報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

英語專業(yè)翻譯實踐報告論文篇一

實習，顧名思義，在實踐中學習,。在經(jīng)過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候,，我們需要了解,，自己的所學需要或應當如何應用在實踐之中，因為任何知識都源于實踐,，歸于實踐,，所以，要將所學付諸實踐,，來檢驗所學,。然而，我們當然不希望實習僅止于此,，那就太狹隘了,。

我的工作是在公司的商務部見習外貿(mào)業(yè)務。

外貿(mào)業(yè)務員,，算是與專業(yè)對口工作的不二選擇了,，而且我們曾于大三進行過tmt模擬實習，對外貿(mào)流程有一定的了解,。然而經(jīng)過在商務部一段時間的工作,，我漸漸明白有時實際要比理論簡單直接的多，但大多數(shù)情況下實際操作還是比理論要復雜,、間接,，通常是我在別人的實際操作中領會到了自己所學理論的重點及要旨。值得慶幸的是在兩個月的時間里,，公司的同事領導給予了我熱情的指導和幫助,，而我也虛心向他們請教學習，在理論運用于實踐的同時,，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識,。

對于外貿(mào)人員而言，不僅要掌握夠硬的專業(yè)知識,，而且還必須會用英語與外商交流,、談判及寫傳真、書信,。如果專業(yè)英語知識掌握不好,，就很難勝任工作，甚至會影響業(yè)務的順利進行,。因此,，在實習中要求我們加強英語的學習,，掌握外貿(mào)專業(yè)術語基礎。

作為在校生,，我們不管到哪家公司,，一開始都不會給我們布置過多的工作任務，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境,，在這段時間里很多人會覺得很無聊,，沒事可做，便會產(chǎn)生離開的念頭,。在這個時候我們一定要堅持,，不能輕易放棄。

再者,，在外工作不比在家里或者學校,，做的不好挨批是正常的事，承受能力差的同學很容易放棄,。這時我們要直面問題,，如果是自己的失誤，一定要改正錯誤,，吸取經(jīng)驗,，爭取不再犯;如果不是自己的責任也不要和上司頂嘴，領導有比我們更大的壓力,，他工作不順心總要找個方式釋放,。走上社會，要學著“宰相肚里能撐船”,，成大事者心中必能納百川,。

我只身一人在外工作，剛開始的幾天覺得工作無聊,，再加上想家的情緒“作祟”,，真的有過放棄的念頭,，但是轉念一想,，我已經(jīng)把行李帶過來了，絕不能就這樣回去,，不能做一個逃兵,，于是我堅持下來了，三個月,，兩個月……通過了這段時間的磨練,，再加上四年遠離家鄉(xiāng)的大學生活，我的獨立性越來越強,。我相信,，以后不管走到哪里,，我能很快地適應新的環(huán)境，這對于我自身是一項難能可貴的技能,。

在工作過程中,，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的,，不懂的東西我們就要虛心向同事請教,。同時，我們也不要怕犯錯,。每一個人都有犯錯的時候,，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改,。如此循序漸進,，一定能夠得到實質(zhì)上的提高。

平時,，我們不管做什么事,，都要明確自己的目標，到公司工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作,，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了,，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握,。因此，要樹立正確的目標,，在實現(xiàn)目標的過程中一定要多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做,，然后自己親自動手去多做,。只有這樣我們才能把事情做好。

通過本次的實習,，我還發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識中很多的不足,，并為今后的學習指明了方向，同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎,。在學校的tmt模擬實習中,，我每次填單總是填不完整，抱著“反正不是真正的貿(mào)易,，做錯也沒關系”的態(tài)度,，時常不認真對待單據(jù)，經(jīng)過這次的訓練,，我已經(jīng)可以獨立正確熟練地填制一些進出口常用單據(jù),。

經(jīng)過兩個月的工作,，我的英語技能、制單操作和函電寫作水平得到了提高,。這次的實習讓我懂得只有通過刻苦的學習,，加強對業(yè)務知識的熟練掌握程度，在現(xiàn)實的工作中才會得心應手,，應對自如,。

在實際操作中，我深刻體會到,，國際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多,，涉及面廣，除交易雙方當事人外,，還涉及商檢,、運輸、保險,、金融,、車站、港口和海關等部門等,。如果哪個環(huán)節(jié)出了問題,，就會影響整筆交易的正常進行，并有可能引起法律上的糾紛,。因此我感到自己應該多學點其它相關課程,，并將各門知識綜合運用。

