時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。
班主任工作計劃書字數(shù)要求篇一
新的學期里我制定了新的工作計劃,，經過了這么多年的教學,，經驗也越來越豐富了，對學生的了解也是逐漸的提高了,，因此這一次制定的教學工作計劃也很有針對性,，希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。
下面就是我新學期的工作計劃：
一,、思想情況
1,、加強與家長的溝通與交流,，爭取做到家校攜手,，共同促進學生的健康持續(xù)發(fā)展,。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心,，又同步,。班主任與家長聯(lián)合，積極保證學生良好學習習慣的形成以及學生家校行為表現(xiàn)的一致性,。
2,、班主任應該將學生“視如己出”，真正把學生當做自己的孩子一樣,，深刻地了解他們并且理解他們,。時刻關注關心他們。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上,，尤其是他們思想上的問題,。班主任一定要我調整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定,，充滿激情,、愛心和耐心，熱情專注地投入到工作中去,，減少沖動,。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的信任與依賴,。
二,、工作目標
1.爭取期中考試時，班級總名次繼續(xù)進步,。
2.加強班級紀律和衛(wèi)生方面的管理,。
3.構建班級和諧文化氛圍，形成勤奮好學,，積極向上的班風,，為全班學生成績的進步創(chuàng)造良好的條件。
4.搞好班級文化娛樂活動,，給學生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學習環(huán)境,。
5.做好班級后進生的幫扶工作，以先進帶動后進,，形成班級總體情況的良性循環(huán),。
三、主要工作
1,、新學期第一周,，召開“安全教育,，收心教育”班會，對學生進行安全和收心教育,，幫助學生盡早從假期的心態(tài)中走出來,。
2、按照小組協(xié)作學習的計劃,，重新排座位,，劃分衛(wèi)生小組，為新學期班級工作的運轉開好頭,。
3,、調整班委會成員，并且召開班委會議,，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作,。
4,、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，做好班級量化工作，重申學校各方面的要求,，防患未然,。
5、開展禮儀教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力,。
6、加強學生學習方面的要求,，重點是加強學生作業(yè)的檢查和督促,。
7、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
8,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動,。
9、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為,。
10,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。
11,、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質,，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。
同時,，班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級工作的組織者和引導者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。
班主任工作是一項十分繁瑣的工作,，需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心,，只有這樣才能將班級工作做好，做扎實,，為班級,，更為學生的未來打下堅實的基礎?？傊?，希望在上一學期的基礎之上，在全體同學的努力之下,，我的班級能在各方面都更上一層樓,。
班主任工作計劃書字數(shù)要求篇二
新的一個學期就要開始了，在過去的一個學期里,，我的班級一直在不停的進步,，許多同學的成績都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學有一點退步,，我也早就和他們談話過,，希望他們能夠在新的學期里成績能夠得到提高,。
新的學期里我制定了新的工作計劃，經過了這么多年的教學,，經驗也越來越豐富了,，對學生的了解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學工作計劃也很有針對性,，希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展,。下面就是我新學期的工作計劃：
一、班級基本情況介紹
本班共有學生xx人,，其中女生xx人,，男生xx人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,，但部分學生自覺性還有待提高,，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒,。大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的合作和競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體,，熱愛勞動,，熱愛師長，熱愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但部分學生也有自私、虛榮心強,、盲目自滿的思想,。
二、具體措施
1,、不歧視學習差的學生,，發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步.
2,、對積極要求上進的學生進行鼓勵,，引導他取得更大的進步.
3、利用家訪及空余時間和家長進行交流,，掌握學生的學習和生活情況,，及時解決問題.
4、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習的重要性.
5,、對學生加強愛國主義,、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生,。
6,、充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力,。
三,、班級工作具體安排
9月份：利用班會課時間，認真上課,，對日常行為規(guī)范的教育,。
10月份：對日常行為表現(xiàn)進行小結，正常做好學校的各項工作,，同時通過行為表現(xiàn),，素質的提高來帶動同學，共同提高班級面貌,，促進教學。
11月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵,，促使后進者迎頭趕上,，有計劃做好復習工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來,。
12月份：對期中考試進行分析總結,，對一些比較差的學生來說要調整他們的學習方法，多問,，多練,，善于思考，提高學習水平,，同時在期末考試中有所體現(xiàn),。
1月份：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員,。
班主任工作計劃書字數(shù)要求篇三
為了能把本班級建設成 “團結,、活潑、嚴謹,、求學”的先進集體,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定以下班級工作計劃：
一,、指導思想
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導,，依據(jù)少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行,，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉變,，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變,，由封閉式德育向開放式德育轉變,，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗,，從而使學生的道德認識,、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。
二,、班級和學生分析
本班共有學生54人,其中男生28人,女生 26 人,。大多數(shù)學生尊敬師長，遵守紀律,，講文明禮貌,，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正,，學習成績落后,，需要這學期重點輔導。
三,、采取的具體措施：
1,、高度重視安全教育。狠抓安全工作,，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講，時時講,，發(fā)現(xiàn)問題立即解決,。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈,。
要經常利用課前,、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠,，課間玩耍不做危險動作等,。校園外，注意交通安全等,。讓學生快快樂樂的上學,、安安全全的回家,。
2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。
3、重視提高各學科的教學質量,。學習上,，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高,。向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導,，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。 正確對待后進生,，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后三分之一學生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
