時間過得真快,，總在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇一

配合教師進行招生工作，組織保育員清掃衛(wèi)生,，清理藥品柜,，購置新藥。

結合本園實際情況,，計劃將上學期的簡易手寫食譜規(guī)劃為櫥窗內電腦打印食譜,。

同時，根據(jù)20xx年上半年市考察團來園檢查,，計劃有針對性的改進工作如下：

1,、膳食委員會每月定期開，深入討論,，留有記錄,。

2、伙食每餐留樣24小時,，廚房有專人負責,，并有包括簽名記錄，每日一次,。

3,、消du留有記錄，有負責人及監(jiān)督簽名,。

配合防疫站為小朋友口服輪狀病du及注射流感疫苗,。

全園組織秋游，積極配合各班及時處理意外事故發(fā)生,。

迎接區(qū)婦幼保健院來園檢查工作,。

本學期為幼兒測身高、體重2次,。

整理一學期衛(wèi)生保健資,、存檔。

學期末組織保育員進行環(huán)境清掃,，保育員進行環(huán)境清掃,，準備放寒假。

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇二

家庭是人們接受教育最早,，教育內容最廣泛,，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,，即使當他開始接受學校教育和社會教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班,，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對于科學育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的，有計劃,，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要,，想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

1．通過交流,，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎。

2．通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座,，家長咨詢活動，園刊等,，向家長介紹科學育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調查表,，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見，做好家

長反饋資料的積累工作,。

4．結合節(jié)日,，開展家園同系活動，親子活動,，慶國慶,，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流,。

1．有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,，個性特點,。

2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

3．召開家長會,，定期發(fā)放調查表,。

4．進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預防疾病的知識。

5．進行家長學校講座,，加強家園的聯(lián)系,。

6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7．開展慶“中秋”,，慶“國慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8．發(fā)放家長對幼兒園工作質量問題的調查表,，做好家長資料的積累工作。

9．征求家長意見,，做好反饋工作,。

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇三

貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》和《教育部關于建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》（教基一〔20xx〕2號）精神，緊緊圍繞全市教育中心工作和我園的工作總計劃,，繼續(xù)遵循我園“健康就是勝利”的校園文化理念,，以現(xiàn)代學校制度建設和特色學校文化建設為契機，全面,、有效地提高辦園質量,，提升辦園品質。

以提高國民素質為根本,，提高家長素質為目標,，構建現(xiàn)代文明家庭教育環(huán)境。根據(jù)自治區(qū)相關要求大力推進《家長教育平臺》及《家長手機課堂》便捷的網絡家長教育內容的普及工作,；

以構建校本特色的家長學校建設為核心,，突出特點、重在實效,，通過家長學校,，提升家長家庭教育素養(yǎng)，把家長學校作為推進家庭教育理念普及的重要抓手,；

以家長委員會建設為推手,，推進我園現(xiàn)代教育制度建設及依法治校的進程，有效整合幼兒園,、家庭和社會教育資源,，進一步加強幼兒園的民主管理和重大問題決策的科學性，不斷提高我園的現(xiàn)代化管理水平,。

1,、提高家長的教育水平，為幼兒的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

采取多種形式大力宣傳家庭教育的重要性,，傳播科學的家庭教育理念,，指導家長樹立正確的教育觀和成才觀，調動家長“爭做合格家長,，培養(yǎng)合格人才”的積極性和主動性,，動員全社會廣泛參與，形成教育合力,，營造良好的家庭教育氛圍,。繼續(xù)加強幼兒園網站、班級網站,、家長園地及qq群建設,，充分發(fā)揮網絡的信息傳遞及互動功能，及時向家長介紹幼兒園的活動動態(tài),，創(chuàng)設家園之間網絡資源的交流平臺,，大力宣傳、普及家庭教育知識,，家庭教育知識普及率,、知曉率達到98％以上。

