總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作總結(jié)篇二

又是年末,，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

（1）,、做到期初有計(jì)劃,，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：計(jì)算機(jī)室只能開放四個(gè)月,，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量計(jì)算機(jī)理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生,。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī),，缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)，這個(gè)問題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決,。

（2）,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。計(jì)算機(jī)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班二節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來講的'很重要的一節(jié)課,；對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。

（3）,、利用學(xué)科特點(diǎn),，和自身?xiàng)l件,，組織部分學(xué)生參加計(jì)算機(jī)興趣小組,?；顒?dòng)的成果的喜人人如初一不少的學(xué)生計(jì)算機(jī)打字速度，計(jì)算機(jī)知識(shí)水平的很大的提高,。

（4）、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育,，轉(zhuǎn)化差生,，促進(jìn)他們的發(fā)展。

（5）,、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上,，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己,；從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí),，學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象，為人師表,。

作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí),，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等,。

轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作已經(jīng)結(jié)束了。在這一年的工作上,，我沒有取得太大的成績,。但是,，在工作中接觸到了許多新事物,，接觸了許多新問題,，通過自己的努力和其他老師的幫助,，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步完善,，為了總結(jié)過去，揚(yáng)長避短,，把今后的工作做得更好，在此,，我特對(duì)一年來的工作做以總結(jié),，并同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對(duì)我在工作上的不足給予批評(píng)指正,。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作總結(jié)篇三

經(jīng)過短短3天的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，我深深體會(huì)到電腦的神奇和奧妙;也意識(shí)到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足,。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練,，在老師精心的指導(dǎo)下我已學(xué)會(huì)了做課件,，做教學(xué)設(shè)計(jì),，制媒體配置表等操作的很好了!

通過這次培訓(xùn),，我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí),，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識(shí),，良好的心理素質(zhì),，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力,，正所謂“秀才不出門，便知天下事”作為一名小學(xué)教師來說,，必須有開闊的知識(shí)面,，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來抓!

然而,，在我參加培訓(xùn)的第一晚上,，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭,。以前的.培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的,，實(shí)用性不強(qiáng),，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多,，時(shí)間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn),，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng),，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的,。參加培訓(xùn)的第一課時(shí),，我就專心致志地聽講,，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比,，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺,。特別是課件制作的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少,，掌握的也不多,，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，所以對(duì)課件制作的操作不熟悉,。這一次正好幫我解決了這一問題,。通過次培訓(xùn),，使我對(duì)課件制作的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法,。還有媒體配置表的制作,，原來從沒有制作過,，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難,。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的,，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來,。通過這次培訓(xùn),，我覺得要改變以前的一些錯(cuò)誤思想,，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的充電,，也只有不斷的學(xué)習(xí),、充電,，才能提高自已的工作能力,。古人云,，“活到老、學(xué)到老”,，這句話是很有道理的。

電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落,，閑暇之余,，我開始靜靜地長思,。通過這次培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到只有沉下身來,，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),，踏實(shí)做事,，多用心,，多動(dòng)腦,，才能讓工作有好的起色,。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量,！

社會(huì)的競爭是激烈的,，我想我們應(yīng)該好好把握住學(xué)習(xí)的時(shí)間,，充實(shí),、完善自我,，全面發(fā)展,，攻破電腦,，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任11（11）,、11（15）和11（16）班的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課的教學(xué),。通過上學(xué)期的教學(xué)對(duì)學(xué)生也有所了解，學(xué)生的生源比較復(fù)雜,，計(jì)算機(jī)水平差異很大,。有的學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)聊天,、玩游戲,，接觸計(jì)算機(jī)比較頻繁,；有的學(xué)生除了上課時(shí)間很少接觸過計(jì)算機(jī),；有的學(xué)生能較好的掌握windows操作系統(tǒng),、office等基本操作,；而個(gè)別學(xué)生打字也挺費(fèi)勁,。對(duì)計(jì)算機(jī)水平差別如此之大的教學(xué)對(duì)象，如何有效地開展《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué),，對(duì)我們來說是一項(xiàng)巨大的考驗(yàn)。以下是本人在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行的思考和探索以供交流探討：

由于學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,，分析能力和理解能力也各不相同,，為了培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)心理,，本著“面向全體”、“全面發(fā)展”的教育思想,，我在工作中積極探索分層次教學(xué)法，把握差異,，因材施教,，力爭使每個(gè)學(xué)生都能在自己原來的基礎(chǔ)上有所提高。首先結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)情況成立學(xué)習(xí)小組,，每組都包括基礎(chǔ)較好、基礎(chǔ)一般,、基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，并選出基礎(chǔ)較好的同學(xué)擔(dān)任小組長,、小老師,。其次教學(xué)過程中按難,、中,、易分層提出不同的學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)生根據(jù)自己的具體情況選擇學(xué)習(xí)任務(wù),，譬如基礎(chǔ)較弱的同學(xué)可以“易”級(jí)任務(wù)作為學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，完成該級(jí)別的任務(wù)就算達(dá)到了學(xué)習(xí)目標(biāo),，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谕瓿奢^易任務(wù)的基礎(chǔ)上應(yīng)繼續(xù)研究較高級(jí)別的學(xué)習(xí)任務(wù),。在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下,，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究和小組合作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的能動(dòng)作用,，互幫互學(xué)，相互促進(jìn),，既調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，也使基礎(chǔ)較差的同學(xué)在合作學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功,，激發(fā)興趣,。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)成績的評(píng)定也不再實(shí)行一刀切,，同學(xué)們只要完成了與自己基礎(chǔ)相當(dāng)級(jí)別的任務(wù)就能得滿分，完成較高級(jí)別的任務(wù)還有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)分,；高層次的同學(xué)若能積極地幫助其他同學(xué)也有適當(dāng)?shù)募臃?；積極展示自己的學(xué)習(xí)成果，有所創(chuàng)新的同學(xué)更是大大獎(jiǎng)勵(lì)，這樣有效地制止了那些不聽講,、玩游戲,、竊取他人勞動(dòng)成果的行為,，使得同學(xué)們大都激情融入到課堂學(xué)習(xí)中去,。另外,，在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中,，我還發(fā)現(xiàn)有些在計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)方面有特長的學(xué)生，課堂上常常出現(xiàn)“吃不飽”的現(xiàn)象,。為了真正體現(xiàn)因材施教的教學(xué)思想，我因勢利導(dǎo)鼓勵(lì)他們進(jìn)行超前學(xué)習(xí),，并給他們提供方便,，如借學(xué)習(xí)資料給他們、常和他們通過qq,、e—mail等工具進(jìn)行交流,、輔導(dǎo)他們參加計(jì)算機(jī)競賽等,。通過自主超前學(xué)習(xí)及教師輔導(dǎo)，一部分學(xué)習(xí)尖子脫穎而出,，計(jì)算機(jī)操作水平大大提高，普遍掌握了目前常用的一些流行軟件,，如壓縮軟件winzip、動(dòng)畫設(shè)計(jì)軟件flash,、以及常用下載工具、播放軟件,、網(wǎng)絡(luò)安全軟件等的使用方法,。

