在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
函授大專自我鑒定字篇一
時(shí)光走過三個(gè)年輪,即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明,。
自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中,。
上課期間,,我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格,不遲到,、不早退,,勤做筆記,有要事則向班主任請(qǐng)假,。在單位工作期間,,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好,!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,,把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化,。一分耕耘,一分收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,,并取得不錯(cuò)的成績(jī),。
在單位工作期間,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,,一邊把自己的本職工作做好,!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,,把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。
(一)思想認(rèn)識(shí):本人在函授學(xué)習(xí)期間,,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,,通過對(duì)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,,本人明白了,,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo),。
(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí):東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認(rèn)真,、負(fù)責(zé),,使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,,本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果效果相當(dāng)不錯(cuò),。
(三)專業(yè)技能:本人是一名幼兒教師,,在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多以前自己對(duì)文學(xué)上不足的地方,對(duì)自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助,。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí),重溫了快樂的大學(xué)生活,,提高了教育教學(xué)能力,,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,,發(fā)揮個(gè)人潛力,,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會(huì),。 同時(shí),,我也熱愛自己的班級(jí),我與班級(jí)中的同學(xué)能和睦相處,,且關(guān)系融洽,。班中事務(wù)亦是主動(dòng)參與,,且樂此不疲。因?yàn)槲蚁嘈?,樂于助人乃快樂之本?/p>
還記得開學(xué)第一天副院長(zhǎng)把我們這些學(xué)員讀書目的歸納為:一拿文憑,,二長(zhǎng)知識(shí),三交朋友,。確實(shí),,三年寒窗的我亦有所收獲。我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí),,重溫了快樂的大學(xué)生活,,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,,我將充分挖掘人生價(jià)值,,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),,服務(wù)于社會(huì),。
函授大專自我鑒定字篇二
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平與能力,我參加了成人高考,,考取了貴州省函授教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè),于是開始了三年的函授學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí),,本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上
本人有堅(jiān)定的政治方向,,熱愛祖國(guó),,熱愛人民,函授期間,,我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長(zhǎng),,熱愛自己的班級(jí),,與班級(jí)同學(xué)與睦相處,且關(guān)系融洽,。班中事務(wù)主動(dòng)參與,,且樂此不疲。我相信:樂于助人是快樂之本,。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程,。函授雖然只有三年,但是真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月,,所以我非常珍惜面授的時(shí)間,。上課期間,,我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽老師的講解,,作好學(xué)習(xí)筆記,,并把自己的困惑拿出來與老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè),,我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平與能力的機(jī)會(huì)。
(三)收獲與體會(huì)函授畢業(yè)生自我鑒定平時(shí)不常讀書,,函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識(shí)的欠缺,,并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍,并把它與平時(shí)的工作相結(jié)合,。工作上取得了良好的效果,,個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。
(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上 ??坪诋厴I(yè)自我鑒定
在職工作期間,,我一邊盡力做好自己的本職工作,一邊不忘中科大任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo),。充分利用自己的閑暇時(shí)間,,通過自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的基本知識(shí),把自習(xí)中遇到的難題記錄下來,,到面授時(shí)再與同學(xué)交流與請(qǐng)教老師,。一份耕耘,一份收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試,,并取得不錯(cuò)的成績(jī)。
(五)存在問題及努力方向
雖然說是三年的函授學(xué)習(xí),,實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右,。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),但是學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西還是有限的,,大部分的知識(shí)還得靠自己的積累與工作實(shí)踐中的領(lǐng)悟,、提升。在今后的學(xué)習(xí)工作之中,,我將以此為基礎(chǔ),,不斷的研究學(xué)習(xí),提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為:一拿文憑,,二長(zhǎng)知識(shí),,三交朋友。的確,,我的??坪趯W(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑,,我有很大的收獲,。今后,我會(huì)把人生的路走得更好,,更充實(shí),!