4,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
5,、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。
8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。
總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,、學風,，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展,。
班主任工作計劃書字數(shù)要求篇四
本學期我擔任了一個班的班主任,。個人的成長經歷,，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段,。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有良好的學風。如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,，責任重大,。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下:
一,、學生基本情況分析
我班現(xiàn)有學生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,?？傮w上觀察，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學現(xiàn)象,，學習目的不明確，自覺性較差,，課堂紀律渙散,。全班在個別方面，如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二,、工作目標
我們班的班集體建設主題:“優(yōu)秀是一種習慣”
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人形成了很好的習慣,，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標:
學習勤奮有上進心
言行文明有感恩心
做事勤懇有責任心
做人踏實有自信心
據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構建一個團結,、向上,、文明的集體,。
三、具體措施
貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作。
1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則,。
2,、提高宣傳欄、墻報質量,，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化。
3,、通過各種的校會,、班會、晨會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》，促進良好的班風,、學風的形成,。
4、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力。
5,、結合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步,，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。
6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。
7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育,。結合教師節(jié),，開展尊師重教，文明有禮的活動;結合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié),，進行愛國主義教育;結合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育,。
8,、利用課余、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導、解決學生的問題,。
9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。
10、做好學生心理的輔導,，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。
11,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。
12,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13,、學校教育與家庭教育相結合,。合理利用“立交橋手記活動表”，平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結合本班情況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。
14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學生。
15,、多巡堂,，多查午休，時刻留意學生的情況,。
四,、具體工作安排
九月份:
1、做好開學的各項工作,，對學生進行學前教育,，同時,，開展各項安全教育。
2,、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議。
3,、結合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。
4,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。
5,、出好第一期墻報。
6,、召開“邁好中學第一步”的主題班會,。
十月份:
1、結合國慶節(jié),，召開主題班會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育。
2,、組織學生積極參加興趣小組活動,，全面開展素質教育。
3,、組織學生參加學校各項活動,。
4、出好慶國慶墻報及學習園地,。
5,、對學生進行各項安全教育。
十一月份:
開展講文明,、樹新風,、團結協(xié)作
班主任工作計劃書字數(shù)要求篇五
一、班級教學計劃
1,、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù),。在活動準備時力求充分,，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結果的作法,。
2,、結構教學與主題教學相結合來進行。繼續(xù)對音樂活動進行探索,，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中，加強與體育教師的配合,、輔導工作;語言活動中,，豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中,，提高自己的英語水平,，同時每天對幼兒進行復習。
3 ,、加強對幼兒的觀察,、記錄、整理,、評價,、分析工作，提高隨時記錄的意識,，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估,，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能,。根據(jù)本班幼兒的情況,，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù),。
二,、各月工作重點
二、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩,、研討;學習省一級幼兒園的評估指標,。
四月份：舉行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。
五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄,。
六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動經驗交流;教師經驗論文交流,。
七月份：教師教學計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務工作總結,。
三,、衛(wèi)生保健工作
a) 保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力,，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導,、觀察、記錄工作。
b) 繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng),。
c) 保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具,，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄,。
d) 保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作,，預防傳染病的發(fā)生,。
e) 加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故,。
四,、家長工作
1 、學期初,，發(fā)放調查問卷,，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流,、溝通,。在學期中、學期末,，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表,，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法,。
2 ,、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎,。
3 ,、堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動,，繼續(xù)開展家長助教工作,。
4 、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪,，平時電話聯(lián)系，動員家長積極參加家長學校,，學習先進的教育理念,，取得家園教育的一致性,。
