做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)工作計劃標(biāo)題 小學(xué)工作計劃秋季篇一

本學(xué)期通過教研機制的改進,，提高教研活動的實效,，關(guān)注高效課堂教學(xué)的研究和實踐，強抓課堂教學(xué)的實效性,，堅持以課堂教學(xué)為主陣地,，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力為根本，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，促進英語教師專業(yè)化發(fā)展,；加大教科研力度，以加強教研組建設(shè)為途徑積極開展新教材教法的研究,，力爭有實質(zhì)性的突破,，進一步提高我縣小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。

從英語專業(yè)知識與教學(xué)能力以及教育教學(xué)理論方面入手,，加大對英語教師的培訓(xùn)與考核力度,；繼續(xù)加強教材教法的研究， 探討有效的教研機制,，優(yōu)化教研質(zhì)量,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強學(xué)習(xí),， 促進教師英語專業(yè)化發(fā)展水平,。

（二）加強英語教師教學(xué)基本功培訓(xùn)，應(yīng)對教育形勢發(fā)展的挑戰(zhàn),。

（三）創(chuàng)新教研方式,，提高課堂教學(xué)的實效性,。

（四）加強對教材教法的研究與培訓(xùn)，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（五）以教育科研為先導(dǎo),，以課題研究為抓手，推動學(xué)科發(fā)展,。（六）加強質(zhì)量監(jiān)控,，把好知識達標(biāo)關(guān)，促進學(xué)生能力的提高,。

三月份：

1,、參加市級教研例會， 研制學(xué)科教研計劃,。

2,、網(wǎng)掛《新標(biāo)準(zhǔn)英語》雙冊教材各年段的英語教學(xué)目標(biāo)及側(cè)重點。3,、下鄉(xiāng)調(diào)研（小小,、大小 ） 4、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄,。

四月份： 1,、下校調(diào)研，深入基層,，對學(xué)科“課題”進行實地研究,。 2、菜單服務(wù),， 加大對骨干教師和青年新秀教師的培養(yǎng)力度

3,、加強題庫建設(shè)，作好月質(zhì)量檢測工作,。

4,、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄。

五月份： 1,、舉行縣小學(xué)英語教師基本功大賽（縣級初賽----上推市級,， 融

匯在縣小學(xué)英語學(xué)科“三杯賽”活動中）

2、小學(xué)英語課堂教學(xué)實效性探究區(qū)域性研討活動（融匯在調(diào)研過程中）

3,、加強題庫建設(shè),，作好月質(zhì)量檢測工作。

4,、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄,。

六月份：

1、撰寫調(diào)研報告,。

2,、加強學(xué)科題庫建設(shè),，作好期末抽測準(zhǔn)備工作。 七月份：

1,、工作總結(jié)與資料歸檔,。

2、期末成績統(tǒng)計與試卷分析,。

小學(xué)工作計劃標(biāo)題 小學(xué)工作計劃秋季篇二

為了進一步加強班級管理,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，使班級管理工作作到有章可循,，更具科學(xué)性,，規(guī)范性，以學(xué)校德育工作計劃為基點,，全面開展創(chuàng)新教育,，根據(jù)本班學(xué)生的思想實際，有針對地開展班級工作,。

注重抓好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,，本著抓早，抓小,，抓苗頭的原則,，深入學(xué)生,，把握學(xué)生的思想動向,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣，形成刻苦學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體,。

(一) 學(xué)生的思想管理

１、重視學(xué)生的思想教育工作,，積極組織開展思想教育活動使學(xué)生思想活躍,，積極向上

２、有針對的組織班隊會,，結(jié)合本班學(xué)生的思想實際,，召開以愛國主義、集體主義,、普法,、安全，學(xué)習(xí)為內(nèi)容的主題班會,，不失時機地對學(xué)生進行思想教育,。

３、建立一支連好的班集體,、形成學(xué)生思想進步,，相互團結(jié)友愛,，人人關(guān)心集體，學(xué)生有正義感,，樹立良好的班風(fēng),，班貌。

４,、積極主動參與學(xué)校各項活動,，認(rèn)真完成學(xué)校教給的任務(wù)。

(二) 紀(jì)律管理方面

１,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，不隨便講話，認(rèn)真聽講,，積極主動學(xué)習(xí),，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

