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大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇一

為了讓剛剛邁入大學的學弟,、學妹們能有效的利用寶貴的大學四年生活;為了讓我們在求學的路途中少一些迷茫和困惑;為了不讓我們回首往事的時候留下遺憾和愧疚;為了精彩的大學四年留下更多的回憶,，為了給我們的未來做一個很好的規(guī)劃!管理協(xié)會從同學們最迫切需要的出發(fā),，精心策劃了此次活動,。

以講座,、現(xiàn)場互動、文章征集的方式展開

五棟教學樓

協(xié)會全體會員及全院的非會員學生

由組織策劃部組織,，秘書處,、宣傳部、外聯(lián)部,、社會實踐部協(xié)助下進行,。

具體人員安排如下：一名主持人,，兩位指導老師

2,、ppt的制作由組織策劃部李兆祥負責,，張波協(xié)助完成,。

3,、會場的布置由宣傳部負責(包括打開多媒體、借好音響設備等)

4,、由秘書處負責準備好約150張的a4的紙和筆，并在活動進行過程中發(fā)到每一位會員手中,。

5,、會場秩序的維持由外聯(lián)部負責

6,、迎接會員入場由社會實踐部派兩人負責

1,、定點宣傳：在一食堂門口做定點宣傳,，宣傳期間由宣傳人員向同學們發(fā)放有關活動的資料,，并向咨詢者做詳細的講解,。

時間：

負責人：組織部王華,、胡俊旺,、姚艷、王瀅,、仇正林及宣傳部的人員。

2,、再次動員：由組織部,、宣傳部、秘書處,、信息咨詢部四個部門的人員分工合作到各系,、各班做進一步的宣傳。

負責人：組織策劃部 王華

宣傳部 徐菲

信息咨詢部 張波

秘書處 段晶晶

3,、海報宣傳：由宣傳部負責出7—8張具有特色的海報，張貼在學院各個醒目處,，要求注明活動的內(nèi)容及活動時間、地點,、及活動的流程,。海報應有特色,，并且對職業(yè)生涯規(guī)劃做適當?shù)恼f明,。

(一)老師講座

(二)主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容：

1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?

2,、職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些內(nèi)容?

(三)現(xiàn)場規(guī)劃

給每一位會員發(fā)一支筆和一張a4的紙,，讓他們在10-15分鐘內(nèi)吧自己對大學四年的具體規(guī)劃寫在紙上,。(不要求很規(guī)范,，但要有具體的目標和發(fā)展方向)時間過后,，統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來，并由主持人隨機抽取5-8人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點評,。

(四)現(xiàn)場交流

(五)有獎成果展示

與者自主上臺陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，由指導老師點評,，對表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵!(人數(shù)不限,，據(jù)時間而定)

(六)點評

點評階段：

2,、指導老師點評

(六)活動結束

活動時間大概會持續(xù)2個小時,，活動結束后會員按序退場,。

(七)活動后序安排

(1)會場衛(wèi)生由全體協(xié)會干部共同打掃,，宣傳部負總責

(2)活動結束后關燈、關門由組織策劃部成員負責

現(xiàn)場活動之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃,，參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班長處由管理協(xié)會各系的代表收集交組織策劃部。

評選活動由信息咨詢部負責,，邀請協(xié)會專業(yè)老師及相關專業(yè)的指導老師,，秉著公平,、公正的原則評選出優(yōu)秀作品,。

獎項設置：一等獎 一名

二等獎 二名

三等獎 三名

優(yōu)勝獎 若干名

活動結束后由組織策劃部派2名干部與5-10名會員進行面對面的訪談，詢問他們對此次活動的意見和建議,。收集相關資料后對此次活動進行整體評價,，并提出改進方案，呈遞會長審批,。

活動策劃人：組織策劃部

策劃時間：月 日

大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇二

姓名：xx

性別：女

出生年月：1988年1月

性格：外向

學歷：大學本科一年級

專業(yè)：自動化

座右銘：思想有多遠,，我就能走出多遠。

1,、興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書,、聽音樂,、體育,、畫畫

心中偶像： 周恩來,、比爾。蓋茨

喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》,、《水手》,、《我的未來不是夢》

2,、優(yōu)勢分析：

從小生活條件堅苦,，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中,，它將是我唯一的,，也是最寶貴的財富。

3,、劣勢分析：

因為來自農(nóng)村,，沒有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點相對言要低,，而且,，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗,，各類榮譽證書太少,。

4、優(yōu)點分析：

樂觀,，開朗,，而且，我口齒伶俐,，膽大,，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點分析：

做事不夠細心,，有時候也比較懷疑自己的能力,， 惰性較大。

當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時,，就應充分得用你的優(yōu)點,，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,，真心向同學、老師,、朋友請教,，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正,。

1、一般社會環(huán)境： 電子,、網(wǎng)絡鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕,，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆,，這世界變化好快,。

2、特殊社會環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境,。）

父親：目前,，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎,，同時,，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者,。

母親：學習要認真,，最好要考研。

老師：聰明,、機靈古怪,。

同學：有較強的工作能力，聰明,。

1,、學習生活規(guī)劃

大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識,，了解專業(yè)前景,，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。

大學二年級：要通過大學英語四級考試,；通過計算機應用2級考試,；熟悉掌握專業(yè)課知識。

大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,，積極參加招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,，強化求職技巧,，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備,。

2,、近十五年的目標

20xx-20xx年：利用3年左右的時間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

20xx-20xx年：貯備資金，積累經(jīng)驗,；

20xx年：了解市場行情,；

20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續(xù),，準備建立公司；

20xx年：擁有自己的公司

3,、求職計劃

（1）學位證書,、資格證書，是我們求職的敲門磚,，是一個公司招聘人才的首要條件,，因此，我們要在大學生期間,，拿到相關的證書,。

（2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì),，所以,，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng),。

（3）對于剛畢業(yè)的大學生來說,，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出,，就要在變方面占優(yōu)勢才行,，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗,，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn),，但在其過程中，要懂得總結經(jīng)驗,。

（4）一定要在大四之前把簡歷制好,，留下更多的的時間來找工作。

（5）要時刻關注招聘信息,，積級參加招聘活動,，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；未來,，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,，不要因為挫折而畏縮不前,，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄,；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功,，我一定按照目標的規(guī)劃行動,，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的,，就要一直走下去。

大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇三

記得9月10日剛剛步入重慶師范大學校門的時候,，有些希冀;有些興奮;有些不安;有些迷茫,，不知道應該如何度過這4年，四年之后的發(fā)展道路又應該延伸何方?時光如水,，光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間，大學的四分之一時間已經(jīng)快離我而去,，正在迷茫困惑之時,，學校首次為我們創(chuàng)辦的職業(yè)生涯規(guī)劃課的學習，使我們對自己有了新的定位,。記得有一本書中說過：“一個不能靠自己的能力去改變命運的人是不幸的,，更是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手里，反而成為命運的奴隸,?！比绻约翰慌ο隆⑵床?、創(chuàng)造下到老了能有多少事情值得自己去回憶去紀念呢?職業(yè)生涯規(guī)劃課是我人生道路的導航塔,。喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識。所以我要用現(xiàn)在去規(guī)劃它,。

