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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書ppt 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇一

1,、商業(yè)銀行,，包括四大行和股份制商行、外資銀行駐國內(nèi)分支機(jī)構(gòu),。

2,、證券公司，含基金管理公司,。

3,、信托投資公司、投資咨詢公司,。

4,、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃,、擔(dān)保公司,。

5、保險公司,。

6,、中央(人行)銀行,、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會,、保險業(yè)監(jiān)督管理委員會,。這是金融監(jiān)管管理機(jī)構(gòu)。

7、國家開發(fā)銀行,、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。

8,、社?；鸸芾碇行?或社保局,，通常為保險方向)。

9,、國家公務(wù)員序列,，政府行政機(jī)構(gòu) 如財政,、審計、海關(guān)部門等;高等院校金融財政專業(yè)教師;研究機(jī)構(gòu)研究人員,。

10,、上市(或欲上市)股份公司證券部、財務(wù)部,、證券事務(wù)代表,、董事會秘書處等,。

進(jìn)入金融行業(yè)管理部門對于金融畢業(yè)生而言應(yīng)是首選,，因其一中國金融學(xué)是立足于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),，基于金融市場宏觀調(diào)控，專業(yè)應(yīng)用較易入手,，其二是在行業(yè)管理部門做上三五年再入行到實踐機(jī)構(gòu)至少能給個中層以上的職位,。局限是：要進(jìn)入這幾個行業(yè)主管部門難度較大，可能還需要背景依托,，本科生想進(jìn)較難,，研究生也要有一定的關(guān)系。

進(jìn)入國有四大商業(yè)銀行是很好的選擇,。具備一定的銀行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗,，專業(yè)背景，到股份制商行或外資行的可能性會增大,。

政策性銀行如開發(fā)行,、農(nóng)發(fā)行亦是較佳選擇，但其工作性質(zhì)類似公務(wù)員,，金融業(yè)務(wù)并不突出,，是靠政策吃飯的地方，若想在金融領(lǐng)域成一時氣候最好不要,，但目前工資水平待遇等都較商業(yè)銀行為好,。

證券、信托,、基金這三家均是靠風(fēng)險管理吃飯,，存在行業(yè)系統(tǒng)風(fēng)險因素，但一旺俱旺,，賺錢相對較易,，短期回報較高(風(fēng)險亦大)，且按真正的企業(yè)管理機(jī)制運(yùn)行,，如果想在專業(yè)方面有所發(fā)展,，有所建樹，在這一行業(yè)做是極佳選擇,，很多基金經(jīng)理,、投資銀行經(jīng)理人員都年薪過百萬。

難點是學(xué)歷要求在逐步提高,，相對于銀行等金融機(jī)構(gòu)其個人投資管理,、金融運(yùn)營能力要求更高。

保險公司可以參照對商業(yè)銀行的分析,、社保以及財政審計部門等等是養(yǎng)老的地方,，穩(wěn)定有余，靈動不足,。

四大資產(chǎn)管理公司類似于政策性銀行,，金融租賃擔(dān)保這個行業(yè)發(fā)展迅速,，可以考慮進(jìn)入。

上市公司證券部工作亦可,，先天上橫跨證券產(chǎn)業(yè)兩行,，再要發(fā)展有立腳點。

高校,、研究所是有志于做學(xué)術(shù)的同學(xué)的首選,。

在各行業(yè)的薪酬橫向比較中，金融業(yè)的平均薪酬與福利最高,。

在全民市場經(jīng)濟(jì)的氛圍中,，金融業(yè)的從業(yè)者可以感受到正在從事著一份“體面”的職業(yè)。

每日都工作在完全動態(tài)化的市場環(huán)境中,。

有才華的員工可以得到快速的晉升,。

優(yōu)厚的待遇和休假福利。

低損耗率,，行業(yè)平均志愿周轉(zhuǎn)率為16%

工作時間長,，工作壓力相對較大,。

容易受商業(yè)及股票市場周期的影響,。

大公司高度結(jié)構(gòu)化的環(huán)境容易讓人有被隔離和被忽略的感覺。

有些大公司不愿意改變程序和嘗試新想法,。

時常會面臨“道德”與“利益”的兩難選擇,。

金融業(yè)的體制完善，規(guī)章制度嚴(yán)格,，不需要創(chuàng)新,，只需要遵守。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書ppt 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇二