２,、教育學(xué)生講文明,，懂禮貌，尊敬老師,，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)氣氛。

３,、培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力,，增強法制觀念。

(三) 衛(wèi)生方面

１,、培養(yǎng)教育學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，主動自覺地講究衛(wèi)生，從基本抓起,，作到每日三拖三掃,班級物品擺放整齊,。

２、教育學(xué)生不隨地亂扔臟物,，從自己作起,，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

３,、組織學(xué)生及時清掃班級衛(wèi)生分擔(dān)區(qū),，培養(yǎng)公共衛(wèi)生意識，作到班級整潔,，環(huán)境幽雅

(四) 學(xué)習(xí)方面

１,、組織學(xué)生作好考前復(fù)習(xí)，不斷提高分析問題,，解決問題的能力,。

２,、培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

小學(xué)工作計劃標(biāo)題 小學(xué)工作計劃秋季篇三

根據(jù)學(xué)校工作計劃,，樹立“以人為本”的師德建設(shè)觀念，鞏固發(fā)展“師德建設(shè)年”活動成果,，以“敬業(yè)愛生,，明理誠信，平等合作,，勤學(xué)樂教,，廉潔奉獻”為實際行動，認(rèn)真踏實抓好教師教育教學(xué)的常規(guī)管理和學(xué)生的各項常規(guī)教育工作,，以便更好地服務(wù)于各項教育教學(xué)活動,。

首先將組織教師學(xué)習(xí)朱永新《新教育之夢》，確立正確的教師觀,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各科課程標(biāo)準(zhǔn),，以教學(xué)改革為核心，重視新課程的實施指導(dǎo)工作,，使全體教師樹立正確的課程觀,、教學(xué)觀、學(xué)生觀和學(xué)科觀,，使實小教師自覺走進新課程,。同時將試用《南京市課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，使各科的教學(xué)能更好地適應(yīng)課程改革的要求,。

認(rèn)真開展好第三個“理論學(xué)習(xí)與備課年”活動,，圍繞縣教研室20xx年活動主題,，加強理論學(xué)習(xí),，開展備課研究，圍繞提高課堂教學(xué)的有效性與教學(xué)效益這一主題,，教導(dǎo)處本學(xué)年將從提高課堂教學(xué)的效益著手,，增加隨堂聽課、教學(xué)視導(dǎo),、課堂教學(xué)評比等活動來促進教學(xué)常規(guī)工作進一步改進和提高,。

充分利用隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，教導(dǎo)處將組織好各學(xué)科,、各教研組的教學(xué)研究活動,，抓好集體備課的全過程(集體研課→個人備課→上研究課→集體評課→收集資料)。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織各層次的公開課,、示范課,、研討課活動,，同時將繼續(xù)開展好語文：《構(gòu)建以“讀”為主的課堂教學(xué)新模式》、數(shù)學(xué)：《努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)精神》,、英語《如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣》的課題研究，其它學(xué)科課題組內(nèi)自行確定,，教導(dǎo)處將督促開展研究,。本學(xué)期教導(dǎo)處將在部分教研組開展集體備課方式改革的試點工作。

本學(xué)期教導(dǎo)處將組織電教骨干對全體教師進行使用本校的多媒體設(shè)備的培訓(xùn),，組織電教教研課活動,，使全體教師運用信息技術(shù)水平有所提高。

進一步貫徹體衛(wèi)工作兩個《條例》的要求,，落實各項常規(guī)工作,，抓好平時每節(jié)體健課，組織好課外體育活動以及興趣小組活動,，同時組織參加縣第四十屆縣中小學(xué)生運動會,，督促校運動隊的訓(xùn)練，抓好廣播操和眼保健操,，加強班級衛(wèi)生工作檢查等,，同時將組織校書法、美術(shù)以及學(xué)生的文藝節(jié)目參加縣十六屆藝術(shù)月活動,，爭取各方面能取得好成績,。

良好向上的班風(fēng)形成需要班主任高超的管理能力和水平。本學(xué)年教導(dǎo)處將進一步明確班主任工作職責(zé),，完善班主任任用和考核制度，有計劃組織召開部分班主任經(jīng)驗交流會，總結(jié)班級管理先進經(jīng)驗,，并匯編成冊,。