5 、要求家長配合教師,，在家對幼兒嚴格要求,，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力,。
五,、工作人員的配合
a) 三位教師以本園“建構學習型組織”為目標，讀書學習——交流互動——反思成長,，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，促進我們內在的工作,、學習動機，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展,。
b) 明確崗位職責,，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合,、互相促進,、團結合作。
c) 堅持以良好的師德對待幼兒和家長,。教師互相監(jiān)督,，不允許有違反師德的事情發(fā)生。
d) 加強理論學習,，用先進的理念來指導工作,，積極完成園內及年級組的各項工作。
班主任工作計劃書字數(shù)要求篇六
班主任是學校教育工作的組織者,、實施者,，是教學工作的協(xié)調者，而高一對于學生來說是個關鍵的學年,，這關系到他們的初高中的銜接問題,，肩上的責任重大。根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我制定出高一(1)班的第一學期工作計劃：
一.指導思想：有信心 有耐心 有愛心
在德育工作中,，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面,。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結果是班主任工作的極難開展,。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。關愛學生是班主任開展工作的前提,，只有關注學生才能了解學生,，才能順利、有效地開展德育工作,。
二.工作目標：學會做人 學會學習 學會生活
三.具體措施
1.加強校規(guī),、校史教育
讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求,，盡快完成從一個初中生到高中生的轉變,，成為一名真正的高中生。同時,，有必要進行校史教育,，使學生全面地了解鎮(zhèn)賚一中，了解一中的發(fā)展歷史,，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學子而感到自豪,。
2.加強班干部隊伍建設
⑴.建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班干部隊伍,。開學初,，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委,，確立以班長和團支書為核心的班級領導核心,。
⑵.每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓,。
⑶.為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制。
3.增強凝聚力,，形成團結,、互助互愛的班集體
通過軍訓、班會,、團活動等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧,、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”,、“共同進步”,、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。
4.抓好學生的學習
⑴.在班上樹立正面,、積極的學習榜樣，發(fā)揮榜樣作用,。
⑵.要求每位學生每月都要制定出自己的學習計劃和學習目標,。
⑶.每學段進行班級排名，表揚班級前4名以及有進步的學生,，并按班規(guī)進行加分獎勵,。
⑷.多與每位課任老師、學習委員,、課代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。加強學法指導,，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。
⑸.協(xié)調各科目的學習,。整體上,，幫助學生調節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調發(fā)展,。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象,，與其耐心交流,，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展,。
5.加強師生對話,，與家長共同完善對孩子的教育
對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。
由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭,。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力,，才能給予孩子更完善,、更成功的教育,。
6.班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而我從以下幾點入手：
⑴.課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,，這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是學生自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。
⑵.課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。建議同學們課間不做劇烈的體育運動，鼓勵同學課間走出教室,，接近大自然,，放松自己。
⑶.宿舍紀律,。為了讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,，生活習慣，適應集體生活,，對宿舍就寢紀律進行要求,，并制定相應的獎懲制度，各宿舍采用舍長負責制,，舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢,、衛(wèi)生等情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。
7.加強學生心理教育，促進健康成長
對全體學生進行心理上的輔導,、教育,，引導學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生,，給予更多的關心和指導,，以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流,，幫助他們盡快走出心理陰影,，更好更快樂的學習與生活,。
四.具體計劃
1.九月份：
⑴.了解我班學生具體情況，對班級情況有一個總體把握;
⑵.民主選舉,，組建我班正式班委會和團支部;
⑶.召開主題班會,，便于學生之間相互了解、彼此認識;
⑷.制定班級日常規(guī)章制度,，進行量化管理;
⑸.做好“迎國慶”和第一次月考的相關工作;
⑹.指導學生設計學習計劃和寫出每天具體時間安排;
2.十月份：
⑴.召開主題為“慶十一”的主題班會,，培養(yǎng)學生愛國情操;
⑵.對第一次月考進行總結，幫助部分學生改進學習方法,，提高學習效率;
3.十一月份：
⑴.召開班級座談會,，對班級管理問題師生共同探討;
⑵.請部分成績較好的學生，介紹好的學習方法,，學生共同交流;
⑶.召開學生“心理健康”為主題的主題班會;
4.十二月份：
⑴.組織師生交流會(班主任/課代表/課任老師/學生代表參加);
⑵.召開主題為“一年一班”的班會,，增進學生班級榮譽感;
⑶.組織學生有針對性的開始總復習，積極備考;
5.次年一月份：
⑴.對本學期班級各項工作進行總結,，提交學期總結;
⑵.落實學期結束工作安排,，做好期末考試工作;
⑶.對假期工作進行安排和指導，幫助學生充實寒假;
班主任工作計劃書字數(shù)要求篇七
為了在新的學期里把工作做好,，把我班塑造成一個團結向上,、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：
一,、班風：團結,、勤奮、誠實,、創(chuàng)新
二、學生現(xiàn)狀分析：
五年級一班共有34人,，男生19人,，女生 15人，班干部 8人,，大隊長 1人,，中隊長2人。
學生的基本知識和基本技能較差,，體質健康,，衛(wèi)生習慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢,，也沒有什么重要的劣勢,。其次，由于學生多來自不同的各個村莊,，學習,、衛(wèi)生,、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。
三,、思想方面：
1、利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，讓學生按要求去做,，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查,。
根據(jù)學校的部署,，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。
2,、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,，對學生進行思想品德教育,。
(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到,，不隨便請假,，衣著整潔，排隊時做到快,、齊,、靜，升旗時要行隊禮,，唱國歌時聲音響亮,、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”,，與自己的行動結合起來,，要求學生每天佩帶紅領巾。
(2)遇到節(jié)假日,，通過開展各種活動活動,，教育學生做文明學生。
3,、樹立良好的班風,，加強班集體的凝聚力和向心力。
4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動,。
5,、切實開展并落實學校組織的各項活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作,，幫助他們樹立自信心,，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習慣,，健康快樂的成長!
