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職業(yè)規(guī)劃? 職業(yè)規(guī)劃師資格證篇一

所有人都希望從事喜歡又擅長的工作,，或者至少滿足其一。有些人很幸運,，不用規(guī)劃就找到了這樣的工作。但更多的人卻處于迷茫中,，而現(xiàn)在社會分工越來越細,，職能越來越多，你不可能通過一一嘗試來確認,，那么，你可以借助職業(yè)規(guī)劃找到自己的興趣與優(yōu)勢,，從而確認喜歡又擅長的 工作。

失誤是指主觀所犯的可以避免的錯誤,。在職業(yè)生涯中失誤隨處可見，譬如不了解職業(yè)信息,，會錯失很多工作機會;不清楚自己的興趣與能力，就無法確認應(yīng)該從事什么職業(yè);沒有職業(yè)目標,，會浪費很多時間、精力,，做無用功;有了職業(yè)目標，行動不正確就無法達成目標,。通過閱讀本書并按建議去實行可以盡量避免失誤。

·案例：當年我與面試官平起平坐

白軍1997年參加工作,，就職于一家食品公司,，從事銷售工作。公司中等規(guī)模,，待遇不高,。1999年網(wǎng)絡(luò)公司興起，重金網(wǎng)絡(luò)大量人才,。他抱著玩玩的態(tài)度應(yīng)聘了一家公司,，沒想到被錄取了,。這是一個與食品完全不同的行業(yè)，這份工作始終令他力不從心，但因為熱門,，他留了下來,。令人始料未及的是，20xx年網(wǎng)絡(luò)公司大批關(guān)門,、裁員，他不幸也成了失業(yè)的一員,。在失業(yè)的壓力下,，他“病急亂投醫(yī)”,，進入了一家自己并不滿意的食品公司。不知不覺在這家公司已經(jīng)工作近三年了,，所以當獵頭公司向他推薦了一家業(yè)內(nèi)知名公司時，他非常高興,。

但是讓白軍萬分意外的是，他發(fā)現(xiàn)自己的面試官竟是當年的點頭之交!兩人當初同樣是剛?cè)胄械幕鶎愉N售人員,，雖然屬于不同的公司,，卻常常能夠在同一個經(jīng)銷商那里碰面?？墒俏迥赀^后,，別人已經(jīng)升至區(qū)域經(jīng)理,，白軍卻坐在那里,，等待著被他面試和選擇,。

職業(yè)規(guī)劃? 職業(yè)規(guī)劃師資格證篇二

職涯規(guī)劃并不是簡單的定目標，而是要與個人價值觀和人生方向息息相關(guān)的,。在評估前，要評估差距,、愿意突破、認清自我,、認識價值,、了解個人、事業(yè)與家庭的比重,。然后在依照相關(guān)原則進行職涯規(guī)劃。

很多職場人對職業(yè)規(guī)劃的認知較為簡單,，認為就是制定一個發(fā)展的目標,，其實，職業(yè)生涯規(guī)劃也與個人價值觀,、人生方向息息相關(guān),，并且會隨著年紀增長而有所調(diào)整或改變,，因此我們要先有一個基本的認知，以免流于白忙和空談：

準確評估個人目標和現(xiàn)狀的差距

每個人“想做的”,、“會做的”以及“能做的”這三者之間存在很大的差異，唯有客觀分析,，才能得知當中的落差，也才有對癥下藥的機會,。

愿突破目前生活的舒適圈

職涯規(guī)劃的真諦是為了提升知識水平、激發(fā)自身潛能及實現(xiàn)人生目標,，其過程肯定充滿挫折、挑戰(zhàn)和磨練,，如果只想安逸于自己的舒適圈中,，輝煌的職涯也會離你越來越遠。

認清自身目前的技能與條件：正確進行自我分析與職業(yè)分析,，可以通過科學認知的方法和手段對自己的職業(yè)興趣,、性格、能力,、條件等進行全面盤點,，只有清楚自己的優(yōu)勢與特長，才能彌補劣勢與不足,。