職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,，通過對職業(yè)生涯的主客觀因素分析,、總結(jié)和測定，確定一個人的奮斗目標(biāo),，并為實現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo),，而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排的過程。在任何社會,、任何體制下,，個人職業(yè)設(shè)計更為重要,，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動力和加速器,。其實質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過程,。職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹立明確的目標(biāo)與管理，運(yùn)用科學(xué)的方法,，切實可行的措施,，發(fā)揮個人的專長，開發(fā)自己的潛能,，克服生涯發(fā)展困阻,，避免人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向,，最后獲得事業(yè)的成功,。

一、前言

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生,。”是啊,，人生之路說長也長,，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想,。在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?俗話說,，欲行千里,，先立其志,。否則，漫無目的的亂走一遭,，豈不殆誤時機(jī)，浪費年華?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。有了目標(biāo),，才會有動力,。

二,、自我分析和行業(yè)環(huán)境分析

自身的優(yōu)點：

(1)具有冒險精神，積極主動,，勤奮向上,。只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做,，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。

(2)務(wù)實,、實事求是,，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情,，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考,、收集和考察豐富的外在信息,。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,，對細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力,。

(3)為人謙遜、有同情心,，對朋友忠實友好,，有奉獻(xiàn)精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助,。

(4)做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理,，愿意承擔(dān)責(zé)任,，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

(5)從小認(rèn)真學(xué)習(xí),，踏實肯干，積累了一定的知識,，具備一定的能力,，養(yǎng)成了刻苦鉆研善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。喜歡學(xué)習(xí)，不怕吃苦,。

(6)在以“團(tuán)結(jié),、高效、務(wù)實,、創(chuàng)新”為組織理念的大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心培養(yǎng)了積極主動,，拓創(chuàng)新以及團(tuán)結(jié)合作能力。

(7)個人一些良好的興趣愛好如：閱讀,、運(yùn)動,、交友等。

自我劣勢缺點：信心不足,，不敢去嘗試一些新事物,。有時想找一份兼職，但由于信心不足,，始終無法邁出第一步;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;在公眾場合不敢展現(xiàn)自己,，有些害羞;做事情有時拖拖拉拉;缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差,，口才欠佳,。

解決自我劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗,，提高對社會的認(rèn)識,。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動,，以增強(qiáng)自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ),。

三,、社會環(huán)境分析

從近幾年的高招情況來看，水利水電專業(yè)持續(xù)走俏,，水利水電專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線也是居高不下,。近年來，與水相關(guān)的專業(yè)也漸漸熱門起來,，與油礦專業(yè)相比,，水更具有可再生能力，所以從投資的角度來看,，就更適合“長線持有”,。能源又是人類永恒的話題，所以從事水電方面知識的學(xué)習(xí)可謂是抱上了“金磚”,。最具代表性的水利水電工程專業(yè)是相當(dāng)熱門的專業(yè),，一般是到各大水利水電工程局和設(shè)計院從事研究和設(shè)計工作,，或者是到工程局從事施工，當(dāng)然這是比較累的一種工作,，能力比較強(qiáng)的可以到各大設(shè)計院做設(shè)計或監(jiān)理,，待遇非常好。水利水電工程和電力工程不同,，就業(yè)“潛規(guī)則”還是很少的,，現(xiàn)在全世界范圍內(nèi)該專業(yè)也是處于“蒸蒸日上”的狀態(tài)中。20xx屆本科大學(xué)生簽約率排名前10位的專業(yè),，水利水電專業(yè)就占一份額,。水利水電專業(yè)的就業(yè)途徑主要有：建筑工程設(shè)計院、建筑施工單位工作,、建筑工程監(jiān)理單位,、建筑工程咨詢單位、房地產(chǎn)開發(fā)單位及教育機(jī)構(gòu),、科研所工作等,。與此同時，還應(yīng)當(dāng)引起我們注意的是作為三本院校,，我們學(xué)校理工科專業(yè)不夠強(qiáng),，與其他一、二本院校相比,，我們專業(yè)的競爭力相對較弱,。而與其他高職高專相比，他們培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術(shù)人才,，他們和我們相比有技術(shù)上的優(yōu)勢,。