一,、自我認知

喜歡干什么

從自己的角度分析，我愛觀察生活的細節(jié),，喜歡假設場景,，生活中喜歡傾聽他人的成長過程經(jīng)常和朋友一起玩得很開心，愿意幫助他人;在學習中,，比較嚴謹,，注重過程，盡可能做到完美,。所以我選擇了心理學，去幫助他人解決心理困難,。

能夠做什么

我能夠觀察身邊的人和事,，留意生活中的細節(jié)，自己想做的事情一定能做到,，能夠較清楚的認識自己,。

適合干什么

根據(jù)霍蘭德理論分析，我具有社會性,，現(xiàn)實性復合型特征,。一面是比較容易適應新環(huán)境，比較喜歡接受新事物,，很愛與人交往并能夠在溝通交流中提升自己,，又一面是我肯動腦，善思考,，愛觀察,，喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，喜歡邏輯分析與推理,，喜歡思考性的工作,。

最看重什么

看重工作的靈活性，錢不是最主要的,，喜歡具有挑戰(zhàn)性的任務,，時刻都能發(fā)揮自己的專長，人際關系的和諧相處。

二,、專業(yè)分析

就業(yè)現(xiàn)狀與前景的分析

當今世界日益趨于多元化趨勢發(fā)展,，人們所面臨的壓力越來越大，心理承受東西也在逐漸增多,，使得人們的社會壓力不斷增加,，所以心理學現(xiàn)在的就業(yè)前景在國外很受歡迎，人們對它的認識沒有國內(nèi)這樣偏激,，可以看出來國內(nèi)現(xiàn)在的就業(yè)渠道過于狹窄,，先還不屬于熱門，但我堅信,，畢業(yè)后的我,，隨著社會的不斷進步，人們追求精神境界的不斷提高,，心理學發(fā)展會日趨完美,，這就要我們武裝自己，把心理學發(fā)展壯大,。

學校環(huán)境分析

學校的心理學專業(yè)不是很突出,，正處于不斷建設中，還有很多問題存在但學校為提供了一定的實驗條件,，設備雖少但還是很先進的,，師資較一流，有責任心,，領導關心我們的發(fā)展,，萬事靠自己，學校只是一個客觀的環(huán)境,。

目標職業(yè)分析

我希望以后成為一名合格的心理咨詢師,，像李子勛老師那樣成功。在國外,，人們很重視心理問題把他認定為健康的標準之一,，經(jīng)常拜訪心理醫(yī)生。所以我認為在不久的將來國內(nèi)的心理學發(fā)展也會如此,。隨著人們的素質(zhì)不斷提高,，對心理學的認識也會換一個角度，所以我的潛力在未來會不斷地發(fā)揮,。

小結

綜合上述的分析,，我認為心理學的就業(yè)前景相當可觀，我沒有選錯行業(yè),。首先,，它是我自己選的,，我喜歡它并希望在這個領域做出卓越的貢獻。其次,，此專業(yè)本身具備很多長處,，值得我去挖掘。

專業(yè)具體實施計劃：

大一暑假：

我決定利用這個暑假完成大學生社會實踐項目,，組隊,、探討調(diào)研主題、確定調(diào)研內(nèi)容,、計劃調(diào)研步驟,。我很珍惜并重視這次社會實踐活動，認為它將在實戰(zhàn)鍛煉,，交流溝通,，組織策劃，論文書寫等方面對我起到很大的提高作用,，這是職業(yè)生涯規(guī)劃必要的修煉,。

大二學年：

鑒于這學年的課業(yè)不是很緊張，我決定在抓好學習的同時報考心理咨詢師三級,，抓緊一切時間學習,，爭取一次考成功，一邊積極向老師請教,，一邊發(fā)揮自己的主觀能動性,，盡最大的努力完成項目并力爭優(yōu)秀。

除此之外,，在上學期考取計算機二級證書：于這個暑假系統(tǒng)的全面的復習計算機知識，一面練習筆試理論題目,，一面熟練上機操作技巧,，定時定量地進行套題練習，并加以總結,，爭取在九月份通過國家計算機二級考試;在下學期考取英語六級證書：每個星期堅持四個早晨來進行晨讀,，提高自己的口語能力;計劃性地定期實戰(zhàn)六級習題真題，并總結重點難點和易錯易混知識點,，爭取在六月份能夠通過國家英語六級考試,。

與此同時，作為志工部的干事,，通過平時的社團工作正好可以鍛煉自己的組織能力,，溝通能力及團隊協(xié)作能力，我決定要利用這個平臺施展自己豐富自己,。

大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇四

一,、自我認知

1.個性特征

我還算品行端正，待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣，已經(jīng)改了好多壞習慣,，因為我就得在一個新環(huán)境里,，不是讓環(huán)境去適應你，而是你自己去適應環(huán)境,。具有一定的隱忍性,，會和認識的人保持較好的關系，因為我想留住身邊每個對自己好的人,，對我好的人我會加倍的對她好,。我不是淑女，我大嗓門,，因為我覺得,，太小聲了的話聽都聽不見還能干什么事呢。但我認為我性格具有兩面性,，超級喜歡熱鬧,，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂,，我會感覺很開心,。但有時候，突然啊心情不好的時候,，就不想講一句話,，因為我都會感覺很累。喜歡旅游,，每次都只能想象一下,，每次想去旅游，都會被各種各樣的事情耽擱了,，所以旅游這事還沒成過,。我有很強的自信心，具有協(xié)作能力,，比較強的創(chuàng)新意識,，動手實踐能力及自學能力。我很喜歡笑,，我一整天都可以保持快樂的心情,。每天帶著笑容。我覺得笑容擁有化解一切問題的力量,。我可以是一個很好的聽眾,，你的一切不開心，我都可以收藏,。但我有一個缺點,，就是有時候過于看淡很多東西,，日常生活中有時沒有目標，沒方向,，有時候會莫名的自卑,，總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間,?？墒俏易员安淮砦也蛔孕?我自信不代表我自負。

職業(yè)測評：我的專業(yè)——金融管理實務與管理,。高中的時候,，我們學的是會計。在填志愿的時候,，我選了金融管理,，因為我覺得，在高中的時候我已經(jīng)掌握了足夠的基礎,，我覺得應該選一門自己喜歡的專業(yè)了,。況且，我已經(jīng)有基礎,，學起金融管理的話,，應該會簡單起來了。而目前我國金融人才的結構性矛盾比較突出,，現(xiàn)在很多企業(yè)在衰敗,，也有很多企業(yè)在崛起，金融業(yè)的發(fā)展蒸蒸日上,，金融管理也越來越重要,，中國現(xiàn)在是國際化的社會，金融管理的地位也越來越高,，所以以后就業(yè)還是發(fā)展都比較通暢,。金融管理，一個很現(xiàn)代化的名詞,，那個領域有很多很多都是我沒有接觸過的東西，我對自己不了解的東西,，會比較感興趣,，既然已經(jīng)學會了會計，那么當然,，金融管理也不放過,。

