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垃圾分類倡議書(shū)篇一

有人的地方就有垃圾,，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場(chǎng),，然后再送去填埋,。而垃圾填埋的費(fèi)用相當(dāng)高，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200至300元人民幣,。

也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生,，但我們可以減少垃圾給環(huán)境和生活帶來(lái)的危害，而實(shí)行垃圾分類回收和處理就可化害為利,、變廢為寶,，如：每回收1噸廢紙,，可制造紙850公斤，節(jié)省木材3立方米,，比等量生產(chǎn)減少污染74%,。這樣既可節(jié)約資源,，又能維護(hù)環(huán)境整潔,。

我們學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，其中以廢紙,、飲料瓶為主,。這些是可回收垃圾，然而卻沒(méi)有被正確地分類回收,，造成了一定的浪費(fèi),。特此，我發(fā)出“垃圾分類,，從我做起”的倡議：

一,、每個(gè)班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，實(shí)行垃圾分類投放,，個(gè)用來(lái)裝“不可回收”垃圾,，另一個(gè)用來(lái)裝“可回收”垃圾，以便被回收利用,。

二,、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙,、塑料瓶易拉罐等進(jìn)行分類回收,，班級(jí)作好記錄，結(jié)果作為文明班級(jí)的評(píng)比依據(jù)之一,。

三,、扔垃圾時(shí)要看清垃圾箱的類別，做到準(zhǔn)確投放,，每個(gè)班設(shè)立值班生,，在垃圾投放比較集中的時(shí)候向同學(xué)們宣講相關(guān)知識(shí)。

四,、盡量少用一次性用品,，少用塑料袋，少產(chǎn)生垃圾,，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾,。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)垃圾分類意識(shí),，樹(shù)立環(huán)境道徳觀，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣，對(duì)有損校園環(huán)境的行為堅(jiān)決予以制止,。

為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境,，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類,、投放垃圾開(kāi)始,，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活更加美好,！

某某小學(xué)大隊(duì)部

xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書(shū)篇二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,，它們通常先被送到堆放場(chǎng),，然后再送去填埋。而垃圾填埋的費(fèi)用相當(dāng)高昂,，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣,。

也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來(lái)的危害,，而實(shí)行垃圾分類回收和處理就可化害為利,、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙,，可制造好紙850公斤,，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源,，又能維護(hù)環(huán)境整潔,。

我們每個(gè)學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，其中以廢紙,、飲料瓶為主,，基本都屬于可回收垃圾，卻沒(méi)有進(jìn)行正確的分類回收,，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保,。特此，向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議：

一,、每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶,，實(shí)行垃圾分類投放，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾,，另一個(gè)用于裝可回收垃圾,，以便回收利用。

二,、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣,，將廢紙,、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收,，班級(jí)作好記錄,，結(jié)果作為學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一。

三,、盡量少用一次性用品,，少用塑料袋，少產(chǎn)生垃圾尤其是不易分解和有毒的有害垃圾,。

為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境,，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類,、投放垃圾開(kāi)始,，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好!

倡議人：xxx

20xx年x月x日