從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

煤礦轉(zhuǎn)崗培訓心得體會 轉(zhuǎn)崗培訓心得體會總結(jié)篇一

在5天的培訓期間,，我們學習了美術(shù)教學基礎(chǔ)技能，也學習“美術(shù)教育理論” “美術(shù)教學教法研究”等理論知識,，更有貼近美術(shù)教師上課實踐的“多媒體教學技術(shù)及課件制作”“微格實踐與案例分析”,。作為這次培訓的承辦單位，進校非常重視這次培訓,，教師淵博的學識和盡職盡責的授課,，使我們受益匪淺。下面我談談參加這次培訓的一些感受,。

這次培訓可以看出對教師專業(yè)水平的重視程度,。在這次培訓開設(shè)了創(chuàng)意素描，歸納色彩等課程,，更突出強調(diào)教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn),，打破了傳統(tǒng)素描課、色彩課的嚴謹寫實的拘束,，這種教學理念在小學美術(shù)教學中也有很大的實踐意義,。

美術(shù)新課程標準中規(guī)定美術(shù)課程是九年義務教育階段全體學生必修的藝術(shù)課程，那么我們美術(shù)教師因該面對全體學生進行美術(shù)素質(zhì)教育,，而不是針對少數(shù)美術(shù)特長生和高考班的專業(yè)美術(shù)培訓,，我們廣大基層美術(shù)教師應該將主要精力放在對全體學生的美術(shù)教育上，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責,。

美術(shù)學科具有知識面廣，綜合性強等特點,，它與社會科學,，人文科學，自然科學有直接和暗含的關(guān)系,。因此,，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機組成部分，把美術(shù)學習從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學習的層面,，可以使學生較為全面地了解美術(shù)與人類,，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,，從而更好地學習美術(shù),。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學習，提高自身文化修養(yǎng),，不僅是一名美術(shù)人,，還應該是一名文化人。

在此次培訓中授課的專家們對學生們寄予殷切期望,，希望學生們結(jié)合本地區(qū)特色,，深入生活，開發(fā)具有地方特色,，民間特色的校本美術(shù)課程資源,。客家地區(qū)有天下一絕的風光,，有豐富獨特的民間文化,，這為我們開發(fā)校本美術(shù)課程提供了得天獨厚取之不竭的豐富資源，我們美術(shù)教師應靜下心來,，深入生活,，潛心研究，拿出有地方特色,，有個人風格的課出來,。

以上是我參加了這次培訓的一些心得體會，希望廣大同仁批評指正,，多提寶貴意見,，多多交流，以達到共同進步,，謝謝,！

煤礦轉(zhuǎn)崗培訓心得體會 轉(zhuǎn)崗培訓心得體會總結(jié)篇二

xx年8月4日至6日，我有幸參加了為期三天的“黃山區(qū)轉(zhuǎn)美術(shù)崗位培訓”學習,。這次培訓的主要目標是提高受訓教師的小學美術(shù)教學實踐和美術(shù)教學的常規(guī)管理,，更新老師們的教育教學理念和教學方法，要求參加本次培訓的14名教師,，回到各自的工作崗位后,，發(fā)揮小學美術(shù)教師的作用，帶動本地區(qū)美術(shù)教學教研工作的蓬勃開展,。

在3天的培訓期間,，我們學習了國畫技能、速寫基礎(chǔ)知識及教學實踐,、油畫棒涂色技巧及教學實踐,、線描畫的認識以及美術(shù)教學的常規(guī)管理,。作為這次培訓的承辦單位，黃山區(qū)旅游管理學校非常重視這次培訓,，特聘請了安徽師范大學的桑青松院長,、當代最具收藏價值的實力派畫家葉志成老師、黃山區(qū)教研室肖順飛主任及甘棠小學兩位專職美術(shù)教師,，專家們淵博的學識,、扎實的美術(shù)基本功和盡職盡責的授課態(tài)度，使我們受益匪淺,。下面我談談參加這次培訓的一些感受,。

一、興趣是學習美術(shù)的基本動力之一,。在課堂上應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

二,、在教學中，盡可能讓學生主動參與自主學習,，教學以學生為主體,，通過欣賞、體驗,、感受,、探索、總結(jié),、想象,、創(chuàng)作、評價的過程,，引導學生深入理解感受美術(shù)作品的美,，使學生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學習空間,，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中,。同時，要突出美術(shù)學科的特點,，學生運用多種形式,，設(shè)計出精美的.,、主題豐富的作品,。因此教學中要多采取活動的形式開展,，活動是否有收獲，即活動要為教學目標服務,。設(shè)計的活動要呈現(xiàn)一個知識點,。

三、在美術(shù)教學中,，注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在上美術(shù)課,，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價值觀也要自然的體現(xiàn),。不光要教孩子的技巧,，還要教孩子的思維。對待學生眼光要放高些,，學生掌握的技巧放的低一些,，給學生更寬廣的思路。

四,、生活中一些常見的東西,，經(jīng)過高度概括、提煉,，都可以用最簡潔的點線面來表現(xiàn),。點線面的聯(lián)系，是美術(shù)語言中最基本的,。要讓學生了解藝術(shù)創(chuàng)作,，不僅只是用紙、用筆,。要理解材料的多樣性,。

五、教學中強調(diào)綜合性評價的激勵功能,。在評價方式上以自評,、同伴評為主，結(jié)合老師的評價,，使評價進一步民主化,，多樣化，充分體現(xiàn)評價的多元功能,，讓學生體驗到成功的樂趣,。同時使學生的綜合能力得到提高,。

通過本次轉(zhuǎn)崗培訓，在今后的工作中,，我將會不斷地學習,，多體會感受所學的知識，并用于實踐中,，全面提高自身的綜合素質(zhì),，為學生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務。