2、職業(yè)興趣

自我評估：我喜歡這個職業(yè),，是因為我覺得這個專業(yè)充滿了一種神秘感,，它能讓我們無時無刻的感覺到它的存在和它的重要性,。要是沒有了金融管理，那么那么金融機構,，保險機構就變得岌岌可危,，那有一種很強的管理能力，能支撐著中國這個國家快速發(fā)展,，獲得更大的利潤,。對自己，對他人都是很有益的,。還有一點,，也是最吸引我的一點，這個職業(yè)的絕對領導優(yōu)勢,。其實,，我是一個挺有野心的女人。我不覺得男生就一定會比女生強,，女生就一定是弱勢,。每個女生小時候也許都會有一個公主夢。要不就是女王夢,。只是有的人長大了,，夢也就散了。只是我的女王夢延續(xù)到了現(xiàn)在,，現(xiàn)在還沒散,，我就想這樣下去，想把她變得不是夢,，是現(xiàn)實,。能有那么一席之地，能在一方領域有我的一席之地,，就夠了,。

職業(yè)測評：金融管理作為一種商業(yè)語言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用,，在我國具有良好的就業(yè)前景,。適應中國外向型經(jīng)濟迅速發(fā)展的形勢，本專業(yè)力旨在為國家培養(yǎng)一批既懂中國金融,，又懂國際金融慣例的金融人才,。為企事業(yè)單位、政府機關,，培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,、基礎扎實和具有較強業(yè)務能力、有較強外語水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會金融與財務管理的專門人才,。在企事業(yè)單位工作的金融人員,，經(jīng)過幾年的努力,，可能會走上領導崗位，甚至于走上非常高的管理者崗位,，在跨國企業(yè)里邊,，有相當多的管理人員，是有非常強的金融背景,，都是也有一些在金融機構,，在保險機構。這個職業(yè)最我感興趣的是他那本身的神秘性,。在席卷全世界的金融危機,，我認為對于金融學及相關學科的人來說，我認為既是挑戰(zhàn)又是機遇,。盡管眾所周知,美國華爾街的無數(shù)大的銀行在本次金融危機中極少幸免,致使許多昔日高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài),。可是大家也許忽略了這個問題,，每次經(jīng)濟危機,，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機,，迅速恢復的也是金融業(yè),，那時急需的通過本次危機吸取教訓，建立更完善的金融體系,，更需要大量的人才,。所以，我認為,，未來幾年內(nèi),，仍是金融學者展現(xiàn)自己，大顯身手的機會,。而且,，只要自己有足夠的知識實踐儲備，把自己培養(yǎng)成社會需要的人才,，無論出于什么樣的情勢下,，都會有所作為。

3,、職業(yè)能力

我現(xiàn)在擁有的英語能力,，計算機基礎技能，會計專業(yè)基礎知識及相應的實驗技能,。我在高中時期考出了跟金融管理相關的會計從業(yè)資格證書，珠算四級,，初級電算化,。但我要求的不只有那么一點點,，我還想取得就是關于經(jīng)濟這一方面那些有關的所有證書，我野心很大,，我希望我可以更好的勝任一份好工作,，那么那些就是地基，沒有一層層的鋪墊,，那么無法成功,。我堅信善有善報，惡有惡報,，喜歡幫助別人,，樂在其中。班主任,，她給我的感覺就是女強人,，所以我對她的感覺很好，當她說我工作效率很好,，做事不錯的時候,，我感覺自己又成長了一步，我感覺我已經(jīng)可以為自己打算起來了,。而且,，我擁有那個規(guī)劃自己的能力。現(xiàn)在的我也許比一些人缺乏社會實踐經(jīng)驗,，可是那些都是可以一點點積累的,，沒有人生下來就是天才。積極爭取條件,，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學活動,，以解決短期內(nèi)的日常生活中費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎,。我可以少一份張揚,，多一點內(nèi)斂，相應加強與他人的交流溝通,，積極參加各種場合各項有益的活動,，使自己多一份自信、激揚,，少一份沉默,、怯場。我也將會及時改正身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正,。

現(xiàn)在的寒暑假,，以及以前高中的寒暑假，我都在努力的在兼職中,，去賺的錢雖然很少,，可是那個經(jīng)驗確實多少錢都買不了的,，就是為了以后能更跨更好的融入工作環(huán)境。

第二章職業(yè)認知

1．目標職業(yè)一大型企業(yè)財務企業(yè),、金融投資控股企業(yè)的投資計劃人,。

與職業(yè)選擇目標的差距：我現(xiàn)在僅僅是個大一的學生，對于金融的了解確切的說.所以,，自己現(xiàn)在的無論是知識還是能力,，都與目標差距甚遠,需要付出更多的辛苦,可是只要與夢想和為實現(xiàn)夢想而執(zhí)著不懈的努力,我相信自己能行。

（1）.工作本身

工作內(nèi)容：

把握市場動向,，與企業(yè)內(nèi)部各部門密切溝通,，根據(jù)市場動向做出準確的投資計劃，確定投資原則,、投資范圍和投資策略,；編制信托計劃財產(chǎn)報告。勝任這份工作需要有縝密的思維和對市場透徹的分析及預見能力,，當然首先要具備專業(yè)的金融學知識和其他的經(jīng)濟,、投資學知識。這個工作對我來說是一個很大的挑戰(zhàn),，從自我的個人因素來說,，我的分析理解能力較強，善于分析思考問題,。我所選擇的這些職業(yè),，無一不需要深刻的洞察能力和緊密的思維能力，這一點比較有優(yōu)勢,。這些專業(yè)都是和金融學（即我所學習的專業(yè)）對口性很強的專業(yè),，我通過大學或是以后研究生階段充足的知識與能力的培養(yǎng)，與其他非專業(yè)的求職者來說,，有更強的競爭實力,。

其次，我所選擇的職業(yè),，在目前看來是社會上收入處于中上層次的職業(yè),，對于從業(yè)人員的素質(zhì)能力要求很高，所以,，有利于自己在大學日常生活中學習中始終以更高的要求約束自己,，做社會需要的人才。最后,，從我所選擇的職業(yè)的勞動力市場分析,，目前中國處于社會主義初級階段，實行的是分業(yè)經(jīng)營、分業(yè)監(jiān)管的金融體制,，在市場經(jīng)濟尚不成熟,、市場體制和機制尚不完善的情況下，特別是面對加入世貿(mào)組織帶來的挑戰(zhàn),，無論是金融機構內(nèi)部還是外部，都有業(yè)務拓展的需求,。在目前分業(yè)經(jīng)營的制度框架一時難以改變的情況下,，通過金融控股企業(yè)這一組織形式，既能在一定程度上享受綜合經(jīng)營的好處,，又能在金融業(yè)務之間形成“防火墻”,，從而有效地控制風險。所以,，在這個過程中,，國家必將需要更優(yōu)秀、更專業(yè)的人才,，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中脫穎而出,，也需要能給其投資、證券帶來巨大效益的專業(yè)人士,。所以這些職業(yè)有很大的勞動力市場,。

工作環(huán)境：

具有強大的競爭力，可以激發(fā)自身的身體本能,，在高手如云的金融界摸爬滾打之后,，得出來的永遠的最珍貴，最好的,。那種工作環(huán)境出來的金融人士不僅抗打擊能力強,，而且會鍛煉出人的一種毅力，那是鍛煉自己的最好去處,，而且可以鍛煉出我們最強大的意志力,。

