每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)ppt 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇一

不知不覺(jué)就到了大三了，時(shí)間過(guò)得真快啊,，還感覺(jué)就像昨天一樣,。真希望能回到過(guò)去啊，可是已經(jīng)不能了,，所以我們應(yīng)該好好規(guī)劃自己的未來(lái)了,，現(xiàn)在還不晚。為此我要好好規(guī)劃一下自己的將來(lái),。以下就是我的規(guī)劃,！

（1）學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，能寫(xiě)一些專業(yè)文章,，熟悉自己的專業(yè)領(lǐng)域,。

（2）學(xué)著去寫(xiě)一些簡(jiǎn)歷、求職信,。

（3）努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),，爭(zhēng)取過(guò)六級(jí)。用時(shí)積極準(zhǔn)備考取與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū),。

（4）了解,、搜集工作信息的渠道，并且積極去嘗試,。

（1）保持良好的生活習(xí)慣,，合理安排作息時(shí)間。

（2）能自我調(diào)理心理,，保持愉快的心情和健康的心理,。

（3）認(rèn)知自己的興趣，并去發(fā)展自己的興趣,。

（4）學(xué)著并提高自己的交際技巧,，與他人能更好地溝通與交流。

（1）可以去企業(yè)參加實(shí)訓(xùn),，尤其是有關(guān)本專業(yè)的工作,，為本專業(yè)提供目標(biāo)。

（2）了解本準(zhǔn)也的知識(shí)與技能,，積累經(jīng)驗(yàn),。

（1）對(duì)前三年的學(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并且去改善,。

（2）完成畢業(yè)考試和相關(guān)的論文,。

（1）了解職業(yè)人這個(gè)概念,，為自己即將而來(lái)的就業(yè)做好充足準(zhǔn)備。

（2）要有一個(gè)有學(xué)生向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的過(guò)程,。

認(rèn)真參加企業(yè)的見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí),，還有實(shí)習(xí)要嚴(yán)肅對(duì)待，為即將而來(lái)的就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn),，也可以學(xué)到一些課本上根本無(wú)法學(xué)到的技能，也可以提出一些相關(guān)的改革意見(jiàn),。

1,、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)同時(shí)利用空閑時(shí)間繼續(xù)積累工作經(jīng)驗(yàn),。

2,、長(zhǎng)期計(jì)劃：

1）工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),，拓寬自己的視野,。

2）參加一些活動(dòng)，與人多溝通,，學(xué)會(huì)人際交流,。建立良好的交流網(wǎng)。

3）努力工作,，積極博得提升的機(jī)會(huì),。

4）多看書(shū)，在獲得知識(shí)的同時(shí)不斷提高自己的修養(yǎng),。

5）堅(jiān)持鍛煉身體,，以保證自己能以最佳狀態(tài)來(lái)面對(duì)任何事。

自己的行動(dòng)方案已經(jīng)制定,，如何完成這一成長(zhǎng)成材的規(guī)劃呢,？具體應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)呢？我覺(jué)的最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個(gè)腳印,，首先積極努力的學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作好課堂筆記,，特別是對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，平時(shí)多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí),，積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合,，同時(shí)積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),，增加社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力,，認(rèn)真上好每學(xué)期的試驗(yàn)課，要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)去把理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái),，社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是閉不可少的,。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步,！注意自己的身體,，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢(qián),，平時(shí)多去閱覽室和圖書(shū)館,，多看一些與專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍來(lái)完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

大學(xué)時(shí)代,，是職業(yè)規(guī)劃正當(dāng)時(shí),。因此，我們大學(xué)生應(yīng)盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，最好從我們步入大學(xué)校園就開(kāi)始,。要了解自己的長(zhǎng)處和短處，知道自己的興趣,，制定好職業(yè)目標(biāo),，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，在大學(xué)期間不斷評(píng)估與修正,，朝著自己的目標(biāo)去奮斗,。一個(gè)人想獲得人生的成功，沒(méi)有規(guī)劃是不行的,，沒(méi)有目標(biāo)將會(huì)荒廢一生,。今天站在哪里并不重要，但下一步邁向哪里卻很重要,，這就需要我們做好規(guī)劃,。當(dāng)然，僅僅有規(guī)劃是不夠的,，日后的付出與堅(jiān)持才是最重要的,。世界上唯一不變的就是變化，此后我要根據(jù)環(huán)境的變化,，不斷的評(píng)估和反饋,，堅(jiān)持不懈，從而保證目標(biāo)順利地實(shí)現(xiàn),。

