光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)與計(jì)劃篇一

一、堅(jiān)持方針,，執(zhí)行政策,。國家對(duì)民辦教育十分重視，頒發(fā)了《民辦教育促進(jìn)法》等一系列政策法規(guī),，為我們的辦學(xué)指明了方向,。在辦學(xué)中我們嚴(yán)格按國家的政策法規(guī)辦事，在招生中堅(jiān)持以下原則：

第一,，報(bào)名自愿,；

第二,，不上新課；

第三,，不亂收費(fèi),；第四，努力提高教育質(zhì)量,；第五,，對(duì)困難學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)減免，全年共減免學(xué)費(fèi)2萬多元,，獲得了學(xué)生,、家長(zhǎng)的好評(píng)。

二,、加強(qiáng)管理,，提高教育質(zhì)量。做好安全管理,，抓好教育質(zhì)量是辦好學(xué)校的根本保證,，對(duì)此我們采取以下措施：

1、聘請(qǐng)優(yōu)秀骨干教師任教,，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師參與管理,。

2、組織教研組長(zhǎng),、業(yè)務(wù)骨干編寫高質(zhì)量的教材資料,。

3、加強(qiáng)日常管理,，維持良好的教學(xué)秩序,，一年來未發(fā)生過重大違紀(jì)等教學(xué)事故,。

三,、精簡(jiǎn)人員，提高效率,。今年因各種原因,，學(xué)校辦學(xué)人員減少了一半，但學(xué)校規(guī)模卻擴(kuò)大了一倍,，各項(xiàng)任務(wù)都得到了較好地完成,。

四、繼續(xù)努力,，再接再厲,，爭(zhēng)取年取得更大成績(jī)。目前辦學(xué)面臨十分激烈的競(jìng)爭(zhēng),，加上本?？陀^條件較差，辦學(xué)中存在著許多困難因素，但是我們有決心在新的形勢(shì)下,，依靠政策,，開拓進(jìn)取，把學(xué)校辦得更好,。年我們工作的重中之重是拓寬辦學(xué)思路,，在開辟新的培訓(xùn)專業(yè)上下功夫，在繼續(xù)開展文化知識(shí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，增加青少年書法,、美術(shù)等素質(zhì)教育培訓(xùn)，同時(shí)爭(zhēng)取開展成人職業(yè)培訓(xùn),，使我校的辦學(xué)更上新臺(tái)階,。

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)與計(jì)劃篇二

1.認(rèn)真組織青年教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)。

為青年教師購置了字帖,、鋼筆,、小黑板、普通話教材等培訓(xùn)材料,。目前,，全體青年教師正根據(jù)學(xué)校要求，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練著,。

2.中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修工作準(zhǔn)備充分,。

全省小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、英語教師的遠(yuǎn)程研修是今年教師培養(yǎng)的重要內(nèi)容,。分為集中和分散研修兩個(gè)階段。八月底正式開始,。目前,，我校已做好了方案制定上報(bào)、報(bào)名分組,、場(chǎng)地器材等準(zhǔn)備工作,。

3.課例打磨活動(dòng)創(chuàng)造新亮點(diǎn)。

由我校名師人選副校長(zhǎng)牽頭,，依托其名師工作室進(jìn)行了課例打磨活動(dòng),，全體數(shù)學(xué)教師圍繞“計(jì)算教學(xué)中如何使算理和算法有效結(jié)合”進(jìn)行的網(wǎng)上磨課過程及相關(guān)視頻材料將作為今年遠(yuǎn)程研修的課程供全省小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)。

4.組織了各科教學(xué)能手推選活動(dòng),。

我們根據(jù)市教研室的有關(guān)要求成立了學(xué)校教學(xué)能手推選領(lǐng)導(dǎo)小組,、制定了《教學(xué)能手推選方案》《教學(xué)能手推選計(jì)分辦法》等相關(guān)文件，規(guī)范了教學(xué)能手推選,，最大限度地保證了推選的公正和公平,。共推選15人參加了市直教學(xué)能手評(píng)選,，其中9人參加了市教學(xué)能手評(píng)選，4人將代表市參加下半年舉行的全省教學(xué)能手評(píng)選,。在這里,，衷心希望四位青年教師不負(fù)眾望，馬到成功,，為我校贏得新的榮譽(yù),！

