總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教師活動總結(jié)美篇篇一

以提高教師專業(yè)能力為主線,，開展基于崗位、基于課堂,、基于問題,、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，全面深化校本研修,，著力提高教師教書育人的能力,，真抓實練，凸顯大練兵的時效性,，努力為新課程改革服務(wù),，為促進學生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障,。

1,、依據(jù)文件精神制定本學年崗位練兵工作計劃

結(jié)合我校實際情況形成教師崗位大練兵實施方案，制定我校教師崗位練兵工作計劃,。做到計劃周密,，安排得當。

2,、加強理論學習,，領(lǐng)會精神實質(zhì)

組織我校教師深入學習了在崗位練兵工作布署會議上的講話，領(lǐng)會精神實質(zhì),，明確目標與任務(wù),。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準備。

3,、加大崗位練兵工作力度,，力爭突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化,，是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容,，教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,，具有一定教學實踐經(jīng)驗的教師側(cè)重新課程教學策略與方法的應(yīng)用,，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學風格的培養(yǎng)與提升,，使不同層次的教師都有不同程度的提高,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

結(jié)合我校實際，制定練兵的內(nèi)容,，采取分步實施,，分模塊達標的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學,，離不開學年組與學科組,，我校充分利用有效的'研修方式開展練兵活動。

1,、強化基本技能訓(xùn)練,，讓教師練就扎實基本功

教師的一般基本功訓(xùn)練，包括三筆字,、簡筆畫,、普通話、教具制作,、口頭說與書面表達等,。這些主要采取自學自練的形式反復(fù)練習，養(yǎng)成習慣,。為切實提高教師基本功,，使其具有過硬的基本技能，我們每周安排教師書寫一板粉筆字,，每周書寫一篇鋼筆字,，每周繪畫一張簡筆畫，使教師練就了扎實的基本功,。

2,、以課堂教學為突破口，提高教學技能

課堂教學大練兵是崗位練兵活動的重點,，學校始終以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點,，結(jié)合青年教師匯報課、骨干教師示范課,，進一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,，全面促進教師提高課堂教學水平和效率。

3,、實施教育科研大練兵,，提升教師的科研能力

學校堅持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立科研理念,，要求：每個教師書面分析一個典型教學案例,，命一份學科檢測試題，寫一篇與所任學科有關(guān)的教學論文,，當一次集體備課的中心發(fā)言人,，寫一份高質(zhì)量的教學反思,。

為了促進中青年教師的教育教學水平不斷提高，學校多次為青年教師搭建展示的平臺,，例如讓他們積極參加上級教研組織的教研活動,。

崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓(xùn)練活動，是提升教師專長的有效方式,。讓我們在不斷的探索和實踐中創(chuàng)建特色,，形成機制，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的教師群體而不懈努力,！

教師活動總結(jié)美篇篇二

為了全面實施素質(zhì)教育,，進一步全面提高教師素質(zhì),，根據(jù)瑞安市教育局《xx年年“教師素質(zhì)年”活動實施方案》（瑞教【xx年】305號）文件精神,，深入開展“教師素質(zhì)年”活動，以校本培訓(xùn)為主要途徑,，以師德提升為出發(fā)點,，以教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展為目標，本著“面向全員,、突出骨干,、注重實效”的原則，全面開展“教師素質(zhì)年”活動?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

1,、平時加強教師禮儀規(guī)范建設(shè)，促進教師整體師德水平提升,。學校制定了《教職工禮儀規(guī)范》,，在檢查中不斷得到落實，平時逢會必講師德,，學習上級有關(guān)師德文件,，嚴格執(zhí)行，一發(fā)現(xiàn)有悖于師德的言行,，馬上禁止和進行教育,。我校教師的良好形象得到了社會和廣大家長的認可。

2,、認真開展一年一度的師德專題培訓(xùn),。于8月26日至30日開展了20xx年師德專題培訓(xùn)，8月26日上午先召開了動員大會,，隨后林校長就《如何當好新時代的教師》進行了專題報告,，8月27日林秀燕老師就《做個擁有陽光心態(tài)的幸福教師》進行了專題報告，8月28日上午,，觀看了陳錢林校長等6位教師的師德錄像報告,，8月26,、27、28日下午,，分四個小組就上午的報告進行了討論,；8月29日至30日上午，分散學習溫州市教育局《關(guān)于學習貫徹〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）〉》（瑞教政〔20xx〕104號）的通知,、溫州市教育局《關(guān)于全力推進素質(zhì)教育的意見》（溫教發(fā)[20xx]66號）的文件,；8月30日進行了師德學習考試和總結(jié)。每位教師在培訓(xùn)期間,，都能做到有始有終,，認真摘記筆記、寫出心得,，逐步建立自己心目中的新時代師德標準,，將進一步大力弘揚“敬業(yè)、愛生,、奉獻”精神,，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感,。

3,、根據(jù)瑞教政「20xx」14號文件精神，結(jié)合我校實際,，制訂了《瑞安市錦湖實驗小學教師職道德考核實施方案》,，并于5月份對考核對象的教師進行師德考核，能比較客觀了解我校教師的師德狀況,，作為對教師進行總體評價提供一個重要的依據(jù),。