標(biāo)而努力,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)ppt 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇二

一、高等教育的毛入學(xué)率

1999年,，教育部出臺(tái)《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,，明確提出到20xx年實(shí)現(xiàn)高等教育毛入學(xué)率達(dá)到適齡青年的15%,。也就是從這一年開(kāi)始，我國(guó)高校開(kāi)始陸續(xù)擴(kuò)招,。

名詞解釋：高等教育毛入學(xué)率,，指高等學(xué)校在校生人數(shù)與規(guī)定年齡組人口數(shù)的比率，通常被作為衡量一個(gè)國(guó)家高等教育發(fā)展水平的重要指標(biāo),。規(guī)定年齡組人口,，指18到22周歲年齡段的人口。也就是說(shuō),，高等教育毛入學(xué)率,，即18到22周歲年齡段的人口中正在接受高等教育的比例。延伸閱讀：高等教育毛入學(xué)率,，在15%以下,，稱為高等教育的“精英教育階段”;在15%—50%時(shí),，稱為高等教育的“大眾化教育階段”;在50%以上,，稱為高等教育的“普及化教育階段”?？v觀我國(guó)近10年的高等教育毛入學(xué)率如下：20世紀(jì)90年代,，為3.7%，進(jìn)入高等教育的精英化教育階段;1998年,，上升到9%,，仍為高等教育的精英化教育階段;進(jìn)入21世紀(jì)初的20xx年，上升到13.13%,，屬于精英化教育到大眾化教育的過(guò)度期;20xx年,，達(dá)到15%，進(jìn)入了高等教育的大眾化教育階段;20xx年,，超過(guò)15%,，達(dá)到24.2%，真正進(jìn)入高等教育的大眾化教育的蓬勃發(fā)展階段,。在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中,，提出的高等教育發(fā)展目標(biāo)是：20xx—20xx年，毛入學(xué)率從24.2%提高到40%,。

同時(shí),，主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口(20歲—59歲)中，受到高等教育的比例,，將由20xx年的9.9%提高到20xx年的20%,。在這里有這樣一點(diǎn)，需要大家認(rèn)真去分析：分子,，是寬口徑的高等教育在學(xué)人數(shù),，規(guī)模逐年小幅提高;分母,，是18至22歲人口群體，據(jù)預(yù)測(cè)將從20xx年的1.23億人減至20xx年的8900萬(wàn)人,，直接就縮減3400萬(wàn)人,。所以，在分子的小幅增大的同時(shí),，分母在大幅減小,，毫無(wú)疑問(wèn)，要想實(shí)現(xiàn)20xx年的毛入學(xué)率40%,，可以大膽預(yù)測(cè)問(wèn)題不會(huì)太大,，甚至都有可能提前超額完成既定目標(biāo)，更有可能提前達(dá)到高等教育的普及化階段,。更有意思的是,，20xx年9月份，中國(guó)之聲新聞報(bào)道：自1980年9月25日,，中共中央發(fā)出《關(guān)于控制我國(guó)人口增長(zhǎng)問(wèn)題致全體共產(chǎn)黨員,、共青團(tuán)員的公開(kāi)信》提倡“一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子”政策以來(lái)，實(shí)行計(jì)劃生育30年來(lái),，中國(guó)少生4億人,，這意味著少消耗糧食和水資源，少占用耕地,?？上部少R，中國(guó)“計(jì)劃生育政策”取得顯著成果,，推遲4年時(shí)間延緩世界人口達(dá)到60億!

二,、就業(yè)政策的歷史變革

近幾十年以來(lái)，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、用人機(jī)制市場(chǎng)化，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的形勢(shì)發(fā)生了重大變化,。最大的變化就是,，隨著國(guó)家政策由社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，就業(yè)政策和就業(yè)制度發(fā)生重大變化,。

1951年開(kāi)始,，大中專畢業(yè)生全部以國(guó)家指令性計(jì)劃方式安排就業(yè)，可以成為“統(tǒng)包統(tǒng)分”的時(shí)代,。

