總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒教師的工作總結(jié) 幼兒園教師的工作總結(jié)篇一

我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，所以我利用課余的時(shí)間經(jīng)常閱讀一些有關(guān)這方面的書籍,。如:《給教師的一百個(gè)建議》,、《教師人格魅力的構(gòu)建》、《與教師的談話》等文章,，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我,。讀書筆記達(dá)4萬字,。其次、我積極地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),、師德學(xué)習(xí)，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。作為一名教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù),。因此，我在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，充分利用遠(yuǎn)程教育資源的信息，對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。多聽一些有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，及時(shí)消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。努力提高自己的課堂教學(xué)水平,。

同時(shí),，積極參加縣教研室組織的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，在備課,、上課,、評(píng)課等各方面精細(xì)化，在本?；顒?dòng)中取得了數(shù)學(xué)學(xué)科第一名的成績(jī),。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。事實(shí)上自踏入教育這個(gè)崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。

也正因?yàn)槿绱?，才取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，但離我的目標(biāo)還差得很遠(yuǎn)，因而反思是我一直以來提高自己的一種方式,。

課堂教學(xué)時(shí)間的結(jié)束并不代表課的終結(jié),，所以我會(huì)在一節(jié)課結(jié)束之后反思自己這一節(jié)課的得失，成功與失敗之處,，不斷進(jìn)行自我反思,，尋求解決問題的最佳途徑。以便下次教學(xué)時(shí)注意,，更好的教書育人,。反思筆記接近一萬字,。為自己積累了一定的教學(xué)心得體會(huì)。

從家訪中我體會(huì)到：

1,、家訪能解決老師,、學(xué)生在學(xué)校無法面談的問題。

2,、家訪能教給家長(zhǎng)正確的家庭教育方法,，及時(shí)地避免孩子心理問題的產(chǎn)生。教師家訪,，有時(shí)言語間的一條適合自己學(xué)生的確實(shí)可行的建議,，有時(shí)不僅誘導(dǎo)了孩子，也對(duì)其父母引發(fā)了一條教育之路,。

3,、家訪還能協(xié)調(diào)師生關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生更健康的心理發(fā)展,。教師親自上門家訪能讓孩子們從心里體驗(yàn)到“榮耀”,，尤其是學(xué)習(xí)困難的孩子，他們往往得不到老師和同學(xué)的友誼,，他們往往存在自卑心理,，這樣的孩子能把老師迎進(jìn)家門作客，他們視之為“榮耀”,，而因這種“榮耀”能有效地激發(fā)起他們潛在的學(xué)習(xí)興趣,。“興趣是最好的老師,，也就是最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力”,，一但產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣，則學(xué)習(xí)的課程對(duì)他們就有無限的吸引力,。這樣,，就能形成良性循環(huán)，讓孩子逐漸自信起來,。

總之,，家訪是溝通教師、家長(zhǎng),、學(xué)生心靈的橋梁,。三者共處，促膝談心,，拉近了彼此的距離，有利于意見的交換,，有助于達(dá)成共識(shí),，更容易商量出解決問題的辦法。

我的素質(zhì)提高還將持續(xù)有效的開展，教師不僅要像書本學(xué)習(xí)知識(shí),還要像海綿吸水,、蜜蜂采蜜一樣博才眾長(zhǎng),。向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向自己的教育對(duì)象學(xué)習(xí),做到教學(xué)相長(zhǎng)，向家長(zhǎng)學(xué)習(xí),向社會(huì)學(xué)習(xí)這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)教師的個(gè)人價(jià)值,也才會(huì)達(dá)到人格的自我完善,從而進(jìn)入為人師表的最高境界,。

幼兒教師的工作總結(jié) 幼兒園教師的工作總結(jié)篇二

6月2號(hào)的一,、二節(jié)我上了公開課，實(shí)際也就是我們實(shí)訓(xùn)處內(nèi)部聽課,，一學(xué)期一次,。有十多口子老師，所幸還有四十口子學(xué)生,。我講的課題是：qbz系列礦用隔爆型起動(dòng)器,。用多媒體-投影儀加電子黑板的形式上的。

