為了確保事情或工作有序有效開展,,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,?下面是小編精心整理的方案策劃范文,,歡迎閱讀與收藏,。
活動方案模式篇一
1、引導(dǎo)幼兒在舞彩帶中感受民間秧歌舞的韻味,,體驗(yàn)扭秧歌的快樂,。
2,、培養(yǎng)幼兒的觀察和比較能力,發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性,。
3,、在認(rèn)識顏色的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒區(qū)分長短,,并按一定的順序排序,。
各色皺紋紙,剪刀一把,,音樂磁帶,。
1教師和幼兒用彩帶裝扮活動室。
(1)幼兒看教師制作彩帶(剪皺紋紙)
(2)在制作彩帶的過程中,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識顏色,,區(qū)分長短。
(3)引導(dǎo)幼兒分別按長短,、顏色排序,,裝扮活動室。
2,、利用談話的形式,,讓幼兒說說:彩帶還能干什么用?
過六一節(jié),,可以用扭秧歌的形式慶祝,,學(xué)習(xí)“扭秧歌”,教師可以示范,。
3、啟發(fā)幼兒自由創(chuàng)編 動作,,讓幼兒在音樂的伴奏下,,自由扭動,甩彩帶,。
活動方案模式篇二
—武漢工廠二廠復(fù)合發(fā)泡工段
“五月陽春踏歌行,,攜手同游聚士氣”。大好河山知音·九真景區(qū)一日
游,。
為豐富員工業(yè)余生活,,增加公司工會凝聚力,增強(qiáng)個(gè)人對集
體的認(rèn)同感和自豪感,,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)氛圍和體現(xiàn)工會人性化,,武漢二廠工會特組織本次春游活動。
6月7日(周日) 四,、 活動地點(diǎn):大好河山知音·九真景區(qū) 五,、 活動形式:自由觀光和休閑娛樂 六,、 活動對象:武漢工廠二廠復(fù)合發(fā)泡工段
武漢大好河山知音·九真景區(qū)位于武漢市西郊的蔡甸區(qū)永安街九真山國家級森林公園內(nèi)。景區(qū)植被繁茂,、溝壑縱橫,、山泉潺潺、鳥語花香,,四季景色迷人,。空氣中的氧離子含量是城市中心區(qū)域的十倍以上,,形成了絕好的天然氧吧,。春來踏青摘蕨菜、夏至觀荷摘西瓜,、秋來登高摘蜜橘,、冬至踏雪觀霧凇。四季土菜風(fēng)味獨(dú)特,,別墅休閑心曠神怡,,綠茵草坪體驗(yàn)高爾夫樂趣!
景區(qū)自20xx年開園至今,,年接待游客115萬人次,,實(shí)現(xiàn)旅游收入6893.2萬元。圓滿承辦了“20xx年武漢國際旅游節(jié)閉幕市”,、“湖北省第一屆和第二屆非物資文化遺產(chǎn)節(jié)”,、“湖北省首屆汽車音樂節(jié)”。先后獲得過:“20xx首屆華中旅游
金獎”,、“20xx年消費(fèi)者十大喜愛旅游景區(qū)”,、“湖北省林業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)”、“湖北人眼中最具魅力新景點(diǎn)”等榮譽(yù)稱號,。
行程安排:
08:15 東風(fēng)偉世通公司大門口集合 08:30 準(zhǔn)時(shí)出發(fā),,過時(shí)不候。 09:30 抵達(dá)景區(qū)大門,,拍合影,。 10:00 自由活動。 11:40 午餐 12:30 午餐完畢,,
12:40 排隊(duì)領(lǐng)裝備,,集體玩真人cs。 16:00 集合完畢返回武漢,。
17:00 抵達(dá)武漢市內(nèi) 結(jié)束愉快的行程,!
1、 總負(fù)責(zé)人:劉虎
職責(zé):活動策劃,、人員統(tǒng)計(jì),、組織協(xié)調(diào)
2,、 后勤負(fù)責(zé)人::吳超、李威,。.