1993年開(kāi)始,，國(guó)家任務(wù)計(jì)劃招收的學(xué)生，由國(guó)家負(fù)責(zé)在一定范圍內(nèi)就業(yè),，初步開(kāi)展學(xué)校與用人單位供需見(jiàn)面會(huì),，逐步推行雙向選擇,，自費(fèi)生自主擇業(yè)。但由于當(dāng)時(shí)的年代,，大學(xué)畢業(yè)生相對(duì)于社會(huì)發(fā)展來(lái)說(shuō)還是精英教育階段,，大學(xué)生還是緊缺資源，不存在就業(yè)的問(wèn)題,。

1996年開(kāi)始,，除軍事院校外，絕大多數(shù)大學(xué)生實(shí)行自費(fèi)上學(xué),、自主擇業(yè),，逐步將大學(xué)生推向人才市場(chǎng)，開(kāi)始市場(chǎng)化就業(yè),。進(jìn)入21世紀(jì)后,，我國(guó)現(xiàn)行的就業(yè)政策，可以描述為“市場(chǎng)就業(yè),、雙向選擇,、擇業(yè)自由、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)”,。

三,、職業(yè)規(guī)劃課的由來(lái)

隨著我國(guó)高等教育的大眾化,、用人機(jī)制的市場(chǎng)化,、經(jīng)濟(jì)體制的改革轉(zhuǎn)軌、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整等發(fā)展進(jìn)程的不斷深入,，社會(huì)整體就業(yè)壓力不斷擴(kuò)大,，高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)或焦點(diǎn)問(wèn)題,。20xx年的“金融危機(jī)”,，更是“雪上加霜”，大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)形勢(shì)變得更加嚴(yán)峻,。

為了促進(jìn)大學(xué)生就業(yè),，加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，20xx年,，教育部推出新政,，在全國(guó)各高校開(kāi)設(shè)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課》，明確提出要將職業(yè)規(guī)劃課納入選修課或者必修課,，總學(xué)時(shí)不得少于38學(xué)時(shí),。具體到華北電力大學(xué)科技學(xué)院的政策落實(shí)情況如何呢?華北電力大學(xué)科技學(xué)院，自20xx年開(kāi)始增設(shè)《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》,、《大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)》兩門(mén)公共選修課,。其中,，《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》課程設(shè)置16學(xué)時(shí)，課程類(lèi)別為公共選修課,，學(xué)分為1個(gè)學(xué)分,，面向大學(xué)一年級(jí)全體學(xué)生授課。20xx年,，根據(jù)教育部,、教育廳的政策要求，將《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》課調(diào)整為公共必修課,，總學(xué)分為2學(xué)分,，總學(xué)時(shí)為20學(xué)時(shí)，分為授課環(huán)節(jié)16學(xué)時(shí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)4學(xué)時(shí),。

四,、近幾年高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)

從近幾年高校畢業(yè)生人數(shù)與就業(yè)狀況數(shù)據(jù)的分析，我們可以看到：1.大學(xué)畢業(yè)生逐年增多,，呈現(xiàn)大幅上升的趨勢(shì),，從20xx年的100多萬(wàn)激增到20xx年的600多萬(wàn);2.待業(yè)人數(shù)逐年增多，從20xx年的30多萬(wàn)激增到20xx年的200多萬(wàn);3.就業(yè)率是先升后降,，從20xx年到20xx年是穩(wěn)步小幅上升,，從20xx年開(kāi)始呈現(xiàn)逐年下降趨勢(shì)。

那么,，從20xx年開(kāi)始,，我國(guó)的大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)，基本就形成了“供大于需”的局面,，在整個(gè)社會(huì)就業(yè)的大環(huán)境中甚至出現(xiàn)了：博士生強(qiáng)碩士生的崗位,，碩士生強(qiáng)本科生的崗位，而本科生只能與大中專生爭(zhēng)飯碗,，大學(xué)生強(qiáng)農(nóng)民工飯碗,，甚至還出現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生“零報(bào)酬、零工資”就業(yè)現(xiàn)象,。在這里,，有一個(gè)“消化量”的問(wèn)題：高校的擴(kuò)招與社會(huì)所能提供的新增就業(yè)崗位數(shù)量不協(xié)調(diào)，產(chǎn)生了畢業(yè)生數(shù)量的增加超過(guò)了社會(huì)所能提供的就業(yè)崗位數(shù)量,，導(dǎo)致高校培養(yǎng)的大批畢業(yè)生走出校門(mén)后,，社會(huì)所不能消化?？上攵?，當(dāng)前的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻程度。