四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

我的計劃目標(biāo)總體分為兩種,，一是在校的奮斗目標(biāo),，二是畢業(yè)后的工作計劃。

(1)在校的奮斗目標(biāo)

階段目標(biāo),，就大二階段性目標(biāo)規(guī)劃

初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng),，將知識向縱深方向發(fā)展。

大二是老師親自授教英語的最后期間,，也是英語校內(nèi)四級和國家四級的關(guān)鍵沖刺階段,。因此，抓住機(jī)會好好復(fù)習(xí)練習(xí)英語是很重要的,。爭取過英語四級,。針對大二期間涉及英語四級考試,，因此針對實際情況對英語學(xué)習(xí)采取相應(yīng)措施。努力在平時,，堅持不懈!

當(dāng)然,，除了英語,，我們還有很多知識需要鞏固和發(fā)展，因此,，還需要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，廣泛涉獵，還要加深對知識的理解,。

大三：爭取能夠入黨,，多看與專業(yè)相關(guān)的知識,，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學(xué)校所教授,。

大四：爭取到好的實習(xí)機(jī)會，多多積累經(jīng)驗,，認(rèn)真踏實的學(xué)習(xí)，找到一份自己滿意的工作,。

(2)中長期目標(biāo)

中期目標(biāo)：畢業(yè)后,，進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，積極努力工作,，努力進(jìn)入設(shè)計院。工作中積極積累工作經(jīng)驗,，并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí),，在努力工作的同時,，還要爭取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系，和同事和諧共處,，尊敬上司,。并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，抓緊時間參加體育鍛煉,。在此期間,，要熟練操作autocad軟件，會建筑房屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計,，能繪建筑施工圖紙,，懂鋼筋混凝土的計算、模板的搭建,。熟悉建筑工程施工規(guī)范,、施工方法、施工工藝及相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),。培養(yǎng)積累在施工單位的工作經(jīng)歷,，熟悉項目運(yùn)作程序，讓自己有一定的項目規(guī)劃組織實施能力,，熟悉工程實施過程,，有一定的項目管理的能力，加強(qiáng)良好的管理能力和溝通能力,。

長期目標(biāo)：事業(yè)成熟后,，奮斗目標(biāo)――工程師，進(jìn)入管理層,，做好分內(nèi)的事,，完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時性、重要性工作,，以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件,。

五、結(jié)束語

計劃定好固然好,，但更重要的,，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記,。任何目標(biāo),，只說不做到頭來都只會是一場空。然而,，現(xiàn)實是未知多變的,。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備,。當(dāng)然,，包括我自己。因此,，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦,，不僅要及時面對,、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案,，對所發(fā)生的事情,，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施,，爭取做出最好矯正,。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差,，也不至于相距太遠(yuǎn)

有了目標(biāo),，才知道自己要做什么，做到什么程度才算是合格,，才能朝著自己設(shè)定的方向努力奮斗,。沒有努力的方向和短期的目標(biāo),，那容易虛度光陰。有了目標(biāo)，就應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),，以平和的心態(tài)去應(yīng)對一切挑戰(zhàn),。面對壓力時,，學(xué)會適當(dāng)減壓,，保持良好的情緒，不要隨意低落或興奮,。適時給自己鼓勵,，一步步按計劃來?？朔栊?，長作計劃與總結(jié)，使切合實際,。形勢多變,，自己要看清形勢，及時調(diào)整計劃,。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段,。在這個階段里,，我要認(rèn)真地把握生活中的每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石,，我要在這個時期內(nèi),，不斷的完善自我，提升自我,。在生活中，夢想和現(xiàn)實往往就是一線之差,，而行動就是彌補(bǔ)這一差距紐帶,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書ppt 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇三

記者采訪發(fā)現(xiàn)，大學(xué)很少開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)課程,，大學(xué)生找工作也存在一定的盲目性,。提前進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，才能有目的性地,、快速成長,。