根據(jù)校長室的要求,，對藝校的分配方案,、課程開設(shè),、教學(xué)常規(guī),、教學(xué)質(zhì)量進一步進行調(diào)研，并對藝校的教學(xué)情況進行跟蹤檢查。

利用晨會,、班隊會堅持不懈地對學(xué)生進行文明禮貌教育、安全教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、社會公德教育,、遵紀(jì)守法教育等,。

小學(xué)工作計劃標(biāo)題 小學(xué)工作計劃秋季篇四

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，已將我們帶入了信息時代,，學(xué)校圖書室工作絕不能再停留在傳統(tǒng)的操作方法上,。為了適應(yīng)當(dāng)前飛速發(fā)展的時代，作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)和管理水平,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。我校圖書室根據(jù)上級的要求,，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用

1,、圖書老師要加強自身建設(shè),，增強信息管理意識，掌握服務(wù)手段由傳統(tǒng)向現(xiàn)代化,、網(wǎng)絡(luò)化過度,，盡快完成自身角色轉(zhuǎn)換,。不斷學(xué)習(xí)、鉆研各類新知識,、新技術(shù),、新技能，努力以新的姿態(tài)切實擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)新一代的重任,。使學(xué)校圖書室更好的為廣大師生服務(wù),。

2、建立和培養(yǎng)一支小圖書管理員隊伍,。每班選派2名品質(zhì)優(yōu)秀,，熱心于公益事業(yè)，有一定能力的同學(xué)擔(dān)任學(xué)校圖書管理員,，負(fù)責(zé)借閱圖書,。并教給他們一些圖書分類編目的專業(yè)知識，做一些輔助工作,，使他們在實踐中增加才干,。從而保證圖書借閱工作的順利進行。

3,、做好圖書室常規(guī)工作,，管理好圖書,，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù),。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類,、上架,，同時做好規(guī)范、正確,、有序的管理,。

4、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作,。通過個人借閱,、集體借閱、定期輪流閱讀,，開展各類讀書競賽活動,，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書,、讀好書,、會讀書。

5,、做學(xué)生的知心朋友,，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助,，以滿足學(xué)生的需求,，激發(fā)他們的讀書熱情。

6,、各班可各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借,，也可由學(xué)生捐獻,。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展講故事,、辦報紙,、知識競賽等活動，如：名作欣賞,、熱點問題探討,，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn),。高年級可采用各種形式辦墻報,，如：“名人名言”,，“知識園地”，“世界各地”等欄目,。還可把知識性強,、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出,，供學(xué)生瀏覽,，激勵學(xué)生的讀書積極性。

7,、圖書室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種,，認(rèn)真確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量,，有目的,、有計劃地采購文獻資料,，避免重復(fù)采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量,。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用,。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供,。

8、期末進行總結(jié)評比,，表彰讀書積極分子和先進班級,，鼓勵大家開展課外閱讀。

1,、積極參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2,、開學(xué)初做好圖書室,、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級借還書,、閱覽的輪流安排表,，并發(fā)至各班級，第二周起學(xué)生開始借閱圖書,。教師圖書室全天候開放,。

3、整理寒假堆積的報刊雜志,，發(fā)放到各辦公室,；同時及時做好教師的教材分發(fā)工作。

4,、圖書編目逐步輸入微機,，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員,。

5、做好上年度教育教學(xué)雜志的裝訂工作,。

6,、做好每學(xué)期報刊雜志的征訂工作。

7,、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作,。

8、做好期末催還書工作,。

9,、做好電教軟件的管理和借還工作。

10,、建議學(xué)校購置必要的設(shè)備和圖書,。

11、協(xié)助學(xué)校德育處開展各項征文,、演講比賽,。

12、努力完成本學(xué)期的創(chuàng)建任務(wù),。

小學(xué)工作計劃標(biāo)題 小學(xué)工作計劃秋季篇五

本學(xué)期,，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實開展工作,，不斷提高圖書室的育人功能,。以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué),、科研和實施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學(xué)化,、規(guī)范化,。

進一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書室工作,。

1,、加強圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓(xùn)，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

2,、進一步推進學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進程,，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施,，保證使用中萬無一失,。

采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量,，保證讓學(xué)生能看上書,、看好書。圖書室的開放確保定時準(zhǔn)時,，規(guī)定每天中午為閱覽時間,，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間。