大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，日益凸顯,。導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因也是多方面的,，有社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題、有教育體制的原因,、有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問(wèn)題等等,，還有就是求職者自身的原因。希望大家通過(guò)職業(yè)規(guī)劃課的學(xué)習(xí),，能夠更加明確地認(rèn)識(shí)自己,、明確職業(yè)定位、做好職業(yè)規(guī)劃,，逐步提升自身的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,。自身的學(xué)歷層次，自身的技能水平,，自身的綜合素質(zhì),，是可以通過(guò)自身的努力迅速得到提高的。有人說(shuō)過(guò),，接受我們不能改變的，改變我們可以改變的,，把握住今天,，才能成就明天。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)ppt 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇三

轉(zhuǎn)眼間來(lái)到大學(xué)已經(jīng)半年了,，內(nèi)心的欣喜早已所剩無(wú)幾,，取而代之的是對(duì)生活的厭倦，對(duì)考試的恐懼和對(duì)高中的回憶,。大學(xué)生活很有可能是我們?nèi)松?dāng)中最后一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，所以要倍加珍惜,。還記得臨畢業(yè)的時(shí)候,，高中老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：大學(xué)不是你勤奮學(xué)習(xí)的終點(diǎn),，而是你完善自我的另一個(gè)起點(diǎn)……

現(xiàn)在的我已經(jīng)開(kāi)始慢慢領(lǐng)會(huì)老師的這句話了。是啊,，邁入大學(xué)校門(mén)絕不意味著從此就可以高枕無(wú)憂,，衣食不愁。激烈的競(jìng)爭(zhēng),、殘酷的現(xiàn)實(shí)迫使我們?cè)诖髮W(xué)里繼續(xù)“三更燈火五更雞”的生活,。從某種意義上講,，大學(xué)的壓力不亞于高中,，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在面對(duì)的是更加廣闊而復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,，需要具備明辨是非的能力,，輪到我們展示自己的時(shí)候，一定要展現(xiàn)出自己最光鮮亮麗的一面,。

人們都說(shuō)，大學(xué)決定你的一生,。因此,，大學(xué)四年的規(guī)劃尤為重要，有些人畢業(yè)后風(fēng)生水起,，有些人卻四處碰壁,，四年時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短,，但足以改變我們的一生,。沒(méi)有規(guī)劃的人生是可悲的。大學(xué)作為人生中極為重要的一部分,，更需要我們做出精心細(xì)致的規(guī)劃,。要規(guī)劃，首先得有目標(biāo),。只有有了目標(biāo),，才能有的放矢的做出自己的規(guī)劃。也只有有了目標(biāo),，才能在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中,，擁有源源不斷的動(dòng)力。我對(duì)自己的目標(biāo)分了一下類(lèi),，大概有以下幾個(gè)方面：

一,、努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí),，用知識(shí)改變自己的思想,。

二、學(xué)會(huì)交流,，加強(qiáng)人際交往,，同時(shí)爭(zhēng)取成為一個(gè)出色的演講家。

三,、加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，成為黨優(yōu)秀的一員,。

四、廣泛閱讀書(shū)籍,，提升內(nèi)在素質(zhì),。

五、積極參加實(shí)習(xí),。

六,、保研。

七,、 實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收入,。

八、多參與社團(tuán)活動(dòng),。

九,、把該拿到的證書(shū)都拿到。

明確了自己的目標(biāo)以后,，我就要規(guī)劃大學(xué)四年該如何度過(guò)了,。

一、大學(xué)一年級(jí)：適應(yīng)大學(xué)生活,，樹(shù)立規(guī)劃意識(shí)(修到49.5學(xué)分41.5+8)

大學(xué)的第一年可以歸結(jié)為兩個(gè)字“適應(yīng)”,。在大學(xué)這個(gè)豐富多彩的地方，我不僅要適應(yīng)新的生活環(huán)境,、新的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式,，還要適應(yīng)各種面試、各種比賽,、各種壓力,、各種競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)就是半個(gè)社會(huì),，而今,，則是個(gè)適者生存的社會(huì),。大學(xué)里,，也許會(huì)有許多看不慣的人或事，我并不用去抱怨什么,，而是需要擺正心態(tài)去適應(yīng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,，反之,，一味的固執(zhí)己見(jiàn)很有可能被社會(huì)淘汰。在這一年里,，我要清楚自己擁有什么、缺少什么,、該做什么,。我覺(jué)得這才是大一應(yīng)該做的。