作為教師,，我們所培養(yǎng)的應(yīng)該是全面發(fā)展,、全體發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的學(xué)生?，F(xiàn)代教育要求教師重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，提高其創(chuàng)新能力,。

譬如說有些教學(xué)內(nèi)容需要理解記憶,，且枯躁無味,，這就要求教師在準(zhǔn)備教學(xué)時(shí)應(yīng)努力將枯躁變?yōu)橛腥?。另外，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的積極性,，我們常舉行計(jì)算機(jī)技能競賽,，以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。例如：舉行“文字錄入比賽”,，目的是為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生熟悉鍵盤操作,，強(qiáng)化文字錄入基本技能,，11（16）班的郭煒麗以平均每分鐘73字的成績獲得三等獎(jiǎng)；舉行“電子板報(bào)設(shè)計(jì)大賽”,，目的'是為了進(jìn)一步熟悉word綜合排版技術(shù)，體現(xiàn)健康向上的校園,、班級(jí),、宿舍文化等,，11（15）班的范小文獲得非計(jì)算機(jī)級(jí)校一等獎(jiǎng),。豐富多彩的競賽活動(dòng)一方面激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,，同時(shí)也通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生挖掘潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

社會(huì)需要的創(chuàng)造力的創(chuàng)新型人才,，而創(chuàng)新型人才的培養(yǎng),，和我們每一個(gè)教育工作者有著極其緊密的聯(lián)系。首先要求教師具備現(xiàn)代教育的科學(xué)觀念,，具備改革和創(chuàng)新意識(shí)；其次要求教師應(yīng)以人為本,，尊重學(xué)生的主體意識(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑發(fā)問,，為他們創(chuàng)造民主,、和諧,、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)他們具有積極挑戰(zhàn),、鍥而不舍進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)所需要的良好品質(zhì)。教學(xué)中,，針對(duì)中職學(xué)生喜歡標(biāo)新立異,、追求個(gè)性的特點(diǎn),，我在布置學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)突出靈活性,，給學(xué)生充分的想象發(fā)揮空間,，從而使學(xué)生“樂學(xué)”,、“會(huì)學(xué)”,。例如讓學(xué)生設(shè)計(jì)各式各樣的板報(bào)；為課文設(shè)計(jì)課件等,。板報(bào)供班級(jí)出黑板報(bào)的同學(xué)參考，課件給其他老師上課用,?？吹阶约撼龅陌鍒?bào)變成班級(jí)的黑板報(bào),，自己的課件上課大家都在看，學(xué)生很有成就感,。

教師在教學(xué)過程中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行非智力因素的培養(yǎng)，如語言溝通能力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，自律能力和自我管理能力等。

對(duì)于中職學(xué)生來說,，《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)的目標(biāo)是使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用技能，為今后的學(xué)習(xí),、生活、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。那么如何判斷學(xué)生是否掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用技能,？掌握到什么程度,？是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)？參加計(jì)算機(jī)操作水平考試（如全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試）,，取得等級(jí)考試合格證書是得到社會(huì)認(rèn)可的一個(gè)普遍途徑。上課有目的,，學(xué)生聽課有動(dòng)力。

當(dāng)然,，教無定法，貴在得法,，教學(xué)中注重以學(xué)生為主體，以能力培養(yǎng)為主線,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中嘗到成功的快樂，這是計(jì)算機(jī)教學(xué)的關(guān)鍵所在,。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作總結(jié)篇六

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》是全國中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)必修的重要專業(yè)課程。該課程不僅要求學(xué)生掌握較扎實(shí)的理論基礎(chǔ),，還要求學(xué)生具備很強(qiáng)的實(shí)踐操作能力,。尤其是對(duì)中職學(xué)生而言，此課程最終目的要落實(shí)到應(yīng)用上,，要求學(xué)生能綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的理論知識(shí),，掌握網(wǎng)絡(luò)的組建、配置和維護(hù)技能,。

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式一般是先集中時(shí)間在教室講完理論知識(shí),，然后集中時(shí)間到機(jī)房做實(shí)驗(yàn)。由于《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》的某些理論知識(shí)相對(duì)比較枯燥,，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論時(shí)不能同時(shí)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，導(dǎo)致理論與實(shí)踐脫節(jié),，學(xué)生對(duì)理論學(xué)習(xí)比較排斥,，在做實(shí)驗(yàn)的階段無法有效地將已學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來,。尤其是我校學(xué)生基礎(chǔ)較差,，他們學(xué)習(xí)理論知識(shí)相對(duì)比較困難,，這就迫使我們必須在教學(xué)方面有所突破，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和我?，F(xiàn)有條件，利用機(jī)房實(shí)施理論和實(shí)踐一體化教學(xué),，每次上課既講理論又做實(shí)驗(yàn)，利用ppt課件中的圖像,、動(dòng)畫手段深入淺出地講解網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí),，應(yīng)用機(jī)房計(jì)算機(jī)硬件,、虛擬機(jī)和其他仿真軟件進(jìn)行實(shí)踐教學(xué),，提高了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,，反過來促進(jìn)了理論教學(xué),。

