每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

土木工程專業(yè)實(shí)踐心得篇一

出產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不可少的實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié),，它是所學(xué)理論常識與工程實(shí)習(xí)的一致。在實(shí)習(xí)進(jìn)程中,，我以技能員的身份深化到修建施工單位,，以一個高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場所，在項(xiàng)目部技能室主任的指導(dǎo)下，參與工程施作業(yè)業(yè),，順暢完成了兩周的實(shí)習(xí)使命,。一起，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時刻打下杰出基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)對我來說是個既了解又陌生的字眼,，由于我十幾年的學(xué)生生計也經(jīng)歷過許多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的異乎尋常,。他將全部查驗(yàn)我各方面的才干：學(xué)習(xí),、日子、心思,、身體,、思維等等。就像是一塊試金石,，查驗(yàn)我能否將所學(xué)理論常識用到實(shí)習(xí)中去,。聯(lián)系到我將來能否順暢的立足于這個充溢應(yīng)戰(zhàn)的社會，也是我樹立信心的要害所在,，所以，我對它的投入也是的,！嚴(yán)重的一個月的實(shí)習(xí)日子完畢了,，在這半多月里我仍是有不少的收成。

在結(jié)構(gòu)柱配筋檢驗(yàn)進(jìn)程中,，規(guī)劃單位在立筋的選用上挑選光圓筋,，而施工隊在施工進(jìn)程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，致使箍筋向下滑移,，給施工帶來不便,。因而，施工隊私行將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力,，以便于箍筋的綁扎施工,，但這一變動極大的增加了本錢。經(jīng)過活躍思考,，我向技能室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋選用2光圓筋和2螺紋筋,，施工時穿插對角放置，

學(xué)習(xí)是無止境的,，經(jīng)過看到的效果,，活躍思考疑問發(fā)生的因素以及處理辦法，這么才干在作業(yè)中學(xué)到更多常識,，真實(shí)起到理論聯(lián)系實(shí)習(xí)的杰出實(shí)習(xí)作用,，在處理遇到的工程技能題的進(jìn)程中，增強(qiáng)剖析疑問、處理疑問的才干,。

在學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)了許多課表里的詳細(xì)施工辦法的一起還對許多詳細(xì)施工細(xì)節(jié)以及辦理進(jìn)程有了更實(shí)在更進(jìn)一步的了解,。

在施工項(xiàng)目辦理的進(jìn)程中涉及到的詳細(xì)辦理發(fā)展及方案的變更以及項(xiàng)目發(fā)展方案及評估由于遭到各種攪擾，經(jīng)常呈現(xiàn)實(shí)習(xí)發(fā)展與方案發(fā)展不一致的景象,。這種誤差必須采納辦法予以糾正,。咱們通常選用對發(fā)展方案的履行情況進(jìn)行跟蹤查看，發(fā)現(xiàn)疑問后,，及時采納辦法加以處理,。

經(jīng)過項(xiàng)目經(jīng)理部的辦理施工發(fā)展旬月報，對工程的施工發(fā)展及存在的疑問進(jìn)行了解,。由擔(dān)任方案的工程師去現(xiàn)場,，查看發(fā)展方案的實(shí)習(xí)履行情況，并定時與不定期的參與現(xiàn)場會議,，了解工程實(shí)習(xí)發(fā)展情況,，一起和諧有關(guān)方面的發(fā)展聯(lián)系。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中,，我項(xiàng)目部選用橫道圖比較法對照工程的實(shí)際履行情況與方案方針的區(qū)別,。

在實(shí)習(xí)中不只可以學(xué)到常識，也可以讓你怎么處理好人際聯(lián)系,，施工單位是個人員和雜亂的單位,，咱們要真摯待人.我剛來到時，遇到許多新的臉龐,，由于和他們未了解,，所以不敢和他們說太多的話，并且對作業(yè)未曾了解,，開端覺得不太習(xí)慣.后來我漸漸發(fā)現(xiàn),，只要真摯待人，謙虛討教搭檔,，他們也很樂意和我往來.還教會我一些技能,，在公司里不但要學(xué)會怎么干事，并且要學(xué)會怎么做人.正確處理搭檔之間的聯(lián)系是非常主要的,，它會聯(lián)系到你能否展開工作,。

這次實(shí)習(xí)，在社會這個大校園中學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)常識,。這也是我首次真實(shí)觸摸社會,，感觸社會。

很僥幸能觸摸到師傅來帶我,，給了我作業(yè)上的知道和協(xié)助,，在實(shí)習(xí)中使自個可以充沛的將所學(xué)的理論與實(shí)習(xí)聯(lián)系起來,，清晰了自個今后的發(fā)展方向，盡管在實(shí)習(xí)的開端進(jìn)程中碰到了比如語言等方面的一些妨礙,，可是更使得自個清晰了本身的缺乏努力學(xué)習(xí),，塌實(shí)作業(yè)，活躍面臨每一次新的機(jī)遇,。

土木工程專業(yè)實(shí)踐心得篇二

土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。為了提高我們的測繪能力,，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來,，學(xué)校為我們安排了為期兩個星期的工程測量實(shí)習(xí)。

我們的目的是小區(qū)域控制測量,，老師給我們的任務(wù)是10號和11號兩棟樓,，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀,，標(biāo)尺,，絞架等。通過這次測量,，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識,，掌握了各種儀器的操作，并達(dá)到了一定的熟練程度,。作為一個戶外的專業(yè)實(shí)習(xí),，我們有了經(jīng)驗(yàn)，為我們將來步入社會做好了鋪墊,，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞,，獨(dú)立自主,，自己發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算能力,。這些東西都是在平時課堂上所學(xué)不到的,，我們收獲了很多。