5.走出去，請(qǐng)進(jìn)來,，積極參加教研活動(dòng),。

我們先后派出120余人次參加上級(jí)組織的各項(xiàng)教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步開闊了教師的視野,。先后9次承辦上級(jí)組織的教研活動(dòng)和會(huì)議,，為學(xué)校引進(jìn)了豐富的智力資源。

6.促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

我校先后被評(píng)為市,、省、全國首批中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校,，我校網(wǎng)站被評(píng)為市“十佳教育教學(xué)網(wǎng)站”,，2人獲市教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)，8人獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，2人獲市創(chuàng)新課一等獎(jiǎng),，4人獲省優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng),，1人被評(píng)為市課程與教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人,，2人被評(píng)為市先進(jìn)班主任，6人被評(píng)為市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,，4人被聘為市教科所兼職研究員,，12位教師榮獲市“優(yōu)秀教育博客”獎(jiǎng)。

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)與計(jì)劃篇三

在教學(xué)實(shí)踐中,，我們常常會(huì)遇到這樣的情況：自己費(fèi)了好大功夫精心準(zhǔn)備了一節(jié)精品課,，然而，當(dāng)我們興沖沖地走進(jìn)教室時(shí),，卻被一片打鬧不止的混亂景象攪得興致全無。這時(shí)您是怒氣灌頂高聲訓(xùn)斥,，還是巧作歡顏溫文爾雅,？ 我認(rèn)為，如果高聲訓(xùn)斥,，至少有以下幾點(diǎn)害處：一是人在氣頭上往往容易出言不當(dāng),，不但會(huì)破壞教師自身的形象,，也會(huì)破壞師生感情，有時(shí)甚至還會(huì)造成無法彌補(bǔ)的情感隔閡,。二是破壞教師自己的情緒,，影響正常授課。如果教師一進(jìn)教室就生氣發(fā)火,，上課時(shí)情緒就會(huì)一落千丈,，無法投入熱情，學(xué)生也會(huì)受到影響而產(chǎn)生壓抑情緒,。因此,，這時(shí)教師情緒的自我控制和調(diào)節(jié)就顯得非常重要，這也是衡量?jī)?yōu)秀教師的一項(xiàng)重要指標(biāo),。

教師在教育教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的喜,、怒、哀,、樂,、憂、懼等情緒,，以及由這些情緒造成的心理氛圍,，必然會(huì)對(duì)教育教學(xué)的效果以及學(xué)生的身心健康產(chǎn)生或積極或消極的影響，同時(shí)也影響著自身的心理健康,。與開朗活潑的教師朝夕相處,，學(xué)生必然會(huì)受到積極情緒的影響，也會(huì)保持愉快向上的情緒狀態(tài),。反之,，如果老師經(jīng)常是一副愁眉苦臉的樣子或經(jīng)常發(fā)脾氣，學(xué)生必然會(huì)感受到壓抑與沉悶,。積極的心境來源于良好的品德和個(gè)性,，如果教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，胸懷開闊,，興趣廣泛，為人友善,，心態(tài)自然就會(huì)平和,。

所謂寬容就是寬大，有氣量,，不計(jì)較,，能容納。教師的教育在心理上從來不是單向流動(dòng)的,，在這個(gè)流動(dòng)過程中,，教師的教育態(tài)度一經(jīng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的情感體驗(yàn),，學(xué)生對(duì)待教師的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的改變。一旦作為教育者的教師與受教育者的學(xué)生之間有了情感的溝通,，學(xué)生就會(huì)信任教師,，這就為接受教育打下了基礎(chǔ)。而寬容能夠在教育者與受教育者之間架起情感溝通的橋梁,。法國文學(xué)大師維克多 雨果曾說過這樣的一句話：“世界上最寬闊的是海洋,，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷,?！敝灰覀兌嘁稽c(diǎn)寬容，我想我們收獲的也許比想象的要多得多,。