重新認識自身的價值與需求

個人價值觀及需求會因時、因地而有所不同,，這也正是為什么在生涯規(guī)劃前,，必須先抽絲剝繭了解自己，確定自己到底要什么,。

了解個人、事業(yè)與家庭的關(guān)系比重

這世上唯一公平的事是每個人每日皆擁有24個小時,，成功的關(guān)鍵就在于三者的比重是否拿捏得當，哪個最重要并無最佳答案,，而是要看個人需求及價值觀。

如果你重新審視過上述幾點,，也且逐項得出自己的結(jié)論，接下來就可以著手進行職涯規(guī)劃的制定，其中可以依照以下幾個基本原則進行：

1. 清晰性：考慮目標,、規(guī)劃是否清晰、明確?實現(xiàn)目標的步驟是否直截了當?

2.挑戰(zhàn)性：目標或規(guī)劃是否具有挑戰(zhàn)性,，還是僅保持其原來狀況而已?

3. 變動性：目標或規(guī)劃是否有彈性或緩沖性?是否能依大環(huán)境的變化而做調(diào)整?

4. 一致性：主要目標與分目標是否一致?目標與規(guī)劃是否一致?個人目標與組織目標發(fā)展是否一致?

5. 激勵性：目標是否符合自己的性格、興趣和特長?是否能對自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用?

6. 合作性：個人的目標與他人的目標是否具有合作性與協(xié)調(diào)性?

7.全程原則：擬定生涯規(guī)劃時必須考慮到生涯發(fā)展的整個歷程,，做全程的考慮,。

8. 具體原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排,，必須具體可行,。

9. 實際原則：實現(xiàn)職涯目標的'途徑很多，在做規(guī)劃時必須要考慮到自己的特質(zhì),、社會環(huán)境,、組織環(huán)境及其它相關(guān)的因素,，選擇切實可行的途徑,。

10. 可評量原則：職涯的規(guī)劃應(yīng)有明確的時間限制和標準,，以便評量,、檢查,，使自己隨時掌握執(zhí)行狀況,，并為規(guī)劃的修正提供可參考依據(jù),。

職涯的規(guī)劃主要分為六個步驟：自我評估,、組織與社會環(huán)境分析、職涯機會評估,、職涯目標確定、制定行動方案,、評估與反饋,。掌握并遵循以上原則以后，接下來我們就可以進行職涯規(guī)劃了,，可以依照以下六個步驟進行：

1.自我評估：包括對個人需求、能力,、興趣、性格,、氣質(zhì)等分析，確定自己具備哪些能力,，以此來明確什么樣的職位比較適合自己，也可通過職場適應(yīng)性調(diào)查來進行輔助確認,。

2.組織與社會環(huán)境分析：短期的職涯規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析,，長期的職涯規(guī)劃則要更多地注重社會環(huán)境分析，透過分析可以更加貼近職場現(xiàn)況,、職場需求及行情等。

3.職涯機會評估：職涯機會的評估包括對長期機會和短期機會的評估,。通過對社會環(huán)境的分析，再結(jié)合本人的具體情況,，評估有哪些長期的發(fā)展機會;通過對組織環(huán)境的分析，評估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機會,。

4.職業(yè)生涯目標確定：職 業(yè)生涯目標的確定包括人生目標,、長期目標,、中期目標與短期目標的確定，它們分別與人生規(guī)劃,、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應(yīng),。一般短期規(guī)劃為三年內(nèi)的 規(guī)劃，主要是確定長期目標,，規(guī)劃近期完成的任務(wù),。中期規(guī)劃，一般為三至五年,，規(guī)劃三至五年的目標與任務(wù),。長期規(guī)劃，其規(guī)劃時間是五至十年,，主要設(shè)定較長遠的目標,。

目標的確定要首先根據(jù)個人的專業(yè)、性格,、氣質(zhì)和價值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標和長期目標,，然后再把人生目標和長期目標細化,，根據(jù)個人的經(jīng)歷和 所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期和短期目標,。簡而言之,，職業(yè)生涯目標規(guī)劃,，應(yīng)從一生的發(fā)展寫起,，然后分別定出十年,、五年、三年,、一年計劃，甚至可以細化到一 個月、一周,、一日的計劃。計劃制定好后,，再從一日、一周,、一月實行下去,，直至實現(xiàn)你的短期目標、中期目標,、長期目標,。