職業(yè)的典型日常生活中：

那個時候的我們不會想現(xiàn)在那么無知，不會像現(xiàn)在那么多有空余的時間,，不會像現(xiàn)在那么無憂無慮,，職場上只會充滿了爾虞我詐，因為那個時候我們都不會只想在原地踏步,，都想往更高處怕,，那時候我們的壓力，可想而知,。我們不會再想著要去哪里玩,，不會想著怎么去請到假，不會想著我喜歡的人是否也剛好喜歡我，不會想著怎么從父母那里拿多一點的錢,。那個時候,，我們休息時間少了，我們只會抱著一堆東西,，在辦公室里,，坐在電腦前，鍵盤在拼命的敲打著,，計算機也是拼命的工作著,。那個時候我們都是為了工作而工作，我們不能再放松自己,，我們不能再抱著手機煲電話粥,，不能和自己的朋友聊著東家長西家短。因為職場上不允許你有絲毫的懈怠,。我們是新手,，那么我們更應該從時間里擠時間，跟時間賽跑,。因為我們沒有太多時間可以浪費,。我們要當“飛人”。我們要做到“做一行,，愛一行”,。

（2）.進入職業(yè)的途徑：

剛從學校畢業(yè)，我們無論從哪一方面來說都會顯得那么不成熟,，所以我要開始從小事做起,，一點一點積累，什么事都要搶著干,。對自己從來沒有做過的事更要去嘗試,，因為要是就因為自己沒嘗試過，對自己沒有信心就放棄的話,，這是對自己的不負責,，這是對自己能力的一種否認。什么事都是從無到有,，再到精通,。當一點點小事積累起來，慢慢變大,，地基打的越來越穩(wěn)的時候,，我們就可以漸漸的精通各項我們的職業(yè)，開始挑戰(zhàn)自己,。年輕的時候,，誰沒有張揚過,，誰沒有放肆過。你不拼,，就永遠不會知道自己年輕的人生會變成什么樣子,。從一點一滴做起，從搶著做開始,。

勝任標準：

初入職場的新人在職業(yè)生涯的成長過程中唯有穩(wěn)扎穩(wěn)打,，才能針對工作上被賦予的新功能進行有效學習。當然,，在職業(yè)生涯規(guī)劃踐行的漫長道路上,，還有各種各樣的問題等待我們探索和解決?？隙ㄒ幸欢ǖ墓ぷ骰A，不可以盲目,，要有自己的思想,，要有自己的打算，要有著一些的技能的證書,，有強大的抗壓力,，有強大的忍耐力，要強大的毅力,，要做好辛苦日常生活中的日子,。因為沒有多少人是一路順風的，都會坎坎坷坷,。經(jīng)歷很多才會成長,。有時候，你不一定是精英中最好的那個,，但是你一定要是那個肯學的,，你要抓住一切機會不斷的努力去學。機會不會等你,，只有你自己去抓住機會,。機會也沒有很多，完完全全都是靠自己的思想,。

(3).工作待遇

薪酬,、福利待遇：其實剛開始的時候不用太好，只要能進一家自己滿意的企業(yè)里,，就算從最底層做起,，那也是好的，只要從里面得到歷練,，那也是好的,。然后最后自己可以靠著實力慢慢的加上去,，其實只要你有能力，不怕賺不到錢,，就只是時間的問題,，就像那句“水不在深，有龍就靈”,。所以,，對自己，稍安勿躁,。賺錢的機會也總是有的,，但要是失去一個好的工作環(huán)境的話，那就完全不值了,。

(4).職業(yè)本身的前景：

我覺得這個職業(yè)的發(fā)展很好,，這個職業(yè)在目前看來是社會上收入處于中上層次的職業(yè)，從所選擇的職業(yè)的勞動力市場分析,，目前中國處于社會主義初級階段,，實行的是分業(yè)經(jīng)營、分業(yè)監(jiān)管的金融體制,，在市場經(jīng)濟尚不成熟,、市場體制和機制尚不完善的情況下，特別是面對加入世貿(mào)組織帶來的挑戰(zhàn),，無論是金融機構內(nèi)部還是外部,，都有業(yè)務拓展的需求。職業(yè)本身的需求量很大,。因為中國正處于發(fā)展中國家,，需要大批大批的金融人才為其打理好企業(yè)。只要我們踏實肯干,，干出成績,，是金子總會發(fā)光。

(5).從事該職業(yè)人員的日常生活中方式：

日常生活中中很忙碌,，對平時的收支也會精打細算一點,，不會像以前沒頭沒腦的就只知道網(wǎng)外面花錢。從事該職業(yè)之后,，就會想著,，怎么花一倍的錢賺兩倍的錢。對自己總會有很大改變,。更會日常生活中,。

每天都和錢打著交道，在辦公室里盯著電腦,，有時候在家也不例外,，電腦就成為最重要的信息集聚地,，每天花在電腦上的時間會比外出逛街，休閑多出很多倍,。電腦輻射一直伴隨著左右,，“貼身保鏢”。

2.目標職業(yè)二----上市股份企業(yè)證券部代表

時間會占據(jù)我們?nèi)粘Ｉ钪械拇蟛糠值臅r間,，也許有的人一生都在忙忙碌碌,。我覺得在工作上就一定要有自己的野心，一步步,，就算再艱難,，自己選的路，跪著也要走完,。有一句話說：“不想做將軍的士兵,，不是好士兵。在干一件事的事,，不做就是不做,，要做就要做到最好，最強,。那是我選擇的路。

3.目標職業(yè)三----自己辦起屬于自己的企業(yè),。

因為我不太喜歡束縛,，我覺得自己應該可以有自己的.選擇。而不是規(guī)規(guī)矩矩的替別人做事,，規(guī)矩是死的,，人是活得，我們不應該跟木偶一樣,，有時候放手搏一搏就是好的,。我要先在職場上打拼,，看清市場，然后用自己的資產(chǎn),，先從小發(fā)展,，一步步變大。不會一口吃成大胖子的,。我覺得,，其實人生還是應該靠自己改變的，什么命運天注定,，我才不相信,，雖然這個天我們都還沒有辦法解釋,。我們還很年輕,，不能沒有希望，至少年輕的時候試過了，老了想想的時候才不會后悔。90后的思想就是，不到最后不后悔。就是那么倔強。思想就是那么的不一樣。年輕的時候,，試了。贏了,，說明你年少有成,。敗了，沒關系,，說明你資歷不夠,，不會有人看不起你，說明你還沒有準備好,。到中年,，老年，我們還有很多時間,，我們還可以積蓄力量,，還可以重頭開始,，那個時候的我們，我想應該會比現(xiàn)在更有想法,。所以,，覺得年輕就是好，有那么多那么多的機會,，不然等到自己老了老了,，走路都走不動了，牙也沒了,，腦筋都不會轉(zhuǎn)了,，身邊還什么都沒有，那該是多么的可憐,。我們應該主宰自己的命運,，沒有什么什么可以阻擋。

三職業(yè)決策

行動計劃

短期計劃：

大學一年級：打牢基礎,，腳踏實地學好基礎課程,，積極參加活動，增加交流技巧,，提高人際溝通能力,。提高英語水平，通過英語b級考試,。多閱讀書籍,，擴展知識面。盡可能的多考出一些有關專業(yè)的等級證書,。