學(xué)生進(jìn)入教室后,，上課之前,，我就放上音樂、幻燈片,，歌選了幾首我喜歡的火影主題曲以及wish i was your lover,，幻燈片放的是礦山景觀，井上井下都有,。此舉是為了課前使學(xué)生凝神,、放松、吸引注意力,。讓他們以輕松的心態(tài)關(guān)注將要的工作環(huán)境,，為新課題做好求知欲的準(zhǔn)備。

正式開課,，說實(shí)在的,，開始是有些緊張，可很快就適應(yīng)了,。因?yàn)槠綍r(shí)不用多媒體,，公開課又要求必須用，不是我們不想,，資源?。《n件,，我昨天晚上才做好,，沒正式用過，下邊連領(lǐng)導(dǎo)和老師近二十口子,。一會(huì)兒,，讓投影儀照的,，眼里只有電子黑板、光線和學(xué)生了,。

課題回顧,，從略，以問題的形式回顧了上課題的要點(diǎn),，集體提問的,。

課題引人，從回顧順接而來,，電氣設(shè)備在礦山中的應(yīng)用以多圖的形式出現(xiàn),，后定片啟問：如何控制？并結(jié)合以實(shí)習(xí)過的電動(dòng)機(jī)控制課題,，問題,、試解答、新問題,、新課題,。 之所以費(fèi)這么多事，就是為了貼近工作現(xiàn)場(chǎng)情景,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的求戰(zhàn)欲望,。

新課內(nèi)容，八部分：用途,、型號(hào)含義,、結(jié)構(gòu)原件、原理,、任務(wù),、接線要求、安全注意事項(xiàng),、要點(diǎn)總結(jié),。

用途、型號(hào)含義,，為數(shù)不多的全文子片,，各一頁，用電子筆將重點(diǎn)一畫即完,。結(jié)構(gòu)元件,，以圖片的形式展現(xiàn)，這部分是一些基礎(chǔ)知識(shí),，或許我在此部分用時(shí)有些多了,，講完這一部分，第四部分剛一開頭就第一節(jié)課下了,。前一天的下午,，已經(jīng)讓學(xué)生分組看了實(shí)物,，并且是帶著我提的問題去的。所以,，在這一部分的講解時(shí)我的老師和學(xué)生互動(dòng)有回顧的傾向。

以上三部分內(nèi)容可理解為知識(shí)的鋪墊,，為我的第四部分：原理 的鋪墊,。定片、設(shè)疑,、解答,、歸納,、引出第四部分,。關(guān)于這一部分，領(lǐng)導(dǎo)說過：設(shè)備會(huì)用就行,，講啥原理,，他們聽不懂,。而且在我之前的一位老教師講此課時(shí)也沒有講原理，領(lǐng)導(dǎo)反映還不錯(cuò),。我不以為然,，領(lǐng)導(dǎo)畢竟沒有在生產(chǎn)一線干過，對(duì)生產(chǎn)一線對(duì)技校生的要求和期望了解的并不全面,，我在一線干過,，我曉得，生產(chǎn)單位希望我們的學(xué)生有一定的知識(shí)儲(chǔ)備,，希望他們能夠很快的掌控多樣,、復(fù)雜的機(jī)電設(shè)備，只會(huì)使用能稱之為掌控嗎,？說實(shí)在的,，我在一線時(shí)接手的學(xué)生各方面知識(shí)儲(chǔ)備基本為零，包括基本操作,。當(dāng)我一回到學(xué)校時(shí),，我就渴望我能教出一些：適應(yīng)一線需求，到了工作現(xiàn)場(chǎng)能迅速成才的學(xué)生,。我這幾年一直是為此努力的,。我先后從事過：鉗工、電工的實(shí)習(xí)教學(xué),，這一學(xué)期又從事礦電實(shí)習(xí)教學(xué),，我喜歡新東東，刺激,、挑戰(zhàn),，plc教學(xué)我也很有興趣,，可惜沒機(jī)會(huì)過去教教看。