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程中有許多知識(shí)比較抽象,，如數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)理論,、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,、路由原理與技術(shù)等，學(xué)生不易理解和掌握,。為了將抽象的理論講明白,，必須認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)課件,，做到簡明易懂,，只講授其中最核心的理論知識(shí),，同時(shí)充分利用圖像和動(dòng)畫手段將抽象的理論變成動(dòng)態(tài)的.畫面,。

例如,，在講授數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)理論的交換技術(shù)時(shí),，學(xué)生對(duì)三種交換技術(shù)（電路交換、報(bào)文交換和分組交換）不容易理解,，我就把這三種交換技術(shù)制作成動(dòng)畫形式，改善了教學(xué)效果,。電路交換分為三個(gè)階段：建立電路、占用電路傳輸數(shù)據(jù)和釋放電路,，課件能生動(dòng)地反映這三個(gè)階段；報(bào)文交換無需建立電路,，但每個(gè)數(shù)據(jù)文件作為一個(gè)報(bào)文整體進(jìn)行路由尋址，通過中間的交換節(jié)點(diǎn)進(jìn)行存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā),，最終到達(dá)目的地，動(dòng)畫課件能形象地展示整個(gè)過程,；分組交換與報(bào)文交換類似，將報(bào)文分成了多個(gè)數(shù)據(jù)片段（稱為分組或包）,，通過中間的交換節(jié)點(diǎn)進(jìn)行存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)，有數(shù)據(jù)報(bào)和虛電路兩種方式,，純粹理論講授學(xué)生不易理解,，通過動(dòng)畫課件的教學(xué),，學(xué)生基本能理解這三種交換技術(shù),，有效地提高了教學(xué)效果。

某些網(wǎng)絡(luò)理論即使有生動(dòng)形象的課件有時(shí)也難以讓學(xué)生理解,，如ip協(xié)議,、ip地址劃分和子網(wǎng)掩碼劃分,、路由原理和技術(shù),、dns和ftp原理等。這時(shí)就必須將理論和實(shí)踐緊密聯(lián)系起來,。我一般采取邊講理論邊帶著學(xué)生動(dòng)手操作，如講授傳輸介質(zhì)時(shí),，讓學(xué)生傳閱實(shí)際的同軸電纜,、雙絞線和光纖,，還讓學(xué)生親自動(dòng)手制作能夠?qū)崿F(xiàn)聯(lián)網(wǎng)的雙絞線,。如在講授ip協(xié)議配置時(shí),，我先講完ip協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)掩碼的概念以及ip地址的劃分,，然后帶著學(xué)生查看當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)配置,，并讓他們自己修改一些配置。實(shí)踐證明教學(xué)效果相當(dāng)不錯(cuò),。

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程，對(duì)于中職學(xué)生而言,，應(yīng)將著重點(diǎn)放在實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)也不能輕視理論教學(xué),，只有兩者結(jié)合好才能取得較好效果。個(gè)人認(rèn)為,，理論與實(shí)踐一體化教學(xué)比較適合中職學(xué)生的接受能力，也符合其教學(xué)目標(biāo),。在學(xué)校硬件環(huán)境的制約下，實(shí)踐教學(xué)中可以充分利用虛擬仿真軟件,，基本能適應(yīng)本課程的教學(xué),。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作總結(jié)篇七

計(jì)算機(jī)課的教學(xué),，側(cè)重于學(xué)生實(shí)際操作,，學(xué)生的實(shí)際操作情況如何直觀的反映出教學(xué)的效果和水平。要真正做到為人師表,、教書育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，需要付出很多的耐心和精力。下面我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我任就業(yè)1009班1010班鋼鐵冶煉的計(jì)算機(jī)公共課以及1010班計(jì)算機(jī)專業(yè)的應(yīng)用基礎(chǔ)課,，按照計(jì)劃已授完本學(xué)期的全部課程,，沒有丟落的內(nèi)容。

1009班是汽修專業(yè),，全部是男生,，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課沒有太多興趣,，學(xué)習(xí)只是上課多少聽一點(diǎn),，到上機(jī)課時(shí)不管你怎么要求,，他們就是不肯按要求去做,，只想玩游戲，只想上網(wǎng),，但作為班主任學(xué)生，所以這個(gè)班的學(xué)習(xí)雖不是很理想但還是多少要學(xué)一點(diǎn)的,。1010班，不管是計(jì)算機(jī)專業(yè)的還是鋼鐵冶煉自本學(xué)期開始這個(gè)班的上課情況就不是很好,，學(xué)生上課不聽，上機(jī)不練,，情況最糟,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，平時(shí)做到周前備課。計(jì)算機(jī)技術(shù)在信息時(shí)代發(fā)展迅猛,，作為計(jì)算機(jī)教師,，我時(shí)刻關(guān)注著任教科目的發(fā)展動(dòng)態(tài)，認(rèn)真鉆研教材教法,，了解該科目的最新動(dòng)態(tài)，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),，克服教學(xué)中的隨意性,。

2,、上課認(rèn)真

上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確,，符合學(xué)生實(shí)際,。上課較多的采取實(shí)例教學(xué)法，從現(xiàn)實(shí)工作中所需要用到的知識(shí)為突破口,，將以后工作中將要涉及的知識(shí)點(diǎn)加入教學(xué)內(nèi)容,，我校生源來自不同的地方，學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)相差較大,，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行手把手的耐心的輔導(dǎo),，給予他們鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的信心,，并教育他們學(xué)習(xí)方法，讓他們以最快的速度趕上教學(xué)進(jìn)度,。

3,、及時(shí)總結(jié)

課堂布置作業(yè)，認(rèn)真評(píng)改學(xué)生作業(yè),，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)點(diǎn)撥給學(xué)生,，課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，真正的向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