在測量過程中我們最大程度的做到了精確,，每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗(yàn),，沒有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步，為我們能夠順利的進(jìn)行成果計算奠定了基礎(chǔ),。越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個團(tuán)隊的工作態(tài)度和能力,，還有團(tuán)隊的協(xié)作。

工程測量,，它是個復(fù)雜的工作,，光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以通過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個團(tuán)隊的工作。我們組共有6個組員,，必須發(fā)揮每個人的長處,，才能使工作的效率最大化，在實(shí)習(xí)前,，我們小組商討,，定好每天的工作的任務(wù)，為按時完成實(shí)習(xí)做了充分的準(zhǔn)備,。我想每個通過實(shí)習(xí)的同學(xué)都會在這點(diǎn)上有深刻的印象,。

實(shí)習(xí)這兩周，我們小組幾人常常在一起,，除了學(xué)校安排的不在一起的考試,，因?yàn)槲沂前嗬镛D(zhuǎn)專業(yè)的，所以以前大家不怎么熟悉,，這次實(shí)習(xí)讓我深深融入了這個班級,，尤其跟小組其他幾位同學(xué)，更是建立了深厚的友誼,。測量中,，難免有不同的意見和想法，但我們能夠及時溝通和商討出最佳方法,，然后更有效準(zhǔn)確的完成我們的測量目的,。學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識來實(shí)際操作儀器，所以我們之間都在相互學(xué)習(xí),，不懂的就問,，又彼此幫助加深測量知識。

回想起這兩周來的測量,，我覺得那是校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線,，天天背著儀器到處跑，走在校園中,，其他專業(yè)的同學(xué)一眼就可以看出我們是干嘛的,，倒也有一種自豪感，我們才是祖國的建設(shè)者,，是未來的鐵軍,。有次成果計算時，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)不對,，我們立馬起身,，到測量目的地再次測得需要的數(shù)據(jù)，最近這邊溫度很低,，抹著冰冷的儀器,，我們都冷得發(fā)抖,，可大家都明白，我們選擇了這個專業(yè),，這些苦是一定要能吃的,，寒風(fēng)擋不住我們向前的腳步，我們要將測量進(jìn)行到底,，完成我們的實(shí)習(xí)的意義,。實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)，一個數(shù)據(jù)的錯誤會導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)無法用來計算,，而必須進(jìn)行第二次,，帶來不少麻煩。所以我們知道了,，不管是測量還是做其他事,，必須認(rèn)真仔細(xì)的對待，要有耐心,，做到嚴(yán)謹(jǐn),，不然要花更多的時間和精力，進(jìn)度倒會被影響,。

我很珍惜學(xué)校給我們的這次機(jī)會,，我也認(rèn)為我通過這次實(shí)習(xí)達(dá)到了目的，我把握住了,，我發(fā)現(xiàn)了它的意義,，學(xué)到很多，等將來進(jìn)入社會,，到自己的工作崗位,，在這次實(shí)習(xí)中得到的將會是我用之不盡的財富。這是一次難忘的經(jīng)歷,，感謝老師為我們提供的這次機(jī)會,，也感謝這兩周來和我一起走過的每位組員。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)測量的知識,，不斷加深自己測量的技能,，為自己積累更多的專業(yè)技能,。

12月10號,，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實(shí)習(xí)”，在此之前,，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作,。首先，說明了測量任務(wù)和測量的實(shí)際意義及重要性,，我們跟隨老師來到測區(qū)地點(diǎn),，依次看了學(xué)校的九個控制點(diǎn),，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大,，基本上是我們整個學(xué)校,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖。在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié),，天氣雖然不是很好,，冷風(fēng)刺骨，但我們還是安安心心的測量,，抓緊時間實(shí)習(xí),，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力,，盡管很累,，很辛苦，可我們還是克服了種種困難,，同時我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí),。

在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察,，但那畢竟是理論的,，實(shí)際操作對我們來說還是模糊的，所以,，這次實(shí)習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗(yàn),。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識與實(shí)際聯(lián)系起來,，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，彌補(bǔ)我們的缺陷。測量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,，半點(diǎn)馬虎都不行,，我們在測量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的,。為了確保計算的正確性和有效性,，我們得反復(fù)校核對各個測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確,，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差,。因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進(jìn)行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正,，同時也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省了時間，也提高了工作效率,。

測量也是一項(xiàng)精確的工作,，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓,。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，從微觀方面講,，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖,；為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng),，輔助設(shè)備安裝,，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個基本元素的測量實(shí)現(xiàn)的：角度測量,、距離測量,、高程測量。

在這次實(shí)習(xí)中,，我們學(xué)到了測量的實(shí)際能力,，更有面對困難的忍耐力，同時也認(rèn)識到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測量的步驟,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀,、全站儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法,；其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度,、大氣折射等）,、觀測誤差。了解如何避免測量結(jié)果誤差,，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),，即要做到：1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。2,、提高自身的測量水平，降低誤差,。3,、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”,、“先控制后碎步”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。通過工程實(shí)踐,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作能力,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測,、記錄、計算,、描點(diǎn)……我們分工合作,，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中,，我們遇到了很多問題和疑難：如

（1）立標(biāo)尺時,，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方,。因此,，選點(diǎn)就非常重要，同時并菲點(diǎn)越多越好,，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量,、計算和繪圖的時間浪費(fèi)，而且會因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。

（2）在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程中,，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差,，十字絲的對準(zhǔn)的等。

（3）計算問題,。計算必須兩個人來完成,，一個初步計算，一個校核,。在此過程中,，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù),，盡量的減少了誤差的出現(xiàn),。