函授大專自我鑒定字篇三
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加了20xx年的成人高考,,考取了xxx學(xué)院的工商企業(yè)管理專業(yè),,于是開始了兩年半的函授學(xué)習(xí)。這兩年半的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實(shí)自己的一個(gè)過程,,使得本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能等方面都有了很大的提高,。畢業(yè)之即,,對(duì)自已兩年半來的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)。
有堅(jiān)定的政治方向,,注重政治理論學(xué)習(xí),,熱愛祖國(guó),熱愛人民,,熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,忠心擁護(hù)黨和國(guó)家的重大方針,、政策,。在校能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),,與班級(jí)同學(xué)和睦相處,,且關(guān)系融洽,平時(shí)勤儉樸素,,謙虛謹(jǐn)慎,,樂于助人,道德品質(zhì)優(yōu)良,。
自參加xxx學(xué)院的成考函授學(xué)習(xí)以來,,能夠按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程,積極參加面授,。上課期間,,能遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽老師講課,,做好學(xué)習(xí)筆記,,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,對(duì)老師布置的作業(yè),,都是按時(shí)按質(zhì)地完成各項(xiàng)作業(yè),。通過兩年的學(xué)習(xí),現(xiàn)已認(rèn)真完成了《現(xiàn)代企業(yè)管理》,、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》,、《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》等十多門課程的學(xué)習(xí),掌握所學(xué)知識(shí),,并通過了課程的考核,,圓滿地完成了學(xué)院規(guī)定的課程。
為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,,我利用在職工作時(shí)間,,參加函授學(xué)習(xí)來提升自我,我現(xiàn)在從事的是企業(yè)管理工作,,因而選擇了工商企業(yè)管理專業(yè),。平時(shí)充分利用自己的業(yè)余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,對(duì)本專業(yè)是一絲不茍,,學(xué)習(xí)上非常地努力、刻苦,。懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考,,不斷地去提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
為了提高我的業(yè)務(wù)能力,,除了理論學(xué)習(xí)之外,,我還把所學(xué)到的各種專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到我現(xiàn)在的工作中來,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),,挖掘自身的潛力,,使我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高,解決了很多我工作中遇到的困難,。
通過兩年半的學(xué)習(xí),,自身得到了一個(gè)很好的鍛煉和提高,在今后的工作中我還要繼續(xù)努力,,不斷提高和完善自己,。面對(duì)現(xiàn)在,,我努力拼搏,面對(duì)將來,,我期待更多的挑戰(zhàn),;戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕幕,。
函授大專自我鑒定字篇四
護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛神圣的教育事業(yè),。函授期間,,能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議,。尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人,、勇于奉獻(xiàn),,具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。
(二)收獲和體會(huì)
平時(shí)不常讀書,,函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,,并促使我研讀各種文學(xué)書籍,并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合,。教學(xué)上取得了良好的效果,,個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。
(三)工作與學(xué)習(xí)的處理上在校工作期間,,我一邊盡力做好自己的本職工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,教好學(xué)生,。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐,。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把函授期間不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化,。一份耕耘,,一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試,,并取得不錯(cuò)的成績(jī)。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為:一拿文憑,,二長(zhǎng)知識(shí),,三交朋友。的確,,我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí),。三年的嚴(yán)寒酷暑,我有收獲。今后,,我會(huì)把做老師的路走得更好,,更充實(shí)!