英語專業(yè)翻譯實踐報告論文篇二

實習已接近尾聲,，以下是我對本學期實習的總結,，我的實習學校是__x中學，坐落于__市最美鄉(xiāng)村——__河,，背靠__x公園,。__是集初中、高中于一體的__x鎮(zhèn)中心校,，又名__,。初中的招生主要面對的是__x鎮(zhèn)各小學，而高中的招生則主要面對的是整個__區(qū)各中學,。學校師生共有一千余人,，有教師一百多人,，其中有三名市骨干教師以及多名__區(qū)骨干教師,；有學生八百余人。學校正處于教學改革的第三年,，為提高教學效率,，__引進了高效課堂教學模式,，正在摸索前進中。

我在初二年級任實習英語教師一職,，學校則為我們實習生安排了指導教師,，我的指導教師是初二四班的班主任——__x老師，在半年的實習生活中,，我隨x老師一起跟班教學,，向x老師學習班級管理以及英語教學技巧。

在這半年里,，在x老師的指導下,，我曾為初二3班、4班授課五節(jié)左右,，課前,，獨立制作課件以及導學案；課中,，x老師進行現(xiàn)場指導,；課后，x老師指出問題并提出解決方法,。半年里,，我曾參加了兩次__區(qū)初二英語教研活動，第一次是開學初__區(qū)教研員對于新教材的分析,；第二次是以聽評課形式,，關于初二英語寫作課的教研活動。此外還參加了本校的一次教研活動,，此次教研活動是針對我們兩個英語實習生,，由我們進行教學設計，教研組其他成員提出意見與建議,。除了教研活動,，學校還組織過一次同課異構教學活動，與__二中進行交流學習,。

除了在初中的教學工作,。我們還在高一年級擔任了一個月的見習班主任工作，以輔導晚自習形式參與班級管理,。因指導教師是班主任,，所以我有幸參與了班級布置工作，陪學生參加情景劇比賽,，以及社會實踐活動,。還在初二年級擔任活動課教師，帶學生參加課下業(yè)余活動。

在生活方面,，學校除了每月的.生活補貼外,，為照顧我們實習生的特殊情況，一日三餐免費,。住宿和其他教師一樣,，住在教師公寓，電器齊全,。教師公寓的其他教師也對我們非常友好,；在工作方面，實習學校領導給予了一定的關注,，但對于實習生的后期工作安排,，實習學校缺少計劃性，導致實習生很少有實踐機會,，在實習學校無事可做,。雖然指導教師對于指導實習生缺少經(jīng)驗，但指導教師對于實習生的指導認真負責,，從知道教師身上學到了很多東西。

總而言之,，此次實習是有收獲的,，在工作上，了解到了當前英語教育的形式,，同時接觸到了之前從未接觸的高效課堂教學模式,；在課堂教學上，我明白了運用多種教學方法的重要性,，靈活處理課堂問題,，得體的課堂用語,，對學生適當?shù)毓膭钆c懲罰,，這些都是影響我們課堂教學的重要因素,。此外,，課前準備以及課后反饋也是至關重要,，課前準備也就是備課,，備課是一個漫長的過程，我們要準備充分，才能上好一堂課,，提前備好教學內(nèi)容、備好學生,，做出情境預設，而我存在的最大問題就在備課上,，我總是在情境預設上存在不足,，內(nèi)容準備了很多，而學生卻根本沒有做出我想要的反映,，有時總是高估學生們的水平,，導致這一堂課無法正常進行下去，事后指導教師對我說是我對學生們的水平了解不夠,，所以后期我多余學生接觸,，基本掌握了學生們的知識儲備量，現(xiàn)在我的課堂已經(jīng)可以順暢進行,，我備課時,，試著想好每個環(huán)節(jié)，想好我要說的話以及學生們可能說的話,，這也讓我體味到做好情境預設的好處,。

課后反饋，學生的反饋以及教師的反饋都是至關重要,，由于我沒有完全接手整個班級的教學,，沒有完全參與到教學工作中，所以這一方面在我這幾次的課堂上做的不是很好,，平時輔助知道教師判作業(yè),，也是我的反饋方式之一，每個學生在作業(yè)中就能顯示出對知識的掌握程度,，通過評語幫助學生們認識錯誤,。其次，從__的高效課堂改革中我們學到了,，教師不能墨守成規(guī),，要敢于創(chuàng)新，從學生的實際情況出發(fā),，具體問題具體分析,。對于高效課堂改革要發(fā)揚其提高學生學習能力之一優(yōu)勢，但是也不能照搬照抄這種模式,，要推陳出新,。