土木工程專業(yè)實(shí)踐心得篇三

期末前，我們土木工程專業(yè)學(xué)生的第一次實(shí)習(xí)開始了,，實(shí)習(xí)分兩部分：參觀中鐵的隧道施工,、廣東工業(yè)大學(xué)校本部實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場與在中鐵工地現(xiàn)場觀看錄像，大學(xué)生土木工程認(rèn)識實(shí)習(xí)總結(jié)報告,。通過參觀學(xué)習(xí)使我們對建筑施工和結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)有了初步的認(rèn)識,，這對我們將來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐起了提示了向?qū)У淖饔谩，F(xiàn)在我就對參觀施工現(xiàn)場與建工實(shí)驗(yàn)室這部分內(nèi)容作一個總結(jié),。

上午我們興致勃勃地坐車來到大學(xué)城,，參觀廣東工業(yè)大學(xué)的建筑系實(shí)驗(yàn)室。這是一座比較新穎而且是全國最好最大型之一,，在廣東省排名第二的土木建筑專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,。一進(jìn)去，最吸引我們眼球的是那兩排有很多洞孔的墻體,，腳底下的地板也一樣有許多小洞孔,。實(shí)驗(yàn)室里面剛好有一座剛做好的試驗(yàn)橋梁，它是一座斜拉橋,，想必是之前做實(shí)驗(yàn)遺留下來的,，它主要是使用了大量的鋼筋砌成的一座橋梁……在實(shí)驗(yàn)室，我們還可以看到其他各種構(gòu)件的模型,。聽完老師介紹他們的實(shí)驗(yàn)室,，才知道那些洞孔的作用。原來那些叫做軟力墻,，是配合千斤頂來操作試驗(yàn)是使用的,，老師說是因?yàn)樽鲇嘘P(guān)力的實(shí)驗(yàn)時需要的力太大，所以需要這一堵墻,。老師說他們這個實(shí)驗(yàn)室還沒有完善,，因?yàn)楹芏嗟膶?shí)驗(yàn)器材還沒有運(yùn)回來,，到時候他們這里就真的成為全國高校數(shù)一數(shù)二的行列的一員，在土木建筑實(shí)驗(yàn)室這方面,。在實(shí)驗(yàn)室,，我們看到了許多大型的實(shí)驗(yàn)儀器，它們實(shí)質(zhì)上都是給試件提供壓,、拉、剪方面的應(yīng)力,，從而檢測其能承受力的能力,，也就是它們的強(qiáng)度。在這里我們認(rèn)識到各種工地應(yīng)用的試驗(yàn)器材,，還有,，老師講述了我們專業(yè)的一些相關(guān)知識……。

實(shí)驗(yàn)室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計師一個能檢驗(yàn)其設(shè)計可行性的場所,，這對建筑物的安全性和可靠性是至關(guān)重要的,，同時也是科學(xué)實(shí)驗(yàn)所必備的。

星期五下午我們參觀了中鐵公司在建的海珠區(qū)的一條隧道,。當(dāng)我們到達(dá)集合地點(diǎn)時,，我看到同學(xué)們頭上都戴著工程帽；同時工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進(jìn)如施工現(xiàn)場,；當(dāng)然在施工現(xiàn)場結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)網(wǎng)上也寫著標(biāo)語：安全責(zé)任,，重于泰山；由此可見在建筑施工當(dāng)中首先要注意的問題就是安全問題,。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故,，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害！同時,，為了確保施工能順利進(jìn)行和施工的安全,，工地是要用磚墻圍護(hù)起來的，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入,，我們實(shí)習(xí)也要經(jīng)過他們的同意呢,！

進(jìn)到施工區(qū)，我們一眼就看到了滿是管片的施工現(xiàn)場,，當(dāng)時感覺這樣的隧道施工其實(shí)也沒什么難度,，不想房屋建筑那樣，結(jié)構(gòu)主體給我的感覺就是一個“圓柱形”,。這個可能是因?yàn)槲野阉c農(nóng)村里打井鉆井聯(lián)系在一起的緣故吧,。隧道上面，這個場地是堆放建筑材料用的,，可以看到所堆放的建材主要是管片,，沒有水泥,、砂、石之類的建材,，這是因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來澆筑結(jié)構(gòu)了,。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量，減少施工浪費(fèi)和降低生產(chǎn)成本,。

我們跟著現(xiàn)場管理員,，在老師的帶領(lǐng)下下了隧道，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子,，開始覺得很危險,，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。進(jìn)口處西四周都是水泥墻,，還真的有點(diǎn)擔(dān)心泥土倒塌……有三四層樓那么高,，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了,。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱,，它們是用來加大墻的強(qiáng)度的，以避免因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌,。一路下去,，里面還有很多水辦公之家，下面濕漉漉的,。我們走在鐵網(wǎng)上,，看著四周，這樣的一個圓形管道,，靠的是那些做好的管片在支撐,。施工人員跟我們講述了，安裝管片的過程“安裝管片應(yīng)該從底部開始,，定位好,，裝上螺栓，對稱拼裝上面部分,，最后濕封頂部分,，接著就是裝上螺栓，從橫縱方向”,。我接著往里面前進(jìn),，聽到那震耳欲聾的聲響，管理員說那就是盾構(gòu)機(jī),，好龐大的一組機(jī)器…,。。我們的現(xiàn)場參觀時間很有限,，只看到了機(jī)車在往外運(yùn)挖出來泥土,，還有工人在隧道里面工作,，沒有看到他們他們怎樣安裝管片的過程，如何裝栓……就這樣我們就走完了全程,，出來我們就滿頭大汗了……