大二：上學期,，主要把自己轉(zhuǎn)專業(yè)之前的專業(yè)課程補修完，這樣就可以與原來金融專業(yè)的其他同學處于一樣的水平上,。還應在學習的同時不只是單一的死記硬背,，在理解中記憶，逐漸掌握更多的知識,。下學期,，選修課基本都完成了，就集中精力進行準備英語四級考試,。主要是專業(yè)極強的課程的學習階段,，這一階段，要注重把所學的理論知識應用于實踐中,，關注周圍時刻發(fā)生的國內(nèi)國外的經(jīng)濟金融形勢,，自己簡單的寫一些關于金融投資計劃分析，并及時與教師交流溝通，請教師指出其中的不足,，自己不斷改正,。此外，在大二還應在寒,、暑假到一些金融機構實習的機會,，即使是做一些最簡單的工作，也可以先對自己未來工作環(huán)境和內(nèi)容有一個初步的了解,。在實習過程中總結自己應該具備哪些必要的素質(zhì)與能力,。

大三：即將畢業(yè)的一年，學校開的課程會減少,，主要是畢業(yè)論文的準備,。我們也面臨著去實習，我會乘著年輕,，乘著現(xiàn)在還有精力,，去多打幾份工，積累更多的工作經(jīng)驗,。青春就是來拼的,。因為我覺得，要是你年輕的時候沒去拼,，沒去有所行動,，那么你就是真的這輩子就這樣平平淡淡了。

長期計劃:

這是在學校主要的學習計劃,，在自己的空余時間去聽課,，積累更多的專業(yè)知識。而且,，我會努力和那些教授交流,，爭取能和他們成為朋友，這對于自己未來的發(fā)展肯定會有極大的作用,。同時,，建立自己的人脈交往圈，在與朋友們交往的過程中,，讓不同的思想進行碰撞,，自己從中總結新的思想經(jīng)驗,。畢業(yè)后三年內(nèi)：根據(jù)自身的情況,，把握時機，適當?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境,，找到一份適合自己的工作,。從基層做起，鍛煉自己,，提高自己的實務水平,，努力賺取經(jīng)驗,。我的職業(yè)目標對于就業(yè)者來說無論是學歷還是能力要求都很高，所以,，我可能在讀完大學三年以后還是不能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。我的初步計劃是先在財務企業(yè)找一份比較基本的工作，利用兩年了解企業(yè)的基本金融運作情況,，積累足夠的經(jīng)驗以后,，再向自己的目標邁進。

四,、職業(yè)規(guī)劃結束語

計劃定好固然好,，但更重要的，在于其具體實施并取得成效,。這一點時刻都不能被忘記,。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響,。這一點,，每個人都應該有充分心理準備。當然,，包括我自己,。因此，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時,，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對分析所遇問題,，更應快速果斷的拿出應對方案,，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救,，不能挽救的要積極采取措施,，爭取做出最好矯正。相信如此以來,，即使將來的作為和目標相比有所偏差,，也不至于相距太遠。其實,，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念、追求,、抱負,。每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。但是,，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動,，那么,，一切都只是鏡中花，水中月,，可望而不可及,。一個人，若要獲得成功,，必須得拿出勇氣,，付出努力、拼博,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功,，不相信幻影,。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人,。

未來,，掌握在自己手中。未來,，只能掌握在自己手中,。人生好比是海上的波浪，有時起,，有時落,，三分天注定，七分靠打拼,！愛拼才會贏,！坐而寫不如站而行,，最無益莫過于一日曝,，十日寒，恒為貴,，何必三更眠,，五更起,。我的青春，掌握在我的手里,。

因為年輕,，所以敢做;因為年輕，所以敢于天為敵,。

大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇五

我做過一些職業(yè)測試之類的分析測試,，結果大多顯示我適合做些比較靜態(tài)的工作，例如科研,、整理類的工作,。我自己也覺得那些比較適合自己去做，我的性格不開朗,，很難跟人自來熟,，我一直覺得跟人打交道事件挺困難的事情，我倒愿意去交朋友,，只是對陌生人總感到莫名的恐懼,。我也不太適應中國的交友常態(tài)，那些飯局ktv的場合并不讓我喜歡,，而且和一個人認識久了常常就會感到厭倦,。我自己對這點非常的擔心，因為我發(fā)現(xiàn)我和大學前的同學相處時,，從來沒有一個人能和我保持相當長時間的默契,。即使是一些我非常喜歡的朋友，關系非常的好,，但是相處久了我總會覺得他很煩,，對他很不滿，不過這種情緒并不會一直持續(xù),，等過了一段時間后我又能恢復對他原來的好感,，然后那種厭惡之情再出現(xiàn)的可能性就大大降低了。

不擅長交際是我能想到的第一點,，第二點就是缺乏領袖氣質(zhì),。雖然我也非常想能成為一個傳統(tǒng)意義上的成功人士，但是我覺得自己性格中缺乏作為一個領導所應該擁有的品質(zhì),。具體說來是沒有魄力去做些重大的決定,，而且對于管理人和任用人上也顯得非常的沒有能力,，氣場不足是硬傷，我常常也覺得如果真的成為某個負責人我可能做的并不好,，而且可能并不喜歡,。

以上兩點幫我否決了一系列的職業(yè)，類似于和人打交道特別多的和創(chuàng)業(yè)類的管理方面的我基本上都不準備考慮了,?？墒沁@也讓我很困惑，因為現(xiàn)在的職場當中,，我所缺乏的兩點似乎正是最重要的兩點,。而我又不太愿意去改變自己去迎合這方面的需要，所以我相信研究類的工作會比較的適合我,。不需要很多的交際,，也不需要去想寫領導該考慮的問題，而且似乎活的還不錯,，至少有種專業(yè)人士的感覺還是蠻酷的,。

然后就考慮下自己的性格在這方面的優(yōu)缺點。

2,、職業(yè)能力

優(yōu)點

有一定的興趣去研究未知事務,，做事認真，有責任心,。

缺點

缺乏耐心,，急功近利，當自己想做什么事情的時候很難控制自己不去想他,，即使自己現(xiàn)在完全不能去實現(xiàn),。比如自己會一直考慮明天出門要買的東西并對可能發(fā)生的細節(jié)一直在腦中猜測，樂此不疲的想著,。另一方面自己在時間上又過于拖拉,，把自己讓做的事情一直往后拖延，直到自己無法再拖,，或者就干脆不做了,。簡單來說就是能做的不去做，不能做的老是想著它,。

我從高中開始懷疑自己的智商,，創(chuàng)造力，記憶力,，操作能力,。基本上科研所需的基本要求我似乎都難以符合要求,，至少在那些方面我缺乏自信,。

學習能力似乎越來越若,，我常常將剛剛學到的東西忘得一干二凈，對自己非常認真學習的內(nèi)容掌握的也不夠,，當我發(fā)現(xiàn)自己無法理解所看到的內(nèi)容時,，大腦就自動罷工。而且在學習的時候常常覺得頭暈,，很困。而一旦停止看書我就覺得好很多,，不知為什么似乎只要一看書我就會覺得很困,，每次看書都必須先趴在桌子上睡一覺才能大氣精神看書里的內(nèi)容。