在實習中也切實感受到自己還存在很多不足，在工作上，知識的積累還學要加強,，在課堂上,，存在自信心不足，語言有欠缺等問題,。在生活上,，初入社會的我們還不能達到自立生活的能力。不過經(jīng)過半年的生活歷練,，我們也有所成長,。此次的實習讓我收獲到了很多，不僅是對于課堂教學的有了深入了解,，而且收獲了與學生們,、老師們的深厚情誼。半年的實習在我的腦海里留下了深深的印記,，為我留下了美好的回憶,。希望幫助過我的教師以后工作順利。

英語專業(yè)翻譯實踐報告論文篇三

作為一名商務俄語專業(yè)的學生,。我的工作內(nèi)容是翻譯,。在這一過程中，我采用了看,、問,、學等方式，初步了解了工作中的具體業(yè)務知識,，拓展了所學的專業(yè)知識,。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發(fā)展方面說,，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用,，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗,。

畢業(yè)實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，受益匪淺,，也打開了視野，增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基矗

由于我所在工作的地方是邊疆一帶,，所以我剛開始的工作非常忙，感覺很累,。很耗時間,，第一天腰酸背痛的,。但是過了幾天就稍有點習慣了，每天學習很多知識,。剛步入工作崗位,，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。有空閑的時候就會看一些與專業(yè)相關的書,，我現(xiàn)在上班近兩個月了,，在這短短一個多月中，曾有幾次想過干完一個月不干了,。也許我是剛開始工作,，有時受不了經(jīng)理給的氣,，自己心里很不舒服,，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來仔細想想,，再換個工作也是的,，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開始,。就應該踏踏實實的干好自己的工作,，畢竟又沒有工作經(jīng)驗，現(xiàn)在有機會了就要從各方面鍛煉自己,。不然,，想念以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作,，相比其他人來說待遇挺不錯的了,，也不是和其他人比，工作也不是很難,，很容易進入工作,，關鍵是學習對人怎么說話、態(tài)度及其處事,。由于經(jīng)驗少,，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。

現(xiàn)在才明白,，在校做一名學生,，是多么的好啊,！早晚要工作,，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事,。所以,，現(xiàn)在我很珍惜學習的機會,，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間,，還不如多學,，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。

兩個月的實習期很快就過去了,，美好的東西總是稍縱即失,。

千里之行，始于足下,，這短暫而又充實的實習,，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教,，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。事無大小,，自己都傾力而為,，在這過程中不僅培養(yǎng)了自己認真負責的工作態(tài)度，也培養(yǎng)了自己的耐心和韌勁

我在實習的過程中,，既有收獲的喜悅,，也有一些遺憾。也許是實習日子短的關系,，但時通過實習,，加深了我對專業(yè)知識基本的理解，豐富了我的用運能力,，使我對日常管理工作有了一定的感性和理性認識,。認識到要做好日常管理工作，既要注重管理理論知識的學習,，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合,。

這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的,。做事首先要學做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學習的東西很多,，他們就是最好的老師，正所謂三人行,，必有我?guī)?，我們可以向他們學習很多知識、道理,。

在此,，我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的領導老師們,，感謝你們這么多天的照顧和幫助,。相信這次珍貴的實習經(jīng)歷會一直伴隨著我以后的工作生活。我會通過這次實習,，更加懂得知識和實踐的積累,，不斷充實自己,。

英語專業(yè)翻譯實踐報告論文篇四

20xx年的4月20日到5月8日這短短的四周我第一次學習當老師的教學實習周在這段時間我收獲了很多也成長了很多近一個月的實習讓我體會到當老師的樂趣當了近十幾年學生第一次轉換了角色以一名老師的身份去實習、去體驗任務不同了視角不同了因此感受也不同前兩周我們以聽課為主為了能更好的適應學生教育環(huán)境我們認真聽課記好筆記并即時和指導老師溝通反復推敲老師教案認真熟悉教材

這兩周我們還批改了學生們的批改作業(yè)時糾正學生的錯誤非常重要在糾正學生每個錯誤的時候要寫上激勵的評語讓他們在改正自己錯誤的同時不會對自己失去信心在這個過程中我還發(fā)現(xiàn)了大一學生在英語寫作過程中普遍存在的一些問題大體情況可以分為四類：

第一類：存在嚴重的單詞拼寫問題很多同學也分不清詞性

第二類：句子結構不清晰時態(tài)使用錯誤而且喜歡用中文思維進行寫作

第三類：不注意標點的使用隨意亂點的現(xiàn)象很嚴重

第四類：學生態(tài)度問題這一類學生大多字跡潦草不認真對待作業(yè)