所以認(rèn)識也是很片面的,，這個只能作為我們對施工的感性認(rèn)識吧！

土木工程專業(yè)實(shí)踐心得篇四

古語有云：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。尤其是我們學(xué)工科的同學(xué)，在兩年的書本知識的學(xué)習(xí)過程中,，普遍感覺與社會實(shí)踐完全脫離開來,，僅是在一張紙上講學(xué)問，而不是在社會實(shí)踐中講學(xué)問,，所以我們學(xué)習(xí)過程中能有一次這樣的實(shí)踐機(jī)會是非常重要的,，學(xué)校和學(xué)院也非常重視這一方面對我們的教育,，學(xué)校安排這樣的實(shí)習(xí)教育是出于對學(xué)生的負(fù)責(zé),，是為了拓展我們學(xué)生自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后走上社會,，走上工作崗位后,，能夠很快地適應(yīng)。在學(xué)習(xí)了土木工程專業(yè)知識兩年之后,，組織我們進(jìn)行認(rèn)識實(shí)習(xí),。學(xué)校安排的認(rèn)識實(shí)習(xí)教學(xué)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還使我們開闊了視野,，增長了見識,，了解了建筑施工單位是怎樣組織施工管理的，怎樣進(jìn)行生產(chǎn)的,。也對一棟房子的施工流程有了一定的感性認(rèn)識,，為我們以后更好把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。在認(rèn)識實(shí)習(xí)過程中,，也能培養(yǎng)我們學(xué)生的觀察問題,、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法。

土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科,、技術(shù)和工程的總稱,。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施,，如建筑公程,、公路與城市道路工程,、鐵路工程、橋梁工程,、隧道工程等,，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測,、設(shè)計,、施工等工程技術(shù)活動。

在這次實(shí)習(xí)過程中,，總共是兩天的時間,，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是長沙市西站那邊的航天醫(yī)院對面的一個建筑施工工地，由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課之后才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的,，因此我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)是比以往的任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對性和實(shí)踐性意義的,。專業(yè)基礎(chǔ)課如理論力學(xué)，材料力學(xué),，結(jié)構(gòu)力學(xué),，土力學(xué)，水力學(xué)等這些都是我們這個專業(yè)的基礎(chǔ)課程,，只有在學(xué)完這些課程的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行我們專業(yè)課的學(xué)習(xí),，這就是我們這個專業(yè)知識大廈結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)牢不牢直接對我們的上部結(jié)構(gòu)有很大的影響,，專業(yè)核心課如土木工程圖學(xué),，土木工程材料，砌體結(jié)構(gòu),，土木工程測量,，工程地質(zhì)學(xué)，基礎(chǔ)工程,，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理,，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計，結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計,，鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理,，以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等這些課程直接與我們以后所從事的工作就具有直接的關(guān)系，可以說是干我們這一行的必備手冊,，“我們是要靠他們吃飯的”這句話說的一點(diǎn)也不為過,，之前有了力學(xué)知識的基礎(chǔ)，再加上對專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，基本上可以說是入了土木工程這個門了,，再通過這次實(shí)習(xí)的認(rèn)識，使我更加充分地理解了對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的重要性,，工程圖學(xué)教會了我們看圖紙,，土木工程材料教會了我們鋼筋和混凝土,，當(dāng)然還有其他材料，土木工程測量教會了我們怎樣去搞測量,，工程地質(zhì)學(xué)則教會了我們哪種地質(zhì)條件適合建房子,，哪種地質(zhì)條件不適合建房子，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理和設(shè)計就直接在教我們什么是混凝土?什么是混凝土結(jié)構(gòu)?怎樣來用混凝土蓋一棟房子?結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計則教給了我們一些抗震的知識,，自從汶川地震以來,，國家和人民都開始對抗震的重視，在我們長沙市是要求抗震設(shè)防是7度,，在實(shí)習(xí)的工地上也看到了一些諸如像設(shè)置抗震縫之類的抗震構(gòu)造措施,，進(jìn)而使我在今后的學(xué)習(xí)過程中更加注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識的學(xué)習(xí)提到首要重要的地位上來,，

同時,，在實(shí)習(xí)過程中，我還認(rèn)識到我們所學(xué)習(xí)的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還要靠不斷的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐來提高自己,，以前課本上學(xué)的知識都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡單的類型,。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全,、合理,、經(jīng)濟(jì)的更高要求,，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想,，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識和原理,，根據(jù)問題具體找出“瓶頸” 所在，找到突破口去解決好,。其實(shí),，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來,，用于解決和,、工程中的實(shí)際問題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),。

“學(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見大”,。許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵,。有些問題看似復(fù)雜,，其實(shí)換個角度或換種思維可能就簡單的多了。比如,，我們這次實(shí)習(xí)的工程為高層建筑結(jié)構(gòu),，且多采用框架結(jié)構(gòu),，層數(shù)都在二十層左右，但是,，它們的計算原理和模型卻很簡單,，都是從框架結(jié)構(gòu)出發(fā)，利用分層法,，將力矩分層分到各層框架上,，最后將各層軸力、剪力,、彎矩逐層疊加而成,，計算量雖然很大，但原理都是一樣的,?？芍^異曲同工，因此,，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中,，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡單不過的原理和方法,，從小處,、細(xì)微處著眼，兼顧全局,，一定能夠更好地解決問題,。

其次，通過這次認(rèn)識實(shí)習(xí),，使我清楚地認(rèn)識到了施工管理的重要性,。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高管理的工作效率,。這次實(shí)習(xí)的工程單位,，他們先進(jìn)管理理念和方法都值得我們同學(xué)們好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。土木工程施工管理是一件很繁瑣的事,，要考慮的內(nèi)容多,，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大,，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率,。所以要工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開展要有條不紊,，工人們在工地上要忙碌但要有序地進(jìn)行,，施工員、安全員、監(jiān)理員也要做到在施工現(xiàn)場步步不離,，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳,，而項(xiàng)目工程等負(fù)責(zé)人更加要重視在工地上進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。各項(xiàng)工作都在事前做好計劃并按時實(shí)施,，準(zhǔn)時完成最好是提前完成,。