難以堅持,，自己常常做些事情,，比如在剛開學的時候還能學習，但是過段時間就不再去堅持,，結果搞得自己白費力氣,。

總之時間規(guī)劃做的非常的不好。

3,、職業(yè)價值觀

1,、我希望自己的工作是有意義的，能給人們的生活帶來改變的,，甚至能實現(xiàn)自己人生價值的,。

2、在自己的待遇上,，我發(fā)現(xiàn)自己的要求非常的高,，因為我希望能擁有的生活水平是需要很多的錢去實現(xiàn)的，而目前在這個行業(yè)要想達到我的目標似乎是不可能的,。尤其是前天去參觀一家電池公司所了解的行業(yè)薪資只有3000左右,，我覺得這個數(shù)字和我所想的差的太多，我想通過更高層次的研究和更國際化的公司來提升自己的待遇,。

3,、工作環(huán)境上，我非常羨慕自己導師給我描繪的他的工作環(huán)境,?？瓷先ハ袷欠浅Ｗ约河械耐瓿勺约旱墓ぷ鳎瑳]有太多的壓力,，在時間上有充分的自由,。

4、工作有更多的自主權,，可以按照自己的想法工作,。

4,、學校環(huán)境分析

我的學校只是浙江省內(nèi)的一所普通的大學，同那些知名的大學的差距非常的大,。甚至在名聲上就已經(jīng)落后了不少,，在教育的質(zhì)量和硬件設施上我不是特別的清楚，因為我并不了解其他大學的環(huán)境,。但是我覺得這個并不重要,，我相信一個大學能否教育出合格的人才更多的靠的是學生自己。在這點上,，我覺得我目前的狀態(tài)非常的不對,。

專業(yè)目前有一批學校開設了這個專業(yè)，其中不少還是全國著名的大學,，這就意味著我要和許多人去競爭,。和何況我所要實現(xiàn)的職業(yè)理想不是那么容易就能達到的。

目標

大學階段,，我希望在我僅剩的兩年大學時光里,，自己所有的課程都能認真對待，不再像以前那樣浪費課堂的事件,。我需要學習好自己的所有課程,，同時利用好自己的課余時間發(fā)展自己的興趣愛好。

目前在和導師做些實驗,，其實從上學期就進入導師的實驗室,，可是一直未做實際性的工作，下周應該會有具體的實驗開始做,。我希望自己能多完成些實驗,，能夠發(fā)表一定水平的文章，如果可以的話我希望自己的論文是有水平的,，為自己的研究生考試加分,。我更青睞的是能夠出國完成自己的碩士學位，考慮到自己的英語水平和成績以及出國的費用,，我希望自己能在本科階段有像樣的研究為自己加分,。就目前而言我不太確定自己能否做出什么成果。

我目前的打算是在畢業(yè)后能有更高層次的學習,，這樣更有可能成為一名科研人員,，正如我所說，我希望自己能進入的是國外的大學,，甚至是知名的大學,。

當大學畢業(yè)后，我希望能進入一家真正具有科研能力的公司工作,，同時也豐富自己的實際能力,。

我無法在工作的部分說的過于詳細,，因為我覺得自己其實并不是真的了解，如果為了做個規(guī)劃就硬說些具體的目標就顯得太沒有意義了,。

我以前常常做些計劃,，現(xiàn)在也沒少做，可是從來沒有按照實現(xiàn)過它們,。更不用說今天我所寫的需要堅持的時間是那么長,，所花的努力是那么大，但是我還是希望自己能堅持去完成沒一個步驟,，直到有天回頭發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)完成了那么多的事情,。事實上在我看來我堅持了的事情中，寫博客算一個,，雖然有了微博之后我更新的就非常的少了,，可是我至少我還在堅持著,。跑步是另外一件,，雖然跑步的效果似乎非常的不明顯，而且堅持的時間也不是很長,，不過我相信自己能堅持更長一點的時間,。如果鍛煉能達到我所想要的目標的話，對我的鼓勵將會是很大的,，我希望我能成功,。

大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇六

大學生職業(yè)規(guī)劃是對將來要從事的職業(yè)及要達到的職業(yè)目標所做的方向性方案。對于大學生而言,，合理的職業(yè)生涯規(guī)劃會產(chǎn)生激勵的作用,，使他們有學習和實踐的動力，從而為實現(xiàn)自己的目標而進取,。但是由于大學生自身特點,，如情緒波動大，行為意志不夠堅定,，容易產(chǎn)生心理沖突,，同時對職業(yè)展望較高，導致目前的就業(yè)形勢卻不太樂觀,。在這種情況下,，如果沒有一個對自身和周圍環(huán)境的清晰的認識，很容易迷惘,，失去信心,。因此，職業(yè)規(guī)劃對于大學生未來的發(fā)展具有極其重要的意義,。

一,、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃問題

（一）自身重視程度不足,，職業(yè)生涯規(guī)劃觀念淡薄

調(diào)查表明，有近63%的學生沒有認真做過一份自我職業(yè)規(guī)劃書,，約16%的學生認為職業(yè)生涯規(guī)劃沒什么意義,，還有78%的大學生對規(guī)劃只有一些模糊的想法，認為是以后的事情不加以重視,，忽視了職業(yè)規(guī)劃的過程性和動態(tài)性,。等到畢業(yè)時，他們才發(fā)現(xiàn)自己無實踐經(jīng)驗,，知識儲備不足,，錯過了職業(yè)生涯規(guī)劃下有目標、有計劃的人生發(fā)展的大好機會,。

（二）規(guī)劃缺乏系統(tǒng)的理論指導

雖然目前一些高校已經(jīng)開始重視大學生的職業(yè)規(guī)劃問題,，但這個普及面還遠遠不夠，普及工作仍處于滯后狀態(tài),。根據(jù)調(diào)查,，有很多學生反映所在高校并無此專業(yè)課程，只是偶爾會有關于此類的講座,。從調(diào)查的數(shù)據(jù)看,，高校沒有將職業(yè)生涯規(guī)劃知識向大學生進行有效普及。

（三）急功近利,，期望過高

調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，相當一部分學生對未來的職業(yè)有一種功利化的態(tài)度。不少學生表示希望在就業(yè)時能在較短時間內(nèi)當上主管,、總監(jiān)等高職位,，預期自己月薪上萬的學生超過30%。這些反映了許多大學生不考慮自身實際情況,，擁有盲目過高的期望,。這樣的職業(yè)規(guī)劃對于絕大多數(shù)學生而言很顯然是不現(xiàn)實的，最后會導致失望和失敗感的增加,。

（四）缺乏自主決策能力,，專業(yè)選擇與個人脫節(jié)

根據(jù)調(diào)查，有43%的學生是自己選擇的職業(yè),，而這些43%的學生大多在決策過程中缺乏對職場的系統(tǒng)調(diào)研,，憑借自己的一知半解，幾乎不會從個人的興趣愛好,、個性特點,、職業(yè)特點等方面考慮。而其余大部分都是通過教師家長的意見以及被調(diào)劑等情況，這些就造成了學生在進入大學前職業(yè)生涯認知和行動能力上極大的缺失,，結果上大學被選了不了解的專業(yè)甚至不喜歡的專業(yè),，因此導致在進行職業(yè)選擇時困惑很多。