2,、辦好家長學校,，構建學校、家庭,、社會三位一體的教育網絡,。

創(chuàng)新形式，辦好家長學校,，通過家長學校,，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經驗,，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念,，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力,。因地制宜采取有效措施,，認真抓好家長培訓工作，開展豐富多彩的家庭教育活動,。組織開展各種專題講座,。通過家長學校、家長委員會,、家長會,、“家庭教育講師團”講座、家長開放日,、“教子有方”優(yōu)秀家長的經驗推廣等多種形式,，加強對家長培訓,，努力提高家長的家庭教育水平，使學校教育的理念不斷地“融入”到家長的教育孩子行為之中,，促進家庭教育與學校教育逐步趨向吻合,，發(fā)揮橋梁和媒介作用，廣泛宣傳學校教育的目標,、任務,，讓廣大家長知曉并理解學校工作。

3,、扎實推進家長委員會建設和各項管理工作,。

認真學習市教育局下發(fā)的《關于進一步完善中小學幼兒園家長委員會的實施意見 》，充分發(fā)揮家長委員會在現(xiàn)代學校發(fā)展中的作用,，培育家長的民主意識和志愿精神,，讓家長通過參與學校管理,，協(xié)助學校改善家校關系,，促進家校和諧與社會和諧，進而推動學校建設,、家庭建設和社會建設,。充分發(fā)揮家長委員的作用，辦好家長學校,。以家長助教,、家長志愿者等方式，吸引更多的家長積極參與到與幼兒園工作中來,。

4,、加強幼兒園家長工作的規(guī)范化管理，創(chuàng)新家長工作新局面,。

組織開好第一次家長會,，把家長會做為宣傳克拉瑪依教育、發(fā)出教育正能量的傳播渠道,，善于把我們所做的工作宣傳出去,，讓家長了解、讓家長知道,，從而達成教育共識,，減少家園矛盾的產生。要認真研究改進家長會的內容和形式,，爭取讓家長來學校一次就能收獲一次家教經驗,，借鑒國內外科學、先進的教育工作方式做好家園聯(lián)系和召開家長會,。通過家長學校提高家長教育素養(yǎng)的水平,，開好大型和小型家長會,，創(chuàng)新家長會的形式和內容。利用網頁這一陣地,，開通家長網絡學校,，建立家庭教育資源庫。促進家長教育水平的全面提高,。

5,、點面推進，使家長工作逐步深入,。

把教育知識普及和個案跟蹤轉化服務指導相結合,，既要普及家長受教育面，讓更多的家長理解家庭教育,、了解家庭教育,、走進家庭教育，更要讓家庭教育嚴重缺失的家庭得到支持和幫助,，發(fā)揮家庭教育指導的真正意義和水平,。

6、充分發(fā)揮家庭教育講師團和名師工作室入室成員的作用,，努力培養(yǎng)本土家庭教育名師,。

講師團成員和名師工作室入室成員要積極參與到家長培訓中，努力提高自身素養(yǎng),，為有需要的家長提供高質量的講座,，繼續(xù)與大眾媒體（電視臺、電臺,、報社等）合作開辦家庭教育專欄,，定期針對家庭教育熱點難點問題進行答疑，同時運用好媒介平臺,，向社會傳播科學,、正確的家庭教育理念，大面積提升家長,、教師的家庭教育素養(yǎng),。

7、用傳統(tǒng)文化,，滋養(yǎng)家長教育,。

繼續(xù)加大對傳統(tǒng)文化的宣傳力度，幫助家長樹立正確的家庭教育觀,。通過廣泛的宣傳,，讓家長們認識到傳統(tǒng)文化育人的優(yōu)勢和價值，從而確立用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)家庭教育的意識,，定期組織傳統(tǒng)文化系列講座,，引導家長學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，領悟傳統(tǒng)文化的精華，并注重言傳身教,，通過學習分享,，提高家長利用傳統(tǒng)文化開展家庭教育的能力。

認真按照教育部關于進一步辦好家長學校,、積極開展在校生家長進行家教知識培訓工作的規(guī)定要求,，為推動幼兒在園的素質教育，構建長治久安的和諧校園而努力工作,。