另外，施工管理還包含了對員工的技能培訓(xùn),，在我們的那家實(shí)習(xí)單位就是一家很重視對員工培訓(xùn)的公司,，他們對每個員工都在進(jìn)行著各方面技能的培訓(xùn)，還有考試的制度,，考過了就頒發(fā)一個證書,，這樣的企業(yè)是一家負(fù)責(zé)任的企業(yè)，他們的老總有眼見,。 與此同時,，我還認(rèn)識到：

1.建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性。

在施工作業(yè)中,，人際關(guān)系極為重要,。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題,，才能達(dá)到事半功倍,。在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性,。在單位里要與上司,、同事、下屬相處好時,，做起事來才如魚得水,。

2.土木行業(yè)施工經(jīng)驗(yàn)的重要性,。

在實(shí)習(xí)過程中,，我認(rèn)識到干我們這一行的需要的是經(jīng)驗(yàn)，需要的是不斷地積累,，其實(shí)每個人是否聰明,，并非看那個人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了經(jīng)驗(yàn),，改變的是什么,。始終都是那一句，人一定會跌倒,，然后,，必須總結(jié)到為什么會跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯誤,。經(jīng)驗(yàn)是每個人做完一件事之后都會得到的東西,。問題是,，如何去利用得到的經(jīng)驗(yàn)，而獲得更好的結(jié)果,。我自問,，本人對新鮮事物的認(rèn)識和掌握一般，但優(yōu)點(diǎn)是,，能夠在經(jīng)驗(yàn)中獲得一些對自己有利的東西而改進(jìn),。

3.職業(yè)品質(zhì)的重要性。

我認(rèn)識到干土木這一行的,，必須遵守職業(yè)道德,。職業(yè)道德的缺失在我們這一行里顯得特別的顯眼，不誠信,，偷工減料的現(xiàn)象泛濫,，這需要我們對道德的反省，我們大學(xué)生在學(xué)校里就要大力倡導(dǎo)以“愛崗敬業(yè),、誠實(shí)守信,、辦好公道、服務(wù)群眾,、奉獻(xiàn)社會”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,，在工作中要做一個好的建設(shè)者。大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè),，就象蓋樓房一樣,，地基不穩(wěn)，怎能撐起一座大樓呢?所以我們即將畢業(yè)的大學(xué)生就像地基一樣,，必須牢牢的扎在社會的最底層,，做一個好的穩(wěn)固的基石，那樣才會使我們朝著正確的方向發(fā)展,，才會使我們在未來有所建樹,，我相信只要我們努力了，一定會當(dāng)好這塊基石,，所以必須從自身做起,，培養(yǎng)自己對工作的責(zé)任感、道德感,、發(fā)揮自己的責(zé)任心,，認(rèn)真履行職業(yè)道德，只有這樣,，才能把我們的工作做好,，做精。

4.學(xué)好土木要我們?nèi)嬲莆崭鞣N知識的重要性

在工地上會遇到基礎(chǔ)工程，鋼筋工程,，模板工程,，混凝土工程，水電安裝工程,，安全工程等常見的工程問題,。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗(yàn)真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自己由知識,、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。最后，感謝實(shí)習(xí)單位和尹老師為我們提供的這次實(shí)習(xí)機(jī)會,，以及請我們吃的那頓飯,，令我印象深刻，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，爭取早日成為一名合格的建設(shè)者!

土木工程專業(yè)實(shí)踐心得篇五

為期兩周的土木工程測量實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,，而我們的實(shí)習(xí)任務(wù)也早已完成了。在這次實(shí)習(xí)中,，我們以小組為單位,，在組長吳燦容同學(xué)的帶領(lǐng)下，通過組員的共同努力,，冒著炎炎烈日，不怕吃苦,，精確測量,，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多很多,，首先是小組成員要有團(tuán)結(jié)合作精神,。我們的測量工作往往需要多人合作才能完成，單獨(dú)一個人是沒辦法進(jìn)行測量任務(wù)的,。比如,，測導(dǎo)線夾角，要一個人讀數(shù)一個人拿花桿定點(diǎn),。只有組員團(tuán)結(jié)合作,，服從組長安排，測量任務(wù)才能順利進(jìn)行,。次是要有扎實(shí)的理論知識,。我們的測量任務(wù)是專業(yè)性比較強(qiáng)的工作，沒有扎實(shí)的理論知識作為基礎(chǔ),，根本就不知道要干什么,。然后就是工作中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。大家都知道,，土木工程測量是做工程的基礎(chǔ),，如果在搞測量作業(yè)是工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，不認(rèn)真,，導(dǎo)致出現(xiàn)較大誤差,，那么測量數(shù)據(jù)一旦交付使用單位使用，則后果不堪設(shè)想,。還有就是要有吃苦耐勞的精神,。在測量這兩周里，天氣很好,，太陽很大,，我們每天都要在炎炎烈日下連續(xù)測量好幾個小時，每天早上不到六點(diǎn)起床,，六點(diǎn)準(zhǔn)時開始測量工作,，比老師要求的時間還提前兩個小時。太陽一旦出來,，皮膚馬上暴曬在太陽下,，氣溫高達(dá)35度。而下午則直到看不清讀數(shù)我們才收工,。我們也知道,，即使是做工程，野外的環(huán)境條件比現(xiàn)在的條件更惡劣,，所以我們土木工程工作人員必須要具有吃苦耐勞的精神,。