函授大專自我鑒定字篇五
通過三年的函授學(xué)習(xí),,我在業(yè)務(wù)水平及能力方面都得到了極大的進(jìn)步,,這將這次的充電作為人生的一大出發(fā)點(diǎn)。于是,,我將我三年來瓷果心得寫于此,,以下是我的函授自我鑒定資料。
本人有堅(jiān)定的政治方向,,熱愛祖國(guó),,熱愛人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛神圣的教育事業(yè),。函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,培養(yǎng)自己的文學(xué)愛好,。尊敬師長(zhǎng),熱愛自己的班級(jí),,與班級(jí)同學(xué)和睦相處,,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與,,且樂此不疲,。我相信:樂于助人是歡快之本。
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程,。函授雖三年,,但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月,所以我非常珍惜面授的時(shí)間,。上課內(nèi)間,,我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽老師的講解,,作好學(xué)習(xí)筆記,,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè),,我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。由于我深深明白:這是我進(jìn)步自己水平和能力的機(jī)會(huì),。
平時(shí)不常讀書,函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,,并促使我研讀各種文學(xué)書籍,,并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果,,個(gè)人素質(zhì)也得到了很大進(jìn)步,。
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在校工作期間,,我一邊盡力做好自己的本職工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,教好學(xué)生,。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐,。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把函授期間不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化,。一份耕耘,,一份收獲。學(xué)習(xí)上的盡不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試,,并取得不錯(cuò)的成績(jī),。
雖說是三年的函授學(xué)習(xí),大藥鼎下方的火焰猛的漲了漲實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右,。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),,學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并未幾。大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟,。在以后的學(xué)習(xí)工作中,,我將以此為基礎(chǔ),不斷的研究學(xué)習(xí),,提升自己,。
有人把函授學(xué)員讀書的目的回納為:一拿文憑,二長(zhǎng)知識(shí),,三交朋友,。的確,我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí),。三年的嚴(yán)冷酷暑,,我有收獲。這是我的函授畢業(yè)生自我鑒定,,今后,,我煥佳做老師的路走得更好,更充實(shí),!
函授大專自我鑒定字篇六
大專生活,,是人生中一個(gè)重要階段,在這個(gè)階段,,我經(jīng)歷了身心成熟和知識(shí)的積累,,生活過得充實(shí)而有意義。然而珍貴的三年大專進(jìn)修生活即將結(jié)束,,此時(shí)非常有必要總結(jié)一下這三年的得失,,從中繼承做得好的方面、改進(jìn)不足的地方,,使自己回顧走過的路,,也更是為了看清將來要走的路。
在三年的學(xué)習(xí)過程中,,我覺得學(xué)習(xí)態(tài)度是至關(guān)重要的,,所以我先是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)我第一年踏入??茖W(xué)習(xí)時(shí),,腦子里想的是只要能進(jìn)就能出,然而很快我就明白了,,大專進(jìn)修仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),,我也打消了初衷的想法,,開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)旅程。再是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力,。由于大專的授課是業(yè)余制進(jìn)行的,,已不再像以前那樣,是一節(jié)課講述很多知識(shí),,只靠課堂上聽講是完全不夠的,。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí),須自己鉆研并時(shí)常去網(wǎng)上課堂查一些相關(guān)資料并及時(shí)完成老師布置的作業(yè),。
日積月累,,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考,。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法,。古話說的好,,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,,但說起來容易做起來難,,我換了好多種方法,,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教,。在學(xué)習(xí)時(shí),,以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒,。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),,我認(rèn)為這對(duì)于將來對(duì)自己教育教學(xué)能力的提高是很重要的。
在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,,我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣,。我與身邊許多同學(xué),,也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,,克服難關(guān),。三年來,我既要做好單位的工作,,又要處理好家庭生活,,還不能耽誤自己的進(jìn)修學(xué)業(yè)。我正確處理三者之間的矛盾,,這對(duì)自己有所幫助,,這關(guān)系到是否能形成正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。所以無論在什么情況下,我都嚴(yán)格要求自己,;無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,,并切實(shí)的遵行它。
回顧三年,,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們,,相對(duì)的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手,。對(duì)于老師,,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,,我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,一個(gè)人活在這個(gè)世界上,,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),,有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人,,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),,但關(guān)鍵是能否正視并利用他們,三年來,,我不斷的自我反省,,歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí),、熱情,、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本,,所以我一直以言出必行來要求自己的,,答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成,一個(gè)人最大的敵人不是別人,,而是它本身,,這么多年來,我一直都是在跟自己作戰(zhàn),。準(zhǔn)確地說,,是和自己的意志戰(zhàn)斗。我個(gè)人的最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用,,急功近利,,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,,即使最后最后都能學(xué)會(huì),,也已經(jīng)搞得自己很疲勞。現(xiàn)在想想,,這樣其實(shí)并不好,,正所謂貴在精而不在廣。
三年的大專生活,,使自己的知識(shí)水平,、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,,更重要的是認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,,建立起友誼,,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正,。它是我人生這條線上的一小段,,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,,為我劃平人生底線起著至關(guān)重要的作用,。我相信這是我人生旅途上一段快樂、值得珍藏的記憶,。我會(huì)珍惜過去,,把握現(xiàn)在,以飽滿的精神銳意進(jìn)取,,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈努力,!