（一）學生方面

1.合理定位,，積極面對,。在求職應聘中，學生要給自己一個合理正確的定位,，不要一味追求高收入,，期望值要與市場行情相適應。同時,，要看清楚目前的就業(yè)形勢,，在就業(yè)形勢不夠樂觀的情況下，我們要能夠接受先就業(yè)再擇業(yè)的心態(tài),。

2.認識自我,，增強信心。在競爭日益激烈的社會,，我們應該樹立自信的意識,，拋棄自卑的心理。既要有勇往直前的精神,，又要有不懼怕失敗的思想素質(zhì),，使自己在求職方面有一個健康的心理,。

3.完善知識結構,，培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)。當今社會發(fā)展需要大學生有一個合理的知識結構,，這樣才能增加在就業(yè)時的競爭力,。為此，大學生就需要更多地參加社會實踐活動,，將所學的理論知識與實踐經(jīng)驗相結合,，為將來的就業(yè)打下一個良好的基礎。在建立合理知識結構的過程中,，既要不斷儲備知識擴充知識庫,，同時又要避免盲目地學習擴充，使自己所掌握的知識與專業(yè)崗位相適應,，增強自己的專業(yè)崗位能力,。

4.提高承受能力，增強心理素質(zhì),。在目前就業(yè)市場前景不太樂觀的前提下,，不可避免，大學生在求職過程中會遇到一些困難，這時,，我們千萬不能有畏懼心理,，而是要認真分析自己失敗的原因，找出問題關鍵所在,。要增強信心,，不斷調(diào)整自己狀態(tài)，使自己適應市場的需求,。

5.調(diào)整就業(yè)期望,，樹立正確擇業(yè)觀。畢業(yè)生擇業(yè)時期望要與當前的就業(yè)形勢相適應,，不要期望過高或過低,。同時在擇業(yè)時，要認真去了解社會對自己所學專業(yè)的需求情況,，再結合自己的職業(yè)興趣,、專業(yè)特長、實際能力等去確定職業(yè)期望值,，在擇業(yè)時,，要以自己所長，擇社會所需,，以實現(xiàn)職業(yè)理想,。

（二）學校方面

1.地方高校應該轉(zhuǎn)變觀念，加強大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育,。高校要充分認識職業(yè)生涯對大學生發(fā)展的重要性,，不僅要為大學生提供就業(yè)信息，還要為大學生開設職業(yè)生涯規(guī)劃指導,，最好能讓每個大學生都懂得如何去規(guī)劃和發(fā)展自己的職業(yè)生涯,。學校最好能一批專家型的職業(yè)規(guī)劃工作者，這些人具有豐富的人力資源開發(fā)和管理知識,，并精通心理測評等技能,，讓他們將職業(yè)規(guī)劃教育落到實處，而不是流于形式,。

2.高校應該為在校大學生提供參加職業(yè)訓練的機會,，讓大學生更早更多地了解社會和職業(yè)動向，學習職業(yè)技能,，讓學生主動地,、熱情地、負責地參與到自己的生涯規(guī)劃中來,，從而做好自己的職業(yè)生涯設計,。

三、結語

對于大學生而言，職業(yè)規(guī)劃影響到大學生未來的職業(yè)生涯和發(fā)展前途,，大學生要加強職業(yè)規(guī)劃意識,，充分了解自身，結合實際情況,，制定出適合于自己的職業(yè)規(guī)劃,。學校要加強對學生職業(yè)生涯規(guī)劃的課程指導，幫助大學生學習系統(tǒng),、科學的職業(yè)生涯規(guī)劃知識,，為自己制定一份成功的職業(yè)生涯規(guī)劃書。只有這樣才能實現(xiàn)未來的職業(yè)追求,，實現(xiàn)人生的價值,。

大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇七

我們上學期的這門課程的全稱是“大學生就業(yè)指導之職業(yè)生涯規(guī)劃課程”，簡稱為職業(yè)生涯規(guī)劃課,。按照這個學期課程的安排本來應該有九次課的,，但實際由于各種原因，課時并沒有上這么多,，總是由于周末的各種活動被沖掉,，導致上課時候一直都在趕進度。

在剛開始上這門課的時候,，大家都很疑惑,。為什么我們這些剛剛踏入大學大門的新生要上這門課。當然,，教務處提供的課程表上僅有的“就業(yè)指導”四個大字更讓我們不知所以然,。畢竟覺得自己離就業(yè)還是比較遙遠的事情，應該在高年級再開這門課,。所以,，并不是特別熱心于課程,，說實話,，在正式開始這門課之前，連一遍書都沒有讀過,，所以更是云里霧里,。在咨詢了學長并上完了第一次(我們在課時安排的第三周才上第一次課)課之后才知道，我們所學的這部分其實是職業(yè)生涯規(guī)劃,，是就業(yè)中必不可少的一部分,。而在大一開設，除為以后的真正的就業(yè)指導做準備外,，更多的是讓我們學會規(guī)劃自己大學四年的生活,，不讓時間被浪費掉。有效充分的利用大學時間來有針對性的對就業(yè)而學好自己的專業(yè)。

到大一上學期我們的全部課程結束,，給人的感覺就是時間太短,，基本上沒有給出我們?nèi)プ屑汅w會這門課的時間。我們上的第一次課就布置了一篇專業(yè)性很強的論文——個人的專業(yè)探索,。從來都沒有見過這種類型的文章,，更別提寫了。但是在開了頭之后,，寫下去自然并不是很難了,。同時通過寫這篇專業(yè)探索學會了這種依靠解答問題來寫論文的方法，在之后的思想道德修養(yǎng)與法律基礎的論文寫作中也起到了很大作用,。但是由于各種原因,，沒有通過更多的途徑去查找資料(比如說去網(wǎng)上查找)，而是動用了自己在填報志愿時收集的材料,，難免會有一些含糊不清的地方,。不過，自己覺得這個作業(yè)在第一次上交時就通過了純屬僥幸,。其實要是給時間再充足一些的話,，完全可以做的更好。我們布置的書面作業(yè)還有行業(yè)探索和個人的職業(yè)生涯規(guī)劃書,。行業(yè)探索不知由于什么原因沒有要求上交,，但是為了寫作職業(yè)生涯規(guī)劃書的需要，還是做了簡單的行業(yè)探索,。而個人的職業(yè)生涯規(guī)劃書是這次考試的內(nèi)容,。其實還是時間上的原因，很倉促,。因此希望這門課在大三繼續(xù)開設的時候,，能夠解決這個問題。

我們學校為了配合教學,，給我們配備了職前教育網(wǎng)絡學堂和北森職業(yè)測評系統(tǒng),。學校投入了重金。在沒有正式去做測評的時候,，覺得似乎不是很實用的樣子,。當耗費了整整一個上午都做完后，去察看所有的報告時,，發(fā)現(xiàn)這兩套系統(tǒng)確實非常好,。而其中給出的建議和針對個人缺點的一些對策都十分實用，非常符合個人的情況,。我把所有的測評報告都保存并打印了出來,。這些除了作為寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的材料之外,，更多的在平時對我的幫助和指導也很大。