如果我自己怒從心頭起時(shí),，最好先不要說話，可以做幾次深呼吸,，或者暫時(shí)離開現(xiàn)場(chǎng),，讓自己有時(shí)間冷靜下來。當(dāng)然,，教師要能及時(shí)控制自己的情緒,，也不是輕而易舉的，它需要教師不斷提高個(gè)人修養(yǎng),，同時(shí)真正把學(xué)生看作是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體,，用愛心、誠心和耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘,，獲得豐碩的育人之果,。

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)與計(jì)劃篇四

烈日炎炎的夏天，我參加了20xx年江蘇省南通市暑期教師全員培訓(xùn),，在這里我由衷的感謝教育部門為我們搭建了這個(gè)快捷,、方便、精美的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),，在培訓(xùn)的過程中,，通過“看課”、“作業(yè)”,、“話題”,、“活動(dòng)”等板塊，每一位老師都以飽滿的精神狀態(tài),，豐富的教學(xué)理論知識(shí),，鮮活的教學(xué)實(shí)例觸動(dòng)著我平靜的心靈，使我的思想重新激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情,，燃起了智慧的火花,，同時(shí)也讓我真真切切的感受到了思想和理論水平的不足。

作為老師,，對(duì)于培訓(xùn)應(yīng)該是不會(huì)那么的陌生,，很多培訓(xùn)活動(dòng)下來，老師們都感到疲憊不堪,，而這次培訓(xùn)活動(dòng)在很大程度上體現(xiàn)一個(gè)“人性化”,。先不說在這炎炎的夏日，當(dāng)火辣辣的陽光烤著大地,，幾百人擠在一個(gè)大禮堂里,，還沒有學(xué)習(xí)呢，心里就感覺心煩意亂了,，使培訓(xùn)的效果大打折扣,，而這次培訓(xùn)活動(dòng)，改變了以往的培訓(xùn)方式,，教師可以足不出戶,，通過網(wǎng)絡(luò)，在自己的家里完成培訓(xùn)的任務(wù),，使培訓(xùn)變得方便與快捷,。

再次是，考慮到很多老師對(duì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)操作不太熟悉,，當(dāng)我們教師一登陸窗口時(shí),，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)會(huì)自動(dòng)跳出一個(gè)演示窗口，清晰明白的告訴你操作的步驟,，實(shí)施的過程,，注意的事項(xiàng)，完成的作業(yè)等,，從這個(gè)細(xì)節(jié)中我們可以看到教育部門對(duì)于此次培訓(xùn)組織和安排是多么的周全,，同時(shí)也可以看出教育部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是多么的重視和關(guān)心。

本次培訓(xùn)活動(dòng),，講座,、課例、師生互動(dòng)等豐富,、新穎的形式為所有教師打開了一扇學(xué)科理念,、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口,，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性,。尤其是,，本次培訓(xùn)活動(dòng)，采用教師自主選課的方式,，教師可以根據(jù)自己的需要和不足,，有針對(duì)性的自主學(xué)習(xí)，是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)更具靈活性,；另一個(gè)方面是,，在這次活動(dòng)中不但有講座，而且還有相對(duì)應(yīng)的課例,，從而使理論與實(shí)踐相結(jié)合,，更能由淺入深的講解美術(shù)教育理論知識(shí)，使培訓(xùn)活動(dòng)變得更加生動(dòng),。

本次培訓(xùn)活動(dòng)最大的亮點(diǎn)是,，網(wǎng)絡(luò)交互式的平臺(tái)為教師提供了一個(gè)相互交流的空間。在美術(shù)學(xué)科課程專家和教授引領(lǐng)下,，很多教師積極開展美術(shù)學(xué)科問題研討,，不斷更新話題，實(shí)現(xiàn)了教師與專家,、教師與教師之間廣泛的交流,，從而調(diào)動(dòng)了廣大培訓(xùn)教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性，同時(shí)對(duì)一些當(dāng)前美術(shù)教育中熱點(diǎn)問題,，通過交流與討論,，提高了教師的個(gè)人水平和理論素養(yǎng)，為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)增強(qiáng)了針對(duì)性和實(shí)效性,。