據(jù)了解，“志愿者培訓(xùn)基地”承擔(dān)的主要工作中,，有關(guān)于職業(yè)規(guī)劃就有兩項,，一是為青年志愿者提供職業(yè)生涯規(guī)劃理論培訓(xùn)和實踐平臺；二是在青少年中開展“就業(yè)意識”公益講座,。 記者采訪昆工,、云大等高校在校大學(xué)生，他們均表示學(xué)校并未開設(shè)職業(yè)規(guī)劃及相關(guān)的選修課程,。而對于畢業(yè)之后的職業(yè)選擇,，大多數(shù)學(xué)生都覺得有些迷茫。王鵬是北京新精英職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)師,，也是云南職之涯教育咨詢有限公司授課講師團(tuán)成員,。他認(rèn)為，社會已發(fā)展為一個開放型的社會,，開放型社會最大的特點是可能性多樣化,，人生的選項也大大增加。而隨著社會的發(fā)展,，大學(xué)生已不再是稀缺資源,。在這種狀況之下,，大學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，職業(yè)的選擇變得異常艱難,。大學(xué)生提前做好職業(yè)規(guī)劃,，為未來的人生做一些思考就顯得更為重要,。

美國通過立法,，在基礎(chǔ)教育期間都有連續(xù)性的職業(yè)生涯教育,。從幼兒園到高三，逐漸完成對職業(yè)的認(rèn)知,、職業(yè)定向與探索,、職業(yè)生涯準(zhǔn)備等。而在中國基礎(chǔ)教育期間，學(xué)生都在接受課程訓(xùn)練,，很少接觸有關(guān)職業(yè)生涯的相關(guān)知識和培訓(xùn)，導(dǎo)致很多高三學(xué)生在專業(yè)選擇方面的盲目性,，填報志愿時,，“不知道要填什么專業(yè)”,，父母成為孩子志愿填報的主導(dǎo)者,。而進(jìn)了大學(xué)，很多學(xué)生發(fā)現(xiàn),，被錄取的專業(yè)并不是自己喜歡的專業(yè)。這為以后的職業(yè)選擇埋下了隱患,。

“生涯規(guī)劃應(yīng)該從小培養(yǎng)”,，王鵬認(rèn)為，應(yīng)該讓孩子從小了解周圍的世界,，包括盡可能多的職業(yè)及其特點,；初中、高中后,，應(yīng)該有目的的選擇一些職業(yè)進(jìn)行更深入的了解,，如果有條件最好能有一些實踐活動。

北京新精英生涯教育科技中心與北師大實驗中學(xué)共同開發(fā)了一套生涯教育模式,，讓學(xué)生在實驗室通過人機(jī)互動,、團(tuán)隊體驗等方式，體驗真實的職業(yè)環(huán)境與任務(wù),，促使學(xué)生在體驗中逐步清晰自我的興趣,、能力，發(fā)現(xiàn)潛能,，對未來生涯發(fā)展有一些初步的認(rèn)識,。

在六七十年代，職業(yè)生涯基本上是一條脈絡(luò)：成長期（0-14歲）,、探索期（15-24歲）建立期（25-44歲）,、維持期（45-65歲）、衰退期（65-）,。職業(yè)生涯非常簡單,，很多人一輩子就在一個單位到退休。而現(xiàn)代人的職業(yè)生涯過程卻會重復(fù)多次,，比如22-24歲,，就走完一次循環(huán)開始下一次,，25-29歲、30-35歲等等,。而每一輪的探索,，都是新的開始。新精英創(chuàng)始人古典認(rèn)為,，現(xiàn)代社會人們已經(jīng)不再像工程師一樣“規(guī)劃”自己的生涯,，而要像探險家一樣，“探索”自己的職業(yè)生涯,。在不斷變化的環(huán)境中,，看到無數(shù)的可能性，然后選擇自己喜歡的那一個,，慢慢靠近,。王鵬認(rèn)為，跳槽成為一種常態(tài),，他說,，跳槽很有技巧，其中一個非常重要的技巧就是：行業(yè),、企業(yè)和崗位，不能一次換完,。這樣的話,，我們就能把自己積累的知識和經(jīng)驗，平緩地“遷移”到新的工作中,。一般來說,，只要我們愿意，我們已有的知識和經(jīng)驗一定能夠為我們修一段“緩坡”,，多次遷移之后,，就能到達(dá)想要去的地方。