函授大專自我鑒定字篇七
一、思想認(rèn)識(shí)方面:本人在函授期間,,能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》,、《教育社會(huì)學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》,、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,,對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是:通過對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),,本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,,要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生,;通過對(duì)人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),,本人明白了只懂傳道、授業(yè),、解惑的教師不是合格的教師,。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心理,。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo),。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)方面:三年的函授學(xué)習(xí),,實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右,。時(shí)間雖短,但本人覺得受益還是很大的,。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》,、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后,本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時(shí),,本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中,,效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。工作之余,,本人還會(huì)積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例,,制作個(gè)人智客,并有多篇論文和案例獲得了縣級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng),個(gè)人智客在蒼南縣首屆教師智客,、博克大賽中獲得二等獎(jiǎng),。
②班級(jí)目標(biāo)已成為學(xué)生個(gè)體的奮斗目標(biāo);
③學(xué)生是非觀念強(qiáng),,有正確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的,,它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶,。三年的函授,我還學(xué)到了班級(jí)組建技能,、心理輔導(dǎo)技能,、處理突發(fā)事件技能等,它們給予我無窮的智慧,,讓我的學(xué)生越來越信賴我,。
四、存在的問題:三年的函授,,實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右,。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé),但因?yàn)闀r(shí)間段,,教學(xué)走過場(chǎng),,考試也走過場(chǎng),學(xué)員真正學(xué)到的東西很少,。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升,。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用,,語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,,教學(xué)策略的變化,,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端,。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,,但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想,。也是本人存在的問題,。
函授大專自我鑒定字篇八
時(shí)光走過三個(gè)年輪,即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明,。自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中,。
上課期間,,我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格,不遲到,、不早退,,勤做筆記,有要事則向班主任請(qǐng)假,。在單位工作期間,,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時(shí)間,,把學(xué)的理論與實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化,。一分耕耘,,一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,,并取得不錯(cuò)的成績(jī),。
(一)思想認(rèn)識(shí):本人在函授學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,,通過對(duì)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),,使我受益匪淺,本人明白了,,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),,更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格與培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo),。
(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí):東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,,教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),,使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,,大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)與教育實(shí)踐中,,效果效果相當(dāng)不錯(cuò),。
(三)專業(yè)技能:本人是一名幼兒教師,在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多以前自己對(duì)文學(xué)上不足的地方,,對(duì)自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助,。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí),,重溫了快樂的大學(xué)生活,,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,,我將充分挖掘人生價(jià)值,,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),,服務(wù)于社會(huì),。 同時(shí),我也熱愛自己的班級(jí),,我與班級(jí)中的同學(xué)能與睦相處,,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)亦是主動(dòng)參與,,且樂此不疲。因?yàn)槲蚁嘈?,樂于助人乃快樂之本?/p>
還記得開學(xué)第一天副院長(zhǎng)把我們這些學(xué)員讀書目的歸納為:一拿文憑,,二長(zhǎng)知識(shí),三交朋友,。確實(shí),,三年寒窗的我亦有所收獲。我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí),,重溫了快樂的大學(xué)生活,,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,,我將充分挖掘人生價(jià)值,,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),,服務(wù)于社會(huì),。