四,、教學方面：
1、重點抓好課堂常規(guī)訓練,，隨時指出存在的問題,，要持之以恒，不能時緊時松,，對學生的進步要及時給予肯定,。
2、注意抓好學生的輔導,，通過多種渠道調動學生的學習積極性,，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動,，使學生共同進步,，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的目的,。
具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3,、參加校本活動,，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助,。
五,、安全紀律方面：
1、教育學生團結同學,，不打架，不罵人,，講文明,，講禮貌，爭做文明的小學生,。
2,、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理,，做到“明,、細,、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學效率,。
3、課間紀律,，對學生提出明確的要求,，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外,。
4,、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,，走好路,。
六、衛(wèi)生方面：
1,、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生,，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。
2,、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方,，天天洗臉刷牙,，桌面的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操,。
七,、家校溝通方面：
教育學生，即時與家長的溝通是很重要的,，要爭取多和家長溝通,，在溝通、交流中進步,。
八,、班級主題活動安排：
1：加強安全教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序
2：繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練,。
3：繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容,、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衛(wèi)生,。
4：強化學風的養(yǎng)成,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
5：培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。
6：進行尊敬父母的教育,。
7：教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
8：向學生進行愛國主義教育,。再次進行安全教育,，尤其是冬季安全。
9：培養(yǎng)學生的集體主義觀念,、教育學生早睡早起,，不能因天冷而貪睡。
10：進行勤儉節(jié)約教育,，對學生進行愛護公物教育,。
班主任工作計劃書字數(shù)要求篇八
一、學生思想建設
首先,，認真貫徹落實《德育綱要》,，加強學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學文明禮儀教育指導綱要》,，加強學生文明禮儀教育,。從國家、民族的高度,，培養(yǎng)學生的責任感和責任意識,，使他們樹立正確的人生觀、科學的世界觀,，立志為中華民族的偉大復興勤奮學習,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。其次,，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個重要時期,，因為種種原因，學生極易產生一些心理問題,、成績分化情形大面積產生,，作為班主任，要想方設法縮短與學生的距離,，走進學生為學生排憂解難,，讓每一位學生都能快樂成長。第三,，要引導學生充分做好從高二到高三的準備,，奠定一個良好的心理基礎。班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，善于用一切方法來激勵先進,，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。同時,，加強對學生進行艱苦樸素、團結互助以及感恩教育,。本學期本班將踐行區(qū)委胡書記關于“向文紹英同志學習”的指示,，搞一次向朱沱鎮(zhèn)港口社區(qū)“愛心之家”獻愛心活動。
二,、班級組織建設
班干部是班級的核心,，建立一支班干部工作團隊，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,。結合上期班級組織工作情況,，本學期將不進行大規(guī)模的調整，針對個別班干部的具體問題,，進行小范圍的批評教育和工作指導,。具體工作中實行班長負責制，班主任加強宏觀的管理,，指導好班委會,、團支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班集體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題,、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步,。
三、班級制度建設
根據(jù)北山中學相關管理制度,，規(guī)范每一位學生的行為,。根據(jù)高二(六)班學生實際情況，落實班級制定的班級“三字公約”,，做到獎懲分明;要知道,，在狠抓學習的同時,，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng),。本學期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學生,。對班內的各項工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責,，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P,。繼續(xù)推進值日生報告制度，每天由學生總結工作,，培養(yǎng)和鍛煉學生的組織管理,、協(xié)調能力。不定期了解班干部工作情況,，每學月定期召開班干部會,，全面掌握班級發(fā)展狀況，加強對班干部工作的指導,。
四,、班級學習方面
雖然在上學期的每次考試中，六班都取得了年級第一的優(yōu)異成績,，但名優(yōu)學生,，重點線上的學生還有很大的差距，離學校和老師的要求有很大距離,，因此本學期更應該加強學生學習成績的提高,，為進入高三奠定堅實的基礎。在平時的工作中,，積極探索素質教育的新途徑,，配合任課老師，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)競爭意識,，有你追我趕的比學風格，提高整體水平,，使我班班風正,，學風濃。每個學生都有考上重點大學的理想,，要想實現(xiàn)自己的理想,，必須嚴格要求自己，認真總結學習經驗和方法,，創(chuàng)新思維,，提高學習效率,，努力實踐和兌現(xiàn)自己的承諾，力爭在本學期取得更大的進步,。
總之,，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：
首先,，加強責任、感恩教育和文明禮儀教育;
其次,，加強心理疏導,，幫助學生做好從高二到高三的過度。
第三,，引導學生合理安排各科的學習時間,，培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃,。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,，共同提高，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,，發(fā)揮團隊作用,。
第四，是在高二下學期緊張的學習的情況下,，抓緊時間多看參考書,，多作練習題，為高三打基礎,，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。
第五,，積極開展班,、團隊活動以及主題班會，使學生在快樂生活,、學習的同時,，提高自身修養(yǎng)。