實(shí)習(xí)周一開始,，吳永河老師就給我們做了實(shí)習(xí)動員大會，跟我們詳細(xì)講解了實(shí)習(xí)的基本進(jìn)度和詳細(xì)任務(wù)及內(nèi)業(yè)測量的要求,。又跟我們強(qiáng)調(diào)了測量的要點(diǎn),，就是要先控制后碎步，從整體到局部,，步步檢核,。我們實(shí)習(xí)的大致進(jìn)程是，第一周的周一選擇控制點(diǎn)并完成控制測量,，周二在完成控制測量的基礎(chǔ)上開始碎步測量,，周三周四皆為碎步測量，并開始進(jìn)行業(yè)內(nèi)計算,，周五整理計算數(shù)據(jù),，第二周開始學(xué)習(xí)cad軟件知識并開始運(yùn)用cad畫圖，周二周三完成cad繪圖,，周四放樣,，周五提交實(shí)習(xí)周所要求的所有任務(wù)。然后我們到建工樓,，聽取曾老師給我們安排測量的范圍,，講解注意事項(xiàng)，測量步驟,，分發(fā)儀器,，然后就到了我們大展拳腳的時候了。

我們組被分到了測量學(xué)校二飯?zhí)眉叭齾^(qū)d棟及后面的教工宿舍和金工實(shí)習(xí)廠房那塊面積很不規(guī)則,，且人流浪很大的地方,。在組長吳燦容同學(xué)的組織下，我

們?nèi)M人都去勘察地形,，勘探選點(diǎn),。選點(diǎn)的要求是，相鄰兩點(diǎn)必須通視,。我們很快選定了六個控制點(diǎn),，然后開始控制測量。由于組長吳燦容同學(xué)對我們要測量的任務(wù)及操作步驟不是很清楚,，組織指揮比較混亂,，導(dǎo)致我們周一下午僅僅測了兩個點(diǎn)的數(shù)據(jù)?；厮奚岷?，我要求對明天要測量的任務(wù)展開詳細(xì)討論，并分配工作到每個組員,，以便使每個組員都清楚明天要做什么工作,。經(jīng)過激烈的討論,，組長吳燦容同學(xué)終于明確了我們要做的工作,，也合理的跟沒個組員分配了工作,。對此，我覺得,，在每做一件事之前一定要事先謀劃好,，清楚的知道要做什么，這樣在開始工作時才能有更高的效率,。

第二天,，大家五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)準(zhǔn)時在測量去展開了工作,，由于事先工作分配合理到位,，六個組員分為兩組，一組進(jìn)行導(dǎo)線的鋼尺丈量,，一組進(jìn)行控制點(diǎn)水平角的測量,，每組都是兩個人操作，一個人記錄數(shù)據(jù),，三個人輪換崗位,，一輪過后，兩組換崗位,。這樣做的目的是,，讓每個組員都有機(jī)會實(shí)踐每一項(xiàng)測量操作步驟。這次我們僅僅用了兩個小時的時間就測量完成了控制測量的所有任務(wù),，雖然在這過程中遇到了種種困難,，但經(jīng)過大家的討論以及虛心的向老師和其他同學(xué)請教，我們很快就掌握了測量操作的要領(lǐng),。然后我們組員又被分為兩個小組,，一組進(jìn)行控制點(diǎn)高程的測量，一組進(jìn)行碎步點(diǎn)的選點(diǎn)及草圖的標(biāo)注,，我們?nèi)匀徊捎幂啌Q制保證每位組員都能夠練習(xí)到每一項(xiàng)測量操作,。

下午我們開始了碎步測量，由于我們追求卓越,，追求高精度,，我們選了一百多個碎步點(diǎn)，我們的工作效率很高,，但是依然到晚飯后都沒有測量完,。第二天我們繼續(xù)，并在周三上午十點(diǎn)前完成了碎步測量的所有工作,。也完成了外業(yè)測量的所有任務(wù),。在外也測量中,，最開心的就是我們采用懲罰制度，誰做事不認(rèn)真造成數(shù)據(jù)錯誤或者操作失誤的,，都要請組員吃西瓜,，這樣，我們基本每天都有兩個西瓜吃,，大家吃的很開心,，工作也更認(rèn)真了。

然后就進(jìn)入內(nèi)業(yè)計算,。內(nèi)業(yè)計算我們采用責(zé)任制,，就是每個組員分配計算數(shù)據(jù)任務(wù)，要保證計算出的數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,。數(shù)據(jù)計算出來后,，交由第二組員檢核，如果檢查出錯誤,，第一負(fù)責(zé)人要為此負(fù)責(zé),，請大家吃西瓜。在內(nèi)業(yè)計算中,，我們嚴(yán)肅認(rèn)真,，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，基本沒有出現(xiàn)計算錯誤,。圓滿完成內(nèi)業(yè)計算任務(wù),。然后把計算數(shù)據(jù)導(dǎo)入到cad軟件中，繪制出了高精度的地形圖,。

通過本次的測量實(shí)習(xí),，最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現(xiàn)實(shí)的測量很好的結(jié)合了起來。在課堂上我們只是單單地接收課本的內(nèi)容,，而測量實(shí)習(xí)不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容,，而確實(shí)能很好弄懂測量儀器的操作。測量儀

器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展,，讓我們更直觀地感觸到了土木工程測量這個學(xué)科在生活中的應(yīng)用以及普遍性和真實(shí)性,，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器,、控制測量發(fā)放奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。測量后，我們明白了土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)這個特殊的特點(diǎn),，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。這句話說的很好,，每一次實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)問題，并尋找對問題的解決,。這次測量實(shí)習(xí)也不例外,。第一，我認(rèn)為最大的問題在于,，我們對儀器的使用方面的問題,，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,，到了真正操作起來的時候,，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實(shí)踐中，而且操作的又比較少,，所以操作起來都不是十分嫻熟,，還需要請教老師再次進(jìn)行指導(dǎo)或者找同學(xué)幫忙。第二,，我們在實(shí)地測量的時候并不能高效地完成測量,，這讓我們花費(fèi)了比其他人多的時間在測量外業(yè)上面，進(jìn)度從而比別人慢了許多,。我們在測量的時候,，數(shù)據(jù)在誤差方面基本上沒什么大的問題，就是最后在制圖的時候,，我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏,，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中。由于我們還沒有開設(shè)cad這個教程,，所以畫圖起來比較費(fèi)力,，僅僅靠老師在晚上補(bǔ)上cad課程的指導(dǎo)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,，需要老師在今后教學(xué)中對我們更多的指導(dǎo),，促進(jìn)我們水平的提高。