經(jīng)過兩周的聽課第三周我們便開始準備教案為講課作準備指導老師指導我們寫教案給我們建議第四周的周一早上我們進行了第一次試講雖然試講并不正式可講課的過程中依然會暴露很多缺點結束之后鄭老師說我的構思很好同時也給我提了很多寶貴的建議我認真聽著積極總結并及時予以修改周二晚上鄭老師又抽出寶貴的時間聽我們又試講了一次這一次老師又給我們提了意見并讓我周三正式上講臺于5月6日周三下午我第一次正式登上了講臺上課前我感到非常緊張緊張的介紹完自己深呼吸了好幾次終于調(diào)整好了自己的情緒開始講起課來我按照我的計劃逐步進行著內(nèi)容同學們也很配合他們的積極參與讓課堂十分有趣我便充分放松了自己大膽的講起課來最后由于時間沒有把握好準備的內(nèi)容并沒有講完課后鄭老師評價說我講的挺好我的搭檔也說挺好這無疑給了我極大的自信他們也給了我很多建議所以回來之后我又對講課內(nèi)容進行改進5月7日周四下午我又講了兩節(jié)課正所謂熟能生巧這次明顯沒有第一次那么緊張了并且在時間的把握上內(nèi)容上都有很大的進步學生依舊很配合從老師和我的搭檔那里我都獲益匪淺

這三節(jié)課讓我充分體會了當老師的感覺這種感覺很好看著學生們對你渴望的眼神你就會覺得你有責任把他們教好

通過這次實習我還總結了幾點關于教育的建議具體如下：

第一點興趣對于一個學生來說至關重要的必須把學生的學習興趣調(diào)動起來使他們在快樂中主動學習課堂只要以學生為主充分調(diào)動他們學習的主動性和積極性由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式

第二點老師要有耐心才能把學生的缺點糾正過來而且老師要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛在教學活動中建立平等的師生關系把自己當成活動中的一員

第三點要注重鼓勵學生他們得到老師的贊揚積極性提高了課堂氣氛活躍了就會起到很好的教學效果

第四點學生對講課的內(nèi)容反映不一所以要注重跟同學們的交流明白他們究竟所需求的什么

從這次實習中我明白到備課在上好一節(jié)課的重要性因此我也對老師這個職業(yè)有了更深的理解真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻的精神品質(zhì)他們就一群辛勤的小蜜蜂為國家的建設打造堅實的基石這次實習也使我學到了許多書本上沒有的東西讓我找到了缺點和不足讓我增長了各方面的能力我人生中最有意義的一次活動在以后的人生道路上我不會像以前那樣膽怯因為在這次實習中我變得勇敢成熟了在以后的人生道路上我也會時刻銘記著這段如歌歲月激勵自己努力前進

英語專業(yè)翻譯實踐報告論文篇五

通過階段性時間的實習,，為我們將拓寬知識面,，增強感性認識,，培養(yǎng),、鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的能力,，能夠將所學的專業(yè)理論知識運用與實踐，并且在實踐中結合理論加深對其認識和總結,，為今后走上工作崗位打下一定的基礎,。

1、實習單位基本情況

xx市第二中學是xx市的一間重點中學,，始辦于19xx年秋,，19xx年被xx市人民政府定為市實驗中學，20xx年通過xx自治區(qū)一級學校評估驗收,，20xx年通過自治區(qū)師范性中學驗收,。

2、實習崗位基本情況

在該校我擔任高一級英語任課教師,，主要的工作情況：對該校的高中一年級學生進行英語教學,，按照教學目標和大綱的要求，以因材施教為原則,，運用相關教學技巧引導他們進行課文學習,，做好知識的輸入與輸出工作，對其課后作業(yè)進行批改和結果反饋,，最后達到讓學生充分掌握知識并能靈活運用所學知識解決問題,。

1,、了解過程

第一天進入學校開始工作時，學校對我進行了一系列的培訓,，讓我了解作為一個教師所必須具備的一些基本知識,。指導老師的耐心講解使我逐步了解和熟悉了本校的教育教學工作模式，在日復一日工作的同時慢慢熟悉了學校的工作環(huán)境,。

2,、摸索過程

對學校里的環(huán)境有所了解熟悉后，我便開始按部就班的工作,。工作期間每天按時到學校上班,，摸索階段除了做好上級分配的工作，還充分利用上課時間去聽取一些優(yōu)秀老師的課程,，認真做好聽課記錄,，聽課的主要目的在于明確該校英語的實際授課情況，看指導老師或其它老師如何組織一堂課,，如何講課,，如何和學生溝通。通過聽課認真總結不同老師的教學風格,，學習他們的教學經(jīng)驗和技巧,，嘗試運用他們的方法與技巧去處理一些教學問題。