所以,，在他看來,，今天職業(yè)生涯規(guī)劃，是一種應(yīng)對變化（自己的變化,、環(huán)境的變化）的策略,，是一種人生的掌控能力。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書ppt 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇四

現(xiàn)在的社會是一個經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會,，也是一個充滿競爭的社會,，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大學(xué)生,，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認(rèn)識,，對現(xiàn)在的就業(yè)形式,，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境,、文化環(huán)境等等,，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會,，為社會做出更大的貢獻(xiàn),，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

不知不覺就到了大三了,，時間過得真快啊,，還感覺就像昨天一樣。真希望能回到過去啊,，可是已經(jīng)不能了,，所以我們應(yīng)該好好規(guī)劃自己的未來了，現(xiàn)在還不晚,。為此我要好好規(guī)劃一下自己的將來,。以下就是我的規(guī)劃！

（1）學(xué)好各科專業(yè)知識,，能寫一些專業(yè)文章,，熟悉自己的專業(yè)領(lǐng)域。

（2）學(xué)著去寫一些簡歷,、求職信,。

（3）努力學(xué)習(xí)英語，爭取過六級,。用時積極準(zhǔn)備考取與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書,。

（4）了解、搜集工作信息的渠道,，并且積極去嘗試,。

（1）保持良好的生活習(xí)慣，合理安排作息時間,。

（2）能自我調(diào)理心理,，保持愉快的心情和健康的心理。

（3）認(rèn)知自己的興趣,，并去發(fā)展自己的興趣,。

（4）學(xué)著并提高自己的交際技巧，與他人能更好地溝通與交流,。

（1）可以去企業(yè)參加實訓(xùn),，尤其是有關(guān)本專業(yè)的工作，為本專業(yè)提供目標(biāo)。

（2）了解本準(zhǔn)也的知識與技能,，積累經(jīng)驗,。

（1）對前三年的學(xué)習(xí)做一個總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并且去改善,。

（2）完成畢業(yè)考試和相關(guān)的論文,。

（1）了解職業(yè)人這個概念，為自己即將而來的就業(yè)做好充足準(zhǔn)備,。

（2）要有一個有學(xué)生向社會人轉(zhuǎn)變的過程,。

認(rèn)真參加企業(yè)的見習(xí)和實習(xí)，還有實習(xí)要嚴(yán)肅對待,，為即將而來的`就業(yè)積累經(jīng)驗,，也可以學(xué)到一些課本上根本無法學(xué)到的技能，也可以提出一些相關(guān)的改革意見,。

1,、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識同時利用空閑時間繼續(xù)積累工作經(jīng)驗,。

2,、長期計劃：

1）工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識,，拓寬自己的視野,。

2）參加一些活動，與人多溝通,，學(xué)會人際交流,。建立良好的交流網(wǎng)。

3）努力工作,，積極博得提升的機(jī)會。

4）多看書,，在獲得知識的同時不斷提高自己的修養(yǎng),。

5）堅持鍛煉身體，以保證自己能以最佳狀態(tài)來面對任何事,。

自己的行動方案已經(jīng)制定,，如何完成這一成長成材的規(guī)劃呢？具體應(yīng)該怎樣去實現(xiàn)呢,？我覺的最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個腳印,，首先積極努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，作好課堂筆記,，特別是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，平時多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍,，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識,，積極參加學(xué)校組織的社會實踐活動,，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結(jié)合,，同時積極參加學(xué)校社團(tuán)活動,，增加社會實踐培養(yǎng)自己的社會適應(yīng)能力，認(rèn)真上好每學(xué)期的試驗課,，要抓住這個機(jī)會去把理論和實際聯(lián)系起來,，社會實踐和實驗是閉不可少的,。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的,，也是實現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！注意自己的身體,，多參加體育鍛煉,，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館,，多看一些與專業(yè)有關(guān)的書籍來完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