經(jīng)過這兩周的測量實(shí)習(xí),，我更深刻的懂得了作為一個建工人要具備的各種素質(zhì),，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)合作,，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，精益求精，要具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),，只有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識做后盾,，我們才能把工程做好，把國家建設(shè)好,。我也認(rèn)識到了自己還有很多不足的地方,，還有很多知識需要汲取,，更多的掌握專業(yè)知識，為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)而努力,，為國家的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn),。

土木工程專業(yè)實(shí)踐心得篇六

經(jīng)過兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，感受深刻,。在施工技術(shù)上,，實(shí)際操作以理論知識為基礎(chǔ)，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性,，這需要學(xué)好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考,，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的能力,。同時,，利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會接觸社會，得到很好的鍛煉,，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向,，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學(xué)習(xí),，踏實(shí)工作,，積極面對每一次挑戰(zhàn)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統(tǒng)一,。在實(shí)習(xí)過程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位,，以一個高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場所,，在項(xiàng)目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參加工程施工工作,，順利完成了兩周的實(shí)習(xí)任務(wù),。同時，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同,。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí),、生活、心理,、身體,、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以,，我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，在這半多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。

首先,，通過兩的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識,。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站,，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識,。

本工程在施工中采用了較多的新技術(shù),、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu),，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁,，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中,，如廚房,、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶粒混凝土隔墻條板,，此隔墻板與以往磚砌墻相比,，具有自重輕、安裝簡便,、強(qiáng)度可靠等優(yōu)點(diǎn),，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進(jìn)度,，縮短工期,，節(jié)約成本。

在構(gòu)造柱配筋驗(yàn)收過程中,，設(shè)計單位在立筋的采用上選擇光圓筋,，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導(dǎo)致箍筋向下滑移，給施工帶來不便,。因此,，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工,，但這一變動極大的增加了成本,。通過積極思考，我向技術(shù)室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋,，施工時交叉對角放置,，

學(xué)習(xí)是無止境的，通過看到的結(jié)果,，積極思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法,，這樣才能在工作中學(xué)到更多知識，真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習(xí)效果,，在處理遇到的工程技術(shù)題的過程中,，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力,。

實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。首先，通過兩周的實(shí)習(xí),，通過實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過實(shí)習(xí),，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識,。

在學(xué)習(xí)實(shí)踐了許多課內(nèi)外的具體施工方法的同時還對許多具體施工細(xì)節(jié)以及管理過程有了更真實(shí)更進(jìn)一步的了解。

在施工項(xiàng)目管理的過程中涉及到的具體管理進(jìn)度及計劃的變更以及項(xiàng)目進(jìn)度計劃及評價由于受到各種干擾,，經(jīng)常出現(xiàn)實(shí)際進(jìn)度與計劃進(jìn)度不一致的現(xiàn)象,。這種偏差必須采取措施予以糾正。我們通常采用對進(jìn)度計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤檢查,，發(fā)現(xiàn)問題后,，及時采取措施加以解決。

土木工程專業(yè)實(shí)踐心得篇七

轉(zhuǎn)眼間五周的實(shí)習(xí)就結(jié)束了,，此次我所實(shí)習(xí)的工地是我校xx工學(xué)院教職工宿舍樓建筑工地,，跟從畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師xx教師的安排，到29樓實(shí)習(xí)，此工地是由xx建筑集團(tuán)公司承建的,。在這工地實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識，而理論與實(shí)踐是緊密相聯(lián)系的,，這次的實(shí)習(xí)讓我很好的了解到實(shí)際操作本事,，將理論知識全面的融會于工作實(shí)踐，我更好的在實(shí)際作中得到了鍛煉,。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生來說,，學(xué)好專業(yè)課理論知識是必須的，而在這之后實(shí)踐學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)是更為重要和必須的,，更是科學(xué)的,，為此，我們都很認(rèn)真的對待這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，也讓我們自我從實(shí)踐中獲得對于這門自我即將從事的專業(yè)更加深刻的理性認(rèn)識,，為今后專業(yè)性的學(xué)習(xí)和工作奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。那里的師傅人都很好,，我們有問題,，他們都會耐心的給我們講解，每一天去施工現(xiàn)場手把手都教導(dǎo)我們,，并給我們講現(xiàn)場施工注意安全的事項(xiàng),。開始我們都覺得好新鮮，初到時,，我以一個初學(xué)者的態(tài)度來對待自我的所見所聞。那里剛開始施工,，從看建施圖到到基礎(chǔ)鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等,，我們都把我們的所見所聞記到日志里。在那里每一天都期待看見新鮮的事物,，以滿足自我的好奇心,。在工地我們要懂的第一件事就是要會看圖紙，但我們在學(xué)校時幾乎沒接觸過真正的施工圖紙,，為此在這看圖紙上遇到了好多問題,，還好師傅們都能耐心的給我們講，也積累了很多經(jīng)驗(yàn)知識,。

到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實(shí)習(xí),，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個：

問題一：對理論知識掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時間,，做試塊時應(yīng)當(dāng)振搗到什么程度,，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時間,，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等,。這些概念都很模糊，實(shí)習(xí)時用到了才明白自我沒學(xué)好,，在學(xué)校時只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān),，才在考試的前幾天報教師講過的重點(diǎn)死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白,，不管以后又用與否就都在記憶里消失了,。等到需要時才明白自我還沒記住這些，就像此刻進(jìn)入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些,，可是作為一個技術(shù)人員,，不明白試塊該怎樣養(yǎng)護(hù)、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題,，還怎樣能指導(dǎo)施工呢針對這個問題解決的辦法就時在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實(shí)掌握,，不死記硬背做到靈活運(yùn)用，與實(shí)踐相接合,。