總之,，通過此次培訓(xùn)，我真正切切的感受到,，作為一名美術(shù)教師,，我們要與時(shí)代同行。我們的美術(shù)課程改革與學(xué)校的美術(shù)教育活動(dòng),，都與社會(huì)變革血脈相連,。通過學(xué)習(xí)，我的理論知識(shí)與實(shí)踐能力都得到了提高,。希望今后的我能夠立足課堂,，不斷地超越，讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和前瞻性,。

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)與計(jì)劃篇五

一學(xué)年來,我校的文藝工作堅(jiān)持高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo),，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),，精心組織開展了一系列校園文化活動(dòng)。在學(xué)校合唱隊(duì),、民樂隊(duì),、鼓號(hào)隊(duì)等文藝社團(tuán)建設(shè)方面,，我們充分發(fā)揮好音樂學(xué)科和音樂教師的藝術(shù)教育功能,，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)中小學(xué)生的藝術(shù)教育，使中小學(xué)生的文藝水平有了新的提高

1,、抓制度建設(shè)

我們建立了由孫開祥校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，盧文麗、劉嘉旭,、黃麗霞,、白長(zhǎng)利、方春蘭,、陳金俊,、王麗、丁潔等同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期制定發(fā)展規(guī)劃及相應(yīng)活動(dòng)計(jì)劃,，并要求音美各科制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，定期督促指導(dǎo),，促進(jìn)了學(xué)校文藝工作水平的不斷提高,。

2、抓文藝社團(tuán)建設(shè)

開學(xué)初我們認(rèn)真抓好學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)伍的調(diào)整組建工作,。新建鼓號(hào)隊(duì)成員由新七年級(jí)學(xué)生組成,，按中等軍樂隊(duì)規(guī)模，人數(shù)定為８２人,。訓(xùn)練工作由德育處組織安排,，四位音樂教師協(xié)同合作，確保訓(xùn)練時(shí)間、人員,、活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)效果，保證了在縣,、學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)之前達(dá)到了預(yù)期效果，并準(zhǔn)備參加新一中慶典活動(dòng),。

３,、圍繞節(jié)日開展活動(dòng)，我們以班為單位組織了“三八”、“十一”,、等節(jié)日慶?；顒?dòng)，精心組織了一年一度的迎新年大合唱比賽,，活動(dòng)中以音樂課為訓(xùn)練陣地,，使更多的學(xué)生參與，同時(shí)調(diào)動(dòng)了教師的積極性,，取得了較好的教育效果,。

4、強(qiáng)化了民樂隊(duì),、鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,。

學(xué)校民樂隊(duì)在原有基礎(chǔ)上重點(diǎn)是抓好鞏固提高，保證了這一文藝社團(tuán)能在學(xué)校藝術(shù)節(jié)文藝匯演等展示活動(dòng)中表現(xiàn)出較好的水平,。學(xué)校合唱隊(duì)以七年級(jí)學(xué)生為主,，特別注重選好隊(duì)員，強(qiáng)化演唱技能訓(xùn)練,，所排練的民樂組曲《梁?！贰ⅰ冬幾逦枨飞钍芡瑢W(xué)們喜愛,，并在靜?？h“雙嬴”之歌文藝演出中獲好評(píng)。

5 ,、加強(qiáng)了美術(shù)訓(xùn)練,，使中小學(xué)生的書畫水平又有新的提高。 本學(xué)年的書法美術(shù)教育,，白長(zhǎng)利主任,、李寶智老師做好了專項(xiàng)安排，進(jìn)一步加強(qiáng)了課外輔導(dǎo),，提高了美術(shù)新人技巧,，在縣以上美術(shù)展示活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了新的突破，在水平上也出現(xiàn)的新的提高,。學(xué)校舉辦了中小學(xué)生書法,、繪畫展評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)了我校學(xué)生美術(shù)水平新的提高,。