4,、注重和學(xué)生交流

對(duì)于計(jì)算機(jī)課,，尤其是上機(jī)課,，學(xué)生網(wǎng)癮較大,，游戲癮較大,，這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)紀(jì)律和效果,，為改變這種現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我采用多種方式，尤其是e-mail和學(xué)生交流溝通,，讓學(xué)生先接受教師，再接受該教師所教的課程,。

另外,，作為任課教師，并不僅僅局限在課程教學(xué),，學(xué)生德育教育,、為人處事,、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課教師應(yīng)負(fù)的義務(wù)和責(zé)任。通過學(xué)生日常的e-mail可了解到學(xué)生的各種思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)給他們回復(fù)郵件,，指導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的問題，進(jìn)一步融合師生之間的關(guān)系,。

5,、努力提高個(gè)人專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)更新很快,，新知識(shí),、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。

作為計(jì)算機(jī)科目教師,，只有不斷地更新自己的知識(shí),，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓，才能將計(jì)算機(jī)知識(shí)更流暢地,、輕松地、完整地講授給學(xué)生,，才能讓學(xué)生始終走在計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)的前端,，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐,。

本學(xué)期在教學(xué)上也存在著一些問題,，主要體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備維修和更新慢,，尤其是在后半學(xué)期，二機(jī)房老化嚴(yán)重,，三機(jī)經(jīng)常中病毒，導(dǎo)致無法正常上課,，此外,，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課每周的兩節(jié)理論課,，在教室常規(guī)教學(xué)，這給計(jì)算機(jī)教學(xué)帶來了一定的難度和障礙,，多媒體教室使用率太高,，不能保證學(xué)生的聽課效果。另一方面是全體教師應(yīng)時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生就業(yè)前景及所需要知識(shí)進(jìn)行教育,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處有危機(jī)感,，有壓力，有學(xué)好的信心和動(dòng)力,。多將優(yōu)秀就業(yè)生的信息及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，讓他看到希望,。另外最重要的是,，希望學(xué)校各部門同班主任及任課老師共同努力在調(diào)理好學(xué)生思想后再著手狠抓教學(xué),，也許能出成績,，學(xué)生沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣，不管學(xué)校老師做何種努力都是徒勞,。本學(xué)期已結(jié)束，成績與不足共存,，但我會(huì)在假期將本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足歸納總結(jié)，下個(gè)學(xué)期我將繼續(xù)努力,，盡職盡責(zé)地做好工作,，并努力學(xué)習(xí)專業(yè)課教程,，把自己培養(yǎng)成雙師型的教師,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

時(shí)光如箭,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又將近尾聲了,。為了幫助自己梳理一學(xué)期以來的各項(xiàng)工作，對(duì)今后的工作打下基礎(chǔ),，現(xiàn)將本學(xué)期的收獲和感想做以簡單總結(jié)。

本學(xué)期我負(fù)責(zé)20xx級(jí)電子商務(wù)3年中專1班,，特殊教育（學(xué)前方向）3年高職,，特殊教育（學(xué)前）方向5年高職3年中專三個(gè)班級(jí)的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué),。按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)綱要的要求,，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的地位和作用,，對(duì)中等職業(yè)教育學(xué)段計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育事業(yè)有了正確的認(rèn)識(shí)，它既是中等職業(yè)教育課程改革和發(fā)展的需要,，又是中等職業(yè)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容,。具體的說,，我做了如下工作：

1,、備課

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課,，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),，克服教學(xué)中的隨意性,。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，備課分三個(gè)方面：

①備教材：鉆研教材,、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息,，對(duì)教材系統(tǒng),、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,，做到心中有數(shù),。

②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度,，知識(shí)基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,。

③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體,，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段,。備課教案全部采用電子教案,，同時(shí)為了上好每一節(jié)課,，通過上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,，每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài),。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生真正成為“主體”,，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧,，使他們有成就感,，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足,。

3,、課后

課后做好授課反饋，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生作品,，提出反饋,，批改作業(yè)，做好個(gè)別輔導(dǎo),。

對(duì)于新課程改革環(huán)境下的'教師,，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水,。為此在工作中,，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、講座活動(dòng),，虛心,、主動(dòng)地向其他計(jì)算機(jī)相關(guān)學(xué)科教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排聽課的機(jī)會(huì),，不恥下問，及時(shí)消化,，吸取別人的好的教學(xué)方法,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。

本學(xué)期我擔(dān)任20xx級(jí)電子商務(wù)3年中專2班的副班主任,，和主班主任孫劭卓老師配合完成如下工作：

1、在對(duì)全班17名學(xué)生的家庭和個(gè)人情況基本了解的基礎(chǔ)上,，有針對(duì)性的通過集體班會(huì),、一對(duì)一談心，幫助學(xué)生初步樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，堅(jiān)定充分利用在校時(shí)間提升自我,，旨在踐行“尊嚴(yán)生活,、體面工作”的信念，一些學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒甚至退學(xué)的念頭時(shí),，通過談話,、發(fā)動(dòng)同學(xué)做思想工作幫助其轉(zhuǎn)變思想；

2,、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生克服三個(gè)班級(jí)在一個(gè)大階梯教室，人員較多,、環(huán)境較差的困難,，指導(dǎo)學(xué)生充分利用早讀,、晚自習(xí)時(shí)間復(fù)習(xí)課程,、學(xué)習(xí)《羊皮卷》等德育資料；強(qiáng)化學(xué)生“學(xué)習(xí)大過天”的思維,，樹立學(xué)習(xí)模范標(biāo)兵,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；

3,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的集體活動(dòng),，利用課余時(shí)間投身社團(tuán)活動(dòng)；

4,、通過定期檢查學(xué)生寢室衛(wèi)生內(nèi)務(wù),、樹立衛(wèi)生模范標(biāo)兵，鼓勵(lì)學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,、寢室衛(wèi)生和教室衛(wèi)生,。