大一的時(shí)候，學(xué)的是公共課程和基礎(chǔ)課程,。我要打牢基礎(chǔ),，腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)，特別是計(jì)算機(jī)和英語(yǔ),，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和計(jì)算機(jī)是將來(lái)從事各個(gè)行業(yè)的不可或缺的技能和就業(yè)條件,。堅(jiān)持每天記單詞和閱讀，爭(zhēng)取在第二學(xué)期就將英語(yǔ)四級(jí)考過(guò),。計(jì)算機(jī)也不能輕視,，爭(zhēng)取一次通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。另外就是要保持一定的閱讀量,，而且,，也完成自己以前高中就感興趣而沒(méi)有看的書(shū)的愿望。另外,，我還要看一些有關(guān)自己專業(yè)的書(shū),，特別的是機(jī)械原理和能源方面的書(shū)籍。

二,、大學(xué)二年級(jí)：確定主攻方向,，培養(yǎng)綜合素質(zhì)(修到48.5學(xué)分42.5+6)

在這一年里，我既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備,，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡,。這一年,，我要適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化,。我還要參加有益的社會(huì)實(shí)踐,，如支教活動(dòng)，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼做職,，多體驗(yàn)不同層次的生活,，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。

三,、大學(xué)三年級(jí)：提升職業(yè)技能,，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)(修到46學(xué)分22+24)

在大三，我會(huì)主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期,，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間。盡管我下定決心要保研,，但是我也會(huì)多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息,、面試技巧和職場(chǎng)需求情況,，請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn),，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐,。在大三后期我會(huì)查漏補(bǔ)缺，檢查當(dāng)下與畢業(yè)后目標(biāo)的差距,，及時(shí)采取糾偏措施,，為大四目標(biāo)的順利完成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生活方面,，我會(huì)擴(kuò)大校內(nèi)外交際圈,，加強(qiáng)與校友、職場(chǎng)人士的交往,。

四,、大學(xué)四年級(jí)。充分掌握資訊,，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)目標(biāo)(修到26學(xué)分10+16)

目標(biāo)既已鎖定,，該出手時(shí)就出手了。大四是最后一年,，畢業(yè)論文是重頭戲,。它是對(duì)大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，絕不能敷衍了事,。我會(huì)提前向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教,，爭(zhēng)取寫(xiě)出一篇學(xué)術(shù)性與文學(xué)性兼?zhèn)涞膬?yōu)秀論文。如果到時(shí)候我不能保研甚至是考都未考過(guò),，我會(huì)選擇就業(yè),，當(dāng)然這是最壞的打算。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己的計(jì)劃,，我相信大四就是收獲的季節(jié)了,。

生活上，在大學(xué)四年間我應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，良好的生活習(xí)慣有利于我的學(xué)習(xí)和生活,，能使我的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間,，形成良好的作息制度;還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng);要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng),，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。

我覺(jué)得,，在大學(xué)本科期間,，我應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,，"明其志,，方能知所赴!"我自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要,，在學(xué)的課程上有所側(cè)重,，有所安排,，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化,，更能挖掘我的潛力,。

身為機(jī)電學(xué)院熱動(dòng)專業(yè)的一名學(xué)生，我深感榮幸,，并因此決定了以后繼續(xù)從事這方面的工作和研究,。熱動(dòng)專業(yè)主要有兩個(gè)方向：汽車(chē)工程方向和熱電廠方向。我個(gè)人比較傾向于熱電廠專業(yè)的學(xué)習(xí),。我打算在本校讀完碩士研究生后就參加工作,，最好可以到一些國(guó)營(yíng)大企業(yè)里工作，如各大核電廠等,。進(jìn)入工作崗位后,，我要先從小小的技術(shù)員工做起，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)一些管理學(xué)方面的知識(shí),，爭(zhēng)取在四十歲左右的時(shí)候當(dāng)上部門(mén)主管,，在退休前幾年當(dāng)上企業(yè)的核心領(lǐng)導(dǎo)人。

順便說(shuō)一句,，我個(gè)人在短期內(nèi)不會(huì)有自主創(chuàng)業(yè)的'打算,。

十年寒窗，我們終于踏進(jìn)了大學(xué)的神圣殿堂,，可我們并不能因此而放松,。適者生存，是亙古不變的真理,。虛度光陰,，只可能是碌碌無(wú)為，蹉跎光陰,。讓我們珍惜今天,，把握明天，為人生鋪就一條金光大道!