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇四

以區(qū)兒保所工作要求為指導,，以幼兒園工作計劃為依據(jù)，根據(jù)幼兒園新一輪四年發(fā)展規(guī)劃初期實施實際,，堅持以保護幼兒的身心健康為主要內容和出發(fā)點,，保育和教育相結合，促進幼兒在體,、智,、德、美等方面健康,、全面發(fā)展,。

上一學年,，我園保健工作有了進一步提高,，保健室一篇稿件被《上海市保健園地錄用》。消毒隔離和疾病預防工作更加到位,，上學期我園沒有發(fā)生一例傳染病,，安全和營養(yǎng)等常規(guī)工作方面也有明顯進步。但在后勤管理方面還存在一定的差距,，需進一步加強,。體格檢查中肥胖兒童發(fā)生率有所上升。

在保健管理方面,，強化后勤人員月考核制度,，細化周工作計劃，挖掘后勤組長管理潛能,，使后勤管理精細化,。深化三大員各類培訓，全面提升隊伍整體水平,。做好幼兒健康檢查和衛(wèi)生防病工作,，降低幼兒常見病和傳染病的發(fā)病率，加強肥胖超重兒童管理,，做好肥胖超重兒童矯治工作,。深化安全教育,，提高家長、教工,、幼兒的安全意識和技能,。保健各項工作齊頭并進，有序實施,；特色專題研究持續(xù)深化,，切實助推衛(wèi)生保健工作發(fā)展。

（一）后勤管理

（二）肥胖,、超重兒童管理

（一）保健管理

做好保健管理各項工作,。進一步完善各項保健制度，以安全月為抓手做好健康教育工作,，做好保健資料的收集,、整理工作，注意保健資料的完整性和客觀性,，深入開展專題研究,，以理論指導實際工作。

（二）健康檢查

做好幼兒入園體檢,、定期體檢工作,，了解幼兒生長發(fā)育情況，針對特殊情況及時采取矯治措施,。繼續(xù)加強全日觀察和缺席調查工作,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒異常情況，及時處理,。做好教工入園體檢和定期體檢工作,，體檢率100%。

（三）營養(yǎng)工作

1,、重視食堂安全工作,，做好生菜驗收、把好食品加工每一個環(huán)節(jié),，保障師生食品安全,。

2、進一步完善幼兒菜單,，提高幼兒食譜質量,。

3、加強食堂人員培訓和工作檢查指導,，加強食堂人員規(guī)范操作,。

（四）衛(wèi)生、防病

1、進一步加強幼兒園清潔,、消毒工作,。完善幼兒園清潔、消毒制度,，定期進行衛(wèi)生工作檢查,，督促后勤人員做好清潔消毒工作，保持園內環(huán)境整潔,。

2,、加強疾病防控知識培訓和宣教，提高教工,、家長防病意識和能力,，有效降低各種常見病和傳染病發(fā)生率。

（五）安全工作

1,、進一步完善幼兒意外傷害檢測機制,，建立幼兒在家意外傷害監(jiān)測記錄，優(yōu)化幼兒在園意外傷害監(jiān)測記錄,，建立意外傷害檢測反饋機制,，分析幼兒意外傷害發(fā)生原因，探索降低意外傷害發(fā)生率,。

2,、進一步加強安全宣教，提高教工,、幼兒及家長的安全意識和技能,。

3、加強安全工作檢查,，及時消除安全隱患,。

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇五

新學期剛剛開始。我們和孩子一起共同布置新學期的`環(huán)境,，孩子對此非常感興趣，能主動加入活動中,。他們都很喜歡自己動手親自的嘗試操作,，而且每個人都能說出自己新學期的期望，對小朋友的期望,，對老師的期望,。來園的時候都能主動的問候老師和小朋友。

1,、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯,，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高,。

2,、學習方面：孩子們對周圍的事物有探索精神，許多孩子喜歡問為什么,，生活中孩子會產生很多問題,，逐步形成活動的內容。

3,、運動方面：在運動活動中孩子們的熱情很高,，能創(chuàng)造性地進行游戲，也懂得了初步的規(guī)則約束,，自控能力也增強了,。孩子們對自我保護的意識也有一定提高，知道一些危險的動作不能做等,。