3,、獨立操作

經(jīng)過一周時間的摸索,，我對該校高一年級的英語教學情況已有了較詳細的認識，同時也對學生的學習狀況有一定了解,。在操作過程我開始備課和授課的工作,。首先，備課是教學工作的準備階段,。備課不僅要聯(lián)系教材的內(nèi)容,，還要與學生的實際情況相結合，要考慮學生的原有知識水平,，學生的接受能力,，學生的課堂反應，教學實際情景等方面的情況,。我在以上綜合因素的考慮下進行認真?zhèn)湔n,，從學生的實際情況出發(fā)結合教材，制定合適的教案和課件,，并且與指導老師交流想法,，不斷地修進教案。

其次,，授課是教學工作的主要階段,。在完善教案之后,，我選取不同的班級進行授課，其目的在于接觸不同的學生,，靈活運用各種教學手段和技巧給學生進行授課,。在真實的課堂上，既要注意傳授知識,，又要注意調(diào)整課堂氣氛,，并且還應與學生進行互動和交流。每一個課程的結束都要進課程質(zhì)量的分析和總結,，認真聽取各位聽課老師的意見和建議,，從而不斷完善自己的教學方法。

最后,，批改作業(yè)是教學工作的一個總結和反饋階段,。利用課后空余時間我?guī)椭笇Ю蠋熍牟糠肿鳂I(yè)，通過批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)學生當前學習中存在的問題,，了解他們的一些性格特點和學習態(tài)度,，每次批改作業(yè)我都會詳細地記錄每位學生存在的問題，并在作業(yè)上留下相應的評語,，或是鼓勵,，或是指出問題所在。同時,，也通過批改作業(yè)而發(fā)現(xiàn)自己教學方法上的不足,，從而改進教學方案,。

以上就是我實習期間教育教學工作的整個過程,，在這個過程中我做到了認真仔細的備課，虛心聽取指導老師的意見,，用心修改教案,，重心放在講課上，課后通過與同學的交流和溝通,，重新修改教案,，認真改進教學過程等。不足之處之處在于：由于初上講臺,，教姿教態(tài)過于生硬,，有時不能很好地控制授課節(jié)奏，導致內(nèi)容不完整,，以及處理課堂緊急情況時缺乏經(jīng)驗,。

通過實習期間不斷地聽課、備課,、授課和批改作業(yè),，我掌握并鞏固了教學的基本功,，同時在學校其他教師的教學經(jīng)驗和自己的反復操作中，教學能力得到了較大的提高,。

同時,，我深刻體會到教師作為一個特殊的職業(yè)，需要具備很強的語言表達能力和現(xiàn)場應變能力,，才能把自己已有的知識盡可能多的,、高效的傳授給學生。教師是書本知識與學生之間的聯(lián)系紐帶,、運輸通道,。同樣一個教學內(nèi)容，同樣的教學方法,，不同的教師講出來的效果可能完全不同,，學生的學習效果也可能完全不同。因此,，想要成為一名合格的教師,，我還需要不斷改進和提升我的專業(yè)知識和社會知識，在今后的實際工作中做到因材施教,，不斷地完善自己的教學技巧和方法,。

英語專業(yè)翻譯實踐報告論文篇六

很感謝榮幸有機會到浙江省義烏市掌坤電子有限公司實習。通過此次實踐,，我們初步認識了電子廠對一些簡單零件的加工過程及裝配工藝,，了解了其市場營銷環(huán)節(jié)及后勤人力資源管理方面的運作，同時也看到了它們發(fā)展中的一些問題,，并思考了一些對策,。此次活動意義重大，為我們進一步深化專業(yè)知識及業(yè)務流程打下基礎,。這次的實踐時間雖然很短,，但在這幾個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺,。

通過企業(yè)認識實習,，調(diào)查和了解企業(yè)產(chǎn)品、工藝,、管理,、工程布置、生存方式,、營銷方式等,，培養(yǎng)感性認識，為學好專業(yè)課打好基礎。

20x.07至今

浙江省義烏市國際商貿(mào)城,，中國義烏國際商貿(mào)城是中國小商品城順應市場國際化發(fā)展需要而建造的現(xiàn)代化批發(fā)市場,。一期工程投資6億多元，于xx年9月28日建成并投入使用,。該工程占地420畝,、建筑面積34萬平方米，設主體市場,、生產(chǎn)企業(yè)直銷中心,、商品采購中心、倉儲中心,、餐飲中心五大經(jīng)營區(qū),，共有9000多個商位1萬多戶經(jīng)營戶。

