總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
親子繪畫活動(dòng)總結(jié)篇一
x月x日,，我園開展了一次美工親子活動(dòng)，分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,。
1、與全體家長(zhǎng)針對(duì)美工這一活動(dòng)行了調(diào)查問(wèn)卷,、座談,，通過(guò)開展進(jìn)一步達(dá)到親子和諧的關(guān)系,。
2,、四月份開展了“走進(jìn)大自然之親子樂(lè)”，這一戶外野炊活動(dòng),，從活動(dòng)中看出家長(zhǎng)們的激情也很高，小朋友們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引,，雖然在活動(dòng)中不會(huì)親自搭爐灶、炒菜,、生火？但他們知道做自己力所能力的事情,，幫爸爸媽媽拾柴火,，拿拿小鏟子,、放放小鹽巴？,？這都體現(xiàn)了親子和諧的親系。
1,、也有個(gè)別家長(zhǎng)常常提出意見：難得一個(gè)雙休日，還要去搞什么活動(dòng),；平時(shí)哪有那么多的時(shí)間陪他玩和作記錄啊,；老師我們不參加這個(gè)活動(dòng)了；
2,、“跳躍”活動(dòng)的開展可謂是一波三折，連續(xù)兩次發(fā)通知要開展活動(dòng),，可天公不作美,，都下起了大雨,，所以最后將活動(dòng)修改布置在家開展，時(shí)間就由家長(zhǎng)自定了,。
3、活動(dòng)記錄表
每次發(fā)的活動(dòng)記錄表回收情況都不是很好,，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時(shí)收回,。
1,、通過(guò)開展學(xué)習(xí)“學(xué)前家庭教育”這一講座活動(dòng)，有些家長(zhǎng)的家教觀念轉(zhuǎn)變了很多,，他說(shuō)：“我會(huì)在平時(shí)的教育中做到耐心,、恒心一點(diǎn)“”我也要改改我以前的做去了“家長(zhǎng)的家教觀念轉(zhuǎn)變對(duì)我們的工作開展是一大推動(dòng)和鼓舞,。
2,、每周發(fā)的家長(zhǎng)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)時(shí),，有些家長(zhǎng)能很認(rèn)真，很用心的去記錄,，用美麗的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，更是得到其他家長(zhǎng)的欽佩,。
3、我園的園報(bào)設(shè)立了一版專門記錄子課題活動(dòng)的專欄,，以便宣傳先進(jìn)的教育觀。
4,、在布置任務(wù)讓家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一份“親子和諧體育活動(dòng)“的教案時(shí)，有很多家長(zhǎng)結(jié)合自己在平時(shí)開展的活動(dòng)而設(shè)計(jì)了許多我們意想不到的優(yōu)秀教案,。
親子教育是一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合，親子活動(dòng)中家長(zhǎng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者,，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展,。于是我們以后要做到：
1、做好親子教育的宣傳工作（召開親子家長(zhǎng)會(huì)）
2,、有針對(duì)性的發(fā)放宣傳資料；
3,、了解家長(zhǎng)教育觀念，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),；
4,、用家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)，用家長(zhǎng)啟發(fā)家長(zhǎng),；
5、豐富活動(dòng)內(nèi)容,，拓展教育資源（感受處處是教育）,。4月的成長(zhǎng)幼兒園洋溢著特別熱鬧的氣氛,，歡歌笑語(yǔ)、人頭攢動(dòng),，熱鬧非凡。這里正舉行著一次別開生面的中班親子繪畫活動(dòng),。活動(dòng)圍繞“快樂(lè)的童年”的主題展開,，家長(zhǎng)和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣,，內(nèi)容豐富多彩,，統(tǒng)一中又不乏各自的想象,。中班孩子們用稚嫩的小手,，真誠(chéng)地用畫筆表達(dá)對(duì)童年的祝福，一幅幅畫色彩斑斕,，充滿親情，裝滿祝福,。
活動(dòng)中教師準(zhǔn)備了多種美術(shù)操作材料，孩子們都以飽滿的熱情投入繪畫,，儼然像一個(gè)個(gè)小畫家，繪畫中家長(zhǎng)們也不時(shí)地在如何構(gòu)圖,，選色等方面給孩子提出建議,，孩子們?cè)跐鉂獾挠H情中盡情地感受著同家長(zhǎng)一起作畫的樂(lè)趣和美好,。