在本學期的班主任工作中,，我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實踐,，從方法到理論，不斷探索,，為該課題在今年順利結題做出自己的貢獻,。
班主任工作計劃書字數(shù)要求篇九
一、班級概況
本班這學期有49人,，原有50人,，轉學1人,，其中男生30人，女生19人,。經過一年半的學習,，大部分同學都能自覺遵守學校的規(guī)章制度，班干部隊伍逐漸培養(yǎng)起來,。但班級中還是有部分同學顯得過分活躍,，紀律稍微散漫，學習態(tài)度有待糾正,，這個學期還要繼續(xù)要花大力氣在這部分學生身上,，通過培優(yōu)補差讓班風學風更上一層樓。
二,、指導思想與工作目標：
以學校工作計劃為指導,，學校德育教育的中心工作為重心，配合少先隊工作,，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，調動學生的學習積極性,，增強學生的集體責任感和榮譽感。本學期我班的基本目標是：培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，形成守紀、進取,、勤奮的班風,。利用學校“五星班級”評比活動,，嚴抓學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，培養(yǎng)學生自我管理的能力,，培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍。
三,、工作重點;
1,、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣,。
根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，以“五星班級”評比活動為契機,，抓好常規(guī)教育,，重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,。充分利用晨會、班會,、隊會及相關課程進行教育,，及時表揚優(yōu)秀者，采取一定的競爭活動刺激學生的積極性,，如“每周之星”的評選等,，選出典范，讓學生有模仿的對象,。做好每位學生的思想工作，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，防患于未然，使他們提高認識,，不斷上進;特別是做好后進生的教育并提供幫助,，努力做到面向全體學生，分類施教,，及時了解學生的心理變化,，以達到較好的教育效果。
2,、培養(yǎng),、壯大班干部隊伍。
挑選自我管理能力好,、大膽,、能力強、有責任心的同學擔任班干部;及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
3,、通過各種活動,，提高學生的綜合能力。
(1),、繼續(xù)開展書香班級的活動,，引導學生愛讀書,，讀好書，好讀書,，讀書有法,，養(yǎng)成自覺讀書的習慣。
(2),、鼓勵學生積極參加第二課堂的活動,，認真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動,，積極參加大課間活動，培養(yǎng)興趣,，豐富學習生活,。
(3),、與學生一起做好教室保潔工作，布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報,，激發(fā)學生的創(chuàng)造性,，提高集體合作能力,。
(4)、要求學生認真上好各?？普n,，德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展小,。
(5),、通過各種活動、學校資源,，開展環(huán)保教育,。
班主任工作計劃書字數(shù)要求篇十
一、班級基本情況
本班是高一年級的普通班,，中考入學成績在全級為中等偏下,。全班共有學生58人，其中女生27人,，外宿生9人,。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，外宿生和內宿生交流較少,，學生之間仍比較陌生,，班級凝聚力不強。
學習水平參差不齊,，許多學生勤奮好學,，并且愿意互相學習，已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,。大部分同學深感高中學業(yè)繁重,，學習壓力較大。學生有偏科現(xiàn)象,，英語,、數(shù)學較差。課堂氣氛活躍,，思維發(fā)散,，學生都比較聰明，但是玩心太重,，班風不是很好,。
班干部的積極性不夠高，工作不夠積極主動,，部分班干部沒有以身作則,，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級,。
二,、主要任務：
1、構建良好班風,，完善班級管理制度,，挖掘班級各方力量，加強集體凝聚力,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和主人翁精神,。
2、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，激發(fā)學習動力，注重學法指導,，提高學習效率,。
3、利用好每周一次的主題班會,，引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,，提高班級的整體水平。
4、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級小干部,，使其成為得力小助手,。
5、做好轉化后進生工作,，通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，再根據(jù)學生本身的情況,，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心,，激勵他們,。
6、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，組織學生積極參與學校組織的各類活動，培養(yǎng)學生的參與意識,，提升綜合素質,。
三、日常工作
(一)思想工作：多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好引導者。利用空余時間到班里面與學生交流,，了解班中的發(fā)展趨勢,，及時與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想,，做好學生的思想工作,。
(二)紀律：要求學生遵守各方面的紀律，如佩帶?？?、課間紀律、晚修紀律和集會紀律等,。
(三)衛(wèi)生：加大管理與監(jiān)督力度,，堅持每天早晚兩次次到課室巡視值日生搞清潔情況。
(四)班干部培養(yǎng)：指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，提高他們在班級中的威信，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法,，嚴格要求班干部，使他們成為老師身邊得力的左右手和學生學習的榜樣。
(五)學風建設：與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生學習情況,，做好協(xié)調工作。
另外,，堅持早讀,、晚讀、自習課,、晚修課到教室跟班,，向學生了解班情，觀察學生自習情況,，向學生了解學生,。
四、具體安排(包括周次,、內容,、完成情況及效果分析)
第一周：通過與原班主任交談，了解高一(26)班學生的基本情況,，包括班級學生情況,、各層次學生的組成與特點、作息時間,、學習氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，熟悉班級制度,，著重了解個別學生的情況,。同時準備制定班主任工作計劃。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生,，觀察學生的學習習慣與態(tài)度,。
第二周：配合原班主任管理班級日常事務,，觀察確定重點輔導學生的名單,，做好全班同學的基本情況記錄;自習課和晚修堅持下班輔導學生學習。協(xié)助原班主任管理班級事務,，學習如何指導班干部處理班級日常工作,。
第三周：十一長假，在放假之前強調學生的學習,、安全意識,。在假期，除了放松身心,、調整狀態(tài)之外,，要合理安排學習時間，完成國慶假期之后的第一次月考的復習計劃;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題。
第四周：跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況,，針對班級出現(xiàn)的問題,，采取切實的措施去解決。確定重點了解的學生名單,，制定培養(yǎng)計劃,，并開始實施。同時由于本周是考試周,，引導學生進行復習,，以最好的精神狀態(tài)參加考試。