本學(xué)期我還承擔(dān)了科研信息中心的一些工作，具體包括：

1,、完成信息中心庫房b202,、a310的盤點(diǎn)與交接,，完成庫房物資詳單整理，建立《信息中心物資領(lǐng)用記錄》,，保證相關(guān)物資的出庫,、入庫都有明確記錄；

2,、其他信息中心相關(guān)工作,；

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

5,、加強(qiáng)班級(jí)管理工作,。

6、進(jìn)一步熟悉信息中心相關(guān)工作,，不斷提升業(yè)務(wù)水平,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作總結(jié)篇八

我是20xx年在本學(xué)校學(xué)習(xí)中專班的學(xué)生,，也是最后一批中專班畢業(yè)生。畢業(yè)后,，在去年一月份加入到學(xué)校教師這個(gè)集體,，到今年的一月份是一個(gè)整年，在這一整年里,，上半年是我的試用期,，期間的工作主要是管理機(jī)房，在機(jī)房輔導(dǎo)短班學(xué)員上機(jī)練習(xí),，下半年,，我開始備課帶初中級(jí)班和機(jī)房輔導(dǎo)。這讓我懂得了只有了解學(xué)校的工作才是做好工作的先決條件,。下面是我一年的工作總結(jié)：

剛剛參加教育工作的我,，就像一個(gè)蹣跚學(xué)步的幼兒，還很不成熟,，很不穩(wěn)健,，不知道怎樣把工作做好，甚至,，還沒有準(zhǔn)備去接受“老師”這么讓人尊敬的稱呼,。但是，大家都熱心地扶持我,、呵護(hù)我,，幫助我,，一切都從零開始了,。在學(xué)習(xí)中和工作上難免會(huì)有不明白的問題，我就會(huì)虛心地向其他老師請(qǐng)教,。

不是有這樣一句話嗎,，“進(jìn)職場之前，先向前輩學(xué)習(xí)”,，所以,，其他老師給予我的熱心幫助和一些批評(píng)、建議，我都很愿意接受,，這樣可以及時(shí)糾正自己工作上的失誤,，能使我更好的勝任這份工作，并且對(duì)工作也有了一份責(zé)任感,，讓我覺得任何工作都應(yīng)該做得最好,。我想，不為別的,，只為我是這個(gè)集體中的一員,，大家相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，這是學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神,，也是團(tuán)結(jié)協(xié)作，永不磨滅的團(tuán)隊(duì)精神,。

我非常喜歡這樣的工作環(huán)境,，也更喜歡這份職業(yè)。一年來,，雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下,，我順利的完成了我的各項(xiàng)工作，向著“做一名稱職的老師”進(jìn)了一步,。但是,，還有很多方面不夠好，還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方面的鍛煉,。希望在今后的工作中,，無論是教學(xué)還是其他工作，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn),，為學(xué)校盡一份心力,。

管理機(jī)房，做好機(jī)房輔導(dǎo)工作已經(jīng)成為我義不容辭的責(zé)任,。一年來,，我的工作都是以機(jī)房輔導(dǎo)為主，上半年,，只是輔導(dǎo)上機(jī),，不用給學(xué)員講課，工作量不大,，只是到晚上8：00關(guān)機(jī)房了,，我才能休息。下半年，試用期過后,，我開始備課帶初中級(jí)班,，機(jī)房由各位老師輪流值班，還是以為我主,，這樣每天都是值班到晚8：00我才下班,。所以，相比其他老師來說,，我的工作是簡單的只是下班的時(shí)間比較晚,。用我自己的話說：“我每天都在重復(fù)著我昨天的故事”。雖然是這樣的日復(fù)一日的工作,，但是,，我對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度從來沒有改變過，我堅(jiān)持每天做以下工作：

1,、按時(shí)到機(jī)房值班,。因?yàn)槊刻煸缟蠋缀醵际俏议_機(jī)房，有些學(xué)員會(huì)提前來學(xué)校,，所以我也是提前10分鐘開機(jī)房,，做好準(zhǔn)備工作。

2,、檢查機(jī)器,。對(duì)于機(jī)房中的機(jī)器雖然不用修理，但是每天我都會(huì)進(jìn)行檢查,，做到心中有數(shù),，不好使的機(jī)器、鍵盤,、鼠標(biāo)等及時(shí)告訴孫老師進(jìn)行維修和更換,，這樣學(xué)員多的時(shí)候能保證每個(gè)學(xué)員都有機(jī)器練習(xí)，也避免了鼠標(biāo)球丟失和鍵盤,、鼠標(biāo)亂插撥的現(xiàn)象,。即使現(xiàn)在機(jī)房換了新機(jī)器，機(jī)器速度也快了,，也沒有以前學(xué)生惡意損壞機(jī)器的事發(fā)生了,，但是對(duì)機(jī)房里的機(jī)器進(jìn)行檢查已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣了。

3,、衛(wèi)生,。好的環(huán)境能給人一種好的心情,，機(jī)房的衛(wèi)生除了要求學(xué)員保持以外,，每天都會(huì)進(jìn)行打掃，前半學(xué)期，女寢人多每天關(guān)機(jī)房時(shí)就由她們進(jìn)行打掃,，并拖地,。后半學(xué)期，由長期班學(xué)生打掃,，放假后,，我也會(huì)在機(jī)房人少的時(shí)候進(jìn)行打掃并嚴(yán)格要求學(xué)生保持衛(wèi)生。

4,、紀(jì)律,。在機(jī)房練習(xí)時(shí)要求學(xué)員上機(jī)跟上課是一樣的，不允許吃東西,、亂說話,、談?wù)摳蠙C(jī)練習(xí)無關(guān)的事情，要保持安靜,，有什么問題可以舉手問或叫老師,。學(xué)員也希望自己能在有學(xué)習(xí)氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