6,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶

首先注重培養(yǎng)了一批文藝骨干,， 組織了形式豐富多樣的文藝活動(dòng),，開展了能為廣大學(xué)生參加的演講比賽,、卡拉ok比賽等文化活動(dòng)，并堅(jiān)持大課間播放優(yōu)秀歌曲,，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力。我們注重發(fā)揮校園“美”的作用,，讓校園的每一面墻壁都給人以美的感染,，在學(xué)校內(nèi)設(shè)有藝術(shù)櫥窗，張貼學(xué)生書法,、繪畫作品,，營造了

濃郁的校園文化氛圍，使一大批文藝人才能展示出各自的才華,，推動(dòng)了學(xué)校文藝工作再上新水平,。

藝術(shù)教育在我校的開展，活躍了學(xué)生文化生活,，豐富了學(xué)生的藝術(shù)知識(shí)，更重要的是促使了學(xué)生心理個(gè)性,，特長(zhǎng)的健康發(fā)展,，在今后的藝術(shù)教育工作中，我們將進(jìn)一步加大文藝特長(zhǎng)生的培養(yǎng)力度,，增強(qiáng)藝術(shù)教育工作者做好校園文化工作的責(zé)任感,，以更大的熱情投入更新的探索，向更高層次更高藝術(shù)教育水平的方向邁進(jìn),。

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)與計(jì)劃篇六

這次中小學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),，為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，帶給了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,。在培訓(xùn)期間,，我用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽專家講座,，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了超多的補(bǔ)充,，反思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑,。下方是我透過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

課堂是教師教學(xué)生命力的所在地,，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。

(一)要及時(shí)反思自己的教學(xué)

傳統(tǒng)意義上的課堂,，就是教師講,，學(xué)生聽,，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān),。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí),，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn),，激發(fā)了學(xué)生的求知欲,。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點(diǎn)之一,，就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué),，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力,，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展,。

(二)要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間

學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),，有所體驗(yàn),，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間，這樣,，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的,。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很好的形式。

(三)要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生

教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,，給每個(gè)學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。做到這一點(diǎn),，教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),。學(xué)生在老師的關(guān)注中,，不僅會(huì)喜歡老師，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí),。

作為新教師,，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論水平低,，對(duì)自己的工作不善于總結(jié)歸納,，現(xiàn)在,，通過對(duì)教育研究的理解，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng),。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,，把握了教改方向，堅(jiān)定了探索新路子的信心,，并增加了教育科研的意識(shí),，認(rèn)識(shí)到不能只做教書匠，而要做新時(shí)期的教育家,。

這次培訓(xùn),，就自身更新優(yōu)化而言，樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想,。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識(shí),，所以總覺著耽誤時(shí)間，不如讀讀書,，備備課,，這次，通過聽取了報(bào)告,，真正認(rèn)識(shí)到了繼續(xù)教育的重要性,，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，提高了對(duì)繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí),。學(xué)然后知不足，這是我的一個(gè)體會(huì),。通過培訓(xùn),，感覺以前所學(xué)的知識(shí)太有限了，看問題的眼光也太膚淺了,。

過去,，我們常說：“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水,?！钡牵?jīng)過培訓(xùn)后,，我覺得教師絕對(duì)不是一桶水這么簡(jiǎn)單,，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。我認(rèn)為,，教師只有樹立“活到老,，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,?！皢柷堑们迦缭S，唯有源頭活水來,?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí),，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步,，擁有的知識(shí)才能像‘泉水”般沽沽涌出,，而不只是可憐的“一桶水”了。

時(shí)代呼喚教育創(chuàng)新,，呼喚創(chuàng)新型人才,，素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)，正是反映時(shí)代的要求,，作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己,。

為期一年半的培訓(xùn)，就我自身而言,，讓我樹立了終身學(xué)習(xí),，終身教育的思想。我更深刻地認(rèn)識(shí)到,，做為一名合格地人民教師,，道路曲折而又漫長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。但我堅(jiān)信，只要自己努力,，就一定會(huì)成功!我未來的路還很長(zhǎng),，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我的責(zé)任還很重大,。

這次教師培訓(xùn),，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光,，拓展了我的教育視野,，提升了我的教研潛力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變,。在今后的教育教學(xué)中,，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，做一名優(yōu)秀的教師,。