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校本培訓(xùn)制度命名 校本培訓(xùn)制度幼兒園篇二

一,、員工崗前培訓(xùn)制度

1,、醫(yī)院要對(duì)每年新入職上崗的員工實(shí)行崗前培訓(xùn)。崗前集中培訓(xùn)的時(shí)間不得少于一周,。

2,、崗前員業(yè)培訓(xùn)主要內(nèi)容有:法規(guī)與理念培訓(xùn)，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策培訓(xùn),，醫(yī)學(xué)倫理與員業(yè)道德培訓(xùn),，醫(yī)院工作制度、操作常規(guī),、醫(yī)療安全管理措施及各類人員崗位員責(zé),，醫(yī)學(xué)文件（病歷）書寫的基本規(guī)范與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，心肺復(fù)蘇的基本技能,，當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生工作概況及所在醫(yī)院情況,，現(xiàn)代醫(yī)院管理和發(fā)展以及消防安全知識(shí)與技能培訓(xùn)等有關(guān)內(nèi)容。

3,、崗前培訓(xùn)要經(jīng)院方考核合格者方可上崗,。

4、其他新上崗的員工,，要依照本制度自學(xué)和考核,。

5、崗前培訓(xùn)集中培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)與試用期培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),。新上崗的醫(yī)務(wù)人員在試用期內(nèi),，除進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外，仍須堅(jiān)持崗位培訓(xùn)培訓(xùn),，并在試用期結(jié)束前作出評(píng)價(jià),。

二,、在崗員工規(guī)范化培訓(xùn)制度

1、根據(jù)國(guó)家繼續(xù)醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定,，醫(yī)院必須實(shí)行在崗員工終身培訓(xùn)培訓(xùn),，抓好人才培訓(xùn)工作，從難從嚴(yán)要求,，進(jìn)行正規(guī)訓(xùn)練,。

2、醫(yī)院在崗員工繼續(xù)培訓(xùn)工作規(guī)范化培訓(xùn)包括:?？婆嘤?xùn),、亞專科培訓(xùn)及終身繼續(xù)培訓(xùn)三階段:應(yīng)當(dāng)設(shè)專人管理,，在主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織和考核工作,，建立技術(shù)檔案,。

3,、醫(yī)院和科室應(yīng)當(dāng)制訂出在職員工繼續(xù)培訓(xùn)規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃,，以及保證計(jì)劃完成的具體措施。

4,、對(duì)所有員工的培訓(xùn),，都要強(qiáng)調(diào)從基本理論,、基本知識(shí)和基本技能人手，可采用崗位實(shí)踐,、脫產(chǎn)進(jìn)修,、建立導(dǎo)師制等多種醫(yī)院工作制度與人員崗位員責(zé)醫(yī)院工作制度與人員崗位員責(zé)途徑，不斷提高和深化專業(yè)理論,、實(shí)踐能力以及外語(yǔ)水平,。

校本培訓(xùn)制度命名 校本培訓(xùn)制度幼兒園篇三

校本培訓(xùn)是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，是實(shí)施課程改革的重要保障,，為切實(shí)落實(shí)校本培訓(xùn)工作,，特制訂本制度。

1,、學(xué)校于每年初成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,，有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管此項(xiàng)工作，將學(xué)校的校本培訓(xùn)納入學(xué)校工作的重要日程中,，形成由領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)抓,、教研組長(zhǎng)具體抓、全員參與的管理體系,。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視校本培訓(xùn)工作,，做到定時(shí)、定點(diǎn),、定人,、定內(nèi)容，并實(shí)行校本培訓(xùn)月查制度,，做到有記載,、有通報(bào)。小學(xué)校本培訓(xùn)制度

3,、各校每學(xué)期初制定培訓(xùn)計(jì)劃和進(jìn)程表,，明確培訓(xùn)內(nèi)容,，責(zé)任落實(shí)到人,，并積極上報(bào)中心校教研室備案。每學(xué)期末對(duì)全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)工作考核,，并寫出培訓(xùn)總結(jié)上報(bào)中心校教研室,。

4、采用集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式,。集中培訓(xùn)可以采用講授,、演示、視聽(tīng),、競(jìng)賽等多種方法,；自學(xué)進(jìn)修可采用閱讀文本、觀看視頻,、實(shí)踐操作,、案例分析、互相聽(tīng)評(píng)課,、教學(xué)沙龍等方法,。

5、中心校由教研室組織集中培訓(xùn),，其他學(xué)校的集中培訓(xùn)工作由相關(guān)教研組負(fù)責(zé),。各完小教師參加集中培訓(xùn)每學(xué)期不少于10次，村小教師參加集中培訓(xùn)每學(xué)期不少于5次,。

6,、集中培訓(xùn)內(nèi)容主要針對(duì)新課改、信息技術(shù),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等當(dāng)前迫切需要培訓(xùn)的內(nèi)容,，旨在提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用意識(shí)、能力及科研水平,。自學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容主要以課改理論學(xué)習(xí),、信息技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用,、教師基本功訓(xùn)練、個(gè)人特長(zhǎng)發(fā)展等為主要培訓(xùn)內(nèi)容,。

7,、每次集中培訓(xùn)要嚴(yán)格考勤，明確目標(biāo),，布置教師實(shí)踐作業(yè)，做好考勤,、培訓(xùn)活動(dòng)記錄和培訓(xùn)講稿檔案,，教師寫好培訓(xùn)筆記交，培訓(xùn)后交教研組檢查,。

8,、教師參加自學(xué)培訓(xùn)要求：首先做到“七個(gè)一”任務(wù)（即每周一篇教學(xué)札記、每月一篇教學(xué)反思,、每月向教研組提供一個(gè)小課題,，每學(xué)期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課改研討課、每學(xué)期寫一份優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例,，每學(xué)期寫一篇教改論文,，每學(xué)期交一份課題實(shí)驗(yàn)階段性總結(jié)）,；其次,，每學(xué)期閱讀教育雜志或?qū)Ｖ?本,，每周上機(jī)實(shí)踐操作2小時(shí)，每學(xué)期制作優(yōu)秀多媒體課件1件,、優(yōu)秀光盤教學(xué)設(shè)計(jì)1份,。

9、各校于學(xué)期初根據(jù)實(shí)際情況確定好各種培訓(xùn)的學(xué)時(shí)學(xué)分及測(cè)試內(nèi)容,，培訓(xùn)后采用學(xué)分制和技能測(cè)試的考評(píng)辦法,，將教師參加培訓(xùn)的考勤、實(shí)踐作業(yè),、筆記,、自學(xué)任務(wù)都納入考核中,。中心校由教研室對(duì)全體教師的培訓(xùn)情況進(jìn)行考核,，其他學(xué)校教師由教研組負(fù)責(zé)考核,。

10、加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程管理,，建立教師校本培訓(xùn)個(gè)人檔案,，把教師參加校本培訓(xùn)的考核成績(jī)納入教師的年度考核中。