每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
畢業(yè)留言字左右 畢業(yè)留言小學(xué)六年級篇一
上個星期一,我?guī)е业耐瑢W(xué)錄,,來到學(xué)校,,開始了我忙碌的一天,。課間,,我一邊把寫好的同學(xué)錄還給別人,一邊把一張空白的同學(xué)錄給了她,,讓她快點(diǎn)寫。一天下來,,別人給我寫的同學(xué)錄倒比自己給別人寫的還多。有時(shí)候我太忙了,又不想詳細(xì)寫,,結(jié)果我寫給她們的留言一律都是:祝你天天快樂,還有祝你考上你心怡的中學(xué),,高中,大學(xué),。即使我不太忙,寫給她們的留言也是這一句,。我的天哪,!
接下來的一個星期里,,我不停得給別人寫同學(xué)錄,還送出自己的精美的同學(xué)錄,,上面的個人檔案、最美留言等欄目插圖都十分漂亮,。可惜有些女同學(xué)跟我的關(guān)系不太好,,這張同學(xué)錄被她們隨便地寫了幾筆,,就給了我,,可悲啊,!我費(fèi)了九牛二虎之力,總算集齊了我們班十八個女同胞寫給我的同學(xué)錄,。望著上面熱乎乎的留言,,我的心里真是好感動,。其中有兩條留言給我的印象最深:
1、你為什么要稱自己是“孤獨(dú)女孩”呢,?其實(shí)大家都可以當(dāng)你的朋友,,只要對那些男生裝冷漠,不理他們就行了,。鄭田田
2、你以后一定要變成大美女,。好好和同學(xué)相處,,不要管別人怎么說,,ok!
當(dāng)我看到這些留言時(shí),,才發(fā)現(xiàn)我的朋友并不少,她們都能夠理解我,,幫助我,,支持我,。那一刻我真的好開心。
小學(xué)即將畢業(yè),,我感到些許傷感,但也收獲了珍貴的友情,。
畢業(yè)留言字左右 畢業(yè)留言小學(xué)六年級篇二
“哈哈哈......”歡快的笑聲從高升實(shí)小六年級七班傳出來,在干什么呢,?原來我們在寫同學(xué)錄,就讓我來當(dāng)一次導(dǎo)游吧,!
這一次的寫同學(xué)錄是老師帶領(lǐng)我們開的班會,因?yàn)槲覀兌剂昙壛?,很快就畢業(yè)了,就要分手了,,相處那么久,沒有好感總有友誼吧,!所以我們就進(jìn)行了這次的班會,。開始了,同學(xué)們開始把一張張的同學(xué)錄散發(fā)出去,,嘩嘩的聲音響遍了整個教室,喲,,桌子上擺滿了同學(xué)錄,,各式各樣的,,五彩繽紛的......實(shí)在太多了。時(shí)間一分一秒地過去,,同學(xué)錄一張一張地還回,才過一節(jié)課有些同學(xué)就喊手酸,、手疼了。
看看余老師,,坐在講臺上笑著,似乎在想什么,,突然,余老師說:“要讓我簽名的排隊(duì)來,?!贝蠹蚁仁且汇?,然后一窩蜂地沖到余老師那簽名,一下子就圍得水泄不通,。我好不容易擠了進(jìn)去,在簽名時(shí),,我看到了余老師的額頭上冒出了一顆一顆的汗珠,當(dāng)我接回本子,,余老師還給我留言,“刻苦治學(xué)”四個簡短而充滿寓意的剛勁大字,,深深地印在我的腦海中,。
這一次班會,我們會增加友誼的,!要知道,我們班還是挺和睦融融,。對了,我的同學(xué)錄還沒有寫完呀,??粗豁擁摰耐瑢W(xué)錄,,我一定要把令我感動的三位同學(xué)的留言寫出來:
首先是歐陽同學(xué)的:盧恒宇,我真舍不得離開你,!雖然我們只做了三年朋友,但這三年里我們互相幫助互相學(xué)習(xí),,雖然我們要分開了,但我們心連在一起,!”
然后是伍同學(xué)的:“希望你開開心心健健康康,伍姐,!”
最后是鄒同學(xué)的:“勸你一句:別太暴躁了,畢業(yè)后記得和我聯(lián)系,,我們的友誼一定會更好!”
畢業(yè)留言字左右 畢業(yè)留言小學(xué)六年級篇三
人的一生,,只有一次小學(xué)生活,,大多人也只有一個母校,,然而,即將畢業(yè)的`我們對母校特別留念,,希望能多看一眼,希望能多學(xué)一天,,希望能多聽一課,,希望能多玩一些,。
再見,我親愛的同學(xué)!
再見,,我尊敬的老師!
再見,,我兒時(shí)的母校!
兒時(shí)的記憶最清楚,,無法抹去;我會永遠(yuǎn)留念你們,,兒時(shí)的記憶最深刻,無法改變,。
我會永遠(yuǎn)記住你們,。
朗讀聲,,唱歌聲,,歡笑聲,瘋玩聲,,批評聲,斥責(zé)聲,,交雜在一起,在我的耳邊徘徊,,在我的耳邊回蕩,永遠(yuǎn)縈繞在我的耳畔揮之不去,。
我的同學(xué),我的老師,,我的母校,我的童年,,是我腦海深處的記憶,,永遠(yuǎn)揮之不去,,揮之不去,,永遠(yuǎn)縈繞在我的耳畔,縈繞在,。。,。。,。。