國際商貿(mào)城一期市場經(jīng)營工藝品,、飾品,、玩具和花類四大行業(yè)商品，日客流量達4萬多人次,，商品銷往140多個國家和地區(qū),，90%以上商位承接外貿(mào)業(yè)務，外貿(mào)出口占60%以上,。

國際商貿(mào)城是浙江省旅游局指定的購物旅游定點單位,，被省工商局授予為全省首個“五星級市場”稱號。

一個偶然的機會我來到了浙江義烏有名的國際商貿(mào)城,，應聘的工作跟我的實際專業(yè)并不對口,，起初是對掌坤電子有限公司的基本情況進行了解，后來我從事的是電子商務,，剛開始對業(yè)務都不熟悉,，每天都是對著電腦跟客戶聊天，讓他們了解我們的產(chǎn)品,，這時候就需要注意跟客戶聊天時說話的語氣,，還考驗了做生意的頭腦，很多時候還要做對賬單,，所以工作起來很吃力，但是在老板和同事的關心和教導下我慢慢開竅了…因為這是一個國際化的商貿(mào)城,，所以時常會有外國客戶光顧,，有美國的、韓國的,、日本的,、阿富汗的、非洲的…不得不說，來到這里我的英語口語也得到了很大的提高,。在大學的時候,，我們幾乎很少跟外教對話，因為沒有信心,，又加上畏懼心理,，所以自己的口語就沒有得到很大的提高，來到這里之后環(huán)境讓你容不得膽怯,，其實真正跟外國人對話也不是很困難,，只要克服了自己的心理壓力，一定不要緊張,，那樣的話就你能流利的跟老外交談,，同時又提升了在老板心中的地位，這一點讓我感到很欣慰…在義烏有一個慣例,，就是每年都會舉行一次大型的“義烏小商品博覽會”,，由于我是這里唯一一個學英語的，所以老板就把這個重任交給了我,，義博會舉行了5天,，這5天中讓我獲益匪淺，跟老外交談的過程中讓我感覺到文化知識的可貴,，也激發(fā)了我繼續(xù)學習的動力….幾個月的實習活動,，我們聽取了有關電子產(chǎn)品的歷史與發(fā)展、有關其市場營銷,、技術生產(chǎn),、人力資源管理等方面的介紹，還參觀了各個生產(chǎn)車間,，對生產(chǎn)過程產(chǎn)生了感性的認識,。

公司(原名:張昆/個體工商戶),成立于1995年,是一家專業(yè)生產(chǎn)銷售各種多功能激光筆,led鑰匙扣,激光鑰匙扣,閃光電筒,打火機電筒,多功能書燈,閃光棒,閃光風扇,投影燈,觸電產(chǎn)品,usb產(chǎn)品,從事生產(chǎn)制作多年,經(jīng)驗豐富,產(chǎn)品款式新穎,并可來樣定做.產(chǎn)品暢銷全國各省市,并遠銷歐美,中東,東南亞,歐美等國家和地區(qū).

熱銷新產(chǎn)品(19) 紅光激光筆(73) 綠光激光筆(31) 電子煙(12) led手電筒,激光鑰匙扣(56) 熱賣產(chǎn)品(21) 舞臺燈(3) 會發(fā)聲音的動物鑰匙圈(1) 遙控翻頁筆(2) 其他廣告促銷禮品(x) 激光卡

創(chuàng)新是一個民族的靈魂。對于企業(yè)而言,，創(chuàng)新也是極為關鍵的,。一個企業(yè)是否得以生存，在于它是否不斷把握市場變化,，不斷改變以適應,，通過技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新來創(chuàng)造新的生機和活力,。掌坤電子雖然在自身研究開發(fā)上受到了諸多方面的限制,，但提高自身的研究與開發(fā)能力仍為其努力的主要方面。

同時,，樹立良好的市場觀,、全局觀也是極為重要的。把市場價格信息內(nèi)伸化，按市場導向決定廠內(nèi)生產(chǎn)的資源配置,，使職工直接感受到市場經(jīng)濟的潮漲潮落,，從而樹立市場觀念，關心市場,，主動參與市場競爭,。市場營銷是現(xiàn)代企業(yè)必須具備的重要職能，在很大程度上決定著企業(yè)的生存和發(fā)展,，只有通過有效的市場營銷活動,，才能確立自己在市場競爭中的優(yōu)勢地位。所以,。激光類產(chǎn)品應該做到市場規(guī)劃與市場調(diào)查,。生產(chǎn)適銷對路的商品。