下面是我對這門課老師的評價和對這門課的相關建議之總結,。

我們院就業(yè)指導課程的教師是鄧艷老師,。我認為她是一位認真負責而且十分具有活力與熱情的老師，是我比較喜歡的類型,。課堂氣氛十分活躍,，老師能夠很好的去感染學生。但是遺憾的是,，由于我們院這門課的上課時間為沒周六的下午,，總是被各種活動沖掉，所以實際上課的課時并不是很多,，導致課程安排較緊,。但是我們的老師依然很負責，讓我們感動的是,，她犧牲自己中午休息的時間來為我們補課,，而老師一直餓著肚子，認真的解答我們的問題,，并把上課的課件發(fā)給了我們,。

大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇八

我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗,。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,，換個角度理解，就就是對我們心中的那個藍圖的描繪,。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃,，就就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總就是建立在堅實的土地上的,，青春短暫,，從現(xiàn)在起，就力爭主動,，好好規(guī)劃一下未來的路,，去描繪這張生命的白紙。

一,、個人資料

姓名：xx

性別：女

出生年月：1999年1月

性格：外向

學歷：大學本科一年級

專業(yè)：自動化

座右銘：思想有多遠,，我就能走出多遠。

二,、自我盤點

1、興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書,、聽音樂,、體育,、畫畫

心中偶像： 、比爾.蓋茨

喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》,、《水手》,、《我的未來不就是夢》

2、優(yōu)勢盤點：

從小生活條件堅苦,，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,，創(chuàng)業(yè)就是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中,，它將就是我唯一的,，也就是最寶貴的財富。

3,、劣勢盤點：

因為來自農(nóng)村,，沒有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點相對言要低,，而且,，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗,，各類榮譽證書太少,。

4、優(yōu)點盤點：

樂觀,，開朗,，而且，我口齒伶俐,，膽大,，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點盤點：

做事不夠細心,，有時候也比較懷疑自己的能力,， 惰性較大。

三,、解決自我盤點中的劣勢和缺點

當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時,，就應充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障,；雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學,、老師,、朋友請教,，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。

四,、 社會環(huán)境分析

1,、一般社會環(huán)境: 電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場,，不禁感嘆，這世界變化好快,。

2,、特殊社會環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）

五,、角色建議：

父親：目前,，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎,，同時,，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者,。

母親：學習要認真,，最好要考研。

老師：聰明,、機靈古怪,。

同學：有較強的工作能力，聰明,。

大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇九

在新學期認真貫徹學院心理健康的有關精神,，積極配合院系相關工作，推動心理健康教育工作的開展,。

二,、工作思路

以扎實開展心理危機預警工作為基礎;

以朋輩輔導和心理委員輔導相結合為輔導模式

重點以“新生適應”為主題全面開展心理健康教育課外活動。

三,、工作要點

1,、制定本學期心理健康工作計劃。

2,、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群,。

3、經(jīng)常深入學生宿舍,，走訪,、了解,、熟悉,、把握每個學生的思想狀況,。

4、做好心理危機干預的常規(guī)工作,，嚴格落實“五早”信息預警機制,，做好學生心理危機干預工作的月通報和周通報工作，確保心理預警學生穩(wěn)定,。定時更新預警庫的信息,。

5、配合院系,，認真開展xx級新生心理健康教育系列活動,，認真做好心理普查、心理訪談,、心理檔案的建設工作;完成新生班級心理委員,、寢室心理健康信息員的選拔和培訓工作;完成新生心理拓展訓練活動等。

6,、配合院系加強對我系任心理委員和寢室信息員的培訓與指導,，通過座談會、案例交流,、知識講座等形式,，提升心理健康教育工作專業(yè)水平。

7,、加強班級心理委員和寢室信息員的隊伍建設,，圍繞主題，召開朋輩輔導員經(jīng)驗交流會,，構架溝通,、交流的平臺，加強對新生班級心理健康教育工作的指導,，通過嚴格考核等形式,，增強朋輩輔導員的角色歸屬感和責任感。

8,、做好節(jié)假日心理危機干預和輔導工作,。

9、對本學期開展的各項心理健康工作進行總結,。

10,、做好心理預警學生的寒假輔導安排工作。

大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇十

面對大學這個熔爐,，常常問問自己,，聽聽自己內(nèi)心的聲音,，做真正的自己。首先要學著去問自己四個問題,。一是“我是誰,？”——認識自己。人生最難認識的是自己,。我們需要捫心自問自己是不是真的了解自己的需求,，自己的目標，自己的實力,，自己的能力,。二是“我在哪？”——了解環(huán)境,。融入周圍的環(huán)境,，畢竟，識時務者為俊杰,。三是“我去哪,？”——確立目標。在人生地圖上圈出目的地,，發(fā)動生命的引擎,。再回首，不再茫然“我不知道風是在哪一個方向吹,，我是在夢中,， 在夢的輕波里依洄?！?最后一個是“我怎么去,？”——制定規(guī)劃。

生涯規(guī)劃不僅指單一的人生目標的確立,，也不僅僅是單一的生活事件,，而是面臨著許多生涯角色、生活目標的選擇與建立,，面臨著一系列認知活動與行動的歷程,。

盡管每個人的生涯規(guī)劃有其獨特性，在對生涯的規(guī)劃中,，人們大體上是從“自己的特質(zhì)”,、“教育與職業(yè)資料”、“自己與環(huán)境的關系”三個方面來進行著自己生涯目標的規(guī)劃,。就發(fā)展歷程的觀點而言,，大學生正處于生涯探索期和生涯建立期的關鍵階段，面臨著許多關乎未來發(fā)展的重大抉擇，如學業(yè),、職業(yè),、人生價值、婚姻等,。因此,，大學生的生涯規(guī)劃主要是要透過生涯探索的歷程，增長生涯認知,，并逐漸認清其生涯發(fā)展方向,，以完成具體的生涯計劃和準備,。

1,、自我定向者（identity achievement-ia）。即在經(jīng)歷抉擇危機之后,，逐漸確定其生涯方向或職業(yè)目標,。

2、提早定向者（foreclosure-f）,。本身未曾面對抉擇危機,，但在生涯方向或職業(yè)目標上，已接受父母或他人的安排而定型,。

3,、延遲未定者（moratorium-m）。面對個人的抉擇危機,，正在尋求定向,。

4、茫然失措者（identity diffusion-id）,。面臨抉擇危機,，因生涯方向或職業(yè)目標模糊不定，而感到焦慮,，甚至逃避抉擇,。

其中，提早定向者（f）,，在社會的限制和父母的保護之下,，面對生涯抉擇之際不致產(chǎn)生過高的焦慮，但在從事生涯準備或課程學習方面,，能避免聽天由命,、缺乏學習興趣和動力的狀態(tài)；延遲未定者（m）和茫然失措者（id）在面臨生涯抉擇之際,，由于缺乏目標定向,，可能會產(chǎn)生焦慮、不安等不良心理，不利于其課程學習和學校適應,。

marcia的研究結果說明,，生涯確定是青年期主要而關鍵的發(fā)展任務之一；生涯決定的明確與否不但可能阻礙個人長期的發(fā)展,，更影響其當前的生活調(diào)節(jié) ,。