份驚喜,。
三、活動(dòng)的結(jié)束
這次的活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,,各班的孩子都真誠(chéng)的將自己的禮物和賀卡送給了老師,這些賀卡多是孩子們自己畫的一些簡(jiǎn)單的色彩,,但是無(wú)一不透露出自己對(duì)老師們的喜愛(ài)之情。
這次的活動(dòng)圓滿的達(dá)到了預(yù)期的效果,,幼兒們都順利的體會(huì)到了對(duì)老師們的感謝之情,老師們也感受到了幼兒們的感恩,。
但是在這次的活動(dòng)也并不是沒(méi)有不足,,對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)預(yù)期準(zhǔn)備不足也是我們的問(wèn)題,雖然有一定的場(chǎng)地限制,,但是我們也要在下次的活動(dòng)中提前做好充分的準(zhǔn)備,。
教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
一.活動(dòng)時(shí)間:9月10號(hào),13號(hào)
二.活動(dòng)地點(diǎn):文學(xué)院
中南大學(xué)旁農(nóng)家樂(lè)
三.參與班級(jí):中文三班
四.活動(dòng)目的:迎接教師節(jié),,向老師表示感謝,致以我們最崇高的敬意,,同時(shí)師生互動(dòng)加強(qiáng)交流,增強(qiáng)了解,。
五.活動(dòng)內(nèi)容:
1.給老師送賀卡,并寫上我們最真誠(chéng)的祝福,,向每位教導(dǎo)過(guò)我們的老師表示感謝,,祝他們節(jié)日快樂(lè),。
2.農(nóng)家樂(lè)之行,邀請(qǐng)老師一起參加,,班上同學(xué)踴躍參加,和老師一起做飯,,唱歌,打球,,一起交流平時(shí)學(xué)習(xí)的情況,,增強(qiáng)了解,,和老師的關(guān)系更加融洽。
3,,班會(huì)討論總結(jié),開(kāi)展班會(huì),,共同討論怎樣加強(qiáng)和老師的溝通以及平常學(xué)習(xí)的各種問(wèn)題,。
六.活動(dòng)總結(jié):
教師節(jié),,其實(shí)很多同學(xué)以后都要過(guò)的節(jié)日,我們感謝教導(dǎo)我們的老師,,通過(guò)與老師的交流,我們了解到了作為一名老師的職責(zé)以及老師的辛苦,,一方面使我們更加崇敬老師,另一方面,,為以后從事教師職業(yè)的同學(xué)做好認(rèn)識(shí)上的準(zhǔn)備,收獲甚多,。
教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
一,、小班組:老師,您真好!
小班幼兒剛剛?cè)雸@不久,,既不會(huì)情感豐富的朗誦詩(shī)歌,也不會(huì)大筆一揮,,潑墨一幅,當(dāng)然也還不具備動(dòng)手制作手工作品的能力,??墒切“嘤變簩?duì)老師的信任和依賴卻是最牢固的,。離開(kāi)了從小生活的熟悉的環(huán)境,離開(kāi)了一直照顧自己的家人,,來(lái)到幼兒園這個(gè)陌生的大環(huán)境里,孩子第一反應(yīng)就是緊緊抓住老師的衣服,,老師成為了孩子生長(zhǎng)歷程中的重要依靠。小班組老師結(jié)合自身的特點(diǎn),,組織幼兒開(kāi)展了“老師,,您真好”的語(yǔ)言活動(dòng)。談話中,,幼兒知道了教師節(jié)是照顧自己的老師們的節(jié)日,回憶了入園以來(lái)老師對(duì)自己細(xì)致入微的照顧,,在老師的提示下愿意和老師抱一抱,親一親,,問(wèn)聲節(jié)日好,表達(dá)了自己喜歡老師,,愛(ài)老師的情感,。正是因?yàn)楹⒆拥挠仔?,這問(wèn)候,,這擁抱更是顯得彌足珍貴!
二、中班組:我親愛(ài)的老師
中班組的活動(dòng)以繪畫活動(dòng)“我親愛(ài)的老師”為主。此前的相關(guān)活動(dòng)有:詩(shī)歌“老師本領(lǐng)大”,,通過(guò)朗誦詩(shī)歌和嘗試?yán)m(xù)編詩(shī)歌,深化了幼兒愛(ài)老師的情感,。通過(guò)“夸夸我的老師”活動(dòng),過(guò)渡到了“我給老師辦畫展”活動(dòng),。面對(duì)每天照顧自己的熟悉的老師,孩子們有著說(shuō)不完的話,。說(shuō)到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點(diǎn),,更是津津樂(lè)道,,有的孩子甚至連老師喜歡的衣服顏色都能說(shuō)出來(lái)。在這貌似細(xì)小的環(huán)節(jié)中,,老師體會(huì)到了孩子們深深的愛(ài),。而在繪畫活動(dòng)“我親愛(ài)的老師”組織過(guò)程中,幼兒知道了9月10日是教師節(jié),,是老師們的節(jié)日,更是在畫畫中激發(fā)了熱愛(ài)老師的情感,。一邊畫一邊絮絮叨叨,簡(jiǎn)單的線條之間流露出了對(duì)老師的祝福,。
三,、大班組:老師,,謝謝您
大班組以美工活動(dòng)“老師,謝謝您”為主導(dǎo)亦展開(kāi)了一系列的主題活動(dòng),。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō),已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了兩個(gè)教師節(jié),,對(duì)于教師節(jié)的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小班,,中班的幼兒。大班幼兒自身的能力有了很大的提高,,表達(dá)自己情感的方式也更加豐富。幼兒運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),,創(chuàng)造性的制作出了謝師卡,向老師表達(dá)感激之情,。祝福語(yǔ)也上升到了“老師,您辛苦了”,、“老師,謝謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師,,大聲的宣告:老師,我愛(ài)您!整個(gè)活動(dòng)氣氛溫馨又感人,。
除了各班組獨(dú)具特色的主題活動(dòng)之外,,身邊出其不意的問(wèn)候更是讓老師感動(dòng)。教師節(jié)這一天,,從踏進(jìn)幼兒園的大門開(kāi)始,老師們就被一聲聲的節(jié)日問(wèn)候感動(dòng)著,。這問(wèn)候,,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,,有同事之間的相互祝福,更多的是來(lái)自于家長(zhǎng)和孩子,。雖然只是簡(jiǎn)單的一句話卻勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。這問(wèn)候,,這祝福包含著家長(zhǎng)對(duì)老師的認(rèn)可和尊重。在一聲聲的祝福聲中,,老師們?yōu)樽约哼@個(gè)神圣的職業(yè)感到光榮,感到自豪。
教師節(jié),,這個(gè)教師自己的節(jié)日,伴隨著丹桂飄香漸漸走遠(yuǎn)了,。沒(méi)有鑼鼓喧天,沒(méi)有鞭炮齊鳴,,唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊,。也許社會(huì)上還有很多人不了解教師節(jié),,也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒(méi)有得到認(rèn)同??墒侵灰變簣@的孩子認(rèn)同,只要家長(zhǎng)認(rèn)同,,幼兒園的教師節(jié)氛圍依舊喜慶,在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里,,這個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里!