5,、機(jī)房輔導(dǎo),。機(jī)房輔導(dǎo)時(shí)是需要很多耐心的，因?yàn)?，短班學(xué)員在年齡上的差距很大,，年輕的學(xué)員學(xué)得快，年齡大些的學(xué)員就比較慢,，那么學(xué)員練習(xí)時(shí),，要在機(jī)房巡視、認(rèn)真,、主動(dòng),、耐心地輔導(dǎo)學(xué)員，幫助他們完成帶課老師所留的上機(jī)作業(yè)題,，并且注意對(duì)基礎(chǔ)不好的學(xué)員進(jìn)行手把手輔導(dǎo),。有時(shí)，可以給他們一起演示操作過程,，但還是需要一個(gè)個(gè)去輔導(dǎo),，同一個(gè)問題要給每個(gè)不會(huì)的學(xué)員講解，操作到是不累,，但是要不停地給他們講解,，一天下來就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺了。也許,，是我的耐心,，讓我很自然的適應(yīng)了這份工作,。

下半年我才開始正式講課帶班，盡管帶班時(shí)間不長,，帶的是初中級(jí)班,，但是我很注意積累平時(shí)講課時(shí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更讓我有了工作上的成就感,。我想說,，我這棵樹雖小，但也結(jié)了了很多桃李了,。在工作中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，積極地參與聽課和評(píng)課,。及時(shí)做好課后實(shí)踐的輔導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù),。

下面是我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

（一）為了使學(xué)生有所得,，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,，我做了下面的工作

1,、課前準(zhǔn)備：備好課

（1）根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，提前備好課,，寫好教案,。平時(shí)做到，周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。把教材看透,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。每次,，當(dāng)我工作完成的時(shí)候，常常是深夜了,。

（2）了解學(xué)員原有的知識(shí)技能的掌握程度,、興趣和需要,，在學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的講課方式,。

（3）考慮教法,，解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)員,，包括按教學(xué)計(jì)劃如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2,、課堂上的情況

提前做好課前準(zhǔn)備工作,，組織好課堂教學(xué)。尤其短期班的課程都要上機(jī)完成,，因此,，每節(jié)課也要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài),，是否有“不可用機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。課堂語言上我也有所提高,，簡潔明了,，克服了我以前重復(fù)的毛病。每節(jié)課在講課之前,，都是“復(fù)習(xí)舊課,，導(dǎo)出新課”，課堂提問面向全體學(xué)員,，注意引發(fā)學(xué)員學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣,，在課堂上都是講練結(jié)合，尤其是在讓學(xué)生動(dòng)手操作上,，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的操作能力,。

在鄭校長的支持下，我還大膽嘗試,，因?yàn)閷W(xué)員有一定的基礎(chǔ),，我提出自學(xué)要求，上課時(shí)讓學(xué)生動(dòng)手操作,，師生互動(dòng),，生生互動(dòng)，更像鄭校長跟我們說的那樣,，要教學(xué)生一碗水,，自己就要有一桶水,，未來的教育發(fā)展是形成自來水，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,。在課后我還布置好上機(jī)實(shí)踐作業(yè),，作業(yè)要少而操作性強(qiáng)，以減輕學(xué)員的負(fù)擔(dān),。

3,、做好筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記,，便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課所學(xué)習(xí)的知識(shí),，并要求學(xué)員也適當(dāng)抄記。這樣,，上機(jī)練習(xí)不會(huì)時(shí)也可以查看自己的筆記,。

（二）要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。學(xué)員很多都是有工作了,，上理論課，他們經(jīng)常會(huì)分散注意力或說話,，針對(duì)這種問題,，在課后上機(jī)的時(shí)候就要嚴(yán)格約束他們，提高他們的'實(shí)踐能力,，使學(xué)員學(xué)有所得,。

（三）積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平,。

（四）培養(yǎng)多種興趣愛好,，把書籍當(dāng)作最好的朋友，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面來豐富教學(xué)內(nèi)容,。

從報(bào)紙上和鄭校長介紹“教師資格證”認(rèn)定的條件,，使我知道了作為一名拿資格證的教師要有本科學(xué)歷才行。我覺得自己趕上了好時(shí)候,，同時(shí),，這也深深的觸動(dòng)了我。我現(xiàn)在還是在讀的大專學(xué)生,，既要對(duì)工作付全責(zé)又要對(duì)學(xué)習(xí)付出努力,，每天下班吃完飯都是快晚上9點(diǎn)了，再備備課,，說句心里話,，真的沒有那么多的精力,。

但是為了適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電,，上學(xué)期開始周六不開機(jī)房了,，這樣每周六我都跟業(yè)余大專班學(xué)習(xí)大專課程，也是為考試做好準(zhǔn)備,。即是在這樣的環(huán)境中,，我要像郝老師那樣，邊工作邊把學(xué)習(xí)做好,，既然選擇了教師這一職業(yè),，我決定要積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，爭取把專,、本科拿下來。平時(shí)還要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)一些英語,，希望有一天能用一口流利的英語和學(xué)校的外教進(jìn)行交流,。

初為人師，在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了一些鍛煉了,，通過對(duì)一年的工作進(jìn)行回顧,，感觸很深，現(xiàn)就機(jī)房管理工作談一談自己一年來在工作中所受到的啟發(fā),。

所有的人都是渴望得到別人的理解和尊重的,。在機(jī)房輔導(dǎo)的工作中使我對(duì)這句話有很深的感觸。老師這個(gè)職業(yè)就是很讓人尊敬的,，越來越多的人叫我老師,，我很高興，很自豪,。但是,，工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)到的知識(shí)不足，讓我感覺心里沒底,。而我的工作才剛剛開始,，我努力糾正工作上的失誤，工作時(shí)自覺規(guī)范自己的言行舉止和不好的習(xí)慣,，堅(jiān)持做到為人師表,，在工作上我都是盡心盡力，讓自己也變得充實(shí),。