關(guān)于原理的講解,，之所以領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為不用講原因是：學(xué)生基礎(chǔ)差,，教了也是不會(huì)，不如不教,。學(xué)生基礎(chǔ)差,，這點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)情況，近十年的技校生素質(zhì)（姑且這樣說吧）和十年前沒法比,，由于大學(xué)的擴(kuò)招,，最后來到技校的學(xué)生，基本上是家庭認(rèn)為無其他希望的,，學(xué)生們中大部分也失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。在此基礎(chǔ)上，我們?cè)趥魇诩寄苤R(shí)時(shí),，枯燥,、照本宣科的知識(shí)傳授方式，學(xué)生不愿意學(xué),，也學(xué)不會(huì),。并且學(xué)校的激勵(lì)機(jī)制也不激發(fā)教師的授課積極性。 我很單純,，想法很簡(jiǎn)單,，教好學(xué)生是我的愿望，其他的無所謂,，激勵(lì)不著我,，也抑制不了我，所以有時(shí)我以無欲自居,。

的,，廢話太多，言歸正傳,。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng),，激發(fā)啊。授課時(shí)盡量多的老師和學(xué)生互動(dòng),，鼓勵(lì)各種發(fā)言,；講解生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，將學(xué)生不久將來的需要和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來,，最大程度的激發(fā)學(xué)生的求知積極性,。再就是激勵(lì)、鼓勵(lì)、愛護(hù)學(xué)生,，體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上：我給學(xué)生說得最多的有“你能行”,、“你沒問題”“我相信你們”，要知道他們已經(jīng)使家庭失去更高希望的一群人,，我們老師不可以,，點(diǎn)燃他們的希望。當(dāng)然,，愛護(hù)不是放縱,，我的課堂紀(jì)律很嚴(yán)，你可以隨心所欲的和老師互動(dòng),，可其他的別想。當(dāng)然也要看你的授課內(nèi)容,、方式,、魅力了，呵呵,。

電方面的知識(shí),，電路圖、原理是其中的靈魂,，如何教哪,？我在探索中，我現(xiàn)在走的路是：拋棄課本（課本的原理講解是以文字的形式講給一定有基礎(chǔ)的人的）,，在和元器件建立直觀聯(lián)系后,，從最簡(jiǎn)單之處開始在老師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生自己建構(gòu)電路圖,、原理,。當(dāng)然學(xué)生一定的知識(shí)儲(chǔ)備還是必須的，如果電阻的串并聯(lián),、電流,、電壓初中的物理知識(shí)一概不知的話，很難幫其建構(gòu)了,。具體到本課題：qbz系列礦用隔爆型起動(dòng)器的原理講解,，需要有電工實(shí)習(xí)的知識(shí)儲(chǔ)備以及剛剛我們說的本課題的前三部分。如何建構(gòu)哪,？從最最基礎(chǔ)學(xué)生已掌握的電路圖出發(fā),，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，找出原有知識(shí)的不足,、解決問題,、再發(fā)現(xiàn)、再解決,，直至知道基本完善——新原理圖的出現(xiàn),。和學(xué)生講述時(shí),，已“變形之旅”開場(chǎng)，先期用cad預(yù)作了幾幅圖紙,、配合電子圖版的隨時(shí)畫畫,、全程的老師和學(xué)生互動(dòng)，將最基礎(chǔ)的電路圖通過一步一步的變形,，最終出現(xiàn)新課題的原理圖,。課后我得到反饋：一部分學(xué)生聽懂學(xué)會(huì)了，我們老師中非電專業(yè)的老師聽懂了,，我估計(jì)我們那位不要講原理的領(lǐng)導(dǎo)也聽懂了（估計(jì)他以前聽了聽不懂,，所以.....）。

還有其他的一些要點(diǎn)我也想強(qiáng)調(diào),，下周吧,，下周我在用這課件講一遍，不是領(lǐng)導(dǎo)要求,，我找領(lǐng)導(dǎo)要場(chǎng)地,，熟悉我的課件，多媒體的確方便教學(xué),。