第五周：舉行“感恩的心”的主題班會,，根據(jù)班級的實際情況,，引導學生認識到父母的愛和艱辛，感化學生,，激發(fā)學生的孝心,，并以此作為自己學習的動力。
第六周：舉行“我的班級我的家”的主題班會,，通過之前對班級的了解,，收集每個人想對班集體說的一句話，以影片的形式播放,，讓學生意識到班級的力量,，團結的力量，讓更多的學生把班級當成自己的第二個家,，融入其中,，共同學習，共同進步,。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感,。
第七周：舉行“我需要你——朋友”的主題班會，讓學生們掌握人際交往的一些技巧,，并辨別損友和益友,，解決學生青春期交友的煩惱。
第八周：最后一周的工作重點是實習總結,。對班級管理工作進行查漏補缺,，向原班主任老師匯報實習所得成果，并請他指出自己需要改進的地方和提出相應的意見和建議,，整理實習心得,。
班主任工作計劃書字數(shù)要求篇十一
一、班級情況分析
本學期我班,，共有學生42人,，其中男生14人,，女生27人。從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生，在班級管理上有一定的難度,。這部分學生的學習自覺性比較差,，學習主動性不強。作業(yè)不能按時完成,，上課不能專心聽講,，自控力比較弱。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，順利完成各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個守紀、進取,、勤奮,、活躍的先進班集體。
二,、目標任務
1,、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。
2,、鞏固良好班風，完善班級管理制度,，增強學生的集體榮譽感,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。
3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階,。
4、與學生融洽相處,，建立的新型師生關系,。
三、具體措施
(一),、加強班風建設,，形成一個健康積極的班集體。
1,、借助“學校德育教育活動開展”之際,，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想,、行為,、學習、勞動,、紀律,、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念,，增強學生班級凝聚力,。
2、加快培養(yǎng)班干部,，定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整,，確定下周行動方案,。
3、迅速制定班紀班規(guī),。由學生自行確立班級發(fā)展目標,，制定班級公約，作為每個學生言行的準則,，師生共同遵守,。
(二)、加強學風建設,，營造良好的學習氛圍,。
1、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài),。
2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3,、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高。
4,、在班級建立“小組互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。
5,、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實行一幫一。
(三),、繼續(xù)加強法制教育,，綜合整治管理
1、加大安全,、法制教育,。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例,，培養(yǎng)學生法制意識,，增強自我保護意識。
2,、把禁毒教育納入班會課計劃,，開展“上好一堂課、閱讀一本書,、舉行一次報告,、參觀一個展覽、觀看一部錄象,、向父母教育一次的“六個一”活動,，使學生了解吸毒的危害和預防吸毒的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式,。
3,、加強網絡道德教育，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學生的自我保護能力,。
4,、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設,，教育學生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品,、不在家長陪同不上網吧,。
5、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格,。要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙。
6,、續(xù)開展好“學雷鋒,、獻愛心”活動，幫助貧困學生,，升華愛心教育,。
(四)、與家長保持正常,、經?；臏贤ǎ幖议L的配合,，共同管理好學生,。
四、本學期工作具體安排：
1,、開學前三周加強紀律教育,。組織學生重溫《守則》《規(guī)范》，使每一名學生能夠重新對照檢查,。
2,、組織一次以“自尊、自強,、自立,、自愛”為主題的教育活動。
3,、對“雙差生”進行個別談話,。
4、配合團委搞好團員正面引導工作,。
5,、遵照學校安排開好“家長會”。
6,、紀律方面：發(fā)揮班團干部的功效,，正面加強引導,，繼續(xù)推行班干部輪流值周制。開好每周日的班會和每周四的安全教育,。禁止“曠課”,，盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象。
7,、利用半學期形成良好的學習風氣,。科代表,、及時與科任教師取得聯(lián)系,，服務于學習。辦好本學期的四期板報,。
班主任工作計劃書字數(shù)要求篇十二
一,、本班學生現(xiàn)狀分析
本班共有學生53人，其中男生31人,，女生22人,。學生人數(shù)不多，同學之間關系良好,，熱愛運動,，身體素質良好。具體情況分析：
1.品德方面：
本班大部分學生熱愛學校,、班集體,，團結上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，思想叛逆等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化。
2.學習方面：
有少部分學生上課能認真聽講,，發(fā)言比較積極,，作業(yè)能按時完成。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，課后不能單獨完成作業(yè)，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f,，班內學生的學習水平參差不齊，且容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。
3.身體素質：
本班大多數(shù)學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質較弱,，易得感冒等,。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉,。
4.班級特點：
本班學生大部分愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn)且叛逆;女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。
二,、班級工作重點及目標
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級,、團結同學以及心理健康的教育。具體工作：
1.繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。
2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),。
3.做好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的自我保護能力,。
4.做好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5.使學生能愛科學,、學科學,，主動探索新知識。
本班學生奮斗目標：
1.形成健康向上的良好班風，增強集體的凝聚力,。
2.爭當學校的“優(yōu)秀班集體”.