有辛勤的耕耘,，就有收獲的喜悅，每當(dāng)短班都下課來機(jī)房練習(xí),，聽到得最多的就是“老師”,，和看到一只只舉起的手,，還有他們關(guān)心的話語和諒解：“老師，你坐一會(huì)兒吧,！”,，“你累不累啊,？”“你先告訴他吧,！不用著急”“老師，你坐吧,！我站著”等等,，這也是我覺得最有成就感的一刻了，受到這么多學(xué)員的理解我覺得很滿足,。

我還記得一次在機(jī)房,，一個(gè)短班學(xué)員打字速度提的很快，張晶正在表揚(yáng)她,，她很謙虛的對(duì)張晶說：“這里有你的幫助?。∧闶俏业陌嗳温?！”,，又對(duì)我說：“陳老師，你還是我的啟蒙老師呢,！還記得你教我學(xué)指法嗎,？”。這句話讓我感動(dòng)了許久,，我付出的是辛勤的汗水和對(duì)工作的責(zé)任,，然而我收獲的卻是一份份充實(shí)和那沉甸甸的情感。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作總結(jié)篇九

在過去的一年中我們計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)重點(diǎn)對(duì)組織制度和活動(dòng)方式進(jìn)行了改組和完善.其目的石為了擺脫協(xié)會(huì)周期性的不良發(fā)展,，但結(jié)果雖然有些收獲,，可目標(biāo)仍然未能完成實(shí)現(xiàn).

首先:在組織制度方面.

第一，依據(jù)實(shí)際情況撤去聯(lián)絡(luò)部成立了學(xué)習(xí)部.對(duì)于以前組織部和聯(lián)絡(luò)部的相似性和對(duì)各自任務(wù)的不明確,，依照院團(tuán)委的指導(dǎo)意見并界戶實(shí)際撤掉聯(lián)絡(luò)部在其基礎(chǔ)上成立了學(xué)習(xí)部.進(jìn)而對(duì)其各部的任務(wù)進(jìn)行了明確的分工,，特別石學(xué)習(xí)部在組織會(huì)員學(xué)習(xí)專業(yè)課程，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等方面取得了成績,，校正了一些人對(duì)協(xié)會(huì)的不全面認(rèn)識(shí).

第二,，精減主要干部，落實(shí)責(zé)任,，加強(qiáng)溝通.為了能使協(xié)會(huì)更好的組織活動(dòng),，減弱干部之間的相互依賴性各部將副部長由原來的兩名減少到一名.在活動(dòng)中按分類劃分給現(xiàn)在的五個(gè)部，同時(shí)要求活動(dòng)由各部自主安排，但必須每一項(xiàng)活動(dòng)要求上交計(jì)劃,，可行性分析和總結(jié).最后根據(jù)情況進(jìn)行審批和安排時(shí)間.在此會(huì)長,，副會(huì)長，秘書長及各部部長之間都保持了密切的接觸.

第三:強(qiáng)化組織紀(jì)律,，協(xié)會(huì)規(guī)定三次無故不參加協(xié)會(huì)活動(dòng)無論干部還是會(huì)員一律取消會(huì)員資格,，三次吃到或者早退算作一次不參加集體活動(dòng).同時(shí)頁規(guī)定會(huì)員退會(huì)自由，但必須辦理相應(yīng)的手續(xù).

其次,，在活動(dòng)方面.

嚴(yán)格按大型活動(dòng)首次化,，小型活動(dòng)經(jīng)常化的原則舉辦了一系列的活動(dòng).但大型活動(dòng)我們追求精不求多,，想”挑戰(zhàn)杯”文字錄入大賽,，”藍(lán)天杯”科技作品大賽每年只舉辦一次.并準(zhǔn)備以后與其他大中專院校以及社會(huì)贊助的形式更好的.舉辦下去.對(duì)于小型的活動(dòng)，如:每周一次的培訓(xùn),，要求產(chǎn)生明顯的效果,，以參加者學(xué)到知識(shí)為目的;爬山之類的活動(dòng)以增進(jìn)干部與會(huì)員之間的理解和團(tuán)結(jié)為追求目標(biāo).

總而言之;協(xié)會(huì)要發(fā)展，必須要依靠大家;占有一席之地,，就要?jiǎng)?chuàng)出成績,。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束,，回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，雖然有可喜的成績，但是也存在著一些不足之處,。為了下學(xué)期更好的開展教學(xué)工作,，下面我把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、在平時(shí)工作中,，我能做到嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)改革課程綱要》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，在工作中,，勤勤懇懇,，任勞任怨，盡職盡責(zé),，踏實(shí)肯干,，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從沒遲到,、早退,、曠工等現(xiàn)象，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作,。關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，和同事間友好相處，互相幫助，虛心聽取別人提出的意見,。

2,、在教學(xué)中，我認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課,，做到課前有教案,，課后有反思，課下精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，認(rèn)真分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，向45分鐘要質(zhì)量。充分利用課余時(shí)間閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，翻閱大量的教學(xué)理論書籍,，借鑒好的教學(xué)方法，不斷來充實(shí)自己,，提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力,。

3、增強(qiáng)上課技能,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和興趣的培養(yǎng)，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

4,、積極參與教研組組織的教研活動(dòng)。虛心請(qǐng)教老教師,，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊學(xué),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

5,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期，為了提高自己,，堅(jiān)持每月的政治學(xué)習(xí)和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中我閱讀了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍及報(bào)刊雜志，每一次學(xué)習(xí)后,，都有不同的心得和體會(huì),。通過這半年來的學(xué)習(xí)，不僅拓寬了自己的知識(shí)面,，而且也為自己積累了豐富的教學(xué)素材,。

除此之外，每上完一節(jié)課我都要進(jìn)行反思,，記錄每堂課的感受和感覺有缺憾的環(huán)節(jié),。根據(jù)課堂上發(fā)現(xiàn)的問題，積極撰寫教學(xué)案例和教學(xué)反思,。

一年來,，我圓滿地完成了自己的教育教學(xué)工作，并取得了可喜的'成績,。在20xx年9月,，撰寫的論文《培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力》獲省教科研論文優(yōu)秀獎(jiǎng)；在20xx年11月輔導(dǎo)17個(gè)學(xué)生參加區(qū)里組織的電腦繪畫和電子報(bào)刊制作比賽,，相信也會(huì)有很大收獲的,；在20xx年7月參加的英特爾未來教育成績合格。