1、大力投入,，為教師創(chuàng)造優(yōu)雅的讀書環(huán)境,。根據(jù)市教育局提出的“讀好書，促發(fā)展,，做讓人民滿意的教師”的要求,，建設(shè)了瑞安市第一個書吧式教師閱覽室，并大量購置教育專著,、教學用書,、報刊雜志等書籍，為教師讀書與交流創(chuàng)造了優(yōu)雅舒適的環(huán)境,。

2,、精讀細研，形式多樣,，注重實效,。本年度教師必讀《給教師一百個建議》和選讀兩本與學科教學的教育專著,，要求對書中重要論述、精華部分認真做好筆記,，寫下自己的感悟和反思,。學校組織了兩次全體教師讀書經(jīng)驗交流會和一次讀書演講比賽，各教研組每學期開展了一次讀書沙龍活動,。學?，F(xiàn)已著手準備每學期一期的教師類校刊,，并確定一個為教師讀書專欄,。真正使讀書成為我校教師的一種時尚、一種風氣,，成為我校提升教師素質(zhì)的一個亮點,。

學校于今年4月投入3萬多元建立學校網(wǎng)站，并設(shè)立“教育博客”欄目,，要求教師建立博客后與學校網(wǎng)站的“教育博客”欄目進行鏈接,，便于教師的交流和資源共享,，便于學校對教師博客的檢查和評比,。目前已有30位教師的博客與學校網(wǎng)站的“教育博客”欄目進行鏈接，大部分教師都能按要求撰寫博客日志,。

1,、結(jié)合“教師素質(zhì)年”活動，積極開展讀書系列活動和教師博客開設(shè)活動,。

2,、以引領(lǐng)為方向，搭建專業(yè)成長的平臺,。

（1）,、專家引領(lǐng)。開展了“青年教師教學展示周”和“今天我開課”活動,，并請來市教研室黃永敏老師,、教師進修學謝余清老師、市內(nèi)學科名師錢明榮,、胡立盛,、林佚等教師來我校做指導(dǎo)，有效地促進了我校教師的課堂專業(yè)化水平的提高,。

（2）,、主題教研。一年來我校的語文,、數(shù)學兩個教研組分別確立了主題進行教學研討,，使教研活動更切實,、更有效。并進行“一課多磨”制,，讓執(zhí)教者與參與者充分經(jīng)歷磨課的過程,，讓過程成為成長、收獲的舞臺,。

（3）,、倡導(dǎo)反思。我校非常注重教師的自主反思,，形成勤于思考的教學習慣,。我們要求教師在課堂教學之后能及時捕捉自己的教學靈感，及時記錄,，以免靈感的丟失,，要把自己的思考結(jié)果寫成教學日記、教學隨筆,、教學評論,、教學一得、教學小結(jié)等多形式,，作為進一步思考與研究的原始素材,。

（4）、實行“聽推門課”制度,。為了關(guān)注教師課堂教學,，本年度我校實行了“聽推門課”制度，成立聽課小組,，聽課小組成員每周聽2至3節(jié)課,，聽課后都能和上課教師進行交流，共同解決課堂教學中存在的困惑,，共同成長,。我校將繼續(xù)實行“聽推門課”制度，作為提高教師課堂教學效率重要途徑之一,。

（5）,、開展系列教師教學基本功競賽活動。我校每學期開展一次教師教學基本功競賽活動,，作為檢閱教師教學基本功水平的重要手段之一,，并從中發(fā)現(xiàn)問題，從而采取有效措施,，促進教師教學基本功水平的提升,，本年度開展了現(xiàn)場寫教案和出卷比賽。

9月份已對全體教師的師德、教學論文發(fā)表,、論文獲獎,、教學技能競賽、課題研究,、課堂實踐,、專題研究、師徒結(jié)對方面進行學分核定,，全部教師都能按規(guī)定達到16學分以上,。

要求兩位剛從大學院校畢業(yè)的新教師針對考核內(nèi)容三字、三課,、三項平時加強訓(xùn)練和實踐,，迎接兩年后的考核。我校14位中老年教師,，上年度4位教師通過基本功升級考核,，本年度又有3位教師通過了基本功升級考核。

一年來,，我們結(jié)合“教師素質(zhì)年”活動,，繼續(xù)推行“名師工程”。為使新教師盡快成長,，選拔兩位學科帶頭人與兩位新教師進行師徒結(jié)對,，進行師徒結(jié)對儀式，師徒簽訂結(jié)對協(xié)議,，經(jīng)過一年的師徒結(jié)對,，兩位新教師已經(jīng)具備一定的教育教學能力,。另外,，學校精心選拔了一批勤于學習、善于反思,、勇于實踐,、素質(zhì)良好的中青年教師給予重點培養(yǎng)，在外出學習,、聽課,、參加各種優(yōu)質(zhì)課大賽等方面為他們創(chuàng)造條件，提供學習成長的平臺,，一年來,，有2位教師參加浙江省領(lǐng)雁工程脫產(chǎn)培訓(xùn)、1位教師參加溫州市小學數(shù)學骨干研修班學習,、4位教師參加瑞安市學科中心組活動,、1位教師參加瑞安市農(nóng)村小學研修班學習，派出聽課的教師達到100多人次。