3.發(fā)展學生個性特長,，促進身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立學生評比欄,、力求美觀大方，突出特色,，使學生在潛移默化中受到教育,。
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。
三、學生心理健康教育
1.班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。
2.對少數(shù)有心理問題的學生,，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵,，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學生的心理問題發(fā)生率。
3.上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。
4.加強家庭與學校的聯(lián)系，家長,、老師隨時反映學生近期在家里,、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間,。隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
四,、學生安全教育
1.經常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。
2.每天早晨準時進教室，帶領孩子早讀,。下午準時進教室,，處理班級事務，注意學生安全,。
3.課間要到教室里,，等放學后再離開,。
五,、家訪、來訪工作的開展
由于班級人數(shù)不少,，打算對全班學生進行家訪好像不大現(xiàn)實,，但會對典型學生進行家訪，向家長匯報學生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議,。對于家長的來訪,，我會熱情地接待。
班主任工作是一項繁瑣的工作,，我會盡我的努力,，爭取把工作做得更好。
班主任工作計劃書字數(shù)要求篇十三
一,、指導思想
繼續(xù)加強班級建設,，培養(yǎng)學生自主學習、自我管理意識,。以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內容,，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育,、感恩教育,、心理健康教育、安全教育，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生,、文明、和諧的班級,。
二,、工作措施
1、抓好班干部隊伍建設,，發(fā)揮班委在班級中的帶頭作用管理作用,。并對班委進行考核，值日班長記錄工作日志,，實施常規(guī)管理連帶責任制,。有目的地讓班干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信,，提高班集體的凝聚力,。(班主任工作 )并且希望在他們的帶動下，加強學生的自我管理,，增強自律性,，提高自我約束力，形成良好的班風,。
2,、進一步完善學生德育的常規(guī)管理和制度建設，抓好德育量化考核工作及小組評優(yōu)獎罰工作,。并根據(jù)上學期的情況,，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象。
3,、加強對學生的心理輔導,，關注學生的思想動態(tài)。力圖及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，防微杜漸。做好后進生的轉化和促進工作,。
4,、做好安全教育工作。做到加強安全管理,，消除安全隱患,。教育學生自覺遵守交通規(guī)則，教育學生要做到樓道行走,，注意義務勞動等安全,。學生有病,、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系,。
5,、端正學生的學習態(tài)度，引導班級學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，在班級中營造良好的學習氛圍,。利用班會課等形式，請學有所得的學生介紹一些行之有效的學習方法,，力爭對學習效率低下的學生提供幫助,。針對水平測試、高考,，指導班級不同層次的學生有目標,、有計劃地進行學習。
6,、加強家校聯(lián)系,。在本學期，將繼續(xù)利用班會課,、電話聯(lián)系等形式,，跟學生、家長交流,，便于與家長溝通,，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，方便老師的工作,。
7、積極配合學校德育處的工作安排,，有目的地開展有益學生身心健康的活動,。
8、開展好主題班會系列教育活動,。利用“學雷鋒活動”,、“五一”“五四”等重大活動，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育,、尊師教育,、集體主義教育、愛國主義教育,。
班主任工作計劃書字數(shù)要求篇十四
隨著新一學年來臨,，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我成為四年級的班主任,。班主任是一個班的指揮官,，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展,。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母,，親如朋友”,。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學期班級上能有新的氣息,，特制定以下計劃：
一,、班級簡析
本班共計學生63名。據(jù)以前對這班了解,，本班中有近四分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣有點差,。這些人上課不認真聽，下課作業(yè)不做,。他們知道老師拿他們沒什么辦法,，因此做作業(yè)老是拖延時間。同時,，本班學生特別喜歡講空話,，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,，總是動不動跟別人吵嘴,，打架。整個班級缺少凝聚力,，集體主義意識淡薄,。
二、工作重點
1,、確定班集體的奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標,。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。
2,、培養(yǎng)良好的班風,。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團結、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,，制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為,。
3、班級管理細致化,、民主化,。有句話說：抓在細微處，落在實效中,。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學,。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長,，有紀律委員等這些班干部,。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長,，負責關窗的窗長等,。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中,。
4,、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,，他們是班級核心,。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標,。經常召開班干部工作會議,。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力,。共同建設好班級,。
5、做好與家長的交流與溝通工作,，更好為學生的全面發(fā)展服務。
三,、工作安排：
九月：
1,、報名注冊
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生
3,、了解學生暑期生活,，書面小結
4、加強期初的行為規(guī)范教育
5,、慶祝教師節(jié)
6,、選拔人才,，競選班干部
7、開展安全教育月活動
十月：
1,、慶祝國慶黑板報比賽
2,、建隊節(jié)活動
3、學習《小學生日常行為規(guī)范》
十一月：
1,、做個文明禮貌的小學生
2,、主題班會
3、安全教育
十二月：
1,、繪畫比賽
2,、學習雷鋒精神
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽
一月：
1,、復習,，做好學生的思想工作
3、安排寒假生活
班主任工作計劃書字數(shù)要求篇十五
一,、加強班干部隊伍的構建,、建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎。
二,、做好常規(guī)管理工作
1.加強對學生的思想教育
初二的學生開始張揚個性,，注重自我，對父母,，老師的教育開始產生不同程度的逆反,，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南,，品德遠遠勝過有才而無德,，會做人，做好人是做好事的前提,，組織多次感恩教育主題班會,，讓學生思想上真的有所觸動,。
2.抓好幾項常規(guī)工作：
(1)班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制,。
(2)狠抓學生的思想工作,。根據(jù)每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。另外,，通過學習小組的建設以及各種活動的開展,，加強班級凝聚力的培養(yǎng)，同時加強同學之間的合作意識,。
(3)從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。
(4)積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感,。
(5)強抓語文,、數(shù)學、英語三門主要學科的學習,。
(6)組織學習小組,，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。
(7)勤抓常管多督促嚴要求,，落實好學校一日行為規(guī)范,，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。
(8)充分利用黑板報,、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取,，促使班集體建設不斷完善,。
(9)嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出,。
(10)大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。
(11)心理健康教育,，增強學生的心理品質,，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上,。
另外，還要經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。
三,、加強學生的自覺學習
1.擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步,。每學期有期中,、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵,。