1,、機(jī)器嚴(yán)重老化，運(yùn)行速度慢,，影響課堂效果,。

2、學(xué)生接觸的軟件太少,，參加活動(dòng)時(shí)比較被動(dòng),，像網(wǎng)頁制作、動(dòng)畫制作等項(xiàng)目一直是一個(gè)空缺,。

3,、兩個(gè)學(xué)生一臺(tái)機(jī)器的現(xiàn)狀一直影響著學(xué)生的發(fā)展。

“一份耕耘,，一份收獲”,。相信在今后的工作中，我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研,，努力工作,，使自己的各方面都能得到提高，力爭取得更好的成績,。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作總結(jié)篇十三

本人于20xx年9月參加工作接手管理計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,。機(jī)房的管理內(nèi)容比較多，也是比較瑣碎的,，具有重復(fù)性,。比如：教學(xué)軟件的選用及安裝，衛(wèi)生工作的檢查及清潔,，機(jī)房上機(jī)的課程安排,，用電的安全保障，機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接,，機(jī)房內(nèi)外部環(huán)境等等,。機(jī)房的管理工作并不是想像的那么簡單，現(xiàn)將本學(xué)期計(jì)算機(jī)室管理工作總結(jié)如下：

學(xué)校計(jì)算機(jī)教室是于14年上半年建成開始投入使用的,。教室共50臺(tái)計(jì)算機(jī),。再加上計(jì)算機(jī)教室的服務(wù)器，交換機(jī),，在近一年的使用中,，都能正常投入使用，無較大損壞和影響,。下半年學(xué)校給每臺(tái)計(jì)算機(jī)都配備了耳機(jī),。使多媒體教室的設(shè)備更加完善。

截至目前為止,，計(jì)算機(jī)教室共有一臺(tái)學(xué)生機(jī)無法正常工作,。（待下學(xué)期開學(xué)專業(yè)人員進(jìn)行修理）其余學(xué)生機(jī)都使用良好并且在使用中出現(xiàn)的`一些小問題，只要是在我能力范圍內(nèi)的都能做好及時(shí)維修工作,。其次,，損壞較為嚴(yán)重的就是鼠標(biāo)墊。50個(gè)鼠標(biāo)墊將近一半的都有或多或少的殘缺,。其余設(shè)備包括鼠標(biāo)鍵盤耳機(jī)等都無一損壞,。

多媒體教室的每臺(tái)學(xué)生機(jī)都是win7系統(tǒng)，都裝有基本的學(xué)習(xí)軟件,。最主要的是每臺(tái)學(xué)生機(jī)都裝有還原精靈,，可以有效的防止病毒的侵入和惡意軟件的篡改。給我的工作也減輕了不少麻煩,。除此之外,，為了配合多媒體教室教學(xué),，學(xué)校特意買入一套極域電子教室軟件，分別裝在學(xué)生端和教師端,，使得多媒體教學(xué)開展的游刃有余,，也使得教師能夠更好的管理學(xué)生端。

學(xué)生在開學(xué)初認(rèn)真閱讀計(jì)算機(jī)教室規(guī)章制度,。并且選定固定座位入座并于教師處做好登記,。每節(jié)課前帶鞋套入內(nèi)，每位學(xué)生先對(duì)號(hào)入座,，并檢查好自己所用的那臺(tái)計(jì)算機(jī)的鍵盤,、鼠標(biāo)、顯示器,、主機(jī),、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報(bào)告教師,，教師核實(shí)問題所在,，然后才開始使用計(jì)算機(jī)。每節(jié)課后,，嚴(yán)格按照關(guān)機(jī)步驟關(guān)機(jī),，將耳機(jī)歸位，凳子擺放整齊,，方可離開,。

使用中，能做到一天一小掃一周一大掃,。并且時(shí)常保持通風(fēng)換氣,。同時(shí)，為了迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查,，計(jì)算機(jī)教室大多說情況下都能保持整潔衛(wèi)生,。除了個(gè)別時(shí)候，一些學(xué)生總悄悄帶瓜子,。棒棒糖進(jìn)教室,，食用后將垃圾藏在看不見的角落里。給后期的打掃工作增添了很大的難度,。這點(diǎn)是這學(xué)期在計(jì)算機(jī)管理方面做得不足的一點(diǎn)。

以上是我對(duì)這學(xué)期計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室管理的工作總結(jié),，當(dāng)然,，這些工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要繼續(xù)努力,，加強(qiáng)管理,，使我校的的信息技術(shù)教學(xué)工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作總結(jié)篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，大家好,！轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期所做的事情匯報(bào)如下：

1,、3月份完成學(xué)校教學(xué)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作

2,、3月份拍攝“科普云屏媒使用方法”微視頻，與班主任配合教學(xué)生如何使用科普云屏媒

3,、4月份作為課題組成員,，組織老師拍攝微課

4、5月份作為技術(shù)支持,，幫助5位老師拍攝微課

5,、6月份組織校園打字比賽

6、6月份開展校內(nèi)公開課一節(jié),、錄像課一節(jié)

7,、5-7月份參與區(qū)科普示范校、市科普示范校,、少年宮,、疾控檢查材料準(zhǔn)備工作

8、校園廣播控制,、科普云屏媒新聞上傳,。

1、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)創(chuàng)意大賽,，作品《唇膏式藥盒》獲區(qū)三等獎(jiǎng)

2,、輔導(dǎo)學(xué)生參加電腦制作比賽，作品《采蓮曲》獲省一等獎(jiǎng)

3,、參加合肥市信息技術(shù)大練兵,，個(gè)人博客獲合肥市二等獎(jiǎng)

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水,，然而我收獲的.卻是那一份份充實(shí)。新的一年,，我將繼續(xù)努力,，與大家攜手共進(jìn)。謝謝,！