4,、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛的活動，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識,，能控制自己的情緒,，有自己的主見，合作意識也增強了,。在游戲中孩子們非?？鞓罚貏e是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力,、想象力真的是特別棒,。而且，孩子們學會了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題,，自己建議材料的投放,，能嘗試互相進行合作。

個別孩子情況：

1,、以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，促進個別孩子全面、和諧發(fā)展,。

2,、確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個別跟蹤教育的對象,，采用多種積極有效的教育的手段,，以更多的幫助和教育，使他們健康成長,。

3,、 在活動中,，盡量多創(chuàng)設一些機會讓他們參與各種各樣的活動，積極鼓勵孩子敢于表現(xiàn)自己,。

4,、加強對個別孩子家長的交流工作，家園共同配合,，努力尋找對孩子發(fā)展更為有利的教育方法,。

(一)教育教學方面

1、體驗新學期開學的快樂,。知道新的一年到了,，自己長大了。

2,、了解三,、八國際勞動婦女節(jié)。教育孩子尊敬她們,。

3,、了解人類信息傳遞的多種方式，體會和感受信息在人們生活中的重要作用,，知道人類傳遞信息的方式,，激發(fā)孩子探索科學奧秘的興趣。

4,、通過觀察,、討論、參觀,、實踐操作等活動,，擴大視野，積累有益的生活經驗,。

5,、在活動中樂于與同伴交流、探討問題,，并能積極地表達自己的見解,、看法。嘗試運用多種方法解決實際問題,。

6,、通過多種活動，知道如何消除危害與保護自己,。增強孩子的自我保護意識。

(二) 日常生活方面

1,、和孩子共同布置新學期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設活動區(qū)角,。

2、樹立安全意識，掌握一定的安全常識,。

3,、做好值日生工作，愿意為大家服務,。

(三) 家長工作方面

1,、召開新學期家長會，建立家園聯(lián)系檔案,。

2,、家長配合孩子園工作收集與主題相關的資料。

3,、帶孩子參觀學習,，創(chuàng)設機會，讓他們體驗學習的樂趣,。

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇六

1,、繼續(xù)實施區(qū)級課題《以美育童心，開展幼兒園創(chuàng)美活動的實踐與研究》,，完成結題匯報工作,，整理相關經驗，匯編成冊,。

2,、繼續(xù)落實市級重點課題《以兒童音樂劇為載體，開展幼兒園綜合藝術活動的實踐與研究》的開展,，明確研究目標,，提升教師行動研究的能力。

3,、繼續(xù)深入開展市級課題《營造家庭美育環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒愛美的習慣》，實踐與經驗相結合,，明確研究重點,，積累研究資料。

4,、做好區(qū)級一般課題《電子白板在幼兒園教學活動中適宜性運用的實踐研究》的開題工作,，明確人員分工與具體研究內容，在研究中不斷修正研究方向

1,、做好常規(guī)管理,。繼續(xù)通過每月1次的科研小組活動，及時發(fā)現(xiàn)教師課題實施過程中的困惑與難點,，通過集體討論,、非正式教研,、專家引領等，適時解惑,，提升教師的課題實施能力。

2,、編制好每兩個月1期的《朵幼科研簡報》,。單期以科研組活動簡訊為主，雙期以科研知識普及為主,。

3,、抓實各級課題研究實施。完成新課題的開題工作,，積累區(qū)級重點課題開展相關資料,，鼓勵教師撰寫經驗與案例，及時匯編,，為結題做好準備,。

4,、組織好新一輪園級課題立項,。出臺園課題申報指南,，期末做好20xx年度園級課題立項工作，明確各課題相關人員分工與研究階段時間結點,。

5,、加大科研獎勵力度。繼續(xù)加大教科研考核獎勵力度,，對于課題立項以及論文發(fā)表、評比獲獎等,，納入加分項目，與期末考核密切掛鉤,，激發(fā)教師對于科研的主動性和積極性,。