英語專業(yè)翻譯實踐報告論文篇七

實習已接近尾聲,，以下是我對本學期實習的總結,，我的實習學校是xx中學，xx中學是集初中,、高中于一體的學校,。初中的招生主要面對的是附近各小學，而高中的招生則主要面對的是整個地區(qū)各中學,。學校師生共有一千余人,，有教師一百多人，其中有三名市骨干教師以及多名當?shù)毓歉山處?；有學生八百余人,。學校正處于教學改革的第三年，為提高教學效率,，xx中學引進了高效課堂教學模式,，正在摸索前進中。

我在初二年級任實習英語教師一職,，學校則為我們實習生安排了指導教師,，我的指導教師是初二x班的班主任老師，在半年的實習生活中,，我隨指導老師一起跟班教學,，向指導老師學習班級管理以及英語教學技巧。在這半年里,，在指導老師的指導下,，我曾為初二多個班授課五節(jié)左右，課前,，獨立制作課件以及導學案；課中，指導老師進行現(xiàn)場指導,；課后,，指導老師指出問題并提出解決方法。半年里,，我曾參加了兩次當?shù)爻醵⒄Z教研活動,，第一次是開學初當?shù)亟萄袉T對于新教材的分析；第二次是以聽評課形式,，關于初二英語寫作課的教研活動,。此外還參加了本校的一次教研活動，此次教研活動是針對我們兩個英語實習生,，由我們進行教學設計,，教研組其他成員提出意見與建議。除了教研活動,，學校還組織過一次同課異構教學活動,，與隔壁二中進行交流學習。

在生活方面,，學校除了每月的生活補貼外,，為照顧我們實習生的特殊情況，一日三餐免費,。住宿和其他教師一樣,，住在教師公寓，電器齊全,。教師公寓的其他教師也對我們非常友好,；在工作方面，實習學校領導給予了一定的關注,，但對于實習生的后期工作安排,，實習學校缺少計劃性，導致實習生很少有實踐機會,，在實習學校無事可做,。雖然指導教師對于指導實習生缺少經(jīng)驗，但指導教師對于實習生的指導認真負責,，從知道教師身上學到了很多東西,。

總而言之，此次實習是有收獲的,，在工作上,，了解到了當前英語教育的形式，同時接觸到了之前從未接觸的高效課堂教學模式,；在課堂教學上,，我明白了運用多種教學方法的重要性,，靈活處理課堂問題，得體的課堂用語,，對學生適當?shù)毓膭钆c懲罰,，這些都是影響我們課堂教學的重要因素。此外,，課前準備以及課后反饋也是至關重要,，課前準備也就是備課，備課是一個漫長的過程,，我們要準備充分,，才能上好一堂課，提前備好教學內(nèi)容,、備好學生,，做出情境預設，而我存在的最大問題就在備課上,，我總是在情境預設上存在不足,，內(nèi)容準備了很多，而學生卻根本沒有做出我想要的反映,，有時總是高估學生們的水平,，導致這一堂課無法正常進行下去，事后指導教師對我說是我對學生們的水平了解不夠,，所以后期我多余學生接觸,，基本掌握了學生們的知識儲備量，現(xiàn)在我的課堂已經(jīng)可以順暢進行,，我備課時,，試著想好每個環(huán)節(jié)，想好我要說的話以及學生們可能說的話,，這也讓我體味到做好情境預設的好處,。

課后反饋，學生的反饋以及教師的反饋都是至關重要,，由于我沒有完全接手整個班級的教學,，沒有完全參與到教學工作中，所以這一方面在我這幾次的課堂上做的不是很好,，平時輔助知道教師判作業(yè),，也是我的反饋方式之一，每個學生在作業(yè)中就能顯示出對知識的掌握程度,，通過評語幫助學生們認識錯誤,。其次，從xx中學的高效課堂改革中我們學到了,，教師不能墨守成規(guī),，要敢于創(chuàng)新,，從學生的實際情況出發(fā)，具體問題具體分析,。對于高效課堂改革要發(fā)揚其提高學生學習能力之一優(yōu)勢,，但是也不能照搬照抄這種模式,，要推陳出新,。

在實習中也切實感受到自己還存在很多不足，在工作上,，知識的積累還學要加強,，在課堂上，存在自信心不足,，語言有欠缺等問題,。在生活上，初入社會的我們還不能達到自立生活的能力,。不過經(jīng)過半年的生活歷練,，我們也有所成長。此次的實習讓我收獲到了很多,，不僅是對于課堂教學的有了深入了解,，而且收獲了與學生們、老師們的深厚情誼,。半年的實習在我的腦海里留下了深深的印記,，為我留下了美好的回憶。希望幫助過我的教師以后工作順利,。