大學(xué)時代，是職業(yè)規(guī)劃正當(dāng)時,。因此,，我們大學(xué)生應(yīng)盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，最好從我們步入大學(xué)校園就開始,。要了解自己的長處和短處,，知道自己的興趣，制定好職業(yè)目標(biāo),，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,，在大學(xué)期間不斷評估與修正，朝著自己的目標(biāo)去奮斗,。一個人想獲得人生的成功,，沒有規(guī)劃是不行的，沒有目標(biāo)將會荒廢一生,。今天站在哪里并不重要,，但下一步邁向哪里卻很重要，這就需要我們做好規(guī)劃,。當(dāng)然,，僅僅有規(guī)劃是不夠的，日后的付出與堅持才是最重要的,。世界上唯一不變的就是變化,，此后我要根據(jù)環(huán)境的變化，不斷的評估和反饋，堅持不懈,，從而保證目標(biāo)順利地實現(xiàn),。

標(biāo)而努力。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書ppt 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇五

我的職業(yè)興趣是當(dāng)一名合格的教師,。無論是小學(xué),、中學(xué)還是大學(xué)，我想,，只要有一份穩(wěn)定的工作即可,。

我認(rèn)為自己在英語專業(yè)方面一定會有所成就。在大學(xué)四年,，同時也會學(xué)到成為一名合格的教師所應(yīng)該具備的能力及素質(zhì),。

我認(rèn)為自己是一個性格活潑、開朗的人,。我的業(yè)余愛好是動漫,，同時也喜歡交朋友、聽音樂,、做運(yùn)動等,。我覺得自己極有耐心與同學(xué)們進(jìn)行交流與溝通，所以才選擇了做教師這份工作,。

我認(rèn)為我們選擇職業(yè)的時候,，應(yīng)該根據(jù)自己的愛好去選擇，當(dāng)然,，其中也應(yīng)該有某些客觀原因,，例如熱門、好就業(yè)等問題,。我之所以選擇教師這份職業(yè),，就是因為我熱愛它，希望看到自己跟同學(xué)們一起努力,，看著自己的學(xué)生不斷掌握新的知識,，心中會感到無比的喜悅。

勝任能力方面,，我的優(yōu)勢是基礎(chǔ)扎實，專業(yè)知識豐富;責(zé)任心強(qiáng),，有耐心;喜歡跟別人交流溝通,。劣勢是在講臺發(fā)言會緊張;缺乏實際工作經(jīng)驗，社會經(jīng)驗,。

a.霍蘭德職業(yè)興趣測試結(jié)果顯示,，我的職業(yè)興趣類型屬于：現(xiàn)實型、藝術(shù)型、社會型(ras)

性格測試表明,，我的性格類型傾向為“infj”(內(nèi)向?直覺?情感?判斷),，我適合的領(lǐng)域有：咨詢、教育,、科研等領(lǐng)域?文化,、藝術(shù)、設(shè)計等,。

c.家人老師朋友同學(xué)對我的評價：家人說我是一個性格活潑開朗的女孩,，老師也覺得我非常適合教書，朋友們也都支持我選擇教師這份工作,。同時,，我堅信自己可以在大學(xué)四年里不斷學(xué)習(xí)新的知識來充實自己，提高自己的教育能力,，努力成為一名合格的教師,。

教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的,，可以說屬于永遠(yuǎn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)”,，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的,。?教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純,，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好,。存在的問題是,，當(dāng)前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少,，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條,。學(xué)校，尤其是高校,，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息,，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高,，可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升,。蘭州是甘肅的省會城市，在這里當(dāng)然會有不同的競爭因素和就業(yè)壓力,。這里是甘肅省科技發(fā)展比較突出的地方,，綜合教育能力也是的。

教師的崗位說明：在校大,、中,、小學(xué)教師,，以教書育人和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為主要的。教師的工作性質(zhì)是一個社會的知識工人階級,，是工業(yè),、農(nóng)業(yè)、教育,、科技,、產(chǎn)品。

售服務(wù)業(yè)等社會分工的普通職業(yè),，即不屬于官僚階級和老板階級,、有錢人階級的掌握著權(quán)利和財富，通過剝奪下層人民來富裕,。教師的任職資格有思想政治方面資格,、學(xué)歷資歷方面資格和綜合能力方面資格：