不足,，我準(zhǔn)備的知識(shí)量太多，共46副幻燈片,，百分之九十是圖片,，或圖片加文字，幻燈片課件近90m的大小,，不包括課前的音樂和幻燈片,。由于知識(shí)量大、重點(diǎn)的講授方式,、大量的師生互動(dòng),，所以不是兩節(jié)課能講完的，實(shí)際上是四節(jié)課的內(nèi)容,，兩節(jié)課沒有充分講完全部?jī)?nèi)容,，還拖了十分鐘?？梢哉f,，對(duì)于聽課的程序來講一定程度是失敗的?？蓻]辦法,，第一次用此課件，再說，我不是給他們聽課的人準(zhǔn)備的,，我是給學(xué)生準(zhǔn)備的,。無欲，無欲則剛,。呵呵,，把把孩子的夜，睡了,。

幼兒教師的工作總結(jié) 幼兒園教師的工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我校發(fā)展進(jìn)程中具有重大意義的一年,，黃岡市民辦教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開，四星級(jí)學(xué)校評(píng)估的成功驗(yàn)收,，這一切的成績(jī)都離不開全校1400余名師生的團(tuán)結(jié)奮斗,。作為體育教師，我本學(xué)期承擔(dān)高一3個(gè)班和高二年級(jí)的體育教學(xué)工作,。一年來,，我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的`艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上。現(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的總結(jié),，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo),。

在本學(xué)年里，作為一名年輕教師,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,，自覺提高思想素質(zhì)，道德水準(zhǔn),，時(shí)常觀看和收聽廣播電視,，了解國(guó)內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)，追尋著奧運(yùn)圣火的足跡和5.12汶川地震中的救援情況,，并盡自己微薄的力量支援災(zāi)區(qū),。經(jīng)常給學(xué)生進(jìn)行思想教育，能正確處理學(xué)校和社會(huì)的關(guān)系,，積極形成教育合力,，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.在教育教學(xué)過程中,，真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí),，發(fā)揮特長(zhǎng),，培養(yǎng)其素質(zhì)。

2.在教學(xué)過程中,，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象,，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。

3.在工作中,，能按國(guó)家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),，積極開展陽光體育活動(dòng)，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉,。

4..強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué),，盡力豐富教師們的校園生活。在本學(xué)年里,，我成功策劃并組織了高一新生籃球賽,，高一新生廣播體操比賽。培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好,，強(qiáng)化了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)拼搏精神,。

我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，出全勤,，空堂堅(jiān)持坐班。并積極利用休息時(shí)間發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，但我并不滿足這些成績(jī),，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，進(jìn)一步完善自我,，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

幼兒教師的工作總結(jié) 幼兒園教師的工作總結(jié)篇四

作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會(huì)主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的*素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者,。

教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程,。多年來，我一直用自己正直,、坦率,、真誠(chéng)、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生,；用自己的一言一行去為他們行為示范,，用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭,、集體的責(zé)任感,。 02年秋天，我父親身患絕癥,，家里頓時(shí)高度緊張起來,，精神壓力、痛苦非常之大,。但我一節(jié)課也沒有耽誤，只要鈴聲一響,，我就把一切個(gè)人的困難,、磨難拋在了腦后。

學(xué)期末,，當(dāng)我把這個(gè)消息告訴學(xué)生的時(shí)候,，他們不相信，他們被感動(dòng)了：有的學(xué)生來安慰我,，有的告訴我他們所知道的抗癌網(wǎng)站,，有的給我送來剪報(bào)，告訴我有關(guān)的醫(yī)療信息……我也被感動(dòng)了—我沒有做錯(cuò),，我還要堅(jiān)持,。 03年5月，“非典”肆虐之際,，父親安靜地離開了這個(gè)世界,。為了他人的健康,，我沒有把這個(gè)消息告訴學(xué)院。送走父親后的轉(zhuǎn)天,，就又站到三尺講臺(tái)上工作了,。看到我臂上戴的黑紗,，同事們才明白發(fā)生了什么,。 03年10月，愛人要到醫(yī)院做腫瘤切除手術(shù),，知道我當(dāng)天有課,，也知道我不愿意請(qǐng)假，耽誤學(xué)生的課程,，她就自己找了個(gè)朋友陪她去醫(yī)院手術(shù),。我下課回到家里，看到的是躺在床上動(dòng)彈不得的妻子…… 在講授專業(yè)課的過程中,，我總是把握各種時(shí)機(jī),，教育學(xué)生奮發(fā)向上，拼搏進(jìn)取,。四年級(jí)的一個(gè)課文講的是美國(guó)的民權(quán)運(yùn)動(dòng),，我就幫助學(xué)生分析為什么黑人受歧視、受欺侮,。告訴他們中國(guó)人在國(guó)外的經(jīng)歷,，讓他們明白只有國(guó)家強(qiáng)盛，國(guó)民才有真正的國(guó)際地位可言,。要想國(guó)家強(qiáng)盛,，每個(gè)公民都要為之付出。