英語專業(yè)翻譯實踐報告論文篇八

實習目的：到所學專業(yè)所應用的相關單位如外資企業(yè),、翻譯公司、旅行社等部門對所學專業(yè)應用范圍有一個初步了解從而明確學習目的,、方向,。以下是我的實習工作總結：

時間：20xx年2月14日-2月20日

報告內(nèi)容：今年寒假我有幸到我們市一中實習，也就是我的高中,，我的母校,。雖然這個假期沒有好好的休息，但是就業(yè)的壓力使我知道這個寒假也是一個很好的接觸社會,，檢驗自己所學知識的機會,。通過這7天的實習，我深深體會到了將理論與實踐結合起來的不易,，也通過這7天的努力,，使我熟悉了從事教師行業(yè)的不易，這7天的代班老師工作,，為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的實踐經(jīng)驗,。對于自己的母?？梢哉f是再熟悉不過。來自己的母校實習,，也是別有一番意義的,。回學校實習,親切萬分,親愛的老師們還在,接受教育的學生們卻是一張張全新的面孔,想想自己離開學校2年來的進進出出,，看到學校的操場,，體育館甚至教室，過去的記憶就不斷在腦海里回旋,。

第一天的時候,，我跟著班主任李老師熟悉了一下學校目前的情況，以及實習期間需要注意的一些事項,。我們原來的英語老師王老師,，教學經(jīng)驗十分豐富，目前擔任高二組的組長,，因為她是我原來的老師,，所以我有幸在她所帶的班級實習，王老師向我簡單介紹了一下所帶班級的基本情況,。第二天正式到班級,當時想到就要面對60多個學生,不免還是有點擔心和緊張,。

聽課實習的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠學習擁有教學經(jīng)驗的老師的教學方法,，也能熟悉如果以后能的成為英語教師所要面對的情況,。高中階段的英語課程與大學里大不相同，現(xiàn)在的課本經(jīng)過了改革,，所以現(xiàn)在的教學要求也有新的變化,，教學方法上有很大差異。王老師教學狀態(tài)相當嚴謹,，備課很充分,，又開始聽她講課，很有親切感,，再次聽她的課就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好,，讓學生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生,，也能自行控制好時間等等,。我聽了整整一個章節(jié)課的完整過程，每個部分都有不同的上課形式,，都是值得學習的地方,。因為我不是學師范專業(yè)的學生，所以并不是很懂得英語教學法,，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣,，教學的內(nèi)容就算一樣,，方式也有很多種，可以老師自己授課,，可以讓學生回答問題,，可以結合練習加深印象。對于學生的回答,老師要根據(jù)學生的特質(zhì)進行分析,，然后加以適當?shù)囊龑?。?jīng)過幾天的實習，我覺得作為英語專業(yè)的學生,，雖然在成為英語教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢,，但是我們有很強的英語功底，很精準的英語專業(yè)知識,，很流暢的口語技能。而作為我們外國語學院的學生,，在老師們的帶領下,，都與一種遇到困難勇于解決的勇氣，在這方面來講,，還是很適合英語教學工作的,。另外我們外國語學院一直有著嚴謹?shù)膶W風，走出去的學生一般都作風嚴謹,，肯與吃苦耐勞,，具有辦事認真的品質(zhì)，這么說來也在英語教學方面擁有一定的優(yōu)勢,。

做任何事都要有一定的積累,，擁有了5天的聽課的經(jīng)歷，我也是積累了一些小小的經(jīng)驗,。由于也是剛離開高中不久,，年齡和那些學生們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片,，于是老師終于同意我講一節(jié)課,。說到講課，我還真是有點緊張,，因為長這么大,，一直都是聽別人講課給我聽，唯一的講課經(jīng)歷還是在上精讀課的時候得到的任務,，但是也只有短短的10分鐘而已,，而且面對的還只是自己的同學和老師，還真是一下子有點摸不著頭腦,。但是要擁有勤學好問的精神嗎,！于是我在講課的前一天和老師進行了認真的討論,，老師給了我很多的指導。我還打電話給我學師范的同學,，向他們咨詢了一些在課堂上應該注意的事項,。做完了這些，我還在晚上的時候反復的備了備課,，把我所能想到的問題都寫在本子上,，并且一一找到了解決方法。第二天上臺講課的時候,，還是很緊張,，我深深地吸了口氣，走上了講臺,。為了放松我的緊張情緒,，我先借用小沈陽的經(jīng)典臺詞，