2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選,。
3.關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛,。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關重要,，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄,，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭,，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標,，循序漸進,，逐步提高。
4.加強對部分學科重視,。本學期生物,、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步,，在此將重點強調對兩門學科的重視,。
四、與科任教師溝通,，協(xié)作,，努力為學生的全面發(fā)展提供空間
做一名班主任，應著眼于學生的終身發(fā)展,。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎的時候,，因此應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角,，并與科任教師多多溝通,，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法,，促進學生全面發(fā)展,。
五、與家長聯(lián)系,，溝通
1.充分利用好飛信這條交流渠道,。做到與家長聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問題,，在防止早戀的教育問題上,，應引導家長正確面對，防止用粗暴的方法傷害學生身心,。
2.充分利用好家長會,。在學校統(tǒng)一召開的每學期兩次的家長會上，和家長進行充分的溝通,。及時交流學生在校的實際表現(xiàn),，并掌握學生周六日在家的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手,。
班主任工作計劃書字數(shù)要求篇十六
一,、指導思想：
我班共有59名學生，本班學生學習努力,，進取心強,。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒,。
學習情況：大部分學生思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。
品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。
二,、具體工作：
(一)班級建設
1、文化建設：在開學一到兩周內,，將教室的文化布置到位，教室布置相應內容如下：班風,、班訓,、班級公示、我們的作品,、語文學習成績一覽表,、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設,，還力爭在一學期內充分發(fā)揮學生,、家長的主觀能動性。
2,、學習建設：提高學生的學習成績永遠是學校工作的中心,，因此將采取各種辦法調動孩子們的學習積極性，讓他們主動學習,，積極學習,。從提高作業(yè)質量入手，到每一課,、每一單元,、每一學科知識落實，讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展,，讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣,，體會到成功的喜悅。
3,、安全教育：安全教育是前提條件,，將不遺余力的督促學生注意各方面的安全，上學放學,，課中課余,，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患,。對于一些危險性的游戲,，禁止學生參與;上學放學路上的安全，將與家長溝通,，一起進行教育,。
(二)管理方法,、途徑
為了更好地開展工作，提高學生學習的紀律性和自覺性,，我認為應該對學生的情況有一定的了解,，但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：
(1)與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。
(2)不定期抽查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因,，扭轉局勢。
(3)進行家庭訪問,、召開家長會,。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。
(4)在學習上對學生嚴格管理,。常寫觀察日記,，提高孩子們的寫作能力。
(三)日常工作
(1)組織好學生參加升旗和做操,。
組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢整理好隊伍,，依次返回課室。
(2)檢查本班學生值日生工作,。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人，關心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要現(xiàn)實意義,。
(四)組織和培養(yǎng)班集體
(1)確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。
班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。
一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。
(2)選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。
實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。
(3)做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作總之，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。班級管理是一門藝術,。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。
三、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。
四、班級愿景：
本學期的班級目標是：團結和諧,，積極發(fā)展!為著這個目標,，我們將不遺余力的努力奮斗!
班主任工作計劃書字數(shù)要求篇十七
新的學期又開始了，為了本學期班級各方面的工作比上期有進一步的提高,，也為了學生能更快的進入角色,，適應學習，為了更好地開展工作,，班主任在日常生活中能有序的指導,，并且內容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育,。班主任工作計劃如下：
一,、指導思想：
堅持教育部的教育方針，結合我校的實際,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風,、學風,，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。
二,、班級學生基本情況分析：
本班共41人,，其中男生17人，女生24人,，本期轉出袁洋輝(到新開),，轉入沈珍妮1人。其中有不少同學學習認真,，有較強的集體榮譽感,，思想比較上進，各方面表現(xiàn)突出,。也有個別同學學習習慣和行為習慣還比較差，缺乏學習自覺性,，學習成績差,。
三、本期奮斗的目標：
1,、確定班集體的奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標,。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。
2,、培養(yǎng)良好的班風,。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團結、勤奮,、求實”班風,，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為,。
3,、引導學生轉變學習的觀念，提高學習的積極性,，增強學習的興趣,。
4、營造良好的學習氛圍,，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識,。
5、引導學生參加有益身心健康的各項活動,，在活動中增進同學們的友誼,，增強同學們的集體主義榮譽感。
6,、教師要協(xié)調好與科任教師的關系,，共同關心學生的進步，爭取全班同學的成績有所上升,。
7,、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴,。
8,、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務,。
四,、具體工作措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，是有利于學生的身心發(fā)展健康的,，良好的行為習慣會使一個人終生受益,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度。
2.加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3.及時了解學情：準確把握學生對知識的了解與認知,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
4.家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。
5.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對問題并解決問題 ，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6.重視關懷教育：要關心學生的生活與學習情況，及時與家長溝通,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，促使班主任工作能順利進行。
7.重視文體工作：教育學生上好學校所開設的課程，積極參與體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。并培養(yǎng)友誼第一,、比賽第二的觀念。
五,、工作安排：
三月份：
1.做好開學的各項工作,，包括學生報到注冊，安全教育和行為習慣)
2.選出班干部,，召開班干部及各種學生會議 ,。
3.完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室的環(huán)境衛(wèi)生,。
4.學雷鋒主題活動
四月份：
1.召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況。
2.培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。
五月份：
1.做好期中測的學習動員和復習工作,。
2.組織學生開展主題班會：學習經驗交流。
3.加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。
六月份：
1.進行習慣養(yǎng)成教育，安全教育,、思想教育,。
2. 組織學生籌備六一節(jié)慶祝活動,。
七月份：
1.做好復習動員工作,，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作,。
2.做好學生評語及成績入冊等工作,。
3.對學生進行假期法制和各項安全教育。