5. 制定行動方案：把 目標轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施，這個階段要從兩個側(cè)重點進行：首先培養(yǎng)職業(yè)所需要的實踐能力,，包括綜合能力和知識能力,，這其中的綜合能力涵蓋職場需要的決策 能力、創(chuàng)造能力,、社交能力,、實際操作能力、組織管理能力,、自我發(fā)展的終身學習能力、心理調(diào)適能力,、隨機應(yīng)變能力等等,。其次，參加有益的職業(yè)訓練,，例如職業(yè) 技能培訓,、對自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學測定等,。

6. 評估與反饋：職業(yè)生涯規(guī)劃的不定期評估與反饋過程可增進個人對自己的認知,，也是對職場及社會的不斷認識過程，是使職涯規(guī)劃更加有效的有力手段,。

職業(yè)規(guī)劃? 職業(yè)規(guī)劃師資格證篇三

社會的發(fā)展日異月新,，社會的競爭越來越大，大學生越來越多,，因此,，大學生也就變得越來越不值錢,。作為大學生，為自己做一個計劃就格外重要了,，為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,，作為當代大學生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。有了目標，才會有動力,。我會以自己的行動來驗證,，讓時間來證明一切。

我的性格,，為人老實,，辦事穩(wěn)重，天生樂觀開朗,，性情溫和,，性格內(nèi)向，不善言辭,。好奇心強,，也愛創(chuàng)新，也愛與人不同,。愛突發(fā)奇想走別人未曾走過的路,，未曾用過的方法。做題喜歡追根溯源,，也容易鉆牛角尖,。 我的興趣，愛好廣泛,。喜歡動手實驗,，邏輯推理思考。喜歡進行體育運動,，例如,，籃球，網(wǎng)球,。 我在邏輯思考與推理演算方面能力較強,，實踐動手能力較可以，有待加強，但在管理方面較弱,。

我有扎實專業(yè)課程,，利用圖書館及網(wǎng)絡(luò)的資源，充實自己的專業(yè)知識,，具有很強的試驗動手能力,。通過后面的兩年的學習，我要充實自己的專業(yè)實踐能力,，讓自己的理論知識和實踐相結(jié)合,。

因為是以科研工作者為職業(yè)目標，必定學科知識一定要扎實,，也要一定的學科深度,。如此而來，考研即為最初的目標,。在以化學專業(yè)為主要方向的同時,，也不放棄自己的另一個愛好數(shù)學。即主學化學,，但也不停止數(shù)學的學習,。研究生畢業(yè)后進入中小型企業(yè)進行科研工作，做出一定成績后再進入大型企業(yè)進行科研工作,，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標,。

當今世界的發(fā)展，面對當今社會性的就業(yè)形勢,，作為大學生應(yīng)該更加努力學習自己所選專業(yè),，學習好英語，課閑時經(jīng)常去圖書館,，讓自己在各方面提高,，做一個素質(zhì)和技能的雙才人才。用自己的能力來證明自己能勝任自己想要得到的工作,。正確認識社會,，尋找最佳位置選擇職業(yè)，就是選擇未來,。大學生如果正確地選擇職業(yè),，我應(yīng)該如何利用好專業(yè)知識,，

就總體而言,，近幾年來，工科類大部分專業(yè)仍供不應(yīng)求,，比如計算機,、自動控制、通信工程、電子工程等專業(yè)的需求量仍較大,，而文科類專業(yè),，如思想政治教育、經(jīng)濟法,，甚至前幾年非常熱門的國際金融,、企業(yè)管理等專業(yè)需求量較少。加之國有企業(yè)的改革,，國家機關(guān)和企事業(yè)單位的壓縮編制,，下崗人員日益增多，而高校的畢業(yè)生卻在逐年增多,，從而使得就業(yè)形勢更加緊張,。因此畢業(yè)生不要把就業(yè)期望值定得太高，即使是熱門專業(yè)的畢業(yè)生,，也要不斷地調(diào)整自己的期望值,，使自己的職業(yè)理想更切合實際，這樣才能在激烈的競爭中位于不敗,，并獲得理想的職業(yè),。作為化學專業(yè)的我，更應(yīng)該培養(yǎng)自己的動手能力,，在實驗過程,，更應(yīng)該積極思考，要學會理論和時間的結(jié)合,。