6、邀請專家為教師進行相關科研培訓,，提升教師發(fā)現(xiàn)問題,，用科研解決問題的能力,，提高教師論文撰寫水平,。

幼兒工作計劃小班 幼兒工作計劃篇七

1,、上學期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設工作，為參與“上海市中青年教師教學評比”做出了盡心的準備,，特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵的精神，使教師們在實踐中對主題環(huán)境創(chuàng)設有了更進一步的認識和理解,，也使人際關系更為融洽和諧。

2,、網上論壇拓展了教研新思路,，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學習時“面對面，難開口”的困境,，使學習變得輕松和自由,，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法,，有針對性地開展研究,。

3、教師的工作質量不斷提高,，特別是在“迎新系列活動”項目的實施過程，教師們凸現(xiàn)出極強的責任心,，力求通過創(chuàng)設整體環(huán)境,、提供豐富的活動材料以及編排形式多樣的幼兒節(jié)目來展示我們的教育成果?；顒拥玫搅思议L高度的肯定和稱贊,。

4、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉化為自身的教育行為,，實施過程中有了初步的整合意識,，注重做好活動前的各項準備工作（幼兒認知經驗、生活經驗,、多媒體課件,、環(huán)境創(chuàng)設等）。

1,、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設”可以進行更為深入的研究,，使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值,，讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升。

2,、教師們在組織教學活動時忽視“教具投放位置”“幼兒觀看電視的座位安排”等細節(jié)問題,，缺乏對幼兒進行全面素質培養(yǎng)的意識；忽視對幼兒即時地回應和點撥過于強調預設內容,。

3,、“聽課－說課－評課－議課”的活動形式，促進教師的自我反思,，評課時教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題,，對具體情況的分析還不夠深入。

1,、以理論學習為抓手,，促進教師吸納、反思水平的整體提高,。

2,、以教學（20xx年院學生會體育部工作計劃）案例為載體，營造積極互動的探討氛圍,。

3,、以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育,。

1,、提供外出觀摩學習、網上信息交流,、互動論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學習,，提高教師在“活動設計”和“教學后反思”的能力。

2,、骨干教師余泓,、郭虹兩位教師做好每兩周一次的教學觀摩活動的設計、把關工作,，使上課教師能全面領會教學意圖和內涵,。

3、組織學習有關“評課”的專題文章,，結合教學案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設計和即時回應策略”專題研究,，有針對性的提高教師評課質量。

4,、認真做好教研記錄,，將討論的內容及時進行提升和總結，確保每兩周一次的教研活動有質量。

5,、為有美術專業(yè)特長的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設”的專題交流平臺,，在互動中提高教師觀察能力、思考能力和借鑒能力,。

6,、加大家長資源的開發(fā)和利用，進行“家園互動”的多種形式的實踐活動

1,、（1）布置本學期教研要點,。

（2）各班開學一周工作反饋。

（3）各班2月24日交“三 八”節(jié)活動計劃,。（要求：形式上有所拓展，體現(xiàn)一個過程性,，讓家長能切實感受到,。）

2、邀請教研室肖老師針對“如何評課”開設專題講座,。告知：3月20日開展園小青蛙故事比賽,。

3、每位教師收集一個“評課”的具體案例,，選擇案例中“教師提問設計和回應”進行分析交流,。

4、（1）結合“三八”婦女節(jié)活動,，各班進行家園互動的情況反饋,。

（2）談談你認為家園互動的優(yōu)勢有哪些，可以怎樣開發(fā)和利用家長的資源,。（中心發(fā)言：郭靜）

5,、針對上學期已經形成的“評課基本要點”進行活動觀摩后評析，圍繞教學中“教師提問和即時回應”的問題展開討論,。（中心點評：朱景弘）

6,、開展自評活動——教師選擇一個教學活動對過程中某個環(huán)節(jié)“教師的提問和即時回應”情況進行評析。

7,、（1）迎“六 一”活動形式和內容征集,。（要求：家長參與、共同策劃）（2）關于“環(huán)境創(chuàng)設”的專題講座,。（主講：葉英）

8,、集體研討：“如何創(chuàng)設與主題相適應的互動的環(huán)境”。（中心發(fā)言：魏佳）