問題二：熟悉圖紙的本事差,，對平面的圖形想象不出立體的樣貌。致使不能明確的確定出施工的對錯,。

問題三：對于最新的施工規(guī)范不明白,，致使不能很快的確定出施工的對錯。

問題四：對于一些施工順序還不太明了,，對每一個施工過程的操作不了解,。

問題五：理論

聯(lián)系實(shí)際的本事差。對于建筑方面的一些出新了解太少,。問題六：實(shí)際中的標(biāo)高和設(shè)計標(biāo)高在計算施工標(biāo)高時容易混淆,。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的,。此次實(shí)習(xí)對我的識圖本事有必須的幫忙，識圖時明白哪些地方該注意,、須細(xì)心計算,，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須研究施工時的安全問題。也使我獲得了施工項(xiàng)目管理,、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識,，在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下,，經(jīng)過參加實(shí)際工作和勞動，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì),，由于是全天候工地實(shí)習(xí),，它全面檢驗(yàn)了我各方面的本事：學(xué)習(xí)、生活,、心理,、身體、思想等等,。也實(shí)現(xiàn)了勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自我由知識,、本事、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和本事的要求,，為自我事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐本事,，這一切都很值得。

土木工程專業(yè)實(shí)踐心得篇八

這次寒假,，我并沒有像往常一樣回家,，而是報名參加了寒假帶薪實(shí)習(xí)。雖然父母很想念我,，我也很想念我的父母,，但是思考到這是為數(shù)不多的實(shí)習(xí)機(jī)會，為了給以后工作打下必須的鋪墊,，我還是依然決定珍惜這次機(jī)會，到單位上去感受一下,。

我們這次在一齊實(shí)習(xí)的小組共有五人,，20xx年xx月xx日，我們來到了本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)——重慶北碚復(fù)興鎮(zhèn)的悅復(fù)大道施工現(xiàn)場,。公司的相關(guān)負(fù)責(zé)人很熱情的接待了我們,，并很快給我們安排了住宿和實(shí)習(xí)任務(wù)。

去單位報到的當(dāng)天下午,，我們就被安排和測量員和老師一齊到要修公路的路線上去搞測量工作,。雖然我們在校園學(xué)了不少理論知識,，校園也給我們安排了超多的實(shí)驗(yàn)來提高我們的實(shí)踐潛力，但校園畢竟是校園,，和施工現(xiàn)場比起來有著天壤之別,。我們從校園學(xué)來的理論知識要和真正的工程相結(jié)合起來還是需要一個過程的。在測量的現(xiàn)場,，我們開始都有些手足無措,，不知從何下手。但搞測量的劉老師說這很正常,，多跟到跑幾天就會慢慢的好些了,，老師一邊測量一邊給我們講解一些測量方面的經(jīng)驗(yàn)知識和技巧。有些東西我們雖然聽得云里霧里的,，但總的來說還是覺得受益匪淺,。

在接下來的幾天，只要有測量任務(wù),，我們就會跟著一齊出去,。漸漸地，我們對測量開始懂得了一點(diǎn)了,，和老師人也熟悉了,，不懂的也大膽的問老師了。老師也會讓我們親自動手搞一些簡單的測量任務(wù),。我們才出來,，使用儀器自然不是很嫻熟，對現(xiàn)場估計偏差也很大,，所以我們的測量很慢,，也會時不時的換一些錯誤。但是老師在場,，會很快給我們糾正過來,。

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼離這次實(shí)習(xí)結(jié)束只有一周了,?？偟膩碚f，我覺得我沒有選取回家而參加這次實(shí)習(xí)是對的,。雖然校園是孕育人才的搖籃是知識的源泉,，但我們大多數(shù)出來畢竟不在校園工作，我們不會一輩子呆在校園,。校園是一個教我們掙錢謀生本領(lǐng)的地方,，但也是一個花錢的地方，我們總有一天會離開校園,。去尋找一個能施展我們從校園學(xué)來本領(lǐng)的地方,，這個地方就是我們將來工作的地方,。當(dāng)我們還在校園的時候，提前利用實(shí)習(xí)的機(jī)會到我們將來工作的地方去看一下是十分有好處的,。

在這次實(shí)習(xí)中,，我們是辛苦的，也是充實(shí)的,。我們有過到走盤山小路到坡頂去吹了一下午寒風(fēng)的時候,，也有穿著水膠鞋到田溝里立標(biāo)桿的時候，還有過冒著牛毛細(xì)雨搞測量的時候,，當(dāng)然最累人的還是拿著標(biāo)桿從這個山頭跑到那個山頭了,。不知不覺中，發(fā)現(xiàn)自己在校園養(yǎng)得白白嫩嫩的雙手突然間長了幾個干繭,，貌似有點(diǎn)心疼,，但是我不后悔，因?yàn)槲以谶@次實(shí)習(xí)中卻是學(xué)到了很多在校園學(xué)不到的東西,。校園學(xué)到的理論知識很多,，但要到實(shí)際運(yùn)用中還得靠在工作現(xiàn)場慢慢磨練。此刻懂得了三國當(dāng)中的馬謖為什么只會紙上談兵,，因?yàn)槭Ы滞み€是他第一次上戰(zhàn)場呢,，如果他跟到孔明多在戰(zhàn)場上學(xué)學(xué)，想必必須會成為一個不可多得的將才!

總之,，我覺得我們在校園學(xué)的理論知識很重要,，而把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際需要一個過程，而這個過程就是實(shí)習(xí),，我們就應(yīng)抓住并珍惜每一次實(shí)習(xí)的機(jī)會來呢增強(qiáng)我們的實(shí)踐潛力為以后的工作做一個良好的鋪墊,。