1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國,，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個代表"重要思想,，遵守憲法和法律;

2.忠誠人民的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針;

3遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認(rèn)真履行教師職責(zé),，愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,。

1大學(xué)師范專業(yè)文憑;(多才多藝)很多主科教師達(dá)不到這個水平;

2普通話等級二級乙等以上等級;

3教育學(xué)、兒童心理學(xué),、教育教法學(xué),、學(xué)生認(rèn)知心理學(xué)的考核過關(guān);

4教育教學(xué)各種法律法規(guī)考核過關(guān);

5三筆字(鋼筆、毛筆,、粉筆)考核合格;

6取得電腦初級合格證書,，學(xué)會課件的制作，教學(xué)中必須要用動畫來進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的演示,，使之更加生動和具體;綜合能力方面資格：

*熟悉多種教育教學(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法并用于實踐;

*熟悉備課的基本程序,、過程和方法，并能備出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)條理清楚用于指導(dǎo)教學(xué)的重難點突出的備課教案;

*說課的能力;(說課是說整節(jié)課的構(gòu)思和設(shè)計思路)

*評課的能力;(評課是評論其他教師上課的優(yōu)點和缺點,，重點挑毛病)

*上課給其他教師評論,、領(lǐng)導(dǎo)評論的能力。

*歸納總結(jié)方面的能力;

*應(yīng)付各種檢查填寫表格抄寫資料造假制假的能力;

*與各種家長領(lǐng)導(dǎo)打交道并能承受各種臉色的能力;

*管理人才(教師)需要的9大能力要素：

(1)組織能力;(維持次序不混亂)

(2)管理能力;(獎勵和懲罰措施的合理公平應(yīng)用)

(3)策劃能力;(活動構(gòu)思的條理清晰)

(4)調(diào)查,、審案,、判案以及調(diào)解糾紛的能力;

(5)演講能力;

(6)調(diào)動能力;(調(diào)動下屬去完成艱難任務(wù)的能力)

(7)激勵下屬的能力;

(8)關(guān)注細(xì)節(jié)的能力;

(9)檢查質(zhì)量好壞的能力;

*具有先進(jìn)的教育理念，積極實施素質(zhì)教育,，因材施教;

*教書育人,，將思想道德教育和人文精神培養(yǎng)滲透于教學(xué)之中，與教材內(nèi)容有機(jī)結(jié)合;

*所教班級形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，學(xué)生在各方面得到較全面的發(fā)展;

*具有一定的教育教學(xué)研究能力，積極參與教育教學(xué)研究和教學(xué)(課程)改革實驗,，能撰寫有一定水平的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)和教改實驗報告;

*有計劃地深入學(xué)校調(diào)查研究,、指導(dǎo)教學(xué)，完成規(guī)定的教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)評估工作任務(wù),。積極承擔(dān)培訓(xùn)、指導(dǎo)教師的任務(wù);

*具有相當(dāng)好的耐性,。

①我的優(yōu)勢(strength)及其使用：

具有一定的專業(yè)知識,，具有可以教育他人的能力。性格活潑開朗,，善于與他人溝通交流,。做到將我的優(yōu)點發(fā)揮，繼續(xù)保持自己的優(yōu)點,，將自己的知識傳授與學(xué)生,，多與學(xué)生面對面交流以及談話等。

②我的弱勢(weakness)分析及其彌補(bǔ)：

當(dāng)我在眾人面前發(fā)言時會感到十分緊張,，并且缺乏社會實踐能力,。我會在大學(xué)四年里經(jīng)常在班級或?qū)W校公眾面前發(fā)言回答問題，多參加校方及社會舉辦的活動來鍛煉自己,。

③我的機(jī)會(opportunity)及其利用：

參加有利于以后就業(yè)的資格證書考試,，不放過任何一所學(xué)校的面試等機(jī)會?？既页姓J(rèn)的資格證書,，在應(yīng)聘學(xué)校展示自己的能力。