職責(zé):各班組相關(guān)負(fù)責(zé)人保證活動安全,、有序、有趣
1,、 必須聽從組織者指揮,,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;
2,、 參加人員統(tǒng)一乘坐大巴前往,,不允許私自駕車。
3,、 為方便管理和保證安全,,本次活動不允許員工帶家屬及小孩。
4,、 本次活動最終解釋權(quán)為二廠分會所有,。
活動方案模式篇四
1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的,,大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù),。知道如何愛護(hù)學(xué)校的課桌椅。
2,、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感,。
3、讓學(xué)生知道高空拋物的危險(xiǎn)性和預(yù)防辦法,。
活動準(zhǔn)備:選好學(xué)生主持人,、表演學(xué)生,排練,。收集有關(guān)資料,。
一、唱隊(duì)歌,,出隊(duì)旗,。
二,、各小隊(duì)向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。
三,、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù),。
四,、輔導(dǎo)員宣布活動開始。
五,、開始活動,。
(一)準(zhǔn)備部分(中隊(duì)長)
一:整隊(duì),,全體立正!
二:各小隊(duì)向中隊(duì)長報(bào)告出席人數(shù),。中隊(duì)長向輔導(dǎo)員老師報(bào)告,。
三:出旗,少先隊(duì)員敬隊(duì)禮,。
四:唱隊(duì)歌,。
五:宣布《禁止高空拋物、愛護(hù)公物》主題活動開始
(二)正式部分
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,老師,。
乙:親愛的同學(xué)們
甲、乙合:大家好,!
甲:今天我們歡聚一堂,,共聊愛護(hù)公物。
乙:今天我們歡聲笑語,,共談安全,。
甲:**,我想問你一個(gè)問題:在你的眼中家是什么,?
乙:我認(rèn)為家是溫馨的港灣,,家是我們成長的搖籃。
甲:說的真不錯(cuò),,每個(gè)人都有自己的家,,但我們2800多名師生又組成了一個(gè)共同的家,那就是上思實(shí)驗(yàn)小學(xué),。
乙:她擁有科學(xué)的教育設(shè)施,,優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,干凈優(yōu)美的環(huán)境,,是我們大家共同學(xué)習(xí),,共享快樂的家園。
甲:我喜歡在清新的空氣中朗朗讀書,。
乙:我喜歡在美麗的花壇旁或在操場上做游戲,。
甲:我更喜歡在教室里,學(xué)校的畫廊邊以及那些干干凈凈的墻面上掛著的一張張漂亮的圖畫,。
乙:是的,,只要我們每位成員都去愛護(hù)那些公共財(cái)物和公共設(shè)施,就一定會實(shí)現(xiàn)的,,但是在我們身邊偶爾也會有一些不愛護(hù)公物的同學(xué),,下面讓我們來欣賞五(5)中隊(duì)的情景劇《桌椅的對話》。掌聲有請。
甲:謝謝五(5)中隊(duì)的精彩表演,。你知道桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣,、傷心抱怨嗎?
乙:那都是同學(xué)們平時(shí)不愛護(hù)桌椅的造成的,。
甲:那今后我們要愛護(hù)我們的桌椅,,應(yīng)該怎么做呢?下面請全體起立,,一起來朗讀《座椅使用歌謠》:小伙伴,,真正棒。預(yù)備,,齊,。
乙:我們明白了今后該怎么做以后,重要的還得落實(shí)到我們的行動中去,。
甲:課桌椅有煩惱,,我們的同學(xué)也有煩惱,下面請欣賞五(1)中隊(duì)給我們帶來的相聲《今天我真煩》,。掌聲歡迎,。
乙:謝謝五(1)中隊(duì)的精彩表演。教室里的課桌椅需要我們愛護(hù),,雪白的墻壁需要我們愛護(hù),,柔弱的花草需要我們愛護(hù)… …
甲:說得真好!其實(shí)我們每一個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)我們的公物,,下面請欣賞五(2)中隊(duì)帶來的快板《愛護(hù)公物,,人人有責(zé)》。掌聲有請,。
乙:大家說五(2)中隊(duì)的表演精不精彩,?掌聲再次響起來!正因?yàn)槲覀冇辛藧圩o(hù)公物的責(zé)任心,,我們的校園環(huán)境才變得如此優(yōu)美,。
甲:愛護(hù)公物是一份責(zé)任,同時(shí)也是一份義務(wù),。愛護(hù)校園里的一花一草,,一磚一瓦還得靠大家的共同努力。下面請欣賞五(4)中隊(duì)帶來的拍手歌《愛護(hù)校園環(huán)境靠大家》,。掌聲歡迎,。