要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動,，對學(xué)生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學(xué)生進行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容,、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書,、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊,。充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能,，加強教育指導(dǎo)。

在加強學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強研究,，掌握科學(xué)管理的方法和策略,，提高管理能力水平。

二月份：

1,、制訂圖書室工作計劃,，布置本學(xué)期圖書室工作。

2,、做好假期出借圖書的還書工作,。

3、開放學(xué)生閱覽室,，進行課外閱讀的指導(dǎo),，組織好學(xué)生的午間閱讀。

4、小圖書管理員培訓(xùn),。

三月份：

1,、對教師和學(xué)生開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,。

2、開展新書簡介,，推薦書目,。

3、緬懷先烈,，讀革命書籍,，講革命故事。

4,、配合學(xué)校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動,。

四月份：

1、參加圖書管理員培訓(xùn),。

2,、對小圖書管理員進行培訓(xùn)。

3,、讀書節(jié)活動：好書推薦,，班級故事會，讀書小報比賽,，讀書賀卡征集賽,。

4、更新學(xué)生閱覽室圖書,。

五月份：

1,、讀書節(jié)活動：讀書體會征文比賽，“十佳讀書之星”,、“十佳故事大王”評比,。

2、畢業(yè)班學(xué)生為母校捐書,。

3,、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽,。

六月份：

1,、清理圖書、資料(收回),。

2,、圖書室工作總結(jié),。

3、做好假期借閱安排,。

小學(xué)工作計劃標(biāo)題 小學(xué)工作計劃秋季篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,，堅持面向全體，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實,、有效”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二,、工作重點

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動,。

3,、開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

三、具體措施

(一),、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1、教研組活動：定時,、定點,、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言,。每個備課組活動應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實效性,。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。

2,、備課：做到“三備”,，即備三維目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強集體備課意識，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。(教案每學(xué)期檢查2次)

3 、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實,、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思,，青年教師每月上傳一篇教案及反思,。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)

5,、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點,，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

(二)深化教學(xué)研究，開展校本教研,，提高教學(xué)實效,。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益，共同提高,。內(nèi)容包括：

(1)樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極,、向上、和諧,、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識,。

(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時,，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

(3)積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題,，分析問題，解決問題,，在主動實踐過程中積累、感悟,。

(4)突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師,、學(xué)生、文本間平等對話的過程,。珍視學(xué)生獨特的感受,、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會,，提高學(xué)習(xí)效率,。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐),。

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思,，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié),。新教師和青年教師要多聽課,。

3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課,。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課,。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;上課、說課,、聽課,、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4,、利用學(xué)習(xí)型教師、名教師的優(yōu)勢,，以點帶面,，資源共享,，共同提高。

5,、開展師生共讀及共寫隨筆活動,，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

6,、提高校本課程和結(jié)對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)工作計劃標(biāo)題 小學(xué)工作計劃秋季篇七

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，貫徹落實《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心,，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,，落實,、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

（一）進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1、教研組活動：定時,、定點,、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言,。以“高效課堂”為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo)，扎扎實實的提高課堂的實效性,。

2,、備課：貫徹落實王校長提出的“備課12點”。同時落實“三備”,，即備三維目標(biāo),，備教材，備學(xué)生,。加強集體備課意識,，注重資源共同分享，做到備課要“深”。

3 ,、上課：貫徹落實王校長提出的“上課19點”,。同時落實“六環(huán)節(jié)教學(xué)法”，努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時，注重及情況反饋,。

5,、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵,，利用課外時間做好分層指導(dǎo),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

（二）深化教學(xué)研究,，開展校本教研,，提高教學(xué)實效。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式，促進師生發(fā)展,。每周四上午3,、4節(jié)為語文教研活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益,，共同提高,。內(nèi)容包括：

（1）單元主備人發(fā)言及相互交流。

（2）高效課堂的理論與時間的學(xué)習(xí)交流,。

（3）樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極,、向上,、和諧、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識,。

（4）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時,，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

（5）積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題,，分析問題，解決問題,，在主動實踐過程中積累,、感悟。

（6）突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師,、學(xué)生、文本間平等對話的過程,。珍視學(xué)生獨特的感受,、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（7）樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率,。

（8）講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄,。