④我面臨的威脅(threat)及其排除

其它著名重點學(xué)校的競爭學(xué)生以及社會的就業(yè)壓力,。努力學(xué)好自己的專業(yè)知識,，努力提升自己的綜合素質(zhì)能力。為將來就業(yè)打好扎實的基礎(chǔ),。

綜上所述,，要達(dá)到自己的職業(yè)目標(biāo)，首先,，我要積累一定的經(jīng)驗,，例如假期去山區(qū)做志愿者教書等工作經(jīng)驗。其次,，在思想觀念上,，需要大膽向有經(jīng)驗的人請教,，并在實踐中體會書本知識;在知識當(dāng)面，要鞏固書本知識,，拓展課外知識,，這樣才可以給學(xué)生提供全面的綜合的知識，而不是僅僅局限于書本知識;在心理素質(zhì)方面,，需要百折不撓的精神,，不能遇到挫折就退縮，而應(yīng)該勇于面對以及消除;在能力方面,，出了實踐學(xué)習(xí)外,，還要與自己的老師保持聯(lián)系，以便隨時向他們請教教書方面的技巧,。后,，就是認(rèn)真去完成自己的職業(yè)目標(biāo)，努力成為一名合格的教師,。

我是20xx年度應(yīng)屆大學(xué)生,，學(xué)年為四年(20xx~20xx)，大學(xué)畢業(yè)時要達(dá)到本科學(xué)歷水平,，并考研成功,。大一大二主要是完成學(xué)校歸定的學(xué)習(xí)任務(wù)，大三大四開始以自主學(xué)習(xí)為主,。

大一：上半學(xué)期,，主要學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，并且適應(yīng)大學(xué)的生活,，多參加學(xué)?；顒拥取?/p>

下半學(xué)期要考取國家英語四級證書,。

大二：繼續(xù)學(xué)好自己的專業(yè)知識,。參加英語專業(yè)四級考試以及國際六級考試，并取得證書,。

大三：鞏固自己的專業(yè)知識,，參加社會各類證書考試,，自主學(xué)習(xí),，為考研做準(zhǔn)備。大四：通過英語專業(yè)八級的考試,，準(zhǔn)備考研,，參加畢業(yè)實習(xí),，沖刺就業(yè),。?畢業(yè)后，憑自己的證書去找工作,，去各個中小學(xué)應(yīng)聘。

俗話說,，計劃趕不上變化,，職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個動態(tài)的過程，它受諸多因素的限制,，往往一個因素的變化就會導(dǎo)致整個計劃的不可實施，所以說,，一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終生,，我們勢必要根據(jù)具體情況的變化而不斷對其進(jìn)行修改。

如果沒有如愿以償?shù)漠?dāng)上教師的話,，我會拿出大二,、大三考取的社會其他類職業(yè)證書去應(yīng)聘找工作。例如：會計證,、導(dǎo)游證等等,。

②職業(yè)路徑的評估：

在就業(yè)路徑方面，不會局限于教師這門職業(yè),，如果能被調(diào)整成為其他更好的?職業(yè),，我也會接受。

會隨機(jī)應(yīng)變,，去更多的適合自己專業(yè)知識發(fā)揮的工作部門應(yīng)聘,。

如果父母堅持讓我考公務(wù)員或是當(dāng)翻譯之類的工作，那么我會選擇性接受,，因為我熱愛教師這份工作,，所以我會先考慮這份工作。

一般情況下,，我會定期半年檢驗自己是否做到如規(guī)劃說上的安排,，半年比較容易及時發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足,，可以及時改進(jìn)一些錯誤,，從而使得規(guī)劃書與時俱進(jìn)，更能反映自己的需要和要求,。

3,、規(guī)劃修正：

我的職業(yè)規(guī)劃是在考研成功的基礎(chǔ)上制定的，如果考研不成功,，那么我的計劃將全盤落空,，我不會重新制定可行的計劃，而我在大二大三參加各種社會考試,，其目的也在于為今后考研不成功找工作準(zhǔn)備,。也許依然會選擇教師這個職業(yè),，也許是其他職業(yè)，計劃書都將隨之改變,。

計劃固然好,，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空。然而,，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。其實,，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打拼!

制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事,，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟,，一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn),。