乙:謝謝五(4)中隊(duì)的精彩表演。欣賞了《愛護(hù)校園環(huán)境靠大家》,,我們知道愛護(hù)公物不僅能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌,顯示一個(gè)社會的風(fēng)尚,,還能體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì),。
甲:說得真不錯(cuò),,如果我們每個(gè)人都能自覺愛護(hù)我們的環(huán)境,相信我們的校園環(huán)境才變得更加優(yōu)美,,相信所有的人都會向我們豎起大拇指的,。下面請欣賞五
(3)中隊(duì)帶來的歌謠《愛護(hù)公物人人夸!》,。掌聲歡迎,。
乙:謝謝五(3)中隊(duì)的精彩表演。希望每個(gè)同學(xué)都能做到像歌謠中所說的那樣,。 甲:這樣會使我們的環(huán)境會更加美麗,,我們的地球媽媽才不會再次生病。下面請欣賞五(6)中隊(duì)帶來的小品《地球媽媽生病了,!》,。掌聲歡迎。
甲:欣賞了這么多精彩的節(jié)目,,我們明白了愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境有多么的重要。
乙:愛護(hù)了公物,,保護(hù)好環(huán)境,,周圍的一切都變美好,可珍愛生命,,善待他人
的生命,,做文明的公民更重要。
甲:下面請聽五(7)中隊(duì)帶來帶來的故事《高空拋物害處大》,。掌聲有請,。 乙:是啊,高空拋物真的是害人害已,,我們學(xué)校經(jīng)常開展安全教育,,常常告誡我們,嚴(yán)禁往樓下拋任何物品,。
甲:是啊,,高空拋物不但危險(xiǎn),而且會破壞環(huán)境的美麗,。
乙:讓我們牢牢記住高空拋物的危險(xiǎn),。下面請全體同學(xué)起立,一起來誦讀《平安歌謠》
校園安全很重要,,預(yù)備,,齊。
甲:希望大家都要把安全銘記于心,做一個(gè)珍愛生命的好學(xué)生,。
甲:有了優(yōu)美環(huán)境的熏陶,,有了安全的保駕護(hù)航,我們才能愉快地學(xué)習(xí),,快樂地成長,。
乙:最后請欣賞歌舞表演《小蘋果》。掌聲響起來,!
甲:歡快的時(shí)光讓我們更深地記住了愛護(hù)公物,,珍惜生命。
乙:我們每位學(xué)生今后都有要保護(hù)公物,,持久保護(hù)它的責(zé)任心和意志力,。 甲:下面請分管五年級工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)譚副校長給我們講話。掌聲歡迎,。 中隊(duì)長:謝謝譚副校長的教育,,我們會銘記于心。
(四),、呼號,。中隊(duì)長:全體起立,請跟我做,,呼號:“準(zhǔn)備著,,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
全體:“時(shí)刻準(zhǔn)備著,!”
(五),、(中隊(duì)長):退旗、敬禮,。(鼓號齊奏,,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗退場)
(六):(中隊(duì)長)(實(shí)小五年級《禁止高空拋物,、愛護(hù)公物》主題中隊(duì)會到此結(jié)束)
活動方案模式篇六
一,、指導(dǎo)思想:
跳繩是一種簡單易行的運(yùn)動。跳繩花樣繁多,,可簡可繁,,隨時(shí)可做,一學(xué)就會,。從運(yùn)動量來說,,持續(xù)跳繩10分鐘,與慢跑30分鐘或跳健身舞20分鐘相差無幾,,可謂耗時(shí)少,、耗能大的有氧運(yùn)動,。它不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),而且還可以通過體育對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,開發(fā)學(xué)生智力,,促進(jìn)學(xué)生的心理健康,陶冶學(xué)生的情操和發(fā)展個(gè)性,,促進(jìn)學(xué)生社會化?!吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》明確指出,,最大限度地發(fā)掘?qū)W生的身心潛能,力求人的主體性高揚(yáng),,追求身,、心、智,、能的全面發(fā)展是當(dāng)今世界教育變革的主旋律,。探索素質(zhì)教育的意義,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格并有特長是學(xué)校教育中各學(xué)科必須注意的共同問題,,也是體育學(xué)科中必不可少的要素,,未來的學(xué)校體育思想和實(shí)踐將愈來愈顯示出它的重要性。
二,、活動目的:
培養(yǎng)學(xué)生競爭拼搏精神及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,,提高學(xué)生的彈跳和時(shí)空感覺能力,充分體現(xiàn)班集體的風(fēng)貌,,追求班級自我價(jià)值的個(gè)性,,檢驗(yàn)和盡享一個(gè)學(xué)期來“陽光體育”帶來的快樂。
三,、規(guī)劃目標(biāo)
1,、全面貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)素質(zhì)教育,。
2,、通過學(xué)校體育特色建設(shè)的實(shí)踐與研究,推進(jìn)學(xué)校體育工作的全面開展,。
3,、取得具有科學(xué)性和應(yīng)用性價(jià)值成果,為我校體育事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì),、高質(zhì)量的后備人才,。
四、保障措施
1,、充分利用本?,F(xiàn)代技術(shù)教育條件,,為特色教育提供技術(shù)支持。
充分認(rèn)識到跳繩訓(xùn)練過程中簡單說教的弊端,,利用學(xué)?,F(xiàn)有現(xiàn)代技術(shù)教育硬件與軟件條件,針對本校情況,,制作跳繩音像教材及圖片教材,。如要樹立正確的、現(xiàn)代的體育發(fā)展觀與運(yùn)動觀,。
2,、樹立創(chuàng)新觀念,推動跳繩運(yùn)動的進(jìn)步與發(fā)展
提倡健身就是素質(zhì),、健身就是品位,、健身就是發(fā)展機(jī)會、健身就是生活質(zhì)量的新觀念,,為學(xué)校跳繩運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。通過跳繩教學(xué)與活動,學(xué)生掌握了基本的運(yùn)動技能,,提高對跳繩的廣泛興趣,、愛好,在滿足學(xué)生身,、心,、群和諧發(fā)展的同時(shí),尊重學(xué)生的個(gè)性,,使他們養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣,。
3、依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),,開發(fā)以跳繩為特色的校本課程
體育教研組堅(jiān)持單元集體備課制度,,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),,并結(jié)合我校的實(shí)際,,開發(fā)了適合于我校特點(diǎn)的跳繩校本教材,占整個(gè)課時(shí)數(shù)的30-35%,,內(nèi)容有跳繩文化視角,、快樂有效的練習(xí)方法、簡單技術(shù)配合,、規(guī)則簡介等方面,,充分反映學(xué)校特色。其宗旨是通過跳繩教學(xué)與活動,,以趣味性跳繩吸引學(xué)生參與,,讓學(xué)生以愉快的心情學(xué)習(xí)各種跳繩技術(shù),,在參與中育人、促智,、追美,,達(dá)到身心健康,從而培養(yǎng)學(xué)生健身的興趣,、愛好和習(xí)慣,。
4、重視普及,、培養(yǎng)學(xué)生跳繩興趣
要使學(xué)生喜愛跳繩,,首先要從提高學(xué)生對跳繩的認(rèn)識和培養(yǎng)學(xué)生對跳繩的興趣入手。新生入學(xué),,我們組織學(xué)生參觀校史陳列室,向?qū)W生介紹學(xué)校開展跳繩工作的情況和優(yōu)秀運(yùn)動員事跡,,從而激發(fā)他們的榮譽(yù)感,、責(zé)任感;通過講座,、宣傳欄,,了解國內(nèi)外跳繩發(fā)展?fàn)顩r,灌輸和豐富學(xué)生跳繩知識,;組織學(xué)生觀看跳繩比賽,,激發(fā)學(xué)生愛國熱情;組建跳繩興趣小組,、組織年級跳繩比賽,,充分發(fā)揮學(xué)生的跳繩才能。建立競賽活動體系,,充分發(fā)揮活動的示范效應(yīng),。通過努力,不斷地?cái)U(kuò)大跳繩活動面,,改變以往那些怕臟,、怕累、怕苦的現(xiàn)象,,爭取在校園中出現(xiàn)穿運(yùn)動鞋的多了,,著運(yùn)動服的多了,談跳繩賽事的多了,,自發(fā)組織比賽活動,、參與活動多了的新局面,并有效推動了學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高,。
4,、提高教師專業(yè)水平
在教學(xué)中,,教師要有新的領(lǐng)悟和新的發(fā)現(xiàn),這就對教師的素質(zhì)提出了較高的要求,,因此,,教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,努力鉆研,、注重創(chuàng)新,,根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)和個(gè)性,充分施展自己的教學(xué)藝術(shù)和才能,。