職業(yè)規(guī)劃? 職業(yè)規(guī)劃師資格證篇四

踏著時光車輪,，我已走到20歲的年輪邊界。

駐足觀望,，電子,、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕,，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場,，不禁感嘆,，這世界變化好快。身處信息世界,，作為一名當代大學生,，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,，我究竟該扮演如何一個角色呢,？

水無點滴量的積累,，難成大江河。人無點滴量的積累,，難成大氣候,。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅,？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出,，才能有收獲,。

未來，掌握在自己手中,。由此,，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧,。我對自己以往在學業(yè),、文體、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意,。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大,，平日里總有些倦怠、懶散,，學習,、做事精力不夠集中，效率不高,，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為,。不過還好,，我還有改進的機會。否則,，豈不遺憾終生,？一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的,，也是可憐的,，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個春秋,，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L,，去譜寫。

而如今,，身為大學生的我們,，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己,。人的大學時光一生中也許就一次,，不把握好，將來自己一定回追悔莫及,。有了目標,，才會有動力。在學習職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中我學到了很多：

首先,，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位,。

自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié),，它決定著個人職業(yè)生涯的方向,，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃,，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位,。先要弄清自己想要干什么、能干什么,，自己的興趣,、才能、學識適合干什么,?？赏ㄟ^自我分析與可的量表工具的測量，評估自己的職業(yè)傾向,、能力傾向和職業(yè)價值觀,，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。

其次,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)變化過程,。

當今社會處于激烈的變化過程中，大學畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要相應(yīng)地改變,，打破傳統(tǒng)的＂一業(yè)定終身＂的理念,，就業(yè)、再就業(yè)是大趨勢,，職業(yè)生涯規(guī)劃也隨之根據(jù)各種變化來調(diào)整,。所以環(huán)境的變化導致自我觀念的變化，反映到職業(yè)生涯規(guī)劃上來,，就不能一次把終生的職業(yè)生涯的每一個具體細節(jié)都確定下來,。

再者,，大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng),。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看,，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時期，一種觀點認為職業(yè)生涯的階段主要可分為：

1,、職業(yè)準備期：職業(yè)準備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后,，從事職業(yè)的心理、知識,、技能的準備以及等待就業(yè)機會,。每個擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求,，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進入職業(yè)角色,；

2、職業(yè)選擇期：這是實際選擇職業(yè)的時期,，也是由潛在的勞動者變?yōu)楝F(xiàn)實勞動者的關(guān)鍵時期,。職業(yè)選擇不僅僅是個人挑選職業(yè)的過程，也是社會挑選勞動者的過程,，只有個人與社會成功結(jié)合,、相互認可，職業(yè)選擇才會成功,。

3,、職業(yè)適應(yīng)期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應(yīng)過程,，要完成從一個擇業(yè)者到一個職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換,。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境,、工作方式、人際關(guān)系等,。

4,、職業(yè)穩(wěn)定期：這一時期，個人的職業(yè)活動能力處于最旺盛時期,，是創(chuàng)造業(yè)績,、成就事業(yè)的黃金時期。當然職業(yè)穩(wěn)定是相對的,，在科學技術(shù)發(fā)展迅速,、人才流動加快的今天,，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。

5,、職業(yè)結(jié)束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業(yè)活動能力與職業(yè)興趣,，從而結(jié)束職業(yè)生涯。

大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)準備,、職業(yè)選擇,、職業(yè)適應(yīng)三個階段。大學生要對職業(yè)進行物質(zhì),、心理、知識,、技能等各方面充分的準備,，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期,，包括工作的性質(zhì),、勞動強度、工作時間,、工作方式,、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個成功的職業(yè)者,。