這次“親子繪畫”活動(dòng)充分挖掘家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)和幼兒共同參與作畫過(guò)程,，以此增進(jìn)幼兒愛幼兒園的感情。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣,，為幼兒提供了一個(gè)自我展示、鍛煉的機(jī)會(huì),，對(duì)提高我園美術(shù)教育水平起到了推動(dòng)作用。
孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開老師們的辛苦培育,，更是家長(zhǎng)們努力栽培的結(jié)果。在與家長(zhǎng)的交流中,，使人感受到一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)需要有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境，一個(gè)和睦向上的家庭環(huán)境,，又要有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的社會(huì)環(huán)境。盡心盡力地為孩子創(chuàng)設(shè)好這些環(huán)境是一個(gè)教師,、家長(zhǎng)義不容辭的義務(wù)與責(zé)任,，因此殷切地期望著在新的一年里,，家園之間的配合更加積極主動(dòng),，合作更加密切愉快?！白屛覀兊氖?jǐn)y得更緊，共同托起明天的太陽(yáng)”,，這是家長(zhǎng),、教師共同的心愿,。
我園通過(guò)這次繪畫比賽活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣,，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延伸到家庭,，并且使得幼兒園、孩子,、家長(zhǎng)三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。
親子繪畫活動(dòng)總結(jié)篇二
5月31日下午,，為了紀(jì)念5.29中國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)成立35周年，由豐澤街道計(jì)生協(xié)會(huì)主辦,，泉州豐澤區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)、豐澤街道源淮社區(qū)和泉州經(jīng)濟(jì)網(wǎng)協(xié)辦的“快樂(lè)體驗(yàn)·全體發(fā)展”六一少兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽在豐澤區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行,。
繪畫現(xiàn)場(chǎng)，在爸爸媽媽的協(xié)助下,，孩子們個(gè)個(gè)情緒高漲，在潔白的畫紙面前,，發(fā)揮豐富而奇特的想象力,，用手中的五彩畫筆,、水粉顏料大膽創(chuàng)作,，描繪出一幅幅孩子們心目中的“綠色家園”。這些繪畫色彩明亮,、個(gè)性張揚(yáng)，是孩子們奇思妙想的純真和童趣,，無(wú)拘無(wú)束，充分展現(xiàn)出他們眼中美好而多彩的世界,。
讀二年級(jí)的郭曉昀小朋友可謂“全家總動(dòng)員”，今天為了這個(gè)比賽，她將媽媽和哥哥都帶到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)助陣了,，而且還是親子裝上陣，讓人眼前一亮,。她指著畫告訴記者，“前面是我哥哥,，中間是我，后面是我媽媽,，哥哥騎車載我們出去外面玩?！惫鶍寢屨f(shuō)，挺滿意孩子畫的,，雖然最后沒(méi)有得獎(jiǎng),，但重在參與,、享受這個(gè)過(guò)程。
“每一幅圖都有學(xué)生自己的想法,，有自己的構(gòu)圖和著色，有自己的特色,，反映了孩子的童真和創(chuàng)意,。”華僑大學(xué)美術(shù)學(xué)院的老師也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)觀看孩子們的繪畫作品并作出點(diǎn)評(píng),。
本次繪畫活動(dòng)，共計(jì)150位學(xué)生參加,，到場(chǎng)參與活動(dòng)的學(xué)生和家長(zhǎng)共有300多人。比賽分成低年級(jí),、中年級(jí),、高年級(jí)三組,，在規(guī)定的一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成畫作,，隨后將作品展出,，由孩子與家長(zhǎng)共同投票選出優(yōu)秀作品，并向獲獎(jiǎng)孩子頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,。同時(shí),，現(xiàn)場(chǎng)還有泉州艾格眼科醫(yī)院的醫(yī)生免費(fèi)為參加活動(dòng)的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行視力普查,。
這次的繪畫活動(dòng)圓滿結(jié)束，蘇校長(zhǎng)說(shuō),，這樣的活動(dòng)，一方面豐富了學(xué)生的課外生活,，和親子間的互動(dòng),，另一方面,，這次活動(dòng)是與社區(qū)多個(gè)部門聯(lián)合舉辦，也進(jìn)一步拉近了社區(qū)與學(xué)校的距離,，拓展了學(xué)校與社會(huì)接觸的渠道,。