作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng),，提高素質(zhì),，為將來做好準(zhǔn)備。一年級(jí)閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規(guī)律,，我啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想生活中的例子,，并及時(shí)把課文的主體與外語學(xué)習(xí)規(guī)律結(jié)合起來，讓學(xué)生懂得學(xué)好外語要有堅(jiān)持不懈的精神,，并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力,，就能把外語學(xué)好的道理。 功夫不負(fù)有心人,。我所教的學(xué)生中,，每年有多人考取碩士研究生，我教的四年級(jí)班級(jí)在八級(jí)考試中平均通過率每年都高于年級(jí)平均及格率,。在學(xué)校組織的對(duì)35歲以上教師教學(xué)效果的評(píng)估中,，我的成績(jī)?cè)谟⒄Z學(xué)院名列第一,。20xx年我被評(píng)定為天津外國(guó)語學(xué)院英語教育方向碩士研究生導(dǎo)師。

幾年來,，我參與并完成省部級(jí)科研立項(xiàng)“全球化的后現(xiàn)代主義思考”,；參與并完成天津市教委科研立項(xiàng)“21世紀(jì)新知識(shí)叢書”，擔(dān)任《大眾文化》分冊(cè)的主編,；擔(dān)任《高級(jí)英語自學(xué)與考試》的副主編,，20xx年由天津大學(xué)出版社出版；20xx年在《外語研究》（核心期刊,，第一作者）發(fā)表論文“談母語化外語教育的可行性”,；20xx年在《天津外國(guó)語學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)表論文“多種智力理論與多媒體外語教學(xué)”。 四,、 勤政公仆 我從04年1月中旬開始擔(dān)任英語學(xué)院的科研副院長(zhǎng)職務(wù),。第一次擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)工作，心里充滿了惶恐,，這種惶恐又轉(zhuǎn)化為我工作的動(dòng)力,。我邊干邊學(xué)，及時(shí)向周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教,，在很短的時(shí)間內(nèi),，完成了從普通教師到中層干部的角色轉(zhuǎn)換。我分管畢業(yè)論文的工作,，為提高規(guī)范和整體寫作水平,，在有限的時(shí)間內(nèi)，出臺(tái)了《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)規(guī)定》,，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫要求》,，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文評(píng)審規(guī)定》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》,，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文旁聽規(guī)定》,，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文大綱》，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文剽竊問題規(guī)定》,，《英語學(xué)院本科畢業(yè)論文管理辦法及實(shí)施細(xì)則》等，這些規(guī)定都是以前所沒有的,，在建章立制工作上填補(bǔ)了學(xué)院這方面的空白,。 值得一提的是，20xx屆畢業(yè)論文答辯工作的總體組織,、現(xiàn)場(chǎng)布置,、答辯的具體操作等方面都取得了很好效果。首次允許其他年級(jí)同學(xué)旁聽答辯,，獲得了巨大成功,，受到天津市教委專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。 為嚴(yán)格管理，規(guī)范操作,，我把643份論文指導(dǎo)教師的評(píng)語逐一重新檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與指導(dǎo)教師溝通，幫助他們認(rèn)真修改,。

這項(xiàng)工作占用了大量時(shí)間和精力,，但是得到了老師們的支持和贊揚(yáng)，取得了預(yù)想的效果,。 行政工作壓力大,，強(qiáng)度高，瑣碎繁雜,，但是為了整個(gè)學(xué)院的利益,，為了廣大教師和學(xué)生的利益，我甘愿作出我個(gè)人的犧牲與奉獻(xiàn),。