在學(xué)?,F(xiàn)有特色的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢,,推動學(xué)校體育教學(xué),、群體活動和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高與發(fā)展,樹立省內(nèi)領(lǐng)先,,走向全國的學(xué)校體育改革的新理念,,新目標(biāo)。
五,、輔導(dǎo)教師及小組成員
輔導(dǎo)教師:劉亭
小教練:鄧旭嬌 徐陽嬌 馮佳玲 陳海峰 謝成龍 趙垚
小組成員:一年級全體學(xué)生
六,、活動安排
第一、二周:集體跳大繩,、團(tuán)體上 第三,、四周:花樣跳小繩 第五、六周:集體跳大繩,、一個(gè)一個(gè)上 第七,、八周:花樣跳小繩
第九、十周:集體跳大繩,、比賽(團(tuán)體上) 第十一,、十二周:花樣跳小繩 第十三、十四周:集體跳大繩比賽(一個(gè)一個(gè)上)
第十五,、十六周:花樣跳小繩第十七,、十八周:全面練習(xí)、準(zhǔn)備抽測
跳繩活動方案
朝陽鄉(xiāng)中心小學(xué)
王秋華
活動方案模式篇九
1,、貫徹落實(shí)坊子區(qū)教育局文件精神,,落實(shí)戲曲曲藝進(jìn)校園活動,通過“戲曲曲藝進(jìn)校園”實(shí)踐活動,,使學(xué)生了解戲曲曲藝,,感受地方戲曲和民族曲藝,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文化,、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感,。大力弘揚(yáng)京劇這門國粹藝術(shù),。感受古老藝術(shù)的魅力。
2,、學(xué)會走向社會,,走向生活,培養(yǎng)大膽探索和勇于實(shí)踐的精神,,培養(yǎng)觀察,、模仿、合作,、調(diào)查等能力,。
3、通過實(shí)踐活動培養(yǎng)學(xué)生表演才能,,挖掘?qū)W生自身潛能,。
1、本學(xué)年讓孩子們重點(diǎn)欣賞京劇,、呂劇,、豫劇、黃梅戲等著名的唱段,,通過欣賞激發(fā)孩子們的興趣。
2,、集體活動與小組輔導(dǎo)相結(jié)合,, 召集有興趣的學(xué)生組成戲劇社團(tuán)。
3,、重點(diǎn)培養(yǎng)興趣社團(tuán),,通過節(jié)目匯演形式檢驗(yàn)社團(tuán)學(xué)習(xí)、活動成果,。
1,、聘請校外輔導(dǎo)員,對教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)(注重對教師的培訓(xùn),,逐步克服師資困難,,擺脫外因的影響)。
2,、搜集相關(guān)資料,、視頻,了解地方戲曲曲藝的基本知識(以學(xué)生自己搜集和小組合作交流為主),。
3,、分組選擇相關(guān)曲藝類型(在觀看表演的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生結(jié)合自己特點(diǎn)及喜好自由選擇),。
4,、借助網(wǎng)絡(luò)和光盤進(jìn)行學(xué)習(xí),。
1、了解山東地方戲曲,,特別是具有山東地方特色的呂劇基礎(chǔ)知識,。通過觀看藝人表演或影像資料來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的興趣。
2,、走出去,,請進(jìn)來,采訪地方曲藝藝人,,接受思想和藝術(shù)教育,;邀請文化館工作人員、民間藝人指導(dǎo)學(xué)生掌握說唱的基本方法,。
3,、把地方戲曲唱腔板式和京劇唱腔引入音樂課堂,提高學(xué)生視唱,、記譜,、節(jié)奏、演唱的能力,。
4,、選擇確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生結(jié)合自身特點(diǎn)及喜好在下列內(nèi)容中進(jìn)行選擇,,根據(jù)學(xué)生選擇情況安排具體活動時(shí)間,、場所及輔導(dǎo)老師。
(1),、京劇 ——我們的國粹,。唱腔優(yōu)美,特別是一些現(xiàn)代京劇,,像《紅燈記》《智取威虎山》《杜鵑山》《沙家浜》等深受人們的喜愛,。一些傳統(tǒng)節(jié)目一板一眼,一招一式,,唱腔婉轉(zhuǎn),,優(yōu)美動聽,但學(xué)生接觸較少,,要通過教學(xué)使學(xué)生熟知,。
(2)、“呂劇”,,系山東地方戲,。流行于濰坊市高密,并載入《中國戲曲曲藝詞典》,唱腔婉轉(zhuǎn),,悅耳動聽,,是山東人民非常喜愛的,爭取要讓學(xué)生會唱,。
5,、在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)曲目的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)生活,,進(jìn)行創(chuàng)作和提高,,并以小組合作的形式排練節(jié)目,以舞臺會